每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

柴靜《看見》讀書心得篇一

《看見》也算是當(dāng)年比較火的一本書，地位大概類似于當(dāng)年余秋雨的《文化苦旅》一般。在沒有讀之前，我一直把它想象成一本雞湯書，直到今年意外發(fā)現(xiàn)它的評(píng)分竟然高達(dá)8.8分，才下定決心要把它買回來(lái)讀讀看

初看書名，“看見”，總覺得透漏出一股話沒說(shuō)完的勁。讀完之后，我慢慢體會(huì)到了柴靜對(duì)“看見”這兩個(gè)字的理解，以及希望表達(dá)的含義。

不是聽到、感到、覺得等等，而是看見。這兩個(gè)字代表了客觀、獨(dú)立性以及真實(shí)，保持對(duì)真相的追求，而不只是淺顯的評(píng)判，盡管這條道路是崎嶇以及充滿矛盾的。

文中所選的眾多案例，從普通人的視角來(lái)看，已經(jīng)不存在太多還值得被發(fā)掘或發(fā)現(xiàn)的新聞價(jià)值，是早已能夠蓋棺定論的事情。但是柴靜從更深層次的角度出發(fā)，揭示了事件之后被普羅大眾所忽視的細(xì)節(jié)，像剝洋蔥般不斷揭開事件的真相。

用我在文中給我印象最強(qiáng)烈的三段話作為本次的讀書小結(jié)吧：

一、保持對(duì)不同論述的警惕，才能保持自己的獨(dú)立性。探索就是要不斷相信，不斷懷疑，不斷幻滅，不斷摧毀，不斷重建，為的就是避免成為偏見的附庸?；蛘哒f(shuō)，煽動(dòng)各種偏見互毆，從而取得平衡，這就是我所理解的“探索”

二、這本書中，我沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上滿溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃時(shí)危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。我試著盡可能誠(chéng)實(shí)的寫下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己

三、采訪不是用來(lái)評(píng)判，只是用來(lái)了解;不用來(lái)改變世界，只用來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

柴靜《看見》讀書心得篇二

閱讀《看見》是在三天內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)完成的，期間鼻酸含淚無(wú)數(shù)次，有兩次真真正正地哭了出來(lái)。一次是開始閱讀的那個(gè)晚上，久未讀書的我被真實(shí)的文字和事例拍打著內(nèi)心，看到第二章節(jié)講述非典時(shí)生命的脆弱，一個(gè)沒忍住在深夜把眼睛哭得紅腫。而當(dāng)我以為我不會(huì)再如此動(dòng)情的時(shí)候，就看到了臨近書末的藥家鑫事件。

非典時(shí)期發(fā)生在我的小學(xué)，具體情形已經(jīng)記不真切，模糊中印象尚存了非典的種種駭人之處、學(xué)校每日查好幾次的體溫和教室里濃郁的消毒水味道。柴靜書中描寫的場(chǎng)景與我記憶中能重疊并不多，幾個(gè)耳熟能詳?shù)摹坝⑿凼论E”被我一次一次用在作文中，那天夜晚更觸動(dòng)我的不是文中的人和事，只是我忽然驚覺我離這想要接近的真實(shí)社會(huì)原來(lái)這樣遠(yuǎn)。

在美國(guó)讀大二，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)便是大眾傳媒。堅(jiān)持在國(guó)外學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的初衷，是希望自己能夠刨除在報(bào)紙新聞這些傳播媒介中經(jīng)過(guò)表述人和撰稿記者主觀修飾的觀點(diǎn)，身體力行地探尋事情的真相，看到最本真的人性。兩年的大學(xué)生活，我平時(shí)用功學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)候出去旅行，上網(wǎng)追星聽歌，寫一些文藝矯情的隨筆，熱愛寫作的我有了比高中更多的時(shí)間，可成文數(shù)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那些用課本遮擋寫作本子的日子。以往吃飯時(shí)在餐廳還會(huì)放中央新聞?lì)l道的節(jié)目，我和朋友喜歡一邊吃飯一邊對(duì)新聞中的事情高談闊論，言語(yǔ)之間充滿著年少的無(wú)畏與自大，卻不曾讓自己離開時(shí)政離開這社會(huì)真實(shí)發(fā)生的事?，F(xiàn)下終于明白為何要把大學(xué)叫做“象牙塔”，雖然在美國(guó)學(xué)習(xí)壓力大，但大環(huán)境是安逸的，這容易讓人產(chǎn)生一種惰性，或者說(shuō)是一種不敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣。

帶著這種自我反省和心理準(zhǔn)備，接下來(lái)的閱讀就沒有再一次感情失控，當(dāng)然，除了藥家鑫事件。

那是20xx年上半年，我印象很深，因?yàn)槲夷菚r(shí)高三。重壓之下的學(xué)生連喘息機(jī)會(huì)沒有，閱讀寫作和關(guān)注新聞成為奢侈，只能從每日的餐間新聞和父母的電話言語(yǔ)之間簡(jiǎn)單了解了這個(gè)事情，一次周末放假后回校，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇關(guān)于藥家鑫的評(píng)論。

我剛從家里回來(lái)，從滿網(wǎng)絡(luò)對(duì)藥家鑫的譴責(zé)中拔出腦袋，咬著筆桿強(qiáng)迫自己寫得比其他同學(xué)要獨(dú)特要犀利，我認(rèn)為那才是時(shí)評(píng)。我還專門趴著櫥子翻出了寫那篇文章的本子，“很難想像他本人是一名在校大學(xué)生，所接受的是高等教育，居然對(duì)張妙做出如此喪心病狂的舉動(dòng)。我不知道在他眼中一個(gè)人的生命到底意味著什么，是否如草芥一般卑賤，才可以下手如此狠絕?！?、“前有馬加爵，后有藥家鑫，案件不同，性質(zhì)同樣惡劣。這是教育的一種缺失?！?/p>

瞧瞧，真是大言不慚的批判，一句一鏗鏘地把事情簡(jiǎn)單分成黑與白，對(duì)著黑色一方毫不留情地隨大流一起扔著石頭。老師沒有對(duì)我的文字做出評(píng)價(jià)，我要了幾個(gè)班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)的文章來(lái)看，無(wú)一例外地對(duì)藥家鑫表現(xiàn)出憤懣，把張妙的部分寫得抒情可憐。畢業(yè)之后事件又反復(fù)鬧了幾次，藥家鑫執(zhí)行死刑，藥家鑫父親含淚的微博，某教授對(duì)此事的咄咄逼人，張妙家人回頭索要賠償金額……于是漸漸開始反復(fù)想那些我始終困惑的問(wèn)題，為什么一個(gè)熱愛音樂的孩子會(huì)殺人、為什么會(huì)下此狠手、殺人魔為什么會(huì)自首?

答案本身體現(xiàn)在一個(gè)完整的事件中，并不能籠統(tǒng)地概括。但往往大部分人的思想是緊跟社會(huì)輿論導(dǎo)向的，并沒有精力甚至沒有機(jī)會(huì)了解到所有當(dāng)事人的概述，一家之言是最聽不得的。

所以又要說(shuō)到記者這個(gè)職業(yè)，和傳媒這個(gè)工作性質(zhì)了。

當(dāng)柴靜剛進(jìn)入中央電視臺(tái)的時(shí)候，受到一系列打擊，她的采訪方式不被認(rèn)可和接納，20歲出頭的年輕人總是執(zhí)拗了一些，帶她進(jìn)來(lái)的陳虻扔給她一句話：

“你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你期待答案么?你要不期待，你就別問(wèn)了。”

寫這篇文章的時(shí)候手邊已經(jīng)沒有《看見》，這句話我卻是一字不差地記得清楚，好像瞬間被一盆冷水澆得徹底，這話實(shí)在說(shuō)得太狠。

初中的時(shí)候開始在學(xué)校電視臺(tái)做記者和主持，初二采訪了初中部的校長(zhǎng)。那期節(jié)目設(shè)計(jì)得很用心，向全校范圍征集大家感興趣的問(wèn)題話題，然后經(jīng)過(guò)我整理修改出來(lái)，交到校長(zhǎng)手上。結(jié)果被校長(zhǎng)拿去一修改，幾乎否定了我們一半的提問(wèn)，換上的譬如學(xué)校的教育理念這些大面兒上的話題，跟我們平時(shí)的生活幾乎沒有關(guān)系。

于是那期節(jié)目宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，最后卻做得令人興致寡淡。

還有一件事，是每一年學(xué)校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上的采訪。當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)電視臺(tái)的同學(xué)一起趴在主席臺(tái)下面學(xué)校分給我們的小屋里，等著各個(gè)項(xiàng)目的決賽第一名和破各種記錄的同學(xué)名單，然后拽著攝像就沖出去?，F(xiàn)在回想起來(lái)，幾乎對(duì)每個(gè)人的提問(wèn)都千篇一律——我真的一點(diǎn)兒也不期待答案。

對(duì)著陳虻那句話，想想覺得挺難過(guò)的。

20xx年11月26日，bbc中文網(wǎng)宣布推出包括中文在內(nèi)的bbc新聞學(xué)院(bbc college of journalism)四種新語(yǔ)言網(wǎng)頁(yè)，里面包括英國(guó)廣播公司的新聞價(jià)值觀、報(bào)道原則，以及專業(yè)操守等，是一流媒體為行業(yè)人才制定的規(guī)則。這不僅屬于bbc。

全世界的新聞人都有克朗凱特口中的“獨(dú)立的迫切性”，于是點(diǎn)進(jìn)去仔細(xì)看了看。里面有一篇文章叫做《原創(chuàng)報(bào)道》。其實(shí)每一篇報(bào)道都是記者的原創(chuàng)，但是我還是一直在想原創(chuàng)中要夾帶多少來(lái)自記者的主觀思想。

事實(shí)證明，當(dāng)一個(gè)人所了解的真相越少，他就越容易對(duì)事件產(chǎn)生偏激情緒。“不偏不倚”是所有bbc新聞報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是要完全做到，何其難。記者是以人出發(fā)去探求事件最真實(shí)的一面，所以就很難保證不會(huì)被當(dāng)事人左右態(tài)度。柴靜說(shuō)看到貴溪翻墜水塘的校車中幸存的5歲的貝貝眼神中的創(chuàng)傷和委屈，不可能沒有情緒，但想要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，只能老老實(shí)實(shí)，從憤慨出發(fā)，向事實(shí)走去。

無(wú)論如何，應(yīng)當(dāng)把對(duì)事件判斷的權(quán)利移交給大眾，所以報(bào)道的時(shí)候，記者和所屬媒體應(yīng)該對(duì)報(bào)道的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

因?yàn)樽沸?，所以看過(guò)太多報(bào)紙和媒體為了噱頭而做的不實(shí)報(bào)道以及只吸引目光的標(biāo)題黨，如果明星追究則告上法庭或者媒體出面道歉，而大部分人選擇置之不理，也更加惡化了這一現(xiàn)象。有時(shí)候大眾就成為被媒體愚弄的對(duì)象，同樣一個(gè)事情兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)是游戲一場(chǎng)，這種感覺讓人惱怒。很多人不把娛樂新聞當(dāng)做新聞看，可是既然叫做“新聞”，就是屬于這個(gè)行業(yè)的，一些小事能夠折射更多現(xiàn)狀。

新聞本應(yīng)該是件挺嚴(yán)肅的事兒。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！薄犊匆姟纷屛覍?duì)cctv改變了很多固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。

關(guān)注無(wú)數(shù)人真實(shí)的生活，用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發(fā)現(xiàn)，將完整事件鋪陳在大眾面前，讓他們自己做出判斷。

也許，這就是媒體最大程度上，能夠做到的最好的。

謝謝《看見》。

柴靜《看見》讀書心得篇三

以快手為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)社群，借助短視頻和直播，讓地球村成為現(xiàn)實(shí)。加拿大學(xué)者麥克盧漢提出“地球村”的概念，指隨著新技術(shù)的發(fā)展，大家越來(lái)越像生活在一個(gè)村子里，能夠進(jìn)行面對(duì)面交流。如今，物理的空間被網(wǎng)絡(luò)取消了，大家都成了“鄰居”，每個(gè)人可以直觀地展示自己的生活與物品，這構(gòu)成了一個(gè)生產(chǎn)信任的空間，也促成了交換與經(jīng)濟(jì)的展開。

在短視頻社區(qū)中，信任經(jīng)濟(jì)開始以新的形式存在。我們仿佛又回到了工業(yè)化之前的年代，那個(gè)從鄰居家買貨，或從走街串巷的貨郎處購(gòu)置物什的年代。在快手上，商業(yè)的形式變得更具人際交往色彩。

以三一重工為例，三一重工在快手平臺(tái)上開了一場(chǎng)直播，在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里賣出了31臺(tái)壓路機(jī)。壓路機(jī)不比日常物件，重型機(jī)械每臺(tái)幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)的價(jià)格。為什么一個(gè)短視頻平臺(tái)上會(huì)有如此大的銷售額?原因在于有一大批專門操作卡車、重機(jī)械的用戶在這一平臺(tái)上活躍，這是基于信任經(jīng)濟(jì)，面向精準(zhǔn)用戶做的一次營(yíng)銷。

牢固、信任度高的社群是電商能夠繁榮的基石。賣水果的“羅拉快跑”，在陜西富平的吊柿前直播，現(xiàn)場(chǎng)品嘗吊柿，讓幾十萬(wàn)用戶看見特產(chǎn)的美味，將不好賣的產(chǎn)品變成網(wǎng)產(chǎn)品。

在短視頻平臺(tái)，不僅是商品和商業(yè)，教育、扶貧以及非遺保護(hù)都發(fā)生了改變。

以快手為例，在江西省的一個(gè)普通縣城，只有中專學(xué)歷的蘭瑞元，卻可以教授全國(guó)的用戶如何用好 excel電子表格軟件，一年賺了 40 多萬(wàn)元。

許多原本無(wú)人關(guān)注的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，透過(guò)短視頻的展示再度引起關(guān)注，甚至獲得了跨地域的傳播。在快手課堂上，有4600多人購(gòu)買了看似冷門的嗩吶課程。

許多不為人知的貧困鄉(xiāng)村，透過(guò)短視頻吸引了城市人的羨艷目光。那些在短視頻中呈現(xiàn)的不同尋常的美麗風(fēng)景，能夠吸引遠(yuǎn)道而來(lái)的游客，從而增加當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的銷售量、增加當(dāng)?shù)厝说氖杖?，讓扶貧工作自然而然獲得了落腳點(diǎn)。

短視頻平臺(tái)如今正成為連接和聚攏越來(lái)越多人的空間，一股讓我們看見的力量。值得長(zhǎng)期關(guān)注的是，民間網(wǎng)紅形成的“老鐵經(jīng)濟(jì)”能與制造業(yè)產(chǎn)生真正持續(xù)而有活力的聯(lián)動(dòng)嗎?

柴靜《看見》讀書心得篇四

“我渴望呆在最寂靜的角落里，被最熱烈的聲音包圍?！薄獊?lái)自柴靜的日記。

初聞柴靜出書是去年冬天的事了，當(dāng)時(shí)自己沒有太大的感覺，“哦，柴靜也出書了”，心想。那時(shí)也不知道她早先出過(guò)一本書。反正名人都出書嗎，白云都出了，柴靜差啥呢。

后來(lái)看了她的新書發(fā)布會(huì)，決定入手。白巖松說(shuō)，人們懷念的世界未必都是美好的，人們號(hào)稱最幸福的歲月其實(shí)往往是最痛苦的，只不過(guò)回憶起來(lái)非常美好罷了，你經(jīng)歷的時(shí)候或許覺得很慢很難甚至很痛很苦，但經(jīng)歷過(guò)再回首的時(shí)候往往卻非常懷念。十年的心路，愿意并能夠呈現(xiàn)出來(lái)就值得一看，尤其還是柴靜，勇敢、務(wù)實(shí)而又頗具文藝范的這種作者，我們喜歡。

網(wǎng)上下單后很快就收到了書，看到封面立即想起了某網(wǎng)友的“批評(píng)”：“不帶這樣的，只ps柴靜的臉，任由大爺們一個(gè)個(gè)跟陳忠實(shí)似的”。呵呵，權(quán)當(dāng)是花絮了，其實(shí)我倒覺得封面照片蠻親切。估計(jì)柴靜也是有所考慮，所以在新書發(fā)布會(huì)上還特地說(shuō)明了關(guān)于封面的設(shè)計(jì)思考?！犊匆姟酚?05頁(yè)，挺厚的，乍一看覺得還是對(duì)得起它的價(jià)錢。裝幀樸素，沒有一上來(lái)好幾個(gè)大彩頁(yè)，沒有眾多大牛的推薦，讓人感覺很踏實(shí)。書脊上的“理想國(guó)”三個(gè)字像天邊的彩虹。

我是平常心讀柴靜，沒有刻意崇拜，也不帶有“柴靜只是徐靜蕾和朱軍的合體”之類的偏見。我平時(shí)讀書是很慢的，這次還是很慢，但也有不同，因?yàn)闀械膬?nèi)容，偶爾會(huì)呼吸困難、甚至心痛唏噓，打開這本書，你就不禁跟著她的文字，在那些人群與往事里穿行，看見……

初見陳虻，比“你對(duì)成名有心理準(zhǔn)備嗎”這樣幼稚的問(wèn)題更幼稚的是柴靜那份幼稚的心高氣傲。

進(jìn)入央視，潰敗緊跟著潰敗，但或許潰敗就是蛻變的軀殼，就像她書中后來(lái)的數(shù)次蛻變，沒完但總有益。

非典，在我們還在大學(xué)里因?yàn)椴荒艹鲂ｉT玩而抱怨的時(shí)候，柴靜和她的團(tuán)隊(duì)出生入死奮戰(zhàn)在阻擊非典的第一線。那次是她生命的一次大開闔，原來(lái)溫暖窄小的自我，瞬時(shí)被生命拉開了無(wú)限的可能。

山西，山西。故鄉(xiāng)情節(jié)是每個(gè)游子最深切的感情，然而這里文字的沉重讓我感到悲傷，悲傷于那樣深深的戀下，眼看失去的無(wú)能為力。當(dāng)然，這段故事也同樣貫穿于著柴靜與奶奶的那段溫暖記憶。

《看見》是記載柴靜個(gè)人的心路歷程的白皮書，是中國(guó)社會(huì)發(fā)展變遷的備忘錄，想怎么定義，因人而異吧。但那并不重要。重要的是為什么它會(huì)這么受歡迎，我想，大概是因?yàn)椴耢o不斷拾取令人感動(dòng)的過(guò)去，令人心碎的回憶，更難為珍貴的是那觸及靈魂的思考，在這物欲橫流、犬牙交錯(cuò)的時(shí)代，讓人們體會(huì)到人性的感受和生命的感悟，永遠(yuǎn)是我們心中最原始而迫切的需求所在。

柴靜《看見》讀書心得篇五

柴靜用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，讓我看到了這并不完美的世界，而且讓我接受了這并不完美的世界。沒有失望，只有引起我的深思。

她的筆調(diào)是溫柔真實(shí)的，用最平凡的話，一步一步領(lǐng)著我們?nèi)テ饰鲎约?。讓我們有?dú)立、維權(quán)與法律的意識(shí)。讀完整本書，不僅看見了柴靜最初當(dāng)記者時(shí)的不成熟，不穩(wěn)重，到這一路以來(lái)的成長(zhǎng)。還用她的親身經(jīng)歷讓我們看見努力后的收獲。更用她看見的事情，讓我們通過(guò)她的眼帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略了很多曾經(jīng)新聞上知道的事件背后的故事，讓我們有機(jī)會(huì)了解真相。

她寫的事件太多，我記住的只有那么幾個(gè)大事件。令我印象深刻的便是講家暴的那篇，讓我不理解，讓我感到震驚。不理解那些施暴人，兩個(gè)人需要有多大的仇恨才要用暴力解決，可是世界上就是還依舊存在著這樣的事情。

生活中不應(yīng)該去說(shuō)應(yīng)該，沒有哪一件事是應(yīng)該怎么樣的，我想這是這本書讀后最深的感悟。我們生活中總是去干涉身邊最親近的人的生活，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，我想這樣是不對(duì)的，從此盡量少說(shuō)應(yīng)該。

原文有所感觸之句:

1、知道和感覺到是兩回事。

2、我問(wèn)張北川:我們的社會(huì)為什么不接納同性戀者?

他說(shuō):因?yàn)槲覀兊男晕幕铮焉?dāng)作性的目的，把無(wú)知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏見?dāng)原則。

3、留言里聽到了很多聲音，有人說(shuō):為什么許多人都選擇屈服?因?yàn)樗麄冇X得投入太多，收獲很少或根本沒有

4、采訪不用來(lái)批判，只用來(lái)了解;不用來(lái)改造世界，只用來(lái)認(rèn)識(shí)世界。記者的道德，是讓人明白

5、紀(jì)律可以帶來(lái)秩序，但卻是被動(dòng)的，只有一個(gè)人歸屬于一件事，一群人，一個(gè)社會(huì)，才會(huì)有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望。

6、那位媽媽說(shuō):不光是簡(jiǎn)單，不光是家長(zhǎng)，不管任何人，你去告訴別人應(yīng)該怎么樣，這就是錯(cuò)的方式。我就錯(cuò)了這么多年。

7、歉意不一定能彌補(bǔ)，傷害卻有可能被原諒，懺悔也許存在，也許永遠(yuǎn)沒有，都無(wú)法強(qiáng)制，強(qiáng)制出來(lái)也沒有意義。一個(gè)片子里的人。心里有什么，記者只要?jiǎng)e拿石頭攔著，他自己會(huì)流淌出來(lái)的，有就有，沒有就沒有。

柴靜《看見》讀書心得篇六

20xx年6月20日武漢中考第一場(chǎng)語(yǔ)文舉行考試，網(wǎng)傳作文題為《看見》，無(wú)獨(dú)有偶，武漢一初二學(xué)生在前不久寫了一篇《看見》讀后感，武漢中考網(wǎng)轉(zhuǎn)載。

柴靜，火柴般安靜。人如其名，她的書，像火柴給予我些許光亮，又使我安靜，好好審視自己。405頁(yè)的記錄，我仿佛看見了我自己。

她在這本書里寫下的，是自己的錯(cuò)誤和失敗、內(nèi)省和反思，這是一本記錄她成長(zhǎng)的書。從剛進(jìn)入中央臺(tái)的驕傲不羈，到第一次去地震現(xiàn)場(chǎng)，再到成為第一個(gè)進(jìn)入非典病房的女記者，被那許多人支持，被那許多人喜愛。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)沉默好久好久，如同埋在我心中很深很深的樁子突然被拔起，我伏在洞的邊沿，向里探，探探我心里到底承載了什么。印象最深的，莫過(guò)于那次非典。柴靜跟蹤報(bào)道了整個(gè)非典的過(guò)程。

非典是一場(chǎng)可怖的災(zāi)難，柴靜和她的同事卻對(duì)非典做著最近距離的報(bào)道。柴靜第一次進(jìn)入非典病人房間的時(shí)候，緊張，卻又期待。對(duì)于真相的渴望，給了她勇氣。

“我的孩子才一歲。我的孩子才一歲?！蹦鞘且幻o(hù)士在執(zhí)行任務(wù)前反復(fù)念叨的話。她明白自己面對(duì)的危險(xiǎn)，那個(gè)病床上躺著的，隨時(shí)可能變成自己。這種時(shí)候，她在惦記自己的孩子。一場(chǎng)災(zāi)難，映射的是真摯而美好的人性。他們?cè)诜堑渌僚暗臅r(shí)候，一起在旅館里，看著美國(guó)脫口秀拍桌子大笑。人們還能笑的時(shí)候，是不容易被打敗的。

有一名急診科的護(hù)士去世，她六歲的小女孩疊著幸運(yùn)星，說(shuō)，瓶子滿了，媽媽就回來(lái)了。可是我感覺得到，這個(gè)孩子，明明就知道自己的媽媽已經(jīng)離開了，她想用最天真的方式堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難面前，人人都脆弱，卻又比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。

最震撼我的便是那五個(gè)字“非典結(jié)束了?！笔前。粓?chǎng)災(zāi)難，結(jié)束了。一場(chǎng)壓抑已久的黑暗，終于破曉。我突然明白，在任何災(zāi)難面前，那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著，活著便是活著，活著，真好。

書中非典的可怖，人際關(guān)系人類感情的復(fù)雜無(wú)解，山西的壞境災(zāi)害，家暴，北京奧運(yùn)，華南虎，藥家鑫……這一切一切的濃縮，就像未來(lái)的人生軌跡。

我看見了未來(lái)的我將要承受的東西，看見了逼迫自己成長(zhǎng)的艱難，也看見了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼簾的，是成功。因?yàn)橐徊揭徊綀?jiān)持下去，亦不斷回首反省而得來(lái)的成功。這些“看見”，都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，他們能使我坦然的等待和接受現(xiàn)實(shí)所承受的磨難。

這些文字并不華麗，但需要細(xì)細(xì)咀嚼，品味真正的涵義。亦如我們?nèi)ァ翱匆姟?，要用心看，看到深處?？匆?，看見自己，看見未?lái)。

柴靜《看見》讀書心得篇七

距離上一次寫東西已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)月了。慚愧，還說(shuō)自己是一個(gè)喜歡讀書的人，明明在看書和看劇之間，還是會(huì)不由的選擇后者，不費(fèi)腦子，及時(shí)的快樂。不過(guò)，我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，在及時(shí)行樂之后又會(huì)自責(zé)起來(lái)，哎呀，這樣墮落下去不行。于是乎，又想著如何重整旗鼓，做點(diǎn)有意義的事情。

這時(shí)，看書就成為了最好的選擇。也奇怪，每次開始看書，整個(gè)人會(huì)逐漸平靜下來(lái)，丟失的勇氣和想法也會(huì)在和作者的交流中慢慢回歸，一種充實(shí)的力量讓人心滿意足。

這段時(shí)間發(fā)生了很多事情，因疫情被隔離、奶奶的離開、對(duì)身體的焦慮……好長(zhǎng)一段時(shí)間，總是被情緒裹挾著，遠(yuǎn)慮近憂涌上心頭。

于是，開始在書里尋找寧?kù)o。無(wú)意中翻kindle的時(shí)候，看到了柴靜的《看見》，感謝作者，給我?guī)?lái)了久違的平靜。

1、文筆也能治愈人啊

實(shí)話實(shí)說(shuō)，我喜歡這本書?？吹臅r(shí)候就像是在聽一個(gè)人講述自己的故事，流暢、富有感情而又驚心動(dòng)魄。這是一個(gè)什么樣的人啊，嗯，愛思考，有點(diǎn)理想主義的文藝范，文筆很好，用詞精準(zhǔn)，總能把你想象中的畫面描寫的干凈又豐滿。

不信，你看——

生和死、苦難和蒼老，都蘊(yùn)含在每一個(gè)人的體內(nèi)，總有一天我們會(huì)與之遭逢。我們終將渾然難分，像水溶于水一樣。

去看西北的天空，去看明亮的樹林，那是永恒的安慰。

西北壯闊，赤金的油菜花開的像河一樣。

就算一句簡(jiǎn)單的寫景，我都覺得被治愈了。

2、關(guān)于生活的選擇，是多樣的，也是正常的啊

柴靜用一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的采訪，帶我遇見了我未曾遇到過(guò)的人和事。

印象最深刻的應(yīng)該是盧安克的故事吧。一個(gè)外國(guó)人，在中國(guó)偏遠(yuǎn)的山村，公益教學(xué)十多年，用自己的方式陪伴留守兒童，不計(jì)名利得失。他平靜的說(shuō)了很多話，卻讓我心頭一震。

他說(shuō)，他能夠生活在中國(guó)，需要感謝他的父母，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒有把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)。

他說(shuō)，人類大部分的苦都是因?yàn)槠诖拇嬖?。其?shí)，在人生中不存在任何必須的事情，只存在不必要的期待。沒有任何期待和面子的人生是最美好和自由的。因?yàn)檫@樣，人才能夠聽到自己的聲音。

他說(shuō)，教育是兩個(gè)人之間發(fā)生的事情，不管是故意還是不故意。

他說(shuō)，語(yǔ)言很多時(shí)候是假的，一起經(jīng)歷才是真的。

雖然，我依然無(wú)法擺脫世俗對(duì)自我的限定，房子車子孩子等都將毫無(wú)意外的成為人生中躲不掉的名詞。但很慶幸，在《看見》里看見了盧安克，有那么一個(gè)人，讓我看到了另一種人生。

這個(gè)世界的人，原來(lái)真的是多樣的，你可以成為這樣的人，也可以成為那樣的人，都是非常正常的人。這個(gè)世界的生活也是多樣的，你可以這樣生活，也可以那樣生活，都是正常的生活啊。

3、人性是復(fù)雜的，絕無(wú)單純的好人或壞人

藥家鑫在被執(zhí)行死刑前，和父母見面了。他對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛你。我先去投胎了，下輩子我做父母來(lái)照顧你們吧!”

忍受了一次又一次家暴后，女人殺死了自己的丈夫。他們對(duì)著鏡頭說(shuō)：“其實(shí)我們不是壞人的!”

還有一個(gè)因受賄二十萬(wàn)被判無(wú)期的官員，曾經(jīng)發(fā)奮讀書，兢兢業(yè)業(yè)工作的農(nóng)村人，只是在一個(gè)極其平凡的午后，默許了一個(gè)連他自己都沒有意識(shí)到的犯罪的行為。

……

看過(guò)了這些“壞人”的故事，并沒有增強(qiáng)我作為“好人”的優(yōu)越感，反而內(nèi)心惶恐起來(lái)。那份因害怕父親責(zé)備而試圖掩蓋失誤的忐忑、那份因飽受欺凌而決絕反抗的憤怒、那份揚(yáng)眉吐氣后的傲慢和無(wú)知……這些人性中的弱也曾在我的內(nèi)心生長(zhǎng)過(guò)啊。如果我站在他們的環(huán)境里，是否也會(huì)成為一個(gè)“壞人”?不得而知。

如何抑制住內(nèi)心的“惡”生長(zhǎng)?我想到了“平衡”二字。不必抑制，接受它的存在，并灌溉內(nèi)心的“善”。兩種力量共生，也許這才是一個(gè)真實(shí)的人吧。

4、距離非典原來(lái)已經(jīng)18年了

柴靜在書中記錄了她作為記者眼中的非典。剛好，看書的我正因?yàn)樾鹿诒桓綦x在家。很神奇的感覺，18年的時(shí)間屏障好像消失了，透過(guò)文字，結(jié)合當(dāng)下，那場(chǎng)我?guī)缀鯖]有印象的戰(zhàn)役也變得無(wú)比清晰起來(lái)。

一樣的無(wú)力、一樣的蕭瑟。病毒的卷土重來(lái)，人類的拼死抵抗，并沒有因?yàn)闀r(shí)間推移而有所不同。當(dāng)然，還有醫(yī)者仁心的無(wú)畏，感動(dòng)依舊。

體會(huì)過(guò)“只要你健康回來(lái)，就算傾家蕩產(chǎn)也無(wú)所謂”的心情后，人真的會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變嗎?必須承認(rèn)，還是很難吧。因?yàn)椋谇懊鎿u旗吶喊的旗幟還在那里，脫離大眾的軌道和節(jié)奏，對(duì)個(gè)體而言，真的很難。

天啦，我居然走過(guò)了18年之久，看這段故事給我最重一擊的居然是時(shí)光荏苒，歲月如梭。老掉牙的作文開頭，居然是真的。

5、一個(gè)人的成長(zhǎng)，一群人的故事

18年里，還有柴靜作為新聞人的成長(zhǎng)。從最開始的新人一個(gè)，到后來(lái)的瓜熟蒂落，必然要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹。

關(guān)于主持人的角色定位、價(jià)值使命，在她的文字里，反思過(guò)很多次。還有關(guān)于自我的思考、人性的探究……她一定是一個(gè)善于思考勤于思考的人。

她也一定是一個(gè)行動(dòng)派吧。一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的跑，一個(gè)調(diào)查一個(gè)調(diào)查的做，走出了經(jīng)驗(yàn)，也走出了職業(yè)的底氣。

很羨慕，有那么一個(gè)事情，能讓人18年跌跌撞撞不放棄。更讓人羨慕的是，在她身邊的那群人。編導(dǎo)、攝影、主持人，是共事伙伴，更是一路扶持的朋友。在《遠(yuǎn)見》這本書中看到過(guò)這句話：我們不僅要找到熱愛的工作，而是要建立熱愛的生活。

在《看見》里的那段時(shí)間，與其說(shuō)是一段工作旅程，不如說(shuō)是一段火熱的生活。柴靜和她的朋友們，看北方的天、趟南方的河，在醫(yī)院在災(zāi)區(qū)在監(jiān)獄……一個(gè)人的成長(zhǎng)，一群人的故事。

不說(shuō)了，慕了。愿每一個(gè)人都能找到自己所熱愛的事情，并剛剛好的遇見一群人，是戰(zhàn)友，也是朋友。