制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇一
新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學(xué)工作向精細(xì)化的要求不斷靠近。
1.課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定課程。教師病事假或因公外出時(shí)需提前一天報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授學(xué)習(xí)需憑通知單提前報(bào)告教務(wù)處。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)空課。
2.教學(xué)常規(guī)管理：教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度。
(1)備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教研組長(zhǎng)每月底檢查一次，要有詳細(xì)的記錄;二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專(zhuān)人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每?jī)稍聶z查一次，并隨時(shí)抽查;校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查。
(2)上課：提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課過(guò)程中教師要突出目標(biāo)意識(shí)及達(dá)標(biāo)意識(shí)，多調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)及參與的力度，高效完成教學(xué)任務(wù)，每堂課應(yīng)留至少1/3時(shí)間進(jìn)行達(dá)成性練習(xí)或測(cè)試，及時(shí)反饋、矯正。教師在上課過(guò)程中應(yīng)注意關(guān)閉通訊工具，同時(shí)還應(yīng)規(guī)范學(xué)生的上課行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)作業(yè)：作業(yè)量的布置要適中，多從學(xué)生角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)，作業(yè)的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動(dòng)腦思考、動(dòng)手做的中、長(zhǎng)期性的作業(yè)。作業(yè)布置后一定要及時(shí)檢查，對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法。盡量讓學(xué)生在校完成作業(yè)，如需留家庭作業(yè)，要本著減負(fù)的原則，留少量作業(yè)，并且及時(shí)批改。作業(yè)批改中要多與學(xué)生進(jìn)行思想及學(xué)習(xí)方法的交流，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用。學(xué)科組長(zhǎng)月末對(duì)學(xué)生的作業(yè)本、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、作文進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況和教師的批改情況。教務(wù)處每?jī)稍聶z查一次。校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次，或抽查。教師要精心設(shè)計(jì)、選擇、布置學(xué)生的家庭作業(yè)。
(一)教師判作業(yè)要求：
1、 語(yǔ)文：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 8~12次/月;作文2次/月，(朗讀、背誦、日記除外)
2、 代數(shù)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 12~14次/月
3、 幾何：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 12~14次/月
4、 英語(yǔ)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 12~18次/月 (朗讀背誦除外)
5、 物理：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 12~16次/月
6、 化學(xué)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 8~12次/月
7、 政治：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè) 4~10次/月
(二)批改要求：
1、作業(yè)本要求全批全改，部分面批;教師要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
2、質(zhì)量檢測(cè)要定期檢查、批閱，不得只校對(duì)答案。
3、作文批閱：每次要有1/3學(xué)生的作文詳批或面批;詳批的作文要求有旁批和評(píng)語(yǔ);評(píng)語(yǔ)要求指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
4、要求學(xué)生作業(yè)字跡工整。
5、理科作業(yè)要有日期;文科作業(yè)要有課題。
(4)課后輔導(dǎo)：主要針對(duì)班級(jí)中的成績(jī)中等生和差生進(jìn)行輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長(zhǎng)期性。
(5)聽(tīng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課制度，全學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課要達(dá)到40節(jié);主任聽(tīng)課必須達(dá)到30節(jié)以上，各教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)課必須達(dá)到20節(jié)以上;任課教師聽(tīng)課必須達(dá)15節(jié)以上;30歲以下青年聽(tīng)課要達(dá)到20節(jié)以上。
(6)組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，教師家長(zhǎng)齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。做好資料的整理歸檔工作。
(7)探索學(xué)生評(píng)價(jià)辦法：在期末考試后，對(duì)在德、智、體、美、勞等綜合評(píng)價(jià)獲得優(yōu)異評(píng)價(jià)的同學(xué)和取得很大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)還以學(xué)校的名義向這些獲得表彰的同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)出賀信。使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加靈活，更加關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
3.年級(jí)組管理：本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃制定本組的工作計(jì)劃、管理措施、月考核等制度。各年級(jí)組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)的第二周周一將本年級(jí)組的具體工作計(jì)劃打印成冊(cè)交到教務(wù)處。本學(xué)期各年級(jí)組的工作重點(diǎn)：七年級(jí)要狠抓新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從各方面規(guī)范學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組可以根據(jù)教務(wù)處的《南孫莊中學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育;八年級(jí)要有為中考做準(zhǔn)備的宏觀意識(shí)。八年級(jí)要為升入九年級(jí)做好兩個(gè)準(zhǔn)備：一是在提高各科合格率的同時(shí)努力提高優(yōu)秀率，充分挖掘尖子生，為學(xué)科成績(jī)不均衡的學(xué)生補(bǔ)課，使他們成為中考優(yōu)秀生的后備力量。二是要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓學(xué)生為升入九年級(jí)做好心理準(zhǔn)備;九年級(jí)一要做到穩(wěn)定，二要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，三要科學(xué)的利用45分鐘，向45分鐘要質(zhì)量，高效完成教學(xué)任務(wù)。
4、教研組管理：各教研組及時(shí)制定教研計(jì)劃，教研組長(zhǎng)要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。教研活動(dòng)以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主，立足于課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與試驗(yàn)。建立聽(tīng)、評(píng)課上報(bào)制度，各教研組將下周做課安排及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，并在評(píng)課完畢后將評(píng)課情況及時(shí)總結(jié)上報(bào)，以便于學(xué)校從總體上把握教師在課堂教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題。教研組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到有計(jì)劃性、針對(duì)性，以課堂教學(xué)中的某個(gè)環(huán)節(jié)為突破口開(kāi)展系列性研究活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要做到中心突出，圍繞教研課題展開(kāi)，力爭(zhēng)做到通過(guò)教研活動(dòng)使老師們的教學(xué)思想得以提高，教學(xué)手段得以豐富，促進(jìn)新老教師之間的互幫互學(xué)，使青年教師的業(yè)務(wù)能力有較大提高，培養(yǎng)一批素質(zhì)過(guò)硬的骨干教師，切忌開(kāi)展一些大而空的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)期結(jié)束后各教研組要形成文字材料匯報(bào)本組的教研成果。
5.各實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室的管理：加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。構(gòu)建班級(jí)閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間。網(wǎng)絡(luò)多媒體的使用應(yīng)從服務(wù)于教學(xué)的角度出發(fā)，有選擇的加以利用，切忌為了完成次數(shù)而應(yīng)付，本學(xué)期學(xué)校鼓勵(lì)教師將多媒體技術(shù)及課件運(yùn)用于課堂，以促進(jìn)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
6.加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作：本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，優(yōu)先提供各類(lèi)外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取通過(guò)他們?yōu)槲倚５恼n堂教學(xué)樹(shù)立起一面良好的旗幟。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的源泉，所以本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)青年教師在業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)力度，通過(guò)老教師的傳、幫、帶幫助青年教師早日成才。
7.嚴(yán)格學(xué)籍管理制度：對(duì)新生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，對(duì)新入籍學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理，對(duì)休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制學(xué)生的流動(dòng)。各級(jí)組長(zhǎng)及班主任要及時(shí)上報(bào)各班學(xué)生的去留動(dòng)向，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況。
8.深入抓好畢業(yè)班工作：
(1)對(duì)xx年的中考工作做全面的分析、總結(jié)，歸納一些成功的做法，同時(shí)認(rèn)真深入的分析本屆畢業(yè)生的特點(diǎn)，針對(duì)其弱項(xiàng)和不足共同制定出長(zhǎng)期、有效的幫扶措施。
(2)學(xué)校定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)及學(xué)生會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
(3)突出對(duì)畢業(yè)班教師教學(xué)方法的指導(dǎo)力度，使教師教好書(shū)，教活書(shū)，力爭(zhēng)改變畢業(yè)班課堂氣氛沉悶的局面，從而使學(xué)生的思維也得到相應(yīng)的拓展。
(4)繼續(xù)做好優(yōu)等生、后進(jìn)生的承包制度，并將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀率、待轉(zhuǎn)化率較上學(xué)期有明顯的改善。
9、加強(qiáng)階段性與終結(jié)性考試的組織和管理，搞好成績(jī)的分析統(tǒng)計(jì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)于考試安排、監(jiān)考和閱卷工作，學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步加大處罰力度，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。同時(shí)對(duì)成績(jī)分析也要進(jìn)一步細(xì)化，提高可比性、甄別性，以更好地發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能和激勵(lì)功能。
10、體育衛(wèi)生工作：本學(xué)期有體育組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)深入細(xì)致的做好體育“2+1”工作。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇二
企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)更是不言而喻，而企業(yè)薪酬是整個(gè)公司生存和發(fā)展的杠桿。激勵(lì)人才、吸引人才，調(diào)動(dòng)各個(gè)崗位員工的創(chuàng)造性和活力，最大發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。本文正是基于此，對(duì)我國(guó)企業(yè)的薪酬激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了初步的研究探索，以最大化優(yōu)化薪酬激勵(lì)體系、發(fā)揮員工最佳潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
經(jīng)濟(jì)學(xué)上，薪酬是指勞動(dòng)者依靠勞動(dòng)所獲得的所有勞動(dòng)報(bào)酬的總和?，F(xiàn)代意義上的企業(yè)薪酬，是指企業(yè)對(duì)為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)以法定貨幣和法定形式定期或不定期支付給員工的一種勞動(dòng)報(bào)酬[1].從字面上理解，薪酬即含有薪水和酬勞的意思，它是企業(yè)對(duì)員工提供勞務(wù)和所做貢獻(xiàn)的回報(bào)，可界定為直接薪酬和間接薪酬兩種形式。直接薪酬包括：(1)工資(2)獎(jiǎng)金(3)年薪。間接報(bào)酬可包括(1)福利(2)紅利(3)股權(quán)。其中福利是對(duì)工資或獎(jiǎng)金等難以包含、準(zhǔn)確反映情況的一種補(bǔ)充性報(bào)酬，可以不以貨幣形式直接支付。如帶薪節(jié)假日、醫(yī)療、安全保護(hù)、保險(xiǎn)等。
激勵(lì)，簡(jiǎn)言之就是調(diào)動(dòng)人的工作積極性，把其潛在的能力充分地發(fā)揮出來(lái)。從組織的角度來(lái)說(shuō)，管理者激勵(lì)下屬，就是要激發(fā)和鼓勵(lì)下屬朝著組織所期望的目標(biāo)表現(xiàn)出積極主動(dòng)的、符合要求的工作行為[2].激勵(lì)原本是心理學(xué)的概念，表示某種動(dòng)機(jī)如何產(chǎn)生以及產(chǎn)生的原因是什么，人們朝向既定的目標(biāo)前行所產(chǎn)生的心理活動(dòng)是怎樣的。因此，激勵(lì)可以理解為一種起到推動(dòng)、促進(jìn)的精神力量，在某種程度上可以發(fā)揮行為導(dǎo)向的作用。一些專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為，激勵(lì)是主體通過(guò)運(yùn)用一些手段或方式來(lái)刺激客體以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在一些大中型企業(yè)，激勵(lì)的目標(biāo)就是為了調(diào)動(dòng)各個(gè)崗位員工的工作積極性，創(chuàng)造性，達(dá)到企業(yè)盈利的目的。
激勵(lì)的原理可以從四個(gè)層面上進(jìn)行論述：行為科學(xué)理論認(rèn)為“績(jī)效=能力―動(dòng)機(jī)激發(fā)程度。在能力不變的條件下，工作成績(jī)的大小在很大程度上取決于受到的激勵(lì)程度的高低。也就是說(shuō)，能力是基礎(chǔ)、激勵(lì)是動(dòng)力、而最為重要的便是客體的積極性、主動(dòng)性的問(wèn)題了;從需要層次理論上來(lái)看，需要時(shí)人類(lèi)生存和發(fā)展的必要條件，它指某人對(duì)目標(biāo)的渴望而以此激勵(lì)人們的行為，是個(gè)性積極性的源泉和內(nèi)驅(qū)力。
公平并不意味著大鍋飯，一概而論。這種公平是建立在員工的崗位、級(jí)別、能力一致的`基礎(chǔ)之上的，是橫向的公平。另一種是縱向的公平，這種公平是基于發(fā)展過(guò)程考慮，因?yàn)橐粋€(gè)員工在企業(yè)的發(fā)展是具有過(guò)程性、延續(xù)性的，所以他的薪酬也是隨著時(shí)間的積淀而持續(xù)增長(zhǎng)。
此原則要求本企業(yè)的薪酬制度要能夠與他企業(yè)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，這樣在能有吸引人才、留住人才，進(jìn)而使人才為企業(yè)的發(fā)展效力。
有效的激勵(lì)需要高薪與科學(xué)性相結(jié)合，而不是單單依靠較高的薪水去激勵(lì)員工工作的積極性?？茖W(xué)的薪酬激勵(lì)要建立在激發(fā)員工能力并與其工作業(yè)績(jī)緊密相連的基礎(chǔ)之上。
此原則要求薪酬激勵(lì)要在企業(yè)的承受能力、利潤(rùn)積累、成本控制的范圍之內(nèi)，而不是一味的提倡高薪。因此，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)性原則和激勵(lì)性原則運(yùn)用于薪酬激勵(lì)制度上時(shí)，要受到經(jīng)濟(jì)原則的限制。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇三
抓重點(diǎn)、促超前，抓特色、促發(fā)展，大力實(shí)施文體強(qiáng)縣戰(zhàn)略，繁榮文化體育新聞出版事業(yè)，壯大文化體育新聞出版產(chǎn)業(yè)，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，為_(kāi)__縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
一、管理工作
(一)加強(qiáng)思想政治教育，提高文體隊(duì)伍素質(zhì)。
落實(shí)中心組和干部職工學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)各項(xiàng)方針、政策和文化、體育、新聞出版工作的法律、法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，抓好和-諧支部建設(shè)，提高文體隊(duì)伍干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
(二)加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化文體系統(tǒng)發(fā)展軟環(huán)境。
完善各種規(guī)章制度、管理細(xì)則，建立權(quán)責(zé)利捆-綁方案，加強(qiáng)日常督查，繼續(xù)實(shí)行周內(nèi)工作安排。對(duì)6個(gè)直屬文體單位和64個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文體服務(wù)中心實(shí)施崗位目標(biāo)管理、量化考核。
(三)加強(qiáng)綜治工作，確保文體系統(tǒng)穩(wěn)定。
采取切實(shí)有效措施，搞好綜治、安全、穩(wěn)定、信訪、計(jì)生、精神文明、檔案、政務(wù)信息公開(kāi)、市縣長(zhǎng)熱線辦理等各項(xiàng)工作，堅(jiān)持群防群治，常抓不懈，及時(shí)排查各類(lèi)隱患，解決各種遺留問(wèn)題，消除不穩(wěn)定因素，確保安定穩(wěn)定大局。
二、文化工作
(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，提高文體生產(chǎn)力。
1.搞好隊(duì)伍建設(shè)。解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺文體專(zhuān)干和文工團(tuán)缺舞蹈演員、主持人、創(chuàng)作人才的問(wèn)題。
2.加大基層文化工作人員的培訓(xùn)力度?？h文化館要努力抓好對(duì)城鄉(xiāng)文體專(zhuān)干、文藝骨干的培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作，年內(nèi)舉辦一次專(zhuān)干和文藝骨干培訓(xùn)班。
(二)抓陣地建設(shè)，搞好文體基礎(chǔ)設(shè)施。
1.完成___縣文化體育中心(包括文化館、圖書(shū)館、文管所、文工團(tuán)、體校、體育館、室外游泳池、網(wǎng)球嘗門(mén)球嘗籃球嘗近50畝的全民建身場(chǎng)地)主體工程建設(shè)。
2.按照要求，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和基層文化陣地(社區(qū)文化活動(dòng)中心、村文化活動(dòng)室)建設(shè)工程。
3.加大向上爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金的力度。
(三)抓活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)文化工作有聲有色。
1.積極開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，舉辦縣級(jí)大型文化活動(dòng)6次以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用重大節(jié)日開(kāi)展文化活動(dòng)，最低不得少于2次?？h級(jí)各部門(mén)年內(nèi)至少開(kāi)展1次文化活動(dòng)。
2.縣文化直屬單位深入農(nóng)村常年開(kāi)展送書(shū)、送戲、送資料等文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，全年在3次以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文體服務(wù)中心組織隊(duì)伍，堅(jiān)持經(jīng)常送文化下村、組，深入田間院壩宣傳、演出。
3.協(xié)助有關(guān)單位搞好“第五屆亞洲青少年藝術(shù)盛典”四川賽區(qū)的各種賽事工作。
(四)抓創(chuàng)作展演，繁榮藝術(shù)生產(chǎn)。
(五)抓民保工程，搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。
搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，完成第二批縣級(jí)、第三批市級(jí)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的普查、保護(hù)、申報(bào)工作。
(六)抓圖書(shū)管理，搞好信息資源共享工程。
搞好圖書(shū)的借閱和電子閱覽室的管理。編寫(xiě)《讀書(shū)顧問(wèn)》和《科技信息》資料各6期，開(kāi)展好世界讀書(shū)日活動(dòng)和圖書(shū)館服務(wù)周活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)地方文獻(xiàn)資料的收集與利用，搞好信息共享工程，為社會(huì)服務(wù)。
(七)抓文物保護(hù)，落實(shí)“四有五納入”工作。
加強(qiáng)“文物法”的宣傳，搞好“四有五納入”工作。全面開(kāi)展我縣全國(guó)第三次文物普查工作，深入到農(nóng)村對(duì)我縣文物進(jìn)行全面普查。按要求在年內(nèi)(9月底)完成___縣轄區(qū)的田野調(diào)查工作，摸清家底，為以后的資料整理打下堅(jiān)實(shí)的基矗繼續(xù)做好石橋“石牌坊和紅軍標(biāo)語(yǔ)”和“真佛山廟群”申報(bào)國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位工作。加強(qiáng)館藏文物管理工作，采取科學(xué)有效的措施，保證無(wú)任何文物丟失、損壞、霉?fàn)€、蟲(chóng)蛀現(xiàn)象。
(八)抓電影放映，豐富群眾文化生活。
繼續(xù)搞好農(nóng)村公益性電影放映工作，鞏固數(shù)字化電影放映成果，完成每村每月義務(wù)放映一場(chǎng)電影的任務(wù)。
(九)抓文化市場(chǎng)管理，促進(jìn)繁榮有序。
1.加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，建立文化市場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
2.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)，尤其是加大網(wǎng)吧接納未成年人力度，堅(jiān)決打擊取締黑網(wǎng)吧，完成網(wǎng)吧視頻監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)。
3.規(guī)范歌舞娛樂(lè)市場(chǎng)，搞好互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)播曲譜系統(tǒng)建設(shè)。嚴(yán)格控制超時(shí)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，協(xié)助環(huán)保部門(mén)解決噪音擾民問(wèn)題。
4.搞好校園周邊環(huán)境的綜合整治。
5.規(guī)范農(nóng)村演出市常
6.加強(qiáng)音像市場(chǎng)管理，正版占有率___60%以上。
7.轄區(qū)內(nèi)文化經(jīng)營(yíng)單位做到情況明、個(gè)數(shù)清、查處違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有力，公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全到位，無(wú)火災(zāi)、傷亡等責(zé)任事故發(fā)生。
三、新聞出版工作
(一)新聞出版管理。
加強(qiáng)新聞出版的有關(guān)法律法規(guī)的宣傳和安全工作，依法對(duì)印刷、復(fù)制業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治，完成對(duì)縣屬印刷行業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況的調(diào)查，爭(zhēng)取政府支持，力爭(zhēng)在年內(nèi)培育1-2家在全市乃至全省有競(jìng)爭(zhēng)力的印刷企業(yè)。對(duì)出版物市場(chǎng)發(fā)行，特別是中小學(xué)教材、教輔讀物尤其是幼兒教材的監(jiān)督管理。規(guī)范印刷、發(fā)行程序。
(二)“掃黃打非”。
堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“掃黃打非”工作，加大對(duì)出版物市場(chǎng)違法經(jīng)營(yíng)行為尤其是教輔讀物和盜版教材的查處力度，堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照的印刷、發(fā)行經(jīng)營(yíng)單位、打復(fù)印經(jīng)營(yíng)業(yè)主和書(shū)報(bào)刊經(jīng)營(yíng)戶(hù)。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇四
以我區(qū)教育局舉辦的“青藍(lán)計(jì)劃”為依托，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展。以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
1、研讀課標(biāo)
研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi)，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn)。
4、案例分析
對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
撰寫(xiě)關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。
6、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修總結(jié)。
7、參與論壇
必須具有參與意識(shí)，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流。
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心。我將帶著自己的熱情，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇五
如何制定個(gè)人年度計(jì)劃，每個(gè)人在制定自己的計(jì)劃的時(shí)候都不知道應(yīng)該怎么樣制定，那就看看下面的方法吧！歡迎閱讀!
1.目標(biāo)數(shù)字化
只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。
甚至，連學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以數(shù)字化，例如，你預(yù)計(jì)花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)得某類(lèi)技術(shù)，或通過(guò)某項(xiàng)認(rèn)證。
2.行動(dòng)具體化
有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。
擬定高度可行性的策略，除了讓你在落實(shí)目標(biāo)時(shí)有依循的步驟，另外也會(huì)讓主管更相信與支持你的工作計(jì)劃。
你應(yīng)該同時(shí)研擬年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對(duì)員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該清楚的包括：學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)管道與時(shí)間、預(yù)計(jì)對(duì)自身工作產(chǎn)生的效益，以及希望公司給予的協(xié)助。
完成工作計(jì)劃后，你一定要面對(duì)面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管。
面對(duì)面溝通的好處，是你可以透過(guò)主管的表情與肢體動(dòng)作，更清楚了解主管對(duì)你的各項(xiàng)目工作計(jì)劃的看法。
你也可以藉由面對(duì)面的機(jī)會(huì)，告訴主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門(mén)調(diào)往行銷(xiāo)部門(mén)，或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等，請(qǐng)主管針對(duì)工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予建議。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
又到歲尾年初、辭舊迎新之時(shí)，制定年度計(jì)劃成為每個(gè)人當(dāng)下最重要的事情之一。
那么，如何制定一個(gè)滿(mǎn)意的個(gè)人年度計(jì)劃，今天我開(kāi)始分三次給大家進(jìn)行系列分享。
計(jì)劃的開(kāi)始是明確計(jì)劃的目的，也就是明白我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，也就是知道你自己想要什么，這叫做以終為始(七個(gè)習(xí)慣的第二個(gè)習(xí)慣)。
知道自己想要什么這個(gè)問(wèn)題即重要又困難。
重要是因?yàn)?，沒(méi)有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，你的一切工作將成為無(wú)源之水無(wú)本之木，你將難免隨波逐流的`命運(yùn)。
困難是因?yàn)椋松哪康氖且粋€(gè)很復(fù)雜的體系，沒(méi)有接受過(guò)培訓(xùn)很難有正確的方法去厘清自己想要什么。
所以，我們今天要給大家分享的是——人生目的的層次。
從高空開(kāi)始俯視我們的人生，讓我們按照由高到低的順序展開(kāi)。
使命層面(5萬(wàn)米高空)
所謂使命，就是你使了一輩子的命要去追求的東西，就是你活著的目的。
很多人一聽(tīng)到這個(gè)詞就覺(jué)得高大上，覺(jué)得太陽(yáng)春白雪，不切實(shí)際。
你看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬云、馬化騰他們搞過(guò)這個(gè)東西，不也成功了嗎?實(shí)際上，好的東西一般都秘而不宣，你沒(méi)看到不等于不存在。
馬云他們對(duì)這個(gè)的重視程度是你無(wú)法想象的，有視頻為證。
點(diǎn)擊下方“閱讀原文”，看這一段視頻。
實(shí)際上關(guān)于人為什么活著這樣的問(wèn)題，是每個(gè)人窮其一生要思考的問(wèn)題。
越是有能量的人越注重對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，越思考這個(gè)問(wèn)題人生越有能量，有人因?yàn)閷?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考而成為了大哲學(xué)家、大政治家、大企業(yè)家、大慈善家。
這么大的問(wèn)題，名人都窮其一生想不明白，我等一般人如何很快地把它想明白呢?不怕，這就是人類(lèi)智慧的重要性——讓你“知道如何知道”(知識(shí)的作用是“讓你知道”)。
想清楚人生使命的方法很多，如80歲生日法、墓地悼詞法、人生追悼會(huì)法等等，如果愿意，我的課程會(huì)帶你真實(shí)體驗(yàn)這樣的場(chǎng)景，讓你把人生想得清清楚楚明明白白真真切切，讓自己去過(guò)一個(gè)無(wú)惑的人生。
3. 在上下左右四個(gè)方向分別連出一條先來(lái)并寫(xiě)上tobe,to do,to have,to leave，代表你要依次思考的四個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題，把答案寫(xiě)在旁邊。
要忠于自己內(nèi)心的本真，不要在乎別人的想法，多多益善：
4) what do i want to leave?把你想到的，離開(kāi)世界的時(shí)候想要留給這個(gè)世界的東西寫(xiě)在旁邊。
4. 然后把四個(gè)問(wèn)題的答案整理成一段話(huà)，這可以算是你自己的使命宣言草稿了。
5. 接下來(lái)的工作是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)χM(jìn)行修正完善，慢慢當(dāng)你看著這段話(huà)感覺(jué)到它就是你想要的的時(shí)候，能夠感覺(jué)到動(dòng)力和激情的時(shí)候，它就可以成為感召你自己的使命宣言了。
6. 當(dāng)然，如果你愿意，你可以將之整理成一副畫(huà)，就成為了所謂的夢(mèng)想板。
做成電腦屏保，做成一個(gè)ppt，甚至配上音樂(lè)，當(dāng)你困惑迷茫的時(shí)候拿出來(lái)看看它，你會(huì)體會(huì)到這個(gè)東西的力量。
二、 領(lǐng)域?qū)用?4萬(wàn)米高空)
有了使命，人生究竟可以分為哪些領(lǐng)域，只要我們?cè)谶@些領(lǐng)域努力了就可以有一個(gè)無(wú)憾的人生?這就是人生的平衡輪原理了。
市面上有很多講平衡輪的，講了很多方面，但總是掛一漏萬(wàn)，自己的輪都不平衡，對(duì)別人更是以訛傳訛。
1.身體，簡(jiǎn)寫(xiě)為pq即體商。
人必須有一個(gè)好的身體，這要靠一進(jìn)一出兩個(gè)方面的新陳代謝平衡。
進(jìn)：吃喝、營(yíng)養(yǎng)、休息;出：排出、鍛煉。
2. 才智，簡(jiǎn)寫(xiě)為iq即智商。
人要想在這個(gè)社會(huì)生存，必須要有自己的才能和智慧，才能和智慧如何來(lái)?靠學(xué)習(xí)得來(lái)。
如何學(xué)習(xí)呢?這是每個(gè)人必須要考慮的另外一個(gè)方面。
3. 關(guān)系，簡(jiǎn)寫(xiě)為eq即情商。
人除了處理好跟自己的關(guān)系之外，還要處理好跟他人的關(guān)系，這就是情商問(wèn)題了。
想想你此生的重要關(guān)系都有哪些?你要如何處理好它。
4. 精神，簡(jiǎn)寫(xiě)為sq即靈商。
處理好跟他人的關(guān)系之外，你還要學(xué)會(huì)處理跟自然、超自然的關(guān)系，這就是靈商問(wèn)題、世界觀、宇宙觀的問(wèn)題了，你要如何修煉，你要思考。
三、 角色層面(3萬(wàn)米高空)
上述兩個(gè)層面還是有點(diǎn)務(wù)虛。
下面幾個(gè)層面逐漸開(kāi)始落到實(shí)處了。
上述的那些使命、關(guān)注領(lǐng)域必須通過(guò)你扮演的人生角色來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以，你必須明白自己人生的主要角色。
比如，你在家里的角色主要有孫子/孫女、兒子/女兒、父親/母親、爺爺/奶奶等;在公司的角色有上司、平級(jí)、下級(jí)，經(jīng)理、講師、顧問(wèn)等等;在社會(huì)的角色有：公益人士、政府官員等。
每個(gè)角色都有一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系人。
一個(gè)人一輩子的重要角色一般不會(huì)超過(guò)六、七個(gè)。
四、愿望層面(2萬(wàn)米高空)
到這里你就要開(kāi)始列出自己的愿望清單了或者叫做夢(mèng)想清單，表現(xiàn)為《人生要做的100件事》《夢(mèng)想清單》等等。
關(guān)注“a目標(biāo)達(dá)成互助社”社友;
發(fā)自己的郵箱地址、聯(lián)系電話(huà)過(guò)來(lái);
我們會(huì)以郵件的形式發(fā)送給你。
這里推薦一部相關(guān)的電影給大家看，名字叫做《死亡清單》或者《遺愿清單》。
五、目標(biāo)層面(1萬(wàn)米高空)
經(jīng)歷上面這些層次的思考(依次相當(dāng)于人生一輩子——10年目標(biāo)——5年目標(biāo)——3年目標(biāo))之后，才會(huì)有你的個(gè)人年度目標(biāo)。
這個(gè)年度目標(biāo)體現(xiàn)為，作為一個(gè)什么角色，你今年要達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)。
比如：
作為下屬(對(duì)應(yīng)關(guān)系人士你的領(lǐng)導(dǎo))，我的年度目標(biāo)是——超額完成今年的回款目標(biāo)，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，成為領(lǐng)導(dǎo)最可信賴(lài)的人。
1.
如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
2.
如何寫(xiě)個(gè)人年度計(jì)劃
3.
如何制定工作方案
4.
如何制定工作計(jì)劃
5.
如何寫(xiě)年度計(jì)劃
6.
個(gè)人年度計(jì)劃
7.
個(gè)人發(fā)展年度計(jì)劃
8.
制定個(gè)人簡(jiǎn)歷目標(biāo)
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇六
(1)通過(guò)企業(yè)內(nèi)部診斷，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問(wèn)題，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。
(2)通過(guò)員工培訓(xùn)，提高員工的自我成長(zhǎng)能力，提高全體員工的參與意識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正問(wèn)題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(3)通過(guò)重建信息交流平臺(tái)，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫(xiě)工作，以此擴(kuò)大企業(yè)宣傳和交流渠道，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
1、 網(wǎng)站升級(jí)工作：
目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率、外部點(diǎn)擊率和信息量，加強(qiáng)作為交流平臺(tái)的作用。
方法：可引進(jìn)杭州慧泉軟件公司協(xié)助進(jìn)行網(wǎng)站升級(jí)和建設(shè)工作。
具體負(fù)責(zé)部門(mén)：綜合部。
具體費(fèi)用預(yù)算，另行確定。
2、 內(nèi)部通訊編輯工作：
內(nèi)部刊物是員工交流的平臺(tái)，也是企業(yè)文化工作的一個(gè)重要媒介。
計(jì)劃半年出一期。
組織方法：在公司高管領(lǐng)導(dǎo)下，由行政部牽頭，組成編輯部，負(fù)責(zé)運(yùn)作。
每期排版印刷費(fèi)用，預(yù)計(jì)3500元。
3、 企業(yè)內(nèi)部診斷工作：
企業(yè)診斷和內(nèi)部管理改革工作，完全采取公司內(nèi)部自行組織的方式，不引進(jìn)外部專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)。由公司高管牽頭指導(dǎo)，按照計(jì)劃分步組織實(shí)施。培訓(xùn)主講講師由公司高管擔(dān)任，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課。
與員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)開(kāi)展。引進(jìn)美國(guó)最流行的企業(yè)診斷工具，通過(guò)全體員工的參與，以培訓(xùn)的形式，借用各種調(diào)查問(wèn)卷和測(cè)試表格，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問(wèn)題、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問(wèn)題。
培訓(xùn)和診斷相結(jié)合的的過(guò)程，既是學(xué)習(xí)，又是尋找差距;既是提出問(wèn)題，又是尋求解決方法。最終提出企業(yè)管理改革措施。
在培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、解析、診斷，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo)，而是由全體參與人員共同進(jìn)行。
利用這樣的工具進(jìn)行企業(yè)診斷的過(guò)程，實(shí)際上是課題研究的過(guò)程。利用診斷工具，設(shè)計(jì)多個(gè)課題，通過(guò)培訓(xùn)的形式，在全體人員參與的過(guò)程中，共同探討每一個(gè)研究課題，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角。
所有診斷結(jié)果，都是在公開(kāi)透明的環(huán)境中，由全體參與者共同探討出來(lái)的。因此，大家對(duì)診斷結(jié)果會(huì)有高度一致的認(rèn)同。同時(shí)，這樣的培訓(xùn)和企業(yè)診斷會(huì)產(chǎn)生難得的企業(yè)文化效果：可以達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高參與意識(shí)，提高凝聚力的明顯效果。員工通過(guò)培訓(xùn)，不但學(xué)習(xí)了最前沿的管理知識(shí)，而且對(duì)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí);不但參與了企業(yè)的診斷全過(guò)程，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、確定新的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。
與培訓(xùn)相結(jié)合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓(xùn)、討論、交流、學(xué)習(xí)和解析案例。另一部分，是測(cè)評(píng)、測(cè)驗(yàn)、填表、統(tǒng)計(jì)、整理。其中，統(tǒng)計(jì)和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓(xùn)課后完成。
每一次培訓(xùn)或集體課題研討結(jié)束后，需要專(zhuān)門(mén)安排人完成統(tǒng)計(jì)和整理工作。整理結(jié)果，作為下一次課題素材，用以共同學(xué)習(xí)、分析、研究、討論。
4、 內(nèi)部診斷和培訓(xùn)的組織方式：
組織工作：由高管負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，由行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與配合。
培訓(xùn)期間，需要分小組，各個(gè)組需要指定負(fù)責(zé)人。
研討培訓(xùn)周期：每月2個(gè)半天，每半天研究一個(gè)課題。一共約10個(gè)課題。具體時(shí)間表另行確定。
參加人員：公司全體員工。
研討培訓(xùn)形式：(1)授課、(2)討論、(3)發(fā)言、(4)案例分析、(5)測(cè)評(píng)、(6)資料整理、(7)總結(jié)。
研討培訓(xùn)預(yù)算：1.05萬(wàn)元(lenovo thinkpad 7675h4c 筆記本)。
5、 培訓(xùn)要達(dá)到的具體目標(biāo)和效果
本次培訓(xùn)的核心主題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要達(dá)到的目的是：理解團(tuán)隊(duì)角色、團(tuán)隊(duì)價(jià)值、團(tuán)隊(duì)要素，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟、原則，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍。
培訓(xùn)要達(dá)到的具體效果，體現(xiàn)在三個(gè)層次中：
第一，在全體員工的范圍內(nèi)，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí)、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、角色意識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高、融入企業(yè)的習(xí)慣和風(fēng)氣，促進(jìn)員工整體素質(zhì)的逐步提高。
第二，在骨干管理人員中，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟、原則，培養(yǎng)改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力、帶隊(duì)伍的能力、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力，從而提高各個(gè)部門(mén)的工作作效率和工作效果。
(1)本次培訓(xùn)，是全體員工的必修課。每一個(gè)員工必須參加課程表安排應(yīng)該參加的課程。
(2)每一次培訓(xùn)，課前10分鐘為員工簽到時(shí)間。簽到表作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一。
(3)在培訓(xùn)課上，要求大家遵守紀(jì)律，認(rèn)真參與，積極討論。每一次培訓(xùn)中，要記錄在討論過(guò)程中每一個(gè)人的主動(dòng)發(fā)言次數(shù)。記錄結(jié)果作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一。
(4)參加每一次培訓(xùn)課程，原則上不可以請(qǐng)假，如果遇到不可克服的原因不能夠參加的，須直接向總經(jīng)理請(qǐng)假。請(qǐng)假后，須通過(guò)抄筆記、閱讀并交書(shū)面作業(yè)的形式補(bǔ)課。
(5)培訓(xùn)期間，將根據(jù)需要，廣泛收集大家的意見(jiàn)，進(jìn)行階段性效果評(píng)價(jià)、問(wèn)題分析和總結(jié)。
(6)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的最后考核方式，另行確定。
(7)培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)全體培訓(xùn)參加人員進(jìn)行最終綜合培訓(xùn)成績(jī)考核?？己私Y(jié)果將根據(jù)簽到表、主動(dòng)發(fā)言記錄、課堂參與表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的最后考核結(jié)果等綜合在一起產(chǎn)生。
(8)每一個(gè)人的綜合培訓(xùn)成績(jī)考核，將和本人當(dāng)年的績(jī)效直接掛鉤。掛鉤方法另行確定。
(9)歡迎全體員工積極提出培訓(xùn)建議，推薦培訓(xùn)內(nèi)容，報(bào)名主持部分培訓(xùn)課程。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇七
一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專(zhuān)和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計(jì)劃《實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇八
對(duì)于總體戰(zhàn)略制定完成之后，應(yīng)該制定戰(zhàn)略措施，從而保證戰(zhàn)略落地。離開(kāi)戰(zhàn)略措施，總體戰(zhàn)略的實(shí)施可行性將受到質(zhì)疑，戰(zhàn)略本身有可能成為空中樓閣。那么，企業(yè)如何制定戰(zhàn)略措施呢?下文是小編為大家整理的相關(guān)知識(shí)，歡迎大家閱讀瀏覽。
總體戰(zhàn)略制定完成之后，應(yīng)該制定戰(zhàn)略措施，從而保證戰(zhàn)略落地。離開(kāi)戰(zhàn)略措施，總體戰(zhàn)略的實(shí)施可行性將受到質(zhì)疑，戰(zhàn)略本身有可能成為空中樓閣。
戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)跟隨戰(zhàn)略。企業(yè)要有效地運(yùn)營(yíng)必須將戰(zhàn)略與組織相聯(lián)系。組織的設(shè)計(jì)在很大程度上是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖在組織結(jié)構(gòu)上的反映。
(一)組織隨戰(zhàn)略調(diào)整的必要性
戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的關(guān)系基本上是受產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約的。
(二)組織調(diào)整的內(nèi)容
組織結(jié)構(gòu)的功能在于分工和協(xié)調(diào)，是保證戰(zhàn)略實(shí)施的必要手段。通過(guò)組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)的目標(biāo)和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成一定的體系或制度，融合進(jìn)企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，發(fā)揮指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用，以保證企業(yè)戰(zhàn)略的完成。
(三)組織與戰(zhàn)略匹配的原則
組織與戰(zhàn)略的匹配需要遵循以下原則：
7.決定與外部各方的關(guān)系，并明確建立必要的組織聯(lián)系的責(zé)任人。
一般講，技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的保證包括三個(gè)內(nèi)容，一是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā);二是老產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn);三是生產(chǎn)規(guī)模的技術(shù)改造。
(一)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
1.明確開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品名稱(chēng)和預(yù)期完成時(shí)間。
2.明確新產(chǎn)品完成開(kāi)發(fā)投放市場(chǎng)的時(shí)間和預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果。
3.明確開(kāi)發(fā)的組織方式的意向，開(kāi)發(fā)方式包括自主進(jìn)行開(kāi)發(fā)、購(gòu)買(mǎi)技術(shù)驗(yàn)證性質(zhì)開(kāi)發(fā)、委托別人開(kāi)發(fā)、和別人合作開(kāi)發(fā)等。
4.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)對(duì)關(guān)鍵人才、關(guān)鍵儀器設(shè)備、關(guān)鍵材料或配件等的解決意向。
5.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)資金需求及其解決意向等。
(二)老產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)
1.老產(chǎn)品技術(shù)改進(jìn)的重要性
(1)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略，老產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)將發(fā)揮重要的作用。企業(yè)的許多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的提高和改進(jìn)，都離不開(kāi)老產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)。
(2)老產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)花錢(qián)少、風(fēng)險(xiǎn)小、見(jiàn)漱快，是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步非常重要的措施。
(3)老產(chǎn)品的技術(shù)改進(jìn)活動(dòng)能容納廣大員工，特別是中基層工程技術(shù)人員參與，有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性，形成非常好的文化氛圍。
2.老產(chǎn)品技術(shù)改進(jìn)項(xiàng)目的來(lái)源
老產(chǎn)品之所以要進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，是因?yàn)樵谶M(jìn)行本企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)本企業(yè)產(chǎn)品某些技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比有差距，影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3.老產(chǎn)品技術(shù)改進(jìn)應(yīng)明確的內(nèi)容
(1)明確老產(chǎn)品技術(shù)改進(jìn)的項(xiàng)目名稱(chēng)和預(yù)期完成的時(shí)間。
(2)明確改進(jìn)項(xiàng)目投入使用的時(shí)間和預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果。
(3)明確改進(jìn)工作的組織方式的意向。
(4)明確改進(jìn)工作對(duì)關(guān)鍵人才、關(guān)鍵儀器設(shè)備、關(guān)鍵材料或配件等的解決意向。
(5)明確改進(jìn)活動(dòng)資金需求及其解決意向等。
(三)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的技術(shù)改造
1.明確技術(shù)改造項(xiàng)目的名稱(chēng)和預(yù)期完成時(shí)間。
2.明確技術(shù)改造項(xiàng)目投入使用的時(shí)間和預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果。
的組織方式的意向。
4.新技術(shù)改造對(duì)關(guān)鍵人才、關(guān)鍵儀器設(shè)備、關(guān)鍵材料或配件等的解決意向。
5.技術(shù)改造資金需求及其解決意向等。
企業(yè)如何制定新年度計(jì)劃企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)篇九
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
