每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新的初中物理各類型題解題技巧及補充知識答案篇一
這是選擇題中低水平的能力考查題型，主要用于考查考生的再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力.主要題型有：
(1)組合型
(2)填空型
以上兩種題型的解題方法大致類似，可先將含有明顯錯誤的選項予以排除，那么，剩下的選項就必定是正確的選項.
(3)判斷型
此題型要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查考生對理論是非的判斷能力.考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本觀點等基礎(chǔ)知識就能得出正確的選項.
(4)比較型
此題型的題干是兩個物理對象，選項是對題干中的兩個物理對象進行比較后的判斷.考生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識并能區(qū)別相似的物理現(xiàn)象和物理概念，就能進行正確地比較，并從比較中識別各個研究對象的特征，得出正確的選項.
這是選擇題中中等水平的能力考查題型，主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和分析推理能力等.主要題型有：
(1)內(nèi)涵型
此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本規(guī)律或物理現(xiàn)象，選項則是對題干的理解.它要求考生理解基礎(chǔ)知識，把握基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系.
(2)發(fā)散型
此題型要求選項對題干的內(nèi)容做多側(cè)面、多角度的理解或說明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
(3)因果型
此題型要求考生回答物理知識之間的因果關(guān)系，題于是“果”、選項是“因”，或者題干是“因”、選項是“果”.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
這是選擇題中高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運用能力.主要題型有：
(1)圖線型
此題型的題干內(nèi)容為物理圖象和對該圖象的語言描述，要求考生利用相關(guān)知識對圖象中的圖線進行分析、判斷和推理.其中，弄清橫、縱坐標(biāo)的物理意義、物理量之間的定性和定量關(guān)系以及圖象中的點、線、斜率、截距、面積和交點等的物理意義是解題的關(guān)鍵.
(2)信息型
此題型的題干內(nèi)容選自于現(xiàn)實生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關(guān)材料，或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關(guān)的內(nèi)容，要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含的物理知識，或運用物理知識對信息進行分析、歸納和推理.解答該題型的關(guān)鍵是，先建立與材料中的中心詞或關(guān)鍵語句對應(yīng)的物理模型，然后再運用與之對應(yīng)的物理規(guī)律來求解.
(3)計算型
此題型其實就是小型的計算題，它將正確的和錯誤的計算結(jié)果混在一起作為選項.其中，錯誤結(jié)果的產(chǎn)生一般都是對物理規(guī)律的錯誤運用、對運動過程的錯誤分析或由于運算中的疏漏所造成的.此類題型利用正確的物理規(guī)律通過規(guī)范的解題過程和正確的數(shù)字運算即可找出答案.
(1)審題干.
在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇.正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示;逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示.其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面.
(2)審選項.對所有備選選項進行認(rèn)真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學(xué)性錯誤、表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除.
(3)審題干和選項的關(guān)系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面.常見的不定項選擇題中題干和選項的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項不選.
第二、選項本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項與題干之間是并列關(guān)系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項不選.
第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達和解釋，或是對某一正確選項的進一步解釋和說明，這種情況下的選項可選.
第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。
在了解和掌握以上諸多分析方法的前提下，解答不定項選擇題尚有以下的10種方法和技巧.
解答好選擇題要有扎實的知識基礎(chǔ)，要對基本物理方法和技巧熟練掌握。解答時要根據(jù)具體題意準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用基礎(chǔ)概念和基本規(guī)律，進行分析、推理和判斷。解答時可按以下步驟進行：
第一步：仔細(xì)審題，抓住題干和選項中的關(guān)鍵字、詞、句的物理含義，找出物理過程的臨界狀態(tài)、臨界條件。還要注意題目要求選擇的是“正確的”還是“錯誤的”、“可能的”還是“一定的”。
第二步：每一個選項都要認(rèn)真研究，做出正確判斷。當(dāng)某一選項不能確定時，寧可少選也不要錯選。
第三步：檢查答案是否合理，與題意是否相符。
最新的初中物理各類型題解題技巧及補充知識答案篇二
為考查分析問題和解決問題的，在設(shè)計電學(xué)時，有些題目的已知條件并不明顯給出，而是隱藏在其中，求解這類問題的關(guān)鍵在于挖掘其中的隱含條件，而這些隱含條件可從現(xiàn)象、關(guān)鍵用語等已知條件中挖掘。
當(dāng)電鍵斷開或閉合，滑動變阻器滑片移動時，電路狀態(tài)將發(fā)生變化.求解此類電路綜合題時，構(gòu)建電路中的方程思想尤為重要，其如下：
1.分清電路在每個狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)初中學(xué)習(xí)方法，即電路的連接方式，滑動變阻器使用的阻值范圍，電壓表、電流表所測定的物理量。
2.針對每種狀態(tài)畫出相應(yīng)的等效電路圖，在圖中標(biāo)出這種狀態(tài)下所對應(yīng)的巳知量、不變量、待求量。
3.以“不變量”為中心列出電路方程。
當(dāng)電路狀態(tài)發(fā)生改變時，電路的電源電壓和定值電阻阻值—般不隨電路狀態(tài)的改變而改變.抓住以上“不變量”，利用歐姆定律、申并聯(lián)電路特點、電功及電功率的計算公式，可列出電路方程。
4.以電路中的等量關(guān)系、比值關(guān)系引出方程或以此作為聯(lián)系方程中的物理量間的紐帶，代換求解。
最新的初中物理各類型題解題技巧及補充知識答案篇三
1、判斷物體是否帶電的技巧:
（1）、若兩物體相互吸引。則物體帶電情況有兩種：
（1）都帶電且?guī)М惙N電荷；
（2）一個帶電、一個不帶電；
（2）、若兩物體相互排斥。則物體帶電情況是：都帶電且?guī)N電荷。
2、判斷變阻器聯(lián)入電路部分的技巧：
（1）、若是結(jié)構(gòu)圖，則滑片與下接線柱之間的部分就是聯(lián)入電路部分；
（2）、若是電路符號圖，則電流流過的部分就是聯(lián)入電路的部分。
3、判斷串、并聯(lián)電路和電壓表與電流表所測值的技巧：
(1)、先把電壓表去掉，把電流表看成導(dǎo)線，
(2)、在看電路中有幾條電流路徑，若只有一條路徑，則是串聯(lián)；否則是并聯(lián)；
(3)、從電源正極出發(fā)，看電流表與誰串聯(lián)，它就測通過誰的電流值；在看電壓表與誰并聯(lián)，它就測誰的兩端電壓值。
4、對與滑動變阻器滑片移動，引起電表示數(shù)變化的規(guī)律。
（一）、若是串聯(lián)電路:具體做法是：
（1）、先根據(jù)滑片的移動情況判斷出滑動變阻器電阻的變化情況，在根據(jù)串聯(lián)電路特點判斷出電路中總電阻的變化情況，據(jù)歐姆定律i=u/r，u一定判斷出電路中總電流的變化情況（即：電流表的變化情況）。
（2）、電壓表的示數(shù)變化有三種情況：
a、當(dāng)電壓表與電源并聯(lián)時，其示數(shù)不變；
b、當(dāng)電壓表與定值電阻并聯(lián)時，其示數(shù)與電流表變化相同；
c、當(dāng)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)時，其示數(shù)與電流表變化相反。
（二）、若是并聯(lián)電路具體做法是：
（1）、若電流表所在支路上沒有滑動變阻器或開關(guān)，則滑片移動或控制該支路的開關(guān)通斷時，其示數(shù)不變。
（2）、若電流表所在支路上有滑動變阻器或控制該支路的開關(guān)，則電流表示數(shù)與滑動變阻器的阻值變化相反或與電路中的總阻值變化相反；
（3）、電壓表示數(shù)始終不變。
5、判斷電路故障的技巧
（一）、用電流表和電壓表
（1）、若電流表有示數(shù)，電路有故障，則一定是某處短路；若電流表無示數(shù)，電路有故障，則一定是某處開路。
（2）、若電壓表有示數(shù)，電路有故障，則有兩種可能：a、與電壓表并聯(lián)部分開路；b、與電壓表并聯(lián)以外部分短路；若無示數(shù)，有故障，則可能是：a、與電壓表并聯(lián)部分短路；b、與電壓表并聯(lián)以外部分開路。
（二）、用試電筆判斷家庭電路故障
（1）、若各處試電筆都發(fā)光，則是零線斷了；
（2）、若各處試電筆都不發(fā)光，則是火線斷了。
6、判斷兩電阻串、并聯(lián)時，電路允許通過的最大電流和電路兩端允許加的最大電壓值的技巧：
（1）、若兩電阻串聯(lián)，則取它們中最小的正常工作電流值為電路允許通過的最大電流值，在用電路允許通過的最大電流值乘以它們的總電阻，計算的結(jié)果就是電路兩端允許加的最大電壓值。
（2）、若兩電阻并聯(lián)，則取它們中最小的電壓值為電路兩端允許加的最大電壓值，再用它們的最大電壓值分別除以它們各自的電阻，把計算結(jié)果相加就是電路允許通過的最大電流值。
7、關(guān)于探究電流與電阻、電壓關(guān)系類型題的解題技巧：
（1）、若探究電流與電阻關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變，措施是在每次更換不同定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使更換定值電阻后，定值電阻兩端電壓保持不變。
（2）、若探究電流與電壓的關(guān)系：應(yīng)控制定值電阻不變，措施是通過調(diào)節(jié)滑片，達到改變定值電阻兩端電壓的目的。
8、判斷串、并聯(lián)電路中燈泡亮度的技巧：
關(guān)鍵是比較它們的電阻大?。海?）、若兩燈泡串聯(lián)，則電阻大的亮；
（2）、若兩燈泡并聯(lián)，則電阻小的亮。
9、求實際功率的技巧：
（1）、用公式p實/p額＝（u實/u額）2
p實—實際功率p額—額定功率u實—實際電壓u額—額定電壓
（2）、先用公式r=u2額/p額求出用電器電阻，在用公式p實＝u2實/r或p實＝i2實/r
或p實＝i實u實來求.
10、用電器正常工作電流、電阻的求法
（1）、用電器正常工作電流：i額＝p額/u額
（2）、用電器電阻：r=u2額/p額
11、關(guān)于利用電能表的實際轉(zhuǎn)速和標(biāo)定轉(zhuǎn)速來求所消耗的電能和功率的技巧
（1）、求電能用公式：w=n/n0kw.h=n/n0x3.6x106j來求，
n--指電能表實際轉(zhuǎn)速n0--指電能表標(biāo)定轉(zhuǎn)速
（2）、求功率用公式：p=n/n0tkw=n/n0tx3.6x106w來求，
t--指工作時間（前面的t單位是h,后面單位是s）
12、判斷家庭電路連接是否正確的技巧
(1)、看開關(guān)是否接在火線上了；
(2)、看開關(guān)是否與用電器串聯(lián)；
(3)、看火線是否接在燈泡尾部、零線是否接在螺紋；
(4)、看三孔插座否則接的是左零、右火、中間接地；
(5)、看電流是否能從火線，經(jīng)過用電器回到零線上；
(6)、看線與線連接處是否用黑點連接。
13、關(guān)于電流表、電壓表、滑動變阻器有關(guān)問題匯總
切忌：電流表與電壓表沒有使用前一定要校零，
（一）、電流、電壓表：
(1)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很小，則原因是它們所選量程太大；
(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏轉(zhuǎn)的很大，且偏向了右邊沒有刻度處，則原因是它們所選量程太小；
(3)、在使用時若發(fā)現(xiàn)它們的指針偏向左邊沒有刻度處，則原因是它們的電流沒有“正入負(fù)出”。
（二）、滑動變阻器：
(1)、在使用時若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動滑片，電流中的電流都不變化，且電流很小，則原因是：滑動變阻器兩接線柱同接下了，此時聯(lián)入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值；
(2)、在使用時若發(fā)現(xiàn)不論怎么移動滑片，電流中的電流都不變化，且電流很大，則原因是滑動變阻器兩接線柱同接上了，此時聯(lián)入電路的阻值為零。
14、關(guān)于利用電能表上的電流、電壓值求電路中允許承受的最大總功率的方法。
電路中允許承受的最大總功率＝額定電壓x電路最大正常工作電流。
15、利用伏安法測電功率題的解題技巧
(1)、若題中告訴了額定電壓值，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使用電器兩端的電壓為額定電壓值，再讀出此時電路中的電流值，然后用公式：p=ui來計算；
(2)、若題中告訴了額定電流值，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使通過用電器的電流為額定電流值，再讀出此時用電器兩端的電壓值，然后用公式：p=ui來計算。
16、根據(jù)用電器工作情況判斷電路是串、是并的方法
關(guān)鍵看它們的工作是否互相影響，若相互影響，則是串聯(lián)；若不相互影響，則是并聯(lián)。
17、伏安法測電阻和伏安法測電功率實驗應(yīng)特別注意的地方
(1)、連接實物電路時，開關(guān)應(yīng)處在斷開狀態(tài)；
(2)、電流表、滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在用電器兩端，且滑動變阻器應(yīng)“一上一下”聯(lián)入電路；
(3)、電流表、電壓表、滑動變阻器都應(yīng)選擇合適的量程，特別是電流表、電壓表在事先不知道它們的大小時，應(yīng)用大量程試觸來選擇量程；
(4)、電流表、電壓表的電流都應(yīng)“正入負(fù)出”；
(5)、閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處。
18、利用右手定則判斷電流方向和螺線管極性的方法
(1)、若已知了電流方向來確定螺線管極性的做法是：
a、在螺線管上標(biāo)出電流方向；
b、用右手握住螺線管，并讓彎曲的四指指向電流方向；
c、大拇指所指的就是螺線管的n極。
(2)、若已知了螺線管極性來確定電流方向的做法是：
a、用右手握住螺線管，讓大拇指指向螺線管的n極；
b、則彎曲的四指所指的就是螺線管上的電流方向，
c、根據(jù)螺線管上的電流方向找出電源的正、負(fù)極。
特別注意：在利用右手定則判斷導(dǎo)線中的電流方向和螺線管極性時，不僅要注意電源的正、負(fù)極，還要注意導(dǎo)線在螺線管上的繞法。
19、常用電器的電功率：
空調(diào)約1000瓦；微波爐約1000瓦；電爐約1000瓦；電熱水器約1000瓦；
抽汕煙機約800瓦；吸塵器約800瓦；電吹風(fēng)機約500瓦；電熨斗約500瓦；
洗衣機約500瓦；電視機約200瓦；計算機約200瓦；電冰箱約100瓦；
電風(fēng)扇約100瓦；手電筒約05瓦；計算器約05毫瓦；電子表約001毫瓦。
20、在家庭電路中，導(dǎo)線互相連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)，為什么？
這是因為：電線相互連接的地方接觸電阻比較大，電流相同，因而電能轉(zhuǎn)化為熱能較大，此處比別處更容易發(fā)熱，加速老化甚至引起火災(zāi)。
21、用電能表測用電器的電功率：
具體做法：單獨讓待測用電器工作，從某一時刻開始計時，并數(shù)表盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù)，到某一時刻結(jié)束。這種方法測量不精確，在測量大功率的用電器的大體功率時可用。
二、力學(xué)部分
1、常考的密度測量
（1）、液體的密度測量一般步驟
a、先用天平測出被測液體與燒杯的總質(zhì)量m1；
b、把燒杯中的液體往量筒內(nèi)倒一些，并測出其體積v；
c、再用天平測出燒杯中剩余液體與燒杯的總質(zhì)量m2；
d、則被測液體的密度：ρ液=（m1-m2）/v。
特別注意：若用天平先測出空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯中倒入一些待測液體，并測出燒杯與待測液體的總質(zhì)量，再將燒杯中的待測液體倒入量筒測其體積，因燒杯上會沾有一部分液體，造成所測的體積偏小，密度值偏大。
（2）、固體密度的一般測量步驟
a、先用天平測出待測固體的質(zhì)量m；
b、往量筒內(nèi)倒入適量的水，并測出其體積v1；
c、用細(xì)線系住待測物體放入量筒的水中，并測出水與待測固體的總體積v2；
d、則被測固體的密度：ρ固＝m/v2-v1
特別注意：對于密度小于水的固體密度測量時，應(yīng)在第三步的“用細(xì)線系住待測物體放入量筒的水中”后面加上“用細(xì)鐵棒把待測物體壓入水中”
2、天平使用中的幾種特殊情況：
（1）、砝碼磨損，則測量值偏大；砝碼生銹，則測量值偏小；
（2）、游碼沒有歸零，則測量值偏大；
（3）、天平?jīng)]有調(diào)節(jié)平衡，指針偏右時：則測量值偏小；指針偏左時，則測量值偏大。
3、天平使用技巧：
（1）、放：把天平放在水平臺上或水平桌面上。
（2）、撥：把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處。
（3）、調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使天平橫梁水平位置平衡。
a、調(diào)節(jié)原則是：左偏右移、右偏左移。
b、判斷橫梁平衡的方法：指針靜止時，指針指在分度盤中央線上；指針運動時，看它在分度盤中央線兩端擺動幅度是否一樣。
（4）、測：被測物體放在天平左盤，用鑷子向天平右盤加減砝碼（加減砝碼原則：先大后小）并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到天平恢復(fù)平衡。
（5）、讀：被測物體的質(zhì)量＝右盤中砝碼的總質(zhì)量＋游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值。
注意：當(dāng)左碼右物時，被測物體的質(zhì)量＝右盤中砝碼的總質(zhì)量-游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值。
（6）、收：稱完后，把被測物體取下，用鑷子把砝碼放回砝碼盒。
4、判斷空、實心球的方法：（已鐵球為例）
（1）、比較密度法：
具體做法是：根據(jù)題中已知條件，求出球的密度。ρ球=m球/v球，若ρ球＝ρ鐵，則該球是實心；若ρ球<ρ鐵,則該球是空心。
（2）、比較體積法：
具體做法是：先算出與球同質(zhì)量的實心鐵球的體積，v鐵＝m球/ρ鐵。若v球＝v鐵，則該球是實心；若v球>v鐵，則則該球是空心。
（3）、比較質(zhì)量法：
具體做法是：先算出與球同體積的實心鐵球的質(zhì)量，m鐵＝ρ鐵xv球,若m鐵＝m球，則該球是實心；若m鐵>m球，則則該球是空心。
5、利用天平和容器測量液體密度的方法：
（1）、用天平測出空容器的質(zhì)m1。
（2）、用天平測出容器裝滿水后的總質(zhì)量m2。
（3）、將容器中的水全部倒出，裝滿待測液體，并用天平測出容器與待測液體的總質(zhì)量m3。
（4）、則待測液體的密度ρ液＝m液/v容＝(m3-m1/m2-m1)ρ水。（v容＝m2-m1/ρ水）。
6、兩種物質(zhì)混合后的平均密度的計算公式是：ρ混＝m混/v混＝m1+m2/v1+v2.
7、在求混合物質(zhì)的含量問題時：必須把握m總＝m1+m2和v總＝v1+v2,列方程來解。
8、判斷物體運動狀態(tài)的.技巧：
（1）、選定一個參照物。
（2）、觀察比較物體與參照物之間的位置有無發(fā)生變化。
（3）、若位置發(fā)生了變化，則說明物體相對與參照物是運動的；若位置沒有發(fā)生變化，則說明物體相對與參照物是靜止的。
9、換算單位的技巧：
（1）、大單位化小單位時，用原來的數(shù)值乘以它們的單位換算率。
如：m3換算dm34.6m3=4.6x103=4.6x103dm3
（2）、小單位化大單位時，用原來的數(shù)值除以它們的單位換算率。
如：23cm=？m23cm=23/100=0.23m=2.3x10-1m
10、平均速度的幾種特殊求法：
(1)、以不同的速度經(jīng)過兩段相同的路程的平均速度v=2v1v2/v1+v2;
(2)、以不同的速度經(jīng)過兩段相同的時間的平均速度v＝（v1+v2）/2
（3）、過橋問題時，總路程＝車長＋橋長。即：平均速度=總路程/總時間＝車長＋橋長/總時間.
11、根據(jù)數(shù)值判斷刻度尺的分度值的技巧：
具體做法是：數(shù)值后面的單位代表小數(shù)點前面那一位數(shù)的單位，從小數(shù)點后開始退，退到數(shù)值的倒數(shù)第二位，倒數(shù)第二位是什么位，該數(shù)值所用刻度尺的分度值就是1什么。如：256.346m所用的刻度尺的分度值就是1cm。34.567dm所用的刻度尺的分度值就是1mm。
12、慣性現(xiàn)象的解釋步驟：
(1)、先看兩物體原來處于何種運動狀態(tài)。
(2)、再看其中一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化。
(3)、另一個物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài)。
(4)、所以出現(xiàn)了什么情況。
如：拍打衣服上的灰塵：衣服與灰塵原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，用手拍打衣服后，衣服由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就從衣服中分離出來了。
13、相互作用力與平衡力區(qū)分的技巧：
關(guān)鍵看：兩個力是作用在幾個物體上了。相互作用力的兩個力作用在兩個物體上;平衡力的兩個力作用在同一物體上了。
14、彈簧測力計在所用過程中應(yīng)特別注意的：
（1）、測力計受力靜止時，它的兩端都受到力的作用，但測力計示數(shù)只表示其中一個力的大小。
（2）、彈簧的伸長是各個部分都在伸長，若彈簧斷了，去掉斷的部分，剩余部分受到同樣大小的力伸長的長度比原來的要短，因此測量值偏小。
（3）、把測力計倒過來使用，測力計的示數(shù)表示的是物體的重力與測力計重力的和，物體的重力＝測力計的示數(shù)－測力計的自身重力。
15、判斷液面升降的技巧：
情況一、1、從水中把物體撈到船上時有以下特點：
(1)、若ρ物>ρ水時：則水面上升。
（2）、若ρ物<ρ水或ρ物＝ρ水時：則水面不變。
2、從船上把物體扔到水里時有以下特點：
(1)、若ρ物>ρ水時：則水面下降。
（2）、若ρ物<ρ水或ρ物＝ρ水時：則水面不變。
情況二、一塊冰浮在液面上，當(dāng)冰全部融化后，液面變化有以下特點：
1、若ρ物>ρ液時：則液面上升。
2、若ρ物＝ρ液時：則液面不變。
3、若ρ物<ρ液時：則液面下降。
16、判斷物體具有那種能的技巧：
（1）、判斷物體是否具有動能，關(guān)鍵看物體是否在運動。
（2）、判斷物體是否具有重力勢能，關(guān)鍵看物體相對與參考面是否有高度。
（3）、判斷物體是否具有彈性勢能，關(guān)鍵看物體有沒有發(fā)生彈性形變。
17、月球上的特點：
（1）、無大氣。
（2）、無磁場。
（3）、弱重力。
（4）、晝夜溫差大。
18、在太空和月球上不能做的事有：
（1）、指南針不能使用。
（2）、不能利用降落傘進行降落。
（3）、內(nèi)燃機不能工作。
（4）、不能看到流星。
（5）、人不能面對面直接交談。
19、在月球上會發(fā)生的事有：
（1）、可以用天平稱物體質(zhì)量。
（2）、人可以舉起比自己重的物體。
（3）、人可以在上面用筆寫字。
（4）、在月球上的機器不需要進行防腐、防銹處理。
（5）、在上面看天空是黑色的。
20、宇航服具有的特點：
（1）、供氧（2）、耐壓（3）、密閉（4）、保暖（5）、抗射線。
21、為什么火箭用液氫做燃料？
（1）、氫的熱值高。
（2）、燃燒后生成物是水，無污染。
（3）、液態(tài)氫便于儲存和運輸，可以節(jié)約空間，以便于儲存更多的燃料。
22、火箭的蒸餾罩應(yīng)具備的特點：
（1）、熔點高（2）、隔熱性能好。
最新的初中物理各類型題解題技巧及補充知識答案篇四
運動學(xué)的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本規(guī)律是我們解題的依據(jù)，是我們認(rèn)識問題、分析問題、尋求解題途徑的武器。只有深刻理解概念、規(guī)律才能靈活地求解各種問題，但解題又是深刻理解概念、規(guī)律的必需環(huán)節(jié)。
根據(jù)運動學(xué)的基本概念、規(guī)律可知求解運動學(xué)問題的基本方法、步驟為：
（1）審題。弄清題意，畫草圖，明確已知量，未知量，待求量。
（2）明確研究對象。選擇參考系、坐標(biāo)系。
（3）分析有關(guān)的時間、位移、初末速度，加速度等。
（4）應(yīng)用運動規(guī)律、幾何關(guān)系等建立解題方程。
（5）解方程。
我們用動力學(xué)的基本概念和基本規(guī)律分析求解動力學(xué)習(xí)題．由于動力學(xué)規(guī)律較復(fù)雜，我們根據(jù)不同的動力學(xué)規(guī)律把習(xí)題分類求解。
1、應(yīng)用牛頓定律求解的問題，這種問題有兩種基本類型：
（1）已知物體受力求物體運動情況，
（2）已知物體運動情況求物體受力．這兩種基本問題的綜合題很多。
從研究對象看，有單個物體也有多個物體。
解題基本方法
根據(jù)牛頓定律解答習(xí)題的基本方法是
①根據(jù)題意選定研究對象，確定m。
②分析物體受力情況，畫受力圖，確定。
③分析物體運動情況，確定a。
④根據(jù)牛頓定律、力的概念、規(guī)律、運動學(xué)公式等建立解題方程。
⑤解方程。
⑥驗算，討論。
以上①、②、③是解題的基礎(chǔ)，它們常常是相互聯(lián)系的，不能截然分開。
2、應(yīng)用動能定理求解的問題
動能定理公式為，根據(jù)動能定理可求功、力、位移、動能、速度大小、質(zhì)量等。
應(yīng)用動能定理解題的基本方法是
①選定研究的物體和物體的一段位移以明確m、s。
②分析物體受力，結(jié)合位移以明確。
③分析物體初末速度大小以明確初末動能。
然后是根據(jù)動能定理等列方程，解方程，驗算討論。
3、應(yīng)用動量定理求解的問題
從動量定理知，這定理能求沖量、力、時間、動量、速度、質(zhì)量等。
動量定理解題的基本方法是
①選定研究的物體和一段過程以明確m、t。
②分析物體受力以明確沖量。
⑧分析物體初、末速度以明確初、末動量。
然后是根據(jù)動量定理等建立方程，解方程，驗算討論。
4、應(yīng)用機械能守恒定律求解的問題
機械能守恒定律公式是知，可以用來求動能、速度大小、質(zhì)量、勢能、高度，位移等。
應(yīng)用機械能守恒定律的基本方法是
①選定研究的系統(tǒng)和一段位移。
②分析系統(tǒng)所受外力、內(nèi)力及它們作功的情況以判定系統(tǒng)機械能是否守恒。
③分析系統(tǒng)中物體初末態(tài)位置、速度大小以確定初末態(tài)的機械。
然后根據(jù)機械能守恒定律等列方程，解方程，驗算討論。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
