演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

守紀(jì)律演講稿篇一

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

(一)理論功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)對(duì)重大理論問(wèn)題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問(wèn)題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果常常事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識(shí)面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識(shí)。

(二)工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭(zhēng)挑重?fù)?dān)的勇氣，有時(shí)需在領(lǐng)導(dǎo)和同志的督促指導(dǎo)下才能完成工作，完成的質(zhì)量不高。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。。

(三)自律意識(shí)不嚴(yán)。思想上自我約束不嚴(yán)格，在遵章守紀(jì)方面做得還不夠好，有松懈懶散的現(xiàn)象。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因分析

(一)對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對(duì)一些理論問(wèn)題政策法規(guī)說(shuō)不出所以然，斷章取義;學(xué)習(xí)政策理論只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，未加充分體會(huì)，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節(jié)，感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。一是全面學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和政策法規(guī);二是廣泛涉獵新知識(shí)、新思想，隨時(shí)搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規(guī)，充實(shí)完善頭腦，更新思想觀念，促進(jìn)自身工作。

(二)積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在今后的工作實(shí)踐中，牢記領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動(dòng)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)和同志們的督促;二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。

(三)強(qiáng)化約束，保證組織紀(jì)律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé)，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和提升。

守紀(jì)律演講稿篇二

“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)“講規(guī)矩、守紀(jì)律”的典范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞毒鸵杂X(jué)遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就教書(shū)育人的好本領(lǐng)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們黨員干部自身不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)，做政治上的明白人。我參加工作30多年，辯證地說(shuō)，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐邊前進(jìn)的30年。分析自我， 我這個(gè)人犯錯(cuò)誤最多的就是自己管不住自己的嘴，有時(shí)說(shuō)話不講場(chǎng)合，說(shuō)一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認(rèn)為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實(shí)際上是“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會(huì)這樣呢?究其根源是有時(shí)放松了思想警覺(jué)，把黨的政治規(guī)矩、政治紀(jì)律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀(jì)律必然會(huì)犯錯(cuò)誤。就我們學(xué)校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，體罰和變相體罰學(xué)生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學(xué)校甚至是整個(gè)教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開(kāi)展“講規(guī)矩、守紀(jì)律”黨性教育是非常必要的。

要教育廣大教職工“講規(guī)矩、守紀(jì)律”，我作為學(xué)?？傊?shū)記、一校之長(zhǎng)就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀(jì)律”。首先要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上級(jí)黨組織把這所學(xué)校交給我們，是一份責(zé)任，是一份不能有任何閃失的責(zé)任。我接受了這份責(zé)任，就要勇于擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我自然會(huì)每日提前到校，最后放學(xué)，巡視校園，深入班級(jí)、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄，這就守住了“守紀(jì)律”的基本底線。

第二，要進(jìn)一步樹(shù)立廉政從教意識(shí)。德能勤績(jī)廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無(wú)。“腐敗，只能獲取片刻享樂(lè)，清廉卻能換來(lái)永久幸?！?，我們要守住廉潔底線，正確行使權(quán)力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹(shù)立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對(duì)身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺(jué)抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

第三，要有敬畏規(guī)矩意識(shí)。一個(gè)人，心存敬畏，就會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會(huì)從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個(gè)人一旦沒(méi)有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國(guó)法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無(wú)忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢(qián)、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R(shí)，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言:“智者，以別人慘痛教訓(xùn)警示自己，愚者，用自己沉重代價(jià)喚醒別人”。

如何教育廣大教職工“守紀(jì)律講規(guī)矩”，首先要樹(shù)立大局意識(shí)。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時(shí)候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。要做到小局服從大局、個(gè)人服從集體、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止，我們強(qiáng)大的人民軍隊(duì)也是從“不拿群眾一針一線”的基本規(guī)矩做起的。

第二，加強(qiáng)教職工政策、法規(guī)學(xué)習(xí)教育力度。我們的老師不喜愛(ài)政治學(xué)習(xí)，對(duì)政策法規(guī)一知半解，以至于在教學(xué)以外的交流中恨難達(dá)成一致意見(jiàn)，甚至是無(wú)法交流，比如有老師問(wèn)我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞?”我說(shuō)我們省市還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無(wú)言對(duì)答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的政治學(xué)習(xí)方式，提高廣大教職工政策水平。

第三、要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。單位制度就是規(guī)矩，就是紀(jì)律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。有老師找我說(shuō)“我要晉升職稱，今年你幫我搞個(gè)優(yōu)秀”，我說(shuō)這需要考核，他說(shuō)“這還不就是你校長(zhǎng)一名話”，我是哭笑不得，他把學(xué)校的規(guī)矩紀(jì)律看作是校長(zhǎng)一名話。這就說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度、考核細(xì)則沒(méi)有深入人心，定規(guī)矩、學(xué)規(guī)矩才能守規(guī)矩。

第四，敬畏規(guī)矩，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺(jué)得我一個(gè)普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線”，總是心存僥幸，比如說(shuō)體罰學(xué)生屢禁不止，當(dāng)學(xué)校真的倒查責(zé)任時(shí)，他又會(huì)說(shuō)我是好心辦了壞事，學(xué)校有時(shí)也就遷就過(guò)去了，其實(shí)很多老師體罰學(xué)生都是一時(shí)沖動(dòng)，并非什么“恨鐵不成鋼”，說(shuō)到底還是缺少敬畏之心。因此我認(rèn)為講規(guī)矩守紀(jì)律就要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規(guī)矩紀(jì)律才能成為真正的“規(guī)矩紀(jì)律”。

守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，我作為一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，我將努力爭(zhēng)當(dāng)一名守紀(jì)律講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。

守紀(jì)律演講稿篇三

“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)“講規(guī)矩、守紀(jì)律”的典范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞毒鸵杂X(jué)遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就教書(shū)育人的好本領(lǐng)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們黨員干部自身不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)，做政治上的明白人。我參加工作30多年，辯證地說(shuō)，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐邊前進(jìn)的30年。分析自我， 我這個(gè)人犯錯(cuò)誤最多的就是自己管不住自己的嘴，有時(shí)說(shuō)話不講場(chǎng)合，說(shuō)一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認(rèn)為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實(shí)際上是“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會(huì)這樣呢?究其根源是有時(shí)放松了思想警覺(jué)，把黨的政治規(guī)矩、政治紀(jì)律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀(jì)律必然會(huì)犯錯(cuò)誤。就我們學(xué)校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，體罰和變相體罰學(xué)生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學(xué)校甚至是整個(gè)教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開(kāi)展“講規(guī)矩、守紀(jì)律”黨性教育是非常必要的。

要教育廣大教職工“講規(guī)矩、守紀(jì)律”，我作為學(xué)校總支書(shū)記、一校之長(zhǎng)就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀(jì)律”。首先要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上級(jí)黨組織把這所學(xué)校交給我們，是一份責(zé)任，是一份不能有任何閃失的責(zé)任。我接受了這份責(zé)任，就要勇于擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我自然會(huì)每日提前到校，最后放學(xué)，巡視校園，深入班級(jí)、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄，這就守住了“守紀(jì)律”的基本底線。

第二，要進(jìn)一步樹(shù)立廉政從教意識(shí)。德能勤績(jī)廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無(wú)。“腐敗，只能獲取片刻享樂(lè)，清廉卻能換來(lái)永久幸?！?，我們要守住廉潔底線，正確行使權(quán)力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹(shù)立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對(duì)身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺(jué)抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。

第三，要有敬畏規(guī)矩意識(shí)。一個(gè)人，心存敬畏，就會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會(huì)從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個(gè)人一旦沒(méi)有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國(guó)法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無(wú)忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢(qián)、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R(shí)，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言:“智者，以別人慘痛教訓(xùn)警示自己，愚者，用自己沉重代價(jià)喚醒別人”。

如何教育廣大教職工“守紀(jì)律講規(guī)矩”，首先要樹(shù)立大局意識(shí)。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時(shí)候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。要做到小局服從大局、個(gè)人服從集體、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止，我們強(qiáng)大的人民軍隊(duì)也是從“不拿群眾一針一線”的基本規(guī)矩做起的。

第二，加強(qiáng)教職工政策、法規(guī)學(xué)習(xí)教育力度。我們的老師不喜愛(ài)政治學(xué)習(xí)，對(duì)政策法規(guī)一知半解，以至于在教學(xué)以外的交流中恨難達(dá)成一致意見(jiàn)，甚至是無(wú)法交流，比如有老師問(wèn)我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞?”我說(shuō)我們省市還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無(wú)言對(duì)答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的政治學(xué)習(xí)方式，提高廣大教職工政策水平。

第三、要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。單位制度就是規(guī)矩，就是紀(jì)律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。有老師找我說(shuō)“我要晉升職稱，今年你幫我搞個(gè)優(yōu)秀”，我說(shuō)這需要考核，他說(shuō)“這還不就是你校長(zhǎng)一名話”，我是哭笑不得，他把學(xué)校的規(guī)矩紀(jì)律看作是校長(zhǎng)一名話。這就說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度、考核細(xì)則沒(méi)有深入人心，定規(guī)矩、學(xué)規(guī)矩才能守規(guī)矩。

第四，敬畏規(guī)矩，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺(jué)得我一個(gè)普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線”，總是心存僥幸，比如說(shuō)體罰學(xué)生屢禁不止，當(dāng)學(xué)校真的倒查責(zé)任時(shí)，他又會(huì)說(shuō)我是好心辦了壞事，學(xué)校有時(shí)也就遷就過(guò)去了，其實(shí)很多老師體罰學(xué)生都是一時(shí)沖動(dòng)，并非什么“恨鐵不成鋼”，說(shuō)到底還是缺少敬畏之心。因此我認(rèn)為講規(guī)矩守紀(jì)律就要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規(guī)矩紀(jì)律才能成為真正的“規(guī)矩紀(jì)律”。

守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，我作為一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，我將努力爭(zhēng)當(dāng)一名守紀(jì)律講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。

守紀(jì)律演講稿篇四

大家上午好!

市局于三月初開(kāi)始組織了“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)。按照市局有關(guān)要求，本人積極參加了黨支部組織的集中學(xué)習(xí)，并在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準(zhǔn)則》等學(xué)習(xí)資料。通過(guò)學(xué)習(xí)是我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展教育月活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的精神，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要舉措;通過(guò)對(duì)黨章的再次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的根本依據(jù)。學(xué)好黨章是每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)和責(zé)任，只有學(xué)好黨章，才能自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的需要。面對(duì)晉城社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，作為黨員必須牢固樹(shù)立正確的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，做到：有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、鮮明的政治觀點(diǎn)、明確的政治方向;有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法紀(jì)觀念;有全心全意為人民服務(wù)的精神;堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律;堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。爭(zhēng)做學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)的模范。

(1)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。紀(jì)律作風(fēng)至關(guān)重要，關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系事業(yè)的興衰成敗、關(guān)系民心向背，是黨和政府對(duì)我們最基本的要求。黨員干部紀(jì)律作風(fēng)如何在一定程度上體現(xiàn)了黨的形象，是黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，也是黨員干部個(gè)人修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。近年來(lái)，不時(shí)出現(xiàn)的個(gè)別工作人員在上班時(shí)間，時(shí)常出入高消費(fèi)場(chǎng)所洗桑拿、做足療、打麻將等等，屢屢被曝光;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部借黨給的權(quán)力大肆貪污、行賄受賄，這些驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到了嚴(yán)重?fù)p害。尤其是在全省作風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)期間，仍有一些人不以為然，更有甚者有的領(lǐng)導(dǎo)干部，頂風(fēng)違紀(jì)被處分。這都足以說(shuō)明提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)勢(shì)在必行，且需要持之以恒、常抓不懈。而真正改進(jìn)作風(fēng)主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心來(lái)想工作、干工作，并且以反面教材為戒，在工作中來(lái)“沉淀”浮躁，平衡心態(tài)，受得住寂寞、清貧，用工作成績(jī)給黨和人民匯報(bào)。

(2)嚴(yán)格要求，從我做起，樹(shù)好形象。首先，要樹(shù)立為民形象。樹(shù)立為民形象要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。其次，要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。最后，要樹(shù)立清廉形象。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員干部都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。只有嚴(yán)格要求自己，從自身做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做出成績(jī)，為人民做出好事實(shí)事，贏得人民的好評(píng)和肯定，才不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)和期盼。

(3)認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，嚴(yán)格執(zhí)行市局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的要求;同時(shí)，還要加強(qiáng)現(xiàn)代管理、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)管理和法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。加強(qiáng)落實(shí)則是當(dāng)前大勢(shì)所趨，是民心所向，這關(guān)系到我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，做不到這一點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)就會(huì)抓虛，所以必須抓落實(shí)。工作不落實(shí)，貽誤的是發(fā)展時(shí)機(jī)，損害的是群眾利益，影響的是部門(mén)形象。凡事不抓則已，一抓必見(jiàn)成效。以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件的事情不做，要實(shí)實(shí)在在的使真勁，干真事。檢驗(yàn)工作落實(shí)情況，主要是看結(jié)果。當(dāng)然，有的問(wèn)題可能處理的過(guò)程比較復(fù)雜，落實(shí)難度較大，但再大的努力沒(méi)有結(jié)果也不能算成事，也不能算落實(shí)。

(4)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺，勇于創(chuàng)新。作為一名黨員干部要認(rèn)真分析梳理、查找本人在紀(jì)律作風(fēng)上的共性和個(gè)性問(wèn)題，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)整改。強(qiáng)化大局意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化效率意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、強(qiáng)化自律意識(shí);徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)執(zhí)法為民的意識(shí)。創(chuàng)新需要對(duì)上級(jí)政策，部門(mén)工作實(shí)際情況以及外省市兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)有一定的了解，這是能否創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果自身創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有對(duì)工作的獨(dú)到見(jiàn)解，凡事照抄照搬上級(jí)要求，甚至堅(jiān)持照搬都不能落實(shí)好，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，那就只能是被動(dòng)應(yīng)付，無(wú)所作為。創(chuàng)新還包括要有預(yù)見(jiàn)性，不能預(yù)見(jiàn)事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，就沒(méi)有創(chuàng)新的膽識(shí)和。要善于在實(shí)際工作中尋找規(guī)律，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，尋求突破重點(diǎn)。習(xí)慣于舊有套路，就不可能有預(yù)見(jiàn)有創(chuàng)新。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

守紀(jì)律演講稿篇五

大家下午好!

今天，我演講的題目是：學(xué)黨章，守紀(jì)律，做表率。

最近學(xué)校黨支部組織我校的全體黨員、再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)：黨章闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)和權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想信念也得到了新的激發(fā)和升華。

回想當(dāng)初我們莊嚴(yán)的宣誓，對(duì)照今天我們的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)，我們捫心自問(wèn)：我們是否認(rèn)真履行了自己的承諾，是否是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，我們離黨和人民的要求還有多少差距?縱觀我們學(xué)校，共產(chǎn)黨員人數(shù)將近占學(xué)校教師總數(shù)的三分之一。我們常說(shuō)：每一位黨員都是一面旗幟，每一位黨員都應(yīng)該為黨旗添光彩。在今后的實(shí)際工作中，我們?nèi)w黨員只有按照新黨章的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員紀(jì)律意識(shí)，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，把黨員的先進(jìn)性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，真正發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，才能做到永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能真正做到為人師表，教書(shū)育人，才能真正無(wú)愧于共產(chǎn)黨員——這一光榮而神圣的稱號(hào)。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

作為共產(chǎn)黨員，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能及時(shí)了解黨和國(guó)家的大政方針，才能明白黨的宗旨和黨員的權(quán)益、義務(wù)，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能提高自身素質(zhì)，才能提高自己的工作能力。作為黨員教師，我們承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，我們只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，才能適應(yīng)新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì);我們只有善于向群眾學(xué)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，才能做好教書(shū)育人工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力;同時(shí)，我們也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷反思，才能適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)，做好新工作。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是時(shí)代的要求，也是黨對(duì)我們的要求。

二、 遵章守紀(jì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

新黨章頒布以來(lái)，從黨中央到地方各級(jí)黨委、黨支部，對(duì)學(xué)習(xí)新黨章做了周密的安排，我們學(xué)校黨支部也組織我校的廣大黨員、認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神和新黨章及中央的密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)黨章是手段，守紀(jì)律是目的。作為黨員教師，守紀(jì)律我們應(yīng)該做到：牢記黨的宗旨，樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，履行黨員義務(wù)，做好本職工作。要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭遵守社會(huì)公德，帶頭遵守師德六條規(guī)范，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們學(xué)校是是由1400多名學(xué)生和80多名教師組成的一個(gè)大家庭，如果沒(méi)有紀(jì)律、制度約束，就會(huì)成為一盤(pán)散沙。紀(jì)律、制度是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要保證。

作為教師，我們應(yīng)該給學(xué)生做出表率，做好榜樣，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如遵守學(xué)校的考勤制度，就應(yīng)該做到不遲到、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)，不隨便遲到早退，更不能隨便曠課。遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，就要嚴(yán)格按照制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，依法執(zhí)教，做好備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作;遵守學(xué)校的例會(huì)制度，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，認(rèn)真做筆記;遵守學(xué)校的教科研管理制度，就應(yīng)該及時(shí)參加教研組活動(dòng)，完成教研工作任務(wù);遵守學(xué)校的大課間活動(dòng)制度，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本年級(jí)本班的大課間活動(dòng)的組織工作。學(xué)校正是靠這些制度來(lái)保證教育教學(xué)秩序的，作為黨員，作為教師，我們就應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，才能安好本職工作，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

三、 樹(shù)立形象，爭(zhēng)做表率

學(xué)黨章、守紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)形象，做表率，我認(rèn)為關(guān)鍵在于落實(shí)。黨章第一章第三條明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要做到：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！庇纱丝梢?jiàn)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的遵旨。作為共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該處處做表率，善于做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。在學(xué)校工作中，對(duì)于學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們都要帶頭參加，帶頭完成，保證質(zhì)量。

首先，我們應(yīng)該帶頭做好教學(xué)工作，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，每位教師都有責(zé)任、有義務(wù)盡自己最大的努力提高本人所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

其次，要帶頭做好育人工作。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。我們一定要做到注意自身形象，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以自己獨(dú)特的人格魅力和敬業(yè)精神為學(xué)生做好榜樣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，教育學(xué)生做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我們義不容辭的責(zé)任。

再次，我們還要帶頭完成學(xué)校分配給我們的臨時(shí)性的、階段性的工作任務(wù)。我希望，我們每一位教師，每一位共產(chǎn)黨員，都能有率先垂范、爭(zhēng)做表率的意識(shí)，在自己平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，為崇崗九年制學(xué)校美好的明天而奮斗，那么，我們就可以自豪地說(shuō)：我是黨員，我自豪!我是教師：我驕傲!

我的演講完畢，謝謝大家!