無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒因病缺勤登記與追蹤制度內(nèi)容篇一

一、各班班主任對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時通知保健老師，保健老師接到報告后，應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

二、各班班主任負責每天班內(nèi)因病缺課幼兒人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好因病缺課幼兒的聯(lián)系工作，將聯(lián)系情況報告學校保健老師，并作進一步的家庭聯(lián)系。

三、一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知保健老師，以便進行進一步排查，確保做到對病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告，并做好相應的表格填寫。

四、告知家長幼兒因病缺課時要事先向班主任匯報請假，說明病因。

五、班主任和保健老師對邊治療邊要求來園的幼兒家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，病愈后要查驗傳染病復學醫(yī)學診斷報告或進行觀察后才能進班。

幼兒因病缺勤登記與追蹤制度內(nèi)容篇二

各班老師如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時進行登記與追蹤，并報告給幼兒園領導及本園衛(wèi)生保健員。根據(jù)上級有關要求，特制訂本制度。

一、各班對于因病缺課的幼兒，應當了解學生患病的可能病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園負責人或衛(wèi)生保健員。接到報告后要及時了解幼兒患病缺勤的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

二、各班老師每天要對因病缺課人數(shù)的登記，并做好與因病缺課幼兒的聯(lián)系工作，進一步與家長聯(lián)系。

三、告知本班家長若幼兒不能來園時要向班上老師請假，說明原因，不要隱瞞。

四、班上對邊治療邊要求入園的幼兒及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結論報告幼兒園。對患有傳染病幼兒恢復后，需有醫(yī)院的證明，方可來園。

五、幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園領導。幼兒園應及時進行排查，并記錄排查情況。

幼兒因病缺勤登記與追蹤制度內(nèi)容篇三

1、班主任老師，發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應及時與幼兒家長聯(lián)系詢問缺勤原因并及時報告給安全主任。

2、學校安全主任應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

3、幼兒每天的晨午檢必須由班主任對早晨到校的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。班主任應關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的.病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

4、在同一班級，一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個幼兒（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。

5、班主任通過電話追蹤醫(yī)院診斷結果并及時報告給安全主任，再由安全主任記錄報告上級。

6、領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在園長室，全體成員保持電話24小時暢通，收到家長反映信息及時上報領導小組，由領導小組及時向上級領導小組匯報！

xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年xx月