為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案格式篇一

1、走近自然，感受春天，了解家鄉(xiāng)，陶冶情操。

2、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和能力，增進孩子與父母間的情感交流，體驗照顧他人的不易與快樂，規(guī)劃方案《春游燒烤活動方案》。

新桐—大桐洲島上。

3月27日（星期日），上午8：30——下午2：30

一（6）班學生與家長（自愿報名）

費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組（見附件1）

2、具體籌備工作如下：

（1）工作人員安排：

總負責：一（6）班家長委員會部分成員

方案策劃組織：陸錚誠爸爸 汪樂妍爸爸

活動主持人：李軼楠媽媽 朱凌捷媽媽

后勤負責人：李軼楠爸爸等6人準備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

活動攝影：許可爸爸（備數(shù)碼相機一部）。

安全負責人：吳國濤爸爸（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等），落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼順序行進，不得超車！在出發(fā)前收齊每戶人家的外出申請表。

經(jīng)費負責人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽 （主要負責活動經(jīng)費的收繳和開支等）。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費用。

（2）全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。

（3）以家庭為單位事先對自己的孩子做好紀律教育，衛(wèi)生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

（4） 以家庭為單位自備其他自用食品———零食、飲用水以及水果等（教育孩子注意節(jié)儉）、風箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

1、全體成員8點30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責好拼車事宜。請各位家長在出發(fā)前交清所有的費用以及申請書。

2、9點前由汪樂妍爸爸發(fā)給車號標貼，整理好車隊。9點正式出發(fā)嚴格按車號標貼順序行駛，一路觀賞春色。

3、9點45分左右到達目的地各自有序停車。

4、9點45分—10點10分：燒烤前各項的準備工作。

5、10點10分—11點40分：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

6、11點40分—12點10分：家庭自由親子活動。

7、12點10分—13點10分：放風箏比賽（以家庭為單位），看當天天氣情況。

8、13點10分—14點10分：家庭迎面接力跑比賽（以小組為單位）。

9、14點10分—14點30分前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

10、14點30分整車隊返回富陽。

1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責。

2、活動前后加強對孩子安全教育。

3、嚴格選定劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，，禁止孩子去危險區(qū)域內(nèi)活動。

4、出發(fā)前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。（見附件2）

教育孩子愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

活動方案格式篇二

為了充分挖掘涼州的酒文化，把涼州深厚的文化底蘊和特色旅游資源盡快轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾喜聞樂見的旅游產(chǎn)品，給第三屆“天馬”旅游節(jié)營造良好的節(jié)慶氛圍，以酒會友，以文會友，推出一批新的旅游品牌，提高涼州的旅游知名度，特舉辦涼州首屆“拳王”大賽，具體策劃如下：

涼州首屆“涼州會盟酒”拳王大賽

涼州區(qū)民間文藝家協(xié)會

涼州區(qū)海藏公園

武威市金路酒業(yè)有限責任公司

此次“拳王”大賽，成立大賽組委會，組委會下設(shè)評委裁判組、后勤服務組、治安保衛(wèi)組。辦公地點設(shè)在海藏公園。組委會人員從金路酒業(yè)、民間文藝家協(xié)會、海藏公園抽調(diào)。

1、活動時間：20x年6月至8月每周六、日。

2、活動地點：海藏公園西北角廣場

3、賽場布置：賽場背景設(shè)高3米寬6米的彩噴，上方掛大賽冠名單位企業(yè)商標，兩邊為稱頌涼州酒文化的對聯(lián)。彩噴以為涼州酒文化為主要內(nèi)容，彩噴前為賽場，上鋪紅地毯，擺木桌4張，椅子各3把，賽手面對，裁判面向觀眾，旁設(shè)主持人、樂隊席。

4、氛圍營造：

大賽開幕式邀請市、區(qū)領(lǐng)導、知名人士、學者、專家等參加，領(lǐng)導致辭，參賽選手作表態(tài)發(fā)言，會場周圍懸掛贊助企業(yè)祝賀大賽隆重召開內(nèi)容的氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。

大賽頒獎會邀請市、區(qū)領(lǐng)導、企業(yè)老總參加頒獎，鳴放禮炮，會場周圍懸掛贊助企業(yè)氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。

5、活動組織形式：

此次“拳王”大賽擬分青年男子、女子組和中老年男子、女子組，青年組年齡在22周歲—35周歲，中年組年齡在36周歲—50周歲，老年組年齡在51周歲—70周歲。采取初賽、復賽、決賽形式選拔各組“拳王”。初賽為2人一組，選手現(xiàn)場抽簽決定對手，實行單淘汰賽，勝者進入復賽;復賽、決賽規(guī)則同前。最終決出冠、亞、季軍，其中冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝者4名(具體比賽規(guī)則附后)。

6、參賽人員：

考慮到飲酒禁忌，報名條件定為年齡在22周歲以上，70周歲以下身體健康、品行端正的公民(有高血壓、心臟病等不宜飲酒者除外)。報名時間為20x年5月15日至6月10日，報名費每人10元，經(jīng)審查合格后發(fā)給參賽證，選手憑參賽證入園。

7、獎勵辦法：

大賽冠軍獎天馬御酒1箱，涼州會盟酒1箱，獎金400元;亞軍獎涼州會盟酒1箱，獎金200元;季軍獎涼州會盟酒1箱，獎金100元;優(yōu)勝者獎涼州會盟酒1箱。

決賽出的冠、亞、季軍由海藏公園發(fā)給免費游園證，金路酒業(yè)聘為名譽品酒師。

8、宣傳措施：

本次活動以《蘭州晨報》、《武威報》、武威市電視臺、涼州區(qū)電視臺、武威廣播電臺等為主要的宣傳載體，此外，還可以在活動地點懸掛氣球條幅、散發(fā)宣傳單等形式進行宣傳。大賽將采用全程采訪報道的形式進行全方位、多層次的宣傳報道。

9、保障措施：

為保障參賽選手的。人身及生命安全，對每場比賽選手的飲酒量進行嚴格控制，同時，配備醫(yī)護人員和適當警力，以確保整個活動順利進行。

(1)20x年5月上旬—20x年5月中旬，銜接有關(guān)單位、媒體，編制大賽策劃方案，發(fā)布啟事，廣泛宣傳發(fā)動社會各界參與本次大賽。

(2)20x年5月下旬，組織報名工作，聯(lián)系確定大賽贊助單位。

(3)20x年6月2日，邀請涼州區(qū)知名人士，召開大賽開賽儀式。

(4)20x年6月上旬—20x年7月上旬，組織進行大賽初賽等工作。

(5)20x年7月中下旬，組織進行大賽復賽、決賽等工作。

(6)20x年8月上旬，召開大賽閉幕式，表彰大賽“拳王”。

1、區(qū)旅游局負責編制大賽策劃方案和比賽細則。

2、發(fā)布啟事工作由海藏公園和金路酒業(yè)協(xié)商負責落實。

3、開幕式、閉幕式的背景幕布、橫幅、對聯(lián)、氣球、條幅、拱門、各報名點的宣傳橫幅以及所有參賽選手的服飾、禮儀小姐、服務人員的服飾均有金路酒業(yè)負責落實。

4、賽場內(nèi)設(shè)施(桌椅、酒具、茶具)、主持、樂隊、茶水以及賽場安全、保衛(wèi)工作由海藏公園負責落實。

5、大賽用酒及獎品由金路酒業(yè)提供。

6、開幕式、閉幕式后領(lǐng)導的餐飲工作由海藏公園負責落實。

7、裁判人員及其培訓工作由海藏公園負責落實。

8、賽場下酒菜由海藏公園提供。

9、報名的有關(guān)事宜由海藏公園負責。

10、其它贊助單位由海藏公園和金路酒業(yè)共同負責落實。

活動方案格式篇三

20xx年父親節(jié)(6月17日)活動主題：

父愛如山，真情永恒

20xx年父親節(jié)活動宣傳語：

1.父愛如山。

2.父愛 是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3.父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

20xx年父親節(jié)活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

20xx年父親節(jié)活動形式：

主題班會

20xx年父親節(jié)活動準備：

視頻，音樂準備：

⑴演講視頻《讓生命充滿愛，愛父母》

⑵,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

2、父親節(jié)宣傳板報。

3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

20xx年父親節(jié)活動時間：

父親節(jié)前兩天(6月15日)

20xx年父親節(jié)活動地點：

xx學校五年級一班教室

20xx年父親節(jié)參加人員：

全體師生

20xx年父親節(jié)活動過程：

一、主持人講話：

甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對您說;

齊：父愛如山，真情永恒;主題班會正式開始!

二、父親節(jié)的來歷

1909年，華盛頓一位叫布魯斯;多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

三、觀看視頻

播放視頻：《讓生命充滿愛;愛父母》，引起學生感情共鳴。

甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?

四、小組討論，匯報。

五、真情抉擇

(主持人)

甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來做個游戲。

乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：

(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的;父母。

(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。

甲 (在旁發(fā)言) ：請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關(guān)心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!(注意：語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦。)

甲：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請同學們談談。(請兩三個同學談談感受)

生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

乙：媽媽，多么親切的字眼。

甲：爸爸，多么誠摯的稱呼。

乙：他們在生活上關(guān)心、體貼我們。

甲：他們在學習上督促、指導我們。

乙：他們不僅教我們做事。

甲：他們還常常教我們怎樣做人。

乙：下面就讓我們一起傾聽一個真情故事。

六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空。

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡。

夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。

(主持人)：

甲：父愛無言，卻博大深沉。

乙：父愛無語，卻真摯長久。

甲：父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;

乙：父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒;

甲：父親是一盞燈，給我們光明和溫暖;

乙：父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，

甲：父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河，

乙：父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，

甲：父愛是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，

乙：父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細心品味。下面請同學們談談自己和父親之間的故事吧。

七、親情故事

a：昨天，我的房間的窗戶關(guān)不上了，怕晚上著涼，爸爸就來幫我關(guān)，他不小心弄碎了玻璃，碎玻璃

插入手指鮮血直流，爸爸沒有說疼，幫我關(guān)了燈，讓我早點睡覺。

我久久不能入睡，想著爸爸的手明天還要和水打交道，萬一發(fā)炎了怎么辦，傷口不能合起來怎么辦。

小時候爸爸很疼我，雖然有時候?qū)ξ液車绤?，但我得童年也因他而豐富多彩，犯了錯誤，爸爸總是毫不留情的一個耳光打在我的臉上，有時我很恨他，恨他那么恨心，恨他怎么下得了手。

如果沒有我，他會很快樂，會減輕許多的負擔。這是爸爸一次生氣的時候說的話。我問他：那你干嘛還要生下我。爸爸說：因為想到你也是一個小生命，不忍心傷害啊。我聽了之后，很感動。

b：我們家很平凡，我和爸爸的事情很少。爸爸出外打工一年只回來一次，我跟他的交流很少，但是爸爸對我很嚴格。我有什么要求爸爸都會滿足我，我從小就怕爸爸，有時我會刻意躲避他，可是現(xiàn)在，我長大啦，我可以體會他的感受，理解他。父親節(jié)快到啦，我想和爸爸說：爸爸，我愛你!

(主持人)：

有人說，父愛如山，母愛似海， 但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來呢?今天讓我們班所有的同學大聲地對自己的父親說：爸爸，我愛你!為了表示對父母的感激之情，懷著深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆感恩的心，《感恩的心》歌曲合唱并表演。

很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在請你們展示自己用心為父母準備的節(jié)目吧。

八、文藝節(jié)目

節(jié)目內(nèi)容：

1、獨唱《父親》。

2、課本劇《地震中的父與子》

3、詩歌朗誦：《寫地震中的父與子給父親的詩》。(播放音樂《愛的奉獻》)

寫給父親的詩

曾是一座山

給我安穩(wěn)的依靠

曾是一片天

給我翱翔的空間

曾是一掊土

給我溫暖的襁褓

一把鐵犁

耕耘著空曠的黃土地

也耕耘著那苦累的歲月

枯瘦的臉上留下一道道溝壑

咸澀的汗水成了流淌的溪

一雙千層底

打磨著坎坷的小路

也打磨著你佝僂的身軀

寬大的腳掌磨起一層層厚繭

日子在這里一層層的積淀

而今，父親老了

那山仍是那般沉穩(wěn)

那天依舊窮遠

那土溫暖依存

為了家，父親卑微的活者

為了兒女，他又挺立的站著

----謹以次獻給我的父親和天下所有的父親

九、感恩父母、心靈表白(播放音樂《感恩的心》)

主持人講話：

有句古語說得好:"百善孝為先。意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有 香九齡，能溫席。孝于親，所當然。的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

學生發(fā)言(略)。

十、報恩行動：

(主持人)：讓我們以實際行動報答父親的愛：

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的學習情況;

2、為爸爸倒一杯茶，說：辛苦了，爸爸!

3、為爸爸做一次飯，哪怕是煮一包方便面;

4、為爸爸洗一次衣服或洗一次腳;

5、為爸爸捶捶背，揉揉肩;

6、親手制作一張賀卡送給爸爸，讓爸爸幸?？鞓?

7、講一個心中的秘密，贏得爸爸的諒解;

8、為爸爸背誦一篇課文或講一個故事，表演個節(jié)目;

9、寫一封感謝信或一段感謝的話給爸爸;

十一、班主

任講話：

同學們，你們召開了一個很好的主題班會，老師仿佛看到了同學們在感悟中長大了許多。今天，我被你們對父親的一片深情厚義著實地感動了一次。謝謝大家!

同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放，但卻深沉厚重。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。父愛是一種力量的沉默，就是因為這樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。

五月的陽光，猶如母親溫柔;六月的烈日，卻是父親嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕;母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。剛才，你們做了一個使人無法作答的選擇。對于我們來說，人生中有許多重要的不可或缺的人和事，傻孩子哬，祖國、父母、兄長、老師、朋友……我們一個都不能少。

同學們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍天。但在今天，我們拿什么奉獻給摯愛我們的人們?

做父母的好孩子、做老師的好學生、做黨的好兒女，勤奮學習，報效祖國-------這才是我們應有的響亮回答!這是一個話題，也是一個課題。我們應該用我們一生的實踐來作答。

十二、父親節(jié)活動結(jié)束

(主持人)：

甲：:讓我們以熱烈的掌聲感謝老師精彩的講話.

乙：父愛如山，真情永恒;主題班會到此結(jié)束。

齊：讓我們大家共同祝愿天下所有的父親父親節(jié)快樂!

活動評價：

1、成功之處 ：

①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關(guān)心父親。

②孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾分包容和諒解。

2、失敗之處：

缺少后續(xù)的動力，部分調(diào)皮的學生在感動之后良好的行為持續(xù)了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。

3、改進措施 ：

為了保證同學們的這份感動能夠更持久的持續(xù)，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為?？梢栽谝欢螘r間之后，再次召開主題為《讓父親微笑》的班會，時刻讓父親看到我們的成長與變化，讓一顆感恩的心永存我心。

活動方案格式篇四

激情六周年——精彩跨越·真情回饋

從醫(yī)院的新目標和定位方向思考，以愛心事業(yè)為導向，以老年患者群為主要受眾體，以關(guān)注和關(guān)心的他們的生活、健康宣教為形式，開展院慶系列活動。以改善和提高醫(yī)院的美譽度，更好地樹立企業(yè)形象，沉淀企業(yè)的文化底蘊，傳遞正能量。

通過“激情六周年——精彩跨越·真情回饋”系列活動，對醫(yī)院進行全方位、立體化的宣傳，提升醫(yī)院的知名度和美譽度;以為特困患者實施“愛心手術(shù)”、院慶當日為就診患者減免藥費、單病種限價、特邀省三甲專家團隊等宣傳點，帶動醫(yī)院所有科室的就診率。

在院慶期間(5月18日-5月28日)，逐步開展一系列公益活動。具體如下：

1.為特困人員實施“愛心手術(shù)”

最好同電視臺或報社某欄目連手，院慶期間在全市(按街道劃分，每個街道提供1-2名)找出10名由于家境貧寒，身患重病而不能得以治療的的人員，請專家為他們實施“愛心手術(shù)”(手術(shù)為醫(yī)院能及的)。邀請電視臺或報社對這一愛心舉措進行跟蹤報道，體現(xiàn)醫(yī)院在發(fā)展之余不忘回報社會，幫助社會弱勢群體。根據(jù)活動實際情況，抓住典型病例可連續(xù)做3期追蹤報道。

2.征集60名糖尿病患者專家面對面就醫(yī)指導

3.省三甲醫(yī)院專家掛號費免3天

4.院慶期間每日前10名新就診患者送精美禮品

5.省三甲專家會診及學術(shù)講座

7.文藝演出

主題：大愛無疆 **有情

——**醫(yī)院6周年院慶文藝演出。借助公益事件，抓住宣傳契機。

時間：20xx年5月14日(周日)20日(周六)晚19:30-?

地點：**廣場/ xx社區(qū)

參加人員：邀請嘉賓領(lǐng)導、相關(guān)人員、目標群體

表演人員：醫(yī)院醫(yī)護人員自籌節(jié)目、外請專業(yè)節(jié)目表演。

流程：舉行簡單的醫(yī)護人員宣誓儀式、衛(wèi)生局領(lǐng)導致詞、欣賞文藝演出，期間穿插醫(yī)院院慶活動、三甲專家推薦、業(yè)務介紹、有獎問答等。

1)活動前期的宣傳：為現(xiàn)場活動宣傳造勢，吸引更多的人關(guān)注此次活動。具體辦法如：海報宣傳。

2)現(xiàn)場布置：在活動的主場地搭建臨時舞臺用于文藝演出，另在舞臺的一側(cè)或前方擺放2個帳篷和桌椅供由本醫(yī)院醫(yī)生所組成的醫(yī)療服務隊為現(xiàn)場群眾做免費的義診和健康咨詢活動使用。

3)文藝表演：(時長約2小時左右)

①表演正式開始前，由主持人在現(xiàn)場對本次6周年院慶活動做全面介紹;

②主持人宣布活動正式開始，并邀請衛(wèi)生局領(lǐng)導致辭;

③表演正式開始;

④演出過程中，主持人反復對院慶活動和三甲專家等介紹;

⑤演出過程中，主持人分發(fā)小禮品、抽獎、互動游戲等

如果可能，可邀請器械商，現(xiàn)場做一次老年用品展覽

活動目的：更直接地宣傳醫(yī)院的各項醫(yī)療服務，擴大其影響力和知名度，增加在同行業(yè)中的信任，加深目標消費者對醫(yī)院的了解。

1.**六周年 真情永不變

2.征集10名貧困患者免費手術(shù)

3.不要走遠，省三甲專家就在身邊!

4.······

1.首先與各聯(lián)辦單位及媒體聯(lián)系，協(xié)商并落實活動具體內(nèi)容。

2.市場部、經(jīng)營部及各相關(guān)科室就活動的相關(guān)事宜做良好溝通與準備。

3.制作宣傳單、dm、海報、吊旗、展架等，5月10日前全部到位。

4.院慶禮品制作與采購，玻璃杯、廣告扇、撲克牌等，按時到位。

5.文藝節(jié)目由護理部負責，5月1日前開始排練。

【廣告投放計劃】：

一版(介紹6年來醫(yī)院各項公益歷程，計劃1萬份)

3.海報(5月10日開始在晨報夾報，計劃500份)

4.活動宣傳單頁(演出現(xiàn)場投放，計劃1萬份)

5.廣告扇1萬份、撲克牌1萬副。

6.x展架、條幅若干

活動方案格式篇五

一、活動目的：

1、通過談進步、演進步，讓少先隊員人人感受進步的快樂、享受成功的喜悅，不斷增強上進的信心。

2、通過活動，促進少先隊員說話、唱歌、跳舞、書畫等能力進一步提高。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟

2、排練節(jié)目

3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機組合，確定隊會流程

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始

2、現(xiàn)場電子琴演奏、書法、繪畫展示

3、女生小合唱合《歌聲與微笑》

4、相聲《變了》

5、舞蹈《快樂寶貝》

6、隊員發(fā)言

7、中隊輔導員總結(jié)

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數(shù)。

2、小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)?！北拘￡爤髷?shù)完畢后，小隊長口令：稍息

3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第x小隊應到x 人，實到x人，報告完畢?！?/p>

4、中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）

5、小隊長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。

6、中隊長：全體立正。跑步至輔導員面前向輔導員報告：（互敬隊禮）“報告輔導員，五六中隊應到 人，實到 人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動?！?/p>

7、輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功！”（互敬隊禮）

8、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。（奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮）

9、中隊長：禮畢，唱隊歌。（安排指揮，輔導員跟隊員一起唱）唱完后請各小隊歸位。

10、中隊長：“本次活動的主題是暢談進步，共享快樂。下面我宣布：五六中隊活動現(xiàn)在開始。

（二）活動過程

男：秋風送爽，金果飄香；

女：五（6）中隊，喜氣洋洋；

男：五年來，學校變了樣；

女：五年來，我們幸福成長；

男：五（6）中隊，40名少先隊員像一只只可愛的鷹，向前飛翔！

女：我們進步了，我們鼓足干勁，充滿希望！

男女：暢談進步，發(fā)揚進步，讓我們明天更加陽光！你進步了，我進步了，我們進步了！

（隊員談進步）

男：他們有愛心，會感恩，環(huán)保節(jié)能記在心。

女：他們愛集體，愛勞動，遇到困難鼓干勁。

男女：講文明，懂禮貌，禮儀常規(guī)要做到！變了，變了，他變好了！

相聲《變了》

（隊員談進步）

男：你進步，我進步，他進步！

女：朱薏欣的電子琴演奏進步可不小，有請——

隊員電子琴演奏

隊員書畫展示

男：微笑創(chuàng)造了快樂，微笑時的你自己喜歡，別人更喜歡！

女：微笑是我們中隊又一進步！會微笑的伙伴們，上——

女生小合唱《歌聲與微笑》

（ 隊員談進步）

女：是啊，大家進步了，班級受表彰，今年我班被評為“優(yōu)秀班集體”

男：我們進步了，我們高興，爸爸媽媽也高興，掌聲有請張琦沛的媽媽！

男女：我們進步著，我們快樂著，我們是一群快樂的乖寶貝。

舞蹈〈〈快樂的寶貝〉〉

（三）隊列儀式

1、中隊長：“全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正。請輔導員講話，大家歡迎。”

2、輔導員走到隊伍前（敬隊禮）：“少先隊員朋友們，通過這次活動，我們五六中隊人人尋找進步，人人暢談進步，人人展示進步，真了不起！我們要發(fā)揚進步，不斷進步！做最好的自己！”。

3、中隊長：呼號（隊旗下，輔導員領(lǐng)呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！）

4、少先隊員齊呼：“時刻準備著！”

5、輔導員：呼號畢。

6、中隊長：退旗，敬禮！奏樂

7、中隊長：五6中隊《暢談進步，共享快樂》主題中隊會到此結(jié)束。（隊旗帶頭，依次退場。）

活動目的：

1、通過此次活動，匯報中隊特色文化“折紙”活動的成果，展示學生折紙才能，交流折紙感悟日記。

2、將折紙與環(huán)保宣傳教育活動緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護環(huán)境的良好習慣。

活動過程：

一、出旗

二、唱隊歌

三、活動安排

主持人甲、乙上臺

合：各位領(lǐng)導、各位老師、同學們，大家好！

甲：綠色的地球是生命的搖籃，是我們生活的家園。當我們看到工業(yè)污水源源不斷地流入，潔凈的天空彌漫著黑煙毒塵；成千上萬的動物正漸漸從地球上消失。親愛的同學們，我們能為環(huán)保做些什么呢？

乙：我們中隊的特色是折紙，我們可以用我們靈巧的雙手折出綠色，堅持環(huán)保，折出美麗的世界，為綠色環(huán)保工作獻出我們的一份力量。

齊：“沐浴綠色，折紙為環(huán)?！敝黝}中隊會現(xiàn)在開始。（電腦出示主題標語）

（一）現(xiàn)場折紙

甲：第一個節(jié)目是當場折紙，讓我們來認識這些“折紙大王”們！她們都是同學們一致評選出的折紙能手，被選入了“巧巧手折紙社”。

乙：這位是“巧巧手折紙社”社長盧意，這幾位是社員：傅玉、楊馨瑜、蔡祎涵、羅靖、婁瀟瀟。（各個社員向大家致意：大家好。）

甲：請社長透露一下，你們準備折什么？

生（作神秘狀）：這是個秘密，要留到最后我們請你們觀看折紙作品才能揭曉謎底。

甲：好，你們好好地折，我們等待著你們送給大家的驚喜。

（二）小組競賽

甲：同學們，你覺得我們這學期的折紙比起上學期來有哪些不同？

（學生們自由發(fā)言）

乙：同學們說得不錯，我們的折紙水平又邁上了一個新臺階。有小組合作折紙、有立體折紙、有主題折紙、

有環(huán)保折紙。把折紙與創(chuàng)建“綠色學?！被顒酉嘟Y(jié)合，取得了不少好成績。

甲：對，請大家把最佳作品亮出來，讓我們開開眼界。

（以小組為單位，小組長邊展示作品邊介紹作品）

甲：盧意，評評看，到底哪組更好？

乙：同學們用一雙勤勞的小手發(fā)揮出聰明才智，每個組都可以打“★”。

合：我們向每個小組祝賀，大家熱烈鼓掌。（電腦出示各組得“★”結(jié)果。）

（三）環(huán)保在我手中

甲：前不久我們舉行了折紙飛機比賽，有的同學到現(xiàn)在還興致勃勃呢。

乙：請欣賞情景劇《環(huán)保在我手中》。

生1說：咱倆來比一比誰折的飛機飛得遠，如何？

生2說：好，誰輸?shù)舻脑捳l是小狗。

生2輸了，氣急敗壞地說都怪這破飛機，踩死你，踩死你（腳踩著飛機就走了。）

甲：同學們，這兩個同學做得對嗎？為什么？請大家來評一評。

（學生自由發(fā)言）

甲：我們同學知道保護環(huán)境在我們的一舉一動，這不，小動物們也來保護環(huán)境呢！請欣賞情景劇《快樂豬和花花狗》。

（學生們自由發(fā)言評論，對錯是非。）

（四）環(huán)保小天使在行動

乙：保護環(huán)境不是放在嘴里說說的，而是應該落實到行動中。

甲：我們班的環(huán)保小天使在行動。（生1、生2上講臺）

（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。

生1：一節(jié)1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環(huán)境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動從不亂丟棄廢電池開始。 所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運至廢品回收處。

生2：我們每天臟亂丟棄的飲料罐、報紙、草稿紙等，如果能夠分類清理干凈，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對我們每個人而言只是舉手之勞，這樣方便而環(huán)保的事為什么不馬上開始呢？

生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護環(huán)境就是保護我們的家園！

（五）十二生宵鬧猴年

合：請大家用熱烈的掌聲請出魔術(shù)師曾韜文。

生：環(huán)保工作中有一個內(nèi)容就是保護動物，維持生態(tài)平衡。動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，今天我變的魔術(shù)叫“十二生宵鬧猴年”。不過，我手上一個動物也沒有，需要同學們的大力支持。

生依次展示十二個動物的折紙作品。

（六）創(chuàng)新折紙

甲：我們中隊的口號是“折出奇思妙想，折出千變?nèi)f化”。（生齊說）

乙：被丟棄的廢紙、飲料罐經(jīng)過同學們智慧的大腦修整成一件工藝品了。下面是“創(chuàng)新折紙大揭密”。

生上臺邊說邊演示由廢紙和飲料罐而折成的作品。

乙：全體起立唱校歌。

綠色環(huán)境保護工作非常重要，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們少年兒童的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，通過我們靈巧的雙手折出綠色，宣傳綠色，為我們學校早日成為“綠色學?！必暙I力量。

五、呼號

六、退旗

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

一、活動目的

1．了解樹的知識。

2．進一步了解樹與人類的關(guān)系。

3．提高學生的保護責任感。

4．增強愛護樹木的能力。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.11——20xx.3.14

四、活動內(nèi)容

1．成立領(lǐng)導小組：全體領(lǐng)導、班主任

2．開展系列活動

(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任，講課稿2份）

(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）

活動方案格式篇六

各學院（部）：

為貫徹落實中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》（教黨{20xx}62號），進一步推動我校心理育人工作，著力培育學生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)研究，定于近期組織開展“生命之美，你我共繪”大學生2心理健康主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

在全校學生中牢固樹立“生命之美”的理念，把生命教育融入學院教育管理各個環(huán)節(jié)，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

通過開展“生命之美，你我共繪”主題教育活動，豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式，切實滿足學生對心理健康的多元化需求，提高學生心理自助、互助的能力素質(zhì)。

20xx年月至6月20日。

（一）深入宣傳闡釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識競賽、征演講比賽、學生主題班會等，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵，引導學生思考和認識生命之美。

(二)廣泛開展“生命之美，你我共繪”體驗式教育活動。各單位要通過組織開展校園心理情景劇表演、微電影評選、心理漫畫征集、攝影展等活動，引領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)生命的美好，了解生命意義和價值。

(三)加強對“三困”學生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學業(yè)困難、經(jīng)濟困難、心理困難學生群體的心理健康狀況，對父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學生群體持續(xù)開展人關(guān)懷，為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強的學生主動提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學管理合力。

(四)加強心理健康意識和心理危機預防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級心理輔導站的功能，提高學生特別是心理委員對心理危機的預防意識和識別能力，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。

(一)高度重視，精心組織，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各單位要加強領(lǐng)導，圍繞“生命之美，你我共繪”主題，統(tǒng)籌規(guī)劃，形成切實可行的活動方案。要強化大學生心理健康教育全員參與意識，著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系，合力搭建學生展示平臺，促進學生快樂成長。要積極提升學生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導員、心理委員及廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用。

(二)運用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動宣傳報道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，全方位深入宣傳報道，采取富有時代特色、深受學生喜愛的鮮活方式，吸引學生主動靠近、自動連接，擴大活動影響力。

(三)各單位要將主題教育活動的特色、經(jīng)驗、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式，報送校學工部/團委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評選，對宣傳力度大、教育成果好的學院予以表彰和獎勵。

活動方案格式篇七

快樂成長我愛游泳

為了響應玉林市教育局開展防溺水工作，加大宣傳教育力度，扎實做好防學生溺水事故發(fā)生。

銀豐康美健身會一方面舉辦“防溺水、保安全”中小學生暑期大型公益知識講座，另一方面開設(shè)暑假少兒游泳培訓班，理論與實踐相結(jié)合，小朋友既學到了防溺水知識，又掌握了一生受用的游泳技能。

在20xx年暑期即將結(jié)束之際，為了能夠讓所有的孩子們度過一個涼爽快樂的.暑假，同時展現(xiàn)少兒游泳培訓班的學習成果，我們特別舉辦了“xxx杯”少兒游泳比賽。

對于少年兒童來說，游泳是非常有利于孩子成長和發(fā)展的運動。經(jīng)常游泳不僅是一種享受，更是一項挑戰(zhàn)，通過游泳訓練，可以使孩子們在鍛煉身體的同時，獲得毅力、體能、思想品質(zhì)的大幅提高。

20xx年銀豐康美健身會暑期游泳培訓班學員

活動時間：20xx年8月25日xxx時――xxx時

活動地點：銀豐康美健身會（恒溫游泳池）

主辦單位：銀豐集團銀豐康美健身會

協(xié)辦單位：招募中（）

會所各部門必須根據(jù)活動安排責任到人，通力協(xié)作、緊密配合，全力辦好本次賽事，確保比賽圓滿成功，確保比賽期間安全、衛(wèi)生等各項工作順暢。

1、成立首屆“xxx杯”少兒游泳比賽活動領(lǐng)導小組，負責整個賽事的組織實施。

2、活動領(lǐng)導小組成員分工

活動組長：梁穎明負責整個活動的全面統(tǒng)籌工作。

協(xié)助成員：前期宣傳、場地布置、比賽用品、獎品籌備、比賽工作組

比賽組長：趙敢負責比賽項目的全面統(tǒng)籌工作。

協(xié)助成員：參賽人數(shù)、比賽項目、比賽辦法、比賽獎項、比賽流程

1、玉林日報、玉林晚報、玉林廣播電視報

2、網(wǎng)絡(luò)、微信、短信、會所內(nèi)部宣傳

3、確認報名參加人數(shù)

時間：20xx年8月25日xxx時――xxx時

地點：銀豐康美健身會（恒溫游泳池）

1、公司領(lǐng)導講話

2、裁判以及參賽學員代表發(fā)言

3、賽前可播放相關(guān)影片（贊助商宣傳片）

1、比賽項目

（1）基礎(chǔ)班

個人賽：男孩25米蛙泳、女孩25米蛙泳、

團體賽：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力

（2）提高班

個人賽：男孩50米蛙泳、女孩50米蛙泳

男孩25米自由泳、女孩25米自由泳

團體賽：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力

2、比賽辦法

（1）基礎(chǔ)班、提高班分別組織好個人賽男孩組、女孩組，團體賽男孩組、女孩組，先預賽后決賽。

（2）4條泳道，分組預賽，根據(jù)預賽成績排名，取前4名進入決賽。

3、名次與獎勵

（1）分男孩組和女孩組，參加決賽的學員取前三名設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名，4―8名設(shè)優(yōu)勝獎。

（2）所有參賽學員發(fā)紀念獎。

4、比賽流程

（1）完成開幕式后學員進入比賽場地

（2）裁判員、計時員、安全員等工作人員就位

（3）學員檢錄、熱身

（4）參賽學員進入泳道按規(guī)則開始比賽

（5）各泳道計時人員與記錄人員協(xié)作記錄時間

（6）比賽結(jié)束參賽學員有序退場

（7）工作人員統(tǒng)計參賽學員的比賽成績后上報

（8）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果的名次進行頒獎

頒獎

游園品食

活動結(jié)束

活動方案格式篇八

特色幼兒園的創(chuàng)建，是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵，提升幼兒園品位的一項重要舉措。我園秉著以“創(chuàng)品牌、塑精品”為動力，以內(nèi)涵發(fā)展為目的，緊緊圍繞《幼兒園教育指導綱要》及《20xx－20xx年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒“快樂生活，健康成長”為宗旨，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。將幼兒園的特色教育與幼兒園文化建設(shè)、幼兒成長、教師發(fā)展相結(jié)合，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，提升辦園品位。

創(chuàng)意手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，是一種最能讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造，介于游戲和心理表現(xiàn)之間，是調(diào)節(jié)幼兒心理的良好方式，能激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛自然，同時既鍛煉了幼兒手、眼、腦和諧統(tǒng)一的能力，又發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使其潛能得以充分發(fā)揮。它有許多的形式和表現(xiàn)手法如：撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等等。

它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用手操作簡單工具，對各種形態(tài)（點狀、線裝、面裝、塊裝）的具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動。對培養(yǎng)幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。同時能充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的構(gòu)思、獨具匠心的設(shè)計、藝術(shù)性的處理，使手工具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性，達到預設(shè)與生成協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一張紙、一只紙盒、一片葉子、一個果實、一只瓶子……經(jīng)過折、粘、剪、貼成了一件件形象夸張、富有趣味的作品。對這種誘人的制作，幼兒抱有濃厚的興趣。

（一）建立有層次的目標框架，以總目標為基礎(chǔ)，建立體現(xiàn)幼兒年齡差異、富有操作性的各年齡階段目標。

總目標

1、讓幼兒喜歡參與創(chuàng)造性手工制作活動，能在各種材料及各種表現(xiàn)形式中主動創(chuàng)造。

2、在制作活動中，樂于探索，逐步形成幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造個性。

3、提高幼兒的手工制作的基本技能，熟練運用掌握的手工技能和工具材料，想象、創(chuàng)作出新穎、獨特有創(chuàng)意的優(yōu)秀的幼兒美術(shù)作品。

4、提高對周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望，養(yǎng)成細致耐心、持之以恒、勇于探索的良好習慣。

分目標

小班 ：

1、創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒小手的靈活性，左右手操作能力得到提高，促進幼兒左右腦的發(fā)育。

3、讓幼兒學習簡單的撕、粘、捏、折、剪等操作技能，在“創(chuàng)意手工”活動中逐步提高造型能力。

中班 ：

1、增加“創(chuàng)意手工”的教育內(nèi)容，進一步激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣。

2、進一步發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)以及手部肌肉控制的能力，進行刻、拼、拓、扎、貼等技能練習。讓幼兒自主學習，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。

3、通過“創(chuàng)意手工”系列活動，培養(yǎng)幼兒對美的觀察力、理解力、感知力、鑒別力，加深對美的形式認識，積累大量關(guān)于美的形象的經(jīng)驗。

4、培養(yǎng)幼兒做事專注、認真、仔細、耐心的良好品質(zhì)。

5、引導幼兒講述自己的創(chuàng)作情感和自己的新發(fā)現(xiàn)，從各個角度介紹、分析、評價、展示自己和他人的作品（如內(nèi)容、想象、新奇、獨創(chuàng)、造型、色彩等等），提高幼兒的口語表達能力和審美能力。

大班 ：

1、讓幼兒系統(tǒng)學習“創(chuàng)意手工”的各種表現(xiàn)形式和內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒熟練地運用各種形式進行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動。

2、提高幼兒運用各種生活、自然、廢舊材料進行形的概括、組合、變形的能力，進一步提高幼兒動手能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3、通過“創(chuàng)意手工”教學活動，進一步訓練幼兒手工制作的表現(xiàn)能力。

4、有計劃、有針對性地對幼兒開展“創(chuàng)意手工”教育活動，發(fā)展幼兒欣賞、評價美的能力。

5、通過優(yōu)化“創(chuàng)意手工”活動的教學方法，培養(yǎng)幼兒之間健全的人際關(guān)系和良好的合作與競爭能力。

（二）精心選擇創(chuàng)意手工材料（包括幼兒創(chuàng)意紙工、創(chuàng)意泥工、玩具創(chuàng)意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等），由淺入深，由易到難地制定一整套創(chuàng)意手工教學內(nèi)容，形成系統(tǒng)化，并充分挖掘教育內(nèi)容中所包含的“素質(zhì)元”，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

1、創(chuàng)意紙工

幼兒運用不同的工具、表現(xiàn)技法以及各種材質(zhì)不同的紙創(chuàng)造性地進行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動，制作出平面或立體的具有新穎、獨特效果的紙工作品，發(fā)展幼兒手的動作的精確性、靈活性，培養(yǎng)幼兒的實際操作能力、形象思維能力、創(chuàng)造想象力和空間方位知覺能力，養(yǎng)成耐心細致、干凈整潔的操作習慣。

2、創(chuàng)意泥工

幼兒用粘土、橡皮泥、面團等為主要原料，用手和一些簡單的工具創(chuàng)造性地塑造各種物體、動物等平面或者立體的作品。通過幼兒的動手塑造，手腦并用，促進手腦活動的協(xié)調(diào)，使孩子的智力及手部的靈活性都得到發(fā)展。

3、玩具創(chuàng)意制作

幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創(chuàng)造性地制作簡單的玩具，通過讓幼兒進行各種各樣的探索實踐操作活動，調(diào)動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。并從中體驗到創(chuàng)造的快樂。

4、“變廢為寶”創(chuàng)意制作

以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動手創(chuàng)造出各具特色的新作品。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。

1、加強組織領(lǐng)導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

3、各班認真制定創(chuàng)于手工教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園手工教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。

4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。

5、積極開展創(chuàng)意手工競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節(jié)、家長開放日活動、畢業(yè)典禮等各種比賽活動，引領(lǐng)幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6、平時，通過作品展示展覽形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示自我。

7、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。加強檢查與考核。重視分析問題，不斷改進工作策略。

1．以多樣的導入方式激發(fā)幼兒對創(chuàng)意手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續(xù)調(diào)動幼兒進行創(chuàng)意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創(chuàng)造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術(shù)過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術(shù)歷程。

2．創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)意手工活動環(huán)境和心理氛圍，把握好創(chuàng)意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術(shù)操作工具和材料。活動不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學習，自由探索，促進每位幼兒在創(chuàng)意手工活動中有個性地發(fā)展。

（1）創(chuàng)設(shè)自由選擇的環(huán)境

提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，學校設(shè)有“創(chuàng)意手工”資源中心，設(shè)立每日“百寶箱”，發(fā)動社區(qū)、家長、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數(shù)量充足的操作材料。

班級中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時收集來的廢舊材料，布局也要盡量合理，使各種材料便于幼兒取放自如。幼兒可以隨時按制作需要隨意選取材料，為幼兒動手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。

（2）營造賦有安全感的環(huán)境

羅杰斯認為“心理安全”和“心理自由”是有利于創(chuàng)造活動的最基本的心理因素。在活動中教師應為幼兒營造一種寬松融洽的心理環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造性思維提供一個自由馳騁的空間。教師的具體表現(xiàn)是接納孩子的一切作品，允許反復進行嘗試，不以自我的主觀意愿左右幼兒的行動，限制他們的自主性和主動性；教師理解幼兒的選擇的需要，保護幼兒的自尊心，重視幼兒良好個性的培養(yǎng)，形成平等的師幼關(guān)系。

（一）、規(guī)劃宣傳階段：20xx年2月――

按要求制訂完善制度、職責、具體實施方案，召開有關(guān)人員會議，利用業(yè)務學習時間廣泛宣傳、開展教育，鼓勵教師尋找、發(fā)現(xiàn)問題，并及時上報。

（二）、集中實踐研究階段：20xx年3月―20xx年6月

按職責分工，加強學習、實踐、研究，在園內(nèi)嘗試教學公開研討活動，對發(fā)現(xiàn)問題或熱點、難點問題，進行探討、交流，尋找解決問題的有效途徑與措施。

（三）、反思調(diào)整階段：20xx年9月―20xx年12月

根據(jù)既定目標與內(nèi)容在積極開展回歸自然創(chuàng)意手工教育的基礎(chǔ)上，不斷反思成功與失敗的經(jīng)驗，及時調(diào)整、完善創(chuàng)意手工教育方案。注意收集典型案例，并做好推廣工作?；顒又凶⒁庥^察記錄幼兒的自主、創(chuàng)造的行為，積累教師對孩子創(chuàng)意行為反思的案例等。

（四）、集中實踐階段：20xx年2月―20xx年6月

按照計劃，在對教師存在問題總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，進行專題培訓，并根據(jù)調(diào)整方案，繼續(xù)進行幼兒創(chuàng)意手工教育活動。

（五）、小結(jié)反思階段：20xx年9月―20xx年11月

每個教科研組、教師，根據(jù)自己實施的情況，做好小結(jié)、反思。特別是利用案例進行分析，剖析創(chuàng)意手工教育活動對自身和孩子的發(fā)展狀況。

（六）、整理總結(jié)階段：20xx年12月

幼兒園根據(jù)各組、各位教師的總結(jié)情況，收集整理資料，寫出階段性成果報告以及特色實踐總結(jié)性報告；對孩子的創(chuàng)意手工素養(yǎng)進行評估，了解特色教育給孩子帶來的發(fā)展；整理出案例集、活動設(shè)計方案集、創(chuàng)意作品影像資料等。

（一）建立特色建設(shè)領(lǐng)導小組

組長 園長

副組長 業(yè)務園長

組員 全體教師

（二）制作材料的保障

高郵地處富饒美麗的里下河水鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。這兒有形態(tài)各異的貝殼，有成熟的麥穗、新鮮的蔬菜；，有成熟的玉米、鮮嫩的蓮藕，還有各種水果、棉花、芝麻……這些材料既是幼兒熟悉的又是幼兒喜愛的。利用這些材料“創(chuàng)意手工”，不僅可以從不同角度展示家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)資源，還能使幼兒更好地了解家鄉(xiāng)，同時激發(fā)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）家長資源的開發(fā)與利用研究

家庭和幼兒園在幼兒發(fā)展中都具有重要作用，它們共同促進幼兒的成長和進步。在課題實施過程中，重視家園合作，充分利用家庭中的人力、物質(zhì)資源，通過宣傳、溝通、邀請、指導、親子制作、分享展示等形式，促進幼兒園創(chuàng)意手工活動的有效開展。

1、特色展示的光盤、照片

2、全體師生手工素質(zhì)得到提升

3、 園本課程基本完善

活動方案格式篇九

關(guān)于組織開展《成長的足跡》系列學習活動的通知

各院（系）：

為更好地引導廣大新生珍惜時光，勤奮求學，銳意進取，度過一個有意義的大學生活，也為了讓同學們進一步了解我校優(yōu)秀學子自強不息、頑強拼搏的求學歷程，學生處擬在新生中開展《成長的足跡》系列學習活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

（一）以“如何將我的大學奮斗到底”為主題，召開一次主題班會。

（二）開展《成長的足跡》讀后感征文評選活動。

（三）開展第四屆“夢想起航，閃亮新‘生’”主題演講比賽。

二、活動要求

（一）主題班會（澤紅負責）

1、各新生班級于10月xx日前召開“如何將我的大學奮斗到底”主題班會，班主任務必到場指導，班會地點和形式自定；

2、各班級將高度重視班會組織工作，會后要填寫好《廣東石油化工學院學生班級主題班會登記表》，另外附班會的相片（大于2mb）三張、相關(guān)視頻，會議成果小結(jié)上交各院系學工辦存檔，院系收集好后于10月16日發(fā)送到郵箱 [email protected]。

（二）讀后感征文評選（舜梅負責）

1、各新生圍繞學生處下發(fā)的《成長的足跡：廣東石油化工學院20xx年優(yōu)秀學子風采錄》，撰寫讀后感，題目自擬，要求立意鮮明、內(nèi)容健康向上，能反映讀者的真情實感（副標題統(tǒng)一采用“讀《成長的足跡》有感”）；

2、字數(shù)不少于1200字，體裁不限，來稿要求原創(chuàng)，如有抄襲現(xiàn)象將取消比賽資格；參賽者須提交紙質(zhì)和電子文檔各一份，文檔上方須注明以下內(nèi)容：征文、院系、班級、姓名、聯(lián)系電話；格式要求：a.標題居中，用3號黑體字；b.作者院系、班別、姓名、聯(lián)系電話，空一行寫在標題下，居中，用4號楷體；c.正文用4號宋體，行距固定值為23磅；d.文檔名稱統(tǒng)一命名為班級、姓名；

3、每位同學上交一篇；各班級于10月xx日前將征文上交各院系學工辦（附紙質(zhì)版和電子版）；院（系）于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學生處（電子版發(fā)至學生處教育管理科郵箱[email protected]）；

4、獎項設(shè)置

一等獎：5名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵100元。

二等獎：8名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵80元。

三等獎：xx名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵50元。

優(yōu)秀獎：20名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵30元。

5、學生處將組織評委對征文作品進行評定，評選結(jié)果將在11月初公布，獲獎作品將由學生處匯編成冊并推薦至校報、廣播站發(fā)表。

(三)演講比賽（高輝/崢妍/宏熙負責）

1、演講主題：“奮斗·超越”——“夢想起航，閃亮新‘生’”。

2、各院系于10月13日前將本院（系）參賽選手的相關(guān)報名表格及報名視頻發(fā)至學生處教育管理科郵箱[email protected]，每個院系至少上交4個報名視頻，不設(shè)上限；

報名視頻說明：參賽選手可以用手機、dv、平板等電子設(shè)備錄一段2-5分鐘的介紹視頻，內(nèi)容包括簡單的自我介紹和家鄉(xiāng)介紹等。

3、比賽分為海選、導師分班、導師考核和總決賽共四個環(huán)節(jié)。

海選：10月14-17日，由學生處組織專家對各學員的報名視頻進行篩選，挑選40人進入下一環(huán)節(jié)，并于10月17日下午公布初賽結(jié)果；

導師分班：學員根據(jù)抽簽順序上臺做2分鐘的演講，三名導師根據(jù)選手的演講內(nèi)容、臺風等進行抉擇，喜歡則舉牌示意選擇；如同時有多位導師舉牌，則選擇權(quán)將返還到學員手中。每位導師有10個選擇名額。導師分班時間為10月22日。

導師考核：三位導師選出自己的門下弟子后，將對其進行集中培訓，最終弟子們將同臺進行pk，此環(huán)節(jié)每位選手的演講時間為3-4分鐘?？己艘?guī)則是每位導師依次對自己的門下弟子進行考核并具有最終選擇權(quán)，每位導師將有5名學員進入下一環(huán)節(jié)。導師考核時間為10月29日。

總決賽：三位導師的所有學員進行同臺競技，第一環(huán)節(jié)為主題演講，時間限制為3-4分鐘，臺下評委根據(jù)學員的表現(xiàn)進行評分，主題演講環(huán)節(jié)分數(shù)前6名者進入即興演講環(huán)節(jié)。即興演講環(huán)節(jié)每位學員的演講時間為3-4分鐘。總決賽時間為11月初。

5、演講要求

（1）演講時間要嚴格控制，時間過短或超時將會被扣分，演講時須脫稿，不得照稿宣讀。如需配樂請自備樂曲，音響由主辦方提供。

（2）演講時要把握好以下方面：主題突出、層次分明、邏輯性強、結(jié)構(gòu)自然合理，內(nèi)容要積極向上，服裝大方得體，語言自然流暢、富有真情實感、飽含激情，同時注重演講技巧的運用，演講的效果要具有感召力。

6、獎項設(shè)置

一等獎：1名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵300元。

二等獎：2名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵200元。

三等獎：3名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵100元。

優(yōu)秀獎：9名 頒發(fā)榮譽證書，獎勵精美紀念品。

三、其他事宜

征文、演講比賽已納入素質(zhì)拓展學分活動。