每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
下雨放學(xué)回家路上的景色篇一
下雨前，空氣十分悶熱，水中的魚兒像潛水艇似地浮了上來，燕子在水面低飛，偶爾，燕尾都碰到水面了，這預(yù)示著一場秋雨即將來臨。天灰蒙蒙的，空中飄著許多烏云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不知不覺就下起了小雨。
淅淅瀝瀝的雨滴落在窗戶上，玻璃留下了道道水痕；雨水落在水面上，濺起了陣陣漣漪；花朵貪婪地吸吮著雨水，朵朵嬌艷欲滴，雨水打在樹葉上，發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，如同一支樂隊(duì)在演唱。
漸漸地，雨越下越大，有傘的人撐起了雨傘，像五顏六色的花朵，雨水打在傘上，沿著傘角滴了下來，如同斷了線的珍珠，打濕了行人的鞋子。沒帶雨傘的人，馬上跑到店鋪下躲雨，也有人急著回家，像百米運(yùn)動(dòng)員似地向家中沖去，結(jié)果被淋成了“落湯雞”。外賣小哥迎著風(fēng)雨去給客戶送外賣，交警叔叔不畏風(fēng)雨，依然在指揮著交通。
雨漸漸地停了，天邊架起一座彩虹橋，竹子經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)，變得更加茁壯了，街上又恢復(fù)了平日的繁華。
雨后，天氣微涼，令人想起“空山新雨后，天氣晚來秋”的詩句。
下雨放學(xué)回家路上的景色篇二
天逐漸陰了，一陣狂風(fēng)吹來，飛沙走石，眼看一場暴風(fēng)雨馬上就要來臨了。
“轟隆隆……”一陣巨響。打雷了，一瞬間“嘩啦啦……”大雨下起來了。
忽然，小狗隱隱約約聽到了歌舞聲，小狗因?yàn)槌鲇诤闷?，于是就穿著雨衣戴著草帽隨著歌聲向前走去。
到了，小狗從窗戶往里看。原來今天是小豬的生日，它正在開party晚會(huì)。看它們的表情，似乎還不知道外面下了暴風(fēng)雨，小狗心想：我得趕快告訴它們下雨了，不然小兔。小貓它們?cè)趺椿丶已?？！想到這，它馬上伸手去敲門，可是小狗又把手放下來了，他又想：還是不敲好，到時(shí)候擾了它們的興致，回去以后，又要講風(fēng)涼話了。
正當(dāng)它猶豫不決的時(shí)候，小豬好象看到了小狗站在窗外，就把小狗請(qǐng)了進(jìn)去。
大家看見小狗戴著草帽，穿著雨衣，都很奇怪，小狗向大家解釋到：“你們還不知道吧？外面下雨了，你們快走吧！”說著就拿起自己的雨具都給大家了。剛說完，只聽“嘩啦”一聲，把大家都嚇了一跳。原來是小豬家里的廚房漏水了，小狗和小豬一起把洞補(bǔ)好了。漸漸地雨小了，大家回去以后都稱贊小狗是助人為樂的好伙伴。
下雨放學(xué)回家路上的景色篇三
“丁，丁……”小明和小紅沖出教室跑回家。
一路上，麻雀、喜鵲、白鴿落在樹枝上，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在為小明和小紅的到來而高興。路邊玫瑰與野薔薇爭鋒，仿佛在爭奪“最美的花”！蝴蝶在草叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，揮舞著晶瑩的翅膀。這些小動(dòng)物似乎在為小明和小紅演奏一首美妙的交響曲！
小明和小紅告別了這些動(dòng)物，繼續(xù)往前跑。
他們來到一片“花?！保瑓s發(fā)現(xiàn)到處都是花。花園里有桃花，到處是梨花，野薔薇隨風(fēng)起舞...“哇，這里真美！”小紅嘆了口氣。“嗯，我想給媽媽摘幾朵最美的花！”“我也要！”小明一邊興奮地跳著一邊說。“那就看我們先找誰?！薄昂?！”小明和小紅的笑聲和笑聲傳遍了整個(gè)“花?！薄?/p>
小明和小紅玩累了，走到一片綠油油的草坪上，躺在草坪上一個(gè)大大的造型，看著天上的白云和自由飛翔的鳥兒，他們心里有一個(gè)共同的想法:也想像鳥兒一樣在廣闊的天空中自由飛翔。
隨著太陽下山，天空逐漸變暗。小明和小紅依依不舍地離開，回到各自的家。等待他們的是光明的明天！
下雨放學(xué)回家路上的景色篇四
雨淅瀝瀝地下著，下個(gè)不停。
人們打著五顏六色的傘，頂風(fēng)前進(jìn)，都想快點(diǎn)趕回家。公路上好像飄起了層層濃霧，雨水滴進(jìn)水溝，蕩起了一圈圈漣漪，那是大自然的微笑。
遠(yuǎn)處的山嶺已經(jīng)看不清了，似乎陷入了混沌，依稀可辨認(rèn)樹干和電線。煙霧彌漫，游蕩在山林間，千點(diǎn)萬點(diǎn)落了進(jìn)去，滋潤著生靈。這是大自然的足跡。
天空中，烏云翻滾著，好像蓄滿了大雨，雷霆，落雷，冰雹。太陽壓根兒沒有露臉的機(jī)會(huì)。只有一片昏暗。那是大自然的憤怒。
下雨天，如入仙境；下雨天，神秘莫測(cè)；下雨天，暗無天日。
水滴霸占了窗戶，往下流淌著。窗外模糊起來，已經(jīng)看不見什么東西了。我拉上窗簾，耳邊只有狂風(fēng)的咆哮與雨水的傾訴......
下雨放學(xué)回家路上的景色篇五
雨剛開始不多，但慢慢的，一滴，兩滴，也沒一會(huì)兒，就看到水洼里有了波紋。淅淅瀝瀝，雨變大了。
小草經(jīng)過時(shí)間的洗禮已所剩無幾，頑強(qiáng)點(diǎn)的勉強(qiáng)支撐到現(xiàn)在，也沒了什么精神，顯得毫無生氣。歪的，倒的，被踢翻的，到處都是。
幾只不幸的蚯蚓被雨刨了出來，被大地?zé)o情地拋棄在外，無可奈何地扭著它們細(xì)長的身體，似乎在對(duì)誰傾訴著命運(yùn)的不公。雨不管這些，自顧自地下著。蚯蚓們被水沖擊著，使它們中間那土黃色的圓環(huán)更加顯眼。
樹還算是這幫老弱病殘中堅(jiān)強(qiáng)的，雨被風(fēng)控制著，四處而飄，飄到這排堅(jiān)強(qiáng)的樹上，但樹始終立在原地不動(dòng)。葉子已經(jīng)衰老，變得枯黃，被風(fēng)鼓動(dòng)著，被雨刺激著，最后放棄了生命，無奈地飄下，在空中打了幾個(gè)旋兒，似乎在對(duì)樹進(jìn)行最后的道別。
葉子融入土里，化作春泥更護(hù)花，將自己最后的價(jià)值——養(yǎng)分，也獻(xiàn)給了樹。它自從生長出來，到死亡落進(jìn)大地，一點(diǎn)兒沒給自己留下。
幾叢無名野菜，仍保持著綠色，點(diǎn)綴在雜草里，深綠的顏色，像是想回到那鳥語花香的日子。
風(fēng)是最強(qiáng)大的，刮倒了樹，操控著雨，肆無忌憚的橫行。
一滴，兩滴，雨漸漸停了下來。
下雨放學(xué)回家路上的景色篇六
“這雨，我們能回去嗎?”“怎么辦呀?！卑嗉?jí)里很多同學(xué)議論紛紛，老師說家長會(huì)來接的，大家一同跑到了走廊上。傘上飄落無數(shù)滴雨水，密密麻麻。外面，風(fēng)雨驟降，一陣疾風(fēng)吹過，害得我們只能回到教室。
我等了好一會(huì)兒，爸爸終于來了，我急忙撐開傘，跟爸爸一路說笑。
剛走到大門口，傘就被風(fēng)吹亂，一會(huì)兒反了面，一會(huì)兒左右搖晃，怎么也停不住，但我的視線不在傘上，而是在我心愛的鞋子上。哦,不!我的亮閃閃的粉鞋四周浸滿雨水，還有，還有!我的校褲腳都全濕了。
“嘀嘀——嘀嘀”，是什么聲音，我往前一看，哦，是交警叔叔在吹著哨子，原來他比我還慘，雨水從他的發(fā)稍上落到了下巴尖，然后滴到地上，他的衣服跟從洗衣機(jī)里拿出來的沒什么兩樣，每一滴雨水都是那么涼，而他怎么能受得了?
鞋子里浸滿了水，但他還是那么堅(jiān)定地站在馬路中間，手還是不停地指揮，并且沒有一絲絲想休息的樣子，我停下腳步，看著他的眼神，多么堅(jiān)定，多么專注!
“快點(diǎn)!”遠(yuǎn)處，傳來爸爸的話語，是那么輕，幾乎聽不見，我轉(zhuǎn)身，爸爸已經(jīng)離我那么遠(yuǎn)了。
“等等我，爸爸!”我跑過去，還不忘回過頭看一眼交警叔叔。
是的，那天，我學(xué)到了許多……
下雨放學(xué)回家路上的景色篇七
在晴天里，公園是十分美麗的；而雨中公園，空氣就更清新了。
大門是銀灰色的電動(dòng)門，就像一列小火車。
我們過了大門，來到公園的東北角，你會(huì)看見白色的柱子高高地立著，粗大高挺。過山車的跑道像迷宮一樣，因?yàn)橄掠?，所以過山車被藍(lán)色的布蓋著。不下雨時(shí)，過山車可供游人玩樂，它一會(huì)兒飛快地呼嘯而過，一會(huì)兒緩慢爬行，在轉(zhuǎn)圈時(shí)，人們都會(huì)發(fā)出歡快地尖叫聲。
在離過山車不遠(yuǎn)個(gè)，有一個(gè)休息園，那時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些老奶奶練功。園里有個(gè)少女拿著琵琶，正在唱歌的雕塑。
你走過群英廊，繞過九曲橋，你就來到湖心亭。只見紅漆的柱子，白色的石板，可供人休息。天空中偶而會(huì)有燕子飛過。起風(fēng)時(shí)，湖面會(huì)有波紋。無風(fēng)時(shí)，湖面平靜的像一面鏡子，俗話說：“無風(fēng)不起浪”。人工湖一年四季一片翠綠，可以看見里面偶而會(huì)有幾條魚游過，人工湖里也時(shí)常有游人在里面劃船玩耍，給人感覺很美。
最后我們來到大象滑梯旁邊，我們幾個(gè)女生非讓時(shí)老師滑，老師剛滑下去就說了個(gè)“爽”。大象滑梯是用黑色的大理石做成的，表面很光滑，用手摸起來，給人涼絲絲的感覺，在夏天舒服極啦。
我喜歡雨中的公園，因?yàn)樗尮珗@變得更美啦。
下雨放學(xué)回家路上的景色篇八
放學(xué)路上，走在小區(qū)對(duì)面的河灘邊，周圍有外校的學(xué)生還有下班的大人。我習(xí)慣低著頭走路，頻率極高的腳步聲和快速移動(dòng)起伏的影子，這些都讓我感到驚慌——他們走的這么快，會(huì)不會(huì)只留我一人在這荒蕪的河灘？
走過河灘，上橋、下橋，然后走進(jìn)小區(qū)后門，到家——這便是我每天放學(xué)要走的路。進(jìn)了中學(xué)才搬到了這里，而在這將近兩年的時(shí)間里，我一直重復(fù)著這樣的過程——總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在車站和同行者告別，然后獨(dú)自走在荒蕪的河灘。
河灘邊種滿了柳樹。風(fēng)拂過，河面就像高空俯瞰麥浪一般，柳枝也跟著一起起舞。水雖微濁，在此時(shí)卻看似清澈無比。有時(shí)從橋上看下，那樣動(dòng)態(tài)的美總是讓我出神。它們一齊在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)回旋，蒼涼的河灘此時(shí)給人了不同的感覺。河灘是美麗的，但是她的孤獨(dú)卻是改變不了的。河灘左側(cè)是廢棄的廠房，舊淡的顏色讓人覺得不適；矮矮的屋頂就顯出了灰藍(lán)的天空；右側(cè)高樓的藍(lán)色不合時(shí)宜地愈加調(diào)入了憂郁。走在河灘邊，看到這樣的景致，總是能想到一些過去的事情，然后人就變得情緒化、滿腔都是無謂的傷感。
小學(xué)的日子是大家懷念的日子。女生們總是成群結(jié)隊(duì)、說說笑笑地一起回家。在路邊兜兜小店、到書店看看書。每次坐在小吃店，伴著小籠包的醇香和擔(dān)擔(dān)面的濃郁，我們像阿婆們一樣，一邊吃一邊聊。好像大家都是走過半個(gè)世紀(jì)的人，在一起品嘗過去的日子、順便嘗嘗小籠。這樣一坐總是能坐一兩個(gè)小時(shí)。再追著夕陽，背后是父母的催促，手牽手肩并肩地回家。那時(shí)的我們，臉上總是掛著笑容，不然就是甜膩的小籠湯汁。
再停住腳步看看現(xiàn)在自己，身邊只有自己的影子。還有柳樹的。然后再繼續(xù)走，走這走也走不完的路。
秋冬交替時(shí)，是我走在放學(xué)路上最期待的時(shí)候。除了柳樹和河灘，還有云彩。繞路走到小區(qū)的草坪上，背景是一片綠色，前景是一面河灘，瞳中的主角就是夕陽和云彩。快入冬了，回家的路上總是有夕陽和云彩的追隨。”陪我回家的朋友，讓我來好好看看你！“每天說完這句話再抬頭，朋友給我?guī)淼捏@喜總是嶄新。熟悉的光芒、熟悉的氳圈，卻總是不同的事情——不同形狀、速度、顏色的云彩，我想到的過去也不同。
那是幼兒園，放學(xué)總是很晚，因?yàn)榘职挚偸呛芡韥斫游?。每天我都等在門房間的小燈下，期待下一個(gè)走進(jìn)的家長就是爸爸。聽到了熟悉的鑰匙串聲，我總會(huì)跑出門房間。多半我是猜對(duì)的——是爸爸。然后這樣一高一矮的身影就離開了幼兒園的小巷。坐在自行車上，有”咯咯咯咯“的笑聲和自行車”嘎吱嘎吱“的喘氣聲。是兩個(gè)人太重了嗎？偶爾的猜測(cè)失誤，我會(huì)難過一會(huì)兒，然后繼續(xù)豎起耳朵。不管爸爸多晚來接我，我總是會(huì)很開心——我喜歡自行車馱著我們的聲音。
走在放學(xué)路上，慢慢地走，細(xì)細(xì)地想。柳樹、河灘、夕陽和云彩，朋友會(huì)陪伴我走過放學(xué)孤單的路。但這走也走不完的路總也有盡頭——
到家了。
