人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀了頂碗少年的啟發(fā)篇一

這篇課文主要講了：

驚心動(dòng)魄的一場雜技表演，演這場驚心動(dòng)魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們在臺(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

這也告訴了我一個(gè)道理：

失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點(diǎn)害羞。

又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí)，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí)，媽媽說我算錯(cuò)了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯(cuò)了，我不耐煩了，不想獨(dú)立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細(xì)思考一下，答案就會(huì)出來了。

失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。

讀了頂碗少年的啟發(fā)篇二

今天，在老師的指導(dǎo)下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學(xué)習(xí)完了。這篇文章令我印象很深。

這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵(lì)的話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。

看到頂碗少年的舉動(dòng)我不禁想到了自己……

那還是在非常小的時(shí)候，我在老家學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來。可是，當(dāng)我剛騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭！仿佛整個(gè)村子都是我的哭聲……

唉！想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧??！我只是失敗了一次沒有堅(jiān)持。人家就堅(jiān)持了三次，成功了。而我……

通過這篇文章我懂得了一個(gè)道理：失敗乃是成功之母，人人都會(huì)有失敗的時(shí)候，當(dāng)你失敗時(shí)，不要灰心喪氣。要重新調(diào)整狀態(tài)，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功！

讀了頂碗少年的啟發(fā)篇三

今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力，最終他克服了困難。

人生是一場拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅(jiān)持一下，就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許，一種鼓勵(lì)。

自己要充滿信心去面對每一個(gè)挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰還會(huì)覺得你可以，誰還會(huì)相信你。生活中沒有平坦的路，要做生活的強(qiáng)者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。

還記得老師講的那個(gè)故事，愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過了上萬次的失敗，因?yàn)樗膱?jiān)持，因?yàn)樗牟恍概?，最終成功了，才有了今天的萬家燈火。

這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個(gè)道理：不要逃避挫折，而是要向它挑戰(zhàn)，人生不是一帆風(fēng)順的，只要敢于從困難中爬起來的人才是強(qiáng)者。

同學(xué)們，在面對困難時(shí)，想想那位頂碗少年吧！