無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇一

我這個人向往當政治家，卻又不善辭令。別說在陌生人面前，即使面對著朝夕相處的同學，也不敢“高談闊論?！碧热糇屛疑现v臺講點什么，那更是非嚇得上牙碰下齒，兩腿直打顫不可。因此，幾位要好的男同學，常用我平時流露出的雄心壯志來臊我：“看你這個樣還想當什么政治家呢旦歷史上哪個政治家沒有能言善辯，口若懸河的才能……”是呀，想當個政治家沒有口才怎么行？然而，一次偶然的機會，卻使我鍛煉得能言善辯了，那就是初三上學期我第一次參加的演講會。

于是，在演講會的前幾天，校園里總可以看到一個孤零的人影——那就是我，正在拼命地為參加演講會創(chuàng)造條件呢。

有了第一次，就有第二次，第三次。經過一段時間的跌打磨煉，我的言語逐漸流暢多了。我深深地感激同學們給我那一次演講的機會，并不斷從巾悟出了一個道理：人們往往由于某些因索的作用，、不能發(fā)揮自己固有的才能；但是，只要勇于打破那些毫無必要的顧慮和那些經常為其所束縛的某些習慣，就能振翅翱翔，到達一個新的高度。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇二

樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界；關懷溫暖人心，同情滋潤心靈，公益造福人類，構建和諧美好的社會。

“公益”，即公眾的利益。其最早的表現(xiàn)形式，便是紅十字會的人道主義精神。自世界大戰(zhàn)起，“公益”精神就開始在人類的思想中悄然埋下種子，在歲月長河的滋潤中，屹立成一棵長青樹，形式亦在不斷地豐富化。

們需要關心自己，好好對自己；因為我們是中國人，所以我們需要關心國家，為國家作出貢獻；同樣因為我們是公眾，我們在享受著別人付出所帶來的美好，所以我們也需要去貢獻我們的一份力量，為公眾做我們力所能及的事。

公益之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關懷之情，每個人都可以為公益畫上濃墨重彩的一筆。洪戰(zhàn)輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養(yǎng)撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，公益之舉感動中國。富人、名人的公益之舉可以更有力量，但每個人的公益之心同樣可貴。困境中的“相濡以沫”，是多么的讓人感動！

參與公益活動是精神追求和道德完善的過程。人人都有公益之心，社會將會多么和諧，世界將會多么美好。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇三

春，是生機勃勃的季節(jié)。五（3）中隊暨“聲音的魅力”組合就在這個美好的春天里舉辦了一場“春劇會”。顧名思義，“春劇會”就是我們五（3）中隊各展才華的盛會 自編劇本，自導，自演。我當仁不讓，奮筆疾書寫下了我的處女作 -- 《皇帝的新裝》。我寫的作品很受歡迎，有兩個小組搶著要上演我的作品。既然是我的作品，我肯定要當編劇并在舞臺上友情客串一下。

養(yǎng)兵千日，用兵一時。經過數十日的排練，我們終于粉墨登場啦！翁玨和章蒙演騙子，齊元峻演英俊的國王，我和陳睿分別扮演陰陽官員 忠誠的士兵和狡猾的大臣，倪安琪則扮演女仆。本次“春劇會”的評委有班主任周老師以及特邀評委 鄭老師和丁老師。我們非常幸運的作為第一組登場了。

在皇帝披著披風呼呼大睡的時候，我冒冒失失地闖了進來，恭敬地向皇帝鞠了一躬，說：“尊敬的陛下，再過一個月就是您的游行大典了?！眹蹙捅г蛊饋恚骸坝涡写蟮漶R上就到了，可是我連一件好衣服都沒有??！”這時，陳睿領來了兩個“裁縫”。

到游行大典那天，翁玨﹑章蒙﹑倪安琪和我搖身一變，分別成為市民甲﹑市民乙，小女孩和小男孩。

最后，在倪安琪伸出小手，稚嫩的說道：“皇帝沒穿衣服！”……在同學們的笑聲中，我們簇擁著走下了舞臺。

“春劇會”，“春劇會”，人人都是小劇星！“春劇會”讓我們奔放的思想插上翅膀，在舞臺上飛翔！

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇四

今天，我們求知學堂舉行了公益活動，活動的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球?！被顒拥淖谥际亲尭鄠€人了解低碳環(huán)保的重要性，加入到拯救地球的行列中來。

校長李老師先給我們講了許多關于低碳環(huán)保的知識，然后把我們分成了兩個組，一個組是跟著蘇老師的，另一個組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護動物”小組；他們是“節(jié)約用水”小組。

老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個愛心簽名。我們的目的地就是會展中心”說著，就給了我們每個人一張“愛心簽名卡”。

我們走了半個小時，終于到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。

我們拿上傳單后，就排著隊，去了“1c”這個入口。

老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。

我看見一個高高的叔叔，就連忙跑了過去。

“怎么了？”那位叔叔說。

“好的，小朋友?！蹦鞘迨搴吞@地說，“我很喜歡參加這種活動?！?/p>

“謝謝叔叔！”我笑著說。

我終于收到了一個“愛心簽名”了，這也讓我的信心大大增加了許多。

我又去尋找了更多的人來給我簽愛心簽名。

但是，這位叔叔就沒有剛才這位叔叔這樣好了。

我又用剛才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。

“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧！”

但我依然對他說：“謝謝叔叔！”

這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。

我最后總結出來一個小竅門：①找人要簽名應找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。

我有用這個竅門找人來簽名最后找了三十三個人的簽名。

這次公益活動讓我明白了：別人發(fā)個傳單給你，你接受了很簡單，但當你發(fā)個傳單給別人時卻很難。

這小小的公益活動卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們加入“低碳環(huán)保，拯救地球”活動當中！

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇五

轉眼間，我快上四年級了，成長的道路上，經歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個過程中，我收獲了許多歡樂和成功。到如今，往事還記憶猶新。

記得一年級時，

二年級時。

我在學鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰(zhàn)自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結果。經過無數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰(zhàn)成功！

三年級時。

我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當”評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的`成功又種下了一顆希望的種子。

現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長日記》，我知道，在成長的經歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結果。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇六

我志愿加入校學生會組織。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會xxx的“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

由于我愛好文學，如果能順利加入學生會，我會提倡并組織一個“文學社”，并把它辦成能夠代表我校文學水平的組織。通過她，同學們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛(wèi)校學生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。

同學們，讓我們一起奮進吧！

但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。

因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！

謝謝！我的演講完畢！

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇七

愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖；愛是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。在我眼中，“志愿者”這三個字，代表著溫暖，蘊含著希望。微笑著施以援手，收獲更多別人的微笑，這種真誠的交流是一種珍貴的體驗過程。

參加公益活動，讓我結實了許多真心的朋友，學習了很多知識；

參加公益活動，讓我學會珍惜生活，學會遇到困難堅強面對，學會感恩師長。

至今，我清晰地記得，上二年級時，馬老師告訴我們“贈人玫瑰，手有余香”的道理，我就想，在生活中，我要如何去幫助他人？于是，我參加了公益賣報活動，將賣報所得捐給太陽村的小朋友，并且我還為他們送去了衣物、圖書、文具等，付出后的喜悅無以言表，我只感到當自己盡其所能幫助有需要的人的時候，我的心里樂開了花。

我偶然間關注到位于偏遠山區(qū)的甘肅省西和縣花園小學，這里有175名學生，6個教學班，他們最需要的就是課外讀物。了解到這些信息后，我為那里的同學們寄去了65本書。此后我多次將圖書、文具、衣物和一些生活用品寄往甘肅、西藏等地，我想：他們有了衣服就不會再凍得瑟瑟發(fā)抖，有了書籍他們就能走出山村改變命運，盡我們的綿薄之力，幫助那些需要幫助的人，當我看到他們露出甜美的笑容時，我的心里再次樂開了花。

我來到山西省五臺縣高洪口中心小學。我看到，學校的操場很大，地上卻到處都是石子，教室里的桌椅也十分簡陋。當看到小伙伴們渴望探索未知世界的眼神時，我冒出了一個想法，我不僅要為他們送去我的書，還可以為他們建立一個愛心圖書角！

班主任馬老師給了我實現(xiàn)夢想的機會，同時保護了我的公益初心——為高洪口中心小學的同學們建立愛心圖書角。在得到了學校和馬老師支持后，我向同學們發(fā)出捐書倡議。四二班師生共捐贈圖書111本，同時也得到了朋友們的支持，總計捐贈圖書141本。帶著這些圖書和滿滿的愛，我跟隨少年公益學院再次回山西省五臺縣高洪口中心小學，為那里的小伙伴們建立了“閱讀分享，愛心圖書角”。

關于公益活動，我還有很多自己的創(chuàng)想，也真心呼吁青少年朋友加入我們，只要我們行動起來，就會有想法，會越做越好。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇八

春節(jié)快到了，到處被打扮得特別漂亮，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。我們大院的門口掛著兩個大燈籠，貼著歡度新春佳節(jié)的橫幅。

今天早晨，爸爸和我以及爸爸大隊的叔叔們去豐臺社區(qū)慰問。

在社區(qū)，我們見到了許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。我們不停地和他們打招呼、問好，說一些節(jié)日的祝福語。爸爸大隊的叔叔們準備了許多節(jié)目：猜謎語、唱歌、相聲、小品等等，叔叔們都拿出了自己的絕活，真是豐富多彩。爺爺、奶奶們樂得合不攏嘴。

后來，我也登臺亮相了。我把幾天來精心準備的舞蹈表演給爺爺、奶奶們，翻跟頭、倒立、劈腿……迎得了爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們的熱烈掌聲。他們夸我真是了不起，我都有點不好意思了。

社區(qū)的爺爺、奶奶們也準備了許多精彩節(jié)目。雖然他們年紀大了，但表演起來，一點也不比年輕人差。

該回去了，真有點戀戀不舍。爺爺、奶奶們歡迎我們下次再來。我雖然有點累，但心里還是樂開了花。我決定明年一定準備更好的節(jié)目獻給爺爺、奶奶們。

社區(qū)公益服務我參與活動過程篇九

我認為我們的社會應該是一個互相幫助，互相關愛的社會，要想使社會變得更加和諧，就一定要積極參加公益活動，幫助他人。

在上個學期，我就參加過一次公益活動。 記得那時是冬天，學校門口的杏花園的地上結了一層又厚又滑的冰，為了防止經常到這里的人們滑倒我們決定把地上的冰鏟掉，除此之外，我們還要撿拾杏花園里的垃圾和向居委會裝修小亭子的請求。一說開始，大家就立刻賣力地干了起來，雖說是冬天，可是大家的汗水還是就像斷了線的珠子一樣，不停地往外流。這時，在杏花園散步的.爺爺奶奶們看著我們認真的樣子，在一旁不停的夸獎，想必大家的心里一定跟我一樣像吃了蜜一樣甜。干了一會兒，下課鈴響了，于是我們排著整齊的隊伍，回了班。

雖然有的公益活動是小事，可我們已經為社會出了小小的一份力，我們已經學會了幫助他人，并且體會到了幫助他人的快樂。

?干的啊?不會讓我去那里掃地吧?”我疑惑的問道。爸爸說：“你可別看圖書管理都是安安靜靜看書的人，很多人在看完書后都不會把書放回到原來的地方，這樣就要工作人員一本一本的把那些看過的書從新放到原來的書架上，這樣后來的人才會很容易的找到自己想要看的書，看似簡單的工作其實可不是什么都能干得，要有耐心，細心，當然了還要有一定的體力哦”聽到這我嘴一撇說到：“不就是擺擺書嘛，有什么難的，對我來說簡單”。這時爸爸只跟我說了一句：“呵呵，到時候你去了試試就知道了”。