在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

猴子活潑可愛篇一

一進入猴山，我就看到許許多多的猴子。全身毛茸茸的和長長的尾巴在樹枝間蹦跳著，它跑的很快，我手里的香蕉一眨眼就被小猴搶走了。

小猴很聰明，我給它一個香蕉它自己就可以剝開皮吃。

小猴的猴山像它們的游樂場。里面有滑索、滑滑梯……

小猴子在滑索上滑過來，滑過去可好玩了！小猴們排著隊從滑滑梯上滑下來。

這時我看見有一只小猴子在樹枝上走著。突然，它沒有站穩(wěn)，從樹枝上掉下來了。我還以為它會掉下去，讓我萬萬沒有想到的是，它竟然用它那長長的尾巴把自己掛在了樹上。我覺得小猴真聰明。

這時我聽見了吵鬧聲，我跑過去一看，原來是兩只猴子在搶蘋果。你搶過來我搶過去。這時一只老猴子走過來，把蘋果分成了兩半，這下，兩只小猴子拿著蘋果開心的走了。

通過這次去動物園看猴子，我學到了很多知識，比如猴子可以在有危險的時候用尾巴保護自己……

我喜歡小猴，因為它既聰明又可愛。

猴子活潑可愛篇二

“哇，好可愛的小猴子！”我這一喊，可把爸爸、媽媽、小姨、姨夫都給引了過來。

這只猴子是杭州野生動物世界的小成員，可惜有旁邊沒有工作人員，要是有的話，我準會提議將它命名為“小可愛”，誰叫它太可愛了呢。

“你瞧，猴子還穿尿不濕呢?！?當小猴子爬上竹竿時，我們發(fā)現(xiàn)了隱藏得非常好的尿不濕。伴隨著這一“重大發(fā)現(xiàn)”的，是周圍游客的捧腹大笑。小猴子看了人們的表情也害羞得漲紅了臉，露出小牙齒笑笑，繼續(xù)逗游人開心。大家看了，笑得更歡了。

“咦，這都春天了，小猴子怎么還穿著厚重的毛衣呀？怎么這么怕冷呀！”

這就奇怪了，杭州并沒有像課文《燕子專列》中說的“料峭的春寒”一樣寒冷，而且房間是封閉的，更何況還開著空調(diào)，看來這猴子也有點怕冷嘛！

看來動物就是可愛，一只小小的猴子也我們帶來了不少快樂。

猴子活潑可愛篇三

看小猴三年級作文

我們今天到動物園去看小猴，走之前我和媽媽準備了好幾種吃的東西帶給小猴。

動物園里有可多的動物啦！有孔雀、山羊、河馬、大象、獅子、老虎。但是我最喜歡的就是小猴子，它們活波、貪玩、機靈，非常可愛。它們愛吃游客帶給它們的.食物。我有一點像猴子，就是很瘦。

我們到了猴山，全部都是猴子。它們有的玩耍，有的打架，有的找吃的，有的看著我們給它們?nèi)猿缘?。我還看見了幾只猴子在追逐戲耍著。

我拿出了所帶的東西，先給它們幾個花生，被幾個大猴子吃了，它們的手很靈活。我又給了它們兩盒奶，它們用手指扣了個洞，然后倒在石頭山上，再舔著喝。我最后給它們了一個小桔子，小猴子拿到了，它用可愛的小手把皮剝開了。我看見一個人也給猴子扔吃的東西，那一只猴子把手伸出來接。

我很喜歡這些調(diào)皮可愛的小猴子，你們喜歡嗎？

猴子活潑可愛篇四

在森林里，住著猴媽媽一家猴。媽媽有三個孩子，他們分別是：猴機靈、猴懂事和猴美麗。有一天，猴媽媽把孩子們都叫了出來，對他們說：“我這里有六萬快錢，給你們一人二萬塊，兩年以后來媽媽這里，看看你們誰最成功?！昂⒆觽冋l都不想離開媽媽，可是母命難違，他們只好上路了。

花開兩朵，個表一枝。我們先看看猴機靈的表現(xiàn)。猴機靈離開了家，來到了一個技術學校。他想：這年頭沒有文憑什么也干不了，我先學技術吧。猴機靈立馬到學校報名，校長對他說：“我看你天生機靈、好動，你就學藝術專業(yè)吧?！?/p>

于是猴機靈成為了藝術專業(yè)表演系的學生，一年中他考試名列前茅，曾獲得學校的優(yōu)秀學員。畢業(yè)了，他到了一家馬戲團工作，由于他的表演很精彩，又有文憑，不久他成為了馬戲團的團長，剩下的半年里，他在各地的城市里，有伴了幾家分團。從此猴機靈的事業(yè)蒸蒸日上。

我們再看看猴董事吧。他把媽媽給的兩萬塊全用到了辦廠子中，他本想讓自己的錢成倍的增長，可是他意想不到的事情發(fā)生了，他的產(chǎn)品生產(chǎn)出來了，可是沒有買家，廠子里的工人還管他要工資。從那以后他賠的一無所有。但是他從中得到了一些教訓，他來到了一個工廠打工，他一邊干活一邊認真學習廠子里的技術，他任勞任怨，不久，老總提拔他成了一個處長，他好不懈氣，每天起早貪黑，又讓老總刮目相看，成為了廠子里的技術能手，勞動骨干。猴懂事更加刻苦了。

接下來我們在看看猴美麗吧。他來到了另一個城市。他首先直奔化妝品公司，把一部分錢用在了買化妝品上?？墒?，天有不測風云，猴也有旦夕禍福。由于她用化妝品太多，使自己的皮膚受損，破了相了。猴美麗無法見猴，成了一個圍著頭巾的拾荒者。=

兩年過去了，三只猴都回到了媽媽的身邊，向媽媽匯報他們這兩年的經(jīng)歷。猴媽媽深情的說：“孩子們，你們的人生之路還長著那，如果要在世界上立足，你們要腳踏實地，用雙手創(chuàng)造幸福。“三只猴好像都有所悟，都明白了猴媽媽的心意。

猴子活潑可愛篇五

我十分喜歡我家的那只小狗——小q，我對它的熱愛之情十分深遠，即使用最呆萌的小烏龜荷葉，還是漂亮的小白貓雪球，都比不過最萌最可愛的小q，我真的十分喜歡它。

小q全身的短毛都十分潔白，雪白雪白的短毛真像堆積了一層厚厚的積雪，在潔白的毛上有一些棕色的小斑點，真色雪中的一朵朵最嬌艷、最特別的棕色臘梅花。小q那兩只棕色的耳朵可逗人了，短短的耷拉下去，每當聽到有聲音時，它就豎起耳朵來看看是不是主人叫它。小q有著一雙漂亮的眼睛，它的眼睛又大又圓，黑溜溜的，好像珠寶店里賣的黑瑪瑙，它總是把眼睛瞪得大大的，水靈水靈的望著你，好像對你說：我都為你賣萌了，你快點來摸摸我吧。小q的鼻子是黑色的，是個倒三角，它的`嘴巴有一條線連著鼻子，慢慢的一條線被分成兩條，漸漸往上翹，十分有趣。

小q吃東西可有趣了，它才半歲多，牙齒尚未長全。所以我們?yōu)樗鼫蕚涫澄锏木褪窍隳c，米飯，面包，雞肉和豬肉等無骨頭的東西。它吃東西很文雅，很紳士，它是一小口慢慢吃的，吃的時候也很小心，生怕弄臟嘴巴的周圍似的。

你想知道我跟小q有什么趣事嗎？有一次，我與小q一起下去玩，這是我第一次和它下去玩。我本以為小q會跟著我一起下樓梯，沒想到它焦急的在樓梯邊上大叫，好像在委屈地說：小主人，我不會下樓梯呀，你幫我下去吧。我無奈了，抱它下去時順便拿了些肉香腸之類的食物，準備餓了就吃掉。

小q下去后，不管是路邊的清潔阿姨，還是別的路人都對小q贊嘆不已，這真是一只可愛的小狗呀，小q一臉害羞的跟在我后面，好像在說：小主人他們是誰？會傷害我嗎？我笑著摸了摸它的頭，說：“我們先吃東西吧。”我打開了袋子，自己吃了起來。小q可憐巴巴的看著我，好像在說：小主人，小q寶寶餓了，快給小q寶寶我吃吧。我望著小q可憐巴巴的表情，原本想要逗小q的念頭，早已拋到九霄云外。于是我把剩下的肉都給了小q，它就狼吞虎咽的吃了起來。

我就是喜歡我那只呆萌的小q，你呢？你喜歡我家那只可愛又呆萌的小q嗎？

猴子活潑可愛篇六

活動目標：

1、學習呈封閉狀排列物體數(shù)數(shù)的方法，提高幼兒數(shù)數(shù)能力。

2、能用各種方法做起始點標識，獨立完成數(shù)數(shù)，并將結(jié)果記錄下來。

3、體驗用不同方法數(shù)數(shù)帶來的樂趣。

活動準備：

1、《小朋友的書·數(shù)學》；

2、圍成圈的小猴子圖片一張、大記錄表一張；

3、筆與幼兒人數(shù)相等；不干膠小點兒、橡皮泥每組一筐。

活動過程 ：

一、幼兒游戲“拉個圓圈走走”，學習封閉狀排列物體的數(shù)數(shù)。

師：老師要請小朋友們玩 “拉個圓圈走走”的游戲，請到的小朋友上來拉成一個圓圈，朝同一個方向走。

1、請10名幼兒手拉手拉成圈，玩游戲“拉個圓圈走走”。

2、引導幼兒用自己的方法數(shù)一數(shù)手拉手游戲的小朋友有幾位？

師：我們這里一共有幾個小朋友在玩游戲??？大家輕輕地數(shù)一數(shù)，數(shù)好以后馬上舉手告訴我！

3、請幼兒嘗試用自己的方法來數(shù)數(shù)：有幾個小朋友？你是怎么記住開始數(shù)的地方的？

請一名幼兒上來示范數(shù)數(shù)：你從誰開始數(shù)？然后數(shù)到誰結(jié)束？那么誰是起點？什么是起點？你怎么記住起點的？

4、教師根據(jù)幼兒的方法進行小結(jié)：原來從起點開始數(shù)，一直數(shù)到起點旁邊的一個結(jié)束，不重復數(shù)也不漏數(shù)，就能數(shù)得很清楚。

二、數(shù)小猴，學習用各種方法在起點做標識。

1、出示拉成圓圈的小猴ppt：看看，中間的是誰？調(diào)皮的小猴學我們圍著圈圈玩耍，猴媽媽數(shù)來數(shù)去也數(shù)不清有幾只小猴，我們有什么好辦法，幫猴媽媽數(shù)清楚有幾只小猴呢？你想到了什么好辦法？桌上的筐里有很多材料可以做標記，一會兒大家可以選擇自己喜歡的、方便的東西試一試。

2、幼兒使用《小朋友的書·數(shù)學》第16頁“調(diào)皮的小猴”：請小朋友用自己的方法做起點標記，然后數(shù)清楚小猴到底有幾只？在大樹上把相應的數(shù)字圈出來。

3、經(jīng)驗分享：請介紹一下自己的方法，你用的什么方法？有幾只小猴？有不一樣的方法嗎？

請個別幼兒說出自己的方法，教師根據(jù)幼兒說的方法記錄在表格上。

小結(jié)：原來可以用這么多的方法做標記，把小猴數(shù)清楚啊。

三、幼兒操作練習封閉狀排列的數(shù)數(shù)方法并記錄。

1、引出操作

師：我們學會了圍成圓圈物體數(shù)數(shù)的方法，現(xiàn)在我們用這種方法幫助小猴把它家一些物體上的花紋也數(shù)數(shù)清楚吧。

2、提出操作要求

師：數(shù)數(shù)圖中每件物品上排列的花紋數(shù)量，然后把答案用圓點記錄在物品下面的（ ）里，會寫數(shù)字的小朋友可以直接用數(shù)字記錄。

3、幼兒操作，教師巡回指導，教師重點引導個別能力弱的幼兒，在進一步的指導中幫助其掌握封閉狀排列數(shù)數(shù)的方法。

4、交流數(shù)數(shù)方法。

師：完成后的小朋友可以相互介紹一下自己的方法，看看你們的方法數(shù)出來的結(jié)果是不是都一樣。

四、小結(jié)結(jié)束：

今天我們學會了用做起點標記的辦法來數(shù)清圓圈狀排列的物品，小朋友回家后也可以接著找一找、數(shù)一數(shù)，做個數(shù)數(shù)小高手。

猴子活潑可愛篇七

楊明哲

今天是星期天，陽光明媚，天上飄著大朵大朵棉花糖似的白云，真是適合出游的好天氣，媽媽帶我去后院看可愛的小猴子啦！

快看！一座大的假山映入眼簾，假山上有很多的猴子，它們有的在吃東西，有的在玩耍，有的在睡覺……

看蹲坐在山頂上的小猴子，它一只手拿著香蕉，另一支手飛快地撥開香蕉皮，趕緊放進嘴里大口大口的吃了起來，一邊吃一邊東張西望，瞪著圓溜溜的大眼睛時刻警惕著，生怕哪一只猴子來搶奪它的美味。

在半山腰有幾只身手了得的猴子，它們在藤條上蕩秋千。它們上下翻飛互相追逐，它們身手敏捷，速度飛快，一眨眼的功夫就飛遍了假山。

有一只老猴子躺在山腳下的石頭上睡著了，它吧嗒著嘴巴，不停地流著口水，它可能夢到了很多美味的水果。想著想著我的口水也快要流出來了。

太陽下山了，媽媽帶我回家了，再見了，可愛的小猴子們。不知道晚上的夢中我會變成一只小猴子，和它們一起玩耍嗎。

猴子活潑可愛篇八

霍微航

在一個星期天的早上，碧空如洗，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去猴園玩。

猴園里的小猴子可真多呀！有一只小猴子坐在山頭上，它有時手舞足蹈，有時上蹦下跳。原來它看見一些人在給它拍照，所以它才做出很多姿勢，哎，真是一只愛臭美的猴子??！

幾只小猴子拽著藤條，它們在天空中自由飛舞，像媽媽上次領我去馬戲團里看到的空中飛人一樣，精彩極了！

看！有一只老猴子，它正在石頭上睡大覺。睡夢中還不時地“叭嗒”著嘴巴，嘴角都流出了口水。它是夢到成為天上的齊天大圣嗎？真是一只異想天開的猴子?。?/p>

有幾只小猴子在玩躲貓貓，它們有的藏到石頭后面，有的藏到草叢里面……有趣極了！

快樂的時光總是那么快，不知不覺天已經(jīng)黑了，我戀戀不舍的離開了猴園。

猴子活潑可愛篇九

多多是一只非常漂亮的猴子。就在這次“森林城“舉辦的選美大賽中，它還拿到了兩項大獎呢！一個是“最具人氣獎“，一個是“最佳外形獎“。由此，我們便可知道，多多在我們“森林城“是有多么的受歡迎了！

多多不僅長得漂亮，而且是只非常懂事的猴子。

這天，一個城市人來到我們森林，那人是個動物學家，他第一眼就看到了多多，說要把多多帶回城市去。

多多問他：“你為什么要把我?guī)コ鞘心?？?/p>

動物學家夸了夸多多的美麗，然后慈愛地微笑著說：“城市里也有很多動物，他們大多住在動物園里，你愿意代表森林跟它們做一次友誼的交流嗎？“

多多覺得這是件有意義的事，就隨動物學家去了。

動物園里的動物真多?。『喼备掷餂]什么區(qū)別。動物園建設得好美??！而且吃的糧食是這樣的好！多多目瞪口呆地看著這一切，走過去跟一只梅花鹿說：“你們過得好幸福呀！“

梅花鹿瞥眼看了看小猴，撇了撇嘴，說：“你是森林里來的吧，我還羨慕你呢！“

“為什么？“小猴不解地問。

“你們在大森林里，每天自由自在的。而我們呢，大部分時間生活在這個華麗的籠子里，供人參觀、逗玩！一點意思也沒有！“

小猴想了想，覺得梅花鹿說得有幾分道理。這時，動物學家走了過來，問小猴有什么感受，梅花鹿卻搶先說了起來：“你們?nèi)祟愓姘缘?，把我們關押在這個里面，活受罪！“

動物學家并不理會梅花鹿的話，依舊慈愛地微笑著，問小猴：“你覺得城市的動物園好，還是你們原始森林好？“

小猴看著眼前這個慈眉善目的人，說道：“只要你們?nèi)祟惔覀兒?，無論我們生活在哪，都是好的！“

“你真是只美麗的猴子！“動物學家笑了。

“其實，我很感激你們?nèi)祟?。在城市，有動物園；在森林，也有相關的法律保障。這些年來，我們過得既舒適又安全！“小猴虔誠地說道。

梅花鹿聽到小猴的話，似乎也明白了些什么，安靜了下來。

猴子活潑可愛篇十

小猴交朋友小學三年級作文

有一只小猴很傲慢，小猴的媽媽經(jīng)常對小猴說：“小猴，你不要傲慢，你看你這個樣子，沒有人愿意和你玩的?！笨墒?，小猴總是聽不下去，左耳聽右耳扔，把媽媽的話當耳邊風。

小猴一個人很孤單，沒有人陪他，因為他沒有朋友。有一天，小猴再也不想孤單了，于是，他去找朋友。

小猴去了樂園里，遇到了小雞，小雞想和小猴一起玩，便對小猴說：“小猴，小猴，我們一起玩吧？我們做好朋友吧？”小猴傲慢地說：“你也不看看你是誰，你配和我做朋友嗎？我是高貴的金絲猴家族，而你只是只小土雞。你以為你飛上枝頭就能變成金鳳凰嗎？你呀，一邊涼快去吧！”小雞聽了，傷心的走開了。小猴卻不以為然，繼續(xù)去找朋友。

走著走著，小猴遇到了一群小動物，想和他們一起玩。小猴走過去，對他們說：“快點來陪我玩！我可是貴族！”小猴的.語氣中夾雜著一些傲慢。小動物一起說：“我們不是貴族，我們不和你玩，不和你交朋友，你去找貴族交朋友吧！”小猴聽了狠狠的說：“你以為你是誰呀，我還不想和你玩呢！”小猴嘟著臉走開了。

小猴的話像長了翅膀一樣，小動物都知道了，誰也不理小猴。小猴傷心地哭了：“為什么會這樣？他們?yōu)槭裁床缓臀彝妫课义e了，我不該傲慢，應該謙虛，嗚嗚，嗚嗚，嗚——”小猴的話像利劍一樣刺傷了小動物們的心，劃破長空——

太陽快下山了，孤零零地小猴垂頭喪氣地往家里走去，他后悔地說：“我以后再也不這樣了?！?/p>

猴子活潑可愛篇十一

星期六，我和媽媽一起去三號井看小猴子。

一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，一對半圓形像量角器似的耳朵，一個嗅覺靈活的小鼻子，一張貪吃的嘴巴，還有一條又細又長的大尾巴，就湊成了一只活潑可愛的小猴子。

當我們靠近籠子時，調(diào)皮的小猴子就紛紛跑過來，等待游人的食物。當我想拿出葡萄給它吃時，小猴子就伸出手來，向我要東西吃呢！真是一只小饞貓！

突然，一只成年的大猴子縱身一躍，抓住了一根鐵棒，然后一松手，像一個演員一樣在給我們表演節(jié)目一樣精彩，逗得我們直拍手。

我看見了一只母猴子，它還以為我們要搶它的孩子呢，猴媽媽向我們大聲吼叫，媽媽說：“這就是母愛，媽媽為了保護自己的孩子，不惜一切代價來保護它們?！?/p>

我愛這一群活潑可愛的小猴子！

猴子活潑可愛篇十二

狗，是一種家畜，它們十分聰明，有的是警犬，有的守門，總之，狗給我們的生活帶來了很大的幫助，它身上的毛十分柔軟，摸起來十分舒服。它的嘴很大，牙齒尖得可以刺破骨頭。狗雖然十分可愛，但因為狗總與垃圾接觸，身上總有一種臭味。

那天晚上，我們十分無聊。表弟意外從外面抓了一只狗，我們的注意力就全都集中在那只狗身上了。

那只狗十分可愛，柔軟金黃的毛，綠色晶瑩的眼睛，十分萌。它可能因為來到這陌生的地方，見到我們這些陌生的人，還有些不適應。表叔吹了一聲口哨，那狗則就乖乖地跑到表叔腳下，用頭撫摸著表叔的腿。那狗好像聽得懂表叔的話，表叔說:“去玩吧！”那狗就去玩了。我們也十分喜歡那只狗，用手撫摸著小狗。有時小狗喜歡開玩笑，它先是鉆進桌下，悄悄地跑到媽媽腳下，用舌頭舔媽媽的腳。當時媽媽正在喝水，突然把水一噴，噴到它身上，它也一下子跑了出去。

它喜歡吃骨頭，可是那時沒有骨頭，它一著急，一會在衣腳下鉆鉆，一會在桌下找找，我們趕緊把它抱出來，不讓它搗亂。它好容易找到一個骨頭，連忙咬在嘴里，偷偷跑到一個地方吃骨頭去了。它吃骨頭時，用嘴咬著，使勁地咬來咬去，十分饑餓。

雖然這里十分好，可小狗還是很想家。它總是時不時地想跑出去，似乎很想回家。我們總是把它抱回來，但我們也明白這不是長久之計。我們也知道:的解，這里再好也不如家里好呀！

我們最后還是不忍心它這樣，還是送它走了。走時，我們還對它說:“再見了，可愛的小狗！”