在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聞喜縣中學(xué)篇一

那家的“老虎爪”，色澤金黃，脆而不焦，綿而不膩，甜而不齁。從那貌不驚人的石爐中被一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷喚醒了它粘稠的夢(mèng)。五行與風(fēng)的碰撞，會(huì)讓它揉揉眼睛，在火熱炭火，黝黑雙手的祝福下，慷慨的在空氣中飄散著誘人的芬芳。

用潔白的牙齒隆重地摘下一點(diǎn)，輕輕咬合，那一聲“咯吱”，是表皮按壓下后回彈的聲音，舌頭劃過(guò)有炭香，麥香的層層絲滑，感受著里面所包含著的一位老人的勞動(dòng)?！疤贸粤死病！毙⌒〉纳倌瓴缓靡馑嫉目粗呀?jīng)空掉了的紙袋——五個(gè)面包不知不覺(jué)，已經(jīng)全部下了肚?！罢娴牟皇俏业腻e(cuò)?！蔽仪纹さ淖隽藗€(gè)鬼臉，“我那時(shí)咽下的，是灑滿陽(yáng)光的麥香……”

“如果那位笑起來(lái)有酒窩的漂亮阿姨還在的話就好了?！蔽揖锲鹱彀停粗诖芭_(tái)上嘻戲跳躍的麻雀，有些悵惘地想到。

那時(shí)候，家家戶戶都不會(huì)門戶緊閉，印象中總有老人們站在門口悠然地閑聊著。我天天一大早就會(huì)從家里溜出去，邁著小短腿從一樓哼茲哼茲的爬上163級(jí)樓梯，抵達(dá)那個(gè)阿姨的家門口，踮起腳尖，匍匐在門上，右手用一支筆去夠那個(gè)門鈴?！岸ｂ?。”如同山間清泉，連綿細(xì)雨一樣的天籟之聲從我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)抓緊上衣，規(guī)規(guī)矩矩的端站在那個(gè)含蓄優(yōu)雅的鐵門前，咬緊嘴唇，不安的祈禱著。如果過(guò)一會(huì)，一陣有節(jié)奏，一輕一響的拖鞋踩地的聲音出現(xiàn)，無(wú)論有多輕，我都會(huì)兩眼發(fā)光的抬起頭，等待著接下來(lái)或甜蜜的流心巧克力；或是咸咸的奶油脆香餅；又或者是她們家自制的鹽水棒冰配上一年皆有的空調(diào)的愛(ài)撫和溫柔的嗓音，脆鈴般的笑聲成功吸引了一個(gè)孩子的關(guān)注。而如果門鈴響了，而沒(méi)有腳步聲，那么你在小區(qū)之中，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)眼淚汪汪，抽泣不止，一搖一晃往回走的小孩。

只是在一年樹(shù)葉漸黃的時(shí)候，她悄然無(wú)息的離開(kāi)了，只留下來(lái)了最后一個(gè)小禮物——托我家長(zhǎng)傳給我的一匹奔跑狀的小白馬。

是否是希望我如白馬一樣奮力向未來(lái)奔去，還是暗示我人生天地間，若白馬過(guò)隙，忽然而已，我都以不得而知。只是當(dāng)我白蘭花的香味漸淡，淡竹葉又不知所蹤，金燦的陽(yáng)光，也不再刺得我睜不開(kāi)眼的時(shí)候，我才姍姍意識(shí)到了一件事情。

“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移?！边^(guò)去已經(jīng)靜立不動(dòng)，而我們?nèi)匀恍枰窦粯樱蚯按┧?，走在自己的道路上?；仡^望，光陰的故事不斷綿延生長(zhǎng)……

聞喜縣中學(xué)篇二

我從出生起就由奶奶撫養(yǎng)，奶奶是我生命長(zhǎng)河中的第一位擺渡者。我沒(méi)有令人艷羨的身世，但我有一位教我學(xué)會(huì)珍惜的奶奶。

盛年不再來(lái)

模糊的印象里，小時(shí)候的我總愛(ài)搖搖晃晃著身子，跟在奶奶的身后?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我走一步能抵得上奶奶的兩步?？僧?dāng)奶奶默默走在身后時(shí)，我卻忘了像當(dāng)年的她那樣回首等待。

那個(gè)時(shí)候，睡覺(jué)前總要撒嬌讓奶奶講故事。小小的我窩在奶奶溫曖的懷里，聽(tīng)她講她此生的苦澀與快樂(lè)，聽(tīng)她唱在學(xué)校從未聽(tīng)過(guò)的紅歌。奶奶說(shuō)，爺爺身體不好，所以早逝多年。她雖不是因?yàn)閻?ài)情與爺爺相守?cái)?shù)十載，但風(fēng)雨同舟幾十年的感情如何不深？當(dāng)爺爺六十三歲離開(kāi)她時(shí)，她本想放下肩上的重?fù)?dān)隨他而去。可她又沒(méi)走，因?yàn)樗?，還有一個(gè)家需要她支撐，有六個(gè)孩子需要她，還有昔日共享時(shí)光的朋友需要她。于是她留了下來(lái)，沒(méi)有人為她分憂，她便學(xué)會(huì)了抽煙。她始終與廉價(jià)的煙為伴，門前的竹林始終青綠，竹林里淡淡的煙圈陪伴著奶奶消磨著那些心酸而難熬的時(shí)光。

奶奶的故事那么美好卻又那么現(xiàn)實(shí)，小時(shí)候的我立志要讓奶奶永遠(yuǎn)不失去我。奶奶的故事讓我學(xué)會(huì)了珍惜眼前，放下過(guò)去。

歲月不待人

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可當(dāng)青梅枯萎竹馬老去，我親愛(ài)的奶奶，你為何愁眉不斷，為何終日不展笑顏？

原先，奶奶是一直住在我家的，但從前年開(kāi)始，就變成了在兩個(gè)兒子家輪流住，一次住四十天。我一直在想，八十多歲的奶奶經(jīng)得起如此折騰嗎？我想改變，卻無(wú)力改變，只能看著奶奶如此往返。然后我上初三了，和奶奶見(jiàn)到的日子越來(lái)越少。有時(shí)一個(gè)星期回家兩天，卻只能和奶奶說(shuō)上幾分鐘的話，奶奶也從不說(shuō)讓我多陪陪她。我漸漸疏忽了奶奶。我認(rèn)為奶奶會(huì)一直過(guò)得很好，即使在她一個(gè)人孤單的時(shí)候，我也沒(méi)有想著去陪著她。我就如此自私的成長(zhǎng)著。但外婆在上學(xué)期突然離去，傷心之余我恍然明白：即使按常理算，奶奶也不能再如此長(zhǎng)久地守護(hù)我了。我終于開(kāi)始憂愁：我還沒(méi)長(zhǎng)大，奶奶就已經(jīng)老去。我終于明白：即使奶奶愿意一直無(wú)聲地陪伴著我，我也不能再貪婪地只顧著享受這份溫曖了。

這個(gè)周末，我徹底地改變了自己的做法。親愛(ài)的奶奶，我終于開(kāi)始盡我所能陪著你聊天，為你撫平皺眉，為你輕梳細(xì)絲，為你疏展笑顏了。我還想用更多的光陰去履行小學(xué)日記本里的諾言——長(zhǎng)大以后我一定要好好地回報(bào)奶奶。我親愛(ài)的奶奶，歲月緩緩流逝，我將快樂(lè)的時(shí)光獻(xiàn)與你的余生，去彌補(bǔ)那回不去的歲月，可好？

流水它帶走光陰的故事，曾經(jīng)你用無(wú)數(shù)的時(shí)光與我為伴，如今我終于學(xué)會(huì)珍惜易逝的光陰。

聞喜縣中學(xué)篇三

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我很感觸。

一個(gè)漆黑的晚上，風(fēng)肆虐地呼嘯著。在那兒，有一間小小的破敗不堪的木屋。里面有一盞被風(fēng)吹得搖搖欲墜的油燈，還在不停地閃著。在那燈下，有一對(duì)母子，為了取暖而相互擁抱著。

突然，又有一陣狂風(fēng)吹來(lái)。它一巴掌拍下了那盞燈，然后一腳把它踩熄了。屋子里就再也沒(méi)有一絲光芒了。

那個(gè)小男孩便更加害怕起來(lái)，兩眼睜得像乒乓球一般大也看不見(jiàn)半絲半縷的光。于是恐懼地問(wèn)：“媽媽，我好害怕！給我講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”“好的，我親愛(ài)的孩子?！毙『⒌哪赣H用年輕卻又滄桑的聲音慈愛(ài)地說(shuō)：“我就給你講一個(gè)人的故事吧?！庇谑?，那個(gè)善良而真誠(chéng)的母親開(kāi)始講：

從前啊，有一個(gè)很可愛(ài)的小孩，大家都很喜歡他。他善良、天真、活潑、真誠(chéng)，又純潔、樸實(shí)、節(jié)儉，還勤勞。他不僅興趣廣泛，而且還善解人意，讓人們感到，只要他和你成為了朋友，他就會(huì)非常的親切。但是上帝對(duì)任何人都是公平的，所以他不能準(zhǔn)確地描述出自己的感受，所以他開(kāi)始少說(shuō)話，甚至有很多時(shí)候不說(shuō)話。他變得越來(lái)越多愁善感，越來(lái)越自閉。所以，當(dāng)自己有好事值得慶祝時(shí)，他卻總是一筆帶過(guò)，甚至連提都不提，不讓別人知道；當(dāng)自己有傷心的事時(shí)，他也一般不向外人提，受了人的傷害他不提，朋友傷害了他，他也只是躲在一個(gè)角落里，自己偷偷地抹眼淚。如果自己哭時(shí)被朋友發(fā)現(xiàn)了，那么他會(huì)竭力掩飾，只對(duì)少部分最好的朋友吐露心聲。所以，外人就覺(jué)得他非常的冷酷無(wú)情。

螃蟹？啊，是的，它就像一只螃蟹，一只異常聰明，很有智慧的螃蟹。很多人都會(huì)因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)（堅(jiān)硬頑強(qiáng)）的外殼所苦惱，而當(dāng)他為你敞開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì)覺(jué)得他其實(shí)很溫柔、很脆弱。

何以見(jiàn)得呢？這是我馬上要給你講的，我的孩子。

有一次，他發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)很要好的朋友被幾個(gè)人追著，跑得很吃力。當(dāng)他得知那幾個(gè)人只是為了作弄自己的那個(gè)朋友時(shí)，立即義憤填膺，拔腿便沖向那幾個(gè)作弄自己朋友的人，攔住他們的去路。他們發(fā)生了一場(chǎng)辯論賽，辯得那幾個(gè)壞蛋啞口無(wú)言?？烧l(shuí)知那幾個(gè)壞蛋沒(méi)有素質(zhì)，一把把他推開(kāi)，就又開(kāi)始追他的朋友。于是他毫不猶豫，與壞蛋們開(kāi)始斗爭(zhēng)。最后，壞蛋們狼狽而逃，一邊逃一邊說(shuō)：“這個(gè)老幾太厲害了，快撤算了！”而他也遍體鱗傷。朋友來(lái)道謝，他也只是說(shuō)：“沒(méi)什么，畢竟只是幫朋友一個(gè)忙罷了?！?/p>

還有一天，他也不知道自己做錯(cuò)了多大的事，被本來(lái)自己認(rèn)為很善良的一個(gè)女孩傷得很深，于是他回到寢室，自己臉朝墻角，在床上抱著自己哭了一中午。大哭？除了他小時(shí)候出于自己也不知道的原因而大哭以外，他從不大哭的。

于是那個(gè)孩子精神煥發(fā)地問(wèn)：“媽媽，這是誰(shuí)呀？快告訴我，這個(gè)可愛(ài)的人是誰(shuí)呀？”

“這就是你呀，我親愛(ài)的孩子！”母親慈愛(ài)地吻了小孩的頭發(fā)，“這就是你呀”。

故事結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)我早已熱淚盈眶，眼淚也早已止不住了。

“這就是我呀！”我真想大喊一聲，“這就是我啊！這就是我的光陰，這是屬于它的故事”。

聞喜縣中學(xué)篇四

光陰的故事，改變了我們。

——題記

光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

兩個(gè)月了！我們?cè)谂Α⒃谑斋@。

從選材開(kāi)始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開(kāi)始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

第一次彩排，我們沒(méi)有太多的信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺(jué)了。

可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛(ài)動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！

看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開(kāi)始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。

到了晚上，晚會(huì)終于開(kāi)始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的?！绷硪粋€(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬?。一定要撐住?！闭麍?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！

我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！

這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！

聞喜縣中學(xué)篇五

曾經(jīng)有那么一段時(shí)間里，我成了主角，不被他物所影響，行走在自己的道路上。

臘月時(shí)節(jié)，冬雨綿綿。風(fēng)中夾雜著蕭瑟的落葉，裹著如針般細(xì)密的雨絲撲面而來(lái)。我低下頭，將帽子往下拉了拉，裹緊了身上的棉衣，把傘當(dāng)成盾牌。即使這樣，也無(wú)法把我心中的緊張消去一絲一毫?？技?jí)這么重要的事，怎能不緊張？我一定是那個(gè)被一把拽下去的小角色。

大廈里面十分灰暗，瓷磚鋪成的臺(tái)階上蒙著一層薄薄的水霧。我扶著冰冷的鐵欄桿，盡量不讓自己摔倒，緩步向樓上邁去。透過(guò)窗玻璃，我望見(jiàn)明亮的白熾燈下放著一張長(zhǎng)桌。桌后，靜坐著三位女老師，均戴著黑框眼鏡。桌前，橫著一架素雅的古箏，琴身上泛著古樸的光。我將用這把陌生的琴?gòu)棾鲆磺堆┥酱簳浴贰?/p>

“下一個(gè)！”監(jiān)考老師喊道。我硬生生地將一口氣擠進(jìn)肺里，捏著那張白色的報(bào)名表，走到監(jiān)考老師面前，鞠躬，將報(bào)名表遞給她們，然后退回了古箏的旁邊，端坐下來(lái)，將手?jǐn)[好姿勢(shì)放在琴弦上。

沒(méi)時(shí)間再考慮了，我望向一根根琴弦，努力回想曲譜。周圍的空間仿佛被水充滿，我在其中越墜越深，一陣陣窒息的感覺(jué)向我襲來(lái)。但是不行，我不能就這樣溺斃其中。我深吸了一口氣，暗暗給自己鼓勁：就五分鐘的事兒，別那么沒(méi)出息，做好自己就好了。曲譜上的數(shù)字化為了音符，好像直接跳到了我的眼前。“錚”地一聲，第一個(gè)音從我指間躍出，隨后，十分自然地，一個(gè)個(gè)音符傾泄而出。一時(shí)間，空蕩的考場(chǎng)中回蕩起了泠泠的琴音。我抬起頭，望見(jiàn)了對(duì)面鏡子中的自己，我不禁微笑了一下，一直緊繃的身體終于放松，心頭那抹陰暗的情緒也終于散去，雪山融化般的散去。搖指、顫音、泛音……我的`手指在琴弦上跳躍飛舞，編織出美妙的樂(lè)章。這一刻，只屬于我，我是這里的主角。我的手仿佛已經(jīng)不受我的大腦控制，只是這首曲譜與我的靈魂相遇而碰撞出的真情流露。

“叮咚”——最后一個(gè)音符漸漸遠(yuǎn)去，我站起身，再次向考官們鞠躬，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了考場(chǎng)。一縷陽(yáng)光沖破了烏云的桎梏，斜斜地透過(guò)窗玻璃，化為七彩的霓虹，柔柔地映在白墻上。我伸出手，任那束光在我掌心輕輕地晃動(dòng)。它驕傲地展現(xiàn)沖破枷鎖的喜悅，它是那么的絢麗，那么的奪人眼球，它是最耀眼的那道光。

那時(shí)的光陰化作了一圈圈年輪，鐫刻在了我的人生之樹(shù)上。年輪講述的故事里，我成了主角。

聞喜縣中學(xué)篇六

許是年華不經(jīng)傷，茫然間便于指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐，不經(jīng)意間仿佛在眼角流露出了點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈；像是彷徨，更多了幾分風(fēng)塵吧？虛張?jiān)陲L(fēng)中的雙手啊，想用盡全力，卻不知往何方？

那小河邊，是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了？追逐著那無(wú)憂的少兒？懷舊，就這樣迷了尚未老去的我！也許，回味不應(yīng)該是生活的主旋律。它應(yīng)如那初秋天空的流云，點(diǎn)綴著單調(diào)的湛藍(lán)；更應(yīng)如冬日傲雪的松梅，點(diǎn)燃冬日的激情。每至夜深，獨(dú)思的我總還是喜歡望著那么年輕……

總還是喜歡父愛(ài)如山的一句，體味那無(wú)言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過(guò)雙肩的鏡頭，眼角總是會(huì)有那么一些濕漉漉。無(wú)言，也讓那久遠(yuǎn)的情感觸動(dòng)在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的幾十年后。再看時(shí)，年過(guò)半百的父親已經(jīng)不是兒時(shí)熟悉的印跡了。花白的頭發(fā)，仿佛在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程，余常想，那屬于東方的含蓄，不喜歡言語(yǔ)的傳遞，終究還是讓歲月鉆了空子。而在那心田種下的，是偽裝下脆弱的堅(jiān)強(qiáng)了。常常提及朱公筆下的背影之經(jīng)典，至于不敢下筆，卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡(jiǎn)單的刻畫(huà)。最容易在指間溜走的啊，卻是心中最不能承受之重。

偶得閑，悄然的聽(tīng)著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘，那個(gè)在你躺在病床上時(shí)急的掉眼淚里撥動(dòng)著心底的情結(jié)?？偸钦f(shuō)年輕，所以要有自己的一片天空；也有了那么一段路程是只有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨，想要找尋那心底最貪婪最無(wú)私的感情。只有在此時(shí)，才會(huì)承認(rèn)自己似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)長(zhǎng)大。聽(tīng)久了絮叨，依然還是會(huì)不耐，卻悄悄的開(kāi)始懷念。依然每次都笑著道別，卻在掛了電話之后獨(dú)自噓唏，一個(gè)人大聲的唱著家駒的真的愛(ài)你！

有那么一個(gè)場(chǎng)景，重復(fù)了一次又一次！回想著那日漸消瘦不改慈愛(ài)的笑容，不變的故土啊，怎么才能為你許上一世容顏。聽(tīng)聞韶華易逝，我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋，怎么讓你華發(fā)變青絲。一段話語(yǔ)，寫了涂、涂了再寫，再美麗的詞語(yǔ)此刻也顯得那么的蒼白；再怎么努力去組織啊，也刻畫(huà)不了你的十分之一……

問(wèn)世間有誰(shuí)，情愿就這樣守在你身旁，用自己的青春換你的成長(zhǎng)？是誰(shuí)，用一輩子不忘的愿情默默的守候那短短的團(tuán)圓。又是誰(shuí)，獨(dú)自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務(wù)。年月，壯碩了我原本細(xì)嫩的雙手，卻讓老繭駐滿了你們?cè)眷`巧的十指。無(wú)法去修飾你的雙手，無(wú)法可言語(yǔ)表明的一場(chǎng)情緣，就這樣深深的烙印進(jìn)的我心里，我的靈魂深處。

聞喜縣中學(xué)篇七

一位老教授上課時(shí)拿出一只精美的杯子，在學(xué)生欣賞贊嘆時(shí)，他卻出人意料地打破了這只杯子。學(xué)生紛紛發(fā)出惋惜之聲，老教授卻說(shuō)：“原本精美的杯子被打碎了，讓人覺(jué)得惋惜，可惋惜也無(wú)法使杯子恢復(fù)原樣。今后的生活若發(fā)生了無(wú)法挽回的事情，請(qǐng)記住這只破碎的杯子?！?/p>

時(shí)間是最無(wú)法挽回的東西，光陰似箭，你無(wú)法跟上歲月的腳步，只能依靠它的軌跡前行。時(shí)光無(wú)情把人拋，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，霜白了少年頭。到頭來(lái)，不過(guò)是塵歸塵，土歸土，風(fēng)閣樓臺(tái)都做了古，萬(wàn)般風(fēng)流俱化骨。歷史上，多少千古人物，能打破時(shí)光的束縛，能做的便是牢牢把握當(dāng)下，不為逝去的光陰流淚。因?yàn)樗麄兌檬湃サ墓怅幦缤扑榈牟ＡП?，挽不住，嘆不回。那離你遠(yuǎn)去的事和物，去了便去了，時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn)，歲月無(wú)法回溯，如果只是一味沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，將注定此生的默默無(wú)聞。

再想想那才華橫溢的李后主，亡國(guó)前，耽于享樂(lè)。亡國(guó)后，溺于悲傷，終究不是天子命。只可惜，他嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！眳s不知空恨悲嘆有何用?惋惜與流淚尚且不能使破碎的玻璃杯恢復(fù)完好，悲嘆難道能使逝去的光陰回來(lái)?怎么可能!忘不了酒肉嬪妃的享受，忘不了亡國(guó)的悲痛，只是一味地沉于悲傷，所以他注定一事無(wú)成，吟歌長(zhǎng)嘆。

記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你對(duì)時(shí)間不屑一顧，它便對(duì)你不屑一顧?！敝粫?huì)在逝去的光陰中嘆息的人，往往也是對(duì)時(shí)間不屑一顧的人。我們應(yīng)該做的是在杯子破碎后忘記它，向前看，奮斗做，而不是在一堆碎渣里哀嘆!

被稱為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生是個(gè)懂得忘記的人。在實(shí)驗(yàn)室里忙碌的他，珍惜每一秒的時(shí)光，在面對(duì)一千次的失敗中，他并沒(méi)有嘆息，然后就有一千零一次的成功。試想一下，如果他只是在失敗中唉聲嘆氣，他能有這份成就嗎?

泰戈?duì)栐f(shuō)：“如果你為逝去的太陽(yáng)流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)月亮?！蓖恚绻銥槠扑榈牟ＡП?，為逝去的歲月惋惜，那么你也將錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)景。浮生若塵，如繁華一夢(mèng)，忘記逝去的，抓住現(xiàn)在，不為逝去的光陰所流淚。要知道紅塵與江山，不過(guò)是世人眼里的俗物。物事人非，只是在歲月里流淌。

不要為時(shí)光哀嘆。正如不要為破碎的玻璃杯惋惜，那不過(guò)是人生的一段插曲。忘記那些逝去的光陰，過(guò)去的榮華不會(huì)帶給你什么，過(guò)去的傷痛也不會(huì)影響你什么，只需要記住，現(xiàn)在才是最好，也是人生中最美的選擇。

聞喜縣中學(xué)篇八

窗外，已是黃昏了。一棵老樹(shù)搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉，落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹(shù)的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹(shù)，與那樹(shù)下發(fā)生在光陰里的故事。

我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽(yáng)溫暖的像盛開(kāi)的棉花，一朵一朵落下來(lái)，覆在樹(shù)下的土地里。我?jiàn)A著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹(shù)下的陽(yáng)光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。

只見(jiàn)她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開(kāi)心也跟著傻樂(lè)，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開(kāi)的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。開(kāi)在春風(fēng)間，開(kāi)在大樹(shù)下，開(kāi)在童年的歡樂(lè)中，亦開(kāi)在光陰的故事里。

最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽?，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。

光陰讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。

春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。

流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。

聞喜縣中學(xué)篇九

十年光陰，吾兄弟姊妹間的趣事，千千萬(wàn)萬(wàn)；那次，最是記憶猶新。

幼年某日下午，我們又玩起了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找東西的游戲，信物為一粉紅色的打火機(jī)，由吾當(dāng)“貓”：藏打火機(jī)，離開(kāi)；再由哥姐二人尋找。

吾一人先入屋內(nèi)，絞盡腦汁，將打火機(jī)藏入屋內(nèi)鏡前一履之中，進(jìn)屋便能看見(jiàn)此履。

藏畢。吾朝屋外大喊：“好了！”遂出門看好戲——吾哥，英俊地?cái)[了個(gè)笑掉大牙的poss，跨進(jìn)大門，揮起一腳，把鏡前那履踢出屋去；吾姐，霸氣地飛起一腳，將門一關(guān)。二人遂在屋里干起了“拆家法”的找東西大陣仗：掀被子，推桌子，開(kāi)柜子，xxx子……。

這時(shí)，屋外路人甲——吾姑母，隔墻高喊：“莫把家拆了哈！”

沒(méi)人回應(yīng)，屋內(nèi)是震耳欲聾的聲響，他們正在“挖地三尺”吧？

時(shí)辰已到，二人滿頭大汗地跑出來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)吾：“你……藏……哪了？”

吾面無(wú)表情地從被無(wú)辜驅(qū)逐之履中，摸出了打火機(jī)。

二人目瞪口呆，一秒，遂相互大罵：“你這頭豬！”“誰(shuí)叫你腳賤！”……

現(xiàn)在，我們都大了，吾姐高三，吾哥初三，二人終日繁忙，大家多日不見(jiàn)，唯有懷念那些快樂(lè)的時(shí)光，那些光陰的故事……

聞喜縣中學(xué)篇十

每次看到那些在快樂(lè)玩耍的學(xué)弟學(xué)妹們時(shí)，都會(huì)不禁感嘆光陰似箭，時(shí)光荏苒。當(dāng)年的我曾經(jīng)也是這樣，無(wú)憂無(wú)慮，自在逍遙，可仿佛轉(zhuǎn)瞬之間，我就已經(jīng)在初中度過(guò)了三年。這三年，有憧憬，有溫暖，更多的，還是幸福與美好。

兩年前，夏日

第一次踏入初中的校園，換上了初中的校服，看著鏡子中的自己，心中滿懷著期待與緊張——我被老師推薦在開(kāi)學(xué)典禮上做開(kāi)學(xué)演講，分享我的暑假生活和對(duì)初中的期待。走上臺(tái)后，我看著臺(tái)下一片黑壓壓的素不相識(shí)的面孔，緊張極了。開(kāi)始時(shí)，我盯著演講稿，小心翼翼地讀著，可到后來(lái)隨著時(shí)間慢慢變長(zhǎng)，我也逐漸的放下了心中的緊張，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)。演講結(jié)束后，同學(xué)們爆發(fā)出的掌聲讓我至今難忘。我的初中生活被這個(gè)演講開(kāi)了個(gè)好頭，于是我滿懷著希望和憧憬砥礪前行。

一年前，除夕

那時(shí)已是寒假。我和家人在外地旅游，突然收到了新冠病毒在武漢肆虐的消息。除夕夜，父母忙著為我們規(guī)劃回省，不能陪我一起看春晚，于是，我無(wú)聊地打開(kāi)的手機(jī)，看到微信同學(xué)群中消息已經(jīng)爆滿。大家都在互相詢問(wèn)現(xiàn)在在哪里，附近是否有疑似患者?？粗⑿湃褐袕棾隽艘粭l又一條的消息，我仿佛看到了同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心的美好情誼。即使我們并沒(méi)有在一起，但是我們對(duì)彼此的牽掛依然不減。

半年前，元旦

為了彌補(bǔ)因新冠疫情而無(wú)法舉辦的元旦晚會(huì)，學(xué)校讓我們?cè)诮衲甑脑r(shí)又舉行了一次元旦晚會(huì)。每個(gè)班中那些有特長(zhǎng)的同學(xué)各顯神通，在舞臺(tái)上盡力的表演著，展現(xiàn)著自己的才藝，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。我們看到了許多在平常中安靜而又內(nèi)向的同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)而盡力表演，也看到了許多平日中無(wú)所不能的學(xué)霸，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的另一面。那天下午每個(gè)人都玩得很盡興，臨近期末考試，這場(chǎng)元旦晚會(huì)緩解了我們的壓力，讓我們從試卷和試題的海洋中得以抬頭，與朝夕相處的同學(xué)一起歡度元旦。

聞喜縣中學(xué)篇十一

我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里，但是，往事會(huì)漸漸自行爬上來(lái)，讓你再去體味那一段曾經(jīng)。

——《追風(fēng)箏的人》

屋子里的燈壞了，月光輕吻酸痛的雙眼，我在新家。哦，不，其實(shí)也算是住了七年的老地方了?？傔€是會(huì)回想起童年的舊居。

花街以北，公園以東?；蛟S曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯(cuò)的寓所。它靜默著矗立于這車水馬龍的客運(yùn)中心，飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車?guó)Q。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓，在我的記憶里，應(yīng)該是流淌著彩色與夢(mèng)的地方，怎么說(shuō)變就變了呢？

舊居的墻，總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我，最喜歡用油畫(huà)棒涂鴉。雖然畫(huà)藝不精，但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹，那黃色勾勒的香草奶油，那綠色描繪的青青草原，不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢(mèng)么？當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后，好像永遠(yuǎn)都過(guò)不完的童年就戛然停止在那垂下來(lái)的拿著筆的手下。

天微涼，秋意寒?；貞浵癯彼话阍谀X海中翻滾。我還是無(wú)法遺忘星月夜下姐姐騙我說(shuō)她聽(tīng)到了牛郎織女的情話，還有每年數(shù)九時(shí)都不肯發(fā)雪花膏的摳門姑娘。當(dāng)然，也喜歡在春來(lái)破冰的時(shí)候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽(yáng)走去……

恍惚間，便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服，到了為更高的夢(mèng)想竭力奮斗的時(shí)候了?；仨偻蚁胛铱偸悄敲从字桑郧鞍犭x故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗，真的沒(méi)有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師，所有或痛或喜的情緒，終會(huì)淡化成一頁(yè)光影。悲終成喜，喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里，何不秉一顆素蓮之心，安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。

把歌聲還給夜晚，把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處，也曾優(yōu)美地低于生活。

聞喜縣中學(xué)篇十二

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边^(guò)年，很久以來(lái)都是中國(guó)人共有的盛大儀式。而隨著光陰的逝去，每年春節(jié)我們感受到的年味仿佛淡了許多，不知去向。

在我還是孩提的時(shí)候，春節(jié)往往是一家人最歡樂(lè)，也是孩子們最期待的節(jié)日。每年的大年夜，吃過(guò)年夜飯，隨著這一年最后一個(gè)傍晚的過(guò)去，黑暗如往常一般籠罩這片大地。但絢麗的煙花也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。絢麗多彩的煙花開(kāi)放在漆黑的夜里。在星星的點(diǎn)綴下格外耀眼，在煙花的映襯下是我與伙伴們激動(dòng)的面龐。對(duì)我們而言，放煙花無(wú)疑是最激動(dòng)人心的活動(dòng)。

膽大的男孩們總會(huì)手持著煙花。感受著煙花從紙筒里而出留下的熱意。而女孩們總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，捂著耳朵欣賞著美麗的風(fēng)景。但調(diào)皮的男生總會(huì)提著煙花向女生方向跑去。往往會(huì)嚇得女生們倉(cāng)皇逃竄。伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的笑聲與美麗的煙花，這一年的最后一個(gè)夜晚也在幸福中度過(guò)了。

隨著光陰的逝去，煙花這一美妙的事物，也逐漸地從我們的視野中淡了過(guò)去。但每年的春節(jié)，大家總會(huì)不約而同地抱怨一句，要是有煙花該多好啊！雖然我們?cè)僖惨?jiàn)不到美麗的煙花，彈煙花帶給我們的快樂(lè)將會(huì)隨著美好的回憶永遠(yuǎn)的印在我們的心里。

第二天清晨，大年初一。我和小伙伴們雖因昨晚堅(jiān)持熬到12點(diǎn)跨年而十分疲憊，但在這天早晨一定會(huì)早早的起床。因?yàn)槲覀冇兄匾摹肮ぷ鳌薄菽?。我們總?huì)提著紅袋子，從自己家到每一戶鄰居一戶一戶地拜過(guò)年去。隨著我們們真心的祝愿，大伙也會(huì)高興的給我們壓歲錢與糖吃。被羽絨服包裹成團(tuán)子的我們，在寒風(fēng)中熱熱鬧鬧地跑著。小小口袋里的收獲快要滿溢出來(lái)。我們的歡聲笑語(yǔ)從街的這頭一直傳達(dá)到那頭。而大人們也會(huì)在孩子后邊走到熟悉的親戚，鄰居的家中嗑瓜子，暢談過(guò)去一年來(lái)大大小小的經(jīng)歷。每一個(gè)人都沉浸在新年的喜悅之中。

而時(shí)至今日，這一傳統(tǒng)卻被冷冰冰的文字與俗套的表情包在微信群中的拜年所替代，曾經(jīng)那些走街串巷，鄰里之間和和美美的氣氛仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。

我們?nèi)缃竦纳钤缫焉倭嗽?jīng)的熱鬧與歡樂(lè)。歲月年輪，浮生姿態(tài)就這樣流于淡墨書(shū)燕中。這一天亦成了經(jīng)世古卷，沖淡了離合，渲染了時(shí)光。

聞喜縣中學(xué)篇十三

xxx好

素風(fēng)淺綴的田壟旁，墨綠青苔的小巷邊，我的腳下是一段綿長(zhǎng)的石板路，聽(tīng)風(fēng)流流過(guò)耳邊，幾時(shí)的風(fēng)吹落樹(shù)梢上的美人的粉唇，你冷清的小院鋪成柔情的胭脂色，兒時(shí)與爺爺相濡以沫的庭院，與爺爺溫馨相伴的美好時(shí)光，被定格成一幅幅最美的圖畫(huà)，溫暖了歲月的弧度，溫暖了我的光陰故事。

春雨過(guò)后，泥土傾斜出淡淡的幽香，“爺爺，爺爺，我們出去走走吧！”我像只閑不住的聒噪的小麻雀苦苦央求著。爺爺深深吸了一口煙，嘴角微微上揚(yáng)，笑意盎然，眼窩的皺紋緊挨，眼角洋溢的關(guān)愛(ài)如一深安靜湖水蕩起陣陣漣漪，一圈圈蕩漾化開(kāi)，“走嘍！”零碎的山野花在你削瘦的手里像被施了魔法一樣變成了精致可愛(ài)的花環(huán)，你為我戴上花環(huán)，笑容細(xì)細(xì)地融在和煦的陽(yáng)光里，眉宇間充斥的溫情為粼粼多瓣的人間渡上了一層金色的光澤。日和月的在重演，而泥濘山路上留下的一灘大大小小的腳印和我的光陰故事經(jīng)久不衰……

幾顆爍星點(diǎn)綴著夏日縹緲的夜，一股裹挾著荷花香氣的風(fēng)迎面拂來(lái)，門前老槐樹(shù)下一大一小的身影并排坐著，濃密的枝葉在灑下的月光剪影中搖曳，我托著小小的腦袋，眨巴著清清亮的眸子，依偎在你溫暖的臂彎里，你零星的胡茬輕輕蹭著我的臉頰，刺刺的，但是很溫暖，一直暖到心底最深處。我如癡如醉地聽(tīng)你講女?huà)z補(bǔ)天、夸父追日……月光微醺，你的眼中呈現(xiàn)出溫柔的火焰，微微顫動(dòng)的眉毛扇動(dòng)霧氣，愈見(jiàn)飄渺，充溢著淡淡的溫馨，涌現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)星光。意猶未盡之時(shí)，你瀟灑走去，伴隨著一句：“請(qǐng)聽(tīng)下回分解”就只留下一絲狡黠地笑，一個(gè)耷拉著腦袋的我，一地朦朧的月光還有那段光陰故事。

桂花開(kāi)，香故里，桂樹(shù)下，賞芬芳。你搖動(dòng)桂花樹(shù)，金黃色的小花飄落，熠熠的光暈裁下你忙碌輪廓的剪影，在汗津津的霧氣里縈繞。捏一塊你親自用桂花蒸的花糕入口，一縷縷香而不膩的甜味，縈繞在我的鼻尖，癡纏著我的齒唇，溫暖著我的心房，金黃色的月光下，金黃色的花糕，一如我被你的愛(ài)籠罩下金黃色的心情和光陰故事。

淺清色的田埂上，一抹斜陽(yáng)自亭上，頭頂?shù)幕ōh(huán)，夢(mèng)境中心馳神往的童謠，還有那香在鼻尖愛(ài)在心里的桂花糕……。漸漸交融成了流淌著溫情的我的光陰故事，于歲月深處?kù)陟陂W光。

聞喜縣中學(xué)篇十四

一、二、三?！笨矗业淖钸h(yuǎn)！”什么嘛，明明我的最遠(yuǎn)！”走過(guò)街道，幾只紙飛機(jī)從眼前穿過(guò)，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過(guò)去，拾起各自的紙飛機(jī)，高高舉起，用力一擲，紙飛機(jī)又倏地向前劃去。

我的思緒也隨著那紙飛機(jī)倏地一下回到那段純真美好的時(shí)光。

小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮”稚氣未脫的我們那時(shí)最為天真，總能為一些小事傻樂(lè)，卻決不會(huì)因煩惱而愁眉不展。

由于家庭緣故，我們四人從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起討論最愛(ài)的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風(fēng)到山上看不知真假的流星雨。

我們是學(xué)校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩(wěn)重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細(xì)膩，她是我們中的著潤(rùn)滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛(ài)坐一個(gè)方桌，一人占據(jù)一邊，就像一個(gè)正方形。

正方形即使再規(guī)矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險(xiǎn)，就像我們四個(gè)。

爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉(xiāng)。我曾想過(guò)留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會(huì)怎么辦？我還能回來(lái)嗎？無(wú)數(shù)的問(wèn)題縈繞在心頭。但時(shí)間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。

那天放學(xué)，正輪到我值日。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到我桌面，映出滿教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲(chóng)。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過(guò)去。這是同學(xué)錄。我我在學(xué)期末就回去了，以后都在那邊兒讀書(shū)”我低垂著頭，話卻無(wú)法再說(shuō)下去。她們也同樣沉默著，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。

為什么不早說(shuō)？要離開(kāi)為什么不早說(shuō)？”素素把本子摔在桌子，拎起書(shū)包就跑開(kāi)了。小影子拿起書(shū)包，拾起本子，嗓音有點(diǎn)澀：她只是鬧別扭了，別在意?！彼齾s在我看不見(jiàn)的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發(fā)一言。

第二天，素素早早地到了教室。我有點(diǎn)彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開(kāi)。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經(jīng)向我走來(lái)。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機(jī)吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機(jī)，寫下自己的愿望后，用力一擲，看著它們?cè)谔炜談澫乱坏赖阑【€。我一定會(huì)回來(lái)的！”

光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機(jī)，被光陰細(xì)細(xì)珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。

聞喜縣中學(xué)篇十五

喜歡聽(tīng)這首《光陰的故事》：

遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)/以及遠(yuǎn)去的笑聲/再次的見(jiàn)面我們/又歷經(jīng)了多少的路程/不再是舊日熟悉的我/有著舊日狂熱的夢(mèng)/也不是舊日熟悉的你/有著依然的笑容/流水它帶走光陰的故事/改變了我們/就在那多愁善感而初次/回憶的青春……

也許，這一生中，我們最留戀的是光陰，最沉醉于其中的是光陰里的故事。

記得小時(shí)候我和伙伴們玩耍，她們追趕我，我便嬉笑著跑進(jìn)房里，撩開(kāi)母親的裙擺，老鼠似的鉆進(jìn)了她的長(zhǎng)裙里。母親那“咯咯”的笑聲也至今嵌于我腦海，是最美最純潔的天賴之音。

稍大一些，我和伙伴們?cè)谛@里踢鍵子，彈蛋珠，跳“房子”，周末一起在河邊釣蝦，抹蚌珠，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，歡樂(lè)無(wú)比。即使偶爾和同桌鬧別扭，例如越過(guò)“三八”線，抄襲作業(yè)，那也不過(guò)是一顆糖或是一瓣桔子能解決的事。

六年級(jí)的時(shí)候，一次音樂(lè)課，老師讓我們每人上臺(tái)唱首歌。記得有位男同學(xué)唱了一首《情非得已》，那是f4主演的《流星花園》主題曲，當(dāng)時(shí)為熱播劇。后來(lái)下課了，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)聚在一起的女生小聲議論：“喂！知不知道剛才那首《情非得已》是他有意唱給何枝聽(tīng)的？”

“為什么？你咋知道的？”

“因?yàn)樗矚g她呀！”

“這你都知道！？”

“唉呀！都傳開(kāi)了，就你不知道?！?/p>

我在一旁偷聽(tīng)后大吃一驚：喜歡？喜歡是什么？那好像是大人的事情。

沒(méi)過(guò)幾天，幾位要好的同學(xué)組織去河邊“打水仗”，大家玩累了，便齊坐在堤邊談起話來(lái)。

“喂！那個(gè)，李奇真的喜歡何枝？”阿曼疑惑地問(wèn)。

“當(dāng)然啦！不是傳開(kāi)了嗎？”王蕓立即接過(guò)話，“你不會(huì)也喜歡那個(gè)李奇吧？”

“當(dāng)然不是！我，我，好吧，我說(shuō)”，阿曼漲紅了臉，低下頭小聲說(shuō)道：“唉呀，是張順啦！”

“哦！那個(gè)上課老遲到，又愛(ài)做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼呀！不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)挺好的！”王蕓開(kāi)著玩笑取笑道。

而我，始終愛(ài)以旁聽(tīng)的身份，不發(fā)言語(yǔ)，只是微微一笑。

“喂！你怎么不說(shuō)話？你有喜歡的人嗎？”王蕓眠起嘴瞪著圓圓的眼睛問(wèn)我。

“我？開(kāi)什么玩笑！當(dāng)然沒(méi)有啦！喜歡？那是什么樣的感覺(jué)？這好像與我們無(wú)關(guān)吧！”

她們兩個(gè)被我的天真逗樂(lè)了，哈哈大笑。我也跟著一起傻笑。

只是后來(lái)有一段時(shí)間，每當(dāng)下課后，王蕓總會(huì)笑著刻意走到阿曼跟前，小聲卻又拖長(zhǎng)著聲音說(shuō)著張順的名字，這讓與我同桌的阿曼不好意思地漲紅了臉，我也輕輕笑著。

我那快樂(lè)的童年便在這種輕松的玩笑中轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們也被分到了初一不同的班級(jí)，我們又各自有了新的同學(xué)，新的朋友。

初一，是同學(xué)們邁向青春期的門檻。同學(xué)們都喜歡課后在宿舍里聊天，聊聊理想，聊聊生活中的一些鎖事，或者是新的見(jiàn)聞。

那時(shí)候總有一些同學(xué)愛(ài)比身高，而我，總是其中最矮的幾位之一。

“袁群！問(wèn)你個(gè)事！”何莉笑著從她的床鋪?zhàn)呦蛭业拇蹭?，“那個(gè)，你大姨媽還沒(méi)來(lái)嗎？”

“沒(méi)有?。　蔽覔u搖頭。

“我們宿舍的同學(xué)可都來(lái)了哦！”何莉似乎有意嘲笑道，“你看你個(gè)子這么矮，今后啊，估計(jì)就這么點(diǎn)高了！”

我笑了笑，不發(fā)言語(yǔ)。后來(lái)任憑她們?cè)趺闯靶ξ?，我也只是一笑而過(guò)。

聞喜縣中學(xué)篇十六

冬天的落葉是秋天的故事，仲夏的陽(yáng)光是春天的憂傷，年復(fù)一年在風(fēng)中生長(zhǎng)的老槐樹(shù)在春天傲然挺立；夏天在晨光中灑下陽(yáng)光的恩賜；秋天！它穿上金色套裝，向往南方溫暖的窩床；銀裝素裹的冬天，我數(shù)著樹(shù)枝下破碎的陽(yáng)光。愿沒(méi)有時(shí)間回去！

我父親總是笑得像一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)，但這讓我很難過(guò)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了那年的六月，同樣明媚，卻幾乎成了父親最后的一瞥。那年夏天，父親為了多掙點(diǎn)錢，跟著同村的樹(shù)苗經(jīng)紀(jì)人去挖直徑30多厘米的柳樹(shù)。因?yàn)橐豢脴?shù)拿了100塊錢，父親拿起打磨過(guò)的鏟子，在烈日下和其他同伴一起挖著生長(zhǎng)在干燥堅(jiān)硬土地上的柳樹(shù)。道路兩旁，未成熟的麥粒已經(jīng)低著頭彎了下去。蚱蜢多如草葉，在附近的草叢里發(fā)出微弱的叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊的人堅(jiān)持不下去了，坐在樹(shù)蔭下休息，他的父親卻還是像一頭不知疲倦的老牛，在烈日下奮力挖掘。旁邊的人勸他停下來(lái)休息一下。他揮揮手，傻笑著說(shuō)：“再挖幾個(gè)，你就可以給孩子買6月1日的新衣服了?！蔽遗畠汉芰瞬黄?。她今年6月1號(hào)肯定會(huì)拿幾個(gè)獎(jiǎng)。我會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì)的！他低下頭，使勁挖那棵倔強(qiáng)的柳樹(shù)。

暮色中到處都是小道，挖樹(shù)的工作也快結(jié)束了，只好給車穿衣服了。這時(shí)，父親爬到大卡車的車頂，幫忙把樹(shù)抬進(jìn)車庫(kù)。但就在這時(shí)，父親的身體碰到了高壓線，突然幾千伏的電壓穿過(guò)了父親的身體。然后，就像斷了線的風(fēng)箏，父親剛從四米高的火車上摔下來(lái)，伴隨著全身的抽搐，還有不斷的口吐白沫。旁邊的人嚇了一跳，上前嗅了嗅，卻沒(méi)了呼吸，趕緊把父親送到醫(yī)院。在路上，伴隨著幾聲低沉的呼嚕聲，父親隱約醒來(lái)，看著那輛陌生的馬車。父親恢復(fù)了知覺(jué)，立即下了車。傅叔叔在一旁勸他去醫(yī)院檢查他，但他父親還是執(zhí)拗地下了車?；丶液?，奶奶問(wèn)他為什么臉上滿是傷，身上全是土。父親依然微笑著回答：“沒(méi)什么，我被樹(shù)枝劃傷了?！碑?dāng)時(shí)我們都信了，直到幾個(gè)星期后傅阿姨來(lái)我們家做客，提起這件事，我們才知道事情的始末。

晚上，爸爸下班回家，奶奶問(wèn)爸爸：“告訴我實(shí)話，你幾個(gè)星期前的傷怎么樣了？”這時(shí)，父親依然閃爍其詞，支支吾吾：沒(méi)什么，就讓樹(shù)枝刮吧。你還是不說(shuō)實(shí)話，我知道奶奶忍不住哭了。你為什么不告訴我們發(fā)生了什么？奶奶歇斯底里地哭了。媽媽，別聽(tīng)他們的。沒(méi)那么嚴(yán)重。他們必須送我去醫(yī)院。醫(yī)院的醫(yī)生都知道些什么？會(huì)給我一堆不必要的藥，花錢?？?，我很好。別鬧了，別鬧了，你就是想省錢，見(jiàn)我，省兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)。奶奶擺手說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，家庭的重?fù)?dān)就落在父親一個(gè)人身上，彎著腰。太多的磨難磨礪了父親的力量，而父親唯一的柔軟就是他那顆愛(ài)的心。

多想想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，接過(guò)父親的擔(dān)子；多想想，我能為父親承受痛苦；多想想，父親可以想想自己。如果可以，我希望我可以用我的生命換我父親的生命，讓他在這個(gè)世界上多呆一段時(shí)間?？纯催@個(gè)繁華的世界。他的前半生太辛苦了，為了我們過(guò)早的白發(fā)，他彎下了腰。

時(shí)間！總是像個(gè)調(diào)皮的孩子，在父親的頭發(fā)上肆意染白，打翻色板，把黑、黃、紅、紫變成父親的膚色。黃土高原上，呼嘯的黃風(fēng)，干燥的地表，腐朽的樹(shù)干，給了父親半條命。父親的前半生，為我們而活。我只希望他余生都陪在我身邊，希望他的時(shí)間老了，心不死。我們不是都說(shuō)女兒是父親前生的情人嗎？如果我上輩子愛(ài)過(guò)他，請(qǐng)讓我這輩子繼續(xù)愛(ài)他！愿歲月溫柔，讓我償還我的，父親！

聞喜縣中學(xué)篇十七

我，黑白相間，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而粗獷；我，儀態(tài)優(yōu)雅，身價(jià)很高，人稱琴中之王。我是很多琴童眼中時(shí)而可愛(ài)又時(shí)而可恨的東西，因?yàn)槲壹饶芙o他們帶來(lái)快樂(lè)，又給他們?cè)鎏砹瞬簧贌?，其?shí)我?guī)Ыo他們的何止這些。

記得十年前，我的小主人在琴行聆聽(tīng)了一曲鋼琴演奏后便一眼相中了我，那時(shí)她的眼睛里流露出的渴望和崇拜的眼神，我至今還記得，她還說(shuō)過(guò)，她一定也能彈出最好聽(tīng)的鋼琴曲。于是，我興致勃勃地隨她來(lái)到新家，開(kāi)始了與小主人日夜相伴的時(shí)光。

剛開(kāi)始，我特別受寵，小主人會(huì)時(shí)不時(shí)的坐到我身邊，愉快地輕敲鍵盤，琴鍵下流出一串串絢麗的音符，我是不可忽視的家庭一員。可是隨著學(xué)習(xí)難度的加大，還有考級(jí)的壓力，惹她不開(kāi)心的時(shí)候很快出現(xiàn)了。每當(dāng)夜晚，小區(qū)樓下，孩子們寫完作業(yè)出門瘋玩的時(shí)候，她只能與我相伴，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥單調(diào)的曲子，直到練得她手腕發(fā)麻，練得我嗓音沙啞。她開(kāi)始抱怨，生氣，甚至我感受到她不是在練琴，而是用手指在我身上發(fā)泄她的不滿。其實(shí)，我多想小主人能夠像其他孩子一樣，能夠無(wú)所顧忌的跑跳玩樂(lè)呀。可是，我也知道，不下一番苦功夫，終究不能鐵杵成針，水滴石穿。暑假，考級(jí)前，是小主人最辛苦最緊張的時(shí)刻，但是我能感受到，她手指上傳來(lái)的堅(jiān)定而自信的力量，那是時(shí)間和堅(jiān)持帶給她的力量，當(dāng)然也少不了我的陪伴。考級(jí)成功了，小主人一進(jìn)門就緊緊抱住我，因?yàn)樗钪?，琴童的心酸只有我懂得?/p>

最能讓小主人開(kāi)心的事情就是，在我的配合下，她在親朋好友、老師同學(xué)面前盡情展示她的琴藝。當(dāng)家朋滿座，眾人齊聚，我倆的節(jié)目就會(huì)隆重上演。她手指輕松靈活地在琴鍵上跳舞，而我在她的指揮下也縱情歌唱，曲聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，繞梁不絕。這時(shí)的她，果真實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，彈出了最好聽(tīng)的鋼琴曲。曲子終了，大家紛紛鼓掌喝彩，嘖嘖稱贊，小主人和我別提多驕傲了。這時(shí)，我的小主人真正感受到了一種由衷的快樂(lè)，那份專屬于琴童的快樂(lè)。

小主人的童年時(shí)光在我的陪伴中已漸行漸遠(yuǎn)，光陰成了我和她之間的一段故事，但這段光陰的故事卻是很多琴童能讀得懂的。雖然她現(xiàn)在只是偶爾才會(huì)來(lái)跟我打個(gè)招呼，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)因?yàn)椴粣?ài)練琴備受責(zé)罰的她，那個(gè)通過(guò)不懈努力一次一次獲得更高級(jí)別證書(shū)的她，那個(gè)時(shí)而把我當(dāng)成出氣筒、時(shí)而又與我親密無(wú)間的她。

不管將來(lái)我能夠陪伴她多久，我都希望我的小主人能夠把我們共同練就的毅力與堅(jiān)持，專注與不懈，作為生命中最寶貴的財(cái)富永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)?，這些使她最終獲得人生快樂(lè)的基石，是她攀登更高目標(biāo)的階梯。

聞喜縣中學(xué)篇十八

流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。

——題記

樓下，有幾棵櫻花樹(shù)。

春天，一樹(shù)的櫻花開(kāi)了，粉粉嫩嫩的花瓣，在風(fēng)中輕輕的舞蹈著。湊近一看，蜂蜜般的陽(yáng)光透過(guò)花瓣彌散開(kāi)來(lái)，耀眼的光芒讓人心生溫暖，閉上眼睛嗅，空氣中慢慢襲來(lái)極其淡雅的清香。一陣調(diào)皮的風(fēng)兒打著旋兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，染紅了小池塘里的一池春水，也染紅了人們憐香惜玉的心。幾朵春花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了一幅動(dòng)人的春景。

時(shí)光匆匆，仿佛昨日還是繁花一場(chǎng)，今日，花兒竟墜的一朵不剩。只留下微微有些暗紅的葉子，在瑟瑟的秋風(fēng)中頹然掛在櫻花樹(shù)的枝頭，不時(shí)搖晃一下，竟也有種頹敗的凄美，風(fēng)再大些，秋葉悄無(wú)聲息的落入泥土的懷抱，去孕育重生的力量。

一棵櫻花樹(shù)，在光陰飛逝中，從春花，到秋葉。

暑假回到姥姥姥爺家，無(wú)意間看到一張舊照。

照片是有一點(diǎn)點(diǎn)舊黃的，但還是可以清晰的看到照片里的姥姥姥爺十分年輕，面上是紅潤(rùn)的微笑，一頭濃密的黑發(fā)，顯得很精神。望著那張照片，我竟有些恍惚和悵然：從來(lái)在我眼中都是花白頭發(fā)的姥姥姥爺，其實(shí)也有年輕、滿頭黑發(fā)之時(shí)，照片留下了他們黑發(fā)的摸樣，可是，那黑發(fā)背后又有多少動(dòng)人的故事、珍貴的經(jīng)歷、為家人愛(ài)的付出是我所不知道的??！

時(shí)光無(wú)情，滌去姥姥姥爺?shù)那嘟z，賜予他們半壁銀絲，但是，他們卻毫無(wú)抱怨，感恩知足。望向廚房里忙碌的姥姥姥爺，有一縷陽(yáng)光從窗縫射進(jìn)來(lái)，幾縷白發(fā)折射著刺眼的銀光?，F(xiàn)實(shí)的白發(fā)與照片中的黑發(fā)久久的映在一起，溫暖著我的心。

兩位老人，在光陰飛逝中，從青絲，到白發(fā)。

做夢(mèng)，夢(mèng)到了兒時(shí)的場(chǎng)景。

明天你就要期末考試了，我看到你緊張的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我在心底嘲笑著你：不就是個(gè)期末考試嗎，才語(yǔ)數(shù)英三門啦，有什么可緊張的？轉(zhuǎn)眼坐到了考場(chǎng)，你的手心已經(jīng)偷偷的冒汗，心跳也開(kāi)始加速。我又一次在心底對(duì)你表示了不屑：卷子都發(fā)下來(lái)了，慌啥呢，趕快的，做題！

醒來(lái)時(shí)，天已微亮。突然想起今天是期中考試的日子，一如既往的心態(tài)，我大步走進(jìn)考場(chǎng)。坐在考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒都不緊張，只是放松的答題，會(huì)則一遍過(guò)，不會(huì)則反復(fù)思考。提前半個(gè)小時(shí)答完數(shù)學(xué)試卷，我想起了昨夜的夢(mèng)：夢(mèng)中的你，是曾經(jīng)的我，那樣稚嫩、慌張和迷茫；時(shí)光荏苒，我在歲月中成長(zhǎng)，如今的我，是成長(zhǎng)后的你，這樣成熟、沉著和陽(yáng)光。

一個(gè)小女孩，在光陰飛逝中，從你，到我。

從春花到秋葉，從青絲到白發(fā)，從你到我，每一段故事，都是光陰的故事，都是愛(ài)的故事。光陰的故事，改變了一棵樹(shù)、一段歲月、一個(gè)人。光陰的故事，是世間最短的故事，也是最長(zhǎng)的故事。

聞喜縣中學(xué)篇十九

從我來(lái)到這世界上的那一刻，我就知道我這一生所要做的只有一件事，那就是尋找，尋找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。

我知道這是意味什么。在我找到它之后，我就會(huì)死去，很快地死去，就像風(fēng)兒吹走一片落葉、一朵白云、一粒細(xì)沙，在也沒(méi)有人知道我的存在。

但我不后悔。我依然在尋找，更執(zhí)著地尋找。找到那根荊棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最動(dòng)人最甜美的歌了！

于是我尋找，更執(zhí)著地尋找。

我一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí)，更能承載起一路的風(fēng)雨。

物是人非事事休。但我不曾放棄也不會(huì)放棄，我仍在尋找。因?yàn)槲抑?，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我不會(huì)回頭。我只把我的背影留給地平線。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天，我終于找到了那根荊棘刺，那根致命的荊棘刺。

我喜極而泣。

我不顧一切地?fù)湎蛩?，讓那根尖利的荊棘刺穿透我的心，讓我心頭的血流進(jìn)那根荊棘，我就可以唱歌了！

我并不覺(jué)得痛。一點(diǎn)兒也不痛。

我終于可以唱歌了！圓潤(rùn)的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落，仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩(shī)，純?nèi)缪顼L(fēng)，請(qǐng)如月，柔如水……白云為我駐足，風(fēng)兒為我滯步，忽地，又下起雨來(lái)……

我終于唱出了世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)得淚流滿面。而我的血漸漸流盡了。

也許幸福的時(shí)光都很短暫，就像穿著水晶舞鞋跳舞的時(shí)間只有一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越輕……

此時(shí)，荊棘上綻放了一朵鮮紅的話。

在我生命的盡頭，我仍不后悔，不后悔用一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動(dòng)人最甜美的歌。

我不在乎付出與得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價(jià)，我不在乎汗水最終被咸澀的淚水溶解……我不在乎。

我想，我們也與鳥(niǎo)兒一樣，在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢(mèng)想，只是我們沒(méi)有鳥(niǎo)兒的那份執(zhí)著。

我不愿把它作為一個(gè)悲劇，因?yàn)轼B(niǎo)兒畢竟實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想才是最大的悲劇。

聞喜縣中學(xué)篇二十

“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。

偶然一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就散了。

時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭再來(lái)看，它卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。

當(dāng)你在為那些流逝的時(shí)光沉思時(shí)，留戀時(shí)，時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長(zhǎng)了一雙翅膀，飛得很快，當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，它已離你十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。

雖然時(shí)光遠(yuǎn)去，但它留下了許多，留下了在那段時(shí)間里，只屬于你的故事與記憶。

光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會(huì)消失，不會(huì)淡忘。

偶爾，細(xì)數(shù)著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。

我承認(rèn)我有些戀舊，因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的記憶。長(zhǎng)短與否，悲喜與否，請(qǐng)讓那些美好的記憶擱淺在時(shí)光里，讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧！

“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。

聞喜縣中學(xué)篇二十一

我們一直在與光陰交錯(cuò)，卻從不與光陰交融。輕輕的，我聽(tīng)著這首關(guān)于光陰的老歌，詼諧的調(diào)子，就這么深深深深唱到我無(wú)知的心坎里。

——題記

“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想?！?/p>

過(guò)了在初中的第二個(gè)確實(shí)第一次這么轟轟烈烈的生日，四大袋的禮物拎得我不亦樂(lè)乎，同學(xué)開(kāi)心的掌聲吵得樓上不停向我提意見(jiàn)，而我也只能笑笑向人家說(shuō)抱歉。呆在走廊，吹著三月和煦的春風(fēng)，身邊是一直都很知心她們，拍著手唱著不成調(diào)的生日快樂(lè)和老歌，油膩得路過(guò)的同學(xué)向我們投來(lái)懷疑的目光。我們不會(huì)理睬這么多的。這是我們一起的節(jié)日，這是我們一起的青春。

“風(fēng)車在四季輪回的歌里，它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我在年年的成長(zhǎng)?！?/p>

09年的旅游成果很豐碩。從09年元旦開(kāi)始到現(xiàn)在，就已經(jīng)去了香港，去了澳門，去了黃山、青海、甘肅、四川、銀川。和那些以前從未接觸過(guò)的景與人留下了很多照片，同樣，也拾回了很多快樂(lè)與幸福。從奢華的大都市，轉(zhuǎn)眼又奔向了水墨般的云海；奔馳在無(wú)邊的大草原，繼而又闖進(jìn)了燥熱的大沙漠。一直在這種極端的環(huán)境里不停轉(zhuǎn)換，卻絲毫沒(méi)有不適應(yīng)。該有的，趁著青春，好好在祖國(guó)大江南北晃悠晃悠。

“發(fā)黃的相片古老的信，以及褪色的圣誕卡，年輕時(shí)為你寫的歌，恐怕你早已忘了吧。過(guò)去的誓言，就像那課本里繽紛的書(shū)簽，刻劃著多少美麗的詩(shī)，可是終究是一陣煙?！?/p>

升到初三，大部分老師的面孔煥然一新，作業(yè)積壓得我們喘不過(guò)氣，每天晚上都是堅(jiān)持地熬到十二點(diǎn)。每節(jié)課都必須強(qiáng)打著精神，下課短短的十分鐘明顯心有余而力不足。很累，很疲倦，卻有些欣慰。看著身邊前兩年優(yōu)哉游哉，現(xiàn)在卻苦命拼成績(jī)的同學(xué)，竟有點(diǎn)搞笑的意味。于是，我們?cè)桨l(fā)珍惜著每一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，放肆地爭(zhēng)取時(shí)間在一起開(kāi)玩笑，起哄，似乎要在短短的時(shí)間里，發(fā)泄完現(xiàn)有的所有憤怒與悲愴?，F(xiàn)實(shí)，終究是現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)青春的年頭，我們只能努力再努力，換來(lái)未來(lái)更美好的青春與年華。

“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)，以及遠(yuǎn)去的笑聲。再次的見(jiàn)面我們，又歷經(jīng)了多少的路程。不再是舊日熟悉的我，有著舊日狂熱的夢(mèng)。也不是舊日熟悉的你，有著依然的笑容?！?/p>

最后一屆校運(yùn)會(huì)，動(dòng)用了家里最大臺(tái)的相機(jī)，穿梭于人群間拍下了很多難能可貴的笑容。即便第二天頭痛手酸的，還是很努力地翻閱著發(fā)到空間的照片?？粗旅嫱瑢W(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)的牢騷，還有激動(dòng)人心的評(píng)論，自己就有一種難言的激動(dòng)與興奮。是啊，最后一次了，好好認(rèn)認(rèn)真真的high一下。不然，在未來(lái)的青春里，就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，和同樣的你們?cè)谕瑯拥牡胤桨l(fā)同樣的瘋了。

“流水它帶走光陰的故事，改變了我們。就在那多愁善感而初次，回憶的青春?！?/p>

明年就要離開(kāi)這里，到一個(gè)完全陌生，名字叫作澳大利亞的島嶼?；蛟S會(huì)呆在那兒很久，用不同的語(yǔ)言來(lái)讀完自己以后的課本。但是，我不想忘掉自己曾在這片最鐘愛(ài)的土地所結(jié)識(shí)的人們。于是，我找來(lái)了一本認(rèn)為足夠的筆記本，從這一刻開(kāi)始，找到每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，讓他們?cè)谏厦姘凑赵谖倚睦锏捻樞颍瑢懴挛业拿趾退麄兊拿?。然后，留了更多?yè)數(shù)，給那些對(duì)我而言重要至極的人，寫下很多很多愿意告訴我的話。等到未來(lái)，等到我重新翻開(kāi)這本本子的時(shí)候，我想淚水，是止不住的罷！

這是唯一一個(gè)20xx，唯一一個(gè)我十四歲的青春。

這首歌已經(jīng)唱完，音響里響起的是其他格格不入的調(diào)子。這就是這個(gè)短暫的20xx年，關(guān)于我的，風(fēng)輕云淡的，光陰的故事。

聞喜縣中學(xué)篇二十二

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句耳熟能詳?shù)拿錈o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們時(shí)間的重要性，它既是寶貴的生命，也是用金錢換不來(lái)的東西。我們不應(yīng)該空耗時(shí)間在多余的地方上，應(yīng)該珍惜時(shí)間。

想起時(shí)間，也會(huì)不自覺(jué)的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時(shí)的一位經(jīng)學(xué)家，官職已經(jīng)做到了丞相的位置。這也離不開(kāi)小時(shí)候他對(duì)時(shí)間的分秒必爭(zhēng)的緣故。早上干活后回到家也沒(méi)有休息，捧起別人丟棄的舊書(shū)，孜孜不倦地閱讀。忘了時(shí)間，也忘了自我。黑夜籠罩一切，不見(jiàn)一點(diǎn)星光。他靈機(jī)一動(dòng)，在墻上鑿了一個(gè)小洞，讓鄰家的煤油燈光照進(jìn)來(lái)。借著微弱的光看書(shū)，燈滅了，才放下書(shū)來(lái)。

時(shí)間如同牙膏，擠一擠總會(huì)有的?？锖饩褪菙D著黑夜中的時(shí)間，堅(jiān)持每天不停的學(xué)習(xí)。日積月累下來(lái)，博覽群書(shū)。他浸泡在書(shū)堆里大半輩子的時(shí)間，獲得了下半輩子世人對(duì)他的敬仰與高官厚祿。

匡衡對(duì)時(shí)間的孜孜不倦令我十分敬佩，不禁聯(lián)想到自己對(duì)時(shí)間是不是太過(guò)“放縱”？當(dāng)我每次沉浸在虛擬世界中無(wú)法自拔時(shí)，不就是在無(wú)休止的浪費(fèi)時(shí)間嗎？在媽媽的勸住下，還不知悔改，不就會(huì)因此疏遠(yuǎn)親情嗎？青春的大好時(shí)光，應(yīng)是好好學(xué)習(xí)，應(yīng)有匡衡對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：多閱讀，多思考。不求高官厚祿，但求一技之長(zhǎng)。

如果人人都有對(duì)時(shí)間的吝嗇，時(shí)間就會(huì)對(duì)你十分的慷慨。

法國(guó)的作家巴爾扎克對(duì)時(shí)間就特別吝嗇，還制定了創(chuàng)作的時(shí)間表。在二十多年的寫作生涯中，寫出了許多部世界名著。從半夜到中午，創(chuàng)作了十二個(gè)小時(shí)長(zhǎng)。五點(diǎn)半上床，卻在半夜又起來(lái)創(chuàng)作。一天的時(shí)間是何其的長(zhǎng)，卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時(shí)間創(chuàng)作，才會(huì)讓我們讀到了他大量?jī)?yōu)秀的作品，經(jīng)久不衰。這是時(shí)間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是慷慨的，我們應(yīng)該接受時(shí)間慷慨給予，珍惜時(shí)間，發(fā)揮其作用；不能只做只井底之蛙，終日只見(jiàn)井口大小的天地。要向高空的大雁，飛在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。

時(shí)間是個(gè)虛詞，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝。

我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦，但也不要空耗寶貴的生命；雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食，也不可一生碌碌無(wú)為。

日復(fù)一日的玩樂(lè)，時(shí)間只會(huì)從指縫中繞過(guò)；當(dāng)你抬頭望掛鐘時(shí)，竟已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)；方才懊悔剛剛對(duì)時(shí)間的慷慨，也恨時(shí)間對(duì)你的吝嗇；可時(shí)間又有什么錯(cuò)呢？不禁想到孔丘對(duì)時(shí)間的名言“逝者如斯夫，不舍晝夜”啊。

聞喜縣中學(xué)篇二十三

天邊的浮云，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”浮上云頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光——兒時(shí)的向往。

小時(shí)候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小伙伴們羨慕而又向往的目光中搖曳轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體，傾聽(tīng)著伙伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣柜里拿出她漂亮的蝴蝶結(jié)，于是，她的周圍簇?fù)砹梭@羨的贊嘆，我聽(tīng)到了自己哭泣的聲音。我只能獨(dú)自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：“只有你最了解我，我是最漂亮，最美麗的公主……”就這樣，兒時(shí)就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。

風(fēng)卷殘?jiān)?，雨刷日逝，漫天的風(fēng)云雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅(jiān)毅與執(zhí)著的手紋中，鋪展宏圖——少年時(shí)的夢(mèng)想。

少年時(shí)際啊，總欣賞自我的個(gè)性與心情，在緊握的雙手中，寫滿了汗與淚的交融?；⒖诶慰圩∶撈岬匿摴P，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與斗志，平增出一道盤古開(kāi)天辟地的氣節(jié)。但是，斗爭(zhēng)是時(shí)刻存在的！我拼命地競(jìng)爭(zhēng)，欲超越所有的對(duì)手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的急促與匱乏。我聽(tīng)到了旁人的數(shù)落與譏笑，頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比羸弱，好像一瞬間失去了穩(wěn)健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見(jiàn)底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時(shí)明心見(jiàn)性，我要加倍地努力與付出。當(dāng)羽翼落盡時(shí)，重?cái)X散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。于是，我想，我的少年時(shí)期就在自我勉勵(lì)中消釋心中的煩惱。

落英繽紛，絢爛如滿天凄艷的紅霞，印證我佛拈花一笑的了然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時(shí)的徘徊。在我的成人時(shí)期啊，心愈勞累，愈渴望潤(rùn)澤與柔和，準(zhǔn)確地說(shuō)，這是我的青年時(shí)代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無(wú)他求，只求永遠(yuǎn)能被禁錮到這肆意的向往中。然而，沒(méi)有天長(zhǎng)地久，沒(méi)有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學(xué)彼此拂袖而去，各自天涯。轉(zhuǎn)身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時(shí)代就在幾度回首與轉(zhuǎn)身中寫就煩惱，也拋開(kāi)煩惱。

裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭發(fā)，迎面一天……

聞喜縣中學(xué)篇二十四

流年都是透明的擁抱，看也看不見(jiàn)。

——題記

日漸長(zhǎng)大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn)，是充滿樂(lè)趣的人和物，亦或是義無(wú)反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會(huì)告訴你：青春是綻放的花朵，用它無(wú)暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽(yáng)，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動(dòng)的樂(lè)章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長(zhǎng)故事中最精彩的楔子。

“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！碑?dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí)：“青春”“歲月”“光陰”等詞語(yǔ)在不同人的眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒(méi)有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃?，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國(guó)傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名小卒。他們的故事無(wú)窮無(wú)盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)。不同的成長(zhǎng)階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處于花季的我們，給一點(diǎn)陽(yáng)光就綻出燦爛的笑容；處于雨季的我們，經(jīng)常會(huì)悵然若失，沉默不語(yǔ)；處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書(shū)寫著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵，時(shí)而興奮，時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭?mèng)想，但堅(jiān)持下來(lái)并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡，具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽(yáng)光，給成長(zhǎng)留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長(zhǎng)故事，終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn)，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長(zhǎng)路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。

記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過(guò)去已經(jīng)記不清，未來(lái)重新拾起，在光陰的故事中。