在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竹子說明文600字篇一

那幾叢竹子，像一個個穿著綠衣的士兵，腰桿挺得筆直，還拿著“竹葉槍”，真酷哇!它們將根深深地扎在巖石的縫隙里，靠著巖石給的一點水分來生存。

一天，一陣狂風刮來，竹子們有些畏懼，怕被連根拔起。但是，它們又想：“再怕也要生存呀!”于是，它們把腰桿挺得更直了，準備迎接狂風的挑戰(zhàn)，那翠綠的竹葉是它們向狂風應戰(zhàn)的戰(zhàn)旗!狂風一看，氣壞了，向竹子發(fā)起了猛烈的攻擊。但是，竹子早有準備，努力抓住身下的巖石，任狂風將它們吹彎了腰，吹得東搖西擺也不放松。這時，狂風得意洋洋地扭頭一看，見竹子還在那里，頓時驚訝萬分，氣急敗壞地跑了。

又一天，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在竹子身上，竹子只是渾身濕漉漉的，甚至沒掉一片葉子，像舒舒服服地洗了個澡。大雨也氣憤極了，變成了冰雹，一粒粒重重地打在竹子身上，發(fā)出了“啪啪”的聲音，但竹子堅強地挺立在那兒，心想：“我只要堅持一會兒，再堅持一會兒，就可以了?！?/p>

后來，雨過天晴了，那幾叢竹子在明媚的陽光下顯得更加茂盛，更加堅韌挺拔了，那一片片竹葉閃著綠油油的光，在它們的腳下，又鉆出了幾棵竹筍呢!

瞧，竹子具有多么頑強的生命力呀!它那堅韌不拔、在任何條件下都能生存、不怕任何艱難險阻的精神多么令人敬佩和值得學習啊!

竹子說明文600字篇二

竹，是一種常見的多年生長桿綠色植物。它們一般簇生在一起，形成大面積的竹林，遠遠望去，郁郁蔥蔥，清秀挺拔。竹竿大多呈圓筒狀，黃綠色，但幼年是嫩綠色，成熟時則變成白綠色了。竹竿上有明顯的竹節(jié)，節(jié)間中空，古人說它“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云亦虛心?！敝竦娜~片呈短箭形，兩頭尖圓，中間略寬。它與一般的植物不同，無明顯葉脈，葉緣是光滑的，沒有尖而細的鋸齒。主竿上的葉片與葉鞘上的普通葉片也有區(qū)別，普通葉片具有短柄，與葉鞘相連成為一個關節(jié)，且易脫落。

竹子生長很快，三五年即可成材。它由地下莖、竹鞭在適宜的條件下生長發(fā)育而成。竹鞭埋藏在地下，同竹竿一樣，也具有許多竹節(jié)。清明時節(jié)，竹鞭上的節(jié)便會萌發(fā)出竹筍，一場春雨過后，竹筍會破土而出。筍的生命力極強，即使上面壓有石塊，它也會掀翻石塊，茁壯成長。筍的外部緊緊裹著大而厚的筍殼，起著保護幼嫩竹筍的作用，讓它們能經(jīng)得起風雨。當竹筍發(fā)育成竹節(jié)時，筍殼便會自動脫落。出土的竹筍生長很快，一晝夜即可躥出兩米多高，因此有人說它是世界上生長最快的植物，人們也常用“雨后春筍”來形容新事物的發(fā)展迅速。

竹子是一個龐大的家族，僅我國就有250多個品種，常見的有毛竹、剛竹、慈竹、淡竹、紫竹、箭竹、文竹等。毛竹是竹家族中的兄長。它質地堅韌，富有彈性。有人試驗，它除直向拉力較弱外，承受的橫向壓力可與鋼筋相媲美。

竹子的用途非常廣泛，除被廣泛用做建筑材料之外，在其他領域也大顯身手。飲譽海外的宣紙就是以皖南的竹子為主要原料制造的。我國輝煌的科學文化得以流傳，竹子還立過不少功績呢?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！焙骨嗑褪枪湃撕婵局衿谱饔涗浳淖值闹窈喍鴿B出的液體。即使在日常生活中也離不開竹。竹制的涼床、涼椅、涼席，供人們盛夏納涼；籮筐、竹籃、簸箕供人們盛洗物品；鮮嫩的竹筍是人們飯桌上的美餐；還有那精巧的竹編工藝品，既美化了人民的生活，又為國家創(chuàng)下了大量的外匯。文竹，纖細幼嫩，讓人看了流連忘返；箭竹、嫩綠鮮美，成為國寶？？熊貓的美餐；紫竹，質地堅實，制成笛、簫等民族樂器，在樂壇上大放異彩……

竹子在我國已有幾千年的種植歷史。勞動人民已了解了它的生活習性。它生命力強，極易繁殖，一小段竹鞭埋在地下，幾年后即可形成一片竹林。自然，它不靠種子繁殖，很少開花結果，一般每50—100年開花一次，但開后不久就會成片枯死。它喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，在我國長江流域及華南等地到處可見它的倩影。

竹子生命力強、用途廣泛、經(jīng)濟價值高，隨著社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，必將發(fā)揮越來越大的作用。

竹子說明文600字篇三

竹，堅韌之余，還透著旺盛的生命力，令我感觸頗深。

雨后的竹林，淡雅清新。置身于竹海中，我靜靜地觀望著竹林，漫山遍野的綠交織在一起，淡的，深的，淺的，濃的，構成了一幅不用墨線勾勒，只用綠色渲染的水墨畫，充滿詩情畫意。微風吹拂，竹林盡情地搖拽著，旋轉著，擁著，吻著，葉影參差，竹影迷離，形成了一大片綠色的海洋。那一股股深淺不一的暗潮，前赴后繼地撲向天邊，輕輕流入云際，時而激蕩起一朵朵綠色的浪花，典雅而不失活潑。

別以為這些竹子都長一個樣，它們形態(tài)可謂是各具特色：那巍然屹立，挺拔俊秀的翠竹，如一個風度翩翩的公子，那忸怩作態(tài)，含羞欲語的翠竹，似一位嫵媚動人的姑娘;那高聳入云，筆直參天的翠竹，像一個身材魁悟的將軍;那剛剛萌芽，小巧玲瓏的翠竹，同一個調皮可愛的孩子……竹子們一根挨著一根，一片挨著一片，緊緊相擁，身臨其境，簡直分不清那綠色的為天，還是那藍色的為天，令人捉摸不透，卻又十分享受。

目光落地那一根竹上，遒勁有力的老根緊緊地抓住泥土，少量的根鉆出了泥土，透露出些許蒼桑，卻也可以看出那翠竹的生生不息，一種敬佩之情油然而生。它的桿筆直地挺立著，看不出有絲毫歪斜，那一節(jié)節(jié)的印痕如同是給竹子描摹的縷縷金絲，增添了幾分華貴。那竹干，綠中透著黃，黃中泛著綠，無法用文字準確這色彩，它是獨一無二的。抬頭仰望，整根竹子就仿佛是穿上一件精心準備的綠色晚禮服，靜靜等候著與風的邂逅。指間輕輕拂過那竹干，潤滑是我唯一能夠形容它的兩個連隊，在陽光的照耀下，顯得有光澤，格外奪人眼球。竹順綠油油的，又細又長，像姑娘的柳葉眉。它邊緣更加滑潤，如同一把鋒利的寶劍，在枝干上閃爍著耀眼的光芒。整個竹葉叢蔥籠一片，時不時有幾滴水珠俏皮地滑落，頗有一種“露似珍珠月似弓”的意境之美!睢，那直插云霄的竹子下面，正蓬勃地生長著一群可愛的小家伙-----竹筍。那一個個新生命正一個勁兒的冒出來，一層裹著一層，披上了一件棕大衣，活脫脫是一個十足的胖家伙。那厚厚的盔甲上不長著許多小絨毛，摸上去柔柔的，著實惹人喜愛。這連綿起伏的竹海透逸高潔，真是“此景只應天上有，人間難得幾回賞”啊!

初春，仲夏，深秋，隆冬，竹子在一年四季都始終昂首挺胸，不屈不撓地與命運抗爭，它不畏嚴寒，傲霜斗雪，只為留給人們一段傳奇佳話。午百年來，竹一直都是文人墨客所贊美的對象，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”吟的是竹的頑強不屈;“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉”誦的竹的清高圣潔;“凌霜竹箭傲雪梅，直與天地爭春回”詠的是竹的不屈樂觀。水流今日，竹有古時，那節(jié)節(jié)拔高的竹不就是現(xiàn)實生活中，人們的真實寫照嗎?總會經(jīng)歷一些命運的不公與艱苦的磨難，但如果我們能像翠竹那樣，遇到困難時，迎難而上，頑強不屈，不一樣可以節(jié)節(jié)高升嗎?

韌竹風韻，韌的是不屈的精神，韌的是旺盛的生命力，韌的是節(jié)節(jié)拔高的勇氣。我愛這竹，更愛這韌竹風韻。

竹子說明文600字篇四

我記得剛走進西山小學校園時，正門牌坊后種了一排嫰綠色的竹子，扁平的、尖尖的葉子像書簽。我好奇地想：學校為什么要種竹子呢？

經(jīng)過四年的校園生活的學習。本學期，我們意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了許多美麗的竹子。它們一盆盆整齊地擺放在弧形廣場的兩邊，像禮儀隊員一樣迎接學生們的到來。無論風吹雨打，它們都堅強地立在風雨中，慢慢地我喜歡上了竹子。

竹子在我們學校遍布很廣，有的種在弧形廣場，它們是慈孝竹。竹子體型纖細，個子不高，葉子墨綠色，葉尖帶有嫩黃色。它們經(jīng)過園丁叔叔的修剪，并把它們四周圍起來，讓它們緊緊地簇擁在一起，既像慈祥的父母，又像謙恭對待父母的孝子，他們相互愛著。再走進乒乓球場旁邊的休息室，在那里我發(fā)現(xiàn)有許多佛肚竹和黃金竹。竹子足足有兩層樓那么高，一陣風拂過，那些葉子在左右搖晃，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像舞蹈家在動聽的音樂下翩翩起舞。再走幾步，就到了生物園，那里種有五彩竹、青皮竹、羅漢竹。它們的竹竿又細又長，葉子也是嫩黃色的。主要長在竹子的中上端，因為它們比較脆弱，所以園丁叔叔為它們豎起了竹架子，把它們拉開一定的距離。讓它們緊緊地依靠在竹架上，好像等待長官檢閱的士兵，整齊地排著隊伍。

中國人民非常喜歡竹子，因為它具備了一種我們做人必須具備的精神風貌。竹子一節(jié)一節(jié)的，代表有節(jié)氣，教育我們做人要大氣，要有氣度；竹竿中通，代表我們無論生活、學習、做事要虛心，謙遜；竹根深藏，代表我們無論遇到什么事情，都要有一顆堅定不移的心。所以，作為祖國未來接班人，必須要學習竹子的姿態(tài)：坐有坐相，站有站姿，要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩著大地，如同樹根深扎著大地一般。我們也要學習竹子的堅強精神，不怕困難，勇于面對任何挫折，對困難永不逃避。只有經(jīng)歷風雨，才能見到彩虹。

每天，我穿著校服，背著書包，高興的來到學校時，清風吹著竹子，好像在輕聲為我朗讀著“竹之德”：竹身挺直，永折不彎，是曰正直。竹雖有竹書，卻不止步，是曰奮進。……

清風吹著竹子，一陣陣清新的竹香讓我心里倍感舒服。所以我愛竹子，我愛它的頑強不息和正直謙虛。

竹子說明文600字篇五

①竹子是一種介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲，并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度，竹子以“之木”而聞名；在越南，它被親切地稱為“兄弟”：而在中國，竹子被國人崇尚為“君子”，與中國文化息息相關。

②竹子挺拔剛正，綠葉婆suō（ ）。山有竹則山青，水傍竹則水秀。人們愛竹，愛它那灑脫的風姿。人們愛竹，愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來，竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友”，明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉，不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成pǐ（ ），須臾不離，他曾“四十年來畫竹枝”，為我們留下了大量的畫卷和詩篇。

③中華竹文化是華夏文明的重要內容和組成部分，一部中華文化史，上下五千年，處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中，把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風貌，賦予了竹子獨特的精神內涵，未出土時便有節(jié)，及凌云處尚虛心，它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。

④世界上沒有哪一種植物能像竹子一樣，對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠的影響，所以在世界上，中國也被稱為“竹文化的國度”。

1．根據(jù)注音，把文段②中括號里應填的字寫在下面。（1分）

①綠葉婆suō（ ） ②愛竹成pǐ（ ）

2．文段②中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二，一是表明________；二是說明竹與中國文化的關系。（2分）

3．仔細揣摩文段③中“未出土時便有節(jié)，及凌云處尚虛心”這兩句話，回答問題（4分）

①“節(jié)”的本義是“竹節(jié)”，由此引申出一個意思是___________。

“虛心”的本義是___________，由此引申出一個意思是“謙虛”。

②由這兩句話，你能聯(lián)想到怎樣的人生境界？

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________。

4．品讀對聯(lián)，聯(lián)系選文回答問題。（6分）

凌云勁竹真君子

空谷幽蘭絕美人

①選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美，這兩個詞語是________________。（2分）

②下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格？下列詞語中有一個最能代表蘭花品格，這個詞語是________。（a．純樸堅韌 b．桀傲不群 c．高雅絕俗 d．默默無聞）（2分）

③在古今中外的名人中，哪些人具有對聯(lián)中竹子或蘭花的品格？請各舉一例，寫出姓名、事例或他本人的名言詩句。（選文中出現(xiàn)的例子除外）（2分）

具有竹子品格的：__________________________________________________________。

具有蘭花品格的：__________________________________________________________。

《竹子》說明文閱讀訓練答案

1．①娑 ②癖 2．中國人愛竹

3．①氣節(jié)（節(jié)操） 中間……③答案舉例：（竹子）蘇武牧羊，寧死不降； 橫眉冷對千夫指（蘭花） 隱居田園，不媚世俗；劉禹錫斯是陋室，惟吾德馨