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三年級(jí)我的校園生活作文字?jǐn)?shù)要求篇一
教室是我們的港灣。
每天早晨,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍,以一陣安靜的刷刷寫(xiě)字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤,努力吸收其精華,讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,下課跑去問(wèn)老師問(wèn)題,在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后,我分明感覺(jué)到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里,我們做著習(xí)題,背誦古詩(shī),雖然有些忙碌和疲憊,但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊劃一的身影;體育課上,有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄,使我們變得更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問(wèn)老師問(wèn)題,有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著,說(shuō)笑著,不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室,在操場(chǎng)上一起追逐打鬧,嬉笑著,奔跑著,釋放壓力,帶來(lái)快樂(lè)。
我的校園生活緊張而有序,我努力拼搏在我所熱愛(ài)的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮,更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼,老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活,但是我卻并不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!
難忘的校園生活,我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……