無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇一

大家好！

秋風(fēng)送爽，碩果傳香，我和你們一樣，懷著激動(dòng)的心情，同大家一起歡聚于此，再次感受新學(xué)期第一次升旗儀式的莊嚴(yán)與肅穆，再次品味感動(dòng)與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續(xù)譜寫我們梅溪中學(xué)的美好與輝煌。在此，我代表學(xué)校對(duì)老師、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對(duì)加入我們梅溪中學(xué)大家庭的.新老師、七年級(jí)新生和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

新學(xué)期新起點(diǎn)，我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。

新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定信念，制定出切合自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，用責(zé)任心和積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我梅溪中學(xué)自律、善學(xué)、活潑、進(jìn)取的好學(xué)風(fēng)。

第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兠废袑W(xué)的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為梅溪人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)梅溪中學(xué)特色文化，打造梅溪中學(xué)教育品牌。

第四、珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)輝煌。

這是特別囑咐進(jìn)入畢業(yè)班師生的，三年一輪回，機(jī)不可失，時(shí)不我待。你們要在新的學(xué)年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學(xué)們，老師們，春華秋實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)。播種一種信念，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，收獲希望！

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇二

1、追求“兩個(gè)點(diǎn)”

一個(gè)是健康一點(diǎn)，一個(gè)是快樂一點(diǎn)。大家知道，我的辦學(xué)目標(biāo)之一是：“讓大家健康快樂成長(zhǎng)”，近三年來(lái)，通過大家的努力和學(xué)校的管理，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的鍛煉身體習(xí)慣。我希望大家通過初中三年體驗(yàn)和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式，伴你終身，使你有強(qiáng)健的體魄，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要以快樂、陽(yáng)光的心態(tài)，面對(duì)以后的生活，因?yàn)槿松y免會(huì)有坎坷和困難，但是只要我們有陽(yáng)光的心態(tài)，我們的生活一定會(huì)快樂，凡事想開一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓快樂心情一直伴隨我們?？鞓肥且环N心態(tài)，更是一種境界?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，學(xué)習(xí)的最高境界是“樂知”、“樂學(xué)”。希望大家在以后煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以找到快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的方法。

2、發(fā)展“兩條線”

一個(gè)是直線做人，一個(gè)是曲線做事。做人，我們要像直線一樣正直善良、目標(biāo)明確、執(zhí)著追求、勇于擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谧鋈藭r(shí)不可以去算計(jì)別人，也不要設(shè)防過度，只有坦誠(chéng)對(duì)人，才會(huì)有真正的朋友。然而做事的過程不可能是那么一帆風(fēng)順，過程當(dāng)中都有很多的困難和曲折，我們要不畏困難，像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達(dá)目標(biāo)永不放棄。目標(biāo)達(dá)到了曲線也變直了，效率也就增高了。因?yàn)橹本€是曲線的特例。

3、培養(yǎng)“兩個(gè)面”

一個(gè)是面向歷史，一個(gè)是面向未來(lái)。面向歷史，就是要學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的'傳統(tǒng)文化。無(wú)論你身在何方，我們永遠(yuǎn)都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，我們要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化，文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個(gè)人。這需要我們平時(shí)用大量的時(shí)間去積累和閱讀。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和大學(xué)生活當(dāng)中，讓現(xiàn)代的電子高科技來(lái)武裝自己，讓他們成為我們的工具，使我們變得強(qiáng)大，而不能成為高科技的犧牲品；要敢于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為一個(gè)令別人尊敬的人，也讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪。

4、成就“兩個(gè)體”

一個(gè)是“個(gè)體”，一個(gè)是“集體”。個(gè)體成功集體方能強(qiáng)大。我們每一個(gè)人都生活在中國(guó)的大家庭當(dāng)中，我們不能太自我、太任性，生活在這個(gè)大家庭當(dāng)中，應(yīng)該相互友好協(xié)作。我希望同學(xué)們把個(gè)人的興趣和理想與國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的同時(shí)去成就集體、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”，為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗的家國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向。

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇三

你們將迎接中招考試的洗禮，你們將踏上更加豐富多彩、更具挑戰(zhàn)性的，也是你們?nèi)松凶罹邲Q定性的高中生活。

過去的三年，是我們共同收獲的三年。

你們收獲了同學(xué)之間兄弟姐妹之情，這種深情厚誼將伴隨你們一生，它將幫助你們更好的成功！

你們收獲了老師們父母一樣的愛！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！你們和神相伴三年，早已練就了一顆他們神一樣的博愛之心！你們的愛心會(huì)想燈塔一樣照亮我們周圍的世界。

你們收獲了自律，它是所有成功者最重要最關(guān)鍵的品質(zhì)！你們知道了何時(shí)做何事，何事可為，何事不可為。

你們收獲了能力，演講能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)習(xí)力等，已融入到大家的'血液中，成為你們騰飛的翅膀和永恒的動(dòng)力。

建業(yè)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)收獲了你們的茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校因你們而驕傲！

展望未來(lái)，我心潮澎湃！因?yàn)椋瑥哪銈兊难凵裰校瑥哪銈兊难哉勚?，從你們的行?dòng)中，我已深深地感受到同學(xué)們的自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、挑戰(zhàn)和奮斗不息！

我深信，你們是未來(lái)最成功的中國(guó)人！

我深信，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇四

同學(xué)們，當(dāng)我們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當(dāng)我們手捧嶄新的課本，再一次坐進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動(dòng)，一個(gè)新的目標(biāo)在你心中涌起？面對(duì)新的征程，同學(xué)們，你們是否準(zhǔn)備好了呢？

在學(xué)校里，我們有著共同的名字--實(shí)小西區(qū)的學(xué)生。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)覺得喜悅；當(dāng)獲得“明星班級(jí)”時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。這些體驗(yàn)，都帶給我們快樂。

新學(xué)期，首先，我們要做到，相信自己！李白說(shuō):“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有各自的特長(zhǎng)，都有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的'人。所以當(dāng)我們面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力！相信自己，超越自己！

第二，我們要做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，有自己的道德要求，要以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為我們的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松！

第三，我們要做到，與人合作！在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！

最后，祝愿所有的班級(jí)在本學(xué)期里都充滿快樂，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)趯?shí)小西區(qū)的樂園里不斷成長(zhǎng)！

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇五

親愛的同學(xué)們:

大家好! 正值收獲的金秋，我們xx中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“xx中學(xué)生”。

從今天起，你們又邁出了自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活即將開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。

也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看三年后誰(shuí)能笑得最好!

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里胡老師給大家講一個(gè)案例:(兩個(gè)學(xué)生小學(xué)成績(jī)都很好，到初中后，其中有一位雖然平時(shí)也很用功，可是在第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他卻沒及格，而另一個(gè)學(xué)生依然很優(yōu)秀。)這是什么原因呢?

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。

中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：

一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。

二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

三要注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)交往。

先要快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的.變化。到了初中，人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事。

比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

第四、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇六

當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時(shí)候，帶走的不僅僅是知識(shí)，還有獲取知識(shí)的技能，更重要的是對(duì)理想的追求。

我深切地體會(huì)到，學(xué)校要想加快發(fā)展，離不開明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路?！八悸窙Q定出路，實(shí)力展示魅力。”我認(rèn)為，只要我們思路正確，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，就一定能夠推動(dòng)學(xué)校不斷的向前發(fā)展。 祝愿我們的學(xué)校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)新發(fā)展，不斷邁向更加輝煌的明天！

寄語(yǔ)辛勤的老師： 我始終認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該做有思想的教師，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，做到獨(dú)立思考，在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂，帶著收獲和問題走出課堂。

只有有思想的教師，才能教出有思想的`學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音?！安粌H有實(shí)際的行動(dòng)，而且有發(fā)展的思想?！边@才是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。

教育學(xué)生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會(huì)培養(yǎng)有個(gè)性的創(chuàng)新型人才，以勤細(xì)實(shí)樹形象，以教科研鑄師魂。

寄語(yǔ)親愛的同學(xué)：

理想就是價(jià)值，目標(biāo)就是動(dòng)力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務(wù)實(shí)就是作為，奉獻(xiàn)就是人生。出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。

同學(xué)們，學(xué)校是你放飛理想、快樂成長(zhǎng)的樂園。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。

滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。只要我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂、最健康、最優(yōu)秀的！

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇七

新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的彷徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

我們要牢記校長(zhǎng)給我們的三句寄語(yǔ)：

細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切 人格決定一生

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要國(guó)家努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。

只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生，獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)!

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，新學(xué)期中依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過：“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙。”是的，孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。

雖然我們的名字不會(huì)名垂千史，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，如今正是一年中最美好的時(shí)光，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開新學(xué)期這本大書的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向。

一個(gè)人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲，就像在荒涼的孤島上忽然聽到了夜鶯的啼;一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的.理想，就像夢(mèng)牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山，赴湯蹈火。生命原來(lái)是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。

良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇八

各位朋友，利辛縣紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)歡迎您！

美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚(yáng)的想象，利辛的沃土需要勤勉的態(tài)度、儒雅的修養(yǎng)。紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)正邁著奮進(jìn)的步伐努力與教育同行，與時(shí)代比肩，與孩子們的成長(zhǎng)共輝。她的過去、今天和未來(lái)，注定寫滿光榮與夢(mèng)想。因?yàn)樗c書墨同芳，與青春共翔。

作為校長(zhǎng)，心中有夢(mèng)，我的夢(mèng)就是建設(shè)理想的學(xué)校。帶著對(duì)夢(mèng)想的追尋，在未來(lái)的每一天里，我將和老師同學(xué)們一路同行，齊心協(xié)力，譜寫紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)每一頁(yè)精彩的篇章。

紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)自誕生的那一天起，就承載著教書育人的使命，承擔(dān)著改革創(chuàng)新的重任，學(xué)校全面進(jìn)行教育教學(xué)管理，這既是全體師生用他們那寫在心中的責(zé)任獻(xiàn)出的一份濃濃深情，又是紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任，努力成就一所農(nóng)村中學(xué)價(jià)值最大化的集中體現(xiàn)。作為紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)的校長(zhǎng)，我真切地體會(huì)到這是一份沉甸甸的責(zé)任?！爸茈m舊邦，其命維新”在這份重?fù)?dān)背后，更多的是紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)和責(zé)無(wú)旁貸的使命！為此，紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)在辦學(xué)過程中將植入國(guó)內(nèi)先進(jìn)的辦學(xué)理念，依托地方優(yōu)厚的教育資源，傳承學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育民生高品位、高質(zhì)量的發(fā)展需要，以辦人民滿意的教育為最高價(jià)值追求，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色揚(yáng)名”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校辦成一所“縣內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性中學(xué)。培養(yǎng)具有“淵博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、儒雅的氣質(zhì)、莊嚴(yán)無(wú)畏的.獨(dú)立思想和灑脫自信的人生態(tài)度”的學(xué)生，使學(xué)校成為“學(xué)生一生回眸、教師一生堅(jiān)守、社會(huì)一致尊崇”的“社會(huì)英才搖籃”。

在我們看來(lái)，教育的使命是讓人們由無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的靈魂在于塑造學(xué)生健全的人格；教育的成敗關(guān)系著千萬(wàn)家庭的幸福和整個(gè)民族的興衰。與教育同行，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，與使命并肩，我們豪情滿懷！

東風(fēng)勁吹，紅日高照。初升的紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)充滿了生機(jī)與活力?；A(chǔ)設(shè)施日益完善，教學(xué)研究碩果累累，德育工作成效顯著，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，校園文化和諧健康。隨性漫步徜徉于校園的各個(gè)角落，我們總在收獲著欣慰、踏實(shí)與滿足。

回首過去，我們不禁感慨萬(wàn)分。紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，飽含著全體師生的辛勤耕耘。展望錦繡的未來(lái)道路，我們自當(dāng)信心百倍，紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)教育的明天，還需要我們一同策馬揚(yáng)鞭。

春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。利辛兒女多壯志，筆酣墨濃寫風(fēng)流。踏著時(shí)代的腳步，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的愿景，是歷史賦予紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)全體師生的神圣使命！朝氣蓬勃的紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)正在向“縣內(nèi)領(lǐng)先，省內(nèi)一流”的目標(biāo)奮進(jìn)！

初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)金句 初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生篇九

鹽城市豐義初級(jí)中學(xué)地處江蘇省鹽城市西南邊陲鹽都區(qū)大縱湖鎮(zhèn)，是“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“龍舞之鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”，具有豐富的文化底蘊(yùn)。

學(xué)校始建于19xx年。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，由幾幢簡(jiǎn)易平房發(fā)展成為擁有可供24個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化學(xué)校。

憶往昔，一批批辛勤的園丁懷教書育人之理想，一支粉筆、一塊黑板、三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，播撒知識(shí)的種子，澆灌希望的幼苗，把青春韶華無(wú)私地拋灑在這片熱土上；一批批孜孜不倦的學(xué)子肩負(fù)著造福家鄉(xiāng)，服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)的重任，在這里沐浴著老師們的雨露恩情，攀登書山，遨游學(xué)海，點(diǎn)燃希望的火炬，插上騰飛的翅膀……

看今朝，學(xué)校以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為發(fā)展契機(jī),不斷加大投入,改善辦學(xué)條件，抓實(shí)常規(guī)管理、強(qiáng)化文化建設(shè)，提高師資質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境。成為鹽都西部窗口，大縱湖集鎮(zhèn)名片。教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，得到了上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。享有江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中，江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、江蘇省全民健康生活方式示范單位、江蘇省詩(shī)詞先進(jìn)單位、江蘇省首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、鹽城市德育先進(jìn)集體、鹽城市毒品預(yù)防教育先進(jìn)單位、鹽城市安全文明單位等辦學(xué)美譽(yù)。

這里優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是發(fā)揮莘莘學(xué)子特長(zhǎng)的'平臺(tái)，放飛人生理想的驛站。在人生的十字路口，老師給你們傳道、授業(yè)、解惑；讓你們駕馭進(jìn)取的風(fēng)帆，駛向理想的港灣；穿越茂密的叢林，登上希望的峰巔！誠(chéng)摯祝愿你們，從這里化蛹成蝶，展翅飛翔！

這里先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施是施展廣大教師才華的平臺(tái)，放飛教育夢(mèng)想的舞臺(tái)。作為老師我們要以教育教學(xué)的“微創(chuàng)新、微變革”來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，全面提高教學(xué)質(zhì)量。用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。堅(jiān)持做人與成才并重，智商與情商并重，知識(shí)與能力并重，全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。

十年樹木，百年樹人。教育是祖國(guó)的未來(lái)，是薪火相承的事業(yè)。春風(fēng)化雨再給力，滿園桃李競(jìng)芳菲。汲龍舞之鄉(xiāng)沃土精華，我們的創(chuàng)業(yè)激情將更加豪邁；人民的深情呵護(hù)，政府的大力支持，我們的干事信心將更加充足，步伐更加穩(wěn)健，鹽城市豐義初級(jí)中學(xué)的未來(lái)一定會(huì)更加美好！