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2022助殘日活動實施方案5篇

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2022助殘日活動實施方案5篇
時間:2022-04-25 20:16:51     小編:CZJ

5月15日是全國助殘日,為有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的貧困殘疾人提供就業(yè)幫扶,讓殘疾人能和正常人一樣體現(xiàn)人生價值,為社會做貢獻(xiàn),下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022助殘日活動實施方案,希望對同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。

2022助殘日活動實施方案1

一、活動主題:

讓心靠近,將愛傳遞。

二、活動意圖:

為了讓更多的孩子關(guān)注社會,擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任;為了幫助更多需要幫助的人;為了讓更多的人加入到愛心行動中來。小浯塘幼兒園將開展“愛心義賣為主導(dǎo),幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣活動。讓孩子們懂得積少成多的愛心,幫助需要幫助的人的未來充滿陽光,讓自己能夠也獲得更多的快樂。

三、活動目標(biāo):

1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。

四、活動對象:

小浯塘幼兒園全體師生和家長。

五、活動時間

5月11日下午15:30

六、活動地點:

前操場

七、活動安排:

(一)愛心助殘前期宣傳。

各班發(fā)動愛心助殘倡議,擬定愛心義賣主題,制定愛心義賣宣傳海報。海報上標(biāo)明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎,有創(chuàng)新。能吸引家長和幼兒的眼球。同時要求統(tǒng)一風(fēng)格,以增強對本次活動的印象。

(二)愛心義賣主題內(nèi)容。

中大班以玩具為主:

大班《DIYToyHouse》,主要分成親子泥工DIY區(qū),玩偶區(qū),玩具區(qū)三個區(qū)。

中班《玩具總動員》,主要以各類玩具為主。

小班段以美食為主:

小一班:《愛的味道》,主要以三明治和拳頭母為主。

小二班:《愛的棉花糖》,主要以現(xiàn)場手工制作棉花糖為主,兼賣蛋黃酥、壽司、雞蛋仔等小甜點。

小三班:《冰涼一夏》,主要以四果湯和冰淇淋為主。

小四班:《吃天下》,主要分成小吃、水果沙拉、果汁三個區(qū)。

小小班:《歡樂小站》,主要以果汁、小吃、水果拼盤為主。

(三)愛心義賣要求。

1、每班設(shè)立兩個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等。

2、每班的展臺安排3—4位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等)

3、每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱和一塊愛心名人榜(義賣所得款項全都放于募捐箱中,由專人保管)。

4、義賣物品要求:

1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

2)可以是學(xué)習(xí)用品,用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。

4)每位幼兒準(zhǔn)備1件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。

5)所有物品統(tǒng)一標(biāo)價,不找零。

5、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

1)談話活動《愛心義賣》

2)游戲活動:愛心義賣(在活動中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品,同時也要幼兒學(xué)會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

(四)愛心義賣過程。

1、周四下午15:00—15:30各班布置好義賣展臺,統(tǒng)一時間開始活動。

2、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心,并讓顧客在“愛心名人榜”簽上名字。

3、結(jié)帳,點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,并向大家公布本次義賣活動的總金額。

4、各班整理自己場地。

2022助殘日活動實施方案2

今年5月18日是第__個全國助殘日,今年全國助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日。從1991年至今,“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。

在全國第__個助殘日來臨之際,將會有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問,我校通過一系列活動,展示聾生的風(fēng)采,幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

活動彩排

20xx年5月15日(左右)

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)校文藝隊以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤)

2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人:張蔚、王秀花)

3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人:王秀花)

4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人:成婧、徐敏磊、葛建旺)

5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人:王秀花、朱延姝)

6、音響設(shè)備:徐敏磊

活動地點:

操場、教室、食堂

活動安排:

準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動

排好隊,到教室技能展示

排好隊,到食堂文藝節(jié)目表演

食堂文藝節(jié)目安排:

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)

2、學(xué)生代表講話。

3、歌伴舞:《我的好媽媽》演唱:張蔚

4、《手舞四季》負(fù)責(zé):楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)

5、《花開有聲》,負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤

6、《美麗的天足》負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤

7、《仰望星空》負(fù)責(zé)人:、丁瑤瑤

8、《狐假虎威》負(fù)責(zé)人:孫海霞

結(jié)束音樂:

《感恩的心》高潮部分,全體師生起立,歡送領(lǐng)導(dǎo)。

2022助殘日活動實施方案3

活動彩排:

20xx年5月15日(左右)

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)校文藝隊以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤)

2、校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人:張蔚、王秀花)

3、學(xué)校手工興趣小組。(具體負(fù)責(zé)人:王秀花)

4、背景、搭臺。(具體負(fù)責(zé)人:成婧、徐敏磊、葛建旺)

5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人:王秀花、朱延姝)

6、音響設(shè)備:徐敏磊

活動地點:

操場、教室、食堂

活動安排:

準(zhǔn)備好呼啦圈特色活動

排好隊,到教室技能展示

排好隊,到食堂文藝節(jié)目表演

食堂文藝節(jié)目安排:

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾,領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)

2、學(xué)生代表講話。

3、歌伴舞:《我的'好媽媽》演唱:張蔚

4、《手舞四季》負(fù)責(zé):楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)

5、《花開有聲》,負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤

6、《美麗的天足》負(fù)責(zé)人:王艷歡、丁瑤瑤

7、《仰望星空》負(fù)責(zé)人:、丁瑤瑤

8、《狐假虎威》負(fù)責(zé)人:孫海霞

結(jié)束音樂:《感恩的心》高潮部分,全體師生起立,歡送領(lǐng)導(dǎo)。

2022助殘日活動實施方案4

一、活動目的:

1、春暖花開的五月,帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青,讓他們感受自然、擁抱自然,擴大交際范圍,參與社會活動,進(jìn)一步增強對生活的熱愛,自信滿滿迎接未來。

2、提高社會對殘疾人群體的關(guān)注,宣傳愛心助殘的理念,履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé),擴大義工團(tuán)隊的影響力,促進(jìn)縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強和諧幸福新寧津的建設(shè)。

二、活動主題:愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然

三、活動安排:

(一)活動準(zhǔn)備:

2、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組,對參加活動的30名殘疾人開展“一對一”服務(wù)。每個小組指定一個組長,各小組組長一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人,了解殘疾人基本狀況,為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備;二是征求其家庭成員意見,尊重殘疾人家庭選擇;三是在活動當(dāng)日安排該小組服務(wù)對象的活動事宜。

3、路線踩點。在活動舉辦前一兩個星期,安排部分人員去康寧湖公園查看,為安排活動路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對坡路較陡、輪椅通行不便,殘疾人容易摔倒、落水的地點詳細(xì)記錄,提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意??疾旃矌攸c,保證殘疾人能順利如廁。

4、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日;愛心助殘,春色游園,義工同行,擁抱自然”,準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺等新聞媒體,發(fā)布助殘日活動倡議書,號召社會各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動之中,并為活動日進(jìn)行跟蹤道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院,安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園,以免發(fā)生意外。

(二)當(dāng)日安排:

1、8:00小組提前半小時到服務(wù)對象家中,檢查服務(wù)對象健康狀況是否良好,帶好服務(wù)對象外出用品,如水、傘、零食、輪椅等,前往湖公園。

3、8:30-9:00各小組簽到,確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后,強調(diào)活動規(guī)則及現(xiàn)場紀(jì)律:

(1)不要私自離隊,要集體行動。

(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時與本小組義工聯(lián)系。

4、9:00-11;00春游活動過程中,助殘志愿者要注意服務(wù)對象體力,適時休息,活動中拍照留念;殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料,與周圍人群互動。

5、11:00-11:30游園結(jié)束后,全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲,對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎品。參加活動所有志愿者和殘疾人合影留念。

6、11:40義工小組送服務(wù)對象回家,活動結(jié)束。

四、應(yīng)急預(yù)案

1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該朋友進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。

五、經(jīng)費預(yù)算

六、活動意義:

此次活動使社會各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀,激發(fā)友愛幫助之情;弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會風(fēng)尚,促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新!

2022助殘日活動實施方案5

12月3日是國際殘疾人日,國際助殘日的活動宗旨是促進(jìn)人們殘疾問題的理解,鼓勵人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),保障其權(quán)利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會的目標(biāo)之上。

“國際殘疾人日”的確立,說明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開始形成一個共識,殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項崇高而又光榮的事業(yè),是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會,使其改變對殘疾人的態(tài)度,并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

積極推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè),大力弘揚人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,營造文明進(jìn)步的社會環(huán)境,市殘聯(lián)積極籌備,精心組織,開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動來慶祝這次國際助殘日,使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實實的幫助和扶持措施,得到實實在在的利益。

積極開展惠及殘疾人的活動,組織慰問殘疾人,響應(yīng)街道號召,將優(yōu)惠政策落實到每個殘疾人,讓殘疾人感受到大家對他們的關(guān)心和關(guān)注。

活動豐富多彩,為殘疾人辦好事辦實事。“陽光家園計劃”:精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補助,推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè),提高對全市殘疾人的服務(wù)水平。“輔助器具的發(fā)放”:為有需要的殘疾人申請相關(guān)的輔助器具,給殘疾人的生活帶來了極大的方便,這項優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚,都說政府沒有忘記我們這些人啊,希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實到我們身上啊。

借“全國助殘日、國際助殘日”等活動之機,加大了對殘疾人事業(yè)的宣傳力度。

以上,就是可圈可點小編為大家精心整理的2022助殘日活動實施方案全部內(nèi)容,可圈可點一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,如果想要獲取更多精彩內(nèi)容,請持續(xù)關(guān)注。

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