演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇一
青春時(shí)代的道路都是由心來(lái)描繪的,無(wú)論青春處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。此時(shí),就當(dāng)滿懷信心,飛揚(yáng)青春。
在青春的世界里,沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們,不在于占有什么,而在于追求什么。
青春時(shí)代的時(shí)代,我們富有著激情與活力,正如一群群不怕苦的雄鷹,翱翔在蔚藍(lán)的天空下。我們有著夢(mèng)想,有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆,搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。在這個(gè)知識(shí)的海洋中,我們遇到過多少的風(fēng)浪與暴雨,多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥,幻想翅膀,充滿激情,在夢(mèng)想的國(guó)度自由翱翔;我們幻想藍(lán)天白云下的大草原,就是我們的歸所,渴望抱著一把木吉他,和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。
青春時(shí)代的時(shí)代,我們從不輕言放棄,不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方,一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過蛹的拼命掙扎,羽化成蝶,凌空飛舞。我們眼中沒有失敗,我們堅(jiān)信只要努力付出,不管結(jié)果如何,都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇,表達(dá)我們最熱情的理想,讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲,唱出我們最堅(jiān)決的'承諾,讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律,用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
青春時(shí)代的時(shí)代,我們有著朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地,總能看到我們矯健的身影。讀書館,總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場(chǎng),總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分,我們的夢(mèng)想是那燃燒的火把,我們的憧憬是那遍遷的彩蝶,我們的執(zhí)著是那常青的松柏,我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng),我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn),我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延,我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟,我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓青春匆匆走過,青春不是一場(chǎng)速度競(jìng)賽,它需要用心一步一個(gè)腳印走過去。人生如水,一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代,就正如那洶涌的波濤,被風(fēng)雨碰撞著,在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中,青春也往往賦予我們拼搏的力量,以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗,以特有的力量去托起希望的明天!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇二
如今的我們,正值人生的黃金時(shí)期,是充滿激情與昂揚(yáng)斗志的年齡,我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握當(dāng)前時(shí)機(jī),揮灑汗水,舞動(dòng)青春。為我們的青春添上幾抹絢麗的色彩。
驀然回首,自己曾在校運(yùn)會(huì)上參加過田徑比賽,雖然最終結(jié)果不盡人意,但我非常享受參賽的過程。田徑賽上的狂野總是令我念念不忘。
在400米的接力賽中,作為班級(jí)代表,我是非常榮幸的,可在跑道上,我又十分緊張。仔細(xì)聆聽那槍聲,不敢有絲毫的懈怠,因?yàn)槲抑溃恳幻攵际莿倮年P(guān)鍵。有時(shí)勝負(fù)就在那一秒。
在那100米沖刺時(shí),原本感覺很短的跑道,此時(shí)卻是那么的漫長(zhǎng),我用盡了全身的力氣去跑,去沖,為的只是那班級(jí)的榮耀。
我還參加過1000米的長(zhǎng)跑,這也算是我那時(shí)參加田徑賽的極限了,那跑程長(zhǎng)得令我無(wú)話可說,剛開始我直接跨大步地沖刺,遙遙領(lǐng)先別人,但才跑了700多米,我就已經(jīng)喘不過氣來(lái)了。腳上仿佛綁了千斤重的沙袋,一步一個(gè)腳印。后來(lái)我整個(gè)人直接躺在了地板上,再也跑不動(dòng)了,喉嚨干得沒有一滴水,就像甩干機(jī)排完水一樣。這場(chǎng)比賽讓我體會(huì)到了田徑比賽奪冠的不容易。
我也曾代表班級(jí)去參加那所謂的象棋爭(zhēng)霸賽。在高手云集的賽場(chǎng),我的心撲通狂跳,高手的氣場(chǎng)早已讓我燃起了熊熊戰(zhàn)意。
所謂高手過招,招招致命,一步錯(cuò),滿盤皆輸。然而對(duì)戰(zhàn)期間大忌就是不能操之過急。我卻正好犯了這個(gè)大錯(cuò)。導(dǎo)致我與決賽失之交臂。棋場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)啊,我不禁感嘆。
這些經(jīng)歷,揮灑了青春的汗水,舞動(dòng)了我的青春,我認(rèn)為,青春要舞得有色彩,那就要什么事都勇于嘗試。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇三
如果說人生是一首_洋溢的詩(shī),那么青春就是詩(shī)歌的開頭節(jié)和主使節(jié)。關(guān)系著詩(shī)歌的壯美與深沉,關(guān)系著詩(shī)歌生命力的強(qiáng)與弱,關(guān)系著讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步,放飛_的贊歌!
青春是懷夢(mèng)的季節(jié),是充滿暢想的季節(jié)。沒有夢(mèng)想就沒有青春,沒有青春就沒有絢麗的人生道路。讓夢(mèng)想飛揚(yáng),讓青春的_砥巖起伏。帶著對(duì)前途信心十足的勁力,帶著對(duì)生命珍惜的情結(jié)行走在青春的陽(yáng)崗大道之上。
青春是吸取百家之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短的季節(jié),是充滿學(xué)習(xí)勁頭的季節(jié)。從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué),再?gòu)拇髮W(xué)到大學(xué)。我們?cè)诓讲匠砷L(zhǎng),我們?cè)诓粩嗟奈≈R(shí)的力量,我們?cè)诖蛟焱昝赖娜松?/p>
青春不是成功的私立者,同時(shí)也不是失敗的守護(hù)神。“失敗是成功之母”,沒有失敗的積累哪有成功的收獲,如果青春只是成功的代名詞,那么這樣的青春是枯燥的,是無(wú)味的,是纖弱的,是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。
讓失敗也來(lái)裝飾青春。青春是一首充滿酸、甜、苦、辣的歌。但面對(duì)失敗我們不言苦,面對(duì)失敗我們不言倒,失敗不過是新一輪成功的基石,是下一個(gè)成功的開始。
青春我們不僅僅會(huì)做夢(mèng)。我們的青春是敢作敢為的青春。青春,沒有什么不可以。想做就做,想愛就愛,不想學(xué)習(xí)也得學(xué)習(xí)。青春我們應(yīng)變別人要我學(xué)為我自己而學(xué)!
青春是放縱的,同時(shí)又纖弱的。我們沒有足夠的人生閱歷,沒有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),沒有足夠的知識(shí)技能。可是我們依然要向前走,哪怕再柔弱,我們依然要“走自己的路,讓別人去說吧”。是依托社會(huì),而不是依附社會(huì);要學(xué)習(xí),但不能鸚鵡學(xué)舌式的“仿著走”。
青春是張揚(yáng)個(gè)性的季節(jié),時(shí)時(shí)記起我們的歷史使命,自己的責(zé)任與義務(wù)。讓_與夢(mèng)想同在!讓青春與奮進(jìn)共榮!
青春,我們?cè)诓粩嗟拇蚱?,在不斷的放飛自己的夢(mèng)想,與夢(mèng)想和理想同飛。生命的贊歌不斷的飛揚(yáng)。
為青春高歌,為青春加油,不要讓青春在奮進(jìn)中枯萎。燃放生命的_,放飛青春的夢(mèng)想。
青春,沒有什么不可以!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇四
老師常說:唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。青春,是春天里的第一抹新綠,她突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人送來(lái)溫暖的'問候;青春,是孩子們燦爛的笑臉,她無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮,給人們帶來(lái)歡樂和活力;青春,是老人在公園所練的太極拳,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)青春都不陌生。
同學(xué)們,大家還記得剛升初中時(shí),王校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話嗎,還記得班主任給我們規(guī)劃未來(lái)的情景嗎?同學(xué)們,時(shí)代已經(jīng)將我們推向了前沿,我們只有努力,只有敢于攀登,才會(huì)使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春?!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。每天從我們身邊悄然流逝的,不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們的青春。
夢(mèng)想,就像一粒種子,散播在“心靈”的土壤里,盡管它很小,卻可以開花結(jié)果,人如果沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼大漠里的一棵小草,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想使人前進(jìn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,一定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷。但是,沒關(guān)系,跌倒了爬起來(lái)!為夢(mèng)想而前進(jìn),前途是屬于自己的!
為了我們的青春輝煌,為了我們的夢(mèng)想開花,現(xiàn)在我們能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
九層之臺(tái)起于壘土,千里之行始于足下?,F(xiàn)在的我們,正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任,作為一種生活方式,作為我們的習(xí)慣!
樹立夢(mèng)想,要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,以后的生活才會(huì)輕松一些。
同學(xué)們,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢(mèng)想齊飛揚(yáng)!
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇五
泉的高度在于噴泉的位置,人的成就在于他的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己對(duì)夢(mèng)想的追求,我們都像小鳥一樣,揮著我們夢(mèng)想的翅膀飛向夢(mèng)的終點(diǎn)。
但是,追求夢(mèng)想的路不是平坦的,而是崎嶇不平的。是充滿挫折,充滿風(fēng)險(xiǎn)的路。我們追求夢(mèng)想的翅膀總有折斷的時(shí)候;我們的血肉之軀也總會(huì)有受傷的時(shí)候。
今年的北京奧運(yùn)會(huì),劉翔因傷退出了比賽。13億個(gè)希望凝結(jié)了,13億雙眼睛濕潤(rùn)了……但是,夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)停止飛翔,折斷的羽翼一定會(huì)再度騰空而起。我相信,他一定會(huì)回到賽場(chǎng)中,走到夢(mèng)的終點(diǎn),因?yàn)閴?mèng)的答案在于自己。
沒有夢(mèng)想的人是可憐的人。
我的夢(mèng)想是考上我深愛的大學(xué)——北京大學(xué),然后做中央電視臺(tái)的主持人。這便是我的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想,我努力地拼搏著,努力地前進(jìn)著。也許我會(huì)失敗,但我不怕,因?yàn)楸贝笫俏业膲?mèng)想,就算有蝴蝶羽化的痛苦,我也依然追求我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。
漫漫的黑夜,有時(shí)也讓我嘆息迷惘,美麗的渴望又激勵(lì)著我振翅那夢(mèng)想的天堂。
來(lái)吧!讓夢(mèng)想的種子,發(fā)芽開花。
來(lái)吧!讓夢(mèng)想的花朵,開得嬌艷長(zhǎng)久。
來(lái)吧!讓夢(mèng)想的翅膀,飛得更高更遠(yuǎn)。
縱然有一天我夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷;縱然有一天我會(huì)摔得遍體鱗傷;縱然有一天我會(huì)失敗。但我依然為我的夢(mèng)想自豪。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇六
老師們,同學(xué)們:大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚(yáng)》。奧斯特洛夫斯基說:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望信心和青春?!比欢鴮?duì)于二十一世紀(jì)的我們來(lái)說,青春是一種飛揚(yáng)。
在新的起跑線上,我們渴望灑脫,奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進(jìn)入了初中的門檻,成為了一名初中生,我們都會(huì)或多或少的感到欣喜,因?yàn)槲覀儗⒖梢詮V交朋友,盡情享受友誼帶給我們的溫馨,窩心,因?yàn)槲覀兊牟拍軐?huì)得到充分的發(fā)揮,因?yàn)槲覀兊呐d趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學(xué)雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學(xué)因?yàn)槭沁m應(yīng)期,來(lái)到一個(gè)陌生的世界,不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護(hù)著。一下子的變化帶給他們是一個(gè)挑戰(zhàn),難免會(huì)有各方面的煩惱,而初二的同學(xué)要為初三打下牢靠基礎(chǔ),有的同學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑和人際關(guān)系處理不當(dāng)而煩惱,初三的同學(xué)壓力更大了,為了理想的高中努力奮斗著,一天里的三分之二的時(shí)間都是在題海中度過的,面對(duì)模擬考的不如意更是傷心不已,而我們都漸漸的忘記了歡笑,腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱,曾幾何時(shí),當(dāng)我們路過幼兒園的時(shí)候總會(huì)放慢腳步,眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容,然后內(nèi)心酸溜溜的,羨慕他們起來(lái)了。是的,我們漸漸忘記了歡笑,在青春的路上,不單單需要揮灑汗水,不單單揮灑意志,更需要我們揮灑歡笑。生活中,都會(huì)遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn),但你可以用歡笑過每一天。
當(dāng)遇到困難之時(shí),你是否能夠保持歡笑?當(dāng)遇到坎坷之時(shí),你是否能夠保持歡笑?那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始,請(qǐng)?jiān)谇啻旱穆飞?,盡情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該揮灑夢(mèng)想。“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”江水東流不返,就像時(shí)間一去不回。人的青春年華也只有一次。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇七
讀一本佳書,可以讓本人的操行更端正;讀一本好書,可以讓你的行動(dòng)變得有涵養(yǎng);讀一本美書可以讓大家成替文教長(zhǎng)廊上一顆殘暴的亮珠。
讀佳書,干惡人,書會(huì)讓你在書的大陸面縱情的漫游。一標(biāo)經(jīng)典的書,能夠讓你在誦讀的進(jìn)程中播種成長(zhǎng),感悟成長(zhǎng),領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真理。高爾基說功:“讀書就似乎餓饑的我撲在點(diǎn)包上。書是失敗時(shí)的慰藉。書房是文己精力的巢穴。
我讀的書未幾,其中我最愛好的是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》跟《東紀(jì)行》,我印象最深的仍是《西游記》,由于我最近皆在讀。爾很欽佩文中的孫悟空的大無(wú)畏的精神他興許是這利書中的配角,讓人最稱頌的還是他。
《西游記》是反應(yīng)了他們師徒五人上西地棄經(jīng)在一路上碰到難題和怎么戰(zhàn)勝艱苦的一部書,里面的妖怪也很出色,個(gè)個(gè)都很有兇悍赫然的共性。
其中讓我印象最深入的事《虛實(shí)美猴王》這一段,反映了孫悟空和唐僧的邪念而發(fā)生的一個(gè)猴子,正好那只猴子也去報(bào)復(fù)孫悟空,這一段望的我又恨又氣,氣的是唐尼擅惡不分,連他相處了多少年的門徒都不認(rèn)得,實(shí)是肉眼凡胎,而悟空也是治宰無(wú)辜。人變壞或是變好只是需要一個(gè)過程罷了。
因而,我們要讀書,讀書讓我們的眼界更寬闊。使我們不會(huì)成為像肉眼凡胎的唐僧那樣,不辨真?zhèn)?。我們?yīng)當(dāng)曉得讀書的利益,果為只有讀書才干使我們一直地提高,不斷地成長(zhǎng)。
讀書吧!書會(huì)給咱們所須要的所有。
讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇八
——夢(mèng)想著壯志豪情讓我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我羨慕齊白石,徐悲鴻,他們的畫栩栩如生,令人驚嘆不已,提起筆來(lái),一幅名畫馬上誕生,讓我也學(xué)會(huì)用手中的畫筆,描繪多姿多彩的美麗人生。
——我夢(mèng)想著成為一名畫家。
我崇拜過貝多芬,崇拜過巴赫,羨慕他們的音樂天賦,一曲《月光曲》讓人身臨其境,陶醉其中,一曲《波羅涅槃》如一片平靜的湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)微波,擊打著人的心弦。
——我夢(mèng)想用雙手在黑白相間的琴鍵奏響人生的交響曲。
我太平凡了,就像沙礫、樹葉一般微不足道,但我擁有夢(mèng)想后,就特殊起來(lái),因?yàn)槲視?huì)奮斗、拼搏,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我的人生因此而美麗多彩。
我是13億人口中普通的一員,千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的一個(gè),我有我的夢(mèng)想與追求,在人生最寶貴的時(shí)期——青春期,不加奮斗拼搏,更待何時(shí),讓青春飛揚(yáng)在藍(lán)色的天空,不受絲毫束縛。
三個(gè)夢(mèng)想就像現(xiàn)實(shí)中的三原色,混合后顏色就豐富了,三個(gè)夢(mèng)想就這樣點(diǎn)綴著我的青春,我的青春因此絢爛。
我要的一種生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍(lán),我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空。