范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

百年校慶國(guó)旗下講話篇一

大家好!

今天，我國(guó)旗下講話的主題是“迎校慶，愛(ài)校園”

1989年11月2日到xx年，xx年中，她培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的人才。

作為一名 柳石二小的的學(xué)生，我們應(yīng)該為柳石二小感到驕傲，也應(yīng)該為柳石二小獻(xiàn)上一份最真摯的祝福，向她表達(dá)一份熱愛(ài)。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，怎能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂(lè)。

可是因?yàn)槟承┤说囊稽c(diǎn)自私，幾分懶惰，讓這愜意的享受悄無(wú)聲息地從我們的指縫間溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、樓梯、綠化帶內(nèi)??凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方，到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙。其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)不是這樣,剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于某些同學(xué)的亂扔，來(lái)自于某些同學(xué)的不良生活習(xí)慣。我們的同學(xué)每天都在辛勤的勞動(dòng)，為我們校園的清潔付出了很大的努力，可是有些同學(xué)根本就不知道尊重別人的勞動(dòng)成果，垃圾桶就在跟前，也不愿意多走一步路，隨手就丟在地上。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視他，并且這也是我們義不容辭的責(zé)任。美好的東西是需要不斷的呵護(hù)，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，從我們每一個(gè)人開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。

在此，我們向全校師生發(fā)出“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾倡議，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。

四、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。

五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

其實(shí)，這些行動(dòng)都不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。我想，我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)也在收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

作為新一代的小學(xué)生，適逢如此偉大的時(shí)代，我們感到無(wú)比幸運(yùn)。同學(xué)們就像一株株幼苗，生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。你們是祖國(guó)的未來(lái)，光輝的五星紅旗照耀著你們前進(jìn)的每一個(gè)腳步。明天是屬于你們的!未來(lái)的祖國(guó)需要更多優(yōu)秀的接班人。你們一定要把個(gè)人的理想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為一個(gè)理想遠(yuǎn)大、知識(shí)豐富、身體健康、遵守法紀(jì)的學(xué)生，為祖國(guó)的進(jìn)一步繁榮富強(qiáng)而奮斗!明天的柳石二小更美好!

百年校慶國(guó)旗下講話篇二

老師、同學(xué)們，早上好!

今天是×月17日，明天是×月18日，是我們校慶×周年紀(jì)念日。1958年，市委決定籌建我校，校址在×××，學(xué)校性質(zhì)是半公半讀。56年來(lái)，憑著一代又一代×中人“團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗，不甘人后”的精神走過(guò)了崢嶸歲月，走進(jìn)了快速發(fā)展的時(shí)代。從最初僅有20xx年教職工和300名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在擁有兩個(gè)校，300個(gè)教職員工，3800名學(xué)生，從半公半讀學(xué)校發(fā)展成為享譽(yù)全區(qū)的自治區(qū)示范性普通高中。

×××中有什么值得我熱愛(ài)?在我想從學(xué)校悠久的歷史、輝煌的辦學(xué)成績(jī)、優(yōu)美的辦學(xué)條件等等去闡述時(shí)，忽然想到了張玖哲的一首歌《愛(ài)是不需要理由的》，我就朗誦它的幾句歌詞：

愛(ài)是不需要理由的，哪里能找到永遠(yuǎn)溫暖的擁抱

誰(shuí)在牽掛著孤單遠(yuǎn)行疲倦的紅娘

哪里能找到受傷時(shí)候的依靠

有誰(shuí)能讓我煩惱的事都不再煩惱

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

有一種味道能讓我想起年少

有一座城堡包容原諒所有的爭(zhēng)吵

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

這愛(ài)無(wú)法取代不求回報(bào)的關(guān)懷

借用這首歌的歌名：愛(ài)不需要理由的，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。因?yàn)槲沂恰痢痢林腥?，所以我?ài)×××中中。有的同學(xué)不以為然，在找各種×××中中不值得愛(ài)的理由：好多年高考成績(jī)?yōu)榈米吭姜?jiǎng)了，沒(méi)有人考上清華、北大：水管常爆裂，熱水常沒(méi)有。。。。。等等，水管爆裂、沒(méi)有熱水是×××中領(lǐng)導(dǎo)、老師的責(zé)任嗎?不是。是×××中后勤部門工作不得力嗎?不是。那就注意貯水，偶爾洗冷水澡或不洗澡不就行了。

今天我為×××中而驕傲，明天×××中為我而自豪。

因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。

百年校慶國(guó)旗下講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!我叫劉郁潔，是博愛(ài)八年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)生機(jī)勃勃，萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，我們迎來(lái)了博愛(ài)創(chuàng)建十周年慶典。今天，我能夠代表全體同學(xué)在這里向母校獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。

記得八年前剛?cè)氩?ài)，走進(jìn)寬敞的大門，整齊的宿舍樓，坐在明亮的教室里，看著老師和藹可親的笑容，心中感到無(wú)比驕傲與自豪，我終于進(jìn)入了理想的學(xué)校，成為了一名博愛(ài)的學(xué)生。

今天，學(xué)習(xí)在博愛(ài)，我們是幸福的!因?yàn)檫@里有關(guān)心、始終支持我們的海內(nèi)外愛(ài)心人士，是你們?yōu)槲覀兇罱藢?shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，為我們插上了夢(mèng)想的翅膀;這里有親愛(ài)的老師，是您傳授給我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理;是您每天披星戴月、無(wú)怨無(wú)悔照顧我們這些孩子。難忘我們精彩紛呈的課堂，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋;難忘你們一次次地教誨，讓我明確了人生的方向;更難忘你們那一次次地叮囑，猶如親人站在我的身旁。在你們的呵護(hù)下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

今天，學(xué)習(xí)在博愛(ài)，我們是幸運(yùn)的!每一次國(guó)旗下演講都給我們樹(shù)立了做人的榜樣，每一次活動(dòng)都讓我們青春飛揚(yáng)，校園第二課堂給了我們展示才華的舞臺(tái)，奏響了成功的樂(lè)章。勤奮、樂(lè)學(xué)、明理、求真的學(xué)風(fēng)讓我們積聚著向上的力量。

在博愛(ài)，我如一只小鳥找到了屬于自己的藍(lán)天，學(xué)校生活讓我們?cè)谔炜罩腥我忮塾?。我愿把?duì)博愛(ài)的感激之情，化作一首雋永的詩(shī)，去填平她額頭上的皺紋;我愿把對(duì)博愛(ài)深深的敬意，編織成一只優(yōu)美的歌，去覆蓋她每一個(gè)奔波忙碌的腳印;我愿把大樹(shù)對(duì)根的感激之情匯成涓涓溪流，流進(jìn)她永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)的心扉。

感謝您，博愛(ài)，再多的言語(yǔ)也總顯得蒼白無(wú)力，惟有努力才是最好的回報(bào)。請(qǐng)相信，今天，您的點(diǎn)滴付出，我們都會(huì)牢記;明天努力拼搏的我們，一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的廣闊天地。我們一定不辱使命，用生命的精彩詮釋博愛(ài)精神，用青春的蓬勃塑造博愛(ài)形象!

今天我因博愛(ài)而驕傲!明天博愛(ài)要因我而自豪!最后讓我們共同祝愿：博愛(ài)的明天更美好!

百年校慶國(guó)旗下講話篇四

老師、同學(xué)們，早上好!

追憶五十年 似水年華 慨然而歌 五十載櫛風(fēng)沐雨，五十年春華秋實(shí)，踏著初冬到來(lái)的腳步，包鋼一中迎來(lái)了她五十歲的生日。

星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，五十年時(shí)光彈指一揮間。在我們心目中的一中，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——自習(xí)課上，奮筆疾書的身影與安靜的課堂環(huán)境構(gòu)成一幅幅畫面;課下，歡樂(lè)的嬉鬧聲綻放出青春最美麗的容顏;校園里，師生互致的的一聲聲“你好”;成熟誘人卻無(wú)人采摘的果實(shí)無(wú)一不為包鋼一中文明加分。草坪上悠閑自在的羊和孔雀，與被噴泉折射出的絢麗的彩虹相互呼應(yīng)，更突顯了包鋼一中和諧的環(huán)境。

歷年來(lái)包鋼一中取得的各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，高考中學(xué)子們優(yōu)異的表現(xiàn)更為一中增光添彩。她還以清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的學(xué)子們。 我們身為包鋼一中的一員，勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、文明做人、誠(chéng)實(shí)做事。這便是對(duì)五十年校慶最樸實(shí)、最真摯的祝福。

五十年風(fēng)風(fēng)雨雨，五十年披荊斬棘，五十年的歲月積淀成為包鋼一中堅(jiān)實(shí)高大的身影。憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑;展未來(lái)，厚德載物更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。

十載樹(shù)林，新苗成材，桃李滿天下;百年育人，春風(fēng)化雨，棟梁榮中華。我們相信，包鋼一中五十年校慶定將成為承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。

百年校慶國(guó)旗下講話篇五

老師、同學(xué)們，早上好!

今天是×月17日，明天是×月18日，是我們校慶×周年紀(jì)念日。1958年，市委決定籌建我校，校址在_，學(xué)校性質(zhì)是半公半讀。56年來(lái)，憑著一代又一代×中人“團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗，不甘人后”的精神走過(guò)了崢嶸歲月，走進(jìn)了快速發(fā)展的時(shí)代。從最初僅有21年教職工和300名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在擁有兩個(gè)校，300個(gè)教職員工，3800名學(xué)生，從半公半讀學(xué)校發(fā)展成為享譽(yù)全區(qū)的自治區(qū)示范性普通高中。

_中有什么值得我熱愛(ài)?在我想從學(xué)校悠久的歷史、輝煌的辦學(xué)成績(jī)、優(yōu)美的辦學(xué)條件等等去闡述時(shí)，忽然想到了張玖哲的一首歌《愛(ài)是不需要理由的》，我就朗誦它的幾句歌詞：

愛(ài)是不需要理由的，哪里能找到永遠(yuǎn)溫暖的擁抱

誰(shuí)在牽掛著孤單遠(yuǎn)行疲倦的紅娘

哪里能找到受傷時(shí)候的依靠

有誰(shuí)能讓我煩惱的事都不再煩惱

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

有一種味道能讓我想起年少

有一座城堡包容原諒所有的爭(zhēng)吵

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

這愛(ài)無(wú)法取代不求回報(bào)的關(guān)懷

借用這首歌的歌名：愛(ài)不需要理由的，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。因?yàn)槲沂莀中人，所以我愛(ài)_中中。有的同學(xué)不以為然，在找各種_中中不值得愛(ài)的理由：好多年高考成績(jī)?yōu)榈米吭姜?jiǎng)了，沒(méi)有人考上清華、北大：水管常爆裂，熱水常沒(méi)有。。。。。等等，水管爆裂、沒(méi)有熱水是_中領(lǐng)導(dǎo)、老師的責(zé)任嗎?不是。是_中后勤部門工作不得力嗎?不是。那就注意貯水，偶爾洗冷水澡或不洗澡不就行了。

今天我為_(kāi)中而驕傲，明天_中為我而自豪。

因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。

百年校慶國(guó)旗下講話篇六

老師、同學(xué)們，早上好!

今天是×月17日，明天是×月18日，是我們校慶×周年紀(jì)念日。1958年，市委決定籌建我校，校址在×××，學(xué)校性質(zhì)是半公半讀。56年來(lái)，憑著一代又一代×中人“團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗，不甘人后”的精神走過(guò)了崢嶸歲月，走進(jìn)了快速發(fā)展的時(shí)代。從最初僅有20xx年教職工和300名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在擁有兩個(gè)校，300個(gè)教職員工，3800名學(xué)生，從半公半讀學(xué)校發(fā)展成為享譽(yù)全區(qū)的自治區(qū)示范性普通高中。

×××中有什么值得我熱愛(ài)?在我想從學(xué)校悠久的歷史、輝煌的辦學(xué)成績(jī)、優(yōu)美的辦學(xué)條件等等去闡述時(shí)，忽然想到了張玖哲的一首歌《愛(ài)是不需要理由的》，我就朗誦它的幾句歌詞：

愛(ài)是不需要理由的，哪里能找到永遠(yuǎn)溫暖的擁抱

誰(shuí)在牽掛著孤單遠(yuǎn)行疲倦的紅娘

哪里能找到受傷時(shí)候的依靠

有誰(shuí)能讓我煩惱的事都不再煩惱

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

有一種味道能讓我想起年少

有一座城堡包容原諒所有的爭(zhēng)吵

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

為我敞開(kāi)的雙手

愛(ài)不需要理由

懂得珍惜就能夠擁有

只有家為我等候

這愛(ài)無(wú)法取代不求回報(bào)的關(guān)懷

借用這首歌的歌名：愛(ài)不需要理由的，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。因?yàn)槲沂恰痢痢林腥?，所以我?ài)×××中中。有的同學(xué)不以為然，在找各種×××中中不值得愛(ài)的理由：好多年高考成績(jī)?yōu)榈米吭姜?jiǎng)了，沒(méi)有人考上清華、北大：水管常爆裂，熱水常沒(méi)有。。。。。等等，水管爆裂、沒(méi)有熱水是×××中領(lǐng)導(dǎo)、老師的責(zé)任嗎?不是。是×××中后勤部門工作不得力嗎?不是。那就注意貯水，偶爾洗冷水澡或不洗澡不就行了。

今天我為×××中而驕傲，明天×××中為我而自豪。

因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，懂得珍惜就能擁有。

百年校慶國(guó)旗下講話篇七

老師、同學(xué)們，早上好!

今天是你的生日—我的母校 中原工學(xué)院是一所以工為主，以紡織、服裝為特色，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。

三十三年，似長(zhǎng)，亦短!它像苦茗需要慢慢品嘗，中工人時(shí)刻將校訓(xùn)銘記在心：_。用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力的改變著中工，使中工茁壯成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)花落，幾度寒暑，彈指一揮已是一個(gè)世紀(jì)，月滿月虧， 潮漲潮落，歷經(jīng)百年的歷程，從昨天走出，沐浴今日的陽(yáng)光，中原工學(xué)院_已經(jīng)走過(guò)了三十年寒暑，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，十年的時(shí)光 ，可以使小樹(shù)蔭蔭郁郁，一樹(shù)蔥蘢漸漸長(zhǎng)成 ，一卷豐厚的從此展開(kāi)。

您坐落在華夏中原鄭州市，像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您的光芒將西天的學(xué)子心房點(diǎn)亮;一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具的教學(xué)理念，崇文尚武，敏思踐行的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，深深印在你培養(yǎng)出來(lái)的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪!

泰山不拒細(xì)壤，故能成奇高，江海不絕細(xì)流，故能就起深。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，?？频炔煌煽?jī)的學(xué)生，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們茁壯成長(zhǎng);讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼!十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好想在您十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您!是您讓我們?nèi)〉昧苏娼?jīng)，是您讓我們知道了什么才是真正的“天府學(xué)子”!

百年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。百年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái).您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整個(gè)財(cái)經(jīng)教育行業(yè)的蓬勃之勢(shì)。

三十三年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。瘢痕累累的桌面，講臺(tái)，灰白色的老式教學(xué)樓，周邊農(nóng)田變成了現(xiàn)在的先進(jìn)儀器和教學(xué)設(shè)備，舒適美觀的教學(xué)大樓，綠油油的草地，美麗的花壇經(jīng)過(guò)55年的建設(shè)，幾代人自強(qiáng)不息、勵(lì)精圖治，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，并且努力踐行“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)各級(jí)各類優(yōu)秀人才，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。

10年前，我們腳上這個(gè)地方還是一片黃土。有花嗎?沒(méi)有。有草嗎?也沒(méi)有?？墒?，現(xiàn)在你看到了嗎?這一條條寬闊的水泥大道;這一塊塊綠油油的草坪;還有這一幢幢撥地而起的樓房。這些都令我們自豪不已!你看到花開(kāi)的笑容了嗎?你又聽(tīng)到花兒歡呼雀躍的交談聲了嗎?你現(xiàn)在又聞到夜來(lái)香的芬芳了嗎?是誰(shuí)導(dǎo)演了這一切，又是誰(shuí)在這里作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)?這些都離不開(kāi)我們同學(xué)的努力拼搏，離不開(kāi)我們老師的敬崗愛(ài)業(yè)。還記得那一次校園路燈的安裝嗎?還有那一次申請(qǐng)二本院校的評(píng)估的準(zhǔn)備工作嗎?忘得了在宿舍里那一次次的歡聲笑語(yǔ)嗎?忘得了在教室里埋頭于書山題海的拼勁嗎?忘得了在籃球場(chǎng)上我們激情燃燒的背影嗎?不，不能。在天府兩年來(lái)的記憶一直伴隨著我成長(zhǎng)，這里所發(fā)生的一切都給我烙上了深深的印記。而我在天府走過(guò)的這一段歲月，我也盡自己最大的努力去貢獻(xiàn)作為一個(gè)天府學(xué)子應(yīng)貢獻(xiàn)的一份微薄之力。對(duì)于這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，雖是微不足道，可我問(wèn)心無(wú)愧。曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我：“你在學(xué)校里做事，難道你就不曾累過(guò),厭倦過(guò)嗎?”你知道嗎?那一刻，我的心在顫抖!我極為平靜地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有?！币粋€(gè)人在為自己的責(zé)任而努力工作，會(huì)厭倦嗎?一個(gè)人在為自己的理想而努力奮斗，會(huì)累嗎?不會(huì)，我不會(huì)。我給自己寫下一句話：我追求過(guò)、奮斗過(guò)、努力過(guò)，我不枉此生!努力了，無(wú)怨無(wú)悔。在天府走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幫我詮釋了這句話的真正含義。 學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結(jié)果?，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。

百年風(fēng)雨，百年輝煌。如今，中工學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。

在這三月桃李芬香的時(shí)刻，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了中原工學(xué)院的十周年華誕。這十年時(shí)光，在久久歷史的長(zhǎng)河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時(shí)間，可以歷練出一所優(yōu)越學(xué)校，那就是我們的四川師范大學(xué)成都學(xué)院。她走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點(diǎn)亮斗志?；仡櫴觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：辦學(xué)條件逐年改善，師資力量穩(wěn)步提高，教學(xué)業(yè)績(jī)引人矚目。

回眸十年，卓然不凡。中原工學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的十年，培養(yǎng)出了一代又一代電子技術(shù)高手，為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代電子專業(yè)人才，為名校培養(yǎng)出一代又一代碩士研究生。十年來(lái)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們用自己的青春和汗水，打造了中原工學(xué)院的輝煌;用知識(shí)和智慧，挺起了學(xué)院的脊梁;用博愛(ài)和文明，積淀了學(xué)院豐厚的底蘊(yùn);用豪情和壯志，書寫了學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。十年來(lái)，學(xué)院的輝煌見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)!博大的胸襟及自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)她最真摯的愛(ài)意：我們愛(ài)您——中原工學(xué)院

回首往昔，我們驕傲;展望未來(lái)，我們向往。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿中工人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們一定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識(shí)和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在取經(jīng)之路上步步為營(yíng)，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭(zhēng)先!天府，我來(lái)了!

百年校慶國(guó)旗下講話篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!我是二(1)班的---，今天我在國(guó)旗下講話的主題是——《營(yíng)造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書的。走進(jìn)中國(guó)歷史人物的長(zhǎng)廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白;從醫(yī)藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè)魂聶耳;從民國(guó)之父孫中山到周恩來(lái)、魯迅等……雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識(shí)，升華你的精神。

讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。同學(xué)們，為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。

同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!

謝謝大家，我的講話完畢!

百年校慶國(guó)旗下講話篇九

各位老師，各位同學(xué)，我是初三八班的，我今天國(guó)旗下講話的題目是“新時(shí)代的青年節(jié)”。

和著春潮，伴著夏韻。在美麗的五月中，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟的先驅(qū)者。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

1920xx年的5月4日，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種偉大的精神。在這種精神里，有倡言“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的朱自清。這些青年關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

身為一名青年，盡自己的一份力去奉獻(xiàn)社會(huì)。牙科醫(yī)生方堃說(shuō)他始終堅(jiān)信呼倫貝爾能夠美麗發(fā)展、科學(xué)崛起、共享繁榮，為了使那里的人民能夠得到治療，在健齒口腔全體員工的共同努力下，取得了巨大的成功。他始終高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出了很多貢獻(xiàn)。

毛澤東在第一師范學(xué)院，曾取名“子任”，救國(guó)救民成為他的責(zé)任。今天，我們要像秦玥飛一樣，學(xué)習(xí)刻苦，沖刺名校。他創(chuàng)立的“黑土麥田”，最后幫助他身邊的人們更好地生活。

而作為一名團(tuán)員，就是團(tuán)結(jié)整個(gè)集體，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，幫助反映同學(xué)們的建議和要求，主動(dòng)參加志愿者的活動(dòng)等等，使我們的奉獻(xiàn)精神之氣在班級(jí)，在校園，在社會(huì)蔚然成風(fēng)建設(shè)我們美好家園貢獻(xiàn)出自己的力量。

“五四運(yùn)動(dòng)”昭示我們：在生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行舉止，;我們應(yīng)當(dāng)有著朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，積極向上;我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚、居安思危，為接過(guò)“五四”這把光明的火炬做好準(zhǔn)備。祖國(guó)的富強(qiáng)與我們息息相關(guān)，我們有責(zé)任在每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)中要求自己，心懷愛(ài)國(guó)主義精神成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望腳踏實(shí)地。

我的講話完畢，謝謝大家!

百年校慶國(guó)旗下講話篇十

人們常說(shuō)：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。

但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑梯;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。

同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。

2、欄桿、窗臺(tái)、雕像、宣傳櫥窗等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。

3、課間、早上、中午到校后的時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真進(jìn)行早讀，午寫或誦讀，切勿打鬧、亂跑，避免不必要的沖突。

4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安，高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

百年校慶國(guó)旗下講話篇十一

老師們、同學(xué)們大家好：

孝敬父母是我們這個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族的傳統(tǒng)美德，從兩千多年前的孔子開(kāi)始，孝德就被人們當(dāng)作“仁之本”?！鞍偕疲橄取背蔀槿藗兞⑸硖幨雷罨镜牡赖乱?guī)范，最根本的道德信條。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐朝孟郊的《游子吟》，用春天的陽(yáng)光比喻母愛(ài)，用小草比喻兒女，說(shuō)明做兒女的無(wú)論怎么樣孝敬父母，都難以報(bào)答父母深厚的恩情!

從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事。周朝負(fù)米養(yǎng)親的子路、漢朝“母后三載病，湯藥必先嘗”的皇帝劉恒、宋朝精忠報(bào)國(guó)的岳飛。在母親病后,天天守在母親的床前,為母親倒屎倒尿洗衣服的朱德元帥等都是孝敬父母的典型

今天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，首先就要關(guān)心自己的父母。很難想象，一個(gè)連父母都不關(guān)心、不孝敬的人，能為他人、為社會(huì)、為祖國(guó)獻(xiàn)出愛(ài)心嗎?孝心需要行動(dòng)。父母身體不舒服時(shí)送上一杯水、一句問(wèn)候;媽媽買菜回來(lái)，自己主動(dòng)接一接;這些微不足道的小行動(dòng)，都能讓他們感到溫暖，帶來(lái)幸福。事不在大小，關(guān)鍵在行動(dòng)。

隨著我們身心的發(fā)展，特別是自我意識(shí)的發(fā)展，我們希望擺脫成人對(duì)自己的控制。一些同學(xué)對(duì)父母的干涉非常反感，厭惡父母的嘮叨、批評(píng)，這種逆反心理導(dǎo)致和父母關(guān)系緊張。面對(duì)這種種矛盾，我們應(yīng)該怎么做呢?

孝敬父母，最重要的是敬重和愛(ài)戴父母，使父母精神上得到安慰;孝敬父母，還應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)父母的理解上。無(wú)論父母對(duì)你說(shuō)多么過(guò)頭的話，我們都要深深體味其隱藏著的一片深沉的愛(ài)，不應(yīng)該讓他們生氣、傷心、失望，更不應(yīng)該存有逆反心理;對(duì)父母的批評(píng)教育，千萬(wàn)不要頂撞，如有不同意見(jiàn)，可以事后心平氣和地予以解釋，絕不能向父母發(fā)脾氣;父母如有過(guò)錯(cuò)，在規(guī)勸時(shí)也要態(tài)度誠(chéng)懇，言辭委婉，使父母樂(lè)于接受，因?yàn)槲覀冎挥凶鹬厮麄兊牧x務(wù)，沒(méi)有指責(zé)他們的權(quán)利。 父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深厚。當(dāng)我們很小時(shí)，父母一滴奶、一口飯、一把屎、一把尿地照顧;上學(xué)了，父母在照料生活的同時(shí)，還要操心我們的學(xué)習(xí);我們病了，父母求醫(yī)找藥，日夜守護(hù)。為了我們，父母可以作出一切犧牲。

可以這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，如果不孝順父母也不能算是一個(gè)好學(xué)生。每一個(gè)中學(xué)生要做一個(gè)文明的人、一個(gè)品德高尚的人，首先要在孝敬父母這一項(xiàng)考核中爭(zhēng)取滿分。

一個(gè)不能孝順、尊重父母的人，一定是個(gè)品德低劣的人，他不可能有一個(gè)幸福的人生，他也不可能有什么成就，他一定會(huì)被有良知的人所歧視，他也一定會(huì)被這個(gè)社會(huì)所唾棄!孝順、尊重父母不能停留在口頭上，我認(rèn)為，能勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是孝順、尊重父母最好的表現(xiàn)!我衷心希望我們每一個(gè)同學(xué)都能做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好兒女、在社會(huì)是個(gè)好公民!

百年校慶國(guó)旗下講話篇十二

老師們，同學(xué)們，

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。

在我們的日常生活中我們可以聽(tīng)到許多關(guān)于綠色的詞匯，比如綠色生活.綠色經(jīng)濟(jì).綠色出行.綠色消費(fèi)等等。綠色已經(jīng)成了我們口中的常見(jiàn)詞匯，同時(shí)，綠色的行為幾乎遍布我們的衣食住行各個(gè)方面。世界上也有大批的人在為環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷的努力著。

正如大家所知道的，不僅僅是是我國(guó)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，世界各國(guó)也是如此。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)給環(huán)境帶來(lái)的污染越來(lái)越多，讓我們的環(huán)境變得十分惡劣。以我國(guó)為例：水資源污染嚴(yán)重.水土流失.沙漠化迅速擴(kuò)展等環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。就在前不久的一段時(shí)間，我國(guó)各地遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣的影響，這樣的天氣使呼吸道疾病的發(fā)生率大大提高，很多人還為此戴上了口罩來(lái)保護(hù)自己。而且是道路能見(jiàn)度下降，交通事故的發(fā)生率也提高了不少。而水資源污染嚴(yán)重也對(duì)人類健康有很大的威脅，所以，環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類的影響是很大的。不僅對(duì)我們?nèi)祟愂沁@樣，對(duì)很多野生動(dòng)植物也有很大的影響，由于一些人為因素的影響，全球氣候.環(huán)境都呈現(xiàn)惡化的趨勢(shì)，使得很多野生動(dòng)植物無(wú)法正常生存瀕臨滅絕。所以，環(huán)境保護(hù)刻不容緩。那么我們小學(xué)生又可以做些什么呢?我想我們應(yīng)該樹(shù)立一種環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在生活中做到不浪費(fèi)，每個(gè)人都能為綠色事業(yè)出一份力，那么我們的身邊就會(huì)多一份綠色的美!

今天已經(jīng)是3月9日，距離3月12日的植樹(shù)節(jié)只有3天，在此，我代表少先大隊(duì)部向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞綠化。包括不采摘花朵，不踐踏綠化帶、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。

2.參加社區(qū)、學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，希望大家主動(dòng)維護(hù)校內(nèi)和校外的綠化地帶，做環(huán)保小衛(wèi)士。

3.積極參加學(xué)校組織的護(hù)樹(shù)活動(dòng)，積極制作護(hù)樹(shù)小卡片，為綠化我們的家園盡一份力。

我們倡議從自己做起，從身邊做起，人人爭(zhēng)做護(hù)綠志愿者。讓我們播種綠色，播撒文明，因?yàn)橛辛藧?ài)心的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青。

老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清! 謝謝大家!(敬禮)

百年校慶國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《與書籍交朋友》。

有人說(shuō)“書是人類文明的長(zhǎng)生果”，也有的人說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得，書是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書籍交上朋友。

書，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè)，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識(shí)，讓為作文而煩惱的我們得到滿足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。

考試沒(méi)考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書，讀幾個(gè)笑話，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書是我們的好朋友。對(duì)什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話書，沉浸在童話的世界里，讓我們感到快樂(lè)和滿足，童話書是我們的好朋友。

有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，

許多問(wèn)題迎刃而解，參考書是我們的好朋友。

那么，你想不想和書籍交朋友呢?如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀念：

1.樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。

2.樹(shù)立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門學(xué)科的知識(shí)都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。

我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用?！?/p>

3.樹(shù)立科學(xué)學(xué)習(xí)的觀念：我們要知道什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)些什么，如何去學(xué)習(xí);

我們還要認(rèn)識(shí)到世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。

4。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書室、閱覽室等，提供給我們?cè)S許多多與書籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書籍成為我們的好朋友!

百年校慶國(guó)旗下講話篇十四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的主題是“讓青春更精彩”。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?擁有青春，是多么幸福與快樂(lè)，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會(huì)離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢(mèng)中了。 青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有踏實(shí)地去努力才變得有意義。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

百年校慶國(guó)旗下講話篇十五

在社會(huì)發(fā)展迅速的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活密不可分了。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們的生活提供了許多便利?？墒?，它也禍害了無(wú)數(shù)正值青春年華的少年。沉溺于虛幻世界中，醉心于游戲，這是現(xiàn)在無(wú)數(shù)青少年的通病。

記得有段時(shí)間曾流行這么一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就在你身旁，你卻低頭玩手機(jī)?！边@句話足以體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的危害。有同學(xué)曾寫道：“冷漠的不是網(wǎng)絡(luò)，是人心。”那么究竟是什么讓現(xiàn)在那些青春熱血的少年變得如此冷漠呢?是網(wǎng)絡(luò)，是游戲!整天醉心于游戲之中，泡在網(wǎng)吧，逃課上網(wǎng)，他們的浪費(fèi)的不僅是生命，是虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間。

在這個(gè)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)只爭(zhēng)朝夕的年代，網(wǎng)絡(luò)是有點(diǎn)美麗，有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)危險(xiǎn)。新生代青年作家蔣方舟講述她曾受老師之命，經(jīng)常在中午待在網(wǎng)吧門口，攔要進(jìn)去的同學(xué)，逮剛出來(lái)的學(xué)生。她形容長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)少年的眼睛：他們推開(kāi)網(wǎng)吧的大門，總會(huì)停一下，瞇一下眼睛，用一種來(lái)自外星球的目光，打量他們生活了多年的現(xiàn)世。初三時(shí)期蔣方舟的同桌也愛(ài)去網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常不見(jiàn)蹤影。當(dāng)班主任挨個(gè)網(wǎng)吧找到他通知他親人出事的消息時(shí)，少年才開(kāi)始慌亂。在一場(chǎng)班會(huì)中，少年始終低頭反復(fù)訴說(shuō)著自己的過(guò)錯(cuò)。蔣方舟形容：這才是最殘酷的青春。是啊，最殘酷的地方，并不是少年走了歧路，被荊棘扎得遍體鱗傷，而是在網(wǎng)吧流逝的時(shí)間，在初三緊張關(guān)頭早已無(wú)力去不就與悔改，卻仍要不分青紅皂白地向上沖涌。

流年似水，韶逝。當(dāng)你正迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，你可曾回想起同學(xué)們奮筆疾書的身影?你正打游戲的屏幕上，可曾閃現(xiàn)老師夜里挑燈備課的身影?你沉醉于刀光劍影中，可曾想過(guò)父母等著著急的目光?你點(diǎn)擊鼠標(biāo)，打擊鍵盤時(shí)，你可曾懂得時(shí)間正從你指尖悄悄溜走?在你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，抽身于現(xiàn)實(shí)生活，以局外人的目光批判看待社會(huì)，你又可曾發(fā)現(xiàn)你開(kāi)始偏離現(xiàn)實(shí)的軌道?在網(wǎng)絡(luò)的映襯下，現(xiàn)世是如此平庸不可耐，新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，無(wú)不吸引著一顆年輕的心，使之沉溺于虛擬的世界，忘懷了惜時(shí)如金的學(xué)業(yè)與砥礪前進(jìn)的青春。

虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò)牽住了正值花季的我們向往好奇事物的心，浪費(fèi)著我們無(wú)數(shù)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至讓我們逐漸變得不守紀(jì)律，厭學(xué)逃學(xué)，夜不歸宿，純潔的心靈受到了毒害，眼睛、身體受到了損害，學(xué)習(xí)受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。而且網(wǎng)吧設(shè)施簡(jiǎn)陋，沒(méi)有安全保障，出入人員復(fù)雜，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

人的一生只有三天：昨天、今天、明天，昨天已一去不復(fù)返，明天還是未知，只有今天是實(shí)實(shí)在在，可以把握而且需要珍惜的，時(shí)間的腳步是無(wú)情的，它總是讓紅花凋謝，讓綠葉枯萎，讓青絲變成白發(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲?，時(shí)間又是最有情的，它總是讓紅花獲碩果，使青春贏得成功，給珍惜時(shí)間的人們，饋贈(zèng)無(wú)窮的財(cái)富，“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春的年華如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。虛度年華的人，必將一事無(wú)成，所以要想獲得成功，就立足當(dāng)下，惜時(shí)如金吧!告別網(wǎng)吧，惜時(shí)如金，從我做起，從今天做起。

百年校慶國(guó)旗下講話篇十六

老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是：構(gòu)建和諧學(xué)校，共創(chuàng)美好明天。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，“和而不同”是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì), 應(yīng)該是民主法治,公平正義,誠(chéng)信友愛(ài),充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處的社會(huì)，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,是衡量學(xué)校工作水平的一個(gè)重要的方面,把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo)。我們要牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,推進(jìn)學(xué)校課程結(jié)構(gòu)改革、課堂組織形式改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師發(fā)展。

穩(wěn)定是和諧的前提和基礎(chǔ)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，就必須保持學(xué)校的平安、穩(wěn)定、有序。

建設(shè)和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

建設(shè)和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，堅(jiān)決杜絕打架事件的發(fā)生，從而打造和諧的人際關(guān)系。

建設(shè)和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，和航天人“四個(gè)特別”精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

建設(shè)和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

堅(jiān)持"以人為本"，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。人的身心是和諧發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ).捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為：“人的本身里外都是一種和諧”。聯(lián)合國(guó)科教文組織的著名權(quán)威報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展，作為當(dāng)代教育的基本宗旨"。這是我校師生共同追求的目標(biāo)。應(yīng)該指出的是,"以人為本"絕不是"隨人所欲", “以我為本”，我們也絕不能用"以人為本"作為不服從管理，不遵守規(guī)章制度的借口，而是要從”人本“的角度出發(fā)，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，只有這樣，學(xué)校的各項(xiàng)日常工作才能有條不紊地進(jìn)行.。

同學(xué)們、老師們，建設(shè)和諧校園需要我們大家共同經(jīng)營(yíng)，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!我們每一位師生的明天，我們81中的明天必將更加美好!

謝謝大家!