在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

公務(wù)員考試并列關(guān)系 邏輯填空并舉關(guān)系篇一

(一)話題的對比

還有一種特例——如果轉(zhuǎn)折文段的前后內(nèi)容是話題的對比，那么它不僅僅只側(cè)重于轉(zhuǎn)折后，而需要概括全文，進行話題的總結(jié)，正如我們下面這道題。

【例題】在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏，而且社會總財富相比較恒定，財富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著，國際關(guān)系更多地是圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步使得社會財富總量得到了爆炸式的增長，世界各國越來越認識到，共同建立一個公正合理的世界秩序是實現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

這段文字意在說明：

a.社會總財富的增長主要依賴對自然資源的利用

b.社會財富獲取方式的變化對國際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響

c.國際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

d.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

【答案】a。解析：句①②“然而”前強調(diào)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中，國際關(guān)系受自然資源影響，③句“然而”后強調(diào)了現(xiàn)代社會中新的財富獲取方式要求國際關(guān)系有所改變。層次劃分為①②/③。行文脈絡(luò)：轉(zhuǎn)折——內(nèi)容對比。轉(zhuǎn)折前后對比可知，作者主要強調(diào)的是社會財富獲取方式的變化對國際關(guān)系產(chǎn)生的深刻影響，即 b 項。

(二)話題轉(zhuǎn)換

如果文段的內(nèi)容是由一個話題轉(zhuǎn)換為另外一個話題，那么文段的重點就在轉(zhuǎn)折后，這是真題中出現(xiàn)較多的一種考法。

【例題】傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu)，不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”，“盡情拓展思路，用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法：在眾所周知的框架內(nèi)思考，不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內(nèi)部因素時，創(chuàng)造力才是最強的，通過對某個特定的創(chuàng)新任務(wù)進行界定，之后對其外延加以封閉，由此，我們大多數(shù)人才可能會更具持久的創(chuàng)造力。 這段文字意在說明：_____

a: 專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素

b: 框架內(nèi)的思維往往會更有助于創(chuàng)新

c: 忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力

d: 沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維

【答案】b。解析：首先我們分析一下行文脈絡(luò)：①②句闡述傳統(tǒng)觀念中的“創(chuàng)新”，③④句轉(zhuǎn)折指出“我們”對創(chuàng)新的不同看法，即創(chuàng)新可以不跳出框架，這樣的創(chuàng)造力更強，更持久。層次劃分為①②/③④。行文脈絡(luò)：轉(zhuǎn)折——內(nèi)容轉(zhuǎn)換。重點在轉(zhuǎn)折后。選項中最能概括作者主張的創(chuàng)新的方法的為 b 項的“框架內(nèi)的思維”，故本題選 b

公務(wù)員考試并列關(guān)系 邏輯填空并舉關(guān)系篇二

01.發(fā)現(xiàn)自己的強弱項

行測入門沒有申論那么難，因此可不必那么拘謹(jǐn)?shù)目赐暾緯僮稣骖}套卷?？梢栽谝磺羞€是空白的時候做個兩三套來練手，知道自己的水平。打擊是必然的，做不完也是必然的。但是一定要卡時間做。每次做的順序自由微調(diào)。幾套做下來，就知道自己什么模塊自己擅長，什么模塊自己不擅長了。

有上岸的小伙伴反應(yīng)當(dāng)時做了3套國考卷，被打擊的那幾天都沒怎么吃飯，都是50%左右的正確率。但是她發(fā)現(xiàn)資料分析基本都是90%以上的正確率，而數(shù)學(xué)因為沒時間做，也做不快，15題對個4，5題，圖形推理也不行，邏輯題都中規(guī)中矩。因此，通過這樣的自己摸底形式可以知道自己的短板和擅長的，在后面學(xué)習(xí)中著重攻克短板，而對自己擅長的可以直接跳過。

02.花一些時間攻克自己的弱項

有人說，公務(wù)員考試題海戰(zhàn)術(shù)不靠譜，這是真的嗎?小谷子卻不這樣認為?？荚囀鞘裁?考試就是在限定的時間內(nèi)，爭取做對盡可能多的題目，拿到比別人更高的分?jǐn)?shù)，這就是勝利。從這個角度說，“題海戰(zhàn)術(shù)”是一種科學(xué)的提高做題準(zhǔn)確率的方法。只有試題做得多，才能逐步發(fā)現(xiàn)命題人總是在哪里挖掘陷阱，準(zhǔn)確猜測出命題人這樣出題的意圖和出題思路，從而倒推出命題人認為正確的答案;只有試題做得多，才能訓(xùn)練出題感并在進考場時始終保持這種良好的題感。

03.注意做題順序

行測一個很重要的要點就是做題順序。按部就班做不是不可以，但是會比較低效。你要在進入考場前，通過幾十套真題的模擬，找到適合自己的順序。這個工程很重要，也只有你自己摸索，任何人的經(jīng)驗都幫不了你。一般規(guī)則是自己擅長的且分值較大的題型先做，自己不擅長的后寫。就我個人而言順序是這樣的：常識判斷、資料分析、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解。也有很多人把數(shù)量關(guān)系放在最后做，有時間就寫，沒時間就瞎蒙，反正你能保證前面的高準(zhǔn)確率也是可以的。

04.全真模擬考試場景

在考前的最后一個月，每天早上和正式考試時間完全相同的時間開始卡時間做題(國考是每天早晨9點到11點)。既然是全真模擬，涂答題卡的時間也要算在內(nèi)。每天不要做多，就一套真題，做完好好對答案分析錯題。國考卷做完了做省考，省考試卷也可以拿來練練手的。在這期間發(fā)現(xiàn)自己哪一塊還是弱的話，再強攻那一塊，查漏補缺。一直不要停，哪怕是考試的早晨，起早點做一些你放在前面做的題型使頭腦熱乎起來。

公務(wù)員考試并列關(guān)系 邏輯填空并舉關(guān)系篇三

一、并舉關(guān)系知識點講解(一)含義：連續(xù)的句子，同時不分主次地描述相關(guān)的幾個事物或幾個方面時，上下文之間為并舉關(guān)系。

(二)判定標(biāo)志：

1.并列詞：和，且，既...又...

2.標(biāo)點：頓號，分號

3.并列的句子

示例：它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

(三)具體應(yīng)用

尋找含義相近，結(jié)構(gòu)一致的選項。

二、并舉關(guān)系習(xí)題講練【例】人格魅力是什么?就是人的信仰、氣質(zhì)、品德、才智等匯聚而成的感召力量，管理學(xué)者稱之為________的號召力，凝心聚力的吸引力，________的感染力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

a. 說一不二 耳濡目染

b. 一言九鼎 潤物無聲

c. 一呼百應(yīng) 潛移默化

d. 不令而行 春風(fēng)化雨

【答案】c

【解析】文段圍繞“人格魅力”展開，后面三個句子不分主次的對“人格魅力”展開描述，屬于并舉關(guān)系;同時選項需要能跟“號召力”、“感染力”搭配使用。第一空，“說一不二”形容說話算數(shù)?！耙谎跃哦Α毙稳菡f的話分量很重，作用很大。兩詞均無法體現(xiàn)號召力大，排除a、b?！耙缓舭賾?yīng)”形容號召力大，響應(yīng)的人很多;“不令而行”指不下令也會跟著行動，形容具有號召力。均符合題意。第二空，“春風(fēng)化雨”比喻良好的教育，不能用來形容感染力，排除d。“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。填入符合句意。故本題選c。