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以愛(ài)的陽(yáng)光為題寫(xiě)一段話(huà)篇一
“完了，一定是我昨天的作業(yè)沒(méi)做好，或是今天的值日有問(wèn)題讓老師發(fā)現(xiàn)了……”懷著忐忑不安的心情，我沿著墻角走進(jìn)了辦公室。我想，今天一頓訓(xùn)肯定是跑不掉了，張老師還會(huì)不會(huì)打電話(huà)給家長(zhǎng)?
“過(guò)來(lái)，到這兒來(lái)。今天上課我看你一直在咳嗽，是不是感冒了?”張老師和藹地對(duì)我招招手，親切地說(shuō)。
“秋天來(lái)了，天氣變冷了，你得學(xué)會(huì)照顧自己，及時(shí)增加衣服啊!你看你還穿得這么少，這樣是很容易生病的。這是我家孩子的衣服，你湊合著穿吧……”說(shuō)著就將一件外套披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，我感到從未有過(guò)的幸福，仿佛又回到了以前，又回到了媽媽的懷抱……
由于爸媽常年在外打工，我便常年和年邁的爺爺奶奶呆在家里。沒(méi)有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)、親切溫暖的關(guān)懷,不能像別人一樣在母親懷里撒嬌，在父親的輔導(dǎo)下做功課……我感到是多么孤單、寂寞。我的成績(jī)開(kāi)始下降，我的心情開(kāi)始低落。我感到很自卑，總覺(jué)得低人一等，在別人面前抬不起頭來(lái)。
那幾天，我又想爸爸媽媽了，學(xué)習(xí)總也提不起精神，聽(tīng)課注意力不集中，沒(méi)有興趣回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)完成又不細(xì)致。這時(shí)，細(xì)心的張老師看出了我的變化，于是找我談心。了解了原
因之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣下去可不行啊，你得認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母辛辛苦苦地在外打工是為了什么，你知道嗎?就是為了讓你更好地學(xué)習(xí)，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)，才對(duì)得起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞累的他們……”
從那以后，張老師常在星期天犧牲休息時(shí)間給我輔導(dǎo)功課;有時(shí)還讓我在他家吃飯，教我包餃子、怎樣洗衣、拖地等;還教我遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣勇敢地面對(duì)，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎樣沉著地化解;甚至抽空帶我出去游玩……在張老師那里，我既享受到了母愛(ài)般的溫暖與家的歡樂(lè)，又學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了自立自強(qiáng)的道理，真正讓我體味到了久違的父母之愛(ài)。
在張老師細(xì)心的呵護(hù)下，孤獨(dú)傷感漸漸離我而去，活潑和開(kāi)朗代替了自卑……
張老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)就像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣，幫助我克服困難，使我得以健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
以愛(ài)的陽(yáng)光為題寫(xiě)一段話(huà)篇二
當(dāng)提起筆開(kāi)始寫(xiě)這封信的時(shí)候，心中又一次產(chǎn)生了陣陣憤慨。
作為一個(gè)人，我想擁有一個(gè)最基本的物質(zhì)條件――家，我想像美國(guó)的小朋友一樣有一個(gè)溫馨的家，有爸爸媽媽悉心照料的家?？墒俏姨字闪耍野咽澜缦氲倪^(guò)于美好了。當(dāng)人的利益達(dá)到最高峰時(shí)，人性間的假、丑、惡會(huì)同時(shí)的暴露出來(lái)，人們撕下虛偽的假面具，都露出猙獰的面孔，于是這世界就有了戰(zhàn)爭(zhēng)。
看到這，舒晨受到了一次巨大的震撼，他想不到一個(gè)十幾歲的小女孩對(duì)世界竟然還有如此沉重的思考。
為了生存，爸爸媽媽帶著我離開(kāi)了家，開(kāi)始了逃亡，本以為能平平安安的離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，到一個(gè)沒(méi)有硝煙的地方安靜地生活?？赏局?，爸爸卻被你們的士兵俘虜了，當(dāng)你們的士兵帶著爸爸要走時(shí)，我用小手緊緊的抓住了爸爸的大手，雙膝屈地，近乎絕望的喊著：‘爸爸你別走，希希不讓爸爸走!’我想在最后的時(shí)候挽留住爸爸，可是他還是走了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的背影消失在我連綿的淚水中。你知道那是一種什么滋味嗎!不，你不知道，因?yàn)槟闶且粋€(gè)只知道搗碎幸福的惡魔!
當(dāng)我的眼淚還在為離開(kāi)的父親而流時(shí)，我的媽媽又被一聲槍響結(jié)束了生命。我徹徹底底的成了孤兒，無(wú)家可歸的流浪兒。
舒晨用手擦了擦眼角的淚，哽咽了一下，又繼續(xù)讀下去：
我將踏過(guò)尸體鋪成的路，淌過(guò)鮮血流成的河，去托起這人間的最后一抹愛(ài)的陽(yáng)光，來(lái)挽救迷茫的人類(lèi)。
以愛(ài)的陽(yáng)光為題寫(xiě)一段話(huà)篇三
輕輕推開(kāi)病房，一片寂靜，濃濃的消毒水味充斥了整個(gè)房間，雪白的墻壁，雪白的被單，妹妹正躺在上面，平日里紅彤彤的臉兒此時(shí)也這么蒼白，只有那頭發(fā)﹑睫毛被這片白色的世界襯得烏黑。
我輕輕地把帶來(lái)的那串紫色風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕一搖，叮鈴作響，很漂亮也很詩(shī)意。
姐姐，你來(lái)了病床上的小月很虛弱地叫了一聲，我回頭看見(jiàn)她的左手臂上纏著白色的繃帶，動(dòng)也不能動(dòng)，悔恨的淚水又一次涌出我的眼眶，就在前幾天，我第一次騎著自行車(chē)帶妹妹，路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，就是那一剎那，妹妹哭著摔到了地上，站也站不起來(lái)，那時(shí)我的大腦一片空白，周?chē)娜苏f(shuō)什么我也沒(méi)有聽(tīng)清，只記得妹妹痛苦的淚水不停地流淌
姐姐，你怎么又哭了?小月的嘴角有一絲淡淡的笑容，姐姐，你不要難過(guò)啦!你不是總告訴我要笑著面對(duì)生活嗎?哭的時(shí)候很難看哦!
我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕蹲在病床前，撫摸著她那受傷的左手臂，心里酸酸的，問(wèn)：骨折疼不疼?
不疼，真的一點(diǎn)兒也不疼。姐姐，你的膝蓋不也受傷了嗎?小月現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不像我的妹妹﹑我的那個(gè)頑皮又古靈精怪的妹妹了。躺在病床上的她，幾夜之間變得那么乖巧﹑體貼又勇敢。
我吸吸鼻子，望著她那雙清澈﹑透明的大眼睛，輕輕地問(wèn)了一句：小月冷不冷?要不要曬曬太陽(yáng)?
小月幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭：姐姐真好。
我來(lái)到窗前，用手拉開(kāi)了那米黃色的窗簾，嘩一道白光照射進(jìn)來(lái)，直射入我的心底。我又把窗戶(hù)打開(kāi)了一點(diǎn)，窗外是暖融融的陽(yáng)光，一片春意盎然，多好的天氣啊!
小月的雙眼亮晶晶的：姐姐，你快樂(lè)嗎?
我站在窗前，再一次感受到陽(yáng)光是這么溫暖，妹妹的心是這么溫暖。 朝著陽(yáng)光，我伸出了手，妹妹也伸出了手。
伸出手來(lái)，陽(yáng)光在指尖跳躍，握緊了，掌心里就是一汪滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。青春年少，故事里并非只有平淡與一帆風(fēng)順，偶爾的小挫折，或是后悔，只要心靈相通，都可以化解開(kāi)，因?yàn)橛袗?ài)，有陽(yáng)光。
以愛(ài)的陽(yáng)光為題寫(xiě)一段話(huà)篇四
他，依舊靜謐在醉人的陽(yáng)光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，仿佛每個(gè)細(xì)胞都因此而活躍舒暢。
他，是個(gè)粗人，粗到連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)的程度，千里迢迢從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)孤身一人啟程來(lái)到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計(jì)，他省吃?xún)€用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補(bǔ)，盡管春去秋來(lái)他總是套著一雙咖啡色的劣質(zhì)涼鞋，寒風(fēng)在他的指間來(lái)回穿梭，風(fēng)燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無(wú)力的耕耘著，讓人看了不忍……
他總是沉默寡言，把內(nèi)心所有的感情擱淺，唯一酷愛(ài)的只有太陽(yáng)和那陽(yáng)光般的孩子。
也許是我不太了解他對(duì)太陽(yáng)的衷愛(ài)吧!他的眸子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都靜泊著金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪里他都毫不厭倦地體會(huì)從日出到日落時(shí)的甜美，不論是夏日還是冬陽(yáng)，他都一樣愛(ài)不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽(yáng)光的親撫，每每及此，他總是滿(mǎn)腔熱枕的津津樂(lè)道：這不，太陽(yáng)就在我手心上。說(shuō)著他便小心翼翼的伸出那雙長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開(kāi)。
也許是我不太了解孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)的重要意義吧!我?guī)缀鹾雎粤怂麑?duì)每個(gè)孩子如愛(ài)陽(yáng)光般的疼愛(ài)。也許是他的孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)意義深重，以至于他對(duì)每個(gè)孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿(mǎn)極度熱情的午后出去散步，直到那個(gè)充滿(mǎn)歡笑與溫馨的游樂(lè)場(chǎng)，才樂(lè)意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對(duì)著空氣，但他也會(huì)像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽(yáng)光啊!”有時(shí)內(nèi)心的情感的累積過(guò)于旺盛，他總會(huì)情不自禁地去抱抱這些可愛(ài)的孩子們，即便孩子們不肯。
我記得他說(shuō)過(guò)：“我的孩子就像陽(yáng)光，陽(yáng)光就是我的孩子。”這是個(gè)社會(huì)底層人士對(duì)愛(ài)的詮釋。身在異鄉(xiāng)的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過(guò)對(duì)孩子的思念，只是默默地守護(hù)著陽(yáng)光，守護(hù)著他的孩子……
懶懶的陽(yáng)光從窗的縫隙間折射進(jìn)來(lái)，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛(ài)的陽(yáng)光，去報(bào)答在陽(yáng)光下守護(hù)我的人。
謝謝你，陽(yáng)光;謝謝你，守護(hù)陽(yáng)光的人!
以愛(ài)的陽(yáng)光為題寫(xiě)一段話(huà)篇五
有太陽(yáng)照耀過(guò)的地方，就有溫暖的感動(dòng)，日升日落都會(huì)折射出最燦爛的光芒。這“光芒”使世間沒(méi)有陰暗的角落。它是人生中無(wú)形的 財(cái)富，同樣也是人生中最寶貴的財(cái)富。它的名字就叫作愛(ài)。
我愛(ài)這人世間的一切：我愛(ài)連綿起伏的群山;我愛(ài)叮咚作響的小溪;我愛(ài)胸懷寬廣的大海;我愛(ài)群星閃耀的夜空……
在我看來(lái)，人世間的一切都是那么美好 ，在太陽(yáng)的照耀下，即使是一滴水也都會(huì)閃爍著無(wú)窮無(wú)盡的色彩。其實(shí)就如小仲馬所說(shuō)：“生活是可愛(ài)的，這要看你戴什么眼鏡去看它!”又如屠格涅夫所說(shuō)：“人人都在生活，但是只有少數(shù)人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會(huì)饒有趣味!”所以我們又有什么理由不熱愛(ài)這泥土的芳香，又有什么理由不熱愛(ài)這沾滿(mǎn)晨露的小草，又有什么理由不熱愛(ài)這美好的生活呢?
其實(shí)有時(shí)候愛(ài)只是父母的一聲叮嚀;有時(shí)候愛(ài)只是老師一句關(guān)心的問(wèn)語(yǔ);有時(shí)候愛(ài)只是朋友的一個(gè)眼神;有時(shí)候愛(ài)是……
愛(ài)沒(méi)有國(guó)度，沒(méi)有界線(xiàn)，可以穿越時(shí)間和空間，所以擁有了愛(ài)便擁有了一切。
世間最寶貴的財(cái)富就是擁有愛(ài)和學(xué)會(huì)愛(ài)，因此無(wú)論愛(ài)與被愛(ài)都是最幸福的!“我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)‘太陽(yáng)’，心靈就不會(huì)黯淡無(wú)光!”
