在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛大海我愛過你篇一

我喜愛一切廣闊的地方，草原、森林，甚至那遼闊無邊的宇宙。但我最喜愛的，還是那一望無際的大海。

的顏色，藍(lán)色的，那么純潔，平靜的時候像一位小姑娘，這么可愛。透過那鏡子似大海，盡是五顏六色的小魚，在海底追逐、嬉戲、打鬧，會忘記所有的煩惱。

我喜愛大海上泛起的白色的浪花?？粗前讎W嘩的浪花涌上岸，我的心情會隨著它起伏。如果泛起的是十分細(xì)小的波浪，我心里會掠過一絲不安;如果泛起的是一般的中浪花，我的心情會十分著急;如果泛起的是十分巨大的浪花，我會感覺迎面撲來的浪花，像是無情的死神，要奪取沙灘上無數(shù)顆小沙粒的性命。這時，我的心情是十分驚恐的，仿佛那白嘩嘩的大海浪是沖著我來的。

的調(diào)皮，一個接一個的白浪，把許多的貝殼、小魚打上來，我拾起貝殼放進(jìn)袋子，將小魚放入海底。螃蟹在沙灘上橫行霸道得自由自在得爬來爬去。有時躲在沙子里，好像在和我捉迷藏;有時躲在石頭后面，好像一個膽小鬼;有時揮舞著兩把“大刀”，好像一位大將軍。率領(lǐng)著許多的“士兵”——沙子。

的'水。它雖然比不上西湖的水碧波蕩漾，但也波濤洶涌;它雖然比不上漓江的水綠如翡翠，但也純凈如玉;它雖然比不上洞庭湖月色迷人，但也碧海青天。

的平靜。大海有時無聲無息的，像姑娘似的，那么平靜。早上在海邊看日出，讓人身臨奇境。

大海雖然平靜，但是，她有時候也會發(fā)怒的，會懲罰人類的，一個海嘯，就能使人類死成百上千，損失房子、財產(chǎn)等等，我們以后要制止這種事情發(fā)生。

我喜愛大海中豐富的海產(chǎn)。那一條條海魚和一只只海蝦，在陽光的照耀下，在一艘艘漁船上閃閃發(fā)光，可愛極了!每一位漁民看著打撈回來的海產(chǎn)，臉上都洋溢著豐收的喜悅。

我喜愛大海，還因為它是連接各地的橋梁。我們從這個地方，可以坐船到另一個地方。我們還可以坐著船，在海面上飽覽四周城市的美麗風(fēng)光。漁民們將打撈來的海產(chǎn)，用漁船通過大海運(yùn)到世界各地，讓全世界的人們一齊享受豐收的喜悅。

我們愛大海，既然愛大海，我們就不能破壞她。

我愛大海我愛過你篇二

一年一度的國慶節(jié)到了，我非常開心，因為我可以去玩了。今天，我們到海邊去玩。這次游戲給了我四個字：!

清晨觀海

晨光熹微，我獨自來到海邊。四周寂靜無聲，只有海浪輕柔地拍打著海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手———海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘是她滿頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開心呢!我愛你，清晨的大海!

晌午觀海

中午，太陽直射大地，特別熱，我又來到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實現(xiàn)不時被身著美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來，海浪有節(jié)奏地欺負(fù)著，游泳的人們像小魚兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來，兩個小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說有笑。突然海浪翻騰起來，眼看著充氣船是懸在浪尖上，又掉了下來，淹沒在海水中。當(dāng)兩個小男孩從水中露出腦袋的時，已不是得意洋洋，而是垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計”，我愛你，晌午的大海!

夜間觀海

晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個偉人說過，“如果沒有演示的阻擋，哪有美麗的浪花?”正想著，月亮從水天相接的北方緩緩升起。霎時，銀光灑滿了海面。不知為什么，這兒的月亮比別處更可愛，空氣是那么清新，我是心情是那么愉快。我愛你，夜晚的大海!

這次游玩，我明白了海是最堅強(qiáng)的，當(dāng)巖石出現(xiàn)時，你不怕，勇敢地接受，從而形成了美麗的浪花。做人就得像海一樣，我愛你，大海!

我愛大海我愛過你篇三

大海是美麗的，大海是無私的，大海是壯闊的。我愛它！

，愛它各種各樣的魚類。在海底深處，你總會看到一些亮光在黑暗中閃動，那就是珍珠魚。珍珠魚生活在海水深處，哪兒黑暗極了，陽光是完全照射不到的。而珍珠魚卻能在黑暗中游來游去，穿梭自如，是因為它的身上有發(fā)光器官，那一閃一閃的亮點，便是珍珠魚發(fā)出的亮光。

，愛它奇異的植物。水中的珊瑚可謂是海底植物中最美的了。它的形狀數(shù)不勝數(shù)，有五角星，扇形等等。顏色也十分艷麗，那誘人的大紅色，讓人以為是紅紅的大蘋果，好想咬一口；那惹人愛的玫瑰紅，讓人以為是害羞的小姑娘，低下了頭，漲紅了臉。

看！那長長的綠飄帶是什么東西？那便是海藻了。大海藻的顏色是深綠的，而小海藻的顏色卻是嫩綠的。深綠的海藻給人一種安全感，而嫩綠的幼海藻似乎是一個活潑可愛的小天使，在你面前跳動著。

，愛它的物產(chǎn)豐富。你知道嗎？大海深處蘊(yùn)藏著豐富的石油。石油代表財富，那么大海就是我們最寶貴的財富。

，因為它寬廣的胸懷能撫平人們心靈的'創(chuàng)傷?？纯此{(lán)色的大海，瞧瞧金色的沙灘，相信你一定會快樂起來的。因為大海時時刻刻總會歡樂的迎接你的到來。

大海是我們的媽媽。它有時會以笑容望著你，有時又深沉的默默的望著你。

我愛美麗、無私、壯闊的大海！

我愛大海我愛過你篇四

我常常出神地望著大海，被大海陶醉著。

我生長在大連，家就住在星海公園附近。這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，我常常為之驕傲。有大海陪伴，我總是歡快的，大海給我?guī)砹嗽S多幻想……我最喜歡看海上日出。在太陽還沒升起時，我就早早地起床，跑到海邊，坐在大礁石上，等待著日出。微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽啊!我大口大口地呼吸著清新的空氣，望著遠(yuǎn)處天和海連在一起的地方。我看見，在天海之間有一團(tuán)火在跳躍。啊，那是太陽!火紅火紅的太陽，一跳一跳地向上升起。太陽把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著一串一串五彩繽紛的光圈，就像我在家用肥皂沫吹的小泡泡。我高興極了，向著太陽蹦著跳著。每當(dāng)這時，養(yǎng)殖場的叔叔和阿姨在暖暖的陽光下，搖著小船開始工作了，新的一天又開始了。當(dāng)太陽高高地升起時，藍(lán)藍(lán)的海更顯得無邊無際了。天空中一朵朵云在飄，海面上有一只小艇在跑。小艇過處，泛起朵朵浪花，一條白色的帶子在小艇后邊飛舞。好歡快啊!

我還喜歡晚上的大海。晚上海是深藍(lán)色的，在圓圓的月亮、閃閃的星星、遠(yuǎn)近船上的燈光、海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人。

我愛大海我愛過你篇五

大海對于每個久居都市的孩子都是神秘的。八月的一天，我懷著好奇心來到海邊，在這里，我度過了愉快的一天。

我立即像小鳥一樣奔向長堤，只見蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，無邊無際的大海上波光粼粼，水天相連處，幾只小船在慢慢的移動著。有幾只小海燕很頑皮，一會飛向藍(lán)天，一會飛速前進(jìn)……漁艇在大海上飛速行駛。一群群小海鷗在大海上飛來飛去，偶爾唱出美妙的樂曲。大海里穿著五顏六色泳衣的人們在游泳，孩子們在大海里嬉戲、玩耍，給大海帶來快樂。海浪拍打著岸邊的礁石，綻開雪白的浪花。??！大海，你真美！

沙灘上，貝殼散發(fā)著耀眼的光芒。有一些貝殼好像在爭論“誰最美”。沙灘上還有很多小螃蟹爬來爬去，很可愛。還有許多小朋友在拾貝殼、抓螃蟹、玩沙子……他們玩得多高興呀！

漲潮了！原來很平靜的大海頓時咆哮起來，大浪像小山一樣涌過來，發(fā)出一聲聲巨響。海浪把許多海物沖到沙灘上。有五光十色的貝殼，有海星，還有海帶……大海漸漸退去，人們爭先恐后地拾起這些海物，他們說啊、笑啊，非常開心。

親愛的大海，美麗的。

我愛大海我愛過你篇六

“晚風(fēng)吹拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”我一路唱著歌兒和媽媽爸爸到海灘邊去玩,我的心里十分高興，這是我第一次看到大海時的事。

“嘩啦”一股涼爽的海風(fēng)迎面撲來.啊!海的顏色是那樣湛藍(lán)深遠(yuǎn),真像是嵌在地上的一顆藍(lán)寶石。

迎著海風(fēng),我走在沙灘上.清新甜潤的空氣中有一種潮濕的感覺.我的心里有一種說不出的滋味。中午，導(dǎo)游帶我們上了一艘快艇,準(zhǔn)備帶我們在快艇上親自捉海鮮。我和爸爸媽媽一組,從船上撒下一張?zhí)炝_地網(wǎng)，等待魚兒們上網(wǎng)。我們又一起做了一只大紙船,還用線拉住小船.我把我的小汽車也扔進(jìn)了小船里，真有意思.導(dǎo)游在那里下令了：拉網(wǎng)！.我們一下子把網(wǎng)拉了起來.哇!活蹦亂跳的小魚小蝦，還有張牙舞爪的螃蟹都一起給拉了上來。哈哈，我們可以大飽口福了。

傍晚，快艇靠岸了。海上的燈塔也連續(xù)亮了起來，大大小小的船只往岸邊駛來。各個船都開起了大燈，海邊熱鬧起來了。

大海是美麗的，是神秘的，。

我愛大海我愛過你篇七

今天，舅舅開車帶我們?nèi)液蛬饗?、表哥、表姐一起到日照海邊玩，我高興極了，因為這是我第一次去看大海。

聽媽媽說從五蓮到日照海邊只需1個多小時，我真希望能快點到。

一路上說說笑笑不一會兒我們就到了第二海水浴場。??！海浪隨風(fēng)向西移動著，在陽光的照射下，閃爍著點點金光。沙灘上有許多美麗無比的鵝卵石和奇形怪狀的貝殼，我高興地?fù)炱饋?，兩個口袋都裝不下了。

我們又來到第三海水浴場，那里也有好多鵝卵石和貝殼，我撿了大約有半個袋子呢！海岸上有許多巖石，巖石上面有好多海草，表姐告訴我不要踩到海草，因為海草很滑，容易滑進(jìn)海里。

放眼望去，一望無際的海水與蔚藍(lán)的天空融成了一片，分不清哪里是水，哪里是天。海浪激起的泡沫，像一堆堆白雪，美麗極了!

舅舅抓了一條小黑魚，爸爸抓了海星和蛤?。媽媽說；“今天真是大豐收??！”說完，我們便依依不舍得離開了大海。

，我們都喜歡你！

我愛大海我愛過你篇八

我愛海，愛海的那風(fēng)平浪靜，浩浩蕩蕩，浪花飛濺，洶涌澎湃和大浪淘沙！

青島的沙灘特別多，比如第一海水浴場，那里的沙真多呀！像無邊無際的沙漠，那里的沙真細(xì)呀！抓在手里就像海水一樣流淌；那里的太陽傘真多呀！像一朵朵盛開的鮮花，在陽光的照耀下燦爛歡笑；那里的人真快樂呀！有的游泳，有的戲水，有的挖沙，有的打沙灘排球，有的說笑，還有的在沙灘上睡大覺……我愛青島的海灘。

每當(dāng)我向那碧波蕩漾的大海望去，看到那許多的輪船像一條條的魚，在川流不息地行駛，我就有一種想親自駕馭船只航行世界的沖動。

大海有著一條跳動不息的脈搏，有一腔奔流不止的熱血！海浪噴涌，時不時擊打到岸邊的巖石上，濺起一片雪白的浪花，像怒吼像歡笑還是像問候此情此景，你是什么樣的心情，他就能給你帶來什么樣的感受！每當(dāng)太陽西下時，那夕陽灑落在平靜的海面上，像一條條金色的彩帶，映出半邊天的火紅，這時，我總分不出海天的界限，這就是海，能給人帶來無限遐想的地方！要是沒有海，地球?qū)⑹ピS多色彩，要是沒有海，青島將缺少許多聲氣！因為海，我們的地球豐富多彩，因為海，我們青島吸引了眾多海內(nèi)外游客，我愛海，我為是海濱—青島的兒子而感到自豪！

我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛美麗浩瀚的大海！

我愛大海我愛過你篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力。

3、在閱讀中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

教學(xué)重難點：

1、朗讀課文，感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力。

2、整體把握課文內(nèi)容，弄清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

教學(xué)過程

第二課時

一、導(dǎo)入(情感鋪墊)

同學(xué)們有沒有親眼見過大海的?(生個別有舉手)

那大海給你留下了怎樣的印象呢?(生回答)是啊!大海以它廣闊的胸懷感染著我們每一個人，遺憾的是老師也沒有親眼見過大海，但是沒有關(guān)系今天我們就隨同作者一起去感受大海的魅力，一起學(xué)習(xí)3課我愛大海。(板書：我愛大海)

二：整體感知(海的特點)

1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：(多媒體出示)在朗讀和品讀中感受文章準(zhǔn)確、形象的語言，體會大海景色的美麗和作者熱愛大海的情感。

2、出示大海圖片：(多媒體出示)邊欣賞邊感受大海給自己留下的印象。

3、出示自學(xué)指導(dǎo)(一)：

自由閱讀教材18—20頁課文，邊讀邊思考：

(1)說一說作者是按什么順序?qū)懘蠛５?

(2)課文從哪幾個時段描寫了大海，每個時段的大海都有哪些主要的特點?(多媒體出示)

三、品讀感悟(交流匯報)

1、出示自學(xué)指導(dǎo)(二)：

作者是怎樣把大海的浩瀚無際、變幻無窮展現(xiàn)在我們面前的，讓我們有身臨其境的感覺的呢?請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊體會，畫出你喜歡的語句，并在文中做好批注，寫出喜歡的原因。(多媒體出示)

啟發(fā)：(從哪個地方感受到的?……的海是你的最愛，那你肯定對它相當(dāng)了解了，敢接受我們大家的訪問嗎?相同愛好的可以援助!用讀來展示你的最愛。)

2、學(xué)生說到上午的海時：特點安靜(多媒體出示上午的海的圖片和段落)

3、學(xué)生說到夜晚的海時：特點恐懼(多媒體出示夜晚的海的圖片和段落)

4、學(xué)生說到清晨的海時：特點沉靜(多媒體出示清晨的海的圖片和段落并伴著音樂)

四、情感升華：通讀課文(多媒體出示每個時段的大海的段落，并伴著音樂學(xué)生齊讀。)

五、當(dāng)堂訓(xùn)練：小練筆：(多媒體出示)

把自己心目中大海的樣子或者你對大海的感受用一兩句話表達(dá)出來。

【設(shè)計意圖：讓學(xué)生把自己心中的大海和對大海的感受寫出來，積累詞語?！?/p>

六、思想提升

大海是浩瀚無際的，是變幻無窮的，而我希望我的學(xué)生，就是你們：(多媒體出示文字)

像清晨的海，有沉穩(wěn)的性格、博大的胸懷，讓我充滿希望;

我也希望你們像上午的海，靈活多樣，朝氣蓬勃，給我享受。

板書設(shè)計：

3、我愛大海

我清晨沉靜

愛上午變換浩瀚無際

大傍晚凄涼變幻無窮

海夜晚恐懼

總分總

我愛大海我愛過你篇十

天是那樣的藍(lán)，藍(lán)得沒有一絲流浪的云；海是那樣的`靜，靜得沒有一只懶懶的魚；島是那樣的麗，麗得沒有一縷人間煙火。海是寧靜的，又是熱烈的；是安全的，又是危險的。

清晨，當(dāng)一縷無力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說：“我還不想起床”，但頑皮的陽光哪能聽進(jìn)去，用日出喚醒了海面的生機(jī)與活力。漁民們一天的工作，也開始了。

上午，漁歌和著水聲，被海風(fēng)徐徐吹向岸邊。漁網(wǎng)拋下了漁民的希望，撈上了無數(shù)的財富。魚兒們戲耍著劃過海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽光。遠(yuǎn)處，幾只海鷗掠過海面，隨即又浮了上來，嘴角閃爍著魚鱗的光芒。

中午，大魚都出來活動了，鯨魚噴著水花耍雜技，鯊魚則一閃而逝，小一點的飛魚竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無濟(jì)于事。

傍晚，夕陽注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。

海仍是那樣的靜，靜靜的，沒有一只懶懶的魚。

我愛大海我愛過你篇十一

a情感、態(tài)度、價值觀方面：

目的：檢測學(xué)生的情感體會及對自然的態(tài)度，使學(xué)生熱愛大自然，親近大自然，初步樹立對人與自然和諧共處、共生共長的意識。

方式：采用師生對話，學(xué)生回答的方式，讓學(xué)生自帶一些有關(guān)大海的圖片。

1、“你見過大海嗎?”

2、“你聽過有關(guān)大海的故事嗎?”

3、“大海美不美?”

4、“大海里有什么?”

5、“珊瑚是什么顏色?哪些是海魚?……”

6、“你可以向老師介紹一下你手中的圖片嗎?”

b識字方面：

目的：檢測學(xué)生是否認(rèn)識本單元的要求認(rèn)讀的27個字，及新學(xué)的單人旁與三點水的.名稱及意義。

方式：1、采用生字卡抽讀的形式；

2、采用在句中找出老師所讀的字；

如：老師出示“我們愛科學(xué)”這句話，要學(xué)生找出“科”字。

3、“亻、氵”的名稱是什么?表示什么意思?

c寫字方面：

目的：檢測學(xué)生是否會與本單元要求掌握的13個生字，及筆畫“提、橫鉤、彎鉤、撇點”。

方式：“我又學(xué)會了不少字”，老師念一個，學(xué)生寫一個，比一比，看誰寫得最漂亮。

學(xué)生寫完后自我評價，認(rèn)為自己寫得好的，給自己畫上5朵小紅花，寫得一般的，畫上3朵小紅花。

d詞、語、句方面：

目的：檢測學(xué)生對本單元的一些句式的學(xué)習(xí)情況。

方式：1、你會照著老師的樣子說嗎?

師：走來走去。

生：想來想去……

師：聽不見

生：看不清、飛不高……

2、請問：你家住在哪里?

學(xué)校在哪里。

你在的哪里?(前面、后面……)

3、有()，你會說一句話嗎?

e閱讀方面：

目的：檢測學(xué)生背誦《我家住在大海邊》的情況，及對《浪娃娃》理解情況。

方式：1、你會背《我家住在大海邊》這一課嗎?

2、讀了《浪娃娃》這一課，你可以說說大海能幫助人們做什么?

f口語交際方面：

目的：檢測學(xué)生聽故事時的理解力與記憶力。

方式：教師準(zhǔn)備一盒磁帶――《海水為什么是咸的》，讓學(xué)生聽故事。聽完后，讓學(xué)生說說幾個主要人物是誰，發(fā)生了一件什么事。

附：試卷

一、口答問題：

1、你見過大海嗎?

2、你聽過有關(guān)大海的故事嗎?

3、大海美不美?

4、大海里有什么?

5、珊瑚是什么顏色?哪些是海魚……?

6、你可以向老師介紹一下你手中的圖片嗎?

二、我又學(xué)會了不少生字!

老師評定：好樣的()

學(xué)得不錯()

再努力呀()

三、我又會寫了不少字!

自我評定：我真棒!()

我挺滿意!()

加油啊!()

老師給我計：優(yōu)()良()

四、我會照著樣子說：我會說很多!

1、走來走去看不清

()()

()()

2、你家住在哪里?

學(xué)校在哪里?

你在的前面還是后面?

你還會說在的哪里嗎?

老師評定：真棒!()繼續(xù)加油!()

五、我會背《我家住在大海邊》!

自我評價：很好!()還行!()要加油哦!()

我知道大海還可以幫助人們做什么，聽我說吧!

老師評定：你說得真好!不錯!還可以再說一些嗎?

()()()

六、聽故事，回答問題。

1、故事里有哪幾個人?

2、發(fā)生了一件什么事?

老師評定：你聽得真清楚，說得真好!()

還有一些什么地方?jīng)]聽清楚嗎?()

再說一次好嗎?()

我愛大海我愛過你篇十二

對于海的了解，最初我是從圖片、電視和文學(xué)作品中得到的。大海的美麗像迷一樣誘惑著我。想去看海的愿望已經(jīng)有很多年了，直到今年學(xué)校放寒假，媽媽決定帶我去三亞，我的看海的愿望終于可以實現(xiàn)了。

農(nóng)歷臘月十八那天，我們?nèi)页孙w機(jī)從成都直達(dá)三亞。下了飛機(jī)，在機(jī)場門口，亞龍灣天域度假酒店的司機(jī)把我們接到了車上。汽車在排列著椰樹的柏油路上飛快的行駛著。明媚的陽光透過車窗照在身上，讓人感到暖洋洋的，三亞今天的氣溫是攝氏二十四度，真讓人難以想像這是寒冬臘月天。大約四十分鐘的時間，我們就到了清秀典雅的五星級賓館——天域度假酒店，服務(wù)生接過我們的行李，把我們引進(jìn)了早已預(yù)定好的海景房。

海景房面向大海的一側(cè)是寬大的落地門窗。我打開通往陽臺的玻璃門，站在陽臺上，終于見到了我夢寐以求的大海。我迎著暖暖的海風(fēng)，望著那寶石一般的蔚藍(lán)，心中涌起難言的喜悅與激動。

我迅速地?fù)Q上泳褲，沖出房門，向大海奔去?？头康胶＿叺木嚯x大約有一百多米，到處都是各種各樣的熱帶花卉。高大的椰子樹和擯榔樹在藍(lán)藍(lán)的天空下亭亭玉立。我很快就沖到了沙灘上，不由自主的喊著：“大海呀！我來啦！”我踏著雪白的浪花，撲進(jìn)了朝思暮想的大海的懷中。這是我有生以來第一次和海的零距離接觸。突然一個大浪撲了過來，把我一下子推到了岸上。我站在柔軟的沙灘上，面對這浩渺坦蕩無邊無際的海洋，我覺得自己十分渺小，小得像一顆沙礫，那么微不足道。

大海平靜時，像一塊藍(lán)寶石。它在激動的時候，浪從水天相接的地方涌來，那層層疊疊的波濤，朝岸邊打來，濺起巨大的浪花讓人不由得想起古人的名句：“驚濤拍岸，卷起千堆雪?！?/p>

一個海浪涌過來，把我卷入了海中。我向海的深處游去。海潮時而把我拋向浪谷，時而把我托上波峰。我喊著笑著，一不小心，一個大浪把我壓進(jìn)了海水中，嗆了滿滿的一口海水。很咸，咸的發(fā)苦，不好喝，但我卻從中尋到了快樂。我如魚得水一般在蔚藍(lán)色的大海中暢游著，收獲著大海的波浪給我?guī)淼那八从械目鞓贰?/p>

我喜歡大海。喜歡大海的溫柔，喜歡大海的激蕩。尤其是調(diào)皮的海浪，它更讓我難以忘記大海歡樂的笑聲和廣闊的胸懷。