很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《安德的游戲》讀后感50字篇一

所以，當他踢倒了對手，他雖然清楚地知道在這種情況下，只有動物才會繼續(xù)撲上去撕咬，他仍然毫不留情地痛擊對方，毫不手軟。

實際上，安德本性善良，他并不想傷害任何人。當?shù)弥蛩翎叺耐楸淮蛩溃麑ψ约旱臍埧嵝袆訕O度愧疚。但是，在戰(zhàn)斗學校里，當他再一次遭遇同樣情形，安德仍然以暴制暴，毫不手軟。

弱小的孩子們都應該讀一讀這本書。世界并不完美，我們必須學會跟欺負我們的人作斗爭，我們要有能力保護自己免受傷害。

有時候，需要像安德一樣，他的殘忍只是為了生存。

《安德的游戲》讀后感50字篇二

這是一本著名的科幻小說，在發(fā)表當年獲得了雨果獎和星云獎的雙料冠軍。雖然書名仿佛小孩的童話書，可是翻開看過才知道是一本兒童看不懂的小說。雖然看過的人一定會贊“好”，可是真正好在哪里還真不好對別人解釋。

全書幾乎都在講一間位于太空的戰(zhàn)爭學校，住在那里都是不超過12歲的天才兒童。這座學校就和它的名字一樣嚴酷，學生們大多數(shù)時候毫無友情，相互爭斗。本書的主角安德從六歲進入學校以來，在教官的策劃下被孤立，被打，被嘲笑，卻在這個過程中得到了友情，學會了為人處世，成為一個肩負起地球命運的軍人。

戰(zhàn)爭學校雖然不在地球上，可是其中炎涼的事態(tài)，可怕的人性，都影射出讀者身邊的現(xiàn)實世界，令人往往在閱讀時感到難以接受。可以說讀者的心靈隨書中人的冒險經(jīng)歷一起改變著。

本書的結(jié)尾可以說是顛覆性的，令人吃驚。吃驚過后又引發(fā)深思。人生的意義無法被任何人評判，因此走自己的道路，成為自己想成為的人，那才是最幸福的。安德的天生正義善良的性格，與戰(zhàn)爭殺虐永遠不相合，這就是對書中他的痛苦的解釋。

作者給了他一個幸福的結(jié)局——在遠離地球的地方平靜地住著，最后要和他愛的人一起在宇宙里冒險，這個結(jié)局令我這個讀者松了一口氣，畢竟安德已經(jīng)被太多的人恨，被太多的人操縱了。

我仍然對作者有小小怨言，書的真實感有點虛，還有，書中殘酷的沒有正義的生活真折磨讀者啊。

書的其它續(xù)作我還沒有看。很期待吖，不知道還能向安德學到什么。

《安德的游戲》讀后感50字篇三

今天我被一本書吸引住了，這本書名叫做《安德的游戲》。當宇航員是我心中的夢，進漫畫書是我夢中常有的情節(jié)，所以我特別愛看這本書。這本書講述了一個特別驚險刺激的故事：有一個六歲的小男孩，他名叫安德·維京，他不是一個平凡人，他異于常人，他的過人本領(lǐng)讓他被帶到了太空學校，學習指揮。一個蟲族竟敢來侵略太空，為了地球的平安，太空遠征軍去跟侵略地球的蟲族戰(zhàn)斗。這是一場克服心理的戰(zhàn)斗，要勇敢機智又要冷靜。在太空學校，他經(jīng)歷了喜怒哀樂，克服了心理問題，最后終于打敗了蟲族。

安德·維京的個性善良平易近人，又機智又勇猛，對所有人充滿著愛。他是個天才，他剛坐上宇宙飛船就知道如何在失重狀態(tài)下掌握方向感。在學校，他甚至攻破了學校的電腦安全系統(tǒng)，為自己重編了一套。在學校的模擬戰(zhàn)斗里打敗敵人的數(shù)量他總是第一。

阿萊是一個穆斯林，是來自北非戰(zhàn)斗學校的成員，十分勇敢。他總幫著安德·維京，不讓大孩子欺負他。

安德·維京他只愛護和平，而放縱了蟲族，差點讓蟲族把自己滅了，對敵人、對壞人真不應該心慈手軟，不應該把仁慈留給壞人，而應該把愛留給好人。他終于想明白了，克服了不該對敵人存的心軟和自以為是維護的和平。

如果你喜歡玩打仗的游戲，可以看一下，我感悟到一個道理：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。要對好人有愛心、講和平，對壞人一定不要心軟。