為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)策劃方案篇一

以紀(jì)念世界氣象日為契機(jī)，圍繞《天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力》這一主題，以充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建引領(lǐng)作用為核心，以進(jìn)一步樹(shù)立文明氣象人形象為目的，通過(guò)開(kāi)展氣象開(kāi)放日，氣象科普知識(shí)和氣象環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的宣傳，進(jìn)一步普及群眾氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)，為促進(jìn)氣象事業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

20xx年3月17日至3月23日

xx縣氣象局

xx縣氣象局全體職工。

1、邀請(qǐng)座談活動(dòng)：

（1）3月18日邀請(qǐng)xx市局同行來(lái)局座談，共同控討氣象事業(yè)的發(fā)展和氣象科普的宣傳；

（2）3月23日邀請(qǐng)縣科協(xié).縣農(nóng)委等部門(mén)座談我縣氣象事業(yè)的發(fā)展和氣象工作對(duì)我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，并觀模我局氣 象現(xiàn)代化儀器設(shè)備和日常工作流程。

2、xx縣科協(xié)聯(lián)合開(kāi)展xx縣氣象科普開(kāi)放周活動(dòng)(3月17日至3月23日)，計(jì)劃接待小學(xué)生300-500人。

3、發(fā)放氣象小常識(shí)宣傳冊(cè)。通過(guò)發(fā)放氣象科學(xué)小常識(shí)宣傳冊(cè)，內(nèi)容為識(shí)別氣象災(zāi)害，氣象災(zāi)害防范及災(zāi)害發(fā)生自救辦法，引導(dǎo)群眾健康生活，提高災(zāi)害防護(hù)意識(shí)及災(zāi)害發(fā)生自救能力。

4、宣傳氣象知識(shí)及氣象探測(cè)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)有針對(duì)性的宣傳相關(guān)法律法規(guī)，使群眾形成有保護(hù)氣象探測(cè)環(huán)境的法律意識(shí)。

5、展示氣象災(zāi)害及其自救圖片。通過(guò)寓教于圖，寓教于畫(huà)的方式展示氣象災(zāi)害及其災(zāi)害如何自救圖片更加有效普及廣大師生群眾氣象科普知識(shí)。

長(zhǎng)期與縣水利局、農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門(mén)保持溝通聯(lián)系，共同應(yīng)對(duì)可能突發(fā)的氣象災(zāi)害。

20xx年，世界氣象日的主題是“世界氣象組織——致力于人類安全和福祉的六十年?！痹谑澜鐨庀笕盏絹?lái)之際，為了讓大家了解氣象工作者為人類的安全和幸福所作出的努力，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等良好的觀念，學(xué)習(xí)氣象工作者為人類的生活無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我校將準(zhǔn)備開(kāi)展以下一系列的活動(dòng)。

：1個(gè)月（3月10日—4月10日）

全校三年級(jí)以上學(xué)生

1、創(chuàng)建“秀山小學(xué)紅領(lǐng)巾氣象站陳列室”。通過(guò)圖片等形式，介紹我校氣象站五年來(lái)的發(fā)展情況以及所取得的一些成果。（3月10——4月10日）

2、向全國(guó)各地的氣象工作者寫(xiě)一封信，（3月11日——3月15日）由四、六年級(jí)學(xué)生每人給全國(guó)各省市的氣象局長(zhǎng)寫(xiě)一封信，通過(guò)他們向各地的氣象工作者表達(dá)紅領(lǐng)巾們對(duì)他們的敬意和問(wèn)候。

3、參加氣象征文比賽（3月15日——3月20日）由四、六年級(jí)部分同學(xué)參加全國(guó)性的氣象征文比賽，同時(shí)把寫(xiě)好的征文在“科學(xué)小記者”網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)表。

4、觀看一部有關(guān)氣象知識(shí)的科教片，各年級(jí)利用綜合實(shí)踐課時(shí)進(jìn)行播放，時(shí)間在第四周。

5、三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始組建學(xué)校氣象觀測(cè)小組，學(xué)習(xí)氣象觀測(cè)的具體操作方法（第三周）。四、六年級(jí)同學(xué)每人進(jìn)行一次氣象觀測(cè)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。（第四周）

6、組織部分學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。（3月下旬——4月上旬）

圍繞20xx年世界氣象日“天氣和氣候：青年人的參與”主題，大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，深入宣傳我市氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效，加大社會(huì)對(duì)氣象工作的認(rèn)識(shí)，為我市氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

為保障紀(jì)念活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立xx市氣象局20xx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：韋瑋

成員：王鋒、劉鴻飛、霍壽喜、凌旺福、張杰、杜躍華、郭丹、盛婷婷。

1. 開(kāi)展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：到“全國(guó)氣象教育基地—示范校園氣象站”—灰河鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué)開(kāi)展氣象科普講座和氣象科普體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日

責(zé)任單位：業(yè)務(wù)科、基本站、學(xué)會(huì)、影視中心、辦公室

責(zé)任分工：

業(yè)務(wù)科：負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)校、媒體（報(bào)社和電視臺(tái)）及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

影視中心：圍繞世界氣象日主題，開(kāi)展氣象科普講座（ppt)。

基本站：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科普體驗(yàn)，場(chǎng)所：校園科普館、觀測(cè)場(chǎng)。

學(xué)會(huì)：負(fù)責(zé)宣傳資料準(zhǔn)備發(fā)放。

辦公室：做好車(chē)輛等后勤安排。

2.開(kāi)展氣象科普廣場(chǎng)宣傳

活動(dòng)內(nèi)容：在市中心銅都廣場(chǎng)設(shè)置宣傳展臺(tái)，運(yùn)用展板、掛圖、發(fā)放宣傳資料、接受氣象科技知識(shí)咨詢等手段，進(jìn)行氣象法法律法規(guī)、氣象常識(shí)、防雷知識(shí)、氣象與農(nóng)事等方面知識(shí)的科普宣傳，向社會(huì)公眾普及氣象科技知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日上午

責(zé)任單位：學(xué)會(huì)、辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心

責(zé)任分工：

學(xué)會(huì)：負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng)，制作宣傳條幅、準(zhǔn)備宣傳材料及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心：分別負(fù)責(zé)相應(yīng)宣傳資料的制作，各安排1人參與現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

3.媒體宣傳氣象日活動(dòng)和氣象科普知識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：充分利用各類媒體開(kāi)展3.23主題紀(jì)念活動(dòng)。借助報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體平臺(tái)，圍繞氣象日主題，結(jié)合當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)、春耕生產(chǎn)氣象服務(wù)、應(yīng)對(duì)氣候變化等相關(guān)熱點(diǎn)，向社會(huì)各界廣泛發(fā)布活動(dòng)信息，宣傳氣象科普知識(shí)。

（1）3·23期間，與市電視臺(tái)《走基層》欄目組，報(bào)道我市氣象為農(nóng)服務(wù)工作先進(jìn)事跡。

責(zé)任單位：辦公室、農(nóng)網(wǎng)、為農(nóng)服務(wù)組。

責(zé)任分工：

辦公室：負(fù)責(zé)聯(lián)系市電視臺(tái)，和車(chē)輛安排。

農(nóng)網(wǎng)中心：負(fù)責(zé)相關(guān)資料的準(zhǔn)備。

為農(nóng)服務(wù)組：按照要求聯(lián)系好鄉(xiāng)村信息站，做好配合。

（2）3月20日—3月23日，通過(guò)電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目以及農(nóng)村預(yù)警廣播、氣象短信、電子顯示屏、銅陵氣象網(wǎng)、銅陵農(nóng)網(wǎng)、微博等手段，向社會(huì)宣傳本次紀(jì)念活動(dòng)和氣象科普知識(shí)。

責(zé)任單位：氣象臺(tái)、影視中心、農(nóng)網(wǎng)中心

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：負(fù)責(zé)編輯制作96121、12121、手機(jī)短信、電子顯示屏、微博的宣傳內(nèi)容并進(jìn)行發(fā)布宣傳。

影視中心：負(fù)責(zé)編輯制作電視天氣預(yù)報(bào)畫(huà)面、主持人解說(shuō)詞、農(nóng)村預(yù)警廣播的宣傳內(nèi)容并進(jìn)行宣傳。

農(nóng)網(wǎng)中心：負(fù)責(zé)在銅陵氣象網(wǎng)和銅陵農(nóng)網(wǎng)頁(yè)面制作浮動(dòng)宣傳畫(huà)面進(jìn)行發(fā)布宣傳。

4.開(kāi)展氣象科技知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的春耕春播氣象服務(wù)，組織為農(nóng)服務(wù)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民朋友答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放各類宣傳材料，指導(dǎo)農(nóng)民春耕春播生產(chǎn)，推進(jìn)3.23紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村。

活動(dòng)時(shí)間：3月17日—3月23日

責(zé)任單位：為農(nóng)服務(wù)組、氣象臺(tái)。

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：制作各種宣傳材料。

為農(nóng)服務(wù)組：負(fù)責(zé)深入鄉(xiāng)村田間地頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和紀(jì)念日的宣傳推進(jìn)活動(dòng)，以及活動(dòng)宣傳報(bào)道。

5.開(kāi)展3.23紀(jì)念?？M(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：向市黨政機(jī)關(guān)、各有關(guān)單位贈(zèng)送紀(jì)念世界氣象日專刊，提升氣象工作影響力。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日

責(zé)任單位：辦公室

責(zé)任分工：負(fù)責(zé)將中國(guó)氣象報(bào)3·23紀(jì)念?？?zèng)送到市黨政機(jī)關(guān)及各有關(guān)單位。

6、積極開(kāi)展“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”作品征集活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）“我身邊的氣象故事”征集活動(dòng)：通過(guò)銅陵氣象官方微博征集“我身邊的氣象故事”。網(wǎng)友可講述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災(zāi)減災(zāi)方面的經(jīng)歷，分享交流自己氣象防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)或自己關(guān)注的氣象災(zāi)害。

（2）“鏡頭里的新氣象”攝影作品征集活動(dòng)：通過(guò)鏡頭，記錄銅陵氣象相關(guān)的攝影作品，展示銅陵氣象事業(yè)發(fā)展和銅陵氣象人的精神風(fēng)貌作品?；顒?dòng)于3月下旬啟動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3中旬

責(zé)任單位：氣象臺(tái)、學(xué)會(huì)

責(zé)任分工：

氣象臺(tái)：氣象臺(tái)在銅陵氣象微博開(kāi)展主題活動(dòng)，并按照省局統(tǒng)一部署積極參與微博互動(dòng)活動(dòng)并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)：組織會(huì)員參與省、市局微博話題“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”相關(guān)活動(dòng)。

1.高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各單位要充分認(rèn)識(shí)做好20xx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的重要意義，責(zé)任單位要切實(shí)發(fā)揮工作主動(dòng)性，根據(jù)方案分工認(rèn)真加以落實(shí)。

2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重創(chuàng)新。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科普宣傳工作措施。紀(jì)念活動(dòng)工作小組要及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng)，并3月28日前將活動(dòng)總結(jié)通過(guò)辦公網(wǎng)報(bào)省局辦公室、省氣象學(xué)會(huì)秘書(shū)處。

活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升能力。

二、活動(dòng)目的：通過(guò)戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力，使管培生更好地融入到集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。同時(shí)，挖掘管培生的潛力，促進(jìn)管培生間的交流與合作，提升管培生對(duì)工作的激情和活力。

三、主辦單位：集團(tuán)公司

四、活動(dòng)對(duì)象：公司管培生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：海邊沙灘

六、活動(dòng)時(shí)間：待定

七、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1.宣傳方式：會(huì)議通知各組長(zhǎng)，組長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)精神

2.考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具戶外拓展活動(dòng)方案3.召開(kāi)參加人員會(huì)議。

九、具體活動(dòng)方案：

1.蜘蛛網(wǎng)

(1)游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的重要作用。

(2)討論問(wèn)題：

a.你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?

b.每個(gè)人的任務(wù)是什么?

c.整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?

d.你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?e.哪些因素有助于安全成功地完成游戲?

2.雷池取物

(1)活動(dòng)目的：建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流，，培養(yǎng)隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)合作，使小組充滿活力。

(2)討論問(wèn)題：例：a做完了這個(gè)游戲，大家感受如何?b游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題?c如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?

3.信任背投

(1)活動(dòng)目的1.建立小組成員間的相互信任。

2.使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。

(2)討論問(wèn)題：例：

a最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)?

b參加游戲之后你們有何感受?

c當(dāng)站在平臺(tái)上準(zhǔn)備向后倒時(shí)，你有何感想?

十、在海邊野餐，食物可以集體去選購(gòu)

十一、活動(dòng)后期宣傳工作

1. 用照片、文字報(bào)道示活動(dòng)過(guò)程的精彩畫(huà)面。突出我公司管培生戶外拓展培訓(xùn)的風(fēng)采。

2. 制作活動(dòng)精彩畫(huà)面視頻，傳到公司網(wǎng)站。加大集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳力度。

3. 十二、活動(dòng)預(yù)算：

1.道具費(fèi)用：150元

2.海邊野炊費(fèi)用：900元

3.交通費(fèi)用：200元

共計(jì)：1250元

十一、附注

注意事項(xiàng)：做好安全保障工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

(游戲具體內(nèi)容見(jiàn)附錄)

游戲附錄：

1、開(kāi)場(chǎng)小游戲：人山人?！麝?duì)圍圈，雙手搭在對(duì)方的肩膀上，順時(shí)針走動(dòng)，在教練喊停的時(shí)候，集體坐下，看是否會(huì)摔跤。要點(diǎn)是要保持較小的間距，勻速前進(jìn)。之后加大難度，雙臂伸開(kāi)，在行進(jìn)中坐下后，再集體坐著順時(shí)針挪動(dòng)20步，要點(diǎn)是要所有人步調(diào)一直，必須由聽(tīng)一個(gè)人的指揮，左右左、左右左這樣慢慢前進(jìn)，我們眾人齊心，順利完成任務(wù)，歡呼雀躍。

2、蜘蛛網(wǎng)游戲

時(shí)間： l小時(shí)以上

人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。

(每個(gè)小組)

·選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))。

·尼龍繩或其它類似的繩子(用來(lái)編織蜘蛛網(wǎng))。

道具： ·8個(gè)如圖1所示的螺栓，或者幾節(jié)電線，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)。

·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)。

·選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺;用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。這是一個(gè)廣為人知的著名的戶外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)概述： 領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。

1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.增進(jìn)溝通。

目的： 3.體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。

4.把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。

5.學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。

培訓(xùn)專員需要為每個(gè)小組架設(shè)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，具體方法如下：

1.用螺栓或繩子在2棵樹(shù)上做出8個(gè)固定點(diǎn)(如圖1)，每棵樹(shù)上4個(gè)點(diǎn)，最低固定點(diǎn)距離地面約20cm(8英寸)，同一棵樹(shù)上的固定點(diǎn)間距為70era(2英尺4英寸)。這樣最高固定點(diǎn)距離地面約為2.3m(7英尺8英寸)。

2.固定點(diǎn)做好后，利用固定點(diǎn)來(lái)測(cè)量編織蜘蛛網(wǎng)邊框所需的尼龍繩的長(zhǎng)度。尼龍繩的長(zhǎng)度= (兩棵樹(shù)的間距+最高固定點(diǎn)與最低固定點(diǎn)之間的準(zhǔn)備： 距離)×2在編織邊框之前，最好先在尼龍繩上打出繩結(jié)。繩結(jié)的做法是從尼龍繩的一端開(kāi)始，每隔10～15cm打一個(gè)結(jié)。打繩結(jié)的作用是阻止內(nèi)部網(wǎng)線的任意滑動(dòng)(如圖2)。

3.編織蜘蛛網(wǎng)的邊框。具體做法如下：從樹(shù)l開(kāi)始，把尼龍繩的一端系在樹(shù)l的最低固定點(diǎn)上;用繩子由下至上穿過(guò)樹(shù)1的其他三個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最高固定點(diǎn);把繩子從樹(shù)1的最高固定點(diǎn)拉到樹(shù)2的最高固定點(diǎn);用繩子從上到下穿過(guò)樹(shù)2的四個(gè)固定點(diǎn)，到達(dá)最低固定點(diǎn);把繩子從樹(shù)2

步驟：

討論問(wèn)題示

例：

安全：

變通： 的最低固定點(diǎn)拉回到樹(shù)l的最低固定點(diǎn);拉緊繩子，形成一個(gè)長(zhǎng)方型，把繩子的剩余部分固定在樹(shù)1的最低固定點(diǎn)上。 4.編織蜘蛛網(wǎng)的內(nèi)部。從邊框一個(gè)的角落開(kāi)始，模擬蜘蛛網(wǎng)的樣子，編成一張網(wǎng)。注意要在網(wǎng)上編出適量的足夠大的網(wǎng)洞，以便游戲時(shí)隊(duì)員們能夠從中鉆過(guò)去。(詳見(jiàn)主圖) 5.(可選)蜘蛛網(wǎng)編完之后，你可以在網(wǎng)上放上一只橡膠蜘蛛和一個(gè)小鈴鐺。橡膠蜘蛛可以烘托氣氛，小鈴鐺可以充當(dāng)警報(bào)器，報(bào)告大家有人觸網(wǎng)。 1.將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。 2.致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)自如下： 你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。 3.在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。 4.等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。 ·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題? ·怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么? ·你們是如何克服困難的? ·哪些因素有助于成功地完成游戲? ·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? ·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? ·這個(gè)游戲揭示了什么道理? ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 注意不要讓游戲者從網(wǎng)洞中跌落下去。 1.可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。 2.觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。 3.如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘);也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。

4.如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 pvc管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。

5.為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿滿的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。

3、雷池取物——用沙子圍成一個(gè)直徑為5米的圈，圈中間放有一瓶沒(méi)有蓋子的礦泉水，圈內(nèi)假設(shè)為雷區(qū)，進(jìn)入則必死無(wú)疑;礦泉水假設(shè)為一劇毒化學(xué)元素，一旦泄漏，后果不堪設(shè)想。給一根約14米的粗繩子，要求不借用任何外力，將該水取出，排出“繩抬人”的辦法。

4、信任背投：

時(shí)間： 1個(gè)小時(shí)以上，取決于參加人數(shù)的多少。

人數(shù)： 12—20人。

道具： 一 個(gè)1.5～1.8m高的平臺(tái)(如果沒(méi)找到平臺(tái)。可以用梯子或者樹(shù)樁代替)。幾乎每一個(gè)戶外培訓(xùn)小組都可以參加這個(gè)游戲。它表面上看起來(lái)很?chē)樃攀觯喝?，但是如果?duì)員動(dòng)作規(guī)范，實(shí)際上是相當(dāng)安全的。

1.建立小組成員間的相互信任。 2.使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。

目的：

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。

1.臺(tái)下隊(duì)友將雙手交叉，與其他隊(duì)友形成結(jié)實(shí)的承接平臺(tái)。

步驟： 2.高臺(tái)上隊(duì)友背對(duì)臺(tái)下隊(duì)友，向后傾倒，不允許曲腿，否則不合格，重新做一次。然后輪流換隊(duì)友上臺(tái)。

討論問(wèn)題 ·最初你們對(duì)游戲有何認(rèn)識(shí)?·參加游戲之后你們有何感受?

示例： ·當(dāng)站在平臺(tái)上準(zhǔn)備向后倒時(shí)，你有何感想?

任何時(shí)候，都不能讓隊(duì)員從1.8米以上的地方向后倒。否則跌落者的頭或肩將比身體的其他部位先接觸承接隊(duì)伍，導(dǎo)致摔傷。因?yàn)榈湔呦侣鋾r(shí)，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當(dāng)危險(xiǎn)的。

安全：

必要時(shí)多安排幾個(gè)監(jiān)護(hù)員，監(jiān)護(hù)員的數(shù)量取決于培訓(xùn)隊(duì)員的組成狀況。務(wù)必讓承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

變通： 對(duì)于那些既成的團(tuán)隊(duì)，可以考慮給跌落者蒙上眼罩，增加游戲難度。

活動(dòng)策劃方案篇三

一、綜述

20xx年5月左右，遼東幸福里項(xiàng)目舉行盛大開(kāi)盤(pán)

二、企業(yè)目標(biāo)

透過(guò)本案開(kāi)盤(pán)活動(dòng)，樹(shù)立良好的本案形象，提升本案口碑，進(jìn)而達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)。增進(jìn)與目標(biāo)客戶的交流及溝通，樹(shù)立目標(biāo)客戶心目中的企業(yè)形象及本案的正面形象。

在較小的投入下，利用開(kāi)盤(pán)的時(shí)機(jī)與目標(biāo)客戶的口碑傳頌，進(jìn)一步培育潛在客戶市場(chǎng)，謀求本案的銷(xiāo)售達(dá)成，進(jìn)而到達(dá)收益增長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目的

透過(guò)活動(dòng)，讓甲方更清楚地看到大連唯美和生服務(wù)理念的貫徹和精益求精的工作風(fēng)范，到達(dá)專業(yè)值得信賴的目的

20sxs年房地產(chǎn)開(kāi)盤(pán)策劃方案3篇策劃書(shū)策劃方案

透過(guò)縝密細(xì)致的活動(dòng)安排，加深客戶對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)可度，爭(zhēng)取到達(dá)高解籌認(rèn)購(gòu)率

檢驗(yàn)價(jià)格水平是否適宜，檢測(cè)前期項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)推廣思路，反饋銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn)，確定與調(diào)整下一步營(yíng)銷(xiāo)方案借助開(kāi)盤(pán)解籌活動(dòng)推廣項(xiàng)目形象，提高企業(yè)口牌，到達(dá)雙贏

四、相關(guān)支持

禮品、獎(jiǎng)品贊助;媒體支持;協(xié)辦單位支持

五、前期準(zhǔn)備

針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)解籌活動(dòng)提出方案與甲方共同探討，推動(dòng)執(zhí)行。

開(kāi)盤(pán)前一周解籌的客戶告知：

一、制作選房說(shuō)明

1、易拉寶形式的說(shuō)明公布于眾(由廣告公司提前一周做好)2、打印成份的攜帶式選房說(shuō)明書(shū)(由廣告公司提前一周做好)

二、銷(xiāo)售人員各負(fù)責(zé)其客戶的通知

1、在開(kāi)盤(pán)日前一周開(kāi)始通知客戶選房方案2、時(shí)間、地點(diǎn)通知3、選房時(shí)所帶資料的通知

三、通知方式：

電話□當(dāng)面領(lǐng)取邀請(qǐng)函□售樓部易拉寶公布□信息告知□

房地產(chǎn)開(kāi)盤(pán)策劃方案（九）：

房地產(chǎn)開(kāi)盤(pán)活動(dòng)方案

一、前言

開(kāi)盤(pán)活動(dòng)是樓盤(pán)吸引人氣，制造關(guān)注焦點(diǎn)，以及提高解籌率的`重要手段。

連州城市春天-御連城作為連州的首席豪宅，開(kāi)盤(pán)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做豪氣、新穎、震撼;

御連城的開(kāi)盤(pán)活動(dòng)應(yīng)具備以下幾個(gè)組成部分：第一部分，新聞發(fā)布會(huì);第二部分，禮儀剪彩;第三部分，花車(chē)巡游(具體形式同禮儀公司商定后再定);第四部分，文藝表演(具體節(jié)目安排同禮儀公司商定后再定);第五部分，項(xiàng)目解籌;第六部分，開(kāi)盤(pán)后小眾酒會(huì)

二、開(kāi)盤(pán)活動(dòng)的組織

開(kāi)盤(pán)活動(dòng)是項(xiàng)目與公眾亮相的最佳時(shí)機(jī)，應(yīng)得到充分的組織保證。就開(kāi)盤(pán)活動(dòng)的組織和籌備工作，應(yīng)設(shè)立專門(mén)的組織體系，具體分工如下：略

三、活動(dòng)說(shuō)明

1、活動(dòng)時(shí)間擬訂于10月18日上午9：0012：00

2、地點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)中心前廣場(chǎng)

3、嘉賓名單(初定)主要以公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，政府領(lǐng)導(dǎo)和預(yù)約登記落定的準(zhǔn)業(yè)主。

四、開(kāi)盤(pán)活動(dòng)流程安排

1、節(jié)目流程

2、新聞發(fā)布會(huì)

時(shí)間：10月18日上午9：009：30

地點(diǎn)：項(xiàng)目所在地

邀請(qǐng)媒體：清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào);南方都市報(bào)清遠(yuǎn)站、廣州日?qǐng)?bào)清遠(yuǎn)站、清遠(yuǎn)電視臺(tái)、連州電視臺(tái)等媒體

主持人：電視臺(tái)專業(yè)主持人

出席嘉賓：領(lǐng)導(dǎo);公司領(lǐng)導(dǎo);公司領(lǐng)導(dǎo)

新聞發(fā)布會(huì)主題：城市春天-御連城盛大開(kāi)盤(pán)新聞發(fā)布會(huì)

資料：慧谷集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、佛岡公司領(lǐng)導(dǎo)、合作單位領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)主代表致詞以及項(xiàng)目開(kāi)盤(pán)剪彩

3、流程安排(待定)

(1)上午9：30時(shí)，花車(chē)長(zhǎng)隊(duì)由城南大道出發(fā)，標(biāo)有御連城盛大開(kāi)盤(pán)的花車(chē)巡游隊(duì)伍帶領(lǐng)下沿著城南大道-慧光路-番禺路-連州大道向前進(jìn);

(2)大概在上午9：30時(shí)，花車(chē)長(zhǎng)隊(duì)到達(dá)銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)時(shí);

(3)上午9：40時(shí)，由主持人宣布儀式開(kāi)始，預(yù)先準(zhǔn)備的一系列的禮花一炮打響，百花齊放，伴隨喜慶樂(lè)曲，開(kāi)盤(pán)慶典拉開(kāi)幃幕。

(4)各種文藝表演拉開(kāi)序幕

(5)節(jié)目表演，最后，開(kāi)盤(pán)儀式在喜慶音樂(lè)和鞭炮的混響中宣布結(jié)束;(6)開(kāi)盤(pán)儀式結(jié)束后，邀請(qǐng)政府領(lǐng)導(dǎo)和媒體記者在大酒店舉行小型的慶祝酒會(huì)。

活動(dòng)策劃方案篇四

一、活動(dòng)目的：

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以生為本，根植于豐厚的吳地文化，并以“尚智”為的核心涵育學(xué)校文化，倡導(dǎo)“讓智慧引領(lǐng)教育，讓教育生成智慧”的教育理念。為進(jìn)一步踐行我校“智慧教育”理念，學(xué)習(xí)實(shí)踐兵法思想，弘揚(yáng)傳承優(yōu)良民族精神，深入開(kāi)展“孫子文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我校特舉辦第二屆校園“孫子文化節(jié)”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)孫子文化增添師生智慧

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日（周二）——3月31日（周四）

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：2月29日（周一）升旗儀式

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：宣讀吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“孫子文化節(jié)”開(kāi)幕詞，明確本屆文化節(jié)活動(dòng)主題，及相關(guān)活動(dòng)要求，并宣布開(kāi)幕。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日開(kāi)始各中隊(duì)組織出版，3月11日少總部組織檢查評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：4—6年級(jí)

活動(dòng)負(fù)責(zé)：學(xué)校少總部

活動(dòng)內(nèi)容：各中隊(duì)以“智慧孫武”為主題，組織出版一期主題黑板板報(bào)，參加學(xué)校主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月20日

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

活動(dòng)負(fù)責(zé)：陶芳芳老師

活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“孫子文化”創(chuàng)作的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、纂刻等作品均可參賽，作品背面右下角用鉛筆注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級(jí)等。參賽老師及各班于3月20日前將作品交至陶芳芳老師處，學(xué)生作品由班主任統(tǒng)一收齊上交。學(xué)校將組織老師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并于“孫子文化”節(jié)期間進(jìn)行展出。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月31日

活動(dòng)對(duì)象：全校

活動(dòng)負(fù)責(zé)：紅領(lǐng)巾小廣播

活動(dòng)內(nèi)容：利用每周四紅領(lǐng)巾小廣播時(shí)間播出一期“孫子文化”專題廣播，介紹孫武其人其事，《孫子兵法》十三篇相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兵法中的名言警句，從而進(jìn)一步了解孫子的智慧，感受吳中歷史，。

活動(dòng)時(shí)間：3月20日前

活動(dòng)負(fù)責(zé)：周玨華老師

活動(dòng)內(nèi)容：組織一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀“《孫子兵法》誦讀名言”小冊(cè)子，并鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起開(kāi)展親子合作活動(dòng)，制作《孫子兵法》書(shū)簽。學(xué)校將統(tǒng)一下發(fā)空白書(shū)簽，書(shū)簽反面需注明“作者班級(jí)、姓名”，各班在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上每班挑選5張優(yōu)秀書(shū)簽交負(fù)責(zé)老師，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

活動(dòng)負(fù)責(zé)：二年級(jí)孫群芳老師

四年級(jí)徐梅沁老師

活動(dòng)內(nèi)容：借助我校校本教材《孫子兵法》名言小冊(cè)子引導(dǎo)學(xué)生初步感知《孫子兵法》相關(guān)內(nèi)容，并創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)其中的名言警句。二年級(jí)為鉛筆字比賽，四年級(jí)鋼為筆字比賽，各班在全班書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，每班挑選5張優(yōu)秀作品上交年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織老師評(píng)選年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)，比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。

活動(dòng)時(shí)間：3月23日

活動(dòng)負(fù)責(zé)：王一萍老師

活動(dòng)內(nèi)容：各班音樂(lè)任課老師負(fù)責(zé)教唱《孫武之歌》，班主任老師負(fù)責(zé)平時(shí)的排練，以及比賽的組織活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)唱，爭(zhēng)取人人會(huì)唱，讓《孫武之歌》唱響xx小學(xué)校園。

活動(dòng)時(shí)間：3月中下旬

活動(dòng)負(fù)責(zé)：宋雪琴老師

活動(dòng)內(nèi)容：組織師生實(shí)地考察《孫子兵法》誕生地——穹窿山及孫武文化園，進(jìn)一步了解孫武隱居穹窿山潛心寫(xiě)作的經(jīng)歷。同時(shí)要求學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神分組合作完成實(shí)踐任務(wù)單——手繪孫武文化園地圖。活動(dòng)結(jié)束后每班擇優(yōu)上交3張學(xué)生作品于年級(jí)負(fù)責(zé)老師處，學(xué)校將組織評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月20日

活動(dòng)負(fù)責(zé)：史秋英老師

活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊兵圣孫武資料、《孫子兵法》名言警句和讀書(shū)的心得體會(huì)等，以“智慧孫武”為主題，創(chuàng)作一份手抄報(bào)或電腦小報(bào)。手抄報(bào)統(tǒng)一用8k美術(shù)紙，電腦報(bào)同一用a4紙打印，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性，作品需注明“作者班級(jí)、姓名”。各班擇優(yōu)選出5件優(yōu)秀作品交年級(jí)負(fù)責(zé)老師參加評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：3月31日（周四）

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：

1.總結(jié)文化節(jié)活動(dòng)，表彰此次活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人。

2.“孫子文化”節(jié)作品展，將活動(dòng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中師生獲獎(jiǎng)作品制作成展板進(jìn)行觀摩。

在活動(dòng)籌備和展開(kāi)的過(guò)程中，還有考慮未盡事項(xiàng)，屆時(shí)補(bǔ)充或適時(shí)調(diào)整。

活動(dòng)策劃方案篇五

中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(zhǎng)期以來(lái)，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。開(kāi)展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過(guò)研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對(duì)中華美德、民俗文化的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感受武進(jìn)民俗文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，從而增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化，繼承和發(fā)展民俗傳統(tǒng)精髓的情感，增強(qiáng)我們的民族自豪感。

搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來(lái)”等資料，了解當(dāng)?shù)囟亮?xí)俗，開(kāi)展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語(yǔ)看臺(tái)”“冬至詩(shī)詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會(huì)，通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查等形式了解冬季人體的健康需求、本地冬季飲食特點(diǎn)。

12月28日星期五下午

教師餐廳

六年級(jí)部分學(xué)生及綜合實(shí)踐課教師

1、六年級(jí)三個(gè)班各選10名學(xué)生參加活動(dòng)，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現(xiàn)場(chǎng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行包餃子、餛飩、湯圓實(shí)踐活動(dòng)。

3、搜集各地冬至節(jié)的習(xí)俗來(lái)歷，現(xiàn)場(chǎng)講述。

4、搜集與冬至有關(guān)的諺語(yǔ)、詩(shī)詞、祝福語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)展示

1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團(tuán)、湯圓餡、糯米粉若干。

2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。

3、圍裙、廚師帽。

4、攝影、照相師各一名。

5、小記者一名現(xiàn)場(chǎng)采訪。

活動(dòng)策劃方案篇六

師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。

依然是找到歌曲來(lái)學(xué)唱，發(fā)現(xiàn)自己能夠比以前更快地把握歌曲的曲調(diào)了。盡管會(huì)唱，但似乎還沒(méi)找到自己的感覺(jué)，原來(lái)的活動(dòng)方案似乎和網(wǎng)上一模一樣，提問(wèn)和跳舞似乎都太“公開(kāi)課”化了。

“天漸漸地黑了，星星出來(lái)了，還有誰(shuí)出來(lái)了?”“月亮出來(lái)了!”“咦，怎么我走到哪里月亮也走到哪里?我停了下來(lái)，恩?月亮也停了下來(lái)?有個(gè)小朋友把這個(gè)奇怪的事情寫(xiě)進(jìn)了歌里面呢!”我清唱起《月亮婆婆喜歡我》。

“你聽(tīng)到了什么?”“月亮婆婆?！薄跋矚g我。”“我走他也走?！薄拔彝Ｋ餐！薄⒆觽兇笾掳迅枨颊f(shuō)了出來(lái)。

清唱，連帶著動(dòng)作!唱著唱著，我突然感覺(jué)到，動(dòng)作和歌曲的一種融合，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的、只有自己能夠感覺(jué)的一種體會(huì)。尤其是那“撒下月亮把我摸”的動(dòng)作：雙手先摸臉再向上伸拉到伸直。孩子們也是以前不曾有過(guò)的投入。居然就那樣自然地清唱了好幾遍，沒(méi)有任何形式上的花樣和變化，只是就那樣唱著，感受著那種溫柔的曲調(diào)。什么樣的提問(wèn)都會(huì)打破這種氣氛。

我一口氣沒(méi)接好，孩子們接上去，唉!我們就自然開(kāi)始了分句唱，我做月亮婆婆唱前半句，孩子們唱后半句。又這樣接唱了好幾次，我才開(kāi)始彈奏鋼琴讓他們和著琴聲開(kāi)始唱。

第二個(gè)“我停他也?！钡摹巴！焙偷谝粋€(gè)“我停他也停”的“?！币粽{(diào)不一樣，一個(gè)是“1”，一個(gè)是“2”，和孩子們反復(fù)唱了幾次，我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做月亮婆婆，進(jìn)行完整的表演唱。

活動(dòng)似乎沒(méi)什么環(huán)節(jié)就結(jié)束了，沒(méi)有刻意做什么游戲，也沒(méi)有什么有針對(duì)性的提問(wèn)，更沒(méi)有給孩子們表演傣族舞，但卻感覺(jué)自己和孩子們本文來(lái)源： 都融入進(jìn)了這首歌曲?；顒?dòng)似乎是一種即興的創(chuàng)作，而不同的活動(dòng)似乎又有不同種類的即興創(chuàng)作，比如活動(dòng)中某一個(gè)靈感的出現(xiàn)，生發(fā)了一個(gè)新的活動(dòng)環(huán)節(jié)或者游戲，比如昨天語(yǔ)言活動(dòng)中的想象游戲;或者是活動(dòng)中突然感受到與文本的融合，進(jìn)而感染并影響了孩子的感受，彼此沉浸在表現(xiàn)文本的意境里面，比如這首歌曲，不是示范唱，不是提問(wèn)你聽(tīng)了有什么感受，而是彼此就能夠意會(huì)到的歌曲的溫柔、溫暖意境，彼此用聲音和動(dòng)作共同表現(xiàn)和表達(dá)，并彼此沉浸在這種表現(xiàn)、表達(dá)的舒暢里面。

上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，這是第一次在這個(gè)班上課找到了那種彼此融洽的感覺(jué)，因?yàn)檫@首《月亮婆婆喜歡我》，突然我就發(fā)現(xiàn)，我看他們的目光不一樣了!

月亮婆婆喜歡我

音樂(lè)

1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲溫柔、優(yōu)美的旋律。

2.根據(jù)圖譜的提示，嘗試用連貫和跳躍的方法唱歌。

3.感受被他人關(guān)愛(ài)的幸福，知道感謝他人。

1.月亮婆婆頭飾

2.音樂(lè)cd。

1.教師扮演月亮婆婆，與幼兒共同游戲，幫助幼兒熟悉歌曲和歌詞。

(1)師：到了晚上，月亮婆婆就會(huì)灑下月光，和小朋友做游戲?，F(xiàn)在，我來(lái)當(dāng)月亮婆婆，我們一起玩“月亮走我也走”的游戲吧。

教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞：我走她也走，我停她也停。同時(shí)帶著幼兒用手指在腿上做走走停停的動(dòng)作。

(2)教師清唱歌曲，然后提問(wèn)：月亮婆婆是怎么喜歡小朋友的?

(3)教師一邊帶幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊帶幼兒做與歌詞相應(yīng)的動(dòng)作。

(4)教師完整地范唱歌曲，幼兒欣賞，再一次感受歌曲的優(yōu)美旋律與歌詞內(nèi)容。

2.幼兒完整地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆喜歡我》。

(1)引導(dǎo)幼兒跟著鋼琴伴奏學(xué)唱歌曲。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察腳印圖譜，根據(jù)圖譜的暗示選擇不同的演唱方法。

師：剛才你們感覺(jué)歌里哪兒唱得最溫柔?哪兒像是做游戲?溫柔的地方可以怎么唱?做游戲的地方呢?

教師指圖，幼兒用連貫和跳躍兩種方法演唱。

3.幼兒欣賞教師表演傣族舞《月亮婆婆喜歡我》。

師：這首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜歡我》，是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們唱歌，老師表演傣族舞給你們看。

“月亮婆婆”：雙手上舉做昂望狀，身體左右搖擺。

“喜歡我”：雙手抱臂、身體左右搖擺。

“灑下月光”：雙手邊抖動(dòng)邊下降。

“把我摸”：先雙手指自己，然后右手先摸臉再向上伸拉到伸直。

“我走她也走”：雙手在膝蓋上輕輕走。

“我停她也停”：身體左右搖擺。

，《月亮婆婆喜歡我》活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)策劃方案篇七

3月12是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。為了使孩子們能夠積極與周?chē)h(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，我園將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

：xx年3月12日

：幼兒園大操場(chǎng)、藻溪鎮(zhèn)靈沙公路富山村

1.通過(guò)3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

1.親子環(huán)?；ㄅ柚谱鞅荣?/p>

參加人員：全體家長(zhǎng)及幼兒

評(píng)比并展示時(shí)間：3月12日下午3:00

評(píng)比并展示地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)安排：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)10名，最具美觀獎(jiǎng)10名，最佳造型獎(jiǎng)10名，環(huán)保小衛(wèi)士獎(jiǎng)10名。

2. 親子植樹(shù)活動(dòng)

地點(diǎn)：藻溪鎮(zhèn)靈沙公路富山村

人員安排：小、中班每班4組家庭

注意事項(xiàng)：自帶水桶

3.園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛(ài)心樹(shù)”，班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛(ài)心樹(shù)”，在樹(shù)干上掛上“愛(ài)心卡”?？梢栽凇皭?ài)心卡”上寫(xiě)上：班級(jí)、樹(shù)名、對(duì)樹(shù)的美好愿望等。班級(jí)成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水并合影。