無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

贊美校園風(fēng)景美的句子簡(jiǎn)短篇一

2. 美麗的大自然就像一首美麗的歌，悠揚(yáng)而抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有無(wú)窮無(wú)盡的新事物去探索；美麗的大自然就像一首詩(shī)，我寫了無(wú)止盡的眷戀。

3. 秋收時(shí)節(jié)，天特別高，特別藍(lán)，云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，風(fēng)也顯得格外輕漫清香。

4. 沙灘，宇宙展開的一小角。不想說(shuō)來(lái)這里是暗自療傷，那過(guò)于矯情，只想對(duì)每一粒沙子，每一朵浪花問(wèn)聲你們好嗎。漫步在粒粒飽滿的字里行間，宛如在一本線裝書里尋找到陽(yáng)光般的昭示，探究生命的冷峻與高遠(yuǎn)怎樣被鑄成一頁(yè)滄桑。

5. 我們學(xué)校教學(xué)樓前有四個(gè)大花壇，里面的花一年四季都在盛開，非常漂亮。

6. 冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿! 智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情;數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境?

7. 時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

8. 從huaizhong路最喜歡冬天陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)公園南門，東秀，天空是一個(gè)fish-belly灰色殘?jiān)聮煸跇渖疑系奈髂下N隱約可見，不是很活潑，沒(méi)精打采的，像一個(gè)深度睡眠，和害羞，有時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子玩紙，讓組織紙浸泡在水傳播，泡沫，直到晶瑩剔透的出現(xiàn)，不是論文的精神。

9. 春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。美不勝收!

10. 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。

11. 梨子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

12. 田野里、花園里和森林里都有著春姑娘留下足跡，她把大地裝飾得美麗、祥和。

13. 沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅？哪來(lái)秋的碩果累累？

14. 春天來(lái)了，頑皮的小草們從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。無(wú)論在小山上，還是在寬闊的街道旁，你都會(huì)看見小草的身影。如果在小山上，你會(huì)看見小草像綠毯似的出現(xiàn)在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莸纳κ嵌嗝搭B強(qiáng)?。?/p>

15. 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

16. 我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

17. 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！

18. 校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)眉毛眼睛了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì)，露珠又從花瓣 上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。

19. 秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過(guò)，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。這時(shí)，只有北來(lái)的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

20. 恍忽間明白：明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。

21. 已經(jīng)校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來(lái)，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺(jué)。

22. 九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開。

23. 在遼闊的海面上，風(fēng)卷起了云。在云海之間，海燕像黑色的閃電，驕傲地飛翔。

24. 新的教學(xué)樓矗立在南面。大樓前面有一個(gè)人工噴水池。清澈透明的泉水不時(shí)向四面八方噴灑，騰出水花。

25. 那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央;跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊;操場(chǎng)的東邊，是用水泥鋪地的籃球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，一片歡聲笑語(yǔ)……

26. 沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

27. 校園很安靜，風(fēng)吹過(guò)樹葉，沙沙作響。

28. 冬天是莊嚴(yán)而無(wú)情的。然而，梅花在冬天似乎對(duì)冬天有一種特殊的感覺(jué)。你看，它向雪敞開著，非常漂亮。你一定見過(guò)那凌霜傲雪的鐵骨，那薄影斜斜的壯枝，吐著幽香的雄蕊，是多么令人羨慕，多么令人心醉梅花的美，不只是冬天所給予的！

29. 樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊!

30. 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。樹木隨風(fēng)。

31. 我們的校園是迷人的，是充滿快樂(lè)的，多姿多彩的校園作文。一走進(jìn)校園的大門，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平;小白鴿展翅欲飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，象征著無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。

32. 當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，楊樹、懸鈴木樹和草無(wú)法挽回地枯萎，整個(gè)校園的綠色集中在驕傲的霜凍松樹和越來(lái)越綠的冬青樹上。

33. 秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

34. 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

35. 槐花開了，夏天到了。對(duì)每一個(gè)校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。 夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。

36. 風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)；樹木開始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。

37. 晨霧漸漸散去，太陽(yáng)公公從山后露出笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。

38. 不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

39. 海洋被作家和詩(shī)人描繪成一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人。有時(shí)它很平靜，像一面鏡子；有時(shí)，在狂怒中，船會(huì)傾覆。在我的想象中，大海是那么的神秘，那么的迷人，但我卻不曾品味過(guò)大海的風(fēng)土人情。大海像磁鐵一樣深深地吸引著我。

40. 鳥兒們歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

41. 走進(jìn)學(xué)校大門，兩棵松樹矗立在大門兩側(cè)，仿佛兩個(gè)警衛(wèi)守衛(wèi)著校園。

42. 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

43. 教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。

44. 我最喜歡校園西南角的蘑菇亭。站在遠(yuǎn)處，放眼望去，像綠色的毯子上點(diǎn)綴著三三兩兩的小花，中間長(zhǎng)著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹，右邊則是一座別致的假山。

45. 瑟瑟的秋風(fēng)像巨大的掃帚，掃光了滿樹的綠葉。

46. 春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。

47. 花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。

48. 春天來(lái)了！你看到鮮花盛開，可愛的草，樹，鳥，動(dòng)物，昆蟲，魚都從寒冷的冬天醒來(lái)，使地球恢復(fù)了生機(jī)。野花像小星星一樣一閃一閃的。

49. 如果說(shuō)春天是花枝招展的少女，夏天是熱情奔放的青年，秋天是成熟穩(wěn)重的中年，那冬天就應(yīng)該是銀花滿頭的老人了。寒冷的冬天里，同學(xué)們穿上了厚厚的保溫衣，口里呼出白蒙蒙的熱氣。早晨時(shí)分，校園的小水池上，草地上，樹上盡是白茫茫的一片，婉如老人家頭上倉(cāng)倉(cāng)的銀發(fā)。伸手輕摸你會(huì)發(fā)現(xiàn)這白色是冰涼涼的。日出中午，銀白消退，大地盡顯老人滄桑的膚色。

50. 站在操場(chǎng)上放眼望去，校園里的花兒更紅了，草兒更綠了，原來(lái)，是春姑娘來(lái)了。她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力，這也告訴我們，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。

51. 春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。

52. 秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，為了秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！

53. 清晨，當(dāng)你去巴陵的時(shí)候，你可以看到一切。明湖映著天空的光，看得秋高氣爽。秋色蒼然，國(guó)際海皆清。山青樹遠(yuǎn)，水綠無(wú)寒煙。

54. 炎熱的太陽(yáng)，高高在上。紅光像火箭一樣擊中地面，地面著火了，反射出一團(tuán)滾燙的油火焰。蒸騰、憋悶、強(qiáng)烈的強(qiáng)度、陌生感，幾乎使人底細(xì)胞和纖維，受到震顫而爆裂。

55. 春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

56. 秋又讓人傷悲，這定格我印象中萬(wàn)木蕭條的村溝荒野里掃落葉的老人，在空曠的原野中仿佛最能體現(xiàn)秋的凄清，每每看到這個(gè)場(chǎng)景，我不知道為什么總會(huì)心酸，我想不是在怨秋，可能是為這一個(gè)衰老的靈魂在哀怨，勞作是鄉(xiāng)下人的癖好！

57. 校園里有迷人的四季:桃柳綠的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓菊香的秋天，松青雪白的冬天。

58. 有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說(shuō)，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

59. 下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

60. 早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。

61. 春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。

62. 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

63. 腳踏細(xì)沙，眼看大海！晨風(fēng)照面，舒爽怡人；海味入鼻，直動(dòng)心靈。白浪橫接天地，卷卷而來(lái)，翻騰疊起，煞是有威。錯(cuò)落小島，迫人遐想無(wú)窮；游艇飛梭，引動(dòng)游人心緒。

64. 期待著距離，東方和西方聯(lián)系山變得五彩繽紛，南海和天空是宏偉的，北腳下的高樓不再那么高，四面八方的道路已經(jīng)成為薄的血管，汽車就像血液流動(dòng)緩慢，真的有那種站高視圖很遠(yuǎn)，近的感覺(jué)。

65. 草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像小鳥在飛。??！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。

66. 抬頭看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子變成了一片青霧。微風(fēng)吹拂，青霧繚繞，令人耳目一新。

67. 不知多少年了，沙灘除了略微消瘦，沒(méi)有太多的改變。光顧這里的陽(yáng)光依然很溫柔；在沙灘上覓食的小鳥還那樣神情淡定，心無(wú)旁騖；清涼的海水依然保持一如既往的胸懷坦蕩--喜歡干凈，也善于藏污納垢。它的堅(jiān)持，不溫不火，已保留了數(shù)不清的世紀(jì)！

68. 秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧?！白怨欧昵锉帕取?，這是常人的看法。在許多的文字里，我們不難尋覓到描寫秋天肅殺的段落。我們一直喜歡生活在生命的律動(dòng)的氛圍里，而缺乏對(duì)秋天全面而真實(shí)的理解與歌頌。五谷豐登、一派豐收的風(fēng)景，是秋天的極致；滿目蕭索、一派肅殺的暮秋時(shí)節(jié)，也是秋天的韻味。那三分鵝黃、七分橘綠的落葉，曾幾何時(shí)默默地陪襯姹紫嫣紅的鮮花，默默地托舉出如錦似橙的果實(shí)。春華秋實(shí)摘盡之后，也并不是生命的終止，而是為了迎接來(lái)年的燦爛與輝煌，需讓生命的指針暫時(shí)沉寂，使葉片呈古色蒼蘢之概，不單以蔥翠爭(zhēng)榮，再看那一樹霜紅，燃燒著的又何嘗不是一種情愫一種精神；那遍地落蔭，顯現(xiàn)的又何嘗不是一種豁達(dá)，一種堅(jiān)韌，一種旺盛而又無(wú)所畏懼的人生呢？

69. 天空中依稀閃爍著幾顆星星，螢火蟲在飛翔，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。

70. 秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

71. 秋天，就像一個(gè)善良的孩子，他那柔軟的身軀拂去太陽(yáng)的焦熱，擋住風(fēng)寒，將明亮與清爽撒給大地。

72. 對(duì)于癡醉于春天的人來(lái)說(shuō)，今年的春天或許有些殘酷，來(lái)不及欣賞陽(yáng)春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚(yáng)的盛春四月又要與我們擦肩而過(guò)。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。

73. 走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅*外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特*。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫，有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地，那是同學(xué)們*勤勞動(dòng)的成果，有的教室后面黑板上，那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。

74. 每次雨后，我都會(huì)出去散步，雨后的空氣很清新，雖然是夏天，但雨后的天氣還是像秋天一樣，帶著一絲涼意?；▔仙l(fā)著泥土的芳香。周圍的花草上面都是晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆耀眼的鉆石。

75. 春天，是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過(guò)一樣，湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。

76. 看，那菊花，它們開得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界。

77. 秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

78. 一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。

79. 樹林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。

80. 秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。

81. 春天來(lái)了，小樹發(fā)出了新芽。樹葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿了枝條。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

82. 秋天是美麗的季節(jié)。

83. 我被這金色的秋天感染了，陶醉了，??！我愛這豐收的、金黃色的秋天。

84. 每天清晨，我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們，我就會(huì)想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。

85. 我們的校園里的操場(chǎng)寬闊平坦。那里的體育器具可真不少，單杠、雙杠、木馬、爬竿等等，同學(xué)們可以在那里練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動(dòng)課，或者第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使校園充滿了快樂(lè)。

86. 我來(lái)到校園東北角的花園里。啊，好美!有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競(jìng)相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊!粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來(lái)飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香?隨著一絲清香，我來(lái)到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說(shuō)，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長(zhǎng)葉，你說(shuō)這奇怪不奇怪?在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過(guò)是紅色的。聽人說(shuō)把花蕊拉出來(lái)，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。。

87. 校園里開始熱鬧起來(lái)，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問(wèn)著開學(xué)事宜;而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來(lái)。

88. 春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

89. 繞過(guò)花壇逐步向前，你的眼前會(huì)逐漸變得開闊起來(lái)。正前方，是一個(gè)大操場(chǎng)，跑道呈紅色，中間的排球場(chǎng)呈綠色。怎樣大的操場(chǎng)呢?跑道六排并列，一圈為200米，中間綠色區(qū)域，4個(gè)排球場(chǎng)綽綽有余。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威?如果你對(duì)比賽不感興趣，可以放放風(fēng)箏，還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

90. 棗兒的臉害羞地紅了。

91. 啊！洞庭湖的君山是多么壯麗啊！就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著洞庭湖，讓洞庭湖免受風(fēng)雨的侵襲。

92. 銀杏樹的綠葉中間開著無(wú)數(shù)的銀杏花?；敲磱赡?，都呈黃綠色，形狀大小都跟桑果差不多。

93. 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

94. 湖上開滿了綠藻和鮮花。湖的四周是青山，林木蔥蘢，水聲潺潺，間或有微風(fēng)吹過(guò)，水面上有一道誘人的光波。

95. 校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)眉毛眼睛了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。

96. 跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個(gè)花的世界”。

97. 校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái);校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。

98. 樹林里的樹可真呀！有黃樹葉有紅樹葉，還有綠樹葉，樹中在空中飛來(lái)飛去真像一只只蝴蝶在空中飛翔。

99. 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨對(duì)應(yīng)的顏色紅、粉、白）花里帶著甜味，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

100. 秋天，高粱成熟了，放佛是一邊一望無(wú)盡的紅海！

101. 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。好句子摘錄

102. 這片美妙的沙灘就伏在閩江口臺(tái)灣海峽邊上，長(zhǎng)年的海浪將黃燦燦的的沙粒沖刷成*整細(xì)膩的肌膚，風(fēng)的飄逸、月的變幻、山的幽秘、水的拂弄，在這里演練著各種變幻！當(dāng)我踏上沙灘那一刻起，廣闊就是我的胸懷。少了些許雜念，把身邊的一切瑣事都放下了，猶如這一片空曠的白皙，難以言表的美。經(jīng)過(guò)千百年的篩煉，沙灘格外的松軟濕潤(rùn)，海浪靜悄悄的涌過(guò)來(lái)，又悄悄退去。沙灘上依稀撒著數(shù)點(diǎn)模糊的人影，有的相互追逐，有的竊竊私語(yǔ)，有的躺在沙灘上，都在享受這美好的時(shí)光。

103. 到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂(lè)開懷，有孩子的天真笑容。

104. 夏天，校園里有一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐起一把巨大的傘，遮住了陽(yáng)光直射。整個(gè)校園都是綠色的。

105. 看啊！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。

106. 不過(guò)，由于此次大霧厚度不大，泰山頂上仍舊一派天高云淡的景色，不影響游客登山欣賞秋色。

107. 春天來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，操場(chǎng)邊上白楊樹也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操;細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來(lái)的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看;換個(gè)角度看，又一齊垂下來(lái)，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩(shī)性大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

108. 春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里*靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

109. 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。

110. 春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。

111. 秋在我的認(rèn)識(shí)中果真成了多事之秋了，面對(duì)著這秋的沉重，我的心頭就在想念溫暖和生機(jī)盎然，一個(gè)季節(jié)有一個(gè)心情，把秋讀了，等待一下吧，等待著春暖花開的到來(lái)！

112. 秋高氣爽，雨后天晴時(shí)，樹葉沙沙響起，使校門更加優(yōu)雅樸素。

113. 校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒(méi)有你。你，是我的力量之源。

114. 秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。

115. 花園似的`校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。

116. 校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

贊美校園風(fēng)景美的句子簡(jiǎn)短篇二

1. 沙灘上，一片童稚的呼叫。一伙赤裸裸的孩子，也赤裸裸著自己的欲望，拼命向著遠(yuǎn)方追逐、奔跑。金子好象也在跳躍著奔跑，似乎永遠(yuǎn)也追不上。直到太疲累了，實(shí)在跑不動(dòng)的時(shí)候，便在沙灘上挖出一個(gè)坑來(lái)，溪水緩緩地浸進(jìn)來(lái)，先渾濁，后清凌，少項(xiàng)，便會(huì)汪起一潭甘甜的水。我們俯下頭去，咕咕咚咚地喝個(gè)暢快。當(dāng)我挖沙坑的時(shí)候，殘留在手上的沙子，也閃爍起了金子般的光芒。原來(lái)，那閃爍著的，不過(guò)是一些云母的碎屑。

2. 春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

3. 春姑娘來(lái)到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，長(zhǎng)出了嫩綠的野草，隨著微風(fēng)，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的繩子是什么呀？哦！是牽?；ǎ∩厦孢€開著幾多天藍(lán)色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂(lè)的迎春曲。

4. 是誰(shuí)在春意稍褪的時(shí)候唱起黑色的挽歌，是誰(shuí)在夜幕降臨的時(shí)候守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長(zhǎng)滿鳶尾的黑色山坡，這些永遠(yuǎn)不肯愈合的溫柔傷痕，只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到，隱藏在寂寞華裳下所萌動(dòng)的生命力。

5. 秋天，果實(shí)累累，芳香四溢，整個(gè)季節(jié)都呈現(xiàn)出豐收的景象。紅色的蘋果分開了它們的葉子，向外望去，就像一串串的紫水晶葡萄掛在它們的框架上，金色的大米向勤勞的農(nóng)民低下了它昂貴的頭。人們說(shuō)，在這花香四溢的豐收之年，我總是想為秋天畫一幅畫，但我的畫卻不能體現(xiàn)出豐收的神奇！

6. 泰戈?duì)栍终f(shuō)：“所有的人都在向秋天走著……”我們沒(méi)有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節(jié)在時(shí)間中循序輪轉(zhuǎn)，人生總要向衰老走去。汪國(guó)真有詩(shī)說(shuō)：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。我們更多的時(shí)候要去學(xué)會(huì)理解，把生命作為一個(gè)行程，我們每個(gè)人都會(huì)有停止的時(shí)候，因?yàn)橛篮悴辉冢?/p>

7. 秋天到了，樹上的金色的果子呼喚著人們來(lái)收獲。

8. 秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

9. 在學(xué)校的中央有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。好句好段摘抄賞析大全

10. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

11. 秋，來(lái)到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫盈盈的。

12. 飄飄的雪花像仙女一樣在風(fēng)中，給校園送來(lái)了一條白色的天鵝絨毯子，給年輕的教學(xué)樓穿上了衣。句子大全

13. 小青蛙唱起歡迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美麗……”。

14. 空中的雪還像三月的蝴蝶，在飛舞。在紛飛的雪花中，有小如玉的雪花。除了在立冬和立春的時(shí)節(jié)，沒(méi)有這樣的時(shí)節(jié)，沒(méi)有飛舞的雪的詩(shī)意，也沒(méi)有隨之而來(lái)的寒冷的痛苦。

15. 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

16. 我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星;圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢!蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥鳴聲;樹林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

17. 看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

18. 宿舍樓里沒(méi)有聲音。門窗都是黑洞，走廊中間只有兩盞玻璃罩燈，孤獨(dú)地灑下了黃澄澄的光芒。好句好段摘大全

19. 操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。

20. 清澈見底的河底，在藍(lán)天和白云的映照下，像一條美麗的藍(lán)色綢緞，靜靜地躺在大地的懷抱里。成群的小魚在水面上游來(lái)游去，水面像鏡子一樣突然泛起漣漪。

21. 早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著[余姚市陽(yáng)明小學(xué)xxx這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

22. 走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

23. 家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖! 所以，即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來(lái)臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩(shī)篇!

24. 秋后的后半夜、月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

25. 寧?kù)o的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺(tái)上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的打藍(lán)球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著校園里這美麗的春天。

26. 冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

27. 當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)立刻被這個(gè)美麗的環(huán)境所吸引。一排排的小柏樹像士兵一樣站在干凈的走廊兩邊；圓形的花壇盛開，蝴蝶飛翔；柳樹嫩枝在微風(fēng)中搖擺；春花，紫丁香在校園里散發(fā)出醉人的香味；最吸引人的是操場(chǎng)周圍的一排排楊樹，它們挺直了強(qiáng)壯的身體，吸收了地球的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

28. 連綿起伏的群山隱沒(méi)在地平線上。青楊梅上熟透了，一眼就能酸入骨中；秋收后的玉米林挺立在黑色的土地上，像在秋風(fēng)中飲茶，燭光下夜話。山坡上，路邊，村巷的盡頭，各種奇怪的草和不同的樹恰巧都是一樣的黃，紅，黃得純潔，紅得像火，人們的心要燃燒起來(lái)。

29. 微風(fēng)吹過(guò)，沙子表面形成風(fēng)吹起的波紋，就像牛排。山是綠的，水是綠的，沙是白的，但我很快樂(lè)。海灘上到處都是大大小小的石頭，形狀各異，就像海邊一樣。河岸，巨石，沙丘，一個(gè)奇妙的景觀，大自然是如此神奇，我暗自驚嘆。

30. 校園的春天，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的;校園的夏天，晴空萬(wàn)里，濃蔭蔽日，百花盛開，五彩繽紛;校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩;校園的冬天，清新而寒冷，屋檐的冰凌，樹梢的雪花，校園的銀裝。

31. 春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛。

32. 當(dāng)雨停了，天空如墨云，遠(yuǎn)處是藍(lán)色的；窗外是一幅凄涼的冬季景象。

33. 萬(wàn)物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。

34. 校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

35. 校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了xxx好xxx與xxx壞xxx!我的生命中不能沒(méi)有你你,是我的力量之源。

36. 校園一塵不染，花香撲鼻，沁人心脾，綠樹成蔭。

37. 蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去，忙著采花釀蜜。

38. 我們的校園是綠色的，春、夏、秋、冬都是綠色的。然而，最動(dòng)人的綠色在教室里。有幼苗，綠色，吮吸知識(shí)的泉水，接受園丁的愛，每天向上，茁壯成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@些幼苗，校園總是充滿了綠色的香味。

39. 說(shuō)是沙灘，其實(shí)應(yīng)該叫做河灘。整治后的河灘，已變得*整有序，自然恬靜。昔日亂挖亂采后坑道縱橫，陷阱密布、雜亂無(wú)序的破敗場(chǎng)面已了無(wú)蹤跡；只可惜，同時(shí)消逝的還有那連綿沙灘，那細(xì)沙綿綿、沙水相接，渾然一體的美景難道成了海市蜃樓？那光著腳丫踩在沙灘上，縱情奔跑，肆意戲水，忘天忘我的情形永遠(yuǎn)成了往昔？沒(méi)有了綿綿沙灘的偌大河灘，給人一種空蕩蕩的感覺(jué)，似乎總是缺少了點(diǎn)什么。甚幸，河灘上，鵝卵石遍布，大大小小，白白凈凈，錯(cuò)落有致，水石相依，沙石一體，也不失為一道別致的景色。

40. 黑龍?zhí)兜乃娴暮莒o，靜得像一面鏡子；黑龍池里的水真的是綠的，綠得就像一抹無(wú)瑕的祖母綠。

41. 我極不承認(rèn)“一葉落而知秋”這句話。初秋的時(shí)刻還充滿著夏之絢爛，它充實(shí)，豐捻，雖然沒(méi)有茂盛，但它擁有生機(jī)，夏的氣息還沒(méi)有消干殆盡。在對(duì)秋的認(rèn)識(shí)中，它不符合我對(duì)秋的要求，秋是衰老的，秋風(fēng)是蕭殺的，秋韻是蕭遠(yuǎn)的。我不知是何時(shí)沾染了一些悲秋的句子，秋除了曠達(dá)，虛涵，疏放以及坦蕩之外，它確是擁有一張蒼黃的面孔，因?yàn)樗馕吨急M了生命之火，生命從此將要跌落。

42. 我們的校園位于青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路，綠樹成蔭，風(fēng)景秀麗，遠(yuǎn)離繁華的城市，環(huán)境十分寧?kù)o。

43. 我滿懷悲憫的看著地上躺著蜷曲皺褶的樹葉，默念著秋風(fēng)的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著秋的蕭殺與憂愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再?gòu)姆狐S到衰落，這一生的總結(jié)應(yīng)是充盈的，豐富的……這一切似乎讓它理應(yīng)受到安息。而我又想起了泰戈?duì)柕脑挘骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？我無(wú)端的想起了武俠小說(shuō)中藏經(jīng)閣中那個(gè)默掃落葉的老者，他終日的一把掃帚，與落葉塵垢為伍，是否知道自己所扮演的角色？成熟與衰老，博學(xué)而安詳，正是這個(gè)沉寂的角色讓我對(duì)“靜美”二字有了一個(gè)有形的理解。

44. 大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……

45. 我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。

46. 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催我們奮發(fā)向上。

47. 漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放，紅得誘人，有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。

48. 每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。

49. 沙灘，柔軟、溫暖，散發(fā)著太陽(yáng)的氣息。她呵護(hù)著我們童年的夢(mèng)境。小時(shí)候，我們經(jīng)常在沙灘過(guò)夜（那時(shí)，好象也不用擔(dān)心哪個(gè)拐賣人口的壞蛋，會(huì)在睡夢(mèng)中把我們擄走）。夜深了，人影漸漸散去，沙灘陡然空曠了許多。我們也瘋得累了，便在沙灘上鋪上草簾子和狗皮褥子，再蓋上棉毯什么的，就可以酣然夢(mèng)鄉(xiāng)了。柔風(fēng)和溪流把我那童年的夢(mèng)境釀造得又香又甜。

50. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

51. 校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

52. 春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在*場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

贊美校園風(fēng)景美的句子簡(jiǎn)短篇三

1. 小花園里的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那里，看著生機(jī)的花草樹木，憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠，陪著美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友。

2. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

3. 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?/p>

4. 萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

5. *場(chǎng)南邊是花壇?；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏*各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來(lái)到時(shí)，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃*的小花，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，并且散發(fā)出淡淡的清香，讓人聞后感覺(jué)心曠神怡，這些花不僅點(diǎn)綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來(lái)臨了，秋風(fēng)颯颯，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)。這時(shí)最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅**各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千--有的昂首怒放，有的一枝獨(dú)秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景*使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一枝枝怒放的梅花。

6. 秋天的雨唱起了叮叮咚咚的歌謠。

7. 深紅的高梁熟滿枝頭，像少女害羞低垂的臉。

8. 紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮，玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……

9. 他們說(shuō)空氣中有語(yǔ)言。聽鳥兒雨后對(duì)朋友的呼喚，使他們的喉嚨清晰；蟬不停地叫著，我多么希望我們能聽到美妙的語(yǔ)言散落在空中啊，不幸的是，人們已經(jīng)投入了繁忙的工作，這段時(shí)間來(lái)享受美麗的雨后，迷人的和綠色的風(fēng)景！嗎。

10. 陽(yáng)光，沙灘，海浪，老船長(zhǎng)。這是兒時(shí)對(duì)沙灘和大海的美好向往，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些向往都變成了記憶。

11. 綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧?原來(lái)正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴(yán)寒的冬天，我們雖然敝在室內(nèi)，足不出戶，然而“身在曹營(yíng)心在漢”，按捺不住的是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄!

12. 陽(yáng)光照在沙灘上，像一個(gè)金店。海灘上有很多種貝殼，有些像五角星，閃閃發(fā)光；有的像小海螺，讀著大海的故事；有的像一把小扇子，扇來(lái)海風(fēng)。

13. 春天校園里充滿活力。楊樹的新葉是圓的，前端突出了一個(gè)小尖角。從遠(yuǎn)處看，它們真的像綠桃子。在鈴木的樹權(quán)上，鼓鼓的芽慢慢伸展，像一個(gè)淡紫色的小喇叭。在花壇里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)熱情的小手在向你招手。各種各樣的樹都穿著綠色的衣服，穿著和諧的春天，面對(duì)悠長(zhǎng)的春風(fēng)，跳舞，留下旋轉(zhuǎn)的美麗影子。

14. 秋天的果園碩果累累，一片好景象。紅蘋果像一盞紅燈籠掛在樹枝上。黃色的橙色，像一個(gè)金色的球。果園里的棗子像瑪瑙一樣鑲嵌在樹枝上。一串串亮晶晶的圓圓的葡萄，果肉飽滿的山楂和荔枝，半月板像香蕉，梨子像葫蘆。

15. 春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!

16. 我沒(méi)有依照節(jié)氣的變化去接受季節(jié)的更替。當(dāng)我在回家探望的路上，看到車輪軋過(guò)一片片枯落的楊樹葉的時(shí)候，我陡然的意識(shí)到秋天已經(jīng)到了，而回家之后翻開日歷才知道明天就要立冬了。

17. 在這個(gè)寒冷的冬天，綠竹翠柏為校園增添了一點(diǎn)春色。

18. 高空中的艷陽(yáng)熱情地灑下金色的光芒，向戰(zhàn)士們友好地示敬；大海的波濤也愈加雀躍，俏皮地一個(gè)勁往岸上撲，想親吻一下這些保家衛(wèi)國(guó)的鐵漢子們；郁郁青青的片片沿海防護(hù)林，清雅別致的浴場(chǎng)別墅，金色細(xì)軟的沙子以難言的愉悅之情容納了我們可親可愛的戰(zhàn)士。

19. 好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來(lái);花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽(yáng)開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它溫馨地笑了。

20. 當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候。當(dāng)銀灰色的晚露覆蓋草原時(shí)，你會(huì)看到無(wú)數(shù)的紅光，那是牧民們?cè)阢~鍋里準(zhǔn)備的晚餐。

21. 這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。

22. 往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。

23. 我們小學(xué)位于成渝公路旁。從遠(yuǎn)處看，學(xué)校的幾棟建筑都被綠葉覆蓋著。

24. 在籃球場(chǎng)旁邊，有一根高高的銀灰色旗桿，旗桿上飄著明亮的五星紅旗。每當(dāng)我看到五星紅旗時(shí)，我就忍不住感到自豪。在校園的墻下，種植著各種各樣的花和植物。當(dāng)你早上進(jìn)入學(xué)校時(shí)，你會(huì)聞到一股香味，這使人們的頭腦更清醒，心情更舒適，從而致力于學(xué)習(xí)和生活。

25. 秋天，大部分樹葉都漸漸變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了下來(lái)，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！

26. 看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。

27. 不知不覺(jué)，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過(guò)，那是春的旋律。

28. 冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。

29. 深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒(méi)精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

30. 秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

31. 春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。

32. 盛夏來(lái)臨，同學(xué)們紛紛換上了秀麗的夏裝。此時(shí)的天氣一改春天的溫文爾雅，火熱的太陽(yáng)高掛天空，不時(shí)的暴風(fēng)雨還來(lái)個(gè)突然襲擊，轟轟的雷聲響遍大地。悶熱的教室xxx呼呼xxx的轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)扇。高大的榕樹下同學(xué)們歡快的玩著游戲，*場(chǎng)上同學(xué)們激烈的進(jìn)行著籃球比賽。

33. 春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒;碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。

34. 柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

35. 有時(shí)它的翅膀拍擊著海浪，有時(shí)它像一支箭一樣射向云彩，它叫著，在鳥兒勇敢的叫聲中，云彩聽到了它的快樂(lè)。

36. 夏天是四季的頂峰。他的熱情奔放、雄渾、奔放，表現(xiàn)出生命的力量和魅力。即使在那一刻的流逝中，夏天也要拋出最有力、最簡(jiǎn)單的顏色，每一滴綠色都要與生命的本質(zhì)徹底融合。

37. 這是荷花成熟的季節(jié)，花蕾一個(gè)接一個(gè)地綻放，田野里的荷花田閃著金光，一簇一簇的荷花有的含水，有的含苞吐著蓓蕾，有的像害羞的少女似地開放著。開滿荷花，擠滿荷花田，等待美麗的客家蓮花女子采摘。

38. 校園內(nèi)百花盛開，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥。我們?cè)谏忯~池邊賞花，在山石景前臨摹，在快樂(lè)園里嬉戲。這一處處、這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨。

39. 不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天來(lái)了！

40. 夏天，走進(jìn)我們的校園。當(dāng)烈日使你睜不開眼睛時(shí)，兩邊的樹伸出綠色的手來(lái)遮擋陽(yáng)光。

41. 夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹。操場(chǎng)中間，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密，就像倆把撐開的綠色大傘，可以擋風(fēng)，遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋…

42. 那是一個(gè)夏天的中午，也是一個(gè)安靜的時(shí)刻。那時(shí)，校園很安靜，只有我一個(gè)人在荷花池旁邊散步。池子里覆蓋著荷葉，乍一看，綠色的眼睛，中間夾雜著一點(diǎn)粉紅色，真的很漂亮。那是荷花生長(zhǎng)的旺季。池子里的荷葉就像一頂大草帽。它們的葉子連接成一片，但也覆蓋著深綠色的水。荷花非常飽滿，無(wú)論是芽的花蕾，還是盛開的花朵，都是如此優(yōu)雅。白色，淺紅色，大大小小的荷花裝飾著一池荷葉，使綠色更動(dòng)人。

43. 天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)?？粗粗?，自己的心也覺(jué)得開闊起來(lái)。偶爾有只小鳥從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

44. 當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。

45. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶

46. 傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容;形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭(zhēng)相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。

47. 一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就猶如翩翩起舞的蝴蝶一般慢慢飄落下來(lái)。

48. 花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

49. 樹林里的泥土混合著一股清新的氣息，草葉慢慢地露出來(lái)，在樹根下，在灌木叢里，在你的腳下，靜靜地蔓延著一種不為人知的淡綠色，就像淡淡的水粉。

50. 有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個(gè)字:美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。

51. 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。描寫校園美景好句。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

52. 一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

53. 撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識(shí)的感觸。那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色的胴體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著消魂的倩姿。佇立在山顛的秋陽(yáng)，宛如一尊威武的戰(zhàn)神，抖落血染的戰(zhàn)袍，濺在草叢中，滲入山下的小溪，泛著數(shù)不清的漣漪，嗚咽地向外流淌，從古流到今，從遼遠(yuǎn)的過(guò)去流向那茫茫的未來(lái)。

54. 那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。

55. 走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的`圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

56. 小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤(rùn)物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬(wàn)物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。

57. 那些“紅國(guó)光”、“黃元帥”擠擠壓壓地掛在樹上，躲在樹葉后，露出一張張可愛的胖臉兒，笑迎著秋姑娘的到來(lái)。

58. 往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五*斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。

59. 白色的沙灘上，珊瑚或珠貝的白被隨意地丟棄著，細(xì)碎而且晃眼。椰樹和紅樹林總想將影子拉得更長(zhǎng)，去貼近那些闊大的海，它們的幼稚和單純，給海灘帶來(lái)了安靜和想象--在這片水天相接的大海的懷抱里，人人都可以擁有花前月下，擁有牛郎織女般的生活。

60. 冬天來(lái)了，寒流來(lái)了，雪在空中飄動(dòng)，整個(gè)世界都披上了白色的外衣。

61. 新年的太陽(yáng)不是很溫暖，但一片清澈的光增加了心臟和身體的熱量。

62. 冬天，鵝毛般的大雪紛紛落下。地上覆蓋著雪，又厚又軟；房間下著雪，又白又軟；樹上覆蓋著雪，彎曲了樹枝。太陽(yáng)照在雪上，發(fā)出耀眼的光芒，讓人睜不開眼睛。有的學(xué)生打雪仗，有的打雪球，有的打雪球，有的打雪人，有的滑冰?；膶W(xué)生，矯健的身影，如春燕展翅。整個(gè)校園充滿歡樂(lè)。

63. 我們教師的節(jié)日就在這秋天，選擇在這個(gè)季節(jié)，或許也有他的用意。

64. 好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

65. 我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的[回xxx字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

66. 冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。

67. 繞過(guò)花壇逐步向前，你的眼前會(huì)逐漸變得開闊起來(lái)。正前方，是一個(gè)大*場(chǎng)，跑道呈紅*，中間的排球場(chǎng)呈綠*。怎樣大的*場(chǎng)呢？跑道六排并列，一圈為200米，中間綠*區(qū)域，4個(gè)排球場(chǎng)綽綽有余。是這樣大的*常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威？如果你對(duì)比賽不感興趣，可以放放風(fēng)箏，還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

68. 校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

69. 帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。

70. 校園沉浸在一片幽深的寂靜里，樹木的葉子稀疏了，藍(lán)盈盈的夜空顯得分外疏朗，月光似水，照耀著一條靜寂的白色甬道。

71. 春天的校園充滿活力；夏天的校園充滿活力；秋天的校園充滿了微笑；冬天的校園是另一種興趣！

72. 也許是因?yàn)樘懒?，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。

73. 秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

74. 湖面上籠罩著一層煙霧，從遠(yuǎn)處只能看到群山的陰影。

75. 時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

76. 夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請(qǐng)地低下了頭，但是樹上的樹葉長(zhǎng)得很茂盛，正好給草兒遮陽(yáng)。太陽(yáng)卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽(yáng)。

77. 秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)?？粗麄?，你不禁去想：幸?？鞓?lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？

78. 田野里的麥苗像大海，星羅棋布的村莊像永不沉沒(méi)的船，縱橫交錯(cuò)的河道，河邊的柳枝含苞欲放，蘆葦剛抽芽就綠了。

79. 再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長(zhǎng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹--真是豐富多彩!

80. 綠樹鮮花掩映的校園散發(fā)出淡淡的香味。

81. 同樣我的祖父也是一位老者，他身患頑疾，也和這落葉一樣，也許不久也要沉睡于黃土之中?？吹铰淙~，仿佛又看到祖父那憔悴不堪的身影，祖父和那落葉一樣靜靜的躺在昏暗的房間里，世界已沒(méi)有了光彩，沒(méi)有生機(jī)，他獨(dú)自默數(shù)自己剩余的時(shí)光，煎熬著疾病的痛苦。唯一流露笑容的時(shí)刻就是看到我和家人在他身旁的時(shí)候，他安慰我們似的說(shuō)自己感覺(jué)好些，并沒(méi)有因我們?cè)诘臅r(shí)候流露出疼痛的痛苦，我看到了祖父的堅(jiān)強(qiáng)，而自己卻柔弱的啜泣。我曾膽怯的想，假若一天祖父去了，我一定會(huì)痛哭，讓心和淚都丟到秋的凄涼中去，讓秋的悲涼印烙于我的身上。但我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候要怎樣理解“死之靜美”呢？我看到了樹葉墜落時(shí)輕舞的身姿，當(dāng)生命隕落的那一刻，它的輕灑從容讓我感動(dòng)。祖父呢？我看到了堅(jiān)強(qiáng)與愛。枯落的身影也有生命，祖父在我的世界也會(huì)生生不息！

82. “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢!

83. 日出東方，天空中有朦朧的陽(yáng)光。校園仍然很安靜。

84. 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

85. 街上的那棵柳樹似乎病了，它的葉子上掛著塵土，在樹枝上扭曲著。路上有一盞白燈，小販們不敢大聲叫賣，商店外面的有機(jī)玻璃招牌似乎被曬黑了。

86. 走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹，綠*的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

87. 操場(chǎng)上的小草，不再像春天那么綠了，而是全黃了，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也別有一種美。

88. 好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

89. 仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。