人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我心目中善良的人篇一

記得剛上預(yù)備年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后，看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子，我萬(wàn)分沮喪。我的頭一下子沉了下來(lái)，眼里的那份期盼驀然消失，心一下子感覺(jué)有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問(wèn)這問(wèn)那時(shí)，唯獨(dú)我一人，心事重重地坐在桌前。

我心里十分清楚，平時(shí)我數(shù)學(xué)都是九十多分，可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來(lái)恥笑的目光，也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我，更怕媽媽失望的眼神。

這時(shí)，微胖的副班長(zhǎng)從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，看到愁眉苦臉的我，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：＂怎么了？是不是有什么心事？＂我便把考試沒(méi)考好的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)了以后，輕拍著我的肩膀安慰我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，偶爾失手是很正常的事。你只要總結(jié)失誤原因，勤奮學(xué)習(xí)，還怕這一兩次的偶爾失分嗎？＂我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。

副班長(zhǎng)不僅及時(shí)安慰了我，更在后來(lái)的日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。

當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，他會(huì)及時(shí)地給我講解；當(dāng)我們都無(wú)法解決的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我嘗試別的方法，進(jìn)一步解決問(wèn)題。就這樣，他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈，驅(qū)散心頭的一片黑暗；像一根火把，化解了我的心事。

后來(lái)，我的成績(jī)提升很快，而且哪怕再遇到考試不理想的時(shí)候，我也不會(huì)只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會(huì)像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí)，迅速調(diào)整情緒，尋找失敗的原因，奮起直追。

成長(zhǎng)的路上，有他相伴，我覺(jué)得很幸運(yùn)。

他的友誼始終溫暖著我的心，讓我覺(jué)得找到了人生路上的一盞明燈。

我心目中善良的人篇二

每個(gè)人心中的那盞燈都不一樣，而我心中的那盞燈是我小學(xué)的英語(yǔ)張老師。是她為我照亮了前進(jìn)方向的路，是她為我指明了學(xué)習(xí)的方向，是她讓我明白了一個(gè)人應(yīng)該清楚自己所走的路。

記得那年我讀五年級(jí)，我是班上少數(shù)讓老師頭痛的學(xué)生之一。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是如何好玩。各科老師經(jīng)常找我談話，談完后我會(huì)克制自己幾天，但過(guò)幾天后又把老師的話拋之腦后。特別是英語(yǔ)成績(jī)，連班上的平均分都達(dá)不到。

我的狀態(tài)，張老師一直看在眼里，直到有一次她把我叫到了辦公室，給我講了這么一個(gè)故事：“有一匹馬和一頭驢子，馬馱著主人在外面做生意，常常會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去；而這頭驢子卻一直在家里拉磨。有一次驢子羨慕的對(duì)馬說(shuō)，你走了那么多地方，有那么豐富的見(jiàn)聞，這么遠(yuǎn)的路我想都不敢想。馬回答說(shuō)，其實(shí)你走得路也很多，我們行走的距離大體相等，不同的是，我和主人一直有一個(gè)明確的目標(biāo)，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以你始終走不出這狹隘的天地?！?/p>

聽(tīng)完這個(gè)故事，我恍然大悟，成功之人之所以會(huì)成功，就在于他們有一個(gè)共同性，善于把握前進(jìn)的方向，無(wú)論他們做什么事情，都把目標(biāo)看清楚后再行動(dòng)。

我不想像可憐的驢子，做一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己前進(jìn)方向的人。我更不希望我的將來(lái)像驢子辛苦一輩子卻一事無(wú)成。事后我開(kāi)始給自己下定目標(biāo)，一步一步往前走，朝一個(gè)方向走，那就是為自己而學(xué)，為將來(lái)而學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了，我仍然堅(jiān)持著每天晨讀20分鐘。果然功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我拿到英語(yǔ)滿分的獎(jiǎng)狀。

我非常感謝張老師對(duì)我的諄諄教誨，是她點(diǎn)亮了我人生道路上的第一盞明燈。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師給我講的那一個(gè)故事。

這就是我心中的那盞明燈。

謝謝你張老師，你的教誨會(huì)讓我終身受益！

我心目中善良的人篇三

云起云飛的日子，你驅(qū)散點(diǎn)點(diǎn)微寒，用一縷縷的光穿透黑暗，引著我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。

你是平仄的韻律，是穿透歷史封煙的慷慨激昂。我就徜徉在你知識(shí)的海灘，獲得智慧和勇氣，擁抱樂(lè)觀與豁達(dá)。

在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向優(yōu)異的我，剛踏入初中的大門(mén)就遭受了巨大的打擊。成績(jī)不理想，心情自然十分苦惱。這一切都被媽媽看在眼里。這天，她在我桌上放了一本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我的目光就被拉直了。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)殘疾男孩克服自身不足，學(xué)有所成的故事。讀罷，我突然醒悟，人生總會(huì)經(jīng)歷很多的歷練，而這次失利，只是我生命航船剛剛啟航時(shí)遇到的一個(gè)小小的風(fēng)浪，我只有勇敢的站起來(lái)，才能有力量去迎接以后的風(fēng)雨。

是書(shū)，在我迷茫時(shí)，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓我看清了腳下的路，也看到了更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”是的，書(shū)是親人，是伙伴，它對(duì)我說(shuō)的每句話都是最真誠(chéng)的，最動(dòng)人的。

我是個(gè)性格開(kāi)朗、率真的女孩，在班級(jí)的工作中，因?yàn)檎J(rèn)真投入，惹惱了一些同學(xué)，其中就有我的好友小娜。這讓我又懊又難過(guò)。這時(shí)，一段話又像春雨一樣飄入我的耳畔：“友情，是歷盡歲月的洗滌后，不含有任何雜質(zhì)的，最真誠(chéng)的一種情感。”這讓我想起了與小娜之間的種種過(guò)往，我不想失去這樣一位好朋友，也不想辜負(fù)我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月，于是在一個(gè)周末，我將她約到我們常去的一片草地旁，當(dāng)我倆牽著手嬉笑著離開(kāi)時(shí)，陽(yáng)光斜照在芳草地上，身后是屬于我們的芬芳。

是書(shū)，讓我走出了內(nèi)心的狹隘，重新獲得了友誼。

書(shū)就是一盞明燈，它將千百年來(lái)人類(lèi)智慧的精華，匯成點(diǎn)點(diǎn)的光，來(lái)喚醒你，照亮你，讓我們走出愚昧，走出迷茫，順著它的引領(lǐng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我心目中善良的人篇四

黃昏姍姍而來(lái)，學(xué)校周?chē)膸讘羧思乙蚜疗鹆藷艋稹Ｃ棵靠吹竭@樣的景象，我心中的那盞明燈就被點(diǎn)亮，綻放著絢麗的光彩。

記憶中，也是這樣夜幕將至的情景，只有我一個(gè)人還獨(dú)坐在教室里，面前的桌子上鋪著一張?jiān)嚲?，這時(shí)我大腦里一片空白。我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題出現(xiàn)了，我就東一耙子西一掃帚，開(kāi)始亂寫(xiě)了。從那僅有幾個(gè)且歪歪扭扭的字上可以看出——此時(shí)的我漫不經(jīng)心。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音。我左手扶著頭，右手緊握著筆，雙眼緊閉。

頭頂上白熾燈那微弱的光，隨時(shí)都要熄滅的樣子。如同夜空中稀稀拉拉的小星星，忽明忽暗，好像你眨一下眼睛，它就會(huì)消失似的，剛才的微光只是個(gè)幻影而已。我還在把玩手中的筆，就聽(tīng)到了語(yǔ)文老師與另一個(gè)人的談話聲音。

我趕緊坐好，把試卷擺正，裝出一副非常認(rèn)真的樣子，希望老師趕緊走過(guò)。可結(jié)果卻不如我意，老師從窗口看到我后，她進(jìn)來(lái)了。我以為她是要拿什么東西，可她卻一下坐在了一張課桌前。也許是感受到了我的注視，她笑了笑，稍含歉意地指了指一沓本：“不好意思啊！打擾到你考試了，我就來(lái)改改，你繼續(xù)寫(xiě)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以示回應(yīng)。

我埋頭寫(xiě)卷?！皣K……”老師突然發(fā)出了聲音，“怎么用了這個(gè)詞??！”我受到了干擾，抬起頭來(lái)看看老師。卻發(fā)現(xiàn)她完全沉浸在批改中。時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而發(fā)出贊嘆的聲音，手上的筆也唰唰地寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，完全沒(méi)有感受到我的注視。看著她眉眼間的認(rèn)真和專(zhuān)注，我感到非常羞愧，心中的燈被點(diǎn)亮，我豁然開(kāi)朗，手上的筆也動(dòng)起來(lái)。

因?yàn)樯洗慰荚嚨氖?，我情緒跌入了低谷，對(duì)語(yǔ)文也失去了興趣，課堂上的我也漸漸沉默寡言了，我想我已經(jīng)和語(yǔ)文無(wú)緣了，直到那一次……

隨筆本被課代表一本本發(fā)了下來(lái)，我擔(dān)心極了，害怕自己會(huì)得一個(gè)較差的成績(jī)，當(dāng)本子落到我手中，我輕輕地顫栗了一下，內(nèi)心就像一只亂跳的小兔。當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信我所看到的，我使勁搓了搓眼睛，上面清晰地寫(xiě)到：“很榮幸結(jié)識(shí)一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，希望能為你的語(yǔ)文插上翅膀，婷婷加油！”我看在眼里，記在心上，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我重新樹(shù)立了信心。

老師親切而又真誠(chéng)地鼓勵(lì)，像一束束溫暖的陽(yáng)光照射到我心中，讓我幼小的心靈感受到無(wú)比溫暖。老師入情入理的講課，也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。老師喜歡大聲朗讀，老師朗讀時(shí)頭和肩膀左右搖擺著，慷慨激昂，進(jìn)入角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里，這種情感傳染了整個(gè)教室，課堂上鴉雀無(wú)聲，大家都被深深地感動(dòng)了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。

我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系，老師的每一句至理名言給予我無(wú)限的啟迪和思考。

一次次，心中的燈被點(diǎn)亮，照亮心房里的每一個(gè)角落，驅(qū)散著黑暗，讓心靈不再陰霾！老師，您是我心中的明燈！

我心目中善良的人篇五

江河因有信念，細(xì)流涓涓，歷經(jīng)不息。

高山因有信念，雄壯巍峨，綿延不絕。

人們因有信念，歷經(jīng)磨難，永不衰去。

人類(lèi)正是有了信念，漫漫歷史長(zhǎng)河，經(jīng)久不息。那些強(qiáng)者會(huì)為了某件小事卑微地 活著且驚天動(dòng)地！因?yàn)樗麄冃闹杏兄?。信念就是心中的主，你有了自己的信念，你才?huì)成為自己的主人。只要有了信念，我們心中的明燈將永遠(yuǎn)不滅去。

董存瑞正是有了自己的信念，面對(duì)死亡毫不畏懼，舍身炸碉堡的故事留芳百世，他一心為了革命事業(yè)，面對(duì)死亡的那種從容足以讓我們永留心地。就是因?yàn)樗闹杏兄鳌?/p>

我們都希望做一個(gè)心中有主的人。而常常是失敗，就是因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有主。只要你確定了目標(biāo)，就不要放棄，堅(jiān)信自己會(huì)是那個(gè)人，那么你就會(huì)成功。一個(gè)人的信念，決定了一個(gè)人成就的大小，他的成就決不會(huì)超過(guò)他的信念，因?yàn)樗闹惺チ四潜K明燈。

信念就是一個(gè)人為人處世的原則，瑪麗。居里曾寫(xiě)過(guò)一篇《我的信念》，文中充分顯示了他對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)。只要心中有個(gè)信念，就會(huì)點(diǎn)燃成功的火把！不管做什么事，都要心中有主。

魏青剛被譽(yù)為2005年度感動(dòng)中國(guó)10大人物之一，他一個(gè)平凡的人做出了不平凡的事，以他的愛(ài)心感動(dòng)著每一個(gè)人，他堅(jiān)持自己做人的原則，三次跳海救助不相識(shí)的女孩。全然不顧自己的安危，面對(duì)落水女孩唯一想到的就是我必須去救她，救了女孩卻不圖名利。他這種行為正是我們所需要發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更要做到心中有主，不是自己的東西決不去拿。樹(shù)立務(wù)真求實(shí)的態(tài)度，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。如果人人都有正確的人生態(tài)度，社會(huì)將會(huì)是一幅和諧的畫(huà)面。

只要心中有主，擁有那盞明燈，你的眼前將會(huì)霞光萬(wàn)丈。

我心目中善良的人篇六

九月的天空，散發(fā)著金秋收獲的氣息，隨之而來(lái)的，是第三十七個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié)。在漫漫的人生旅途中，老師，永遠(yuǎn)是值得我們?nèi)プ鹬?、?ài)戴的人。在秋風(fēng)清爽的秋天，老師，請(qǐng)收下我最為衷心的問(wèn)候與誠(chéng)摯的祝福！

老師，你是我最感恩的人，您像一只紅燭，雖然光亮不多，但是你燒盡了自己，發(fā)出一份光和熱來(lái)照亮我們。您無(wú)私，把知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給我們，嘔心瀝血地教育我們，讓我刻骨銘心！

您雖然不是雕刻家，但您塑造了年輕人永久不滅的靈魂；您雖然不是藝術(shù)家，但您用粉筆在黑板上繪出最美的畫(huà)幅；您雖然不是歌唱家，但誨人的話語(yǔ)讓我們銘記在心！

在我的心里，教師，一直是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，您用優(yōu)良的師德來(lái)培育我們，用知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)我年幼無(wú)知的靈魂！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是一位品學(xué)兼優(yōu)的人民教師，您的愛(ài)像陽(yáng)光般溫暖，如清泉小溪一般甘甜，沁人心脾，讓人回味；您的愛(ài)高尚而偉大，您的愛(ài)細(xì)致而溫柔，千言萬(wàn)語(yǔ)都訴說(shuō)不出我內(nèi)心的感激！

您是人類(lèi)文明的傳播者，世界進(jìn)步的趨使者。您像春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落。記得我曾喜歡的一首歌《我愛(ài)米蘭》：老師的窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉之間，他不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把芳香灑滿人間！教師節(jié)，我把這首歌獻(xiàn)給您，愿您工作順利，桃李天下！

古人云：“一日為師，終身為父。”在第三十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我深深地向您鞠一躬，您辛苦了！我們會(huì)從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，讓我們用行動(dòng)詮釋?zhuān)豪蠋?，我們?ài)您！

我心目中善良的人篇七

“世上最開(kāi)心的事，莫過(guò)于為了自已的理想信念去奮斗”

——題記

努力的意義在于自已，且不是給別人展示你有多優(yōu)秀，而在于心中“明燈”的指引；燈是一個(gè)什么概念？是信念、是希望、是階梯、是時(shí)光機(jī)、她是溫暖明亮的，指引我們前進(jìn)的方向。

每個(gè)人心中都有盞燈，會(huì)在一開(kāi)始就告訴你應(yīng)該去向何方，如果你照做了，那么恭喜你，你順從了自已的內(nèi)心；如果你違意了，那么恭喜你，你有勇氣挑戰(zhàn)自已，不論怎樣，只要心中存有信念，那盞燈總會(huì)在你最黑暗的時(shí)候照亮你前進(jìn)的道路，她永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你路的盡頭是怎么樣的，心中有明燈就不怕荊棘與黑暗。

正是因?yàn)橛辛诵拍钆c理想，我們才不顯得那么局促迷茫，信念的重要性在于她的存在與引導(dǎo)，她將我們與迷茫分開(kāi)，引導(dǎo)我們走上正確的道路，就像現(xiàn)在的我一樣，沒(méi)有人生的閱歷，很難確定自已想要什么，總是那么的局促。所以，在我迷茫的時(shí)候，老師和父母成了我心中的“明燈”他們總是在我最需要的時(shí)候給予我方向，讓我再一次的堅(jiān)定心中信念，用自已的熱情和執(zhí)著去兌現(xiàn)，他們就像我航行路上的“靈魂”是帆與舵是不可或缺的光亮！

《縫韌機(jī)樂(lè)隊(duì)》告訴我：你要的并不只局限于這里，保持本色，忠于信念，做快樂(lè)的自已，最后收獲的必將是美麗。

《花木蘭》警示我：在大義面前，沒(méi)有性別之分，在危險(xiǎn)面前，沒(méi)有大小之分，在現(xiàn)實(shí)面前，只有優(yōu)勝劣態(tài)。

但請(qǐng)堅(jiān)信：總有人會(huì)在你的背后支持你，鼓勵(lì)并愛(ài)著你，別擔(dān)心，你一回頭，我都在?！叭松仿?，此生更待何人”我的內(nèi)心溫暖又充實(shí)，這不就是心中的明燈嗎？

我心目中善良的人篇八

老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進(jìn)的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！

相信每個(gè)人都有心中的一盞明燈吧，而我的明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說(shuō)呢？當(dāng)然是有原因的，就舉個(gè)例子吧！

比如，有一次我?guī)p3和耳機(jī)來(lái)學(xué)校了，一個(gè)同學(xué)要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)千萬(wàn)不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅(jiān)定的眼神，我才安心一點(diǎn)，可這樣的時(shí)間并不長(zhǎng)，心里的不安逐漸變大，突然感覺(jué)班里安靜下來(lái)了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！

但心里還有一絲僥幸，想著萬(wàn)一沒(méi)被老班看見(jiàn)呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍(lán)色耳機(jī)，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榕碌模荒艿▽?xiě)作業(yè)，其實(shí)心里在想：不怕虎一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！

老班一直在問(wèn)他，這是誰(shuí)的，他也一直說(shuō)是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說(shuō)：我會(huì)幫你要回來(lái)的。

一件過(guò)了好幾天，他才姍姍來(lái)遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒(méi)想到一天放學(xué)，因走得慢些，被老班扣那了，問(wèn)我：“這mp3，耳機(jī)是不是你的？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為老班會(huì)罵我，沒(méi)想到，他只是說(shuō)了一句：“下次不準(zhǔn)再帶了，你成績(jī)好不容易才上來(lái)，你說(shuō)是不是？”

我連連點(diǎn)頭，眼里卻已有了些許濕潤(rùn)，從那之后，我便再?zèng)]帶過(guò)了。

老師，你和課堂上的嚴(yán)師不一樣，您為了讓我永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來(lái)，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！

我心目中善良的人篇九

燈，是家中的一抹溫暖與溫馨；燈，是在寒肅漆黑的夜里在海上飄蕩的小船的指導(dǎo)與生的希望。學(xué)姐對(duì)我的關(guān)心則是照亮我漆黑道路的一盞指引我，帶著溫暖的燈。

我的學(xué)姐她大我一級(jí)，活潑開(kāi)朗人緣好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在課外的其他領(lǐng)域也有所成就。

在我的心中，學(xué)姐一直如引路燈指引著我。還記得一次，體測(cè)將近，我的成績(jī)卻不見(jiàn)樂(lè)觀但依舊懶惰不想為此付出努力，而學(xué)姐相比我則是每天定時(shí)定量地每天在操場(chǎng)上跑。我看著她的每一次奔跑，每一次揮灑汗水，每一次的沖刺，看著她日復(fù)一日的為自己的目標(biāo)而努力著，我那如死水一般的心潭也激起了波瀾有了想奮斗的欲望，也開(kāi)始了我的奔跑我的努力。

一次又一次我筋疲力盡，一次又一次汗水將衣服浸濕，一次又一次我突破著自己的生理極限，是為了向目標(biāo)奮斗，也是因?yàn)樗€在奔跑，她在努力成為更好的人，而我想成為她那樣的人。學(xué)姐她就像盞燈，永遠(yuǎn)激勵(lì)著向前方奔跑，為自己而努力。

學(xué)姐除了德智體全面發(fā)展，她還有自己的愛(ài)好——疊杯，她目前是國(guó)家隊(duì)的一員，也是目前我校的第三記錄保持者。也許是她對(duì)疊杯的熱情感染了我，我在剛?cè)胄r(shí)就進(jìn)入了社團(tuán)而學(xué)姐則是負(fù)責(zé)教我的那個(gè)人。依稀記得當(dāng)時(shí)剛?cè)肷缥沂侨缱盥?，但學(xué)姐對(duì)此不以為然只認(rèn)真地教我，告訴我技巧還老是笑著對(duì)我說(shuō)：“你以后肯定能代表學(xué)校去比賽的?！彼脑捪袷且槐K明燈，為當(dāng)時(shí)自卑不安的我，照亮了內(nèi)心的灰暗，給予我溫暖與希望。我一直不斷地努力，練習(xí)著，即使身體已經(jīng)疲倦，卻依然樂(lè)在其中，到了現(xiàn)在我依舊在努力，為了那個(gè)更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，不負(fù)學(xué)姐給予我的溫暖與希望。

燈，是在那萬(wàn)籟俱寂伸手不見(jiàn)五指的夜晚中唯一發(fā)光的，是唯一能指導(dǎo)人們走向的。學(xué)姐依舊是那盞燈，那盞在我心中發(fā)光發(fā)亮的燈。

我心目中善良的人篇十

古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進(jìn)的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導(dǎo)航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。

心懷一盞明燈，體會(huì)文人骨氣。

他少時(shí)便有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當(dāng)時(shí)門(mén)閥制度森嚴(yán)，他既沒(méi)有高貴的門(mén)閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進(jìn)入仕途，但總覺(jué)得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟(jì)于蒼生”的理想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利？所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛?lè)畛?，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場(chǎng)訣別。在晨光熹微之時(shí)歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。

陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。

心懷一盞明燈，體會(huì)重情重義。

他與李白的情誼世人皆知。當(dāng)初他們一見(jiàn)如故同游齊魯，賦詩(shī)作歌，情比手足。同為詩(shī)人，他們互贈(zèng)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深厚的情感。一首《贈(zèng)李白》真切地展現(xiàn)出了李白的狂傲風(fēng)采，而且可見(jiàn)他對(duì)李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時(shí)刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時(shí)沒(méi)有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才?！彼麄兊挠亚槭钦鎿炊钸h(yuǎn)的，由此足以見(jiàn)得他是重情重義之人。

杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。

夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點(diǎn)天空，一排排路燈，為前進(jìn)的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來(lái)一絲光明。

古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應(yīng)該有一盞明燈，它能引領(lǐng)我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。

我心目中善良的人篇十一

路燈，在晚上打開(kāi)，為人們照明道路；我心中的明燈，永開(kāi)不滅，為我指明方向。

考試失利，對(duì)每一名學(xué)生來(lái)說(shuō)都猶如噩夢(mèng)一般。在學(xué)校，每當(dāng)和同學(xué)談起成績(jī)時(shí)，我都十分失落。在家，父母問(wèn)起我成績(jī)時(shí)，我也不知從何說(shuō)起。

在這次月考中，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、物理兩科失利了。物理試卷因?yàn)槌鲱}不嚴(yán)謹(jǐn)，使我少到了10分，數(shù)學(xué)考試又不知錯(cuò)了哪道大題，無(wú)緣無(wú)故地扣了我7分，我就這樣不知所以地失去了17分。心情一落千丈，壓力往上飆升，我感覺(jué)非常無(wú)奈和無(wú)助。不僅為那不該失的17分而感到惋惜，同時(shí)也為不知回家如何向父母交代而感到苦惱，感覺(jué)這次考試整個(gè)人都涼了。

在這天下午吃飯時(shí)，我因?yàn)椴⒉恢牢以谀昙?jí)里的排名而擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，我最好的朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣。正所謂心急亂投醫(yī)，我便把我的擔(dān)心給他說(shuō)了一遍。我并沒(méi)有奢望他給我什么安慰，不過(guò)說(shuō)出來(lái)后，心里舒服了許多。

可他卻說(shuō)：“事情要往好的地方想。雖然你的數(shù)學(xué)和物理考試失利了，但在年級(jí)中，你依然是中上游。你別的學(xué)科考得也不錯(cuò)，所以你退步，也不會(huì)退太多。你有什么可擔(dān)心的呢？”

聽(tīng)他這么一說(shuō)，我突然豁然開(kāi)朗。雖然我的數(shù)學(xué)和物理考得不太好，但不代表我所有學(xué)科考得都不好。所以，就算退步，也不會(huì)退步太大。我覺(jué)得整個(gè)人又活了過(guò)來(lái)。

考試結(jié)果出來(lái)了，最后，我僅僅退了幾名而已。

是他的一句話，讓我懂得了任何事情都要往好的地方想。也是他幫我點(diǎn)燃了那盞永開(kāi)不滅的明燈，始終為我指引方向，讓我在人生路上積極前進(jìn)。

我心目中善良的人篇十二

他是我的超越目標(biāo)，也是激勵(lì)我前進(jìn)的航標(biāo)。

他個(gè)子矮矮的，留著一個(gè)“板寸頭”，嘴角總是掛著笑容。他活潑開(kāi)朗，與不善言談的我形成鮮明對(duì)比，在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度上更是千壤之別。

經(jīng)過(guò)他的努力，考上了理想的中學(xué)，而我來(lái)到了這里。隔著一座大山，距離自然更加遙遠(yuǎn)了，我這才醒悟，你只要好好讀書(shū)，考上與他一樣的好高中，他也就此由朋友變成了目標(biāo)。

每天上課，我都全力聚集精神，認(rèn)真地跟著老師們“消化”、“吸收”每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)同桌找我講話、打鬧時(shí)，我就想：他在那里等著我，我不能掉隊(duì)。便不理他人，認(rèn)真上課。

第一次月考，我考得挺好，便驕傲自大，后果不言而喻——主科連前100名都未進(jìn)，語(yǔ)文更是連a都沒(méi)有拿到，掉到了208名。我的臉紅了，心中滿是不甘，又后悔自己當(dāng)初的自大。經(jīng)過(guò)一番努力，在第三次月考時(shí)終于拿到了年級(jí)第6的成績(jī)。我不敢再驕傲自大，看到成績(jī)后默默回到了座位上，我知道他從未自大，從未因一點(diǎn)小成績(jī)而驕傲。我只能不斷向前，改去一切壞習(xí)慣，才能趕上他，并超越他。

這個(gè)學(xué)期的體育期末考試要跑800米。我鼓起勇氣，撒開(kāi)兩腿向前跑。還剩200米時(shí)，我感到我的腿像灌了鉛一般無(wú)法行動(dòng)，可我想起了他，他看見(jiàn)我一定會(huì)笑我吧?沒(méi)辦法，我全力沖刺，奔向終點(diǎn)，200米，100米，50米，30米，10米……大家都在終點(diǎn)為我鼓勁呢!我沖過(guò)了終點(diǎn)，刷新了自己的記錄。

他讓我不斷激勵(lì)自己，步步向前……

他就是我的那盞明燈，指引我，永不退縮，永遠(yuǎn)向前奔跑!

也許幾年后我仍超越不了他，但是，我仍要感激他，使他在我陷入迷霧之時(shí)，點(diǎn)亮了他的“燈”，引我走出，與陽(yáng)光相伴。

我心目中善良的人篇十三

冥冥之中，總有一盞明亮的燈指引著我前行。

——題記

在寂寞的夜空，皎潔的月光下，我捧著一杯清茶，守著自己的那份久違的寧?kù)o。當(dāng)心情完全平靜下來(lái)，是跨過(guò)千年的時(shí)空。眼前飄過(guò)一副副歷史的長(zhǎng)卷……它就是我心中的明燈。

小時(shí)候，我特別喜愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，那書(shū)中小人調(diào)皮的樣子，讓我甚是喜愛(ài)。看到小人把蛋糕弄得滿地都是，還把家里弄得一團(tuán)糟時(shí)我就忍不住哈哈大笑，它讓我愛(ài)不釋手，自從有了它，我的童年時(shí)光，變得有趣，它就是我親密無(wú)間的好朋友。當(dāng)我悲傷時(shí)，它給我安慰；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她陪伴著幸福。

少年時(shí)，童話書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我看著《丑小鴨》變成了天鵝，我為它的成功感到欣慰；我看到了《海的女兒》，不惜犧牲自己的聲音換來(lái)兩條腿，化成泡沫的悲慘；我從《白雪公主和小矮人》中看到了他們的善良和友愛(ài)……

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我看的書(shū)也越來(lái)越多，內(nèi)涵越來(lái)越豐富，感悟也越來(lái)越深刻。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我感受到了保爾柯察金的頑強(qiáng)意志；從《魯賓遜漂流記》中，我體會(huì)到了魯賓遜的聰明才智；在《老人與?！分校铱吹搅死先说膱?jiān)持不懈，永不放棄的毅力。

夜色朦朧，思緒像水一樣流淌。是書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，它如同一個(gè)風(fēng)雨故人，伴你真心以對(duì)，陪你闖關(guān)渡險(xiǎn)；它就像一個(gè)讓你忘憂棄愁的港口，讓你再次揚(yáng)帆起航，信心百倍；是書(shū)讓我明白了做人處事的道理，教會(huì)了我人生的價(jià)值和意義，真正懂它的人會(huì)讓你的人生因書(shū)而美妙。讓我們把心交給書(shū)，讓它指引著我們前行，書(shū)就是我們心中的明燈。

我心目中善良的人篇十四

每個(gè)人都有一盞燈，每個(gè)人都不一樣，有的人是筆，有的人是一把傘，而我是——一個(gè)小男孩

還曾記得，那一天天空藍(lán)的怪異，隱隱透著壓抑。墨色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)，沉出一片渾濁的暗寂。雨卻遲遲不來(lái)，躲在幕后詭笑著，匆忙的人被這漸低的墨色壓得越低，越小直到這藍(lán)色滲出水來(lái)。

我站在那里，眼前不是叉滿天的試卷。而是母親滿懷期待的眼神。猶豫著，抬頭仰望，天空似乎比剛才又暗了許多。駐足，等待？也不知在等什么？就是邁不開(kāi)回家的步伐。

恍惚中，只感覺(jué)身旁有什么東西擦過(guò)。低頭，一看，只見(jiàn)一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童從我身旁搖搖擺擺地走過(guò)。他那張清純的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。踉踉蹌蹌的在水塘中前行著，只聽(tīng)得啪一聲。那孩子被人行道階梯絆倒了，我急忙扔下書(shū)包準(zhǔn)備去扶他一把，由于長(zhǎng)時(shí)間站立，我的雙腿有點(diǎn)麻木了，只能一瘸一拐的走過(guò)去，我想他一定疼極了。

再次抬頭，望見(jiàn)了小男孩的臉，他竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我投來(lái)俏皮一笑，就在離他還有幾厘米，準(zhǔn)備伸手拉他時(shí)，他卻一骨碌爬起來(lái)了。繼續(xù)著他的學(xué)步之路，并向我招遙著他那嬌小，沾滿泥濘的小手。

沉默中忽地瓜過(guò)一陣清風(fēng)，不禁使我打了個(gè)寒顫，也似乎撥動(dòng)了我心中的那根心弦，那個(gè)小男孩不就是現(xiàn)在的我嗎？在風(fēng)中，我恍然大悟。隨后便勇敢地走向回家的路。

我心中的那盞燈，便是這個(gè)小男孩。他讓我學(xué)會(huì)了在困難的時(shí)候，勇于面對(duì)困難。

我心目中善良的人篇十五

有人說(shuō)，夢(mèng)想是他心中的那盞燈。有人說(shuō)，勇氣是他心中的那盞燈。而我心中那盞不滅的燈，便是書(shū)籍。是他把我引向知識(shí)的海洋。歷史的星河和與他人不同的廣闊的天地。

我依稀記得小小年紀(jì)的那些事。那時(shí)我特別喜歡媽媽給我讀故事個(gè)屁。一個(gè)個(gè)故事如一顆顆美味糖果，深深的甜在了我的心里，有中華傳統(tǒng)名著《西游記》，《西游記》中，孫悟空翻江倒海，面對(duì)百萬(wàn)天兵淡定自如，入天宮則天宮永不安寧，七十二變變化無(wú)窮，如意金箍棒斬妖除魔。還有流傳到中國(guó)的《希臘神話》，形形色色的神，有善有惡，記得普羅米修斯為給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，萬(wàn)能的火種被眾神之王禁錮在了懸崖上，被巨大的雕琢食內(nèi)臟，而仍不屈不撓，海神波塞冬那掌控大海的神力我也想得到。

等到上了幼兒園，因這些書(shū)籍故事的耳濡目染，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己閱讀很多書(shū)籍了，那時(shí)我仿佛在知識(shí)世界里摸索，四周一片漆黑，那時(shí)愛(ài)看《伊索寓言》，《鷹和狐貍》的故事，好比論語(yǔ)中的與朋友交而不信乎，讓我們學(xué)會(huì)與朋友交往的誠(chéng)信，《牧羊人和狼》告訴我們，所有成敗都決定在你平時(shí)的習(xí)慣上，這本《伊索寓言》我的啟蒙書(shū)籍，讓我也學(xué)會(huì)了為人處事，養(yǎng)成了樂(lè)觀積極向上的性格。

可有一次我也因?yàn)闀?shū)籍這盞燈，引起了我和老媽的矛盾，那時(shí)正值三年級(jí)，在班上的同學(xué)們無(wú)一不在看漫畫(huà)書(shū)，形形色色的漫畫(huà)給我的生活添加了不少樂(lè)趣，可是在一個(gè)下著細(xì)雨的夜晚，我正在看一本《阿衰》，看得正樂(lè)呵，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的響聲，老媽把一本《阿衰2》板在了地下，開(kāi)始訓(xùn)起我來(lái)。那一夜我生氣了，不，應(yīng)該是暴怒，那個(gè)月，我再也沒(méi)看過(guò)一本書(shū)，包括漫畫(huà)。

一個(gè)月后，我又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，見(jiàn)到久違的書(shū)們，我津津有味的讀了它個(gè)半天才痛快。

書(shū)籍如一盞燈，照亮我前方的道路，它的光普照著我的心，使其變得多姿多彩，我愛(ài)這盞燈，我愛(ài)我的不朽的書(shū)籍。

我心目中善良的人篇十六

夜晚的繁星璀璨，但在我的眼里卻是陰森恐怖?？粗且煌麩o(wú)際的黑暗，無(wú)邊的小巷，我腦海中浮現(xiàn)出的是電視劇中壞人的一幕幕情景，心中打起了退堂鼓?？梢股饾u深了，而這又是離家最近的一條小路。無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。也許是為了給自己壯膽，也許是為了嚇走令我害怕的“壞人”，我竟一直大叫著向前走。

這時(shí)，一陣開(kāi)窗戶的聲音從頭頂傳來(lái)，我心想：完了!一定是我太大聲吵到了樓上的鄰居，挨一頓罵一定是少不了的。但出乎意料的是，沒(méi)有任何責(zé)罵聲，小巷卻被一片明亮的燈光照亮了。我抬頭沿著燈光方向望去，卻發(fā)現(xiàn)樓上二層的窗戶里，有一位老人探出上半個(gè)身子，手里還拿著一盞燈。她的臉在那微弱的燈光下，顯得格外飽經(jīng)風(fēng)霜，她那凹陷的雙眼，是歲月流逝的痕跡。

“孩子，別害怕，快走吧!奶奶給你照著路?！崩夏棠桃?jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，和藹地對(duì)我說(shuō)。

或許是因?yàn)槔夏棠痰呐惆?，又或許是因?yàn)槟潜K燈已在我心中發(fā)光照明，我心中有了前所未有的勇氣。那段路我很快便走完了。

正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備向老奶奶致謝的時(shí)候，老奶奶卻開(kāi)口了：“孩子，什么也別說(shuō)，天黑了，路上人又少，快回家吧，別讓你爸媽等急了?！崩先说穆曇羯硢《诛@得飽經(jīng)風(fēng)霜，但那時(shí)在我心里卻算是世上最動(dòng)聽(tīng)的天籟了。

“嗯!謝謝奶奶，我先回去了?！闭f(shuō)著，我轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去。當(dāng)我再次聽(tīng)到關(guān)窗戶的聲音時(shí)，我猛然回頭，想向老奶奶再鞠一躬時(shí)，老人已經(jīng)不見(jiàn)了。那條小巷依然是昏暗的，好像老人從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一般，但在我看來(lái)卻沒(méi)有剛剛那般令人膽顫寒心了，因?yàn)槟潜K明燈已經(jīng)將我前進(jìn)的道路都照亮了。

一樣的人，一樣的小巷，卻沒(méi)有了那盞燈。后來(lái)啊，那條小巷上便安上了路燈。但我相信，那盞燈會(huì)一直留存在我的心中。

那盞明燈，照亮的不僅是路，更照亮了我的心!也許在人生路上，每個(gè)人都需要那盞燈，但你是否愿意，做那位點(diǎn)燈之人 ……

我心目中善良的人篇十七

燈，可以讓我們?cè)谑鋾r(shí)重新找回希望；燈，可以讓我們?cè)诮^望中感受到溫暖，但是，燈，總是需要人，來(lái)點(diǎn)燃它，它才能去完成它的使命，而對(duì)我而言的那個(gè)人，和我如同上天注定般相遇了。

模糊卻又清晰地記得，那是我小學(xué)中最低沉的時(shí)光，幸好，遇見(jiàn)了她，點(diǎn)燃了我心中的燈，支持著我一路走了過(guò)來(lái)。

“呼?！睆募抑幸宦沸∨艿綄W(xué)校，本以為可以按時(shí)到，卻忘了作為當(dāng)天的值日生，需要提前進(jìn)校，好巧不巧，剛走到清潔區(qū)，便發(fā)現(xiàn)了老師的身影。我慌了神，想趁著老師不注意，偷偷溜進(jìn)去，卻被火眼金睛的老師逮了個(gè)正著。老師怒氣沖天，嚴(yán)厲地指責(zé)了我，并讓我第二天繼續(xù)打掃清潔區(qū)，眼神中滿是不悅。

第二天，我早起了十多分鐘，心急火燎地往學(xué)校趕，但上天好像是故意捉弄我，一路上老是在等紅燈，馬路上的車(chē)輛也是比平時(shí)多了幾倍，等我趕到學(xué)校，還是遲到了。

老遠(yuǎn)便看見(jiàn)站在清潔區(qū)的老師，我又驚呼不好。果不其然，老師發(fā)了一大通脾氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面，撤銷(xiāo)了我班長(zhǎng)的職位，而我本準(zhǔn)備好解釋的話語(yǔ)，卻都堵在了喉嚨中，什么也說(shuō)不出來(lái)，心里也是漏了一拍，仿佛失去了什么得不回來(lái)的東西，心里五味雜陳，無(wú)聲地哭了起來(lái)。

后來(lái)我就變得很頹廢，每天機(jī)械地學(xué)習(xí)，練琴，寫(xiě)作業(yè)。我極力地想掩飾內(nèi)心的難過(guò)，還是機(jī)械地笑著，卻只有自己知道，每天的笑從未發(fā)自內(nèi)心。

這種狀態(tài)大約是持續(xù)了半個(gè)月，我也有些受不住了，跑去找到自己最好的朋友，把這半個(gè)月來(lái)的委屈全部說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)后，沉默了許久，才抱住我，開(kāi)口道：“沒(méi)事，這并不是什么壞事，也許真的是你這段時(shí)間真的狀態(tài)不好呢。”她拍了拍我的背，又拍拍頭，表示安慰。

“我不知道，我只是覺(jué)得老師不信任我了。”我趴在她肩上，委屈地說(shuō)著。

“沒(méi)事啊。不管是怎么回事，趕緊調(diào)整好狀態(tài)，不管怎么樣還有我呢，我也可以陪你扛啊，乖，好好學(xué)習(xí)，別再這樣了啊?！甭?tīng)完后，她笑了，又拍了拍我的背。

我的心中仿佛忽然亮起了一盞燈，很亮，也很溫暖，我笑了，那是久違的笑。我重重地回答：“嗯！”

我心目中善良的人篇十八

在我們每個(gè)人都心中，總會(huì)有一盞燈，在心中留下深刻的印記，點(diǎn)亮我們的內(nèi)心。

記得那是小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)冬天，我和幾個(gè)同學(xué)為了能趕上另一天的黑板報(bào)評(píng)比，畫(huà)到很晚才回家。今年冬天沒(méi)下雪，卻也格外的冷。天，完全黑了，冬風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨，連月亮都躲進(jìn)了家里，只有寥落星辰，連路邊的路燈也瑟瑟發(fā)抖，用微弱都光照亮我前行的路。

穿著單薄的我，背著厚重的書(shū)包，在臨時(shí)車(chē)站等車(chē)，卻不曾想遇到了我的老師，不一會(huì)，哪位老師要搭乘的車(chē)來(lái)了，天公好像格外無(wú)情，在這時(shí)正好下起了雨，老師想把傘遞給我時(shí)，卻被人群擠上了公交車(chē)，我心想，我怎么這么倒霉。我想躲雨，可是四周都在修地鐵，沒(méi)什么遮擋物。我只好翻開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備拿出書(shū)擋雨時(shí)，一位阿姨輕輕的走了過(guò)來(lái)，為我撐傘。我十分感激，內(nèi)心有說(shuō)不出喜悅和感激，最后到嘴邊卻只匯成了一句很小聲的“謝謝”。

哪位阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事，你讀幾年級(jí)了呀？”“四年級(jí)”“那怎么這么晚回家？”“學(xué)校有事情”“哦，那你自己要帶傘啊”“嗯，我會(huì)的，謝謝”。

和哪位阿姨交談一會(huì)后，眼看著前面公交車(chē)就要來(lái)了，我急忙往公交車(chē)那邊走去，哪位阿姨卻怕我淋到雨，也跟著我往前走。我連忙不好意思的指著公交車(chē)對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)我要坐的車(chē)”“那你去吧”于是我走上了公交車(chē)，可能是我當(dāng)時(shí)還太小吧，不太懂得和陌生人流露感情，竟沒(méi)有勇氣和哪位阿姨說(shuō)“謝謝！再見(jiàn)”

這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去三年了，沒(méi)對(duì)哪位阿姨說(shuō)那四個(gè)字卻讓我一直都耿耿于懷。但那位阿姨的舉動(dòng)，那短短的幾分鐘的交流，一直點(diǎn)亮著我心中的那盞明燈。讓我學(xué)會(huì)了要善于幫助別人，即使是一位陌生人也是如此。

哪位阿姨，在外面生活中處處可見(jiàn)，他們都是那么平凡，可正是因?yàn)檫@種平凡，才讓我更加相信善良，相信平凡。我相信生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊萌绱擞袗?ài)，我心中的那盞明燈它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。

我心目中善良的人篇十九

遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。法國(guó)巴爾扎克

風(fēng)，輕吹；水，輕流。雨淅淅瀝瀝地下著，我倚靠在窗邊，窗外急促的腳步聲啪嗒地響著，心底那份沉積已久的感動(dòng)涌入腦海，鋪展開(kāi)來(lái)

那天傍晚，雨也是這樣下著，淅淅瀝瀝。我從抽屜里小心翼翼地拿出那50元錢(qián)，握在手中，撐著雨傘，毫不猶豫地奔向雨中

街上靜悄悄的，只有雨的低語(yǔ)聲和我在雨中奔跑的啪嗒聲。今天是星期五，是我赴約的日子上個(gè)禮拜星期五，閑逛的我偶然路過(guò)那夢(mèng)幻小屋，歇腳時(shí)那櫥窗里的布娃娃像一塊巨大的磁鐵，一下子吸引了我。金頭發(fā)，藍(lán)眼睛，身著一襲藍(lán)色水晶裙，害羞地對(duì)著我笑?？梢豢礃?biāo)價(jià)：50元！我當(dāng)時(shí)只有十幾元，可心有萬(wàn)般不舍。站在一旁的女老板笑著說(shuō)：小朋友，很喜歡這個(gè)布娃娃是嗎？這樣吧，我給你留著，你一周后再來(lái)買(mǎi)，好嗎？我欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始攢錢(qián)。雨水順著發(fā)檐滴下來(lái)，我只是一味地朝夢(mèng)幻小屋跑去，生怕那布娃娃被女老板提前賣(mài)掉了，生怕夢(mèng)幻小屋關(guān)門(mén)了

不知不覺(jué)中，我氣喘吁吁地跑到店門(mén)口。雖是下雨天，可這家店一點(diǎn)也不減往日的紅火，門(mén)庭若市。我好不容易從人群中擠了進(jìn)去，徑直跑向櫥窗。那張熟悉的笑臉不見(jiàn)了！我揉揉眼睛再看，還是沒(méi)有！我瞬間崩潰了，心情從歡喜的巔峰落入失落的谷底，沮喪地在雨中走著，走著

小姑娘！小姑娘！等一等！一個(gè)熟悉的聲音打破了雨中的寧?kù)o。當(dāng)時(shí)雨太大，我聽(tīng)不清楚是誰(shuí)在喊，但是很熟悉，我呆呆地張望著。漸漸地，那身影越來(lái)越近，還有五步、四步、三步我定睛一看，是夢(mèng)幻小屋的女老板！她的褲腳已被泥水濺濕，可是手中的盒子卻滴水未沾。還沒(méi)等我開(kāi)口，你猜猜這盒子里是什么？她微笑著問(wèn)，并示意我打開(kāi)。我打開(kāi)盒蓋一看，是我夢(mèng)寐以求的布娃娃！我驚喜地笑了，她也笑了。我把錢(qián)給她，激動(dòng)地拿著布娃娃愛(ài)不釋手，不好意思地說(shuō)：我還以為她淡淡一笑，說(shuō)：的確，有很多人想要購(gòu)買(mǎi)它，甚至出高價(jià)，可都被我一一婉拒了。后來(lái)，我索性把布娃娃收藏起來(lái)，等著你來(lái)！我寧愿失去金錢(qián)也決不失去一個(gè)人最基本的原則：那就是誠(chéng)信！

風(fēng)，仍輕吹：水，仍輕流。雨還下著，寒風(fēng)襲來(lái)，可我震撼的心已被女老板的一席話暖化了

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信這盞明燈在心中永放光芒，永不熄滅！

我心目中善良的人篇二十

“星星之火，可以燎原。”就那么一瞬間的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。

當(dāng)天空的那一抹紅發(fā)出了奪目的亮光，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，青草與風(fēng)共舞，而天空，則是一望無(wú)際的藍(lán)，藍(lán)的不可言喻，偶爾還有幾朵白云點(diǎn)綴其中?！罢媸且粋€(gè)好天氣！”我打開(kāi)窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。

而對(duì)我而言，今天還是一個(gè)高興而又緊張的日子。從一年級(jí)開(kāi)始，我一直代表班級(jí)參加奧數(shù)比賽，而且年年奪冠。

吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車(chē)飛奔向?qū)W校，進(jìn)了教室，我開(kāi)始復(fù)習(xí)之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一串串音符，在數(shù)學(xué)的五線譜上奏出最美的篇章，寫(xiě)下每一個(gè)不容遺失的精彩。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學(xué)為我加油，而只有老師，給了我一個(gè)眼神，那眼神里充滿了贊許，還有一種奇怪的情感。

進(jìn)入考場(chǎng)，我飛速做答，每一個(gè)問(wèn)題都迎刃而解，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我不停地算卻終究沒(méi)有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒(méi)有一個(gè)數(shù)字符合。突然，我想起了老師那個(gè)眼神，難道另一種情感是，“改變”？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我心里默念。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終于，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之后，我又檢查了一遍?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我走出考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，草更綠了，一切都那么美好。

那個(gè)眼神，成了我心中的明燈。

我心目中善良的人篇二十一

明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì)，催人奮進(jìn)。

我心中的那盞明燈，就是書(shū)籍。

小時(shí)候，我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書(shū)而廢寢忘食。聽(tīng)姥爺說(shuō)，不到三歲的時(shí)候，對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的交口稱贊?，F(xiàn)在聽(tīng)姥爺津津樂(lè)道，我也感到十分自豪呢！

我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。

還記得，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽，我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí)，更是代表學(xué)校的榮譽(yù)！從那以后，我便開(kāi)始讀了更多的書(shū)，為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光。比賽前一天，又把我看過(guò)的書(shū)溫習(xí)了一遍。經(jīng)過(guò)一周的備戰(zhàn)，感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)了很多。競(jìng)賽中，憑借著書(shū)籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎(jiǎng)。

我心中的那盞明燈，給我知識(shí)，給我經(jīng)驗(yàn)，給我成功，也給我喜悅。

記得五年級(jí)時(shí)，是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師，由于不太適應(yīng)新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了“書(shū)的海洋”，書(shū)籍告訴我：憂愁于事無(wú)補(bǔ)，不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于，一段時(shí)間后，我適應(yīng)了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。

我心中的明燈，能在我低谷的時(shí)期，為我指點(diǎn)迷津。

現(xiàn)在，我仍然喜愛(ài)讀書(shū)，徜徉在唐詩(shī)宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰?。黄肺丁渡舷挛迩辍?，瀏覽中華文明古國(guó)的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量……

我心目中善良的人篇二十二

當(dāng)輪船在茫茫大海中夜航時(shí)，燈塔，是船員心中的明燈;當(dāng)行人在漫漫長(zhǎng)夜中行走時(shí)，路燈，是行人心中的明燈。每個(gè)人都在時(shí)刻影響著他人，有時(shí)的一個(gè)眼神，一句話，一次行動(dòng)，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。

這盞明燈或許不需要像太陽(yáng)般耀眼，但它一定能指引我們戰(zhàn)勝怯弱，走出迷茫。

“老師好!”隨著一聲聲雜亂無(wú)章的客套話。膽小的我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始了我小學(xué)生涯的第一節(jié)語(yǔ)文課，一個(gè)體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進(jìn)來(lái)了，她像一個(gè)慈祥的老奶奶?！拔倚胀酰虝?shū)近三十年了，以后大家可以叫我王老師?！闭f(shuō)著，她便用雷達(dá)一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“現(xiàn)在考考大家，我的‘王’怎么寫(xiě)?”頓時(shí)，全班同學(xué)的小手像潮水一般涌了上來(lái)，我卻將頭埋了下去，希望老師點(diǎn)其他人，可老師仿佛沒(méi)看見(jiàn)他們，就是點(diǎn)了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來(lái)。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，沖上黑板寫(xiě)下了這個(gè)字。

老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來(lái)自信。

心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。

一個(gè)瞎子老太婆每晚都要舉一個(gè)燈在大街上走來(lái)走去，有一天，一個(gè)人問(wèn)她：“你看不見(jiàn)，為什么每天晚上都要舉著燈走來(lái)走去?”她回答道：“我點(diǎn)燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見(jiàn)路，讓他們更方便趕路?！?/p>

這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。

這盞燈不一定要像太陽(yáng)一般耀眼，也許只是一杯水，一個(gè)眼神，一次行動(dòng)，你就會(huì)變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，溫暖他人。

我心目中善良的人篇二十三

黑暗中的燈，帶給你光明;冬日里的燈，帶給你溫暖;心中的燈，帶給你希望。

暑假中，爸爸答應(yīng)帶我去北京旅行，這足足讓我激動(dòng)了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，更是令人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達(dá)北京的第三天，我終于得以一見(jiàn)長(zhǎng)城的真容。

我站在長(zhǎng)城腳下，看著前方那逶迤盤(pán)旋的飛龍，我不禁感嘆古代祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場(chǎng)景，雖不及電視中拍攝得全面、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時(shí)，你定會(huì)被它那巍然之氣懾住，挪不了步。

我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。媽媽推了我一下，我這才回過(guò)了神，準(zhǔn)備向上攀登。

長(zhǎng)城美是美，可要攀上去，對(duì)于我這沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)，是一大苦惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對(duì)前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無(wú)奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長(zhǎng)，我有些不明白我是怎么爬上來(lái)的;再往上看，啊，還有這么長(zhǎng)，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時(shí)消失，只想趕快回去，逃過(guò)這烈日，躲過(guò)這辛苦。

我心中打起退堂鼓，還未向爸爸開(kāi)口，爸爸便說(shuō)了：“你不是一直很向往長(zhǎng)城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見(jiàn)到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長(zhǎng)城，后人竟連登上它都堅(jiān)持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中好像點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和希望，激勵(lì)我前行。

前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的腳有些麻木，只知道一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，火辣辣地疼。每當(dāng)我想放棄時(shí)，便會(huì)想到峰頂?shù)拿谰?，古人的艱辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿希望。

在希望的指引下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長(zhǎng)城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為自己的堅(jiān)持而感到慶幸。此時(shí)，心中的燈好像更加明亮了。

心中有燈，希望常在;心中有燈，照亮前程;心中有燈，走向未來(lái)。

我心目中善良的人篇二十四

夜深，最后一抹黃昏從天邊消逝，帶來(lái)的不僅是無(wú)盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨(dú)。

我獨(dú)自走在寂靜的小路上，伴隨著我的只有那一縷暗淡的月光。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤?！倍纤剖呛鋈豁懫鹨宦曇髡b，李后主的悲傷也仿佛跨越千年傳遞到我的身邊，我默默望了一眼那如鉤的月亮，心中一陣刺痛。

我已不記得這是第幾次考差了，看到排名的我眼淚一下涌了出來(lái)，撲面而來(lái)的是令我沒(méi)有一絲設(shè)防的打擊，看著身邊成績(jī)優(yōu)秀的朋友，心中不禁充滿了羨慕之情。

當(dāng)天下午，我懷著怯懦的心情去詢問(wèn)老師試題，可我不但沒(méi)有受到想象中的批評(píng)，反而因老師的一番話而徹底改變了自己。

老師說(shuō)：“不要把別人想得太過(guò)強(qiáng)大，也不要把自己想得太過(guò)弱小?！?/p>

老師說(shuō)：“不要給自己設(shè)限，自信起來(lái)，超越自己。”

老師說(shuō)：“把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，找對(duì)方法，你會(huì)很輕松。”

老師還說(shuō)：“我特別希望你考好?！?/p>

聽(tīng)到這最后一句話時(shí)，眼淚抑制不住地涌入了眼眶，那一刻，這半年多來(lái)的悲傷與孤獨(dú)全部消逝，剩下的唯獨(dú)是老師給予我的信心和勇氣。

窗外的一盞明燈亮了，成長(zhǎng)的路上我不再覺(jué)得黑暗與美好，此時(shí)此刻，腦海中一直浮現(xiàn)著老師那慈愛(ài)的面孔，讓我少了幾分焦躁和不安。

老師，歲月靜好，時(shí)光流轉(zhuǎn)，感謝您一路以來(lái)的鼓勵(lì)與陪伴，也許漫漫人生路上我會(huì)遇到許多如您一般的人，但是我想，在我心中您從來(lái)都是不可替代的。

從清晨到夜晚，從山野到書(shū)房，那如明燈般照耀著我的老師會(huì)使我銘記不忘，她如清風(fēng)明月，如璀璨星光一路上指引著我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。

我心目中善良的人篇二十五

父母如兩盞燈，在漆黑的夜晚，照亮你前進(jìn)的方向；在你內(nèi)心空虛時(shí)，驅(qū)逐你內(nèi)心的寂寞。

我的父母亦是如此。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一所學(xué)?！保拇_如此，我們?cè)谶@第一所學(xué)校中學(xué)習(xí)到了做人的基礎(chǔ)：誠(chéng)信、寬容、友善、責(zé)任……

我的父親，文化水平不高，也沒(méi)做過(guò)什么大事，反而愛(ài)抽煙、喝酒、打牌，也十分愛(ài)發(fā)脾氣?？墒牵褪沁@么一個(gè)平凡的男人，卻用他并不高大的身軀撐著家中的一片天。是他，我的父親，就是那么樣的一個(gè)人，讓我明白了什么是責(zé)任。幾十年的風(fēng)吹日曬，皺紋悄悄爬上了他的臉龐，白發(fā)也“攻破”了他的頭顱，可是他，我的父親不愿倒下，也不能倒下，因?yàn)樗缲?fù)著責(zé)任。

我的母親，文化水平不過(guò)小學(xué)，個(gè)子還不如我高。在我很小很小的時(shí)候，她便嘗盡了人間的疾苦，家庭的重?fù)?dān)更是壓制了她的生長(zhǎng)?？墒撬粋€(gè)普通弱小的小女人，卻教會(huì)了我誠(chéng)信與友善，教會(huì)了我寬容。

于是，兩個(gè)普通的人，雖給不了我享不盡的榮華富貴，也給不了我顯赫的世家。但卻給了我人生中取之不盡，用之不竭的最寶貴的財(cái)富。我在他們春風(fēng)化雨般的愛(ài)中前行，在被他們照料的人生之路上前行。

于是，兩個(gè)平凡的人，撐起了這個(gè)家，充當(dāng)了我人生旅途中最重要的燈塔。他們雖不能像太陽(yáng)那樣照亮世界，但卻照亮了我、我的內(nèi)心、我前進(jìn)的方向，足矣！

15年了，兩個(gè)普通而偉大的人，兩盞明亮的心燈，一直伴我在夜路之中前進(jìn)，讓我感受到了無(wú)比的溫暖，內(nèi)心的寂寞也消失地?zé)o影無(wú)蹤。

也許，幾十年后，那兩盞燈將消失，但是，他們將永遠(yuǎn)活在我心中。??！我心中的兩盞明燈……

我心目中善良的人篇二十六

在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。

正是六年級(jí)那次的中午寫(xiě)的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。

我從各方面思考，可作出來(lái)的答案就是錯(cuò)誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還沒(méi)什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。

可是，著急和難過(guò)纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個(gè)人，而我就在其中；難過(guò)的是為什么那么多人可以做對(duì)的題目我怎么不會(huì)做，難道是我上課沒(méi)聽(tīng)講嗎？

正在我不知所措，落泊的時(shí)候，數(shù)學(xué)毛老師走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子就說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？這很簡(jiǎn)單??！”很簡(jiǎn)單？怎么可能呢？

老師彎了腰下來(lái)，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒(méi)有做對(duì)的原因是原來(lái)我抄錯(cuò)題了，正當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，老師回到她的座位上了。

這時(shí)，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個(gè)小小的問(wèn)題都沒(méi)有注意到。頓時(shí)覺(jué)得又可笑又可氣。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡(jiǎn)單的題目作完了。

在這天晚上，我知道并感覺(jué)她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個(gè)小小的錯(cuò)誤很容易被人遺忘，所以我們?cè)谝院笠欢ㄒ鍪裁词虑槎家屑?xì)、認(rèn)真。

我心目中善良的人篇二十七

燈，照亮了迷路孩子回家的路；燈，照亮了內(nèi)心黑暗的少年；燈，照亮了我踏上發(fā)現(xiàn)親情的路。

那年夏天，當(dāng)我在操場(chǎng)上肆意奔跑時(shí)，沒(méi)注意到腳底的大石頭，“哎喲”，我摔了一個(gè)四腳朝天。兩只血淋淋的“豬蹄”映入眼簾，雙腿火辣辣地刺痛穿入神經(jīng)。我只好一拐一拐回家去。

鄉(xiāng)間的夜晚并沒(méi)有城市那般燈火通明，純樸的鄉(xiāng)民早早地睡去。蟬兒在漆黑的夜里為我打著勁，可我還是不敢放開(kāi)步子，生怕前面有一個(gè)大坑。心撲通撲通地跳，雙腳打著節(jié)奏顫抖著，一咬牙，忍著劇痛向前走。

望去漆黑一片，唯有點(diǎn)點(diǎn)繁星與我作伴，突然眼前跳動(dòng)著燭光，我仔細(xì)一看，是父親。那燭光迅速向我移動(dòng)著，越來(lái)越近，我看清了父親擔(dān)憂的臉。我在父親的攙扶下回到了家。

我坐著，父親蹲著，他滿手的消炎藥，我忍著痛看著燈，燭光被風(fēng)吹得一閃一滅的，好像早就困得不行卻還打著十二分精神的精神照亮夜晚。我看著父親專(zhuān)注的眼神，用嘴輕輕地吹著，心里一陣悸動(dòng)。

我躺在床上睡不著，不知什么時(shí)候蠟燭也熄了，我聽(tīng)見(jiàn)腳步立刻閉上眼睛，我知道，是父親。父親拖著沉重的步伐，坐在我的床前，看著我受傷的大腿，深深地嘆息后把手中的一盞燈放在桌上又悄悄地走了。

我坐了起來(lái)，看著我一直認(rèn)為會(huì)亮一個(gè)晚上的燈，燭光閃爍著，如此刻我臉頰上點(diǎn)點(diǎn)淚光。長(zhǎng)明燈是父親的愛(ài)，照亮的，是我的心呀！

我心目中善良的人篇二十八

看萬(wàn)川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現(xiàn)。慘無(wú)言，問(wèn)考試之殤，何從何去。

攜來(lái)知音同游。憶往昔，陽(yáng)光春日稠。恰同學(xué)奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書(shū)出游，操場(chǎng)頓成籃球場(chǎng)。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。

吾醒早，窺窗，漆黑如墨。

除墨外，無(wú)色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠(yuǎn)忽近，如鬼似魅。

窗外行走之人，僅兩三點(diǎn)黑罷了，屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問(wèn)其奔走跋涉所為何，只愿其子成龍凌云霄，卻無(wú)其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？

時(shí)至今日，與數(shù)學(xué)子共讀于臺(tái)燈之下。滿室寂靜，書(shū)香襲來(lái)，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題于黑板之上，吾凝神于構(gòu)思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺(jué)苦矣，如此歲月，甚是多矣。

燃起心中斗志，奮力一搏，只為心中之夢(mèng)，悠哉悠哉，甚為自得。

又過(guò)數(shù)余日，經(jīng)各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰(zhàn)，戰(zhàn)群雄，排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬(wàn)馬。盡回首，醉臥沙場(chǎng)，贏得輝煌無(wú)數(shù)，笑蒼穹。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無(wú)為摘星取月，但希不屈服，奮戰(zhàn)百天，拼個(gè)披星戴月，換取無(wú)怨無(wú)悔。

心存一份信念，似明燈，照心扉，長(zhǎng)留存，乃前行，無(wú)羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無(wú)悔。斗破蒼穹，破浪展雄風(fēng)！

我心目中善良的人篇二十九

天，又黑了，城市里的燈漸漸亮了起來(lái)，哪一盞燈又是為我所開(kāi)呢？——題記

記得小時(shí)候那盞小小的油燈，不大也不怎么亮，我的父母總是在燈前忙碌。那如豆大小的火焰，跳躍著，搖曳著，照亮著屋子，彌漫著淡淡的溫馨。

哪怕是在漫長(zhǎng)的黑夜中，我也不會(huì)感到害怕。燈前的生活是快樂(lè)的，時(shí)間不知不覺(jué)從沙漏中流逝著。我有些困了，便趴在燈前，那光柔柔的，挺溫暖的，有點(diǎn)像陽(yáng)光一般的舒適。

偶爾遇到傾盆大雨，我總擰著那盞油燈，生怕一不小心就被吹熄了。等雨停了，我的父母便會(huì)夸我一句，心里頭甜甜的，好像吃了糖一樣。

后來(lái)，我因?qū)W業(yè)而移居城市，父母留在老家工作。我獨(dú)自一個(gè)人租了房間。碩大的房間顯得是那么的空蕩。打開(kāi)燈，冷清的燈光傾灑下來(lái)，營(yíng)造著一種名為孤獨(dú)的感覺(jué)。

隔著墻，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁別人父母對(duì)孩子的關(guān)心，鼻子猛地一酸，思念之情洶涌著，使我熱淚盈眶。

我顫抖著手撥打了那個(gè)熟悉而又陌生的號(hào)碼，不一會(huì)兒，電話通了。電話的那頭說(shuō)著關(guān)切的話語(yǔ)。淚，悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，斑駁了我的視線。

眼前似乎又出現(xiàn)了父母慈祥的臉龐，想起了他們的諄諄教誨。他們對(duì)我的愛(ài)，從不用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，靠的是行動(dòng)，可能在不經(jīng)意間，時(shí)光在他們身上留下了印記，卻掩蓋不了親情的溫暖。

我擦了擦淚水，掛了電話。一個(gè)人站在窗前佇立著，眺望著遠(yuǎn)方。五顏六色的霓虹燈將城市照亮，在漆黑的夜中，是那么的璀璨。

不知怎的，家鄉(xiāng)那盞簡(jiǎn)樸的油燈愈發(fā)在我的記憶中清晰，它并不貴，相反，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的城市中十分廉價(jià)，但它在我的心目中卻是那么的貴重。

我知道，它不僅僅是一盞油燈，更是我心中的明燈，一盞名叫親情的燈，照亮了我的整個(gè)世界，溫暖了我的心，也添加了我蓬勃向上的動(dòng)力。

我心目中善良的人篇三十

我的班主任黃老師長(zhǎng)得很漂亮，白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)有一對(duì)深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。

從一年級(jí)開(kāi)始，她教我們學(xué)拼音，一個(gè)字母一個(gè)字母地教發(fā)音，不厭其煩地反復(fù)給我們糾正；她講課精彩生動(dòng)、聲情并茂，讓我們不知不覺(jué)地陶醉其中。

黃老師不但點(diǎn)亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術(shù)大賽，同學(xué)們非常興奮，都欣喜若狂?？墒窃诒荣愔?，因?yàn)閮蓚€(gè)同學(xué)做錯(cuò)了動(dòng)作只得了8。59分全場(chǎng)最低分，我們都很失落，有幾個(gè)女同學(xué)還哭了，老師連忙上前安慰說(shuō)：“不要?dú)怵H，你們已經(jīng)很努力了，有的同學(xué)是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。

還有在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)團(tuán)體總分在年級(jí)組排了個(gè)倒數(shù)第一，身為班主任的黃老師不但忍住了內(nèi)心的失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取明年得第一?！?/p>

黃老師是一位園丁，她心系我們班每一個(gè)“花骨朵兒”，哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個(gè)學(xué)期我的三科成績(jī)直線下降，黃老師看到眼里急在心里，每晚為我補(bǔ)課，語(yǔ)數(shù)外三科沒(méi)有她不會(huì)的，遇到難懂地方的她就細(xì)心地反復(fù)講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。終于在那學(xué)期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開(kāi)心，深情地說(shuō)：“你成功了，我比誰(shuí)都高興?！秉S老師對(duì)我的關(guān)心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽?zhuān)?/p>

黃老師知識(shí)淵博，愛(ài)生如子的品質(zhì)深深的感動(dòng)著我，她的諄諄教導(dǎo)，她的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲。激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，她是我心中的一盞明燈。

我心目中善良的人篇

人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵(lì)，給予幫助，想寫(xiě)的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因?yàn)樵缭谀硞€(gè)時(shí)刻，我好像懂得了什么，老師那時(shí)候的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……

“其實(shí)每件事未免都要據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)榻棠欠N是非不分的做人，又不是你的義務(wù)”，這句話是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對(duì)我所說(shuō)的，也許如果沒(méi)有那件事，我也不會(huì)成長(zhǎng)吧。

偶然的一件事，沒(méi)有任何預(yù)兆，這大概就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，對(duì)于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。

陽(yáng)光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無(wú)力的趴在課桌上，到了出操時(shí)間，我向老師請(qǐng)了假，等同學(xué)們出完操回來(lái)，“你們誰(shuí)看見(jiàn)我的錢(qián)包了”一個(gè)聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費(fèi)，誰(shuí)這么討厭啊”，“今天出操的時(shí)候，不是王佳麗請(qǐng)假了嗎，會(huì)不會(huì)是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。

“我是請(qǐng)假了，但也不能說(shuō)是我偷的啊”，有些同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，錢(qián)包是什么時(shí)候不見(jiàn)的，她說(shuō)，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們?nèi)フ依蠋煛保@句話一出，我旁邊的同學(xué)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我依稀聽(tīng)到了“錢(qián)包”“偷”等字眼，一時(shí)，流言蜚語(yǔ)滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標(biāo)簽，老師走了進(jìn)來(lái)，大致了解了事情的前因后果，讓我來(lái)辦公室。

我望著老師那深邃的眼眸，老師那時(shí)的話語(yǔ)我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當(dāng)然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當(dāng)然了，今天這件事，老師相信你，聽(tīng)到這，我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熛嘈盼?，老師也希望你以后能敢于面?duì)輿論，這是，我心中流露出對(duì)老師的感激之情，因?yàn)?，這一次，老師教會(huì)我的不僅僅是普通的知識(shí)，還教會(huì)了我成長(zhǎng)。

老師那時(shí)的話語(yǔ)，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……

我心目中善良的人篇

街邊，會(huì)有路燈照亮前進(jìn)的路；海面上，會(huì)有燈塔給海上漂泊的船指引方向；家中，會(huì)有……而在看不見(jiàn)的地方……心中，也有一盞明燈。

上了初中，每天早上都需要跑操。剛開(kāi)始圈數(shù)不多，我還能應(yīng)付。但是后面圈數(shù)越來(lái)越多，這變成了一個(gè)艱難痛苦的過(guò)程。

在我心中，跑操的過(guò)程是沒(méi)有盡頭的絕望，每次跑完操都上氣不接下氣，臉色蒼白。剛開(kāi)始我堅(jiān)持不了了，我慢慢地開(kāi)始掉隊(duì)，但是旁邊的同學(xué)不停地在鼓勵(lì)我，我渾身像充滿了力量，堅(jiān)持跑完了路程。

日復(fù)一日，在同學(xué)的鼓勵(lì)和自己毅力的堅(jiān)持下，不僅堅(jiān)持跑完了路程，而且還不掉隊(duì)。

體育課，老師讓我們測(cè)試八百米。哨聲一響起，我們像射出的箭似的飛奔出去。第二圈的時(shí)候，體力開(kāi)始有些不支；第三圈的時(shí)候，呼吸急促，越來(lái)越多的人拉了下來(lái)；最后一圈的時(shí)候，我的雙腿像被灌了鉛一樣的沉重，腦袋漲漲的，感覺(jué)隨時(shí)都要倒下。但是我憑著著毅力堅(jiān)持跑了下去，離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，腦海浮現(xiàn)了跑操時(shí)的堅(jiān)持和耳邊響起了同學(xué)的鼓勵(lì)，我一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，耳邊響起了體育老師的聲音：“3分28秒，滿分！”我彎著腰喘著粗氣，臉上洋溢著喜悅的笑容。

后來(lái)我明白了，我體育測(cè)試不僅堅(jiān)持跑完而且還拿了滿分，離不開(kāi)我在跑操過(guò)程中沒(méi)有放棄，用自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)。在今后的生活中，我不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩躁，而是耐心地堅(jiān)持寫(xiě)完；我不會(huì)因?yàn)榻獠怀鰯?shù)學(xué)題而心情不好，而是冷靜后堅(jiān)持寫(xiě)完；我不會(huì)因?yàn)椤?/p>

我心中的明燈——堅(jiān)持，它使我走過(guò)了大大小小的困難和挫折，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。

我心目中善良的人篇

愛(ài)是我心中的明燈，激勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長(zhǎng)……

或許，是我在“題?！崩锱莸挠行┚?，大腦反應(yīng)不過(guò)來(lái)，稍微有些浮腫。閉上眼，休息會(huì)，一睜眼，仿佛如夢(mèng)初醒，眼前只有些陌生的單詞，剛剛才熟悉，現(xiàn)在似乎越離越遠(yuǎn)，它們?nèi)缤撎Q骨，害得我又重新背。我不禁抱怨：我這記憶力，怎么這么差！這時(shí)，一股四溢的茶香撲鼻而來(lái)，媽媽走到我身旁，拍拍我的肩膀，遞給我一杯茶。我一仰頭，茶就入肚，仿佛又有動(dòng)力前進(jìn)。愛(ài)，是我心中的明燈。

難題如魔爪般纏繞在我心頭，腦海中一片空白。就這時(shí)，和藹可親的爸爸走進(jìn)我的房間，詢問(wèn)我不解之處。再“掃描”下題目，只見(jiàn)他會(huì)心一笑，耐心為我講解。開(kāi)始時(shí)，我聽(tīng)得朦朦朧朧，一知半解，心想，又要給爸爸添麻煩了。我努力地認(rèn)真聽(tīng)，盡量做出明白的樣子。輪到自己發(fā)揮時(shí)，爸爸見(jiàn)我不知所措的樣子，又不厭其煩地為我講解起來(lái)，我心中一股暖流直涌我心頭。愛(ài)，是我心中的明燈。

我與奶奶在午后，散步到公園里的小河邊。那午后的太陽(yáng)，可真是烈日當(dāng)空，曬得我口干舌燥，看見(jiàn)對(duì)面那葡萄架上一串串晶瑩透亮的葡萄更是抵擋不住誘惑，不見(jiàn)“望梅止渴”的功效，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想吃葡萄。”“好，奶奶這就去給你買(mǎi)?！蹦棠趟斓鼗卮?。過(guò)了許久，只見(jiàn)奶奶汗流浹背，氣喘吁吁，手提一串碩大的葡萄，我不禁眼眶濕潤(rùn)。愛(ài)，是我心中的明燈。

正因?yàn)橛羞@明燈在，我的成長(zhǎng)道路上才如此豐富，好好珍惜這盞明燈吧！

我心目中善良的人篇

我們的心中有一盞燈，一盞指向方向的燈——老師。老師，是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個(gè)方向，那條路。

是您一次次地在我深陷泥坑時(shí)將我拉出。而我卻不以為然；是你讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)含義；是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事，讓我們明白現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后還有學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？是您給我信心與希望，是您……總之，你在我們失望時(shí)鼓勵(lì)我們讓我們充滿信心，爬起來(lái)，努力，加油！仔細(xì)做好每一件事，不放棄，做最好的自己！

您總是讓我們意識(shí)到自己的不足，然后舉辦一些活動(dòng)，讓我們查漏補(bǔ)缺，讓我們?cè)谑麘已律现厥跋Ｍ?。然后我們奮斗，努力，堅(jiān)持，這樣才能贏，才能達(dá)到自己的一個(gè)小目標(biāo)。

在我們這一年級(jí)是分出高低的時(shí)候?，F(xiàn)在不學(xué)，更待何時(shí)？你永遠(yuǎn)都不知道社會(huì)是多么黑暗。想要在這個(gè)社會(huì)上立足，就必須有實(shí)力不能投機(jī)取巧，否則只能被淘汰；這個(gè)世界是一個(gè)弱肉強(qiáng)食，黯淡無(wú)光的世界！

是您！老師，教給了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)，讓我們?nèi)プ非髮儆谧约旱哪瞧斓?。我們沒(méi)有別人的天賦，沒(méi)有別人聰明，那我們就要比別人更努力，比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人，展現(xiàn)自己的實(shí)力！不能再貪玩了，不能再懶了。老師總說(shuō)我最大的敵人是自己，最大的缺點(diǎn)就是懶，我要打破這一觀點(diǎn)，讓老師，同學(xué)和家長(zhǎng)。對(duì)我另眼相看！老師總是說(shuō)我寫(xiě)作能力差，我不信，今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實(shí)力。

老師，謝謝您！是你讓我打破自己原來(lái)的觀點(diǎn)！您是我心中的那盞燈！那盞指明我方向的明燈——老師！

我心目中善良的人篇

不知從何時(shí)開(kāi)始，我心中的道路邊總有一個(gè)影子，提著一盞燈站著。影子忽而長(zhǎng)，忽而近，但他總是在那里。

我不知道他是誰(shuí)，也不清楚他是什么，只是覺(jué)得他只要站在那里，我的心中就有一份光明，感到無(wú)比溫暖。

是我的班主任嗎？我的班主任不僅在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助，而且?guī)椭覀凁B(yǎng)成了習(xí)慣，陶冶了情操，對(duì)于我們產(chǎn)生的巨大影響，使我們受益終生。如果說(shuō)她是那種明燈，則是沒(méi)有任何。

是我的物理老師嗎？他徹底激發(fā)了我對(duì)物理的興趣，使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外，他還在課堂之余交會(huì)我一些人生的道理，令我明白了許多。有時(shí)候我白天比較忙或老師在上課，沒(méi)有時(shí)間。在qq上問(wèn)他問(wèn)題時(shí)夜已比較深了，他便催我趕緊睡覺(jué)，我覺(jué)得心里有那么一點(diǎn)暖。如果說(shuō)他是那盞明燈，理由也十分充分了。

是書(shū)本嗎？如果是書(shū)，到底是哪一本呢？是我心理發(fā)展高峰期的，前后時(shí)讀的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》？說(shuō)他是為我?guī)?lái)了什么，教會(huì)了我什么道理，倒也沒(méi)有，可是我就是喜歡他，喜歡他的每一個(gè)篇章，每一個(gè)小節(jié)以及每一個(gè)字。

是對(duì)我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》？格里賓的書(shū)讓還是小學(xué)生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界，讓我了解了許多，也埋下了我對(duì)物理喜愛(ài)的種子。

如果說(shuō)這兩本書(shū)中的任何一本是那種明燈毫不為過(guò)。

也許在這條路上我所看到的明燈會(huì)越來(lái)越多?；厥走^(guò)去，有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來(lái)，是我無(wú)限的光明前程，也有我的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的期盼，謝謝你，那黑暗中的執(zhí)燈人。

我心目中善良的人篇

一盞明燈可以讓你從重重迷霧中安然著陸，一盞明燈可以帶你從驚濤駭浪中安然返航，一盞明燈可以照亮你人生前進(jìn)的道路……

如果沒(méi)有那盞明燈或許我只會(huì)在黑暗中不斷跌倒，不斷經(jīng)歷沮喪與失敗。感謝那盞燈，在我迷茫時(shí)給我指引了方向，當(dāng)我跌倒時(shí)把我攙扶起來(lái)，當(dāng)我寂寞時(shí)給予我真誠(chéng)的陪伴……

“嘖嘖嘖，你才考了60分呀！”聽(tīng)著同學(xué)們有些諷刺的話語(yǔ)，看見(jiàn)大家略顯鄙夷的眼光，我就像被狼群重重包圍的小羊羔一樣顫抖著低下頭，生怕一抬頭，就被這“狼群”吃掉。此時(shí)的我滿臉通紅，雙拳緊攥，心里忐忑不安，因?yàn)槲抑肋@事還不算完，回家以后或許還會(huì)經(jīng)歷更大的“狂風(fēng)暴雨”。逃避是逃不掉的，只能咬著牙面對(duì)。

原本讓人興奮的放學(xué)鈴聲卻在我的極度厭惡下打響了，我垂頭喪氣的踱步回家，真希望這條回家的路沒(méi)有盡頭，我可以一直漫步走下去。此時(shí)天空灰暗，烏云一片又一片堆積起來(lái)，占據(jù)了天空的每一個(gè)角落，仿佛下一秒頭頂?shù)臑踉凭蜁?huì)把我吞噬，讓我消失在陰云灰暗之中。滴滴雨水打落在臉上，我好似清醒了很多，抬頭望去，此時(shí)的天空，雨水成片，瞬間把我淋的“遍體鱗傷”。這雨好像猜透了我的心思，苦悶而又惆悵……

路終有盡頭。就在我的手要去推開(kāi)房門(mén)時(shí)，突然覺(jué)得心跳加速，不好的預(yù)感襲來(lái)，讓我有些不知所措?！爸ㄖㄖā遍T(mén)緩緩的打開(kāi)了，一個(gè)曾經(jīng)無(wú)比熟悉，現(xiàn)在卻略顯陌生的身影踏著小碎碎急匆匆地朝我走來(lái)，興奮地問(wèn)著“這次考試考得咋樣呀？”意料之中的我深深的吸了口氣，然后小心翼翼地說(shuō)了一句“60分……”話音剛落，突然感覺(jué)屋里的空氣凝重而壓抑，此時(shí)在一旁掃地的爸爸面色緊繃，用力攥緊了手中的掃把，瞪著眼睛望著我。而媽媽呢，不用說(shuō)了，鍋鏟直接“咚”的一聲掉在了地上，屋子里此時(shí)安靜的可怕。瞬間感覺(jué)父母的眼神比同學(xué)的眼神更可怕，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)是一塊掛在狼嘴邊的肥肉了，任人宰割。算了，不想解釋了，已經(jīng)沒(méi)有力氣解釋了，此時(shí)此刻我已經(jīng)放棄了自己。

接下來(lái)爸媽開(kāi)始了“脫口秀”表演。“你看別人家的孩子每次考試成績(jī)都那么優(yōu)秀，為什么你不能呢？”“就連你最好的閨蜜都考的那么好，你們天天在一起，再看看你……”一個(gè)個(gè)字像針一樣刺進(jìn)我心里，心底的委屈像瀑布一樣傾瀉而出，此時(shí)的我經(jīng)歷了最無(wú)聲的痛。還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就氣沖沖地朝房間跑去，“咣”房門(mén)狠狠的關(guān)上，就像把自己關(guān)進(jìn)了牢籠。我顫抖的拿起手機(jī)開(kāi)始發(fā)信息，把事情復(fù)述了一遍，想要把肚子里的怨氣全都發(fā)泄出來(lái)。發(fā)好信息的我蹲在墻角里哭了好久，我真的努力了呀，為什么，為什么你們還要一直說(shuō)我？

就在我無(wú)助的抱著頭，蜷縮的墻角的時(shí)候，手機(jī)的鈴聲響起了，一條短信息彈了出來(lái)?！皼](méi)事，你表現(xiàn)得很好，不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)而受影響，只要你努力了，付出了，就要坦然面對(duì)，因?yàn)橄麓我欢〞?huì)更好，加油！”看到這，有一股暖流灌入我的心田，仿佛我全身又有了力氣。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但好似一碗熱湯驅(qū)散了身上的寒冷，好似一雙大手把我拉出了困境，又好似一盞明燈指引了我前進(jìn)的路途。我倏地站立身來(lái)，用袖子把眼角的淚水擦干，就在這一刻我決定開(kāi)始自己新的征程。

我從心底感謝這位發(fā)信息的“獵人”，是他把我從“死亡”的邊緣拉回。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻猶如讓陽(yáng)光灑在絕望的心上，溫暖了整個(gè)世界?？匆?jiàn)那一句句鼓勵(lì)的話，我便暗暗握緊拳頭，坐上書(shū)桌臺(tái)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在燈光的照耀下，此刻的我不再孤獨(dú)。

“早點(diǎn)休息，學(xué)習(xí)要張弛有度，只要你不斷努力，我相信你一定會(huì)更加優(yōu)秀，加油！”躺在床上的我，回想他給我說(shuō)的一句句鼓勵(lì)的話，始終不能入睡，臥室的燈不斷釋放著光明，像他的話語(yǔ)一樣，為我照亮前進(jìn)的路。枕頭上留下了我的淚水，更留下了我堅(jiān)定的決心。

一句句簡(jiǎn)單的話，卻讓一個(gè)人的心靈發(fā)生改變，我發(fā)自內(nèi)心的感謝這一盞明燈，是它把我從黑暗帶到光明，謝謝你，獵人。

我心目中善良的人篇

每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！

他是冬日的暖爐，夏日的微風(fēng)；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實(shí)現(xiàn)。是光，他是燈，他是我迷茫時(shí)的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段相對(duì)黑暗的時(shí)期，因?yàn)橐恍┎恢脑蛩缓糜X(jué)，吃不好飯，整日渾渾噩噩無(wú)精打采的，總之就是精神恍惚，反應(yīng)遲鈍。

有一天晚上他來(lái)到我的夢(mèng)里。夢(mèng)境里周?chē)只璋担硨?duì)著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤(pán)與散落一地的棋子。我聽(tīng)見(jiàn)某處水滴滴落傳來(lái)的“嗒嗒“聲。周?chē)h(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個(gè)神秘人到底是誰(shuí)？只感受到微風(fēng)吹過(guò)我的身邊，順勢(shì)拂起他的發(fā)絲?；秀遍g，我感受到了書(shū)中“飄飄然好似有神仙之側(cè)”，這難道是……

“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應(yīng)該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠(yuǎn)處……

遙想他當(dāng)年面對(duì)劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復(fù)漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復(fù)興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對(duì)于理想抱負(fù)的執(zhí)著，大定天下、光復(fù)漢室的初心不改，正是因?yàn)檫@種執(zhí)著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我驚醒了。不知何時(shí)，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風(fēng)呼嘯的聲音。雨珠被風(fēng)卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開(kāi)窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關(guān)上窗戶，內(nèi)心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無(wú)限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅(jiān)定信念，認(rèn)清方向目標(biāo)，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過(guò)是一個(gè)小小的灰暗時(shí)期，我就快要放棄了整個(gè)世界，諸葛亮在生命的最后時(shí)刻都能夠一次一次為國(guó)家而戰(zhàn)，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問(wèn)他是否后悔，因?yàn)槲抑?，他不悔。自此，他的身影就時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起他擲地有聲地提問(wèn)，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到他，他也會(huì)在黑暗之中，注視著我、鼓勵(lì)著我直到永遠(yuǎn)。

他是春日的花香，秋日的陽(yáng)光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領(lǐng)我離開(kāi)了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。

我心目中善良的人篇

困境中的自信，是一盞明燈；困難中的援助，是一盞明燈；困惑中的指點(diǎn)，是一盞明燈；困擾中的解圍，是一盞明燈；困苦中的堅(jiān)持，是一盞明燈。

她——一個(gè)亦夢(mèng)亦幻，亦柔亦剛的女子。生在不逢之時(shí)，命運(yùn)多舛?？赡苁巧咸炀祛櫵?，給了他汪洋恣意的文采，也只有這她才得以讓世人銘記。

衣襟沾濕紅淚，比司馬青衫更濕。初見(jiàn)她，在一片藕池中，劃著小筏，映著三兩點(diǎn)星和朦朧月色。月光，仿佛一點(diǎn)點(diǎn)的化開(kāi)了她眉間的愁緒，從未見(jiàn)過(guò)她笑得如此燦爛?！盃?zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”真是此情此景。

自從趙明誠(chéng)走后，她所感受到的寂寞是百味的。既可以是平淡的，像是遺憾于“樹(shù)隱昭陽(yáng)宮”的宮女；又可以是突兀澎湃的，正如“愁云慘淡萬(wàn)里凝”一樣莊嚴(yán)靜穆。才下眉頭，卻上心頭。她心中或多或少的愁緒是化不開(kāi)的，。有她對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)代的愁，對(duì)丈夫的愁，可謂凄凄慘慘戚戚。但，她如我心中的指向標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的帶我走出不解和困惑。

她教會(huì)了我很多很多。她讓我懂得一個(gè)女人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里應(yīng)如何生存。早些，趙明誠(chéng)就是她的唯一；再近點(diǎn)，詩(shī)詞就是她的慰籍；而現(xiàn)在，她是我心路歷程中的明燈。她帶我認(rèn)識(shí)了她的感情、他不甘、她的期盼，而我把這些聚在心中，化為動(dòng)力，隨著她的腳步往前走。

我雖然不知道在她生活的年代有多么不堪，但我明白，她熬過(guò)來(lái)了。她用她自身女性人格的魅力和倔強(qiáng)，顛覆了世人對(duì)她的認(rèn)知，她是宋詞中的一座無(wú)法逾越的高峰。

面對(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，面對(duì)著綠肥紅瘦。沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只有一杯濁酒洗清愁情深幾許。和著那孤獨(dú)化作的淚一飲而盡。

多少事欲說(shuō)還休，惟有樓前流水。應(yīng)忘我，終日凝眸，佇立窗前。窗外，滿地黃花堆積，如今有誰(shuí)堪摘？淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去！

至此，是該道出她的名字了。我心中的明燈——易安居士，正如她的名字一樣：易安易安，易得且安。

我心目中善良的人篇

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因?yàn)槲壹业拿薇贿€正在小姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì)挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀!

我正想著，嘿!真是說(shuō)曹操，曹操就到呀!天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀!再晚，棉被可就沒(méi)救了!”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達(dá)小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦?為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應(yīng)該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀!

后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái)，以最快的速度收下了棉被，當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō)“真是危險(xiǎn)呀!”

我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧!

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

素不相識(shí)的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。

看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙 援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。

我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊!

互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

我心目中善良的人篇

踏著起床的鈴聲，朦朧走進(jìn)教室，離中考又近一天，打著哈欠，瞇著眼睛坐到座位上，習(xí)慣性趴到桌子上，“唉，再瞇一會(huì)兒……”

不知不覺(jué)中，腦海中放映著母親蒼老的容顏，滄桑的背影。回想起母親一直含辛茹苦的養(yǎng)育我，給了我安定富足的生活，給予我一切愛(ài)和希望，一個(gè)人辛辛苦苦支撐著屬于我們的家，而我卻在教室里偷懶，著實(shí)有愧于她。抬起頭，睜開(kāi)雙眼，太陽(yáng)被片片白云遮擋。“嗒，嗒……”的小雨拍打著地面，像是中考的倒計(jì)時(shí)“嘩，嘩……”的流著，在為數(shù)不多的即將中考時(shí)間里，緊張的氣氛漸漸深入骨髓，緊張、繁忙充實(shí)著剩下的日子。陽(yáng)光忽然射入眼睛，刺得發(fā)痛，一幕幕溫馨的畫(huà)面肆意的在腦海中放映……

“媽?zhuān)一貋?lái)了?！?/p>

“嗯，你回來(lái)了？這個(gè)禮拜作業(yè)多嗎？離中考近了，學(xué)習(xí)很累吧？老師要求很?chē)?yán)吧？體育什么時(shí)間考試？你練得怎么樣了……”一大堆的問(wèn)題撲面而來(lái)，一時(shí)不知所措。母親似乎看到了我疲憊的眼神，便不再盤(pán)問(wèn)，催促我到飯桌前吃飯。坐下來(lái)，看著一桌子可口的飯菜，這都是我平時(shí)最喜歡吃的，想必母親在家精心做了很長(zhǎng)時(shí)間吧。我津津有味地吃著母親做的飯菜，母親習(xí)慣性地為我?jiàn)A菜，嘴里還不忘說(shuō)著：“剩下不多的時(shí)間要中考了，你得勤奮，一分耕耘，一分收獲，堅(jiān)持便是勝利……”說(shuō)完，又去拿水果給我，還叮囑我多吃點(diǎn)，不忘補(bǔ)充一句“學(xué)校哪有家里的飯菜可口，在校肯定吃不好。”

眼淚悄無(wú)聲息霸占著眼眶，堵住我的視線。心中猶如長(zhǎng)江波濤洶涌，波瀾起伏，眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)，時(shí)日不多，不過(guò)數(shù)百天，如果我不努力，百天之后，我將后悔莫及。“今日的汗水，創(chuàng)造明日的成功，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌?！苯淌业膲ι希涯康臉?biāo)語(yǔ)又一次驚醒了我，母親無(wú)微不至的關(guān)心似一縷陽(yáng)光，一盞明燈，照亮著我，還有什么理由不去奮力一搏呢？……

上課鈴響起，拉回了我凌亂的思緒，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，母親，我心中明燈，指引著我，鞭策著我前進(jìn)，前進(jìn)……

我心目中善良的人篇

你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠(yuǎn)方。

——題記

還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫(xiě)的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨(dú)特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。

你接我們班時(shí)，我們班是最差的一個(gè)，甚至我們都覺(jué)得自己扶不起來(lái)了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級(jí)第一!我們都激動(dòng)壞了，畢竟這是前所未有過(guò)的。是的，我們能行，我們能做的!我們一次次地向內(nèi)心深處吶喊。

很快，我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的你。你讓我們離開(kāi)座位，走向講臺(tái)，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會(huì)有兩名同學(xué)到講臺(tái)上去演講，時(shí)間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準(zhǔn)備，誰(shuí)都想好好的展現(xiàn)自己。每次上語(yǔ)文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開(kāi)始，同學(xué)們還都不太敢上臺(tái)，慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的背誦能力和上臺(tái)的勇氣被鍛煉出來(lái)了。不知不覺(jué)中，我們愛(ài)上了語(yǔ)文課，還有你。

人生路漫長(zhǎng)而又曲折，有時(shí)還會(huì)迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因?yàn)橛辛四?，這盞明燈——最親愛(ài)的老師。你教會(huì)我們遇事的明智處理;你教會(huì)我們上臺(tái)的得體禮儀;你教會(huì)我們?nèi)说臐摿τ卸啻蟆?/p>

“一日為師，終身為父?！睕](méi)有太多過(guò)于華麗的語(yǔ)言去贊揚(yáng)您，不知應(yīng)以何為報(bào)，只愿抱有一顆感恩的心!

你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。

——后記