每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

言辭謹(jǐn)慎 近義詞篇一

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我迷迷糊糊爬起來，卻又好像想起了什么，瘋狂地洗漱，因?yàn)榻裉煳乙ベI新的《知音漫客》。想到書很快會(huì)被買完就加快了速度。我剛跑到家門口就被媽媽叫住了：“欣欣，今天家里有客人要來，你快去院子里拔草?！蔽疫@一聽，臉就黑了：“我要去書報(bào)亭買新的書，沒空，你自己弄吧!”不行，為了一本書這么著急，你為了家里又做了什么?還不快拔草!”我又一次被媽媽叫住了，很不情愿地走到院子里：“這么多!要拔到猴年馬月?”但我想到書要被買完了只好去拔草了。

我一邊拔一邊埋怨道：“你這臭草，長(zhǎng)這么高，害得我不能去買書，拔死你拔死你?！卑胄r(shí)過去了，我才拔了一半，這個(gè)時(shí)候書店一定開門了吧，這草還沒拔完，怎么辦?我用腳一踢把草給蓋上了，這個(gè)方法不錯(cuò)，可以混過媽媽，五分鐘不到就全弄好了，我再一次飛奔地去買書，天啊!還剩一本了!“這是我的!”一個(gè)小男孩先走了過去買了它，我瞬間灰心了。

我慢慢地走回家，路過楊雷婷的家，她正在跳繩，她一邊跳一邊數(shù)：“97、98、99、100!數(shù)到100時(shí)，她坐到大樹下喝水，我走過去，她看見了我問：“欣儀，你在干什么，散步嗎?”“……哪有人在大熱天去散步啊?！薄耙矊?duì)哦”“你在干什么?”“哎……爸爸說在這個(gè)暑假每天完成400個(gè)跳繩，跳完可以帶我出去玩呢，我才跳200個(gè)，我休息一下，過會(huì)兒繼續(xù)?！薄?00個(gè)會(huì)不會(huì)太多了，你直接對(duì)你爸爸說你已跳完就是了，你爸又不會(huì)檢查?！薄斑@可不行，我答應(yīng)了爸爸每天400個(gè)，不能說謊的啊，我要繼續(xù)跳了，你走吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)回家。

一路上，我在想，我沒按照媽媽的要求拔完草，這樣算不算欺騙呢，我回家把草拔完吧。我剛進(jìn)門，媽媽就要出門，我問：“你要去哪，媽媽?”“今天客人會(huì)不會(huì)有什么事情，我去看看，你一個(gè)人好好看家哦?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)院子里繼續(xù)拔草。

半小時(shí)很快過去了，媽媽和客人們都進(jìn)來了，我笑著，因?yàn)槲以谒麄儊碇鞍阉屑覄?wù)全完成了，當(dāng)然也包括那些雜草。

那一天，我很開心，因?yàn)槲也恢皇峭瓿闪藡寢尣贾玫娜蝿?wù)，更重要的是我信守了諾言。信守諾言的感覺真好。

言辭謹(jǐn)慎 近義詞篇二

今天我要深刻的反省自己，為什么自己對(duì)家人的承諾做不到。

今天我很早就寫完了大部分作業(yè)，為了放松一下，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩一會(huì)。爸爸爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求，但讓我在12點(diǎn)之前回家。

我騎上車出發(fā)了。到了張昆家門前，敲了門之后發(fā)現(xiàn)他沒在家，我只好失望的去找杜宇，準(zhǔn)備和他下象棋?？珊傲税胩煲膊灰娝鰜黹_門，這是怎么回事？

我又來到了秦昊家，唉，總算有人在家了。我們一起玩象棋，玩了一會(huì)兒，一看時(shí)間，11點(diǎn)20了，我說：“現(xiàn)在還有點(diǎn)早呢，過一會(huì)再回家?！?/p>

可這“過一會(huì)兒”到底是多長(zhǎng)時(shí)間，我自己也不知道。許久之后，聽見了一陣急促的敲門聲，我跑去開門。啊，我發(fā)現(xiàn)門前站著的是我媽。

我驚訝的問到：“媽，你怎么來了？”只聽見媽媽焦急又生氣的批評(píng)我：“你怎么還不回家，吃不吃飯了？”我低頭看表，啊，現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)40了，我感到很不可思議，時(shí)間過得可真是太快了。我回到家，受到了家人嚴(yán)厲的批評(píng)。我只能默不作聲，因?yàn)榇_實(shí)是我錯(cuò)了，是自己不守承諾，才讓家里人生氣、擔(dān)心的。我以后可不能再向今天這樣做了！

發(fā)生今天這件事主要是因?yàn)樽约簺]有自我約束能力，才使得自己挨批評(píng)，家人擔(dān)心，我非常自責(zé)，因?yàn)槲医o家庭帶來了危害。媽媽晚上值夜班，所以中午應(yīng)該睡覺，養(yǎng)足精神，可因?yàn)槲页鋈ネ媪藢?dǎo)致媽媽少睡了40分鐘，所以我想對(duì)媽媽說句“對(duì)不起”。

從這次教訓(xùn)中我得到了啟示，一定不能再讓家人擔(dān)心我了，我以后一定要信守承諾。

言辭謹(jǐn)慎 近義詞篇三

2013-10-19

子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”

此章的大意是：孔子說：“顧不上追求飲食的滿足，顧不上追求生活的安逸，而對(duì)于學(xué)問之事和國(guó)家之事能夠敏銳地觀察和細(xì)微地思考，謹(jǐn)慎地發(fā)表言論，還能夠向品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師求教，從而不斷修正和提高自己的修養(yǎng)，這樣的人可以稱得上是好學(xué)的了?！?/p>

這一章主要講了“生活”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系，講了學(xué)習(xí)中的“敏事”、“慎言”、“擇師”、“正己”的關(guān)系，并且指出這是一個(gè)人“好學(xué)”的特征。

在“生活”與“學(xué)習(xí)”的關(guān)系問題上，孔子認(rèn)為：不能兩全。原因是：一個(gè)貪圖飽食終日和生活安逸的人，是不可能潛心刻苦學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)問的；相反，一個(gè)致力于刻苦學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)問的人，是不會(huì)有時(shí)間和精力過多顧及飲食是否滿足、生活是否安逸的。因此，學(xué)校里太過注重穿著打扮、美食和玩樂的美女帥哥學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)多不盡人意；而教學(xué)效果特別好的老師和學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的學(xué)生，往往又都“不修邊幅”，可能就是這個(gè)道理。

當(dāng)社會(huì)發(fā)展到了現(xiàn)在，“學(xué)習(xí)”和“生活”都很重要，缺一不可，不可偏廢，這又如何處理好這對(duì)矛盾或關(guān)系呢？我個(gè)人認(rèn)為首先應(yīng)該弄明白不同時(shí)期、不同階段的目標(biāo)和重點(diǎn)。學(xué)生時(shí)代，自然是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，學(xué)好知識(shí)自然是這一階段的目標(biāo)和重點(diǎn)，因此，用于生活上的精力和對(duì)于生活上的要求可以少一點(diǎn)。成人以后，工作和生活自然是這一階段的目標(biāo)和重點(diǎn)，因此，用于生活上的精力和對(duì)于生活上的要求就可以多一點(diǎn)了。

關(guān)于學(xué)習(xí)中的“敏事”、“慎言”、“擇師”、“正己”的關(guān)系。“敏于事而慎于言”，強(qiáng)調(diào)的是多學(xué)習(xí)而少發(fā)表、對(duì)事敏感而言行慎重、厚積而薄發(fā)；強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中要練好“內(nèi)功”的問題?！熬陀械蓝伞保瑥?qiáng)調(diào)的是要選擇品德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師而向其求教，以求其指正，以求效仿之；強(qiáng)調(diào)的是借好“外力”，即利用好導(dǎo)師的作用。這的確是學(xué)習(xí)之“道”、學(xué)習(xí)之“正道”。難怪有人、有許多人都發(fā)出這樣的感慨：“人生能夠遇上一位或幾位好的老師，是人生之大幸；否則就是人生的悲哀！”，這與“人生能遇一知己足矣”如出一轍。

對(duì)于上述這類“君子”，孔子給予了“可謂好學(xué)也已”的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也表明了孔子關(guān)于“好學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)。我想，這一要求和標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)今仍然是適用的，仍然值得每一個(gè)“好學(xué)”之人遵循，仍然可以作為我們?cè)u(píng)判學(xué)生是否“好學(xué)”的基本標(biāo)準(zhǔn)。

言辭謹(jǐn)慎 近義詞篇四

人立足的根本就是諾言，如果說諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對(duì)緣分的珍惜；如果說諾言是對(duì)誠(chéng)懇的支持，那么履行諾言就是對(duì)品德的堅(jiān)守。

諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參？就因?yàn)槟侵摹霸託⒇i”的故事。文化是一個(gè)默默履行乃至發(fā)揚(yáng)光大的過程，中國(guó)最具代表意義的儒學(xué)中就蘊(yùn)含了諾的本質(zhì)。

君子之諾，價(jià)值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對(duì)其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個(gè)故事中確立了對(duì)諾的堅(jiān)守呢？中華的文化長(zhǎng)河中，諾有了其根的源泉。

諾言，領(lǐng)會(huì)一份等待。季羨林替一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生看了近一個(gè)小時(shí)的包。他們不妨思想，他干了什么？可能他會(huì)碰到許多個(gè)他教過的同學(xué)，當(dāng)他們向他問好時(shí)，他會(huì)報(bào)以明亮的微笑，可能，他會(huì)感到眼前的景物是這樣的真實(shí)。然后，當(dāng)那學(xué)生紅著臉向他走來時(shí)，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識(shí)分子的情操。

諾言收獲一段經(jīng)歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的.不是那部兵法，卻是張良后來的成長(zhǎng)。

諾言無論是豪邁的還是深沉的，也無論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經(jīng)歷。這經(jīng)歷如此的閃爍，已成為意念之上的動(dòng)人的記憶。

信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生

言辭謹(jǐn)慎 近義詞篇五

生活中，有很多人性格粗獷、不拘小節(jié)，不注意小事的承諾而失去信義。有的人甚至因?yàn)椴恍攀爻兄Z，經(jīng)常失信于他人，最終被孤立起來，缺少朋友。這樣的事屢見不鮮，這就說明了信守承諾的必要和迫切。

信守承諾的重要性自然不言而喻，那么怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)人形成信守承諾的品格呢？

首先，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。信守承諾，就是要為自己的言行負(fù)責(zé)，這是一種不可推脫的責(zé)任。只有加強(qiáng)了責(zé)任感，才能更好的為他人著想，才能言必信，行必果。把每一個(gè)承諾當(dāng)成自己必須要履行的責(zé)任去踐行，這樣你不僅會(huì)成為一個(gè)信守承諾的人，也會(huì)成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人格負(fù)責(zé)，對(duì)他人也負(fù)責(zé)的人。

其次，做出承諾前一定要三思而后行。做出承諾前，要慎重考慮事情的各個(gè)方面，酌情考慮自己的現(xiàn)實(shí)情況，不盲目，不夸張。對(duì)他人慎重而又鄭重的做出承諾，即是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

再者，注重小事的承諾。一個(gè)人的品質(zhì)往往在不起眼的小事中更能體現(xiàn)出來。信守承諾更是這樣。不管承諾多小、多簡(jiǎn)單，也要認(rèn)真對(duì)待，也要努力去踐行。做一個(gè)信守承諾的人，就要注重生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，千萬不能在小事上跌跟頭。越是在小事上，越是能體現(xiàn)人性的光芒。

最后，信守承諾，就要做一名誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)槟苄攀爻兄Z的人，也必定是誠(chéng)實(shí)的人。有了誠(chéng)實(shí)這個(gè)前提，你才能取信于人。并且，當(dāng)承諾無法履行時(shí)，也要誠(chéng)實(shí)相告，告知自己的原因，請(qǐng)求他人的原諒。只要做到誠(chéng)實(shí)，即使你沒有完成諾言，你也是一個(gè)信守承諾、講信用、誠(chéng)實(shí)的人，照樣會(huì)贏得他人的尊重和信任。

信守承諾是誠(chéng)實(shí)守信的體現(xiàn)，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的行為和生活準(zhǔn)則，是人格的基石，是人性的美好，是炎黃子孫傳承至今的美德。所以，從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴小事做起，認(rèn)真履行自己做過的每一個(gè)承諾，勇于做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，信守承諾的人吧！