每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

全國助殘日主持詞篇一

慶祝第__個(gè)全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

女:親愛的老師、同學(xué)們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺(tái)《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學(xué)的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個(gè)全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：

合:健康成長!

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：__市委副書記黃__先生，歡迎您。

女:__市副市長楊_先生，歡迎你.

男:__市教育局局長王_先生，歡迎您。

女:__市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長蔡__先生，歡迎您。

……

男:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。

女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃__先生講話：歡迎黃書記。

女:__市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們?cè)僖淮胃兄x黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷!

三、文藝演出

男:__市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1994年，辦學(xué)，碩果累累，成績斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈(zèng)送給國際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作，并給予高度評(píng)價(jià)。209月，__市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)校?，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。

女:今天的演出，我校師生整整準(zhǔn)備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男:沒錯(cuò)，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個(gè)全國助殘日文藝演出

合：現(xiàn)在開始。

1、群舞：《愛的奉獻(xiàn)》

男:曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了__市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。我校還參加了剛剛結(jié)束的__市20中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞群舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。

2、模特走秀：《環(huán)保時(shí)裝秀》

女:是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。年6月28日，__視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長進(jìn)步。我向各位老師表示深深的敬意!”

女:愛美之心，人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美!下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

3、詩歌朗誦：《我要飛》

男:好，謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛心晚會(huì)表演，受到了一致好評(píng)。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會(huì)。去年，學(xué)校克服種種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎?，有了一技之長，才能自食其力，自立自強(qiáng)，生活得更有尊嚴(yán)。

下面，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會(huì)的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。

(學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái),主持人介紹學(xué)生手工制品)

給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)

4、合唱：《我們要陽光》

男:今天，我們很高興請(qǐng)來了__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺(tái)演出。請(qǐng)欣賞合唱《我們要陽光》。

5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

男:范老師，你知道嗎?這支合唱隊(duì)剛剛獲得了__市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。

女:是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!

男:在本周三晚上，“樂視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實(shí)施情況。

女:對(duì)，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔(dān)任志愿者。今天，他們還無法上臺(tái)與大家見面，不過，你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。

請(qǐng)欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

6、音樂?。骸渡婵臻g》

男:好，謝謝他們精彩的表演。__市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器，聘請(qǐng)上海康復(fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償，潛能一定能夠得到開發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請(qǐng)欣賞音樂劇《生存空間》。

7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

女:是呀，我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來越強(qiáng)。你看，早晨，校園里，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報(bào)紙、寫過的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來購買學(xué)習(xí)用品。

今年是“__”開局之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨__周年。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強(qiáng)大而富裕的祖國。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。

請(qǐng)欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

8、舞蹈：《更強(qiáng)》

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能。看得出來，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是__教育系統(tǒng)的一面旗幟。(鼓掌)

男：那么殘疾人培養(yǎng)出來，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門高度重視，不久前，__市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書和設(shè)置公益性崗位等措施，實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想，我們希望他們將來能夠更強(qiáng)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《更強(qiáng)》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。

捐贈(zèng)儀式

女：互助是憂傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士給孩子們帶來了節(jié)日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業(yè)需要全社會(huì)的了解和關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)!

9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當(dāng)》

10、群舞：《傳承》

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》和《青春舞曲》。

男：其實(shí)，特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因?yàn)橹灰袗?，一切皆有可?

男：在今天演出的現(xiàn)場(chǎng)，我們還請(qǐng)到了__市育英學(xué)校的同學(xué)們，他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說是老朋友了，經(jīng)常過來開展手拉手活動(dòng)，前段時(shí)間，還和特殊教育學(xué)校的籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。那么他們今天將給我?guī)硪欢尉实奈璧浮秱鞒小?，這個(gè)舞蹈剛剛獲得了__市2019學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎(jiǎng)，讓我們掌聲請(qǐng)出他們。

11、球操：《籃球操表演》

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們把這種傳統(tǒng)世世代代的傳承下去。同時(shí)也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們，希望你們能夠經(jīng)常過來和我?；@球隊(duì)打比賽。雖然我們的籃球隊(duì)剛剛成立兩個(gè)月，但最近和育英學(xué)校、海島小學(xué)進(jìn)行的友誼賽，戰(zhàn)績不錯(cuò)。五月底還要參加__市小學(xué)生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請(qǐng)欣賞《籃球操表演》。

12、表演唱：《隱形的翅膀》

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉(zhuǎn)，猶如魔術(shù)師在表演，我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開展藝體工作的一個(gè)縮影。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。因此，今年學(xué)校舉辦了首屆體育節(jié)，另外，孩子們還參加了__市第六屆體育節(jié)的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備!

男;在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春年華。請(qǐng)欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺(tái)上就是我校18個(gè)班級(jí)的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

四、合影留念

女：快樂的時(shí)光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經(jīng)進(jìn)入尾聲。

男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到舞臺(tái)上和演員代表合影留念，我們用相機(jī)記錄這永恒的瞬間。

女：理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士對(duì)我市特殊教育的大力支持。

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第__個(gè)全國助殘日文藝演出到此結(jié)束，

合：祝福__特殊教育的明天會(huì)更加美好!

全國助殘日主持詞篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

女：親愛的殘疾人朋友們！

合：大家上午好！

男：今天是第xx次“全國助殘日”，這次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。

女：為了歡慶這個(gè)特殊的節(jié)日，我們邀請(qǐng)參加全省第x屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎(jiǎng)演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。

男：讓我們把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)！

女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士！

男：首先。請(qǐng)欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《加油，中國！》

……

女：看完剛才這個(gè)舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這幫可愛的小演員，他們都是聾啞人。

男：也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時(shí)此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌鞓贰⒏有腋＃?/p>

男：朋友們，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！

……

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請(qǐng)欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者趙靈君。

……

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎(jiǎng)獲得者張東。

……

……

……

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的.堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻(xiàn)。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天！

（男：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。）

全國助殘日主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。

女：為了歡慶這個(gè)特殊的節(jié)日，我們邀請(qǐng)參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎(jiǎng)演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。

男：讓我們把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!

女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!

男：首先。請(qǐng)欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《加油，中國!》

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女：看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時(shí)此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌鞓贰⒏有腋?

男：朋友們,讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!

…………………………………………………

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請(qǐng)欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者趙靈君。

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男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界?；蛟S他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎(jiǎng)獲得者張東。

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女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。

女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻(xiàn)。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天!

(男：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念?！蹲屖澜绯錆M愛》音樂起。)

全國助殘日活動(dòng)主持詞【范文二】

魯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

國：親愛的老師、同學(xué)們：

全國助殘日主持詞篇四

男： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

女： 親愛的觀眾朋友們，大家

合： 晚上好！

女： 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

男： 我國有一個(gè)節(jié)日叫"全國助殘日”，為了慶祝今年的"全國助殘日”，今晚，我們?cè)谶@里舉行愛心助殘大型文藝晚會(huì)，歡迎大家的光臨。

女： 在演出開駛之前，首先有請(qǐng)————講話。

開場(chǎng)歌舞好運(yùn)來

男： 朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個(gè)群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體———?dú)埣踩巳后w。

女： 是的，同在藍(lán)天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。

男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

女： 獻(xiàn)出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。

男： 好。文藝演出現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞——

合： 好運(yùn)來。

（其它節(jié)目串詞）

舞蹈荔鄉(xiāng)春牛舞 （縣育智學(xué)校）

女： 在我們xx，大約有三萬多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層，在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。

男： 相當(dāng)部分殘疾兒童由于種種原因未能上學(xué)讀書，多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足。

女： 殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難。

男： 所有這些，都需要全社會(huì)的關(guān)愛、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰。

女： 好，接下來請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈荔鄉(xiāng)春牛舞。

小品攜愛同行

女： 〃平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)”，是今年全國助殘日的主題；全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人，殘疾人也同過種種方式回報(bào)社會(huì)，涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人。

接下來請(qǐng)欣賞小品攜愛同行

結(jié)束歌舞中國，我們共同的名字

男： 走在陽光里，你如此的美麗。

女： 同在藍(lán)天下，不分我和你，

男： 獻(xiàn)出一份愛，捧出一顆心，

女： 助殘扶殘，行善積德，

男： 倡導(dǎo)文明，功德千秋。

女： 請(qǐng)欣賞歌舞中國，我們共同的名字

舞蹈漁家姑娘在海邊

請(qǐng)欣賞歌舞漁家姑娘在海邊

串詞一：

看完剛才這個(gè)舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動(dòng)，一樣的沉重，這幫可愛的小演員是來自縣育智學(xué)校的.學(xué)生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……（設(shè)計(jì)對(duì)話）此時(shí)此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌?、更加幸福?/p>

朋友們，讓我們?cè)诖伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們！

抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)串詞：

男： 朋友們，為增加晚會(huì)的互動(dòng)性，我們?cè)谕頃?huì)中安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

女： 參加我們抽獎(jiǎng)活動(dòng)的方法很簡單……

捐資環(huán)節(jié)串詞：

男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了殘疾人事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導(dǎo)下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻(xiàn)出愛心。

女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻(xiàn)愛心情況……

男： 情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。

女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份愛心。

男： xx縣20xx年愛心助殘文藝晚會(huì)到這里就全部結(jié)束了。

女： 朋友們，再見！

全國助殘日主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們，同志們：

大家上午好!

“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。這是5月**日第**個(gè)“全國助殘日”，確定的活動(dòng)主題。來鳳縣將圍繞“全國助殘日”活動(dòng)主題，開展系列活動(dòng)。

為了弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，謳歌黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)懷厚愛，展示殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神風(fēng)貌，在“全國助殘日”即將到來之際，今天，我們?cè)谶@里舉行迎接第26個(gè)“全國助殘日”系列活動(dòng)暨省殘疾人藝術(shù)團(tuán)“助殘圓夢(mèng)”文藝演出活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

省殘聯(lián)副巡視員楊丹珠同志，省殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長王玲萍同志，州殘聯(lián)副理事長余昭敏同志，來鳳縣委副書記彭立華同志，縣人大常委會(huì)副主任縣殘聯(lián)理事長向清堂同志，縣人大常委會(huì)副主任鄧家斌同志，縣政協(xié)副主席向莉同志。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

今天的省殘疾人藝術(shù)團(tuán)“助殘圓夢(mèng)”文藝演出活動(dòng)，是由省殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，來鳳縣人民政府殘疾人工作委員會(huì)承辦的?；顒?dòng)得到了來鳳縣委宣傳部、文體局、婦聯(lián)、團(tuán)縣委、殘聯(lián)、總商會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、酉水明珠大酒店等部門的大力支持，在此向他們表示衷心的感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們，同志們，我縣殘疾人事業(yè)“十三五”開局呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。殘疾人工作，己在我縣社會(huì)生活中，顯示出它特有的重要作用。實(shí)踐表明，殘疾人有全面參與社會(huì)生活的能力，他們同樣是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，保障殘疾人的權(quán)利、尊重殘疾人的價(jià)值、發(fā)揮殘疾人的潛能，是文明與進(jìn)步的標(biāo)志。希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界、各級(jí)組織、群眾團(tuán)體的重視、關(guān)愛、支持殘疾人事業(yè)，特別是在關(guān)愛孤殘兒童方面，謀劃新思路、采取新措施、取得新成效。同時(shí)，希望廣大殘疾人朋友，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立精神，不斷提高自身素質(zhì)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

今天活動(dòng)啟動(dòng)儀式的有3項(xiàng)議程。

一、請(qǐng)來鳳縣委副書記彭立華同志致辭，大家歡迎!

二、請(qǐng)省殘聯(lián)副巡視員楊丹珠同志講話，大家歡迎!

三、請(qǐng)志愿者協(xié)會(huì)志愿者代表宣讀倡議書，大家歡迎!

四、請(qǐng)觀賞省殘疾人藝術(shù)團(tuán)“助殘圓夢(mèng)”文藝演出。

我提議：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎省殘疾人藝術(shù)團(tuán)“助殘圓夢(mèng)”精彩的演出，并預(yù)祝演出圓滿成功!

我宣布：省殘疾人藝術(shù)團(tuán)慶祝第26個(gè)“全國助殘日”“助殘圓夢(mèng)”文藝演出，現(xiàn)在開始!

全國助殘日主持詞篇六

慶祝第__個(gè)全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

女:親愛的老師、同學(xué)們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺(tái)《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學(xué)的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個(gè)全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：

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全國助殘日主持詞篇七

尊敬的各位老師：

親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

最美五月天，最真人間情。在這個(gè)鮮花綻放、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的美好日子里，我們?cè)谶@里隆重舉行“全國助殘日”活動(dòng)。本次助殘日的主題為“走進(jìn)殘疾人”

全國助殘日主持詞篇八

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第20個(gè)“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛心，

男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，

男：您從不苛求每個(gè)殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的`幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點(diǎn)燃了殘兒的聰明之火，播種著?？春托腋?。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)?，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚(yáng)，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻(xiàn)給您，

合：獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻(xiàn)》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個(gè)殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營建社會(huì)xxx。

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞篇九

慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，

女：親愛的老師、同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：我是xx電視臺(tái)《樂清新聞》欄目的主持人：xxx。

女：我是xx市特殊教育學(xué)的校老師：xxx。

男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍(lán)天下舞蹈歌唱；

女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個(gè)充滿愛心的城市。

男：在這美好的孟夏之際，我們迎來了第xx個(gè)全國助殘日，

女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝愿他們：

合：健康成長！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹一下蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：xx市委副書記xxx先生，歡迎您。

女：xx市副市長xxx先生，歡迎你。

男：xx市教育局局長xxx先生，歡迎您。

女：xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長xxx先生，歡迎您。

……

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動(dòng)，和孩子們一起歡度這個(gè)節(jié)日。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎xx。

女：xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個(gè)幸福美好的明天。讓我們?cè)僖淮胃兄x黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷！

男：樂清市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，辦學(xué)xx年，碩果累累，成績斐然。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈(zèng)送給國際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作，并給予高度評(píng)價(jià)。xxx年x月，樂清市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)校?，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。

女：今天的演出，我校師生整整準(zhǔn)備了一年，老師們放棄休息時(shí)間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男：沒錯(cuò)，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出。

合：現(xiàn)在開始。

男：曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了xx市xx學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個(gè)x等獎(jiǎng)和一個(gè)x等獎(jiǎng)的好成績。我校還參加了剛剛結(jié)束的xx市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞群舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。

女：是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長進(jìn)步。我向各位老師表示深深的敬意！”

女：愛美之心，人皆有之。對(duì)美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對(duì)美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美！下面請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

男：好，謝謝這個(gè)節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會(huì)的愛心晚會(huì)表演，受到了一致好評(píng)。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達(dá)了孩子們對(duì)低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會(huì)。去年，學(xué)?？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個(gè)專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身?xiàng)l件和興趣愛好，選擇適合個(gè)人的的勞動(dòng)技能進(jìn)行授課。因?yàn)樗麄冎?，有了一技之長，才能自食其力，自立自強(qiáng)，生活得更有尊嚴(yán)。

下面，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會(huì)的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想，用自己的雙手和勞動(dòng)去獲取果實(shí)，成為一名適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的公民。

（學(xué)生代表帶手工制品上臺(tái)，主持人介紹學(xué)生手工制品）

給各位領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）

男：今天，我們很高興請(qǐng)來了樂清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合唱隊(duì)，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺(tái)演出。請(qǐng)欣賞合唱《我們要陽光》。

男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊(duì)剛剛獲得了樂清市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎(jiǎng)。

女：是的，多美妙的歌聲呀！在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

男：在本周三晚上，“樂視會(huì)客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實(shí)施情況。

女：對(duì)，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節(jié)目播出后社會(huì)反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔(dān)任志愿者。今天，他們還無法上臺(tái)與大家見面，不過，你可以先認(rèn)識(shí)我校學(xué)前班的其他5位小朋友。

請(qǐng)欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

男：好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報(bào)教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器，聘請(qǐng)上?？祻?fù)治療師定期對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償，潛能一定能夠得到開發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請(qǐng)欣賞音樂劇《生存空間》。

女：是呀，我校孩子的環(huán)保意識(shí)也越來越強(qiáng)。你看，早晨，校園里，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報(bào)紙、寫過的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動(dòng)所得來購買學(xué)習(xí)用品。

今年是“”開局之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的第二年，又是建黨100周年。正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強(qiáng)大而富裕的祖國。特殊教育才會(huì)得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。

請(qǐng)欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識(shí)和技能。看得出來，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統(tǒng)的一面旗幟。（鼓掌）

男：那么殘疾人培養(yǎng)出來，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門高度重視，不久前，樂清市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書和設(shè)置公益性崗位等措施，實(shí)現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想，我們希望他們將來能夠更強(qiáng)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈：《更強(qiáng)》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動(dòng)感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想。

捐贈(zèng)儀式

女：互助是憂傷時(shí)的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生表示對(duì)他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士給孩子們帶來了節(jié)日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業(yè)需要全社會(huì)的了解和關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)！

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》和《青春舞曲》。

男：其實(shí)，特殊教育學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因?yàn)橹灰袗?，一切皆有可能?/p>

男：在今天演出的現(xiàn)場(chǎng)，我們還請(qǐng)到了樂清市育英學(xué)校的同學(xué)們，他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說是老朋友了，經(jīng)常過來開展手拉手活動(dòng)，前段時(shí)間，還和特殊教育學(xué)校的籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。那么他們今天將給我?guī)硪欢尉实奈璧浮秱鞒小?，這個(gè)舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎(jiǎng)，讓我們掌聲請(qǐng)出他們。

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們把這種傳統(tǒng)世世代代的傳承下去。同時(shí)也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們，希望你們能夠經(jīng)常過來和我?；@球隊(duì)打比賽。雖然我們的籃球隊(duì)剛剛成立兩個(gè)月，但最近和育英學(xué)校、海島小學(xué)進(jìn)行的`友誼賽，戰(zhàn)績不錯(cuò)。五月底還要參加樂清市小學(xué)生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請(qǐng)欣賞《籃球操表演》。

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉(zhuǎn)，猶如魔術(shù)師在表演，我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開展藝體工作的一個(gè)縮影。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。因此，今年學(xué)校舉辦了首屆體育節(jié)，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節(jié)的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備！

男；在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春年華。請(qǐng)欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺(tái)上就是我校18個(gè)班級(jí)的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

女：快樂的時(shí)光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經(jīng)進(jìn)入尾聲。

男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到舞臺(tái)上和演員代表合影留念，我們用相機(jī)記錄這永恒的瞬間。

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個(gè)全國助殘日文藝演出到此結(jié)束。

合：祝福樂清特殊教育的明天會(huì)更加美好！

全國助殘日主持詞篇十

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第24個(gè)“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻(xiàn)一片愛心，

男：今天我們相會(huì)在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，感謝您對(duì)殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會(huì)各界人士，感謝您對(duì)特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對(duì)殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團(tuán)結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們還想對(duì)您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報(bào)，

男：您從不苛求每個(gè)殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點(diǎn)燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運(yùn)抗?fàn)?，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻(xiàn)給您，

合：獻(xiàn)給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻(xiàn)》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個(gè)殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營建社會(huì)***。畢業(yè)生全國助殘日主題活動(dòng)主持詞范文

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、同志們、朋友們：

在這春和景明，萬物勃發(fā)的春天里，我們高興地迎來了全國第xx個(gè)“助殘日”。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉辦“扶殘助教獻(xiàn)愛心”大型活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向殘疾兒童和廣大特教工作者致以親切的問候!向今天來此參加助殘活動(dòng)的社會(huì)各界來賓致以誠摯的謝意!

殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì)，是政府和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。多年來，縣委、縣政府高度重視特教事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)特教工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大了對(duì)特教的傾斜。幾屆縣領(lǐng)導(dǎo)多次到特教現(xiàn)場(chǎng)辦公，使學(xué)校初步形成了用房區(qū)域化、環(huán)境優(yōu)美化的格局。

殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體，但更具有堅(jiān)強(qiáng)的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見他們對(duì)生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學(xué)生之手，誰能想象他們能通識(shí)各種本資料權(quán)屬文秘俱樂部放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘俱樂部職業(yè)技術(shù)，十指無言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權(quán)力、發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們攜起手來，走進(jìn)殘疾孩子中，關(guān)注他們、關(guān)心他們、關(guān)愛他們。

同志們，殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，更是一項(xiàng)慈善事業(yè)，需要政府和會(huì)社會(huì)的共同關(guān)懷和支持。良心使然，道義使然，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而努力奮斗!

謝謝大家!

全國助殘日主持詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

大家晚上好

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)

每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是

為了慶祝今年的"國際助殘日”，今晚，我們?cè)谶@里舉行中州大學(xué)特殊教育學(xué)院“花開四季”晚會(huì)，歡迎大家的光臨。

首先讓我們隆重介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)！他們是：

讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來

首先請(qǐng)講話

有人說青春是恣意歡騰的歲月

有人說年輕是追逐夢(mèng)想的`時(shí)光

帶著憧憬懷揣夢(mèng)想我們迎來新的考驗(yàn)

帶著希望面向彩虹我們期待新的美好

今夜讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)

今夜我們將一起瞻望蔚藍(lán)的藍(lán)天

今后讓我們像花兒一樣綻于四季

明天祝我們像花兒一般四季芬芳

花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰(zhàn)

四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在

下面我宣布正式開始！

萌生新芽的春，我們向你走來

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采

一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

驕陽似火的夏，點(diǎn)燃我們心中的激情

如泰戈?duì)査f的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩！

像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花！

碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮

悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響

我們足跡一步步向前延伸

一路閃亮著金色的理想

花開四季，這里有夢(mèng)想

四季花開，這里有希望

讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵

讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘

我宣布，圓滿結(jié)束

愿花開四季，一路芬芳！

生命的殘缺是人類進(jìn)化發(fā)展的必然代價(jià)，殘疾人這個(gè)簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，它蘊(yùn)含著殘疾人美好的夢(mèng)想、熱切的渴望和不屈的抗?fàn)帯?。.。.

不論是健全還是殘疾，生命的本質(zhì)都是高貴的！世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對(duì)那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意！

在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節(jié)日快樂！