演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇一
我們都即將畢業(yè)了,未幾就要分開我們的母校了,要停止小學(xué)階段的生涯,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微抖動(dòng),畢生銘刻的時(shí)刻就要降臨了。難忘的霎時(shí),我必定會(huì)為你如癡如醉。沖動(dòng),惶惑;暢笑,懊喪;變調(diào)的喉音,歡樂(lè)的步調(diào),動(dòng)聽的歌聲都容入了心坎。
豈非真的要告別了嗎?美妙的校園已經(jīng)容入了我情感的深宮,那么長(zhǎng)又那么清楚,我又怎么能忘卻?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便好像黃金鋪就。在夜晚的時(shí)光,如一卷佳畫,浩月當(dāng)空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的顏色……
六年如流水般霎時(shí)即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的常識(shí)大陸里飛翔,在性命的境界去摸索?;叵肼膶W(xué)習(xí)路,有崎嶇,有甘甜,有愿望,有失蹤,有成功,有失敗,有喜悅,有惱怒。但終極,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
伸展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的面前微微晃過(guò)。離別了,漂亮的校園,告別了,愛戴的老師;告別了,可惡的同窗。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾多少時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅圍巾,朗誦著書本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,苦口婆心,指著獵獵飛騰的紅旗,諄諄吩咐我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要告別了嗎?俏麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡喜,盼望,歌聲,花香……行將成為一名中學(xué)生了,咱們要為之而盡力。
只為了通向終點(diǎn),才在路上通行;只為獲得最好的勝利,才在最難最難的路上走……
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我來(lái)自x班。今天,我們激動(dòng)地迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮!在這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻,我們不禁感到激動(dòng),深思。
春夏秋冬花開,我們和親愛的母校__小學(xué)并肩走了六年。我還清楚地記得,剛進(jìn)校門的時(shí)候,我只是一個(gè)幼稚好奇的頑童?,F(xiàn)在,當(dāng)我即將踏出校門,向母校揮手告別的時(shí)候,我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!很難忘記,在課堂上,老師制作的精美課件讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí);很難忘記你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上追著我,留下同學(xué)們的笑聲;很難忘記,學(xué)校里的樹和植物,美麗的合歡樹,給我們留下了深刻的記憶。
六年的辛苦和倉(cāng)促;六年的路,平淡而艱辛;六年的學(xué)習(xí)忙碌而快樂(lè)。在這里,我們成長(zhǎng)了身體和智慧。在課堂上,我們了解中國(guó)文化的深度,探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們,我們這六年在xx小學(xué)的成長(zhǎng)依然歷歷在目:全校師生一起為了xx小學(xué)的校慶而努力忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們奮力拼搏,歡呼雀躍,為班級(jí)爭(zhēng)光;每周一豐富多彩的陽(yáng)光活動(dòng),操場(chǎng)上擠滿了活躍的學(xué)生;最后一次春游,歡樂(lè)谷之旅,讓我們刻骨銘心……六年一晃就過(guò)去了,我們即將離開母校,但我的心里卻充滿了對(duì)母校的深情告別!
最后祝x小學(xué)未來(lái)越來(lái)越光明!祝xx小學(xué)老師工作順利,事業(yè)有成!祝xx小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)順利,成長(zhǎng)旅途愉快!相信在不久的將來(lái),我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校!
謝謝大家!
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇三
同學(xué)們,今天我們畢業(yè)了。
我代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別。
六年前,我們是鎮(zhèn)明中心實(shí)驗(yàn)校區(qū)的首屆學(xué)生,我們懷著懵懂的心踏入校門,曾經(jīng)為了弄懂加減法而絞盡腦汁;也曾經(jīng)為了字母表而暈頭轉(zhuǎn)向……六年后,我們當(dāng)初幼稚的心,早已被時(shí)間和知識(shí)填補(bǔ),變成一個(gè)成熟,高尚的少年。今天,我們就要離開母校了,為了更高的理想,奔向更遠(yuǎn)的前方,但我們的心早已留在這兒了。你聽,教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ);你看,操場(chǎng)上依然奔跑著我們矯健的身影;這兒的每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡;每一片花草樹木都記住了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無(wú)數(shù)榮譽(yù)與夢(mèng)想的校園里,有我們永生難忘的恩師,有我們情同手足的同窗好友。親愛的母校,親愛的老師和同學(xué)們,雖然我們就要分別,但那一份深深的感激與眷戀早已在我們的心中生根發(fā)芽。
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中充滿了感激。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們一個(gè)智慧的頭腦、一顆健全的心靈和一個(gè)快樂(lè)的童年。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們,讓我們?cè)诋厴I(yè)之際牢記老師對(duì)我們的殷切期望,為了一個(gè)更美好的明天,以更高的熱情努力學(xué)習(xí),為我們鎮(zhèn)明中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后,祝老師們身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇四
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好:
我是來(lái)至六年級(jí)的洪煜,很高興能被各位老師選中在這里演講,我感到萬(wàn)分榮幸。
其實(shí),我以前挺膽小的,從不敢在大庭廣眾下說(shuō)話,這應(yīng)該算內(nèi)向吧,不過(guò)有兩件事徹底改變了我。
五年級(jí)時(shí),媽媽看到報(bào)紙上有關(guān)“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道,于是就想讓我參加,有什么辦法呢?母命不可違,我只好去面試了,面試時(shí),我總想著“逼”自己第一個(gè)大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的問(wèn)題,總算那次面試讓我通過(guò)了。
更絕的是第二件事,當(dāng)了小記者就要不斷采訪,有一次上新聞班,老師讓我們?nèi)ソ鹿珗@采訪,跟不認(rèn)識(shí)的人打交道,別說(shuō)沒(méi)做過(guò),我連想都不敢想,我只愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙,可不想做什么出人頭地的仙人掌,也不想像水一樣與他們打交道。
老師規(guī)定要采訪五個(gè)人,天哪,簡(jiǎn)直太難了!但是大人的話總是權(quán)威,我只好乖乖去采訪,我找了塊“風(fēng)水寶地”,在那蹲守,忽然過(guò)來(lái)個(gè)人,我想:等下怎么說(shuō)呢?是先介紹呢還是打招呼呢?沒(méi)等我想好,那人早連影兒都沒(méi)了,一個(gè)泡湯了。等第二個(gè)來(lái)了,我欲言又止,有泡湯了,我只好在那邊游蕩,這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn):“洪煜,你采訪得怎么樣了?”我向她匯報(bào),老師又驚又怒:“什么,怎么一個(gè)都沒(méi),哦那邊有個(gè)人,你快去”。我只好跑著去采訪,我破天荒的大聲與他講話,還口齒伶俐,我還破天荒的成功了。
我有今天這樣的表現(xiàn),全靠這二件事,其實(shí),每個(gè)人都要去尋找那生命中的那個(gè)“采訪對(duì)象”只有這樣,成功才會(huì)降臨我們身邊。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇五
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,這六年的時(shí)光如水一樣,嘩嘩的流走,轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼之間,就到了我們快要離別的日子,“過(guò)去的日子,如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。這逃去如飛的時(shí)光,讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!?/p>
回想起這六年和大家一同走過(guò),還歷歷在目,大家一起哭過(guò),一起笑過(guò),甚至還心有靈犀的一起打過(guò)噴嚏,我不想和朝夕相處了六年的同學(xué)分開,因?yàn)槲抑酪坏┓蛛x了,再見面就如大海撈針一樣難了,可離別也是免不了的,天下哪有不散的宴席啊。中國(guó)有一句俗語(yǔ)叫做,舊的不去,新的不來(lái),我盼望著踏入新學(xué)校的那一刻一樣能夠高高興興的。
在這六年里,我不舍的是一起玩耍的同學(xué),不舍得是一起苦過(guò)累過(guò),但也齊心協(xié)力的“兄弟”,不舍的是教會(huì)我們知識(shí),把我們每一個(gè)都當(dāng)成自己的孩子一樣疼的老師們,沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我們,不舍的是留下我們昔日身影的美麗校園。
我小學(xué)的六年,生活在這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里,在離別之時(shí),我不免憂傷,可我就算是除了這個(gè)校門,我也肯定不會(huì)給學(xué)校丟臉的,任何時(shí)候,我希望我都能自豪的大聲說(shuō),我是從星光學(xué)校出來(lái)的,我會(huì)以你為榮的,我也希望我能成為你的驕傲。我希望,在這個(gè)學(xué)期,我能以我自己最好的成績(jī),回報(bào)老師同學(xué),謝謝你們的愛。當(dāng)然這也是對(duì)我自己六年的學(xué)習(xí)一個(gè)交代,希望能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在這分別之際,我送五千萬(wàn)給大家隨便花花,我希望把這五千萬(wàn)獻(xiàn)給我的校園,老師和同學(xué)們,千萬(wàn)要健康,千萬(wàn)要快樂(lè),千萬(wàn)要拼搏,千萬(wàn)要團(tuán)結(jié),最千萬(wàn)的事不要忘記我喲!
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!在這艷陽(yáng)高照、和風(fēng)拂面的初夏,我們六年級(jí)的同學(xué)們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)。雖然不久后同學(xué)們都將跨入初中,開始嶄新的學(xué)習(xí)生活,但是從入學(xué)第一天起,師生間發(fā)生的感人往事仍歷歷在目,難以忘懷。我們?cè)趯W(xué)校受教六年,目睹了校園的變化,自己也在一天天成長(zhǎng)。六年來(lái),我們每天生活在書聲瑯瑯、鳥語(yǔ)花香的校園環(huán)境下,不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)、鍛煉了自己的能力,還與母校、恩師們、同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。
我記得三、四年級(jí)時(shí),我們班在“班班有歌聲”競(jìng)賽活動(dòng)中接連獲獎(jiǎng)。那時(shí),同學(xué)們每節(jié)音樂(lè)課都進(jìn)行辛苦地排練,近1個(gè)小時(shí)都在共同努力,大家可真團(tuán)結(jié)!賽場(chǎng)上,大家的歌聲抑揚(yáng)頓挫、整齊響亮、美妙極了,贏得了全場(chǎng)陣陣喝彩。親睹過(guò)我們排練過(guò)程的謝老師更是又激動(dòng)、又欣喜,在臺(tái)下不停地給予我們鼓勵(lì),比音樂(lè)老師還高興。就連校長(zhǎng)也會(huì)心一笑,向我們投來(lái)欣賞、贊許的目光。
我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學(xué)們一塊兒包,比比誰(shuí)包的餃子更好吃,看看誰(shuí)包得又快、又多、又好。一組同學(xué)的盤子滿了,老師就端去煮,煮熟了就分給同學(xué)們和實(shí)習(xí)老師品嘗……我們非??鞓?lè)!
我更記得miss黃腳受傷時(shí),班上多少同學(xué)在掛念他,又是打電話、又是發(fā)短信的,甚至上門探望。今年的“三八”婦女節(jié)全體女職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上,張老師不幸摔了一跤,擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒(méi)能獲得前三名,但是張老師已經(jīng)很努力了。大家都沒(méi)有怪張老師,反格外地關(guān)心……我們都有些淡淡的感動(dòng)。
這一份份溫暖的感動(dòng)伴隨著我們成長(zhǎng)、給予我們力量,在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田里。驀然回首,教室里還會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲;走道上還殘留著同學(xué)們奔忙的足跡;操場(chǎng)上還能聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);包干區(qū)還能見到同學(xué)們揮灑的汗水……
再見了,母校的老師和親愛的同學(xué)們!往后的日子里,應(yīng)該感謝大家昔日互相給予的感動(dòng)與鼓勵(lì),這段屬于我們的回憶將一生難忘。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇七
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!今天,我們聚集在這個(gè)美麗的校園里舉行20xx小學(xué)畢業(yè)典禮。告別我們的母校,告別一個(gè)小老師,告別朝夕相處的同學(xué),告別這段難忘的時(shí)光!我要向那些為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)付出努力和智慧的老師和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意。
五年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,卻美好難忘。你還記得嗎?小學(xué)一年級(jí),剛進(jìn)校園的時(shí)候,我們哭著想回家,父母也陪著我們哭?你還記得嗎?我們的老師緊緊地?fù)肀е贻p的我們,用愛澆灌著我們對(duì)小家伙的愛,不曾想到舒;你還記得嗎,每年的六一、元旦,我們爭(zhēng)相獻(xiàn)禮,為母校增添文化底蘊(yùn);你還記得嗎,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身材,令人印象深刻的運(yùn)動(dòng)成績(jī).學(xué)校的草和樹見證了我們的成長(zhǎng)和快樂(lè);火紅的證書告訴我們勤奮的知識(shí)和探索.
短短五年,我們告別了純真,走向了平靜;我脫下孩子氣的外套,穿上自信的棉襖.五年的跋涉,五年的學(xué)習(xí),五年的探索,增長(zhǎng)了見識(shí),成長(zhǎng)了自己.
現(xiàn)在我們站在時(shí)間的路口,回顧過(guò)去,展望未來(lái)?!坝行r(shí)候,你乘風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆擺正,在深邃的大海上架起一座橋梁?!弊寱r(shí)間作證,承載著一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)、小老師的殷切期望和深情厚意,我們一定會(huì)是聰明熱情的人,是雄心勃勃、腳踏實(shí)地的人,是德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的人,是負(fù)責(zé)任、敢于肩負(fù)重任的人!同學(xué)們,值此離別之際,讓我們宣誓:今天,我們?yōu)樽约菏且粋€(gè)小畢業(yè)生而驕傲;明天,一個(gè)少年將為我們——祖國(guó)的棟梁而驕傲!
我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇八
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
您們好!今天我們歡聚在這里,隆重舉我校畢業(yè)典禮,這時(shí)是多么令有難忘的時(shí)刻。
首先,我代表學(xué)校及全體師生對(duì)圓滿完成小學(xué)六年畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí),我代表學(xué)校也要向三六年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝! “逝者如斯夫,不舍晝夜。”同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,幾千個(gè)日日夜夜就這樣匆匆翻過(guò),離別的鐘聲就要響起。
六年來(lái),同學(xué)們積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),天天向上。在未來(lái)的日子里,同學(xué)們將會(huì)從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。
那時(shí)的你們,會(huì)有成功的喜悅,也有失敗的苦澀;有輕快的歡聲笑語(yǔ),也有酸澀的青春煩惱;有夏花之絢爛,也有秋夜之精美,我們的心中銘記著你們的青春豐采!母校和老師們永遠(yuǎn)忘不了你們?cè)诮淌依镞扪綄W(xué)習(xí)的身影,忘不了你們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的身影,忘不了你們展示在母校的美好心靈。 親愛的同學(xué)們,離別在即,我想代表學(xué)校向同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的中學(xué),高中甚至是大學(xué)的生活提四點(diǎn)建議。
雖然你們會(huì)有疑惑,對(duì)我說(shuō)話里很多東西不理解,但是你們還是需要仔細(xì)地聽。一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。
這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代。初中畢業(yè),只是在漫漫人生路上的一個(gè)驛站,今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁,還有更美好的前程期待你們拓展。
稍作休憩,你們又要風(fēng)雨兼程。如果你不想停止成長(zhǎng),你就一定不能停止學(xué)習(xí)!只要有真才實(shí)學(xué),不管從事何種職業(yè),都能夠在自己的崗位上成長(zhǎng)成才,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,一種品質(zhì),學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。你就是一個(gè)有人格的人! 二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
“我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋”。是的,生活總是給予我們很多很多:父母的親情,長(zhǎng)輩的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,他人的幫助……我們不要認(rèn)為什么都是理所當(dāng)然,要以知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和物;用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有,去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。
我覺(jué)得有兩個(gè)人最值得你們感謝,一個(gè)是你們的父母,一個(gè)是你們的老師。你們要感謝你們的父母,他們不僅給了你們生命,小學(xué)六年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难?,你們的喜怒哀?lè)、炎涼冷暖,全在他們的心頭牽掛。
也許他們有時(shí)也會(huì)過(guò)于啰嗦,也許他們有時(shí)也會(huì)疏忽,可能有時(shí)還有點(diǎn)粗暴,但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校改傅膼凼翘煜伦顭o(wú)私最偉大的。沒(méi)有他們,你們不可能這么順利地走過(guò)快樂(lè)的小學(xué)六年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。
雖然他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于嚴(yán)格,有時(shí)也許會(huì)失之隨意,有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些不中聽的話,但是他們?nèi)找共賱?,為你們付出了他們生命中的六年,這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶谩N铱梢院翢o(wú)愧色地說(shuō),我們希望中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn),苦中求樂(lè),值得我們尊敬和感謝。
同學(xué)們,當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,你就可以縱橫天下!你就是一個(gè)大寫的人! 三、把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園的象牙塔,紛紛擾擾的生活,也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生,并非都是平坦寬闊的通衢大道。
你們中的部分同學(xué)將要接受高中教育,一部分將要接受職業(yè)技術(shù)教育。我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí),能微笑面對(duì),用健康的身心迎難而上。
上職高和上普高只是學(xué)習(xí)方向的不同,沒(méi)有高低貴賤之分,也不等于將來(lái)成就的大小,只要努力,行行出狀元。無(wú)論你們選擇普高、職高,都要有理想和追求。
也許我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己,找到屬于自己的生命坐標(biāo)。當(dāng)你無(wú)論身處何境,始終健康陽(yáng)光,你就是一個(gè)有氣魄的人! 四、把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。
“人無(wú)信則不立?!?1世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。
對(duì)人誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信,事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德,更是一種實(shí)力和信心的象征。
當(dāng)你的身上散發(fā)著誠(chéng)信的光芒,你就是一個(gè)最美麗的人! 同學(xué)們,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命輝煌,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。
我真誠(chéng)的希望我們希望中學(xué)的學(xué)生,無(wú)論在重點(diǎn)高中、一般職校,還是將來(lái)的工作崗位,都擁有學(xué)習(xí)的品質(zhì)、感恩的責(zé)任、健康的氣魄和誠(chéng)信的實(shí)力,也希望大家永遠(yuǎn)珍藏母校的這段青春歲月,永遠(yuǎn)不要忘記母校對(duì)你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊,我們一定會(huì)自豪地說(shuō):“看,這就是我校的學(xué)生!” 最后,希望同學(xué)們能經(jīng)常回到見證你們成長(zhǎng)的校園,看看母校,看看老師,重溫這段天真可愛的歲月。
學(xué)校永遠(yuǎn)祝福你們。
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇九
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家下午好!
今天,陽(yáng)光燦爛地照耀在每個(gè)人開朗的笑臉上,就連藍(lán)天白云也會(huì)折射出我們此刻的心情。今天,在這個(gè)特殊的日子里,我們終于相聚在這個(gè)溫暖的禮堂,在這六年的燈光下。
看操場(chǎng)上的羊蹄甲樹。自從我們第一次來(lái)到校園,它已經(jīng)伴隨我們六年了。它上面的每一片葉子,似乎都記錄了精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì),精彩的學(xué)生演講……它每周都看到我們光榮地向國(guó)旗敬禮,它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,每一片葉子都記錄了我們的成長(zhǎng)。落葉的時(shí)候,它們會(huì)隨風(fēng)而去,它們會(huì)帶著我們童年的記憶。這一刻,我的腦海里回憶起每個(gè)人明亮的讀書聲,歡快活躍的歌喉,無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;在我們面前,激情的文藝表演,兢兢業(yè)業(yè)的課堂,辛苦的打掃衛(wèi)生,競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有趣的郊游,最后收獲結(jié)晶和汗水的考試……這些都是回憶和美好的往事。
我還記得第一次進(jìn)校園的那一天,父親牽著我的小手,我大膽的跟著他。
帶我去了一個(gè)六(2)小時(shí)的班。爸爸只是把我送進(jìn)去,匆匆離開,留下我一個(gè)人,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的老師,我很害怕。然而其他同學(xué)都來(lái)找我聊天聊天,于是我們成了朋友,成了現(xiàn)在在一起六年的同學(xué)。上課有些地方我不懂也不掌握。老師從不生氣,而是耐心的教我?!舱且?yàn)槔蠋熌托牡慕毯蜔o(wú)微不至的關(guān)心,我才不再害怕,我開始喜歡這里的課,喜歡這里的一切?,F(xiàn)在看看這個(gè)校園,它不再陌生,一切都變得那么熟悉,它像我的家,我的老師和同學(xué)像我的家人。
提到我四年級(jí)的“親子活動(dòng)”
當(dāng)時(shí)也收獲了不少。在球場(chǎng)上,每個(gè)人都有自己的工作。雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái),但學(xué)生們也玩得很開心。看,下面這個(gè)游戲考驗(yàn)的是父母和孩子之間的信任和默契。我看到我緊緊地握著我同學(xué)的手。我就像一只蒙著眼睛的迷途羔羊。我不知道把危險(xiǎn)藏在哪里。我害怕老虎會(huì)吃了我。當(dāng)我握住伴侶的手時(shí),她就像我的另一雙眼睛。我信任她,讓她指揮。通過(guò)合作,我成功地越過(guò)了一切障礙,走到了最后。也正是因?yàn)檫@段時(shí)間,我加強(qiáng)了友誼。當(dāng)然,我和同學(xué)之間的友誼不僅僅發(fā)生在這些故事里?雖然有時(shí)候會(huì)有一些困難,但是當(dāng)所有人都關(guān)心我的時(shí)候,我的心里就像有一股暖流。六年來(lái),雖然失去了一些東西,但得到的東西越來(lái)越多,越來(lái)越好。
我記得二年級(jí)的時(shí)候中隊(duì)表演,那時(shí)候我很少參加學(xué)校的活動(dòng)
雖然和同學(xué)在一起,但是心里還是很緊張。觀眾這么多人,嗯?就是那個(gè)身影,葉老師,開始唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌,大家無(wú)疑是極度緊張的。臺(tái)下葉老師微笑著鼓勵(lì)我們,臺(tái)下老師的微笑和指揮。誰(shuí)知道一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),就是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力,就是當(dāng)我們結(jié)束了自己的出色表演,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
有無(wú)數(shù)美好的事情要做,但值得一提。他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星,指引著我們前進(jìn)。
美麗的校園,可愛的同學(xué)們,親愛的老師們,六年來(lái),紫荊一朵朵綻放,簡(jiǎn)單而美麗。那棵樹上的紫荊還開著,還茂盛,還漂亮。它們落下的時(shí)候,輕輕的經(jīng)過(guò),似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的東西。我們要告別快樂(lè)的童年,迎接我們的青少年?,F(xiàn)在我們分開了,也就是告別。
再見了,親愛的老師,您的哺育讓我祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。在你的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了每一個(gè)道理。你用燭光照亮了我的童年。
再見,美麗的母校。我在你的臂彎里有淚水和歡笑。我失去了很多,但收獲更多。你是我溫暖的家,以后我會(huì)經(jīng)?;丶?。
再見了,可愛的同學(xué)們,你們的臉印在我心里。就是因?yàn)槟?,我的童年才不缺色彩。你們是我的伙伴。?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,祝我們的友誼天長(zhǎng)地久!
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇十
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:
你們好!首先,我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言,這也是我在母校最終一次發(fā)言了。今日,我站在那里,代表全體2xxx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我們走的辛苦而歡樂(lè),過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香,365天里,我們每個(gè)人,都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月,xx91個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),曾一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今日真正應(yīng)對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛完美的小學(xué)生涯,好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話:“我們都是僅有一只翅膀的天使,僅有互相擁抱才能飛翔?!绷甑耐坝颜x,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依靠。
六年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),同學(xué)溫馨的笑容、教師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪,只要想起你們,我依然勇敢向前。同學(xué)們,真的多謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程,太多太多的感激,太多太多的感情,太多太多的感動(dòng),太多太多的感觸,我說(shuō)不清、道不完。此刻,我僅有真誠(chéng)的祝福。
衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí),歡樂(lè)成長(zhǎng)!
祝愿領(lǐng)導(dǎo)教師們工作順利,身體健康!
祝愿母校的明天會(huì)更好!
同學(xué)們,在這臨別之際,讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)立下誓言:
我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)教師們對(duì)我們的殷切期望和深情囑托,用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校,為母校爭(zhēng)光。
謝謝大家!
小學(xué)生畢業(yè)演講稿300字 小學(xué)生畢業(yè)演講稿600字篇十一
各位學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
我是來(lái)至六年級(jí)的xxx,興能被各位老師選中里演講,我感到榮幸。
其實(shí),我以前挺膽小的,從在大庭廣眾下說(shuō)話,這應(yīng)該算內(nèi)向吧,不過(guò)有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí),報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道,就想讓我參加,有辦法呢?母命違,我去面試了,面試時(shí),我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的,總算那次面試讓我了。
更絕件事,當(dāng)了小,有上新聞班,老師讓去江寺公園采訪,跟不認(rèn)識(shí)打交道,別說(shuō)沒(méi)做過(guò),我連想都想,愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙,可做出人頭地的仙人掌,也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人,天哪,簡(jiǎn)直太難了!大人的話權(quán)威,我乖乖去采訪,我找了塊“風(fēng)水寶地”,在那蹲守,個(gè)人,我想:等下怎么說(shuō)呢?是先介紹呢打招呼呢?沒(méi)等我想好,那人早連影兒都沒(méi)了,泡湯了。等個(gè)來(lái)了,我欲言又止,有泡湯了,我在那邊游蕩,老師走問(wèn):“洪煜,你采訪得怎么樣了?”我向她匯報(bào),老師又驚又怒:“,怎么都沒(méi),哦那邊人,你快去”。我跑著去采訪,我破天荒的大聲與他講話,還口齒伶俐,我還破天荒的了。
我有這樣的,全靠這二件事,其實(shí),人都要去那生命中的“采訪”這樣,才會(huì)降臨身邊。