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工作計劃安排(實用4篇)

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工作計劃安排(實用4篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

工作計劃安排篇一

一、指導(dǎo)思想

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與。中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu),在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度,擴大圖書館容量,增添管理設(shè)備。

2、加強閱讀的宣傳的引導(dǎo),使學(xué)生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

6,加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實自我。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料:(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

2、見縫插針的開放時間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間。

3,制度化的學(xué)生管理員隊伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn),相對固定,構(gòu)成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫忙,同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁?,這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作,又構(gòu)成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

5、掌握讀者心理,帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實施措施

1、做到期初有計劃,期未有總結(jié),各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,理解師生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和推薦。

3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結(jié)果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷完善反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我。

我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

工作計劃安排篇二

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。要想實現(xiàn)學(xué)校長盛不衰,關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。因此,做好教師的培養(yǎng)工作,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。為貫徹落實“讓世界與我們共成長”的辦學(xué)理念,以教育部制定的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指針,從教師內(nèi)涵發(fā)展需求出發(fā),充分利用我校一大批省、市、縣骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源,通過師徒結(jié)對模式,發(fā)揮老教師、名特優(yōu)教師的傳幫帶作用,使中、青年教師在其指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強、具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍,為加快實現(xiàn)“把我校建成較高水平的優(yōu)質(zhì)高中”的奮斗目標(biāo)。

1.總體目標(biāo):

為了充分發(fā)揮我校已有的名師、骨干教師的作用,開展師徒結(jié)對的形式,加快對素質(zhì)較好,有發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處煹呐囵B(yǎng)步代。使新教師盡快成材,以充實骨干教師隊伍,為本校培養(yǎng)一批后起之秀。同時通過帶徒活動,使名教師、骨干教師在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),放大名師效應(yīng)。

2.總體要求:

(1)以立德為先。師傅要以身作則,培育青年教師熱愛教育事業(yè),樹立職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范,依法執(zhí)教的高尚的職業(yè)道德。在教育教學(xué)過程中能夠關(guān)愛中學(xué)生,尊重中學(xué)生人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。真正做到為人師表,教書育人,敬業(yè)奉獻(xiàn),團結(jié)協(xié)作,自尊自律,廉潔從教,以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(2)要勇做“人師”。古語云:經(jīng)師易得,人師難求。通過師徒結(jié)對,進(jìn)一步提升青年教師對教師職業(yè)的理解,做到立德樹人,育人為先,把德育貫穿教育教學(xué)全過程。善于根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點和學(xué)生實際,加強學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生良好品行、健全人格和強健體魄,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

(3)做教學(xué)專家。師傅要培育青年教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的良好習(xí)慣,使他們在課堂教學(xué)方面,能比較徹地分析、處理教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)起點,能夠熟練駕馭教材和課堂,熟悉各種課型的教學(xué),規(guī)范履行“備、上、批、輔、考”等教學(xué)常規(guī)要求。引導(dǎo)青年教師在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主探究,合作學(xué)習(xí)等方面下功夫,形成“輕負(fù)高效”的教學(xué)特質(zhì)。

(4)成科研能手。師傅要以“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念,培養(yǎng)青年教師善于總結(jié)、反思教育教學(xué)過程。從教育教學(xué)實踐出發(fā),結(jié)合教育教學(xué)理論,提煉總結(jié)分析教育教學(xué)過程中遇到的問題和困惑,積少成多,積沙成塔,使教育教學(xué)過程成為研究的過程,逐漸把青年教師培養(yǎng)成科研能手。

1.師傅條件:

(1)基本條件:必須具備高級教師職稱,特殊情況可以放寬為中級職稱。

(2)其他條件:

①省、市、縣骨干教師(如特級教師、市、縣學(xué)科帶頭人、后備特級教師、教學(xué)能手);

②曾經(jīng)擔(dān)任過校內(nèi)教研組長、備課組長、年級組長等職務(wù)

③其他資深高級教師。

2.徒弟條件:

(1)年齡:35周歲以下(個別學(xué)科組可放寬到40周歲以下),此條款是先決條件。

(2)職稱:沒取得高級職稱。

(3)教齡:教齡不滿三年的。

(4)任教年級:新上年級段的。

(5)新招聘教師

每學(xué)年開學(xué)初,一學(xué)年為一個周期。

1.個人申報。符合條件的青年教師必須申報,自己挑選符合條件的師傅。

2.組織統(tǒng)籌。如個人不申報,可由備課組協(xié)調(diào)安排師徒結(jié)對。

程序:個人申報—→備課組協(xié)調(diào)—→年級部匯總上報教發(fā)中心—→簽定協(xié)議—→開展活動。

1.個人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌,確定師徒人選;個人申報,師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合,確定師徒人選。原則上師徒應(yīng)在一個年級段產(chǎn)生,特殊學(xué)科可跨年級段。

2.舉行拜師活動,建立師徒關(guān)系

由教發(fā)中心和教務(wù)處籌備,學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”啟動儀式,頒發(fā)聘書,簽定師徒結(jié)對協(xié)議,建立師徒關(guān)系,明確職責(zé),正式開展結(jié)對活動。

3.制訂目標(biāo),明確職責(zé)任務(wù)

1.師傅:

要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。

(1)認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范,努力學(xué)習(xí)教育理論,更新教學(xué)觀念,切實做好指導(dǎo)工作。

(2)耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師,引導(dǎo)徒弟健康成長。

(3)指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學(xué)和教科研活動,指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果,幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

(4)調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。

2.徒弟:

要做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,為善,求真。

(1)尊重指導(dǎo)老師,認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù),主動向指導(dǎo)老師匯報思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索。

(3)了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以良好的師德影響學(xué)生。

(4)剛工作的新教師要力爭一年入門;二年勝任;三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎(chǔ)上有更大的`、明顯的進(jìn)步。

(5)積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽。

(6)徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗,把它上升到理性的高度,較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢,促進(jìn)自己較快地成才。

1.師傅:

(1)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實。

(2)每周聽徒弟課不少于1節(jié),聽課要用專用聽課記錄本認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,評議優(yōu)缺點,做好評課記錄,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。

(3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查教案。每月查一次徒弟的教案,每學(xué)期重點審閱徒弟3—5份備課教案,給予悉心指導(dǎo),幫助徒弟快速掌握各種課型的課堂教學(xué)設(shè)計。

(4)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真,每月至少查一次徒弟批改的作業(yè),重點檢查批改數(shù)量、質(zhì)量是否達(dá)到基本要求,講評是否有針對性,并提出改進(jìn)意見。

(5)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1堂組內(nèi)或校級公開課或匯報課,新進(jìn)教師第一學(xué)期指導(dǎo)徒弟上好亮相課、過關(guān)課和匯報課,第二學(xué)期上好一節(jié)展示課。

(6)每學(xué)期輔導(dǎo)徒弟編制1—2份測試卷。

(7)每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

(8)寫好一篇帶徒心得或體會。

2.徒弟:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教。

(2)上好亮相課、過關(guān)課、匯報課和展示課,虛心聽取意見并寫好教后記。

(3)每學(xué)期寫一份期終教學(xué)小結(jié)或教學(xué)論文,請師傅指正。

(4)平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料,至少讀一本教育理論書籍和一本學(xué)科教學(xué)論類書籍,并寫好讀書筆記,參加讀書交流活動。

(5)出1份規(guī)范的測試卷。

(6)主動聽課,每學(xué)期不少于15節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會或個人見解,學(xué)期結(jié)束前聽課記錄及教學(xué)總結(jié)上交,以備檢查評比。

(7)參加高三不少于兩次市統(tǒng)測考試。

由教師發(fā)展中心牽頭,教務(wù)處、年級部及教研組共同管理與考核。

1.強化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議,多緯度(自評、領(lǐng)導(dǎo)評、專家評、同行評、學(xué)生評;看資料,看成效等)對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價,師徒一獎俱獎,一罰俱罰。

2.加強過程管理

實行項目化管理,一項一結(jié),每一個項目結(jié)束后立即進(jìn)行考核,并作出評價。

3.建立完善的師徒結(jié)對檔案

教發(fā)中心對每對師徒建立檔案,師徒結(jié)對活動中每一個指導(dǎo)項目完結(jié)后,由師傅對材料進(jìn)行匯總,上報教發(fā)中心蔣勁松老師處匯總。

1.設(shè)立“導(dǎo)師獎”、“標(biāo)兵獎”,加大獎勵力度,在教育獎勵基金中列出一定獎項用于獎勵青藍(lán)工程中的優(yōu)秀結(jié)對師徒。

2.凡是職稱評定、職務(wù)晉升中涉及到青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)的證明材料,均由教發(fā)中心出具審核意見,沒擔(dān)任青藍(lán)工程指導(dǎo)工作的教師不得提供指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料。

工作計劃安排篇三

xxx家具城管理工作計劃書(以下簡稱計劃書),主要是對20xx年整體工作做統(tǒng)籌安排,計劃書的制定旨在為20xx年沖刺1000

萬銷售,完成基本目標(biāo)800萬,為此,我們的根本方針是分品牌宣傳與推廣;基本戰(zhàn)術(shù)是小區(qū)團購為重點,小規(guī)模、多批次、深挖掘、20xx年度經(jīng)營工作計劃書 品牌輪流的方式;同時需要不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),簡化流程弱點,銷售更加快速化,需要對導(dǎo)購員不斷強化,提高其專業(yè)知識,豐富其銷 售技巧,最大提高銷售率!

目前的形勢與我們的任務(wù)

目前的形勢是什么呢?

(一)全國家具液態(tài)面臨著洗牌,是行業(yè)的陣痛期,故銷量下滑,利潤縮減,20xx年的家具市場環(huán)境還會有進(jìn)一步惡化的可能;

(二)在各地的市場萎縮情況下,各品牌正在竭力力保原有市場,在這種情況下,各廠家的資源下放到終端的可能性會進(jìn)一步增強;

(三)因為市場萎縮,各家具商家一定會使出渾身數(shù)解,最大可能的劃分蛋糕,而搶奪蛋糕最直接的手段無非兩種:一是多頻率、高幅度的各種促銷活動;二是強勢的品牌宣傳;

(四)在各商家的搶奪市場蛋糕的手段作用下,消費者的購買心理將發(fā)生更急劇的變化,集中活動購買代替平時購買的現(xiàn)象會進(jìn)一步增強;

(五)在不同行業(yè),各個區(qū)間,在激烈的競爭當(dāng)中,做為固定的宣傳資源顯得尤為奪目,各商家一定會竭力搶奪,所以宣傳成本將會被非正常增高;

(六)總之:整體銷量縮減,集中購買性明顯增強,利潤競相搶低,宣傳點的搶奪與成本的增加等現(xiàn)象會是整個20xx年家具市場的基本特點;

我們的任務(wù)是什么呢?

(一)銷量的整體縮減是一定的,在這種情況下,xxx組織銷售與利潤突圍非常關(guān)鍵,最大限度的調(diào)動有利因素,在不影響整體的民用家具經(jīng)營的情況下,發(fā)起向辦公家具市場的搶奪;

(二)集中性的購買一直是困擾家具城的問題,行業(yè)中間有句話:“不做活動等于等死,做活動等于找死”,而長期的活動設(shè)計,會將顧客拖疲,從而不敢平時購買,故要改變以往的活動思路,針對xxx品牌多這一特點來進(jìn)行設(shè)計,要讓消費者先認(rèn)識品牌,了解品牌個性,認(rèn)可品牌產(chǎn)品,然后再認(rèn)識家具城,按照現(xiàn)代液態(tài)的經(jīng)營思路,進(jìn)行單品牌推廣,以來分解全友的品牌影響力,如此,我們就可以搞品牌輪番攻堅戰(zhàn)略;同時應(yīng)該用以組織小范圍的團購等方式,進(jìn)行隱性的活動,這樣不容易擴散高頻率活動的負(fù)面影響;

(三)競爭的首要,首先是對資源的搶奪,特別是戰(zhàn)略資源的搶奪,宣傳點的搶奪是開春之后的重中之重,此項工作應(yīng)該從年前就要開始跟目標(biāo)小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行洽談,年后既定實行;

(四)利潤下降,是不可以抗拒的,也是可以抗拒的;利潤下降的原因是因為各商家的活動與競相降價造成的,整體上不可抗拒,但策略上可行;第一,要盡可能的避免正面價格戰(zhàn),而把做活動的方式更加隱性化(只有專場團購才能實現(xiàn)),第二,由低價的宣傳促銷向推廣品牌個性促銷轉(zhuǎn)變(只有單品牌促銷和兩個到三個品牌的組合促銷才能實現(xiàn)),第三,要重點地做好小區(qū)廣告宣傳與人員推廣的以及活動節(jié)點的有效結(jié)合,總之:要將單純的價格競爭向品牌競爭轉(zhuǎn)變;

(五)要做好以上工作,第一,需要對現(xiàn)有組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整以及工作流程的簡化;第二,要設(shè)立制度并堅定執(zhí)行到位;第三,要做好企業(yè)文化建設(shè);

(六)工作的重點要解決兩個問題:一個是增加人流的問題;另一個是抓住人流的問題;如何增加人流與宣傳有關(guān),如何抓住人流跟店長的工作有關(guān);這兩項工作共同構(gòu)成了家具城的能量框架,其力量不容忽視;

工作計劃安排篇四

以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨,認(rèn)真貫徹落實區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動,提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動,依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動,培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長,讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,形成愛運動的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,減少疾病,增強體質(zhì),有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)注重投入

結(jié)合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械,如:幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等,鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲,讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

(二)加強體育鍛煉確保幼兒安全

加強安全教育和管理,定期維護(hù)體育場地和體育器材,制定必要的安全措施,做好安全應(yīng)急預(yù)案,避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則,寓學(xué)于樂,寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

(三)開展豐富多彩的體育活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替,運動適宜,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?;顒訄龅卦O(shè)置多種多樣體育活動器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳繩,平衡木,拱形門、高蹺等運動器材,讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動,使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作,在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快,節(jié)奏感強。教師口令要清晰,示范到位,幼兒動作熟練有節(jié)奏,精神飽滿。小班、托班做模仿操,中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準(zhǔn)備工作,及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。

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