演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇一
大家好!
星星再小,也能發(fā)出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量;再小的水流也能匯聚成無邊無際的大海。一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),讓我真正明白了人生的意義。
一天下午,我正走回家。突然,天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭,看到烏云突然布滿了整個(gè)天空。我忍不住加快腳步,提醒同學(xué)們趕快回家。這時(shí),一陣風(fēng)掠過,一群飛蟻飛了過來。他們就像一群保衛(wèi)城堡的士兵,在我和同學(xué)之間狂奔,在路邊的柵欄上跳躍。沒人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后,她尖叫著抓起飛蟻,然后扔在地上,然后踩在飛蟻透明的翅膀上。看到這一幕,我心想:她怎么能鄙視這樣的生活呢?飛蟻雖然對(duì)我們?nèi)祟悂碚f很小,但它們的生命不是生命生命嗎?于是,我讓同學(xué)先走了,我留下來看看這可憐的小生命還有沒有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的`顫抖,身體一側(cè)晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團(tuán)的白紙一樣折疊起來;它的腿顫抖著,很像老人站不穩(wěn)時(shí)的樣子。它搖了搖頭,觸手似乎失去了控制,搖擺不定。
這個(gè)時(shí)候,我很想去幫它,但就在我要伸出手的那一刻,指尖停住了。我想:讓它自己升起來不好嗎?這樣它可能會(huì)更珍惜自己的生命!于是,我放棄了幫助它,而是看著它慢慢站起來。
終于,經(jīng)過不懈的努力,它站起來了!它就像一個(gè)勝利的國王。雖然它幾乎失去了生命,但它回到了家,與親人團(tuán)聚。
看到這里,不禁想起一些學(xué)生整天抱怨:抱怨父母沒錢讓他們穿名牌;抱怨老師教學(xué)質(zhì)量太差;抱怨同學(xué)總是挑自己的毛?。槐г顾麄兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境不好.但是,他們沒有想好:父母有多忙;老師的工作有多辛苦;自己的學(xué)習(xí)環(huán)境不容易得到.
珍愛生命!連這只小飛蟻都學(xué)會(huì)了珍惜生命,那么我們這么強(qiáng)大的人類,為什么不珍惜現(xiàn)在的生活呢?
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇二
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來自數(shù)控一班的李xx,今天我給大家演 講的主題是《生命的價(jià)值》。
在這里我想問大家一個(gè)問題:"世界上什么東西最寶貴呢?'有人說是時(shí)間,有人說是金錢,也有人說是愛情有很多答案。但是我認(rèn)為
世界上最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說,只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后,狂風(fēng)大作,雷雨交加。我坐在窗前,無意 間看見一(juejiang 株小草,經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨,但是它卻倔強(qiáng)四聲四聲)地挺立著。那抹鮮亮的'綠色就如一面旗幟,在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第 二天,小草在陽光下又抬起了頭,那抹綠色在陽光下昂揚(yáng)蓬勃。我被 小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏,不屈于強(qiáng)者的重壓,不屈于烈日的灸 烤,不(lin屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草,我們決不要因此自卑,要毫 不吝四聲)惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠,大地將因此而充滿 青春的活力。
其實(shí),所有的生命都與小草一樣,會(huì)受到種種壓力與磨難。生 命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問:” 生命的價(jià)值何在?'對(duì)這個(gè)問題的回答,每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長:”像我這樣 沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?'院長總是笑而不答。一天, 院長交給男孩一塊石頭,說:"明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣, 但不是"真賣二記住,無論別人出多少錢,都絕對(duì)不能賣.
第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭, 而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要 他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià) 錢要買那塊石頭最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié) 果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng) 為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長. 院長望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán) 境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提 升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看 重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!
生命可貴,每一個(gè)人都要正確對(duì)待它,找好自己的位置,并對(duì)自 己說:"我很重要。'勇敢地承受種.種壓力,接受磨練和鍛煉,尋求 新的發(fā)展空間,不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命,是一個(gè)脆弱的瓷娃娃,又是一塊堅(jiān)硬的鋼鐵;是短暫的幾秒,也是一場(chǎng)長長的旅途。生命買不來,它是無價(jià)之寶。
一棵松樹的種子,和落葉一起被風(fēng)吹到了懸崖的石縫里。落葉沉默了,可松樹種子還保持著原有的熱情。它吸收了落葉的養(yǎng)分,從石縫里冒了出來。
它不顧石縫中的養(yǎng)分多么稀少,繼續(xù)長大。每長一寸,就要承受人難以想象到的痛苦;每長一寸,就需要幾度春秋。
最終,它長成了如今的參天大樹。
一只蒼蠅飛到了飯桌上,極大程度影響了我們的食欲。趁它停下時(shí),我一伸手捉住了它。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蒼蠅強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚,我忍不住把它放到屋子外頭去了!
有一次,我用手按住我的胸膛,感受著一下下的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有力的跳動(dòng),極大地震撼了我的心。那一聲聲心跳,象征著我的生命。每個(gè)人都有屬于自己的生命,無法放在一起衡量。我的生命,是屬于我的;是的,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
杏林子說過,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。是的,我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé)。生命是我們的一部分,反之,我們也是一個(gè)個(gè)生命。我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離各種對(duì)我們有害的東西;用實(shí)際行動(dòng),來證明我們對(duì)生命負(fù)責(zé)。
生命,又軟又硬,又短又長;時(shí)大時(shí)小,時(shí)有時(shí)無。
也許,生命只是我們生活的一個(gè)虛影。但是,生命也需要我們?nèi)フ湎А圩o(hù)。如果沒有當(dāng)初的那么一個(gè)偉大而渺小的單細(xì)胞生物,不斷進(jìn)化,又怎么會(huì)有今天的我們呢?
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇四
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
這幾天,一個(gè)深刻的問題一向纏繞著我的心頭生命,她的意義到 底是什么?
一次,媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨,那些白色小花都 被雨滴壓彎了腰。我想:等雨停了之后,這些小花還能立起來嗎?還 是躺在草地上,奄奄一息了呢?許久,雨停了,我又一次下樓,去看 小花。來到花壇邊,眼前的一幕令我大吃一驚:那些曾被壓倒過的白 色小花傲然挺立,神氣十足,潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠,就像剛 剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力??!雖然它們?cè)?被雨點(diǎn)欺凌,但是,它們并沒有向困難低頭,并沒有放下生命!
又一次,我閑著無聊,便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按 了一下螞蟻,心里想:螞蟻就應(yīng)死了吧?要不就身負(fù)重傷,生不如死? 我緩緩地松開手,只見那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著,想翻過來???了這一幕,我的心頭怦然一震,那樣弱小的螞蟻,竟然有這么強(qiáng)烈的 求生欲望!
連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命,熱愛生命,為什么我就做不到呢?于是,我下定決心,必須要珍惜生命,熱愛生命,要在這有限的時(shí)間里,做許多有意義的.事情,讓自我的生命更有價(jià)值!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇五
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我常常在想人生的意義是什么,但現(xiàn)在我似乎有了答案:不斷超越自己的夢(mèng)想。
人生的意義在于擁有自己的夢(mèng)想?!叭藳]有夢(mèng)想,和咸魚有什么區(qū)別?”周星馳說。人在一開始不了解世界的情況下,敢于說出自己的夢(mèng)想。人越長大,越會(huì)忘記當(dāng)初的夢(mèng)想。當(dāng)黃家駒在幼兒園的時(shí)候,他大聲說他將來會(huì)成為一名著名的音樂家,然后他表現(xiàn)出巨大的音樂天賦。他經(jīng)常用網(wǎng)球拍當(dāng)吉他放在面前。十多年后,黃家駒擁有了自己真正的吉他。他仍然沒有忘記他成為音樂家的承諾。他成立了一個(gè)名為“byond”的樂隊(duì),背上背著吉他。他們不斷在各種酒吧唱歌,不斷給經(jīng)濟(jì)公司送稿子。不知道他被甩過多少次,被嘲笑過多少次。黃家駒仍然堅(jiān)持他童年的夢(mèng)想。果不其然,他依然為大眾所知,他的音樂所寫的文字依然被視為經(jīng)典。
人生的意義在于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。職業(yè)生涯規(guī)劃師晁蓋在北京外國語大學(xué)的演講中說,他在大學(xué)期間實(shí)現(xiàn)了四個(gè)夢(mèng)想。他說:“生活總是用你的眼睛盯著你的目標(biāo),而不是把它們交給你的敵人?!鄙罱o不了你想要的,你自己去創(chuàng)造,經(jīng)典地堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,于是他去過世界上最高最深的地方,他寫書,講課。這就是他想要的,他堅(jiān)持,所以他做到了,所以他創(chuàng)造了自己的天空。
人生的意義在于勇敢面對(duì)夢(mèng)想路上的困難。被稱為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾,年輕時(shí)被人嘲笑窮,同學(xué)們?cè)译u蛋。她的桌子上堆滿了侮辱性的話和刺耳的`話,然后她決定從政。然后她一直堅(jiān)持不放棄,積極面對(duì)困難。因?yàn)樗莱晒Φ穆飞蠒?huì)有艱辛。當(dāng)你最受困難的時(shí)候,就是你夢(mèng)想的最后沖刺。
夢(mèng)就像一個(gè)黎明,在黑暗的隧道里逼近追逐黎明,你可能會(huì)摔倒幾次,拿著手電筒的人可能會(huì)嘲笑你,但不要在意,把目光放在不遠(yuǎn)處的一個(gè)小亮點(diǎn)上,那就是旗幟,那就是你的夢(mèng)。生活不僅僅是為了活著。夢(mèng)想是讓你的生活有意義的東西。人生最光榮最難忘的事,就是看著隧道口的黎明越來越大,慢慢看到整個(gè)太陽。那就是人生的意義,不斷追逐夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈,不畏困難,你自己勝利的光芒會(huì)灑在為之付出太多的你身上!而你也應(yīng)該接受這種榮耀的洗禮!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我為大家演講的題目是:生命的價(jià)值。
一株無名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,不因蘋果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此,何況人呢?魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?!币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡。
責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和xx上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的`,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。
人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度?!案F則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識(shí)之士所追求。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請(qǐng)用你的智慧,選擇最佳契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長,走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!我相信我們的未來不是夢(mèng)只要我們一起共同努力!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇七
我常常冥思苦想,什么是生命的真正意義?
每當(dāng)我看見磚縫中不屈向上的小草,我總要停下匆匆的腳步,想想究竟是什么力量,讓他們?cè)跊]有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長,只要有一線期望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟,原先這就是生命的真正意義。
相反,有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋,由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評(píng)等種種社會(huì)因素,一時(shí)想不開,跳海身亡。可是他萬萬每想到在背后支持他的教師、同學(xué)、家長。他就這么一走了之,置父母恩情于不顧,這樣的死是有意義的嗎?沒有勇氣應(yīng)對(duì)生活的人是沒有期望的,如果他擁有勇氣的話,他未來的天空是多么完美。
美國女作家海倫·凱勒是個(gè)盲人,但她擁有勇氣,用勇氣微笑的應(yīng)對(duì)生活,使她改變命運(yùn),成為偉大的作家,這一切并非偶然。她付出了勇氣。
父母給予我完美的生命,我將讓它更加光彩有力,決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中,讓我真正懂得了:生命不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折??墒侵灰糜職饪朔?,我相信人生的一切終究是完美的`。
生命在于勇氣,是冷風(fēng)冷雨中盛開的朵朵鮮花,是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇八
每個(gè)人都外出旅行,不論是炎炎夏日,還是寒冷冬日,都會(huì)有旅行者四處尋夢(mèng),品味自然。可是,有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟為旅行而旅行,還是為了另外的追求?
太陽每天透過松花江上的薄霧冉冉升起,接著又躍上了珠穆朗瑪峰的尖頂,然后又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切,每天都在發(fā)生,而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中,我們就像水上的浮萍,被瑣碎的小事,看不見摸不著的壓力撞得左右搖晃,僅僅封閉在自己的小世界中,僅僅局限于做那些必須完成的事情,而往往忽略了自己想做的。而這一切,只有在旅行時(shí)才會(huì)化為烏有。當(dāng)陽光透出遠(yuǎn)方的地平線,當(dāng)懸泉瀑布飛漱于絕山怪柏之間,當(dāng)夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍化為欲界之仙都,還有什么比旅行更能讓你的心靈回歸寧靜呢?
旅行的時(shí)候我們也體會(huì)到超越平常的東西。我們所見到的一切,很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼,不如說是一次心靈的體驗(yàn)。當(dāng)海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比,當(dāng)巍峨的泰山與矮小的假山相比,當(dāng)擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比,我們發(fā)現(xiàn)自然萬物總會(huì)超越人工創(chuàng)造,即是超脫平凡,給你截然不同的感染與聯(lián)想。旅行時(shí),我們仿佛處在一個(gè)五彩繽紛的大泡泡之中,無論往哪個(gè)方向看,都會(huì)有七彩奪目、可愛或鮮麗,溫暖或涼爽的色彩,這個(gè)泡泡只是在我們回家時(shí)消失了,永存在我們的記憶中。
旅行時(shí),樂趣也是無可比擬的。當(dāng)我在清晨坐飛機(jī)去美國,微微明亮的天空又變得黑暗了,還仿佛有星星在朦朧閃爍。一覺醒來,窗外儼然是白天!左邊的窗外云朵呈粉紅色,太陽為它們鍍上金黃的衣裳,湛藍(lán)的天空與之相襯,讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外,云朵還是素雅的`雪白,極像藍(lán)天上的溜冰場(chǎng),令人神往,這是多么的奇妙!我忽然感到,我的飛行不受時(shí)間的限制,我仍然停留在今天早上那個(gè)美好的時(shí)刻,十二小時(shí)的時(shí)差灰飛煙滅,留給我的是無比的心曠神怡。
我們并不是為了旅行而旅行,而是為了我們的心靈。人生也是一次神奇絕倫的長途旅行。當(dāng)我們明白了旅行的意義時(shí),人生的真諦也就不言自明了。
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!某國國王雖日理萬機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全者就這個(gè)問題加以研究,提出結(jié)論。
結(jié)論是一本巨著,國王沒有時(shí)間閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國王已經(jīng)病危,無法閱讀。生命到底是什么?他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說,這位哲學(xué)家在國王耳邊輕輕地說:
生命就是:一個(gè)靈魂來到世界上受苦,然后死亡。國王聽了,溘然而逝。
生命的意義真是如此嗎?據(jù)確鑿可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國王報(bào)告的全文是:生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡。但是由于這個(gè)人的努力,他所受過的苦,后人不必再受。
這就對(duì)了。人之生也,與憂患俱來,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的.災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些;有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十
題記:生命的意義是在于我們自我嗎?不,不是……
生活,是忙碌而碌碌無為。有的時(shí)候會(huì)覺得生活其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間,是揮霍生命的一個(gè)過程。
以往,或許有很多很多夢(mèng)想,或許有很多很多希冀,可是時(shí)間帶走了一切,它會(huì)讓我們慢慢地遺忘掉青春的動(dòng)力,然后漠然地看見一切都是過眼煙云,然后漠然地看見自我的生命走到了盡頭。
一個(gè)人的生命,什么都不帶來,生么都帶不走。那么生命的意義到底在于什么呢?這世界上的每一個(gè)人都曾這樣問過自我吧!這是一個(gè)人們追尋了千萬年的問題,可是它沒有答案??墒?,我們都堅(jiān)信生命存在著意義,也僅有那樣我們所作的一切也才有了意義。只可是是生命的意義,難以用語言來表達(dá)清楚罷了。
佛說,我們降生到這個(gè)世界上來,是為自我上一世所犯下的罪行來懺悔的??墒牵切﹦偨瞪竭@個(gè)世界的孩子又是那么的純真無邪,潔白得像一個(gè)個(gè)小天使,他們沒有半點(diǎn)罪惡?;蛘撸蝗缯f是這個(gè)世界是這些純潔的孩子慢慢地產(chǎn)生了罪惡之心。
上帝說,生命的意義,是為了讓自我體驗(yàn)到這個(gè)世界的真善美與邪丑惡。然而,這個(gè)世界是廣大無邊的,我們的生命被血肉之軀束縛著,人生短短數(shù)十年,潛藏在我們心底的原罪無時(shí)無刻不在我們的身體中放縱著。一生的時(shí)間怎能看透此大千世界,怎能洞悉那深?yuàn)W的秘密,怎能不留下諸多遺憾拋下萬分不舍,怎能讓自我擁有一個(gè)完整的`生命旅程?
此刻輪到我來說了,生命的意義難道只是在于我們自我嗎?不,不是……如果你的一生都是為你自我而活著,歡樂也罷,痛苦也罷,整天追求著無止境的欲望也罷,默默無聞地安度殘生也罷,你的生命始終都是不完整的,在生命的盡頭你必須會(huì)感到是那樣的無助和空虛。對(duì)了,是空虛,你的腦海中還有什么值得記憶?你的生活中還有什么值得你牽掛?你的生命中還有什么值得你珍愛?
我最尊敬的人是我的母親,四十而不惑的年紀(jì),卻已是滿頭銀絲,第一次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候并不覺得驚奇或是詫異,也不覺得難過或是悲傷,只是心中突然感到有什么東西被觸碰到了。這些銀絲見證著她的生命吧,辛勞了一年又一年,忙碌了一天又一天的生活。
“生命對(duì)于自我來說,真是毫無意義啊!”她感嘆說,那個(gè)時(shí)候我僅有八歲,還不是很懂事的時(shí)候。然后她把我緊緊地抱在懷里,我想我記住了在我童年記憶中唯一的一句話。對(duì)于一個(gè)母親來說,生命最大的意義,就在于孩子,母愛是最無私的,她們甘愿為此付出自身的一切,在所不惜,甚至是付出青春和生命。
生命的意義,決不是在于自我,而是寄托在別人的身上!青春是無拘無束,不顧一切的,有人愿意在這個(gè)最輝煌的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄自我的生命,因?yàn)檫€不了解生命的意義,因?yàn)樗麄兏械浇^望,他們感受到了生命的無意義,卻不明白有多少人都為他而存在著意義,不明白他令多少需要他的人都失去了期望。生命一瞬間的消亡,失去的不僅僅是一個(gè)人的生命,而是更多更多人的生命提前失去了意義。
“死了就死了吧,對(duì)我自我來說,真的是沒什么大不了啊……”母親以往這樣說,“只是我在這個(gè)世界上消失了,那么我的父母該由誰在照料呢?我的孩子該由誰來撫養(yǎng)呢?我的工作該由誰來接替呢?……”或許正是這樣,一個(gè)生命的消失,所關(guān)系到的不僅僅是他自身,還會(huì)在他的周圍留下一個(gè)很大很大的空洞,或許那物質(zhì)的空洞總有辦法填補(bǔ),可是心靈與精神上的空洞卻是永遠(yuǎn)無法消除的。
每一個(gè)生命都是組成著世界的一個(gè)部分,牽系著周圍萬萬千千的生命。生命的意義,不在于孤獨(dú)的自我,而在于對(duì)他人的付出,而在于對(duì)他人的職責(zé),而在于他人對(duì)你的需要和依靠!
后記:夜晚,突然想起了一些什么,寫了這些東西,關(guān)于我對(duì)生命的理解。或許只是片面的,單純的,無條理的,很亂,可是我相信其中的一部分必須是真實(shí)的。每個(gè)人對(duì)生命都有不一樣的理解,不要指責(zé)什么,我只是述說我想說的東西……
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十一
我的一生始終持續(xù)著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不是在于爭(zhēng)取巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的'意義是在與付出和給予,而不是理解和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中務(wù)必做到的。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命十分的短暫,但是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
在那里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們就應(yīng)珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十二
在2008年里,我們的祖國中國,經(jīng)受了許多艱難困苦,又取得了偉大的成績。今日,我讀了《抗震救災(zāi)小英雄》這本書后,更深地體會(huì)到了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,更強(qiáng)地感受到了心靈的震撼,更透徹地理解了生命的意義!
這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事跡。他們舍己為人,不顧個(gè)人安危,把生的期望留給了別人。有的為幫忙他人趕快逃離現(xiàn)場(chǎng),自我身負(fù)重傷;有的在房屋倒塌的一瞬間,用力把同學(xué)推出危險(xiǎn)地帶,自我卻被埋在廢墟之下;有的.多次跑回教學(xué)樓,搶救同學(xué),自我不幸砸傷,造成截肢……
其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學(xué)。5月12日地震來臨時(shí),作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡,她立刻大聲呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊,快速?zèng)_出教室,奔向操場(chǎng)。宋雪透過窗戶,看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上,她大聲呼喊:"曾雨、韓潔,地震了??斐鰜?,快出來!"熟睡中的他們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室,將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室,奔向了操場(chǎng)。
教師開始清點(diǎn)人數(shù),發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪,當(dāng)即成立搜救組,到廢墟里尋找。第二天上午,當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí),她仍然堅(jiān)持著沖向門口的姿勢(shì)......
這樣一位好同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎?她在生命的最終時(shí)刻,將生的期望給了同學(xué),自我卻永遠(yuǎn)地離開了……
她使我想到了社會(huì),想到了人們的自私。在公園,為了滿足愛美的虛榮心,不顧“請(qǐng)勿摘花”的提示語而終結(jié)了美麗的花兒的生命;在路旁,為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾;在小區(qū),為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣,多為他人著想,世界該多完美呀!
她給予了他人第二條生命,她生命的終結(jié)是偉大的,她盡到了自我的職責(zé),所以,正如司馬遷所說:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。她的死就比泰山還重!
她為別人的生命帶去了光明,也許,這就是她生命的意義為他人利益光榮獻(xiàn)身!
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十三
我的媽媽是位醫(yī)生,她每一天在病房里奔波,一會(huì)兒在這查房,一會(huì)又去會(huì)診,幾乎沒有時(shí)間休息。她這樣做是為了什么呢,是為了那一位位等待給予拯救的病人的生命!
生命在媽媽的眼里是那么重要,她認(rèn)為,不管是誰的生命,需要拯救,不管她做不做得到,她都有義務(wù)去拯救。她用自我的勞累換來了一個(gè)個(gè)健康的生命。
其實(shí)媽媽完全能夠不選擇這份工作,可她還是選擇了以拯救生命來讓自我的生命變得更有意義。生命是艱難的,一路上會(huì)不斷出現(xiàn)陡峭的'山峰,但當(dāng)你堅(jiān)持不懈地想爬上這座山峰時(shí),這座山峰就會(huì)倒塌,為你開辟出一條寬闊的大路。而媽媽就像攀登者,只要她努力地拯救病人,病魔就會(huì)被消除,使病人獲得健康。
光靠媽媽一個(gè)人的努力是不夠的,病人也得堅(jiān)強(qiáng)。僅有當(dāng)一個(gè)病人的生命都放棄了自我,死神才會(huì)如約而至,可是病人如果釋放出了生命的勇氣,連死神都會(huì)被這道堅(jiān)硬的防護(hù)盾隔在外面,生命將重新獲得活力。
生命是需要大家一同維護(hù),一同珍惜的。我必須要努力學(xué)習(xí),讓短暫的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十四
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
生活是一個(gè)脆弱的瓷娃娃和一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。時(shí)間短,路程長。生命不是買來的,它是無價(jià)的。
一棵松樹的種子,連同落葉,被風(fēng)吹進(jìn)了懸崖的縫隙里。落葉無聲,松子依舊保持著原來的熱情。它從落葉中吸收養(yǎng)分,從縫隙中冒出來。
盡管縫隙中營養(yǎng)物質(zhì)匱乏,它還是繼續(xù)生長。你成長的每一寸,都要承受難以想象的痛苦;你長的每一寸,都需要幾年的春秋。
最終,它長成了今天的參天大樹。
一只蒼蠅飛到餐桌上,大大影響了我們的食欲。當(dāng)它停下來的時(shí)候,我伸出手抓住了它。但它掙扎著,鼓勵(lì)著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中,如此強(qiáng)大!真生動(dòng)!蒼蠅強(qiáng)烈的求生欲讓我震驚。我忍不住把它放在屋外!
有一次,我用手按胸口,感覺到了心跳。那種平穩(wěn)有力的跳動(dòng)讓我的心臟大為震驚。那頻繁的心跳象征著我的一生。每個(gè)人都有自己的人生,不能放在一起衡量。我的生命屬于我;是的,它屬于我一個(gè)人。我可以好好利用,也可以白白浪費(fèi)。一切都是我自己決定的',我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
邢林子說,雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命顯示出無限的價(jià)值。是的,我們必須對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。生活是我們的一部分,相反,我們都是生活。我們應(yīng)該珍惜生命,遠(yuǎn)離各種對(duì)我們有害的東西。用實(shí)際行動(dòng)證明我們對(duì)生活負(fù)責(zé)。
人生有軟硬,有短有長;大的時(shí)候,小的時(shí)候,沒發(fā)生的時(shí)候。
也許,生活只是我們生活的一個(gè)虛擬陰影。但是,生活也需要我們?nèi)フ湎В邸H绻麤]有這樣一個(gè)不斷進(jìn)化的大小單細(xì)胞生物,我們?cè)趺磿?huì)有今天?
生命的意義的演講稿800字 生命的意義演講稿200字篇十五
敬愛老師、親愛的孩子們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《健康心理,幸福人生》。
心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。然而在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,生活節(jié)奏日益加快,人際關(guān)系復(fù)雜,越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍,有的人脾氣暴躁,常常無端發(fā)火,因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞,意志消沉,厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人;有的人目空一切,惟我獨(dú)尊,對(duì)人苛刻,認(rèn)為別人都不如他,對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,小而言之,影響著學(xué)習(xí)成績的得失,影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活,影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧,社會(huì)的安定。
那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?
首先,要正確認(rèn)識(shí)自己,不要自卑,不要自負(fù)。要相信自己,天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生。要正確面對(duì)挫折或失敗,失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。
其次,要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂;多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,多聽取老師、父母、同學(xué)的意見,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑,真誠地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。
最后,學(xué)會(huì)一些緩解心理的方法。如情緒轉(zhuǎn)移,遇到不開心時(shí),可以通過自己喜愛的集郵、寫作、音樂體育鍛煉等方式,調(diào)節(jié)情緒,緩解心情。學(xué)會(huì)宣泄找一兩個(gè)親近的'人、理解你的人,把心里的話全部傾吐出來。宣泄可以消除因挫折而帶來的精神壓力,可以減輕精神疲勞;學(xué)會(huì)幽默,自我解嘲當(dāng)你遭受挫折時(shí)如“吃虧是福”、“破財(cái)免災(zāi)”、“有失有得”等等來調(diào)節(jié)一下你失衡的心理。
各位同學(xué),讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),一起來關(guān)注心理健康,做一個(gè)全面健康的人,共同營造健康的校園、和諧的田園校園。
最后,祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài),做一個(gè)快樂、陽光的自信娃!
謝謝大家!