在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇一

古往今來，就有很多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊炔簧俨簧佟?/p>

孟子說過：“君子有終身憂?！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責(zé)任大，而在他們看來青春是每一個人一生的光輝史，所有些努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí)，把我這短暫的升華機會，使大家的將來有更好的基路石。

對青春這個話題，我有個想法，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂。梁啟超曾說過但凡職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗大家的精彩生活，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得。

真的的青春不是隨口而出，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會生活道路的這劑調(diào)味品，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火。燦爛熱烈，是大家生活交響樂的序曲。即便有困難，有曲折，有痛苦，對大家來講，也是有益的經(jīng)驗，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗。借用《孤獨之旅》的話，大家長大了，大家堅強了，青春讓大家充滿熱情，充滿朝氣，充滿期望。

同學(xué)們，為漂亮如花的青春奮斗吧！加油，讓大家的青春無悔！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇二

青春，一個讓我們每個人都擁有的詞語，它包太多太多的情，太多太多的感悟與期盼，它讓我們每個人對它的理由都有一個最完美的詮釋。

青春是人生一次美好的旅程，也是最令人回憶的時刻，每個人所擁有的青春都是美好的，但我們不知道青春是什么樣的，我們不敢說我們會用怎樣的方式去詮釋青春，那就好，用一個詞來概括我們所擁有的青春，那就是奮斗!

我們的人生是短暫的，我們不會在意我們所擁有的什么，不會在意我們擁有的是多么的多么的美好，在意過去的時間，我們更不會在意自己所擁有的是多么的美好，不會在意別人的議論，不會在意別人的目光，我們不會在意自己所擁有的是多么的美好，也許這就是我們青春最美麗的一面吧，也許這就是我們所要努力去描繪的一面吧，也許這就是我們青春最美麗的一面吧，也許我們只是一個普通的人，但我們都擁有最珍貴的青春。

青春是最好的，因為青春就好像一朵盛開的花，美麗的是最可愛，美的是我們的青春，美的是我們的人生。我們的生命中有許多值得去奮斗，去珍惜的時間，我們應(yīng)該好好的去努力，去奮斗，我們應(yīng)該好好的去努力，去努力，去為人生的最美麗的一面而奮斗，我們應(yīng)該好好的去奮斗，去拼搏，去奮斗，讓所有的人生之花開的更燦爛!

青春是美麗的，因為奮斗的青春最美麗!

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇三

時間的光，在午后的清冷里黯淡了色澤，氤氳成一片模糊的白。

寂寞的華裳，在深藍呈暗黑的夜色中越發(fā)凸顯了它斑斕的光華，猶如一個妖艷的婦人那不懷好意的笑靨。

在自以為的閑暇里，一個人品味著寂寞，在不可救贖的寂寞里獨自揮霍著所剩無幾的青春。

究竟是這個世界太復(fù)雜，還是我的內(nèi)心太脆弱？

在不動聲色的沉默里，在無忌的開懷大笑里，抑或在那不能自已的放聲大哭里，我的心總有那一抹拭不去的愁云——那是生的困惑。

不可否認(rèn)，我內(nèi)心深處所向往的一直是與世無爭、小橋流水式的生活，即使在這沒有物質(zhì)做后盾，一切皆為奢侈的社會環(huán)境中，我也一直在竭力保持內(nèi)心的清凈。

是的，這么多年來，我一直任情任性地活在那個用自己的感覺營造出來的世界里，一切都是美好的，然而，一切又都是虛幻的。無論有多少想象中的情人，都比不得現(xiàn)實生活中一個朋友的擁抱更讓自己覺得那份溫暖的慰藉。這是真的。

然而，我所面臨的生的困惑，也是真的。

在一個自以為美好的人或事物上，我總是會傾注自己全部的愛與希望。朋友曾屢次警告我這是很危險的。然而，我卻喜歡這樣的冒險。一次又一次的愛無著落，希望成空之后，我又走向了另一個極端，對于一切，都是淡漠的，全然無心去經(jīng)營生活里的種種“必需”。

日出喚醒清晨，我的世界卻沒有真的光彩重生，自由被無形的牢籠囚禁了這么多年，才發(fā)現(xiàn)靈魂的再度復(fù)蘇

卻不是真的那么容易。習(xí)慣了別人圈下的牢籠，習(xí)慣了歇斯底里的盲目抗?fàn)帲?xí)慣了沉默羔羊似的妥協(xié)。靈魂，仿佛飲了淡漠的毒酒，無可救藥。

在我這希望即為奢侈的思想中，所謂的理想更是可有可無的。渾渾噩噩地，日子也就這樣無聲無息地流走了。我的心，依舊在這生活的河流之下，一直沉溺，沉溺。

我看不到黎明的微光，我握不住希望的火炬，我不喊叫求救，亦不掙扎自救，我只是這樣頹廢，只是這樣沉淪，只是這樣墮落。至少，我的心是這樣的。

前些日子上冰課，和秋菊一起學(xué)滑冰，竟一齊摔在了冰面上。摔得并不很疼，然而爬起來后，我競沒有忍住，哇哇大哭起來，淚水奔流。就在這哭泣中，我想起了上初中第一次集體跑步摔倒時，我也是這樣放聲大哭的。于是，沉寂多年的記憶就像砸破了冰面后露出的水，汩汩地如泉一樣涌上來了。

仍然記得初一的一堂英語課上，老師用英語提問我長大后想成為什么，我的回答是“作家”。

也仍然記得初中即將結(jié)束的一堂語文課上，老師說：“一位偉人說過‘給我一個支點，我將撬動整個地球’，同學(xué)們，對于生活，你們的支點又是什么呢？”老師提問了許多同學(xué)，我的回答是“錚錚不屈的鐵骨和對世人的博愛”。

許多自以為是濃墨重彩的年少時的光華，早已隨著歲月的風(fēng)淡去?？墒侵钡饺缃?，我都是那么鮮明地記得我曾堅定地回答過的每一個字。

我得承認(rèn)，這么多年來，我并不曾真的忘卻我最初的夢想，也不曾從心底真正放棄過，即使是在最困惑的日子里。然而，負(fù)著這愛的沉重，圍著這世俗的藩籬，我同樣得承認(rèn)，我并不曾為我的夢想真正付出過。夢想，就像是已過時的衣服，被我擱置了這么多年。而且在這擱置里，在這種種不如意的日子里，我更是向著頹廢的路上滑落了。

如今，大學(xué)的第一學(xué)期行將結(jié)束，這段每夜每夜睡前的沉思，總使我陷入恐慌，一百多天的日子又被我這樣虛擲了。前塵往事不可追，憶到深處苦自知。輕易不敢回首往事的我，今夜也化作了一條逆流而上的游魚，游到了記憶長河的最初處——夢想的國度。不管以后生命河流的走向如何，夢想仍是那么鮮活地生長在生命最原始的地方，燦爛如花，繁茂如林，精美如金秋飄零的火紅的楓葉，在那清泉之畔，凝固成一種永恒的美麗。

為了這夢的美麗，為了這不復(fù)回的流年，也該是奮斗的時刻了。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇四

在說不清也數(shù)不清的動物里，我只了解并佩服一種東西——螞蟻。它讓我折服。你看它背上背著有自己兩倍的大米，用自己的眾多小腳迅速地往前跑著，在一個小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我拿著一根小竹棍。每次，當(dāng)它爬到半腰的時候，我都會惡作劇地把它弄下來，米掉了，它不走，卻繼續(xù)往上爬，“我看你有多少力氣？

”一次次上去，一次次下來，卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后，它成功地爬上了“山”頂，鉆進了自己的“窩”。

我佩服它有那種“不見黃河不死心”的精神，每次想起這個小東西，我都會不由自主地笑一笑，是一種感動的笑吧！

“淘金者”的執(zhí)著讓我想起了螞蟻，那種精神也許就是執(zhí)著吧！

也許我不應(yīng)該把螞蟻與“淘金者”相提并論，但他們的這種執(zhí)著卻是一樣的！

他們都用自己的執(zhí)著去達到自己的目的，去追求自己想要的東西，為自己心中的理想做著自己不懈的努力。除了佩服，我還有慚愧，并不是每個人都可以堅持，并不是每個人都可以成功?！俺恋榈榈纳呈笔侵刂貕涸谒麄冃纳系闹亓?，這種重量是可以讓一個人的行動終止，這種重量是可以壓倒一個人，但淘金者卻沒為此而終止，為此而倒下。他在用自己的執(zhí)著打造自己的天地，實現(xiàn)自己的理想。

現(xiàn)實生活中，像他們這樣能讓人羨慕的人有幾個呢？

達不到理想，沒想過自己生活的環(huán)節(jié)中缺少了什么嗎？

沒在自己走過的路上尋找過原因嗎？

是否是因為自己的努力不夠，如果是，那就是因為你不夠“執(zhí)著”。

今天，我重新定義了這兩個字，它不是用語言來表達的，而是用心靈去感受的，你的“執(zhí)著”，終歸到底，應(yīng)該是為生命而執(zhí)著，有人說“放棄是一種美，但它有時候卻是一種可恥”。放棄也許會使你遺憾終生，所以不妨也讓我們執(zhí)著一次，為自己的理想而執(zhí)著，更是為自己的生命而執(zhí)著。我相信，不管是怎樣的人，他都會為自己的生命去努力，去堅持！

展開你的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，腳踏實地，勇敢地去面對，永不言棄！

36人的方形編隊，6排整齊劃一的隊列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國旗，同一個信念，我們是高二（3）班，一個不可磨滅的集體。

我與同學(xué)們并肩而進，盡全力走好每一步，做好每一個動作，在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘里，我絲毫沒有半點懈怠，忘記了腰的疼痛，放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進行過專業(yè)的訓(xùn)練，沒有過多的體驗，但當(dāng)我們走過主席臺前的一霎那，我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個剛強不屈的集體，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們在為集體榮譽拼搏時的那種堅毅和認(rèn)真，還有的是那一股強大的團隊凝聚力。王鈞毅的背影，此時在我的腦海中浮現(xiàn)，那不僅僅代表的是一個男人的活力與自信，更是一種對集體的驕傲與自豪。

這一切的一切無不體現(xiàn)出一個擁有強大力量的集體，我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心，36種信念幻化為一，為了我們的學(xué)校，為了我們的集體，更是為了我們每一個滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。

理想就在遠(yuǎn)方，實現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn)，我們在這樣的藍天下成長，在這樣的集體中發(fā)展，我們每一位同學(xué)在心中，都應(yīng)樹立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們，會與你同風(fēng)雨，共患難，伴隨你到達理想的彼岸。

努力奮斗吧！我的高二（3）班！我的夢！

最后引用《兄弟連》中的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言：i‘m not a hero， but i served in a company of hero！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇五

有一條魚放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過淺灘，躲過魚網(wǎng)，擠過石罅，歷經(jīng)重重困難，終于到達了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻出了生命。

這使我陷入了沉思。為了一個近乎不可能的夢想去奮斗，乃至獻上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說吧！”我恍然大悟，人生短短數(shù)十載，能堅定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉持自己的夢想，哪怕付出多大的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。

然而，甘愿像那條勇敢的魚那樣為夢想奮斗終身的人又有多少呢？放眼當(dāng)今社會，有多少人在夢想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態(tài)，而遇到一點點困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點小，而真到需要較真時卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢想面前首鼠兩端，瞻前顧后，渾然不覺自己在消逝夢想時，也在消逝生命。

這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴(yán)不成正比。魚雖小卻明志，人雖大而無知。在魚的眼里，只要認(rèn)定了方向，便不管前方是沙灘網(wǎng)口，還是山澗石罅，只要能到達高原冰川，便雖死無憾。物猶如此，人何以堪？

有人說，堅持自己的方向并為之奮斗，即使沒有實現(xiàn)夢想，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品。話雖如此，但堅定方向并非一件易事。能有多少人像李時珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復(fù)國大業(yè)甘為階下囚？在現(xiàn)代這個充滿功利的社會，能撥開世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場火災(zāi)，你能做的就是盡力從中搶救為夢想而奮斗。

每個曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

安徽省的無臂學(xué)生代軍頌，用行動書寫著自已的傳奇，當(dāng)月光還未歸去的時候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅定的大學(xué)夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。

不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠(yuǎn)。

奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個好重本并不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。

挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志，而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。

于是懂得，挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動力。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇六

悄悄地，我十五歲了。悄悄地，我開始邁進了花季的門檻。

朦朦朧朧的，覺得自己在長高，在變化，頗有快意，又不失愁感。

十五歲，開始醉心于婉約派的憂愁傷感，品味現(xiàn)代小詩的清新雋永；開始喜歡用手托著下巴構(gòu)思一首小詩的意境，把所有的傷感與歡悅，心愿與情思濃縮為一個個跳動的音符，貯藏于一行行隱蔽的文字中間，鎖進那只屬于自己的七彩的秘密天地。

十五歲，讀天空，依舊讀不通天空的深遂，卻微微懂得了心胸博大的含義；讀落葉，依舊讀不出人生的真諦，卻認(rèn)識到春泥護花——貢獻與索取之間必然的聯(lián)系。

十五歲的花季只開一次，它是真誠的，也是短暫的。十五歲，恰似一輪剛分娩出海平面的太陽。十五歲，像技頭一朵含苞欲放的花蕾。十五歲，是一個美好而富有詩意的季節(jié)！

哦，十五歲的花季，是難能可貴的人生之春！

春天忙著寫回憶，記下看的色彩；春天忙著收信，忙著回信，與親朋老友傳達春的信息；春天忙著讀書，讀這書的浪漫；春天忙著郊游，到春天復(fù)蘇，令人心境開闊的野外，體會看的刺激。春天忙著打扮，別讓自己的春天遜色喲；春天忙著幻想，這個季節(jié)的夢更神奇；春天忙著品嘗這十五歲的花季的滋味，享受著人間最精彩的瞬間……

春的神奇，展現(xiàn)出十五歲的色彩與魅力，良辰美景，今日不瀟灑，不進取，更待何時？待到花落春去也，吾心豈不怨幽幽？拋灑你的歡笑，亮出你的色彩，別把青春壓抑。

但，在瀟灑地展現(xiàn)自我的同時，也要睜大眼睛看清腳下的每一步路。

不知是哪一天起，我已不再是媽媽的乖孩子，也說不清在什么時候，我想自己的日記鎖進了抽屜。當(dāng)我孤燈獨坐在書桌邊時，翻開日記，便擁有一個屬于自己的小天地。

是在清晨還是在黃昏？是上天的安排還是命運的捉弄？這一切都說不清楚，反正一個男孩子走進了我的生活，就這樣悄悄地走過來，我來不及防備。

就這樣，我迷惘了，深深地陷入了感情漩渦里面，不能自拔。接著隨之而來的是成績的一落千丈，父母的無可奈何，老師的低聲嘆氣，自己的進退兩難，我該怎么辦呢？到底怎么辦呢？老師和父母的眼神，心情給我?guī)Р涣顺林氐膲毫?，他們給敲了一個警鐘，使我當(dāng)一棒的醒來了，才發(fā)覺自己是多么的對不起身邊所有關(guān)心我的人，面對他們的斥責(zé)，我無言以對，能怪誰呢？誰也不怪，要怪就怪自己的意識不夠堅定，怪自己太感情用事了，現(xiàn)在是讀書的大好時光，我卻白白浪費了，當(dāng)我幡然醒悟時，是不是稍稍有些遲了呢？

我不能對不起老師在講臺上的嘔心瀝血，不能對不起老師跟前陪后的諄諄教導(dǎo)，不能對不起教官語重心長的循循善誘，更不能對不起自己的良知。

我不能因為這種幼稚可笑的小游戲而耽誤了我的前途，或者范圍小一些——我的學(xué)習(xí)。如果真是那樣，我一生都會問心有愧地原諒不了我自己。

我懂了，被這種小挫折，小困難打敗的人，不配擁有“堅強”伴身，我是堅強的，我永遠(yuǎn)都會以堅強的意識去面對所有困難，去克服它們。不管人生道路上有再多的拌腳石，我都會從自己的理智去與它們作斗爭。我堅信，世上沒有做不到的事，沒有困難可以打敗我們，除非我們先向困難低頭！

我的花季時候，是不容許有任何東西玷污的，我應(yīng)該重拾信心，重尋自我，從開心的笑容去面對這十五歲的花季，我不要加入世界上虛度年華者之一，我要我每天的生活充滿燦爛的陽光，青春的活力，舒心的微笑，堅強的意識！

我要正視所有人的眼睛，我要宣告全世界，我相信，我能行，我可以，我會成功！

讓我們在這充滿詩情畫意的花季里，盡情地度過人生中最美好的時刻吧！酣暢淋漓地在花季的畫卷上大揮一筆！揮灑出人生中最精彩的一幕，最值得留戀的一道風(fēng)景線吧！

花季，我人生的奮斗號角！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇七

生活就像一面鏡子，你做了什么，它就回報你什么。你對它表示憤怒，她就對你咆哮；你對它表示歡樂，她就對你微笑；你在它面前努力奮斗，她就對你報以精彩。

體育一向是我所有科目中唯一會掛紅燈籠的一科。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù)。于是，我終于狠下決心，要惡補體育。

所有的體育項目中，跑步是我的弱項，擒賊先擒王，我決心先攻克跑步關(guān)。

說干就干，我在每個雙休日的早晨，在小區(qū)中練習(xí)跑步，我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書籍，里面寫了學(xué)會正確呼吸的方法，能減緩跑步時的缺氧與吃力感。

不管冬天的被窩多么溫暖，我一咬牙，一蹬被窩就起床了。穿好衣服后，就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來，不管一周下來，身體多么勞累，四肢多么酸痛，只要鬧鐘一響，我就晃晃腦袋，以頑強的毅力開始投入鍛煉。

終于皇天不負(fù)有心人，我的跑步成績終于有了提高，甚至可以達到良好。

我感受到了跑步時的暢快淋漓，我在跑步時總會無意間幻想我是只自由飛翔的小鳥，歡快地翱翔與天地之間！我甚至體會到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇，勇氣，果敢仿佛從我的腳下滋生，未來的路正在腳下延伸。奮斗，讓我品嘗到了成功的喜悅，奮斗讓我的意志變成鋼鐵，奮斗讓我的頭腦更敏銳。只有在努力過后所得到的果實，才是最甜美的！

都說文武雙全，在“武”上，我有了進步，那么在“文”上，我是否也應(yīng)奮斗呢？

是的。

文言文一直是我的弱項，身為語文尖子，我可不能讓文言文扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文。

光說不練假把式。

我拿來一些古文書籍，又搬來了古漢語字典，開始學(xué)習(xí)。

可剛開始我就遇到了麻煩。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門外語。

的確，我曾經(jīng)動搖過，但我好強的一面很快占了上風(fēng)。

我決定發(fā)揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來，一個詞一個詞地讀，查字典，注音，注釋。有時候盡管每個詞的意思都弄清楚了，但整句話的意思還是不通，這時，我只能根據(jù)上下文的意思，努力地補充，去猜測，去排列，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?，說得通的意思，心里的喜悅不亞與考了第一名。有時候聽著窗外傳來的鞭炮聲，看著外面陽光燦爛的天空，我也會動搖。姐姐見了，笑著對我說：“弟弟，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時的積淀，才能在應(yīng)用的時候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過了上千萬年的地殼運動才像現(xiàn)在這么高。你難道就這么沒恒心嗎？”

我聽了，羞愧地低下頭。暗暗下定決心，我一定要有始有終，學(xué)出個成績。

白天，我不再浮躁，而是慢慢看書；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑，挑燈夜戰(zhàn)。

終于，在閱讀了十幾篇古文后，我越發(fā)了有語感，對古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。

在新年結(jié)束，別的人還沒從長假的懶散中清醒過來的時候，我已為新學(xué)期而躍躍欲試，摩拳擦掌了，我情緒飽滿，滿懷信心地跨入校門。

我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個新的道理，新的典故，像個饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。

我能說出那些成語的來歷，能出口成章，能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事。真是腹有詩書人自強呀。

在學(xué)習(xí)古文后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識，增廣了我的見識。這一切，都因奮斗過而得來的。

我想我是個好強的人，我不會只甘于現(xiàn)狀，我要奮斗，挑戰(zhàn)自己！使我未來的生活更加精彩！