無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇一

這是一次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全國(guó)學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來(lái)了。

在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó) 賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

__年來(lái)，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇二

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鞭D(zhuǎn)眼間，又到了“五四”這個(gè)令人懷念而又令人震撼的一天。在這一天，青年們和廣大群眾從不畏懼任何事物，一腔熱血盡顯其愛國(guó)之情。使人為之震撼，也為之驕傲!心中的一番激情也為之蕩漾，涌上心頭!

一、毫不推卸的責(zé)任

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！碑?dāng)國(guó)家有難時(shí)，我們不能袖手旁觀而是肩負(fù)起自己的責(zé)任，為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量，即使是微不足道的，也是重要的。就如“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”一樣，為了祖國(guó)的未來(lái)、更是為了全民族的未來(lái)。以青年為主的運(yùn)動(dòng)就此展開，他們不怕犧牲、不怕流血，一個(gè)個(gè)愛國(guó)之心凝聚成大的力量去負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。上街大喊口號(hào)等等這些，都體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)青年的對(duì)國(guó)家的責(zé)任心和使命。在那樣艱苦的環(huán)境的下他們尚可那樣做而且還做得驚天動(dòng)地。何況現(xiàn)在的我們，處于祖國(guó)發(fā)展的時(shí)代，并享受著祖國(guó)帶個(gè)我們的和平和安康。為此，就更應(yīng)該拿出我們的勇氣和魄力去做我們當(dāng)代青年應(yīng)該做的事情。滿懷愛國(guó)之心、努力去做好自己、成就自己，從而讓自己變得更好。努力去肩負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任!

二、噴薄欲出的朝氣

“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。青年人有一種特有的品質(zhì)，那就是有朝氣、有活力。在“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期涌現(xiàn)出好大一批的有為青年，他們都是有一種樂觀的特質(zhì)在其身上，這種特質(zhì)感染了好多人，令許多人都為之動(dòng)容。無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，他們都能團(tuán)結(jié)在一起努力去改造當(dāng)時(shí)的境況。這種精神值得我們當(dāng)代人的學(xué)習(xí)和效仿。我們青年最有的就是“朝氣”就像噴薄欲出的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)得那么火熱、那么得充滿信心，心中都是光明的所在而且有力量。我們不該再在角落里度過了，我們應(yīng)該在充滿陽(yáng)光的地方去實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)。年輕人就應(yīng)該有的魄力和朝氣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅的!

三、堅(jiān)定不移的雄心

“雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵”。人要有雄心、要有志向、要有目標(biāo)，沒有這些，人生就失去了一種意義-拼搏的意義。曾說過“不負(fù)韶華”這四個(gè)字透露出要不辜負(fù)自己的人生，此時(shí)正值青春年華的好時(shí)期，要有所作為。一句詩(shī)說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”現(xiàn)在不努力、無(wú)雄心壯志，那么到你步入老年時(shí)代時(shí)，你就會(huì)覺得后悔，后悔自己為什么年少輕狂，為什么不去拼搏?！袄象K伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”這曹操說的一句話，身處年老之態(tài)，卻依然不改當(dāng)年之志。我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力?！币虼耍覀円行坌膲阎?。沒有雄心壯志何談未來(lái)!對(duì)當(dāng)代的我們青年來(lái)說，自己要有一個(gè)既定的目標(biāo)，從而為此付出努力，這樣即使沒有成為我們預(yù)想的結(jié)果，但也是我們?nèi)松铎n麗的色彩!而且，要有堅(jiān)定不移的意志，一步一個(gè)腳印地去完成它。

青年有著最精彩的時(shí)刻，是人生中最絢麗的階段同時(shí)也伴隨著年少輕狂。但我們應(yīng)該有所作為，不辜負(fù)自己的美好年華!

讓我們不負(fù)韶華，讓青春最美麗的火焰燃燒整個(gè)人生!

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇三

青年是民族未來(lái)的希望，是國(guó)家前途的希望。作為新時(shí)代新青年，百年前那段歷史似乎離我們有些遙遠(yuǎn)，但我們依然會(huì)不由自主地思考何為五四精神，青年精神，又如何將之踐行?

一、致敬青春，不負(fù)韶華

五四運(yùn)動(dòng)，孕育了以愛國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛國(guó)青年挺身而出，以全民族的力量高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?，誓言“?guó)土不可斷送，人民不可低頭”，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛國(guó)主義贊歌。1919年五月四日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)如一道閃電照亮了歷史的天空，而其轟轟雷聲，則穿越一個(gè)世紀(jì)的滄桑，仍然在人們心中激起巨大回響。

二、五四精魂不老，中國(guó)風(fēng)華正茂

時(shí)代不同，五四精神的表達(dá)方式也有所不同。五四時(shí)期的青年，沒有生在“義武奮揚(yáng)，跳梁者，雖強(qiáng)必戮”的大明王朝，也沒有生在“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”的太平盛世。但就是這樣一批擁有獨(dú)立人格的青年，借助思想和精神的力量。在亂世中挺直了脊梁。他們憂國(guó)憂民的良知和帶有批判精神的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華崛起而奮斗。五四精神中愛國(guó)主義的精神內(nèi)核是積極的，和平的。當(dāng)代青年的愛國(guó)，更應(yīng)該充滿理性和積極。這種精神，在當(dāng)代新青年的身上得以充分體現(xiàn)。馮煉一家懷抱著對(duì)紅軍戰(zhàn)士的責(zé)任，世代堅(jiān)守墓園;徐穎以其“做對(duì)國(guó)家有用的東西”的堅(jiān)定信念，投入北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研究;秦明秉承著“于艱險(xiǎn)處維護(hù)正義微光”的使命感，在艱險(xiǎn)異常的工作環(huán)境下幾十年如一日。這些新時(shí)代新青年都是當(dāng)代促進(jìn)中華民族繁榮富強(qiáng)的重要力量。

三、抗擊疫情，青年在行動(dòng)

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中吶喊“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年”。從百年前的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)征中不顧個(gè)人安危堅(jiān)定不移的青年，那些犧牲在共和國(guó)的黎明前的青年，到這次抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，這樣的年輕身影隨處可見。比如多次請(qǐng)戰(zhàn)援鄂的汶川女孩佘沙，00后女護(hù)士劉家怡，主動(dòng)接送醫(yī)護(hù)人員的快遞小哥汪勇，還有無(wú)數(shù)奔走在社區(qū)街道的志愿者。這場(chǎng)疫情讓我們看到，中國(guó)青年奔赴前線，保家衛(wèi)國(guó)的樣子，在災(zāi)難面前，我們同呼吸共命運(yùn)，愛國(guó)是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。

五四愛國(guó)事今日，驀然回首已百年。我輩自當(dāng)揚(yáng)壯志，愈是勤學(xué)奮發(fā)時(shí)。中國(guó)加油，青年加油!

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇四

當(dāng)歷史的篇章再一次翻到1919年的那一天，很少有人會(huì)意識(shí)到在5月4日這一天會(huì)定格永恒，成為中國(guó)歷濃墨重彩的一筆。

悠悠百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又迎來(lái)“五四”青年節(jié)。百年前爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”以青年學(xué)生為代表，以愛國(guó)為核心，找尋中國(guó)的未來(lái)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)變革了封建中國(guó)，迎來(lái)新民族主義，使中國(guó)人民奮起勃發(fā)，給中國(guó)指明了光明的前途。

以青年之名，回看歷史長(zhǎng)河。中國(guó)的進(jìn)化似乎非常艱辛。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到成為殖民地，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，中國(guó)歷經(jīng)大大小小的磨難，仍停留在落后的封建社會(huì)?！皬膩?lái)如此，便對(duì)嗎?”直到這時(shí)，中國(guó)才開始覺醒。中國(guó)覺醒的人，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。各種文人志士，青年學(xué)生奮起勃發(fā)，力志掙脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛，找尋中國(guó)未來(lái)的光明前途。

以青年之名，放眼當(dāng)下中國(guó)。前人已為我們鑄造了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，中華人民共和國(guó)屹立在世界的東方熠熠生輝。我們生活在一個(gè)幸福的年代，享受著美好生活。國(guó)家的強(qiáng)大，人民的幸福需要人來(lái)支撐，不計(jì)其數(shù)的青年先驅(qū)投身于此，只為一腔愛國(guó)之心，而血灑江河。我們和前人比無(wú)疑于是幸福的，和那個(gè)充滿戰(zhàn)亂的年代比，我們青年一代享受了太多幸福，應(yīng)該向前人學(xué)習(xí)，而對(duì)即將到來(lái)的“五四青年節(jié)”，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的愛國(guó)精神、奮斗精神，了解家國(guó)情懷，共筑愛國(guó)夢(mèng)。

以青年之名，傳承五四精神。魯迅先生說：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，做能做的事，發(fā)能發(fā)的聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)光。不必等候炬火，你便是的光?！笔堑?，我們青年一代是光，有一份熱，便發(fā)一份光?！爸袊?guó)的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來(lái)了，以后更要繼續(xù)傳下去?！蔽覀冏鳛橹袊?guó)青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們這代青年的重任，理應(yīng)爭(zhēng)做傳承五四精神的繼承人。

以青年之名，付諸實(shí)行優(yōu)良品質(zhì)。在看當(dāng)下，這一年的中國(guó)歷經(jīng)病毒的洗禮而越發(fā)強(qiáng)大。在新型冠狀病毒的面前，我們青年一代毫不畏懼。不計(jì)其數(shù)的青年志愿者們發(fā)光發(fā)熱，抗擊在疫情一線，爭(zhēng)做時(shí)代新青年。無(wú)論是面罩下滿滿勒痕的年輕面孔，還是自愿請(qǐng)求的援鄂護(hù)士，他們擔(dān)起時(shí)代的重任，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，以青年之名，貫徹五四精神不只是說說而已。

白日莫閑過，青春不再來(lái)。正因?yàn)槲覀兪乔嗄?，正因?yàn)槲覀兪切碌囊淮覀兏霌P(yáng)五四精神，以青春之名，發(fā)揚(yáng)光大，以青年蓬勃姿態(tài)，迎接中國(guó)更好的明天。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇五

我們常說要弘揚(yáng)五四精神，那我們知道五四精神核心內(nèi)容是什么嗎?回答一定是確定以及肯定的，五四精神的核心內(nèi)容是“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。愛國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而上述所說的這些，只有一個(gè)目的，就是為了振興中華民族。所以，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，是十分重要的，也是十分有意義的。

我們熟知五四運(yùn)動(dòng)的代表人物有李大釗、蔡元培、聞一多、魯迅等等。他們是我們值得去尊敬、值得去學(xué)習(xí)的偉人。李大釗是五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是他把馬克思主義帶入了中國(guó)。在五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)之前，李大釗先生是北京大學(xué)的圖書館主席。李大釗在1919年的五月一日發(fā)表文章，其文章中的救國(guó)思想鼓舞了很多的年輕人，就是因?yàn)槔畲筢摰倪@一主張，才會(huì)有日后的五四運(yùn)動(dòng)。

五四精神的源泉是愛國(guó)。如果人人都不愛自己的國(guó)家，那這個(gè)國(guó)家也就沒有存在的必要。一個(gè)人再有學(xué)識(shí)，如果不愛國(guó)，不尊敬生他養(yǎng)育他的國(guó)家，甚至詆毀自己的祖國(guó)，那這個(gè)人一切空談。所以，要想讓自己的國(guó)家強(qiáng)大，首先也是必須做到的就是，從內(nèi)心里去崇拜自己的國(guó)家。愛國(guó)首先是一種動(dòng)力，讓國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大的動(dòng)力。只有每個(gè)人心向國(guó)家，進(jìn)而使國(guó)家發(fā)展強(qiáng)大才能在現(xiàn)今復(fù)雜的世界關(guān)系中占有一席之地，有話語(yǔ)權(quán)。而且愛國(guó)是一種凝聚力，愛國(guó)更是一種犧牲。只有當(dāng)擁有愛國(guó)心的人在國(guó)家危難時(shí)刻才敢于站出來(lái)，甚至敢于放棄自己的生命。這個(gè)國(guó)家才會(huì)有覺醒向前的動(dòng)力。

五四精神的核心是民主與科學(xué)。所謂“民主”就是指人民所享有的參與國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)管理或?qū)?guó)家自由發(fā)表意見的權(quán)利。通俗一點(diǎn)說就是，給人民有自由給與意見的權(quán)利，給人們自由，也可激發(fā)他們創(chuàng)新精神，擴(kuò)展他們的創(chuàng)新思維，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，讓國(guó)家的科研事業(yè)更上一層樓。而專注于科研事業(yè)，少不了的就是創(chuàng)新，擁有了創(chuàng)新精神，就有了通往成功之路的鑰匙。

五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的、進(jìn)步的、積極的、自由的、平等的、創(chuàng)新的、善良的、美麗的、和平的、相愛互助的、勞動(dòng)而愉快的、全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。而五四精神不僅僅包括了愛國(guó)，還包括了其他美好的品質(zhì)。所以我們更應(yīng)該去傳承，去發(fā)揚(yáng)。還有幾天就要到五月四號(hào)，這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們當(dāng)代新青年不僅要在這一天去學(xué)習(xí)五四精神，更要在往后的每一天時(shí)時(shí)記著五四精神。五四精神是前人們探索所得出來(lái)珍貴的寶藏，為此也付出了很多的努力，汗水，甚至在這條探索的路上，付出了珍貴的生命。我們生在這個(gè)和平而又美好的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。

馬克思曾說，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一次接力跑。我們要做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，做到黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)理論、增強(qiáng)信念，嚴(yán)格自律，樹立好新時(shí)代共青團(tuán)的形象，肩負(fù)起團(tuán)結(jié)凝聚全國(guó)各族青年為實(shí)現(xiàn)黨提出的目標(biāo)任務(wù)而奮斗的責(zé)任。當(dāng)代青年必須秉承偉大的五四精神，勇于追夢(mèng)圓夢(mèng)，書寫當(dāng)代青年精神風(fēng)采，鑄造當(dāng)代青年優(yōu)秀品格，書寫不愧于時(shí)代和人生的精彩篇章

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇六

5月5日，局機(jī)關(guān)黨委為紀(jì)念“五四”青年節(jié)，組織全局30多名同志參觀了呂玉蘭紀(jì)念館和邱縣廉政教育基地，為呂玉蘭戰(zhàn)天斗地為民謀利的高風(fēng)亮節(jié)所震撼，對(duì)照我們現(xiàn)在的幸福生活和工作狀態(tài)，真正要懂得珍惜，真正要找到差距，真正要從先輩的奮斗足跡中找到力量，真正要鼓足精神與干勁，服從和服務(wù)于“四個(gè)全面”大局，為河北省安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、艱苦奮斗的精神不能丟

1955年，15歲的呂玉蘭高小畢業(yè)回到東留善固村，在自己的日記本上描繪了社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉藍(lán)圖，“一排排綠瓦紅磚的二層小樓，樓上樓下，電燈電話”，面對(duì)家鄉(xiāng)“沙河地，不養(yǎng)家，不怕種，光怕刮”的“窮沙窩”，下就了“臉要曬黑，心要煉紅”的豪情壯志。1956年初春，16歲的呂玉蘭被推選為東留善固村高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的婦女社長(zhǎng)，看著村北那片白茫茫的沙荒地依舊肆虐，老百姓依舊靠國(guó)家救濟(jì)過日子，她下定決心：植樹造林，改變環(huán)境!她打破當(dāng)?shù)毓媚锵眿D不下地干活的習(xí)俗，動(dòng)員40多個(gè)姑娘媳婦兒，成立了“婦女造林隊(duì)”，在當(dāng)時(shí)有些人的冷嘲熱諷中，有些隊(duì)員退卻了，呂玉蘭就給同伴們鼓勁說“植樹造林，是為大伙兒造福，這不是丟人，是光榮!”呂玉蘭帶領(lǐng)堅(jiān)持下來(lái)的隊(duì)員，登梯子、攀墻頭，上樹采榆錢，育種、育苗，“有陣子，一連10多天，玉蘭睡覺天天不脫鞋”村民孫素華回憶起當(dāng)年那一幕，仿佛就在眼前。就是憑著這股干勁，至1959年，呂玉蘭和同伴們一共栽下11萬(wàn)棵樹。這些樹像一道綠色屏障，擋住了風(fēng)沙，實(shí)現(xiàn)了東留善固村幾代人的綠化夢(mèng)。正因?yàn)榇?，有人叫她“紅眼老馬猴”，有人叫她“土地奶奶”，但更多的人稱玉蘭為“鐵姑娘”。在今天看來(lái)，呂玉蘭鐵姑娘式的艱苦奮斗精神，正是我們的人生航標(biāo)和指路明燈，我們要繼續(xù)沿著呂玉蘭奮斗過的足跡，繼承呂玉蘭精神，潛心鉆研本職，創(chuàng)新工作方法，用權(quán)、律已，實(shí)實(shí)在在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人。

二、大公無(wú)私的精神不能忘

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，發(fā)家致富奔小康是主旋律，封建社會(huì)且講“君子愛財(cái)，取之有道”，在社會(huì)主義大家庭里，作為有理想、有抱負(fù)、有追求、有信仰的一代人，尤其是作為一名黨員、團(tuán)員，更應(yīng)該時(shí)時(shí)反省檢討自身，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，時(shí)時(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不能把入黨、入團(tuán)作為一種社會(huì)資本，把誓言拋之腦后，陷入追逐名利的個(gè)人主義漩窩，成為阻礙社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的負(fù)能量。在當(dāng)前全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，我們?cè)賹W(xué)玉蘭精神，有著非常重要的意義。

三、腳踏實(shí)地的群眾路線要走好

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”給我們發(fā)出了呼吁和號(hào)召，制訂了制度，提出了要求，再學(xué)習(xí)對(duì)照玉蘭精神，能不能感覺到我們的工作作風(fēng)何其飄，玉蘭精神何其實(shí)也。曾擔(dān)任村干部、和呂玉蘭共事15年的楊建文講過，別看玉蘭干事業(yè)潑潑辣辣、風(fēng)風(fēng)火火，但心細(xì)著呢。她總是說：“凡是為群眾服務(wù)的事，都在俺管的圈里頭?！睆膮斡裉m擔(dān)任村支書期間為孤寡老人孫文禮做飯到擔(dān)任臨西縣委書記期間吃住在興修水利的工地，從在縣委機(jī)關(guān)吃飯端著碗串門到在農(nóng)業(yè)廳工作期間“管得寬”，從不讓機(jī)關(guān)的人喊她“呂書記”而是直接喊“玉蘭”到“群眾說她當(dāng)官不像官，她就這樣和群眾打成一片”，這是多么樸實(shí)的玉蘭，這是多么感人的玉蘭，這就是一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)又腳踏實(shí)地的玉蘭。玉蘭精神是呂玉蘭給我們留下的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)她，教我們做人;學(xué)習(xí)她，讓我們干好事業(yè);學(xué)習(xí)她，使我們的精神得到升華;學(xué)習(xí)她，我們信念更加堅(jiān)定。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇七

一、活動(dòng)背景

在“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)之際，為加強(qiáng)對(duì)我支部成員的愛國(guó)主義教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，緬懷千千萬(wàn)萬(wàn)為新中國(guó)成立獻(xiàn)身的革命先烈，我支部決定開展以“揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們明確當(dāng)前社會(huì)思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，從而體現(xiàn)我支部積極向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)主題

揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采

三、活動(dòng)目的和意義

為弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民-主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步凝聚班級(jí)團(tuán)支部的力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐五四精神的當(dāng)代意義。

四、活動(dòng)內(nèi)容

召開以“弘揚(yáng)五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”的主題班會(huì);

五、前期準(zhǔn)備

召開班委會(huì)議，討論本次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容及主要負(fù)責(zé)人，策劃本次活動(dòng)。

六、活動(dòng)過程

1.主題班會(huì)

時(shí)間：5月3日

地點(diǎn)：八教304

參與人數(shù)：31

2.主要過程

首先，團(tuán)支書介紹五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)背景，然后，小組之間展開以如何發(fā)揚(yáng)“五四精神”為題的討論。他們指出，青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，最重要的是要將自己的發(fā)展與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，樹立堅(jiān)定的理想信念、社會(huì)主義榮辱觀，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。最后，團(tuán)支書介紹此次團(tuán)日活動(dòng)的其余兩項(xiàng)內(nèi)容的安排，希望同學(xué)們能積極參與，發(fā)揚(yáng)“五四精神”。

七、活動(dòng)心得

此次團(tuán)日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“繼往開來(lái)、努力進(jìn)娶創(chuàng)新求實(shí)”的時(shí)代精神，體現(xiàn)了我支部“用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)五四精神”的良好精神面貌?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時(shí)刻以“五四精神”激勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，充分展現(xiàn)時(shí)代先鋒的絢麗風(fēng)采。

五四青年節(jié)活動(dòng)心得4

1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)95年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國(guó)近代史知識(shí)的活動(dòng)。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng)，“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，開展“理想責(zé)任主題征文活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和責(zé)任教育。

3、“放飛希望，成就夢(mèng)想”中國(guó)夢(mèng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國(guó)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇八

身為中華民族的'兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無(wú)不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。

同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。

1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛。

他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。

他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。

他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。

的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!

我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛幼，愛護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇九

青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎_包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種.種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)創(chuàng)字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。

青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

首先，要樹立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住人民電業(yè)為人民的宗旨。

其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入wto，競(jìng)爭(zhēng)將無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為__世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問題的辦法。現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng)，即從大魚吃小魚轉(zhuǎn)向快魚吃慢魚。富陽(yáng)市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的方向奮進(jìn)。

最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為__世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，樹立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。

青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

第五屆紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽 當(dāng)紅領(lǐng)巾講解員的體會(huì)與感受篇十

你可曾認(rèn)真翻閱歷史課本?你可曾認(rèn)真去了解過他們?你是否愿意駐足回眸，看看他們的一生。

若講青春，何為青春?也許對(duì)我們來(lái)說，青春是好友，家人，書本，成績(jī)，夏天，在我們心中，青春這個(gè)名次代表著美好，溫暖柔軟，可在百年之前，那些少年少女的青春卻是殘酷又冰冷，那他們的青春有什么?有高高舉起的旗幟，有震耳欲聾的口號(hào)，有政府的打壓，更有飲冰難涼的熱血。

他們是什么?是子女，是學(xué)生，是這個(gè)國(guó)家的人民，是萬(wàn)干英雄的同胞，不，他們也是英雄?；蛟S對(duì)他們來(lái)說，遇到的困難都無(wú)所謂，因?yàn)樗麄冇X得那是擔(dān)當(dāng)，是使命，可是對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說，什么才算得上擔(dān)當(dāng)、使命。

我認(rèn)為，現(xiàn)在的許多人都過于麻木，他們不想站的高，不想望的遠(yuǎn)，他們走不出自己的舒適圏，所以他們從不覺得自己應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)應(yīng)該有使命，他們認(rèn)為擔(dān)當(dāng)這東西是平凡人用不上的，使命也太過嚴(yán)肅。

那么到底什么是擔(dān)當(dāng)?我所理解的擔(dān)當(dāng)不單單是對(duì)成績(jī)的責(zé)任，也應(yīng)該是心中對(duì)我國(guó)文化的熱愛和傳承，對(duì)民族信仰的尊重，也應(yīng)該是在熱愛自己國(guó)家文化的前提下尊重其他國(guó)家的文化。

因?yàn)槲覀儽仨毭總€(gè)人的心中都抱有謙虛，才會(huì)不停的推進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，或許這么說太過于遠(yuǎn)大，但這些卻是不可轉(zhuǎn)變的事實(shí)。我們應(yīng)該在心中把這些記下，我們是祖國(guó)的子女，我認(rèn)為祖國(guó)的子女就應(yīng)該有這樣的擔(dān)當(dāng)，只有人民有信仰擔(dān)當(dāng)，民族和國(guó)家才有希望。

其實(shí)，在日常中可以很容易做到有擔(dān)當(dāng)，任務(wù)認(rèn)真完成也算是一種擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)事勇于承認(rèn)也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)在生活用可大可小，大到國(guó)家，小到個(gè)人，都可以很好的說明，可在我的理解中，使命這個(gè)詞卻一直是遠(yuǎn)大的，我們?cè)谏钪泻苌儆玫绞姑辉~，因?yàn)槲覀冇X得這個(gè)詞太過于嚴(yán)重。那么如果在前面加上青春二字呢?那就很好理解了。

所謂青春不應(yīng)該是書本成績(jī)的代名詞，我覺得，所謂青春就是拼搏的過程，在所謂青春的年紀(jì)里，只要努力拼搏，就是青春。

青春是不停拼搏的過程，那就是說，只要我們不停努力，就是在踐行使命。

很多很多的人只在乎事情的結(jié)果，不管路上遇到了什么事情都不會(huì)在意，我卻覺得，很多事情重要的是拼搏的過程，在這個(gè)過程里，我們可以學(xué)到許多東西，也許在這個(gè)過程中我們才能明白我們?yōu)槭裁匆ホ`行這個(gè)使命，如何去踐行使命。

其實(shí)我們可以在生活中做到有擔(dān)當(dāng)有使命，就像許久以前的那些青年一樣，用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)，踐行使命。你可曾認(rèn)真翻閱歷史課本?你可曾認(rèn)真去了解過他們?你是否愿意駐足回眸，看看他們的一生。