演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇一

大家好!

蕓花為了自我多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自我的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然理解嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自我瞬間完美的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。

讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最完美的東西，讓我們帶著它一齊飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)此刻》在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。

在考試中，別人比自我考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題。

高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái)，

我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)

讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)此刻出發(fā)未來(lái);一向沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇二

大家下午好!

今天我要演講的題目是《青春風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。

兩年前，我剛來(lái)坪溝鄉(xiāng)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻菏且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所收獲。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。閑暇時(shí)靜下心來(lái)看看書，想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候?；蛟S我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們?yōu)橹^斗過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇三

你們好!

只要你決定下個(gè)決定，且已經(jīng)決定，那就請(qǐng)你要堅(jiān)信，堅(jiān)信自我的選擇是正確的、堅(jiān)信自我有本事突破萬(wàn)難、堅(jiān)信自我會(huì)成功，當(dāng)你堅(jiān)信著自我，不輕易的受到別人的言語(yǔ)或行為而左右自我的意志時(shí)，你的夢(mèng)想或目標(biāo)就會(huì)在前方出現(xiàn)，但若你一邊聽著甲方說(shuō)的路而決定自我的方向、一邊聽著乙方報(bào)的路而選擇自我的路線，一下往右一下往左，最終別說(shuō)擁有邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì)，連個(gè)樣貌可能都瞧不見(jiàn)。

你能夠聽從別人的意見(jiàn)，但你得堅(jiān)信自我的選擇跟方向，別人給的意見(jiàn)我們能夠參考，但并非要我們開始懷疑自我的選擇跟方向，或許意見(jiàn)是好，可是不要把意見(jiàn)變成自我要走的方向，他人的意見(jiàn)不會(huì)是你想要的目標(biāo)，而是從意見(jiàn)中找尋到適合自我的道理來(lái)運(yùn)用，邁向自我堅(jiān)信的目標(biāo)。

你有屬于自我的夢(mèng)想藍(lán)圖，這才是屬于你的完美，不是別人要求的才叫完美，可是當(dāng)我們?cè)谠馐艽煺?、失敗、痛苦的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自我的夢(mèng)想呢?要是你后退了，你的夢(mèng)想也就失去了蹤影，或許減少痛苦跟挫折的考驗(yàn)，但也失去完美的人生體驗(yàn)，萬(wàn)一你繼續(xù)堅(jiān)信著屬于自我的美夢(mèng)，可能還會(huì)有挫折跟失敗，但因?yàn)閳?jiān)信自我，所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

不要懷疑自我的夢(mèng)想，人因夢(mèng)想而偉大，也別懷疑自我的本事，人因?yàn)閳?jiān)信而有力量，輕易的放棄最終只會(huì)讓夢(mèng)想的果實(shí)一顆顆的爛掉，堅(jiān)信自我的本事，歹竹也會(huì)出好筍，擁抱自我的夢(mèng)想、堅(jiān)信自我就能產(chǎn)生突破險(xiǎn)惡的力量。

別說(shuō)自我沒(méi)本事，那是因?yàn)槟悴粓?jiān)信自我能夠辦到的歪理，相信自我，給自我勇氣，每個(gè)困境只是夢(mèng)想前的幻境，沖過(guò)去就能完成你想要的使命，放棄卻會(huì)對(duì)不起自我的實(shí)力，別懷疑自我該有的氣力，因?yàn)閳?jiān)信自我就不會(huì)有任何事物困住你。

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇四

大家下午好：

我曾經(jīng)聽人們說(shuō)：“小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱?！钡切〔菰谖业娜松?dāng)中并未那么卑微，那么弱小，而是那么的堅(jiān)強(qiáng)。

你知道嗎?有一次我的腳受傷了，不小心把一顆小草給踐踏了，因此我感到很自責(zé)，所以我天天守護(hù)著它，看它能不能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，如果它能，我想我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的。一天、兩天、三天……隨著時(shí)光的流逝，小草終于長(zhǎng)出了嫩芽，是啊，它堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。又過(guò)了幾天，小草變得更有活力了，充滿了青春的氣息，然而，奇跡就發(fā)生在那一天---我的腳傷好了。我想：這就是小草給予我的堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)好好感謝它的。

還有一次，我騎著自行車去玩的路途中，路過(guò)一片草地，不小心被一塊石頭絆倒在路邊，看見(jiàn)一個(gè)小女孩把一株小草折了腰，慢慢的，慢慢的小草挺了挺腰，直直的立在那里，一陣風(fēng)吹來(lái)，它向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在微笑地對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)吧!大姐姐，你一定能行的，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐?！庇谑?，我看見(jiàn)草地里發(fā)出了沙沙的響聲，好像小草們都在鼓勵(lì)我。過(guò)了一會(huì)兒，我爬了起來(lái)向小草們致謝后，興奮地騎著自行車去玩了。

是小草鼓勵(lì)了我，是小草使我變得堅(jiān)強(qiáng)。小草在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。她是那么活潑，那么可愛(ài)。無(wú)論在荊棘叢中，或是在高山、洼地里，小草永遠(yuǎn)都是那么的堅(jiān)強(qiáng)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”也就是包含這個(gè)意思了。

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇五

大家好!

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今日，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，僅有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn)，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不一樣，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自我的位置。

“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

多謝大家!

中小學(xué)生勵(lì)志演講稿小學(xué)生勵(lì)志教育演講稿篇六

大家好!

不明白在黑暗里呆了多久，頭頂是那堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)的泥土，無(wú)論怎樣頂也頂不開，它，一粒小小的種子，卻一刻也未曾放棄。

種子拼命的扭動(dòng)著，它讓自我的芽發(fā)了出來(lái)，可這還不夠，它想要出去，想要看看蚯蚓所說(shuō)的外面那美麗的世界。它無(wú)視黑暗對(duì)它的嘲笑，也不懼怕那堅(jiān)硬的泥土?xí)阉糜卸嗤?，它僅有一個(gè)信念：出去，出去!

泥土松動(dòng)了，似乎怕了這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙。種子就稱這一點(diǎn)松動(dòng)又向上擠了一步，它讓自我長(zhǎng)得更高大，用盡全身的力氣，堅(jiān)持與泥土抗衡。泥土對(duì)它如此堅(jiān)韌的意志感到驚奇，竟忘記守住自我的崗位，就在這一刻，種子，不!是一株碧綠的小幼苗沖破了最終的防線，它見(jiàn)到了光明的世界!

你看看它，因?yàn)殚L(zhǎng)久的鍛煉它小小的身軀是那么的健康強(qiáng)壯，碧綠色的外衣透著生機(jī)，你能否想到只要再過(guò)幾天，它可能是一株草，可能是一朵花，也可能是一棵樹。可是，不論是什么，它都不會(huì)驕傲，只是抬頭挺胸的豎在這片廣大的土地上，大地明白，它有這個(gè)資格。

在這個(gè)大千世界中，這樣的種子又和止一粒?他們應(yīng)對(duì)黑暗，應(yīng)對(duì)困難，表現(xiàn)出勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面，他們從未想到放棄，他們明白光明就要來(lái)到，是的，光明就要來(lái)到!

讓我們?yōu)檫@偉大的種子歌唱吧!歌唱這世界上所有像他們一樣的，為光明而奮斗的人們!