演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

珍惜時(shí)間演講稿2分鐘篇一

大家好！

在這一天，我想談?wù)勅绾握湎r(shí)間。時(shí)間是最寶貴的東西。正如俗話所說：“我們的目標(biāo)是：；一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸金子買不到一寸時(shí)間&生活中最重要的問題是如何使一寸時(shí)間等于一寸生命。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見。例如，老師上課不認(rèn)真聽講，讓老師負(fù)責(zé)紀(jì)律，導(dǎo)致老師沒有完成當(dāng)天的教材，這不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和學(xué)生的時(shí)間。中午在家，他們一邊做作業(yè)一邊看電視和玩游戲，一些學(xué)生迷上了電腦游戲。適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲?qū)ξ覀兊闹橇τ幸?，但?duì)電腦的迷戀會(huì)浪費(fèi)太多寶貴的時(shí)間。也許每個(gè)人都認(rèn)為這些都是小事，但時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)的。

在這一天，我想告訴你一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅人人都知道，但你明白魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興讀書時(shí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還年輕。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪和藥店，還得幫母親做家務(wù)。為了不影響他的學(xué)習(xí)，他必須準(zhǔn)確安排時(shí)間。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓縮時(shí)間。他說："；時(shí)間就像海綿里的水。你總是有很多東西要擠&“魯迅興趣廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來說非常重要。他每天工作到深夜。在魯迅眼里，時(shí)間就像生命。他曾經(jīng)說過：“美國人說時(shí)間就是金錢。但是，

我認(rèn)為：時(shí)間就是生命。因此，魯迅痛恨那些；整天到處跑，坐著閑聊。魯迅因珍惜時(shí)間而獲得了成功，成為了一代偉大的作家！

我們可以看出珍惜時(shí)間是多么重要。同學(xué)們，時(shí)間像箭一樣飛逝，時(shí)間像梭一樣飛逝！我真誠地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。當(dāng)我們長大后，我們不會(huì)得到“年輕人不努力，老年人悲傷”的遺憾！

是我的驕傲，也是我成為祖國棟梁的驕傲！

謝謝！

珍惜時(shí)間演講稿2分鐘篇二

朱穎：今天國旗下講話的題目是珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

陳姍姍：日月如穿梭，光陰快似箭。

朱穎：剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲,小學(xué)畢業(yè)了，我們進(jìn)入了初中。

陳姍姍：時(shí)間過得太快了,但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象隨處可見。 朱穎：是啊，有個(gè)同學(xué)叫張小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。

陳姍姍: 說什么呢？

朱穎：“怎么還不放學(xué)呀？”

陳姍姍：老盼放學(xué)?。?/p>

朱穎：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

陳姍姍：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？

朱穎：“嘻嘻，不知道?！?/p>

陳姍姍：作業(yè)寫完了嗎？

朱穎：“嘻——不知道?！?/p>

陳姍姍：考試及格了嗎？

朱穎：“嘻——不知道。”

陳姍姍：這也不知道??！

朱穎：你說，要這樣發(fā)展下去，還能畢業(yè)嗎？

陳姍姍：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

朱穎：我算了一下，我們中學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。一年就上280天的學(xué)。

陳姍姍：去掉周末兩天，一年就上200天的學(xué)。每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。吃飯走路每天不得四個(gè)小時(shí)啊，還剩100天了。

朱穎：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！

陳姍姍：還干什么呀？

朱穎：看電視,玩游戲，打打球，沒事再聊會(huì)兒qq，這又得占去一半時(shí)間。

陳姍姍：還剩50天了。

朱穎：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

陳姍姍：別算了，這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。

朱穎：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)了。

陳姍姍：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講如何珍惜時(shí)間。 朱穎：我的方法就是制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，利用好空閑時(shí)間，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)，事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去辦，進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)自己的時(shí)間花的是否合理。

陳姍姍：我回去也要這樣做，珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，相信我的學(xué)習(xí)成績一定還能提高。

朱穎：面對(duì)國旗，我們莊嚴(yán)宣誓。

珍惜時(shí)間演講稿2分鐘篇三

時(shí)間——世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴、最容易忽視、最后悔的東西。一步，一步，一步，走了多遠(yuǎn)，永不停留，過了秒、分、小時(shí)、天，堆積成了周、月、年、輩。

高爾基這樣說?！皶r(shí)間是最公平合理的，不給任何人一分錢。勤奮的人可以呼喚時(shí)間，留下一朵果實(shí)，懶惰的人把時(shí)間變成一只白發(fā)和雙手空空如也?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以時(shí)時(shí)刻刻做有益的事情。

東漢文學(xué)家崔元，官至齊北相。他擔(dān)任40多歲的郡吏時(shí)不幸因事件被捕入獄。當(dāng)獄卒被告知精通《禮》學(xué)校時(shí)，當(dāng)獄卒審問時(shí)，他趁機(jī)詢問相關(guān)問題。他對(duì)學(xué)習(xí)的這種精神為我們每個(gè)人樹立了榜樣。

時(shí)間是生命的單位，有些人經(jīng)常利用同樣的時(shí)間做比別人多的事情。美國偉大發(fā)明家愛迪生一生獻(xiàn)身工作，成為xx發(fā)明很多的發(fā)明大王。他79歲生日驕傲地宣布?！鞍雌胀ㄈ说墓ぷ髁坑?jì)算，我已經(jīng)135歲了。”“一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時(shí)間?！钡览碚l都懂，但為什么還有人浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

現(xiàn)在很多青年找不到工作，每天在外面喝酒享受，或者在家無所事事，明明已經(jīng)成年了，或者給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，他們不加注意地陷入了犯罪的深淵，成為了社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人經(jīng)常有“明天再說”的想法，自己還年輕，先盡情享受，幾年后再考慮工作。最終明天再到明天，明天就會(huì)盛況空前?！斑@一天”有兩個(gè)“明天”的價(jià)值，那一天做，一切都放在明天的人，最終什么事都做不了。

有時(shí)我總是抱怨時(shí)間不夠要做的事情不多。但是真的是奇怪的時(shí)間嗎？它就像海綿里的水想編織的話總是有的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，時(shí)間)最終是自我不緊緊抓住它。杰斐遜說：“不浪費(fèi)時(shí)間的人沒有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠?！蹦惆櫭嫉臅r(shí)候，時(shí)間在你的抱怨中跳過，我很喜歡朱自清老師在《匆匆》上說的關(guān)于時(shí)間的話。時(shí)間就像老人，除非鐵面無私地動(dòng)感情。你的任何行動(dòng)都不會(huì)停下腳步。它只會(huì)在你虛度的歲月里帶著輕蔑的微笑輕輕越過。時(shí)間對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間是有限的。失去它，生命也就結(jié)束了。(蕭伯納時(shí)間)。

你想把它用日歷一天一天地撕掉，最后只留下生銹的日歷夾嗎？人活著就是實(shí)現(xiàn)價(jià)值。為什么有些人有生命的西村網(wǎng)mcqyy？

價(jià)值很大，有些人生命的價(jià)值很小。仔細(xì)看看?？纯此麄冞@輩子都做了什么。有些人的一生都在不斷地完成有益的事情。那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中體現(xiàn)出來。做得越多，做得越好，生命的價(jià)值就越大。相反，如果一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)可憐地減少。你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。

珍惜時(shí)間演講稿2分鐘篇四

老師們、同學(xué)們，

早上好！今天我講話的題目是：《珍惜時(shí)間把握今天》。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍

偉大的文學(xué)家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧?！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自習(xí)，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦

同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。愛迪生因?yàn)榍趭^，一生有1000多項(xiàng)發(fā)明。當(dāng)79歲生日時(shí)，他說按常人的工作，他已經(jīng)135歲了。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!“花有重開日，人無再少年”。讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功!

珍惜時(shí)間演講稿2分鐘篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!

今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”。

當(dāng)燦爛的陽光綻放它的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我們永遠(yuǎn)能留住這美好的春光嗎?

高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！边@句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

是啊!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何合理安排了，也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)、生活，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以他才有了更大的收獲!

花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì)有再來的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。

時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。