時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

為認(rèn)真落實(shí)中省市縣關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署，進(jìn)一步深化以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系宣傳教育，不斷提高全校師生憲法法治意識(shí)。根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市教育系統(tǒng)國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

學(xué)校成立國(guó)家憲法日主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：何柏康

副組長(zhǎng)：劉析林易詠虹李小軍宋繼光沙慧君廖曉斌

組員：彭建德祝君年穆曉民強(qiáng)健德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、電教中心工作人員及各班主任。

本次憲法日主題教育活動(dòng)的宣傳主題為：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。

通過(guò)開(kāi)展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，法制宣傳教育機(jī)制進(jìn)一步健全，形式不斷創(chuàng)新，青少年法制教育時(shí)效性和針對(duì)性進(jìn)一步提升，全校師生法治觀念和法律意識(shí)得到提高，形成尊法、學(xué)法、守法、用法的氛圍，營(yíng)造更加優(yōu)良的法治環(huán)境。

1、各班利用夕會(huì)時(shí)間觀看20xx全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法展演視頻，視頻內(nèi)容請(qǐng)各班自行來(lái)德育處拷貝。

2、學(xué)習(xí)歌曲《憲法伴我們成長(zhǎng)》。

3、開(kāi)展《憲法宣傳教育》主題班會(huì)。

1、各班要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家憲法日教育活動(dòng)的重大意義，按照方案要求，積極組織開(kāi)展，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，確保取得較好的活動(dòng)成效。

2、各班按時(shí)上交照片、班會(huì)記錄等活動(dòng)資料到德育處

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

2、國(guó)旗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)

3、會(huì)牌隊(duì)進(jìn)場(chǎng)

4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)：從大一班開(kāi)始，各班選一個(gè)孩子舉班牌，邊走邊喊口號(hào)，主持人宣讀班級(jí)介紹詞。

5、升國(guó)旗，奏國(guó)歌

6、裁判員代表講話：馬群

7、運(yùn)動(dòng)員代表講話：大一班

8、家長(zhǎng)代表講話：中一班謝思琪媽媽

9、園長(zhǎng)講話：楊老師，宣布開(kāi)幕（放氣球）

10、幼兒舞蹈：《電話情緣》

11、教師舞蹈：《我最酷》

12、主持人介紹場(chǎng)地，各班去向，家長(zhǎng)跟著自己班的老師走。

11、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

大一班：運(yùn)西瓜、向前沖

大二班：吹氣球、穿衣服

大三班：小袋鼠摘果子、快樂(lè)家庭

中一班：運(yùn)水、跳羊角球

中二班：跳圈圈、撿豆豆

中三班：老牛拖車(chē)、接力賽

小一班：送皮球、送氣球

小二班：趕小豬、看誰(shuí)最搖擺

小小一班：老牛推車(chē)、小腳踩大腳

小小二班：運(yùn)乒乓球、鉆山洞

12、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都結(jié)束后，進(jìn)行家長(zhǎng)拔河比賽

拔河比賽規(guī)則：兩個(gè)班為一輪，每個(gè)班派出15名家長(zhǎng)參加比賽。每輪勝出的班級(jí)再次進(jìn)行比賽，分別比出冠、亞、季軍。

13、頒獎(jiǎng)儀式

14、發(fā)送點(diǎn)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評(píng)一次積極參與分子。

1、積極開(kāi)展棋類(lèi)(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類(lèi)尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的??針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

相聚xxxxxx山、暢享xx山美

二、活動(dòng)口號(hào)：

登山踏春，展現(xiàn)自我

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月7日

四、參加人員：

全體教職工

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxxxx山

六、具體方案

七、活動(dòng)安排：

（1）8：30在縣政務(wù)中心（xxxx廣場(chǎng)）集中，東區(qū)由胡校長(zhǎng)代隊(duì)，西區(qū)由杜校長(zhǎng)代隊(duì)。

（2）8：35校領(lǐng)導(dǎo)石校長(zhǎng)作動(dòng)員講話

（3）8：4010：00登山

（5）11：00原路返回，參觀劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館，欣賞家鄉(xiāng)春景

（6）12：00共進(jìn)午餐

2、工作人員：

活動(dòng)總指揮：xxxx起點(diǎn)負(fù)責(zé)：xxxx

終點(diǎn)裁判：xxxx宣傳策劃：xxxx獎(jiǎng)

品分發(fā)：xxxx安全保障：xxxx

后勤服務(wù)：xxxx攝影攝像：xxxx（其它攝影愛(ài)好者）

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（1）以到達(dá)終點(diǎn)先后，獲得前五名者，發(fā)給獎(jiǎng)狀及紅包。

（2）所有完成登山活動(dòng)的教工均可在終點(diǎn)處領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份，不得代領(lǐng)。

七、幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、全體男教師為參加活動(dòng)的女教師做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

2、本次活動(dòng)為集體活動(dòng)，原則上人人參與，不帶家屬。

3、午餐由學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一安排。

4、未盡事宜，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

八、準(zhǔn)備工作：

1、主題活動(dòng)橫幅一條。

2、購(gòu)置活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。

3、備藿香正氣液三盒、

xxxx牌感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件。

九、溫馨提示：

1、體弱教師請(qǐng)適當(dāng)注意運(yùn)動(dòng)量。

2、山頂氣溫低，注意防寒，請(qǐng)盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

3、登山前做熱身運(yùn)動(dòng)，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開(kāi)。

4、請(qǐng)保護(hù)好自己帶的相機(jī)和其他貴重物品。

5、活動(dòng)中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。

6、如遇下雨則改期進(jìn)行。

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

友誼第一，比賽第二。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

1、活動(dòng)時(shí)間：xxx年6月18日(周二下午)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：溝兒灣小學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)

1、幼兒主持

2、序幕：《春曉》

3、主任和家長(zhǎng)講話

4、親子游戲

5、感恩結(jié)束

1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球） ：幼兒）

參加比賽。

比賽距離： 20米距離

20米

2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)

參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌。(4)家長(zhǎng)用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。

場(chǎng)地布置同上

3、障礙跑組合游戲

道具：梅花樁，彩色瓶

參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

場(chǎng)地布置：

4、小青蛙找媽媽?zhuān)埌澹?/p>

參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn);(2)幼兒不斷的倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。（4）用時(shí)最少的為勝。

場(chǎng)地布置同1、2.

5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。(2)幼兒跑到寶庫(kù)，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長(zhǎng)的玩具盒里。 (3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。

場(chǎng)地布置：

五子棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用游戲的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的能力。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

（一）家長(zhǎng)會(huì)

1、感謝家長(zhǎng)的信任與配合

2、小結(jié)孩子中班一年在園的學(xué)習(xí)生活

3、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

（二）親子游戲--《逗牛樂(lè)》

環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長(zhǎng)與幼兒、教師集體圍坐成一個(gè)大圓圈，一個(gè)人當(dāng)“牛仔”拿著紗巾隨著音樂(lè)繞著圈邊走邊做動(dòng)作，坐著的的人隨著音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，當(dāng)“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個(gè)人身后，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個(gè)丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時(shí)，被丟紗巾的人就算輸，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動(dòng)作。

環(huán)節(jié)二：“好朋友”。家長(zhǎng)與幼兒、教師集體圍站成一個(gè)大圓圈。游戲開(kāi)始時(shí)，一個(gè)親子組是一對(duì)好朋友，一起隨著音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，接著換好朋友，繼續(xù)游戲，直到音樂(lè)結(jié)束。

（三）活動(dòng)結(jié)束

1、家長(zhǎng)、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2、教師小結(jié)

（1）再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)。

（2）預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。