無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師頒獎(jiǎng)詞篇一

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺(tái)，豎起了她高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。25年來，她始終堅(jiān)持在低年級(jí)語文教學(xué)的第一線。作為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基石，她用愛心、耐心、細(xì)心、恒心培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。作為一名優(yōu)秀的班主任，無論何時(shí)她的班級(jí)都是井小的一面旗幟。她始終用如一的行為，詮釋著對(duì)教育的愛。

最美教師事跡介紹

她是一只勤勞的蜜蜂。早晨，你會(huì)看到，在一樓的走道里，她彎著腰在掃地、拖地，偶爾還要從窗戶里督促一下教室里的孩子認(rèn)真早讀。放學(xué)后，她一邊指導(dǎo)值日生做值日，一邊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。星期天，她騎上自行車去學(xué)生家家訪，去生病的學(xué)生家補(bǔ)課。

她是一位巡邏的戰(zhàn)士。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，正是“七歲八歲狗也嫌”的年齡，他們渾身有使不完的勁兒，你想讓他們好好走路比登天還難。怎么辦？看著唄。她的教室就在辦公室旁邊，但是很少一下課就回辦公室，不是在教室里面看護(hù)，就是在教室外面巡視。有一次，二年級(jí)班上有位學(xué)生居然從西邊的欄桿想要爬上彩鋼瓦，她看到了，馬上跑過去阻止。從一（1）班到二（1）班，一個(gè)在最東頭，一個(gè)在最西頭，那得有多快的速度??！還有一次放學(xué)后，她走出校門時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒有家長(zhǎng)來接，詢問后決定送她回家去，可是孩子講不清自己家住在哪，只知道怎樣走。于是，她一邊跟著孩子走，一邊不停地問是不是這條路線，孩子走累了，還得抱著她走一段。就這樣邊走邊問了將近兩個(gè)多小時(shí)，才走到孩子的家——前橋小區(qū)，這時(shí)，她的腳上都起兩個(gè)泡了。她就是這樣一位巡邏的戰(zhàn)士，不光看護(hù)著自己的學(xué)生，還看護(hù)著其他所有的孩子。

她是一位稱職的保姆。天熱了，叫孩子們脫衣服；天冷了，叫他們穿衣服。小便、大便弄在身上了，幫他們處理。一次有個(gè)孩子鬧肚子，大便弄在身上了，她打電話通知家長(zhǎng)后就開始幫孩子擦洗。孩子帶藥來了，她提醒他們按時(shí)吃藥，幫他們點(diǎn)眼藥水。去年，她班級(jí)里還來了兩位特殊的孩子。一個(gè)孩子患有腎病，經(jīng)常發(fā)病就醫(yī)，她就和家長(zhǎng)一起給孩子合理安排學(xué)習(xí)和休養(yǎng)的時(shí)間，并隨時(shí)關(guān)注這個(gè)孩子的情況。有一天，孩子肚子疼，家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)，把孩子送到學(xué)校來了，她發(fā)現(xiàn)孩子臉色蒼白，連忙把他攙扶到辦公室里，及時(shí)通知家長(zhǎng)。另一個(gè)孩子因?yàn)樽阃夥呗防щy，經(jīng)常摔倒，她總是叮囑她慢慢走不要著急，外出活動(dòng)時(shí)親自攙扶著她，不讓她受到一丁點(diǎn)兒傷害。

她就是我們的老師！

教師頒獎(jiǎng)詞篇二

告別老家四川，根扎濱海大地，春夏秋冬26個(gè)輪回，只為一份對(duì)于教育的責(zé)任與摯愛。太極世界中的蒙眼教練、花式籃球陣營(yíng)中的啞嗓教頭。歲月匆匆，銀杏樹葉又一次漫天飛舞，她依然在繽紛的世界中忙碌。

26載歲月不長(zhǎng)，但26載異地教壇的默默耕耘卻駐足許多永恒，這就是z老師。她從四川調(diào)至濱海實(shí)小從教已有26年，當(dāng)年的青春活力已經(jīng)化作一種成熟和穩(wěn)健。在這五彩繽紛的校園里，李老師作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，不為取悅?cè)魏稳?，只為一種責(zé)任和摯愛，將青春都奉獻(xiàn)給了那一張張充滿天真稚氣的笑臉。

選擇教師這個(gè)職業(yè)，就卸不下那份付出。曾記得李老師教體育時(shí)，每年帶校隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，男、女生都得全縣第一名，這都是李老師平日親自陪練、指導(dǎo)的功勞。忘不了炎炎烈日下，李老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練滴落的汗水；忘不了皚皚白雪里，李老師和她的運(yùn)動(dòng)員們依然活躍的身影……縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的碩果累累，讓李老師倍感欣慰。其中有一個(gè)孩子叫欒笑笑在獲獎(jiǎng)后，小小的心就想感謝李老師，于是每年葡萄成熟的季節(jié)，李老師都會(huì)收到一串她從自家葡萄架上采摘的葡萄。李老師對(duì)學(xué)生的愛，無數(shù)次喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

站在教室這方天地，就擋不住那份榮耀。同事們都能回憶起李老師蒙著眼睛（因害紅眼病）天天陪著孩子練太極的情景，想起李老師嘶啞著嗓子訓(xùn)練大型籃球操的日子，勞累侵蝕著李老師的身體，但她無怨無悔。因?yàn)槔罾蠋煾冻龅男羷诤秃顾?，無論班級(jí)活動(dòng)、還是班級(jí)管理都處在前列，李老師連續(xù)二十多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，20xx年還被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

歲月匆匆，銀杏葉又一次滿地飛舞，李老師依然在這五彩繽紛的校園里忙碌著。用心去工作，用愛去育人是李老師一生的追求。

教師頒獎(jiǎng)詞篇三

教育是民族的希望。對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，對(duì)教師工作的由衷熱愛，使我義無反顧的走上了三尺講臺(tái)。從業(yè)十年來，我揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢(mèng)想，維護(hù)并詮釋著人民教師的主流價(jià)值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。我沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。立足現(xiàn)實(shí)，我深感責(zé)任重大；展望未來，我深知任重道遠(yuǎn)。今天的獎(jiǎng)勵(lì)，并不代表我過去的成績(jī)，明天的征程，需要更加努力的風(fēng)雨兼程。

1、優(yōu)秀教師教學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)詞

辦公室，備課學(xué)習(xí)，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學(xué)生。聲音抑揚(yáng)頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng)；探究合作質(zhì)疑，活動(dòng)充分有序；評(píng)價(jià)豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性。教書不忘育人，學(xué)生德智齊進(jìn)。學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:大方縣高店鄉(xiāng)教管中心教師xxx。

3、優(yōu)秀年級(jí)主任頒獎(jiǎng)詞

4、優(yōu)秀班集體頒獎(jiǎng)詞

5、尊師重教先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)詞

6、尊師重教先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

她用愛心點(diǎn)燃興趣，用智慧搭起多彩的舞臺(tái)。她把服務(wù)當(dāng)成課堂，用青春點(diǎn)燃人生輝煌。演繹精彩劇場(chǎng)。桃李不言自成蹊，為有清香吐芳華。她以“沉默堅(jiān)韌”弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)精神；以“無私奉獻(xiàn)”成就優(yōu)秀高貴品質(zhì)；以“無悔青春”打造靚麗輝煌人生！ 她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，付出的是心血和汗水，收獲的是真情和感動(dòng)。真誠(chéng)友善是她的品格，勤勉奉獻(xiàn)是她的作風(fēng)，從容優(yōu)雅是她的魅力！