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中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇一

第一條 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面，滲透在智育、美育、體育和勞動教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面 終身發(fā)展”的新時代合格中學生，學校必須堅持“德育為先”的辦學理念，必須堅持推行全員德育、全過程德育的工作思路。必須嚴格遵循教育規(guī)律，認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育大綱》的相關精神，加強培育和踐行社會主義核心價值觀的教育，嚴格以《利川民族實驗中學德育工作實施方案》為指導，突出育人的系統(tǒng)性和科學性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠信教育、國情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生講文明、守法紀、求上進等優(yōu)良品質(zhì)，努力營造文明和諧、團結奮進的良好校園氛圍。

第二條 加強組織領導，成立以校長為組長的德育工作領導小組，分管校長負責指導德育處開展工作，德育處主任具體負責德育工作的安排與落實。

第三條 加強家長學校、關心下一代協(xié)會、學生會、心靈驛站等機構的建設，構建全方位德育工作網(wǎng)絡，拓寬德育工作途徑。

第四條 強化學校安全管理，形成安全工作人人抓、時時抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。

第五條 進一步落實清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。

第六條 班主任是學校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設的主力軍，是學生健康成長的引領者。班主任必須按照教育部《中小學班主任工作規(guī)定》和《利川民族實驗中學班主任工作十條規(guī)定》開展工作，自覺遵守《未成年人保護法》等法律法規(guī)，堅持對學生正面教育與引導的原則，關注學生身心健康發(fā)展，嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。

第七條 嚴格按照《利川民族實驗中學德育工作實施方案》開展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實提高德育工作的實效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會”活動材料。

第八條 努力搞好學生心理健康教育與輔導工作，在教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的指引下，認真上好心理健康教育課，使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主管理和自我教育能力，增強學生調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，確保學生心理健康，快樂成長。

第九條 嚴格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴格執(zhí)行學生請假制度，對未按時到校的學生要在第一時間與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明學生未到校原因并作好記錄。認真做好大課間和其它學校集會活動的管理，確保做操質(zhì)量和活動效果。

第十條 加大對學生干部的培養(yǎng)力度，增強學生自主管理能力。引導學生搞好班級文化和制度建設，努力營造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團結、進取的班集體。

第十一條 按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學地評價學生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學的學生評價機制。

第十二條 主動聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見和建議，共同做好對學生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。

第十三條 積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭取家長對學校工作的理解與支持，每學期認真開好一至二次家長會，有針對性做好家訪工作。

第十四條 班級重大問題必須及時采用口頭或書面的形式向?qū)W校相關領導報告，按照學校管理制度和相關教育法規(guī)及時、妥善進行處置。

第十五條 住讀班班主任應充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習的協(xié)管工作，確保學生安全，維護好自習紀律。

第十六條 嚴格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級和個人不得有亂收費和收費補課等行為。

第十七條 班主任應圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng)新性地開展工作，及時有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實效性。提倡班主任堅持寫好工作手記，積極撰寫德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

第十八條 優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選，班主任績效考評均按照《利川民族實驗中學優(yōu)秀班主任考評細則》執(zhí)行。

第十九條 成立以校長為組長，分管校長為副組長，其余校級領導、德育主任、教導主任、后勤主任、年級主任為成員的安全工作領導小組。切實落實各部門的安全工作職責，調(diào)動全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。

第二十條 學校安全工作領導小組應積極加強與市特警大隊和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動學?！缎@突發(fā)事件應急預案》《流行病傳染病應急預案》和《防火救災應急預案》等應急預案，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

第二十一條 認真開展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識講座，學校每學期至少舉行一次應急逃生演練。

第二十二條 全面落實各部門安全管理職責，分塊管理，共同協(xié)作。

第二十三條 班主任是班級安全教育和安全管理第一責任人，要認真履行《班主任安全工作職責》，強化學生生命安全、交通安全、消防安全、預防溺水和飲食安全等教育，引導學生掌握必要的自然災害情況下如何逃生、自救等常識，多角度培養(yǎng)學生的安全防患意識，積極提高學生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會課、校訊通、黑板報、致家長的一封信、家長會、家訪等途徑對學生進行安全知識教育。未經(jīng)允許班級不得組織學生春游、野炊、游泳等校外活動。確有需要組織學生社會實踐活動的，必須持《活動預案》報學校批準，并本著“誰主辦誰負責”的原則，由主辦人員對參加活動的學生提供安全保證。

第二十四條 認真落實值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責任人責任意識，避免踩踏等事故的發(fā)生。負責安全巡查的老師值周期間負責維護課間紀律、秩序，尤其要加大重點時段、重點地段的巡查。負責“朝迎晚送”的教師上、下學時間要負責對校門內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學生有無異常情況，嚴防打架斗毆事件的發(fā)生。當堂任課教師要嚴格清點學生人數(shù)，如有學生缺勤且情況不明時，要第一時間報告給班主任。任課教師在課間時段要負責走道安全巡查。

第二十五條 學校門衛(wèi)工作人員必須嚴格遵守《門衛(wèi)安全管理制度》，認真履行崗位職責，發(fā)揚團結協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。

第二十六條 學校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動或特殊情況時，必須服從學校統(tǒng)一安排，并嚴格遵守交接班制度。其中主班負責門衛(wèi)室定點值守，二十四小時無間隔值班，副班負責校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而 不作為等現(xiàn)象。

第二十七條 嚴格把好學生請假關，請假學生必須向門衛(wèi)出示班主任批準的請假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時必須在門衛(wèi)室銷假后方可入校。

第二十八條 嚴格執(zhí)行校園出入制度，外來人員進入校園必須憑有效證件登記后門衛(wèi)室方可放行。學生上課期間，除特殊情況經(jīng)門衛(wèi)室值班人員允許以外，家長不得隨意進入教學樓。

第二十九條 非本校車輛原則上不得進入校園，前來學校辦事的，門衛(wèi)室值班人員必須要求車主按照指定地點停放。

第三十條 門衛(wèi)室人員要落實好門前“五包”責任制，不定時搞好門前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時向相關領導報告，并及時與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系，嚴防安全事故的發(fā)生。

第三十一條 門衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來的傷害。

第三十二條 學生宿舍實行生活老師負責制度。

第三十三條 生活老師必須嚴格遵守學校工作要求，全方位關心愛護學生，將學生安全放在首位，消除安全隱患引導并督促學生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務整理。遇到學生生病，未按時到寢室或有其他重大違紀行為時要積極與班主任和學生監(jiān)護人取得聯(lián)系，共同妥善處置。

第三十四條 嚴格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門衛(wèi)方可放行，住校女生請假班主任要告知其監(jiān)護人。

第三十五條 住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。

第三十六條 教室、寢室、廁所等室內(nèi)要做到六面凈：地面沒有垃圾、灰塵，用品用具擺放有序，排列整齊；頂棚、墻壁無污染物、畫痕及蛛網(wǎng)，無亂貼亂釘現(xiàn)象；嚴禁室內(nèi)有積水，拖把用后要洗干凈并懸掛于規(guī)定的地方；垃圾桶要放于隱蔽位置并隨時清空，垃圾不得堆放過夜。文明如廁，不在廁所亂扔垃圾。負責打掃廁所衛(wèi)生的班級，要及時清理廁所內(nèi)紙簍，并保持清潔干凈。廁所內(nèi)要做到無積水、無尿堿、無污物、無異味

第三十七條 樹立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。

第三十八條 德育處應在校長的直接領導下積極做好家長學校的各項工作，成立學校、年級、班級三級家長委員會，全方位接受家長委員會對學校工作的監(jiān)督，積極爭取社會各界對學校工作的理解與支持，努力構建學校、家庭、社會攜手共建的新格局。

第三十九條 按照上級要求成立學校關心下一代工作委員會，充分調(diào)動社區(qū)老干部和學校離退休教師參與關心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學生開展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。

第四十條 為了確保學生心理健康，德育處應在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學校將積極爭取早日建立標準化的心理輔導室，加強心理健康教師隊伍的建設。

第十章 學生會管理

第四十一條 成立學校、年級兩級學生會，德育處要加強對學生會工作的領導，注重對學生干部的培養(yǎng)，明確工作職責，提高學生參與學校管理的積極性和管理水平。

第十一章 附則

第四十二條 本制度自頒布之日起施行。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇二

全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實德育在學校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結合本校和學生實際，全面系統(tǒng)地進行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

從文明，守紀;團結、進取、尊師、愛校抓起，逐步達到熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線;初步樹立為實現(xiàn)富強、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠實正直，自尊自強，勤勞勇敢，開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民的遠期目標。

(一)、學校建立以黨支部為核心，校長全面負責，分管副校長主管的學校德育工作領導小組。形成工會、共青團、學生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學校主管德育工作的職能處室，它的職責是：

1、依據(jù)德育大綱和學生思想品德狀況，制訂年度德育工作計劃，逐月編制德育工作安排。

2、組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導各年級各班級的德育工作。

3、指導班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標管理和德育工作規(guī)章制度。

4、組織貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關條規(guī)辦理學生獎懲手續(xù)。

5、協(xié)調(diào)共青團，指導學生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。

6、管理體育、衛(wèi)生、藝術和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。

7、收集本處室工作領域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計)撰寫總結，推廣經(jīng)驗。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作。

(二)、認真建設好以學校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。

(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務育人。做好德育工作的安排、指導，引導教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇三

1、 政工處每學期制定德育工作計劃并于開學一周內(nèi)報校長室；年級組，班級在每學期第二周內(nèi)制定德育工作計劃，送交政工處。

2、 行政會議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長、班主任要每月召開一次年級班主任工作列會，學習研究有關德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工作。學校每學期召開1至2次學生家長會。

3、 每學年初，對新生安排一定時間的入學教育。政工處、團委要有計劃地對學生干部進行培訓。

4、 每星期一舉行全校性的升旗儀式。學校每學期有計劃地分層次召開校會，年級會對學生進行思想品德政治教育，切實搞好班、團活動，不擠占活動時間。班主任要根據(jù)德育大綱、公民道德建設實施綱要的要求，精心設計班會課。

5、 班主任要根據(jù)有關規(guī)定，認真做好學生的操行評定工作。學校每學期評選一次“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“文明寢室”等，并設立多種德育獎勵項目。每學年評比一次“文明標兵”、“文明學生”，每年評比一次“十佳學生”。

6、 有計劃地組織、安排學生參加社會實踐活動，做到定目標、定時間、定教育辦法、定考核辦法、定指導力量。

7、 學校定期對各部門、年級在實施《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》和完成德育崗位職責的方面進行檢查，對全體教職員工在教書育人等方面進行考評，學期進行總評，檢查和考評結果，予以公布并建檔記載。

8、 政工處每學期結束前，應對本學期德育工作進行書面總結，送校長辦公室，學校、年級組總結中應該有德育工作的內(nèi)容。

9、 每學年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，一次班主任工研討會。

10、 學校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地和其它社會實踐基地，并組建校外德育輔導員隊伍。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇四

1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡。校長、書記為德育領導小組組長，分管校長具體負責，德育處具體實施，發(fā)揮團學聯(lián)、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。

3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃;期末進行一次學生思想工作研討會。

4、建立班主任工作中關于學生思想道德建設的.交流會工作匯報會制度。

5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。

6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開一次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。

9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

10、建立值周班制度，全面負責學校的綜合治理。

11、每學期必須結合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

12、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇五

本年度確立的德育項目共有：踐行《文峰學子規(guī)》、天天故事會、校園環(huán)境建設、成長展示板、補位教育、師德師風建設、班主任考評、周評課、環(huán)境衛(wèi)生、進餐紀律衛(wèi)生、學科德育、德育基地建設、課堂紀律管理、辦公紀律、德育創(chuàng)新工作、學風建設、教風建設、學生心理健康教育、學生疾病預防、品困生行為矯正、路隊管理、教育活動、學生評優(yōu)、家校聯(lián)系、學生座談、檔案管理、 班主任培訓 、廣播室建設、學生典型宣傳、后進生教育、班級常規(guī)管理、班級文化、 班風建設、兩區(qū)管理、學生行為規(guī)范教育、學生干部隊伍建設 、住宿生管理、德育系列活動調(diào)研能力、懲戒能力等四十二個重點德育項目。

（1）宋宏訓副主任負責的項目：衛(wèi)生網(wǎng)格化、成長展示板、校園文化建設、班會活動、進餐紀律衛(wèi)生、家校聯(lián)系、學生座談、檔案管理、 班主任培訓 、廣播室建設、學生典型宣傳、后進生教育等；

（2）周娟副主任負責的項目：補位教育、師德師風建設、班主任考評、班級常規(guī)、班級文化、 班風建設、補位教育、兩區(qū)管理、學生行為規(guī)范教育、升旗管理、學生干部隊伍建設 、住宿生管理、德育系列活動、調(diào)研能力、懲戒能力等。

3、德育室項目負責人每周檢查通報，每周小結，寫成“周工作匯報”先由分管德育工作的副校長審閱，再交校長辦公室，由校長親自審閱。

4、德育室主任每周一下午第一節(jié)課在辦公室主持召開德育工作例會，總結本周工作，聽取各項目負責人關于項目落實情況的匯報，并對各項目的實施提出具體指導意見，安排下周工作。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇六

德育既是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是未成年人思想道德建設的核心內(nèi)容，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的方方面面，對青少年學生健康成長和學校工作的順利開展起著保駕護航的作用，故學校特制訂本制度。

為了全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育大綱和我校學生思想教育要點，加強對學生進行熱愛黨、熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則的教育，加強學生的思想政治工作的伍建設，將學生培養(yǎng)成“四有”接班人，必須堅持學生的思想政治工作制度。

1、每學年制定德育處工作計劃，每學期制定實施計劃要點。

2、班主任在每學期初寫出工作計劃，期末寫出總結論文。

3、班主任每學期必須對該班的學生進行家訪。

4、每周班主任組織一次班級會議，指導工作。

5、根據(jù)學校指定時間召開班級會議。

6、周一上午第二節(jié)課后舉行升旗儀式。各班班主任清查本班學生人數(shù)，不得任意缺席

1、門衛(wèi)工作人員必須保證校內(nèi)安全。

2、不準外來人員隨意入校，注意觀察，詢問找人情況是否屬實。

3、嚴禁小商小販進入校內(nèi)，嚴禁門前擺攤設點。

4、上課期間學生一律不準無故出大門。

5、來客必須憑身份證，工作證等有效證件如實登記后，方可進入校內(nèi)。

6、非機動車進出校門，必須下車推行。

7、校內(nèi)物品攜出校門需憑有關出入證。

8、定時開關校門，夜間不得隨意開大門和校內(nèi)物品放行，沒有特殊情況，外單位車輛一律不準進入校內(nèi)。

9、門衛(wèi)人員嚴格履行工作職責，注意校內(nèi)安全，失職者按有關規(guī)定進行處罰。

1、指派專人負責，節(jié)假日全天值班。

2、嚴格履行節(jié)假日值班的各項規(guī)章制度。

3、值班人員要認真巡視校內(nèi)重點部位的治安防范。

5、做好來訪人員登記工作，查明來訪原因及離校時間。

6、值班人員嚴禁離開工作崗位，認真履行好值班職責。

7、如遇到重大案件，要及時報告主管領導和公安機關，不得延誤或不報。

8、以上制度必須嚴格遵守，失職者按有關規(guī)定處罰或追究責任。

a.治安護校巡邏隊工作制度

為了維護學校校園內(nèi)外的治安環(huán)境，預防侵害師生，擾亂學校正常教學秩序的案件發(fā)生，給學校教書育人提供一個良好的教學環(huán)境，經(jīng)學校領導決定組建了一支治安護校巡邏隊，加強對學生上學放學時的重要路段進行巡護，防范針對師生的各種犯罪行為，學校治安護校巡邏隊其主要工作職責：

1、治安護校巡邏隊的業(yè)務工作由學校保衛(wèi)部門領導展開工作，對校園內(nèi)外的治安秩序進行管理。

2、治安護校巡邏隊員，必須是思想好、身體好、有較強責任心的師生組成，并由學校審查、派出所批準才能參加。

3、治安護校巡邏隊必須經(jīng)常加強法制、法規(guī)和執(zhí)勤紀律的學習，不得超越職責范圍進行其他活動。

4、治安護校巡邏隊員在校園周邊指定區(qū)域內(nèi)巡邏時，須佩戴統(tǒng)一印發(fā)的袖套，巡邏完畢必須交回袖標并統(tǒng)一管理。

5、治安護校巡邏隊員要做好法律知識宣傳，使全校師生有強烈的自我保護意識、防范意識和遵守法律、法規(guī)意識。

6、做好巡邏工作記錄，由派出所定期檢查。

7、對抓獲的違法人員必須交派出所依法處理。

8、巡邏隊員遵守國家法律、法規(guī)和以上規(guī)定，違反者按相關規(guī)定處罰和追究責任。

b.護校巡邏隊員管理規(guī)定

1、巡邏人員的主要任務：維護學校片區(qū)的治安秩序，確保一方平安，預防和打擊刑事犯罪活動，同一切擾亂社會治安秩序和違反治安管理的行為作斗爭，保證全校師生和周邊居民的人生和財產(chǎn)安全。

2、巡邏人員的工作安排及業(yè)務由學校保衛(wèi)部門統(tǒng)一指揮和管理，并由政治素質(zhì)好、身體素質(zhì)強、為人正直、熱愛治安工作，能秉公執(zhí)法的人員組成。

3、出巡人員必須服從命令聽指揮，嚴格履行職責，嚴守崗位，不遲到、不早退和擅離職守。

4、巡邏人員要勤巡視，勤檢查，主動出擊，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時處理并上報，發(fā)現(xiàn)犯罪子奮力擒拿。

5、不得濫用職權，違反政策法規(guī)、法令，并做好值勤記錄。

1、認真落實消防工作中的“誰主管、誰負責”的原則。

2、嚴格執(zhí)行學校制定的“煙火管理規(guī)定”。

3、負責對全校進行消防監(jiān)督。

4、每天派專人各處巡查，對發(fā)現(xiàn)的隱患立即下達隱患整改通知單，督促整改并驗收。

5、每月召開一次考評會，對各單位的消防，防盜工作進行總結和評比。

6、堅持定期對消防器材和各種消防設施的檢查并保養(yǎng)。

7、隨時檢查學校財會室，微機室等重點部門的安全，排除險情。

為了維護學校教學秩序，保持學校內(nèi)部安全，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為創(chuàng)建平安校園，特制定以下措施：

1、加強對全校師生法制宣傳教育工作，提高全校教職工和學生的法律意識，加強法制觀念。

2、加強學校治安管理，保障全校師生的人身安全，培養(yǎng)學生的自我保護意識和防范能力。

3、堅持學校每日治安執(zhí)勤制度，認真指派專人負責，保證學校的正常教學。

4、加強周邊環(huán)境秩序的管理，認真做到管好自己的人，守好自己的門。

5、明確治安執(zhí)勤責任，努力創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境和周邊環(huán)境，為創(chuàng)造一個有良好教育氛圍的華陽職中而努力奮斗。

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。

2、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

3、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)。

4、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。

5、積極參加勞動，愛護勞動成果。

6、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

7、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

8、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

9、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。

10、誠實謙虛，有錯就改。

a.逢尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌；升降國旗，奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、坐、立、行、讀書、寫姿勢正確。

3、穿戴整潔，樸素大方。女生頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)，化妝，佩戴首飾；男生不留長發(fā)。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐疹、亂扔廢物。不吸煙，喝酒。

5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

6、情趣健康，不看色情、兇殺、迷信的書刊，影視片，不唱不健康歌曲。

7、不進營業(yè)性舞廳，營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所。

8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

b．真誠友愛，禮貌待人

1、要講普通話：使用禮貌用語；講話注意場合，態(tài)度和藹。

2、尊重他人的人格，宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

3、尊重教職工，見面行禮或主動問候，回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手，給教師提意見態(tài)度誠懇。

4、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。

5、待客熱情，起立迎送。鄰里困難時，主動關心、幫助。

6、未經(jīng)允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

7、不隨意打斷別人的講話，打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

8、惜時守信，答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還，珍惜時光。

c.遵規(guī)守紀，勤奮學習

1、按時到校，上課前準備好學習用品，上、下課時，起立向教師致敬，下課時，請老師先行。

2、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答教師的提問。

3、認真預習、復習，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊，合理安排課余生活。

4、積極參加團隊和學校、班級組織文體活動、勞動和社會實踐活動。

5、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美，保持圖書館，閱覽室的安靜，不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。

6、愛護校舍和公物，不在黑板，墻壁，課桌，布告欄等處涂抹亂刻畫，借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

7、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

d.勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活有規(guī)律，按時作息。

2、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、主動承擔收拾房間、洗衣，做飯，洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

4、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。

5、尊重父母意見和教導，經(jīng)常把生活、學習、思想情況告訴父母。

6、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。

7、尊敬體貼幫助長輩，關心兄弟姐妹。

8、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

e.嚴于律已，遵守公德

1、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

2、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

3、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。

4、愛護公用設施、文物古跡，愛惜莊稼、花草、樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

5、參觀游覽遵守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

6、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

7、尊重外地人，遇有問路，認真指引。

8、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

a.上學

1、學生上學要注意衣冠整潔，手臉干凈，不袒胸露背，赤腳拖鞋，披頭散發(fā)。

2、按時到校。因故不能到校，要向班主任請假。

3、佩戴胸卡、穿校服，團員佩戴團徽，自覺接受值勤師生檢查。

4、上學時要帶齊學習用品，禁止帶與學習無關的東西入校。

5、進學校，講秩序、不喧嘩、不追逐打鬧。

6、騎自行車者，進校時下車推行，校內(nèi)不準騎車，溜車，按規(guī)定停放。

7、不準帶食物進校。

8、值日生每天要提前到校，打開教室門窗，整理好教室，規(guī)范做好上課的準備工作。

8、以上制度必須嚴格遵守，失職者按有關規(guī)定處罰或追究責任。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇七

德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學校德育工作科學化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規(guī)：

德育工作常規(guī)盡量堅持符合學校實際和學生實際，遵循中學生思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展要求，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計劃、制定德育計劃、執(zhí)行德育計劃、訓練學生、輔導學生和評價學生、指導家庭社會教育和德育研究。德育常規(guī)管理包括：建立管理機構、常規(guī)管理制度、德育常規(guī)檢查、德育隊伍建設、德育環(huán)境建設。

嚴格按課程計劃開設德育課，充分保證政治課、班會校會課、團隊課、晨會或夕會課、社會實踐和學校傳統(tǒng)活動的時間，任何人不得挪作他用和減少時間，注重實效，不斷提高質(zhì)量。

(1)、各部門、各教師制定德育計劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導必須符合中《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學德育規(guī)程》、《中學德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學生實際、時代特點。計劃要有系統(tǒng)性和針對性。

(2)、開學初擬定好學校德育工作計劃，開學初各部門和教師根據(jù)學校德育工作計劃精神、制定好計劃，及時上交學校備查存檔。

(3)、德育計劃應包括：

a、情況分析：當年形勢、德育任務、學生思想品德行為規(guī)范等的分析。

b.德育目標：知、情、意、行目標等。

c、實施德育計劃措施、方式方法。

d、德育工作安排。

(4)、超周寫好德育課或活動課計劃(即備課)，或指導學生寫好活動方案。備課或活動方案應包括目的要求，活動準備、活動過程、活動方式和其他設計。

(1)、實施德育工作，不能隨意改變計劃。

(2)、要求：目的明確，層次清楚，結構合理，針對性強，思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學生，人人參與，內(nèi)容要內(nèi)化。

(1)、根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》要求和學生年特征，分階段、有組織、有計劃和有針對性的訓練。

(2)、訓練任務的目的明確，措施落實，方法得當，訓練質(zhì)量高。

(1)、輔導內(nèi)容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的

訓練等使品行異常的學生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進一提高。

(2)輔導方式方法和注意問題：

a面向全體學生，采用個別談話談心與集體講道理相結合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學生

交流，了解分析學生。

b先進典型(可以是學生、也可以是其他人)，樹立榜樣，激勵學生積極向上。

對個別問題學生不歧視，有針對性的關心、幫助和轉(zhuǎn)化。

c尊重學生人格，不挖苦、熱愛學生，不用侮辱性的語言對待學生，不漠不關心、體罰和變相體罰學生。

(1)、以素質(zhì)教育思想為指導，對學生品行進行全面評價。

(2)、評價標準要科學、客觀、公正。

(3)、實行民主評價：評價中以班主任為主，學生自評互評、科任教師評價