人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高中因病休學(xué)申請(qǐng)書 因病休學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇一

您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴(yán)重癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

(后附醫(yī)院診療證明材料)

此致

敬禮

高中休學(xué)申請(qǐng)書

由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!

高中因病休學(xué)申請(qǐng)書 因病休學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人系研以的xxx學(xué)生。由于近幾年嚴(yán)重失眠，在心理嚴(yán)重不適，而我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。可是，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在家人的陪同下去了人民醫(yī)院，經(jīng)查，診斷為神經(jīng)衰弱、抑郁焦慮癥和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體也越來越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的`學(xué)習(xí)。

醫(yī)生的建議我立即接受住院治療。顧向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

高中因病休學(xué)申請(qǐng)書 因病休學(xué)申請(qǐng)書家長(zhǎng)篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人是研二建筑系班學(xué)生。由于身體虛弱，貧血加低血糖嚴(yán)重，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了研二后，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱，貧血加低血糖越來越嚴(yán)重，時(shí)常頭暈頭痛，無法正常的學(xué)習(xí)。

根據(jù)醫(yī)生的建議，必須立即接受住院治療與休養(yǎng)。因此，向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！

附：上醫(yī)院診療證明材料。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日