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小學(xué)老師崗位職責(zé)簡介 小學(xué)老師的職位描述篇一

二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，能為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。

三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則，認(rèn)真做好來訪者的接待工作，完成咨詢記錄。

四、守時(shí)守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要，努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢的聲譽(yù)。

五、心理咨詢師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平，并推動這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

六、心理咨詢師要嚴(yán)格遵循保密原則。對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨(dú)保管，不列入學(xué)校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去所有可能會辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動和其它不正當(dāng)目的的活動。不得與求助者發(fā)生任何咨詢以外的關(guān)系。充分尊重和保護(hù)求助者的隱私，維護(hù)求助者的利益。未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴(yán)格遵守保密原則。

七、心理咨詢師應(yīng)認(rèn)識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個(gè)案，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

八、危機(jī)干預(yù)：在心理咨詢過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢師有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級主管部門）。

九、心理咨詢師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時(shí)，應(yīng)避免接待來訪者。

十、在進(jìn)行正規(guī)心理測試前，必須使用經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的心理測量工具，必須向求助者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。主動爭取家庭、社區(qū)配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。

十一、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項(xiàng)制度。

十二、服從學(xué)校分配，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時(shí)性工作。

小學(xué)老師崗位職責(zé)簡介 小學(xué)老師的職位描述篇二

1、教師要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠于人民的教育事業(yè)、認(rèn)真教書、精心育人，用共產(chǎn)主義的思想道德教育學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到儀表整潔，端莊，作風(fēng)正派，為人師表，不得向?qū)W生宣揚(yáng)低級庸俗的思想意識，努力培養(yǎng)“四有”人才。

2、圍繞學(xué)校提出的“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的要求，改革課堂教學(xué)，探尋課堂的有效教學(xué)法，最大限度地提高教學(xué)效益。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。教師既要獨(dú)立鉆研教材，又要吃透教材，抓準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，保證課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。

4、認(rèn)真講課提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教與學(xué)方式的改革，重點(diǎn)進(jìn)行“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的探究，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出學(xué)生為主、師生互動、優(yōu)質(zhì)高效的特點(diǎn)。

5、適當(dāng)布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。高中每學(xué)期作文不少于八篇。任課教師要認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，做到正確、整潔、及時(shí)、獨(dú)立地完成。

6、做到恰當(dāng)命題，嚴(yán)格監(jiān)考，準(zhǔn)確評分，準(zhǔn)確記分，不得弄虛作假，各學(xué)科在學(xué)年結(jié)束進(jìn)行交班考試，驗(yàn)收不合格的學(xué)科，由教導(dǎo)處責(zé)成任課老師負(fù)責(zé)補(bǔ)課。

7、按照教學(xué)大綱，制訂教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)；組織學(xué)科興趣小組，正常開展課外活動，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，搞好學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)科尖子。

8、參加教研教改，探索教學(xué)規(guī)律，所有教師都要積極參加教學(xué)研究和備課活動，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改進(jìn)教法，要有明確的科研課題，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人每年至少寫出二篇總結(jié)或教學(xué)論文。

9、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，自覺抓好業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。中、高級教師要對初級進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好傳幫帶工作；新教師進(jìn)校后必須上好“見面課”、“匯報(bào)課”、“比武課”，要虛心向教師學(xué)習(xí)，新老教師要互幫互學(xué)，共同提高。

10、積極完成教導(dǎo)處安排的其他臨時(shí)性工作。

小學(xué)老師崗位職責(zé)簡介 小學(xué)老師的職位描述篇三

(一)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的路線、方針和政策;自覺遵守國家法律，遵守社會公德;全面貫徹黨和國家的教育方針，愛崗敬業(yè)，恪守師德、為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，關(guān)愛學(xué)生、教書育人。

(二)遵守校院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學(xué)事故。

(三)認(rèn)真落實(shí)全校大學(xué)英語、俄語，專業(yè)英語、俄語教學(xué)和四級過級輔導(dǎo)工作，根據(jù)每學(xué)期教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，制定課程教學(xué)計(jì)劃和過級輔導(dǎo)方案。

(四)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定教案，教案應(yīng)按照學(xué)校的要求，包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)活動和學(xué)生作業(yè)等。

(五)科學(xué)合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)方法和先進(jìn)教學(xué)手段，合理組織教學(xué)活動，注重學(xué)生英語、俄語實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(六)積極承擔(dān)并完成學(xué)校和學(xué)院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和試卷分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。

(七)根據(jù)學(xué)院規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極申報(bào)各級教學(xué)改革項(xiàng)目，參與學(xué)校、學(xué)院、教學(xué)部門組織的教研、科研、學(xué)術(shù)交流等活動，因病、因事不能參加者，應(yīng)嚴(yán)格遵守請假制度。

(八)注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極參加各種培訓(xùn)，提高自身教學(xué)、科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

(九)完成學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

小學(xué)老師崗位職責(zé)簡介 小學(xué)老師的職位描述篇四

一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛兒童，做學(xué)生表率。

二、熟悉教育、教學(xué)和兒童心理學(xué)的基本知識。

三、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱和專業(yè)知識，具有所教學(xué)科的技能技巧。

四、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)方法，并能熟練恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用；具有課堂教學(xué)的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準(zhǔn)確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學(xué)，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學(xué)方法等。

五、既抓好文化科學(xué)知識的教學(xué)，打好雙基基礎(chǔ)；又抓好思想品德的教育培養(yǎng)；還要關(guān)心學(xué)生的身體健康，培養(yǎng)良好的讀書、寫字習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學(xué)生。

六、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)所需的技能技巧，不斷充實(shí)提高自己；要虛心聽取意見，經(jīng)常研究教學(xué)中的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

七、遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和學(xué)校規(guī)章制度履行崗位職責(zé)，增進(jìn)教師團(tuán)結(jié)，勇于接受任務(wù)，積極參加教研活動。

八、認(rèn)真完成下列工作任務(wù)。

1、每學(xué)期教案開頭要寫出如何提高教學(xué)質(zhì)量的措施，期末要回顧總結(jié)。

2、認(rèn)真鉆研，吃透學(xué)生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節(jié)書寫，符合示范性要求。

3、課前必須做好教具準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每節(jié)課，達(dá)到“教學(xué)要求”，遵守《教師上課守則》。

4、及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，批改不能有錯(cuò)，批語及批改符號不能潦草，要規(guī)范。

5、認(rèn)真按時(shí)地做好學(xué)生成績考核工作。平時(shí)考核和期中期末考試成績均應(yīng)登入記分冊。記分冊要符合統(tǒng)一規(guī)定，保存完好。考核成績必須準(zhǔn)確公正。

6、按時(shí)填寫有關(guān)教學(xué)檔案表冊，報(bào)教導(dǎo)處，嚴(yán)禁拖拉和丟失。

7、科任老師要遵守任課班的有關(guān)制度和規(guī)定，要接受班主任或?qū)W生的合理意見，采納合理建議，改進(jìn)教學(xué)。

8、科任老師對教學(xué)班有何意見和建議，必須轉(zhuǎn)告班主任，當(dāng)好班主任的參謀。有事與班主任商量。

9、科任老師教學(xué)中發(fā)生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉(zhuǎn)告班主任，以便互相配合。

小學(xué)老師崗位職責(zé)簡介 小學(xué)老師的職位描述篇五

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對性、個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃并執(zhí)行授課任務(wù)。

2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑。

3、定期測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)效果。

4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。

崗位要求：

1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。

2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點(diǎn)。

4、語言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

6、適應(yīng)周末工作。