時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇一
加強理論學習，樹立新的育人觀念，探索有效的課堂教學方法，開展各類主題教育活動，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班主任及各科任老師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)年級組新局面。
樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
1、加強理論學習，努力提高業(yè)務水平，做反思型、研究型教師。
2、培養(yǎng)學生良好習慣，教學生快樂做人。
3、構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。
一）創(chuàng)設寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。
1、群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。
2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情，關(guān)心學生健康成長，平等對待每一個學生，時刻提醒自己的職責：一切為學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。
4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。
二）以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學生好習慣，教學生快樂做人。
1、樹立正確的學生觀，樹立科學的發(fā)展觀，全面開展學生評價工作。
2、牢抓德育陣地，加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點，開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，個個爭做“小管家”的活動。
3、加強對各類學生的教育，分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學做好榜樣；思想和學習上的后進生應給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學習不掉隊。
4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
5、加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。
6、認真組織學生看好每天的電視、每周的電影。
7、提高服務意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，利用家校通，及時將學生的情況反映給家長。
8、認真開好一期一次的家長會。
9、做好學生的穩(wěn)定工作，做好控流保學工作。
10、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。
三）落實常規(guī)工作，構(gòu)建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質(zhì)量，教學生快樂學習。
1、在素質(zhì)教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。
2、全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量。每周扎實開展集體備課，中心發(fā)言認真寫好詳案，其他人加以修改和補充。
4、繼續(xù)開展我校的特色工作，結(jié)合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展閱讀活動，除了上好一周兩節(jié)的.閱讀課外，大力開展國學啟蒙教育，師生同背《弟子規(guī)》，增強師生的國文修養(yǎng)，豐富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
5、加強硬筆書法的教學及寫字段位制考核的落實與細化工作，認真組織學生練字。
6、加強學習后進生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子。
7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。
四）組織好各種活動，把學校活動、年級活動與班級活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)，以各活動為載體，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生的集體榮譽感。
綜合學科方面的活動有：廣播操比賽、唱英文歌曲比賽、“六一”慶祝活動、小型趣味運動會等。
語文學科方面的活動有：《弟子規(guī)》背誦比賽、朗誦比賽、寫字比賽等。
數(shù)學學科方面的活動有：計算比賽、數(shù)學綜合能力比賽等。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇二
一學期以來，我們六年級組全體教師都能做到愛崗敬業(yè)，教書育人，工作上扎實嚴謹，相互配合，積極進取，自加壓力，爭先恐后，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期工作，小結(jié)如下:
本組的三位領(lǐng)導蔣z主任、張z主任、王z連主任平時對自己要求很嚴格，無論是師德，還是教育教學工作，都能以身作則起到榜樣作用，堪稱楷模，對本組教師總能熱情幫助，及時指導，與本組教師相處得非常融洽，十分和諧。特別是張琴主任、王祥連主任指導老師如何鉆研教材，備課要精細，如何嚴謹上課，訓練要扎實，平時教研活動以及教學沙龍活動如何準備如何組織，研討要有效，立足共同提高。榜樣的力量真是無窮的，在他們的帶領(lǐng)和影響下，本組教師好學上進，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，努力工作，不甘落后，成績顯著。
本組九位班主任zzz個個厲害，他們責任心強，肯吃苦，在班級管理方面?zhèn)€個有經(jīng)驗，人人有方法，平時工作盡職盡力，每個人都能按照學校的要求，根據(jù)本班的實際情況，堅持“學校無小事，事事皆育人”的原則，行之有效地開展各方面的教育教學工作，注重對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，狠抓教育教學常規(guī)，卓有成效，一學期下來，學生常規(guī)好，教學秩序井然，平平安安，無事故。由于各班主任工作責任心強，宣傳到位，組織精心，安排合理，學生放學秩序井然。更值得一提的是衛(wèi)生工作，任務重，六(1)、(5)負責有1至4層的樓梯衛(wèi)生，六(2)班負責西大門前的衛(wèi)生，六(3)六(4)六(6)負責科藝樓前的大片衛(wèi)生。六(7)六(8)六(9)負責綜合樓前的大片衛(wèi)生。這些場所面積大，走動的人多，又特別難保潔，各位班主任任勞任怨，分工仔細，學生打掃認真，保潔及時，衛(wèi)生工作做的很好。六(7)班原先基礎(chǔ)較差，后進生相對多一些，在李雨虹的嚴格要求下，學生常規(guī)好，課堂紀律好，課間紀律好，集會紀律好，學生成績大面積提高，進步特別大，獲本組教師的一致好評。
本組教師平時教學一貫堅持“六認真”，做到認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，課后及時認真批改作業(yè)，及時指導學生訂正。課上注重調(diào)動學生的學習積極性，教會學生自主學習，訓練學生善于思考，樂于探究，力爭全面提高教育教學質(zhì)量。課后加強輔導，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。語文、數(shù)學、英語、綜合老師平時工作責任心特別強，肯吃苦，也是經(jīng)常把學生留下來背書、指導訂正、個別輔導，努力提高他們的成績，盡力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，成績顯著。
根據(jù)學校的工作安排，班主任高度重視，工作熱情高，豐富多彩的開展了一系列的教育教學活動，收到了很好的效果。
1、最值得一提的是學校經(jīng)常接受個級別的檢查驗收，六年級辦公室、各班教室布置、辦公室均布置得美觀大方，既張揚個性有特點，又符合學校的要求，獲檢查領(lǐng)導的'一致好評。
2、中隊活動有計劃有落實特別出色，一是各班組織的認真，其次是內(nèi)容豐富多彩，三是材料記錄的好，上交及時。另外各位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分調(diào)動學生的積極性，認真出好每一期黑板報，合理、有效發(fā)放學習章、安全章、環(huán)保章。鼓勵學生在各方面取得進步。
3、積極組織學生參加各項比賽活動，成績顯著。組織學生積極參加鋼筆字和電腦考級。組織學生書法作品和板報比賽。本學期學生習作發(fā)表12篇。我們六年級舉行了陽光活動、廣播操、社團、拔河比賽、數(shù)學計算等級過關(guān)、英語單詞過關(guān)等各項活動?；顒有Ч茫幸鎸W生身心，陶冶性情，開闊視野，增長才干，提高素質(zhì)。
1、加強了研究課的研討，努力提高語文課堂教學質(zhì)量。特別是六年級語文組，教研氛圍濃，期中考試在學?？偨Y(jié)過后，本組教師自加壓力專門利用一次業(yè)務活動時間進行了研討，深入細致地進行總結(jié)，重點探討如何切實提高語文課堂效率，如何轉(zhuǎn)化后進生更有效，老師們相互切磋，很有收獲。
2、積極參加競賽，教科研成績喜人，王祥連課題榮獲省重點資助課題，在他的帶領(lǐng)下有一大批教師投入到教研中來。
回顧本學期的工作，由于水平有限，經(jīng)驗不足，能力不夠，雖然很盡力很認真，不足之處仍有很多。最后，我們還要齊心協(xié)力，求實創(chuàng)新。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇三
1、圍繞學校工作計劃的指導思想開展工作，進一步理解學校辦學理念。
2、努力營造“團結(jié)、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。
3、嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”和“減負八項規(guī)定’’，緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結(jié)合年級組實際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學生的發(fā)展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展”為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
4、加強安全教育管理，提高師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
5、做好學生的常規(guī)教育與管理，培養(yǎng)學生良好文明的行為習慣。
6、逐步滲透學校管理改革思路及十二五規(guī)劃，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。
7、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重提高，努力促進各學科均衡、全面發(fā)展。
8、關(guān)注后進生的教育發(fā)展情況，科學提高后進生的轉(zhuǎn)化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。
1、教師隊伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。
2、教師隊伍有團結(jié)基礎(chǔ)，有愉快、向上的精神根基。
3、年級組安全教育和常規(guī)管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。
4、師生關(guān)系融洽，組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。
5、絕大部分學生學習態(tài)度端正，學習習慣和方法較好，有自覺學習意識。
6、家校聯(lián)系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。
7、班與班、學科與學科之間還有一定差距，優(yōu)生培養(yǎng)效率還較為低下。
8、學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。
1、進一步激勵教師樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識，不斷增強踐行師德規(guī)范和規(guī)范從教行為的自覺性。’
2、進一步做好“引導學生自我發(fā)展”的教育研究工作，，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。各班結(jié)合制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標，讓學生結(jié)合自身進行深化，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的'良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力。
3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)驗交流，促進均衡、全面發(fā)展，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進行。同時，加強家校聯(lián)系工作，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作，避免因溝通不暢而造成的家長與教師間的誤解，并爭取更多學生家長的關(guān)注，更有效發(fā)揮家長的支持作用。
4、進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展，讓各項工作爭取上臺階。
5、始終把學生安全放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。在財產(chǎn)管理方面進一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作，保證多媒體設備的正常運行。
6、加強教師再學習的指導和督促，本學期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍，督促方式采?。翰欢ㄆ谶M行抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結(jié)合。
7、大力配合少先隊的工作，使每個中隊動起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。
8、加強晨間指導的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學生的能力培養(yǎng)。
9、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉(zhuǎn)化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉(zhuǎn)化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容。
10、關(guān)注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間。
11、為進一步做好組內(nèi)教師的考核工作，著力在教育教學、出勤、集隊集會、班級管理、家校聯(lián)系、班隊會、材料上交、安全教育、組內(nèi)工作完成等項目上進行管理。
12、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。
13、進一步提高學生的自我約束能力，特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育。
14、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
二月份：
1、正常教學秩序，晨間午間管護等與上學期相同。
2、進行安全、紀律、文明禮儀等常規(guī)教育。
3、制定并完善好各種計劃。
三月份：
1、進行環(huán)保教育。
2、開展“我為媽媽做件事”的活動。
3、加強學習目的和態(tài)度教育，做好培優(yōu)補差。
4、開展課外閱讀交流活動。
四月份：
1、進行革命傳統(tǒng)教育。
2、年級組內(nèi)進行一次知識質(zhì)量檢測。
3、進行一次安全逃生演練。
4、進行“愛校”的教育。
五月份：
1、進一步做好“培優(yōu)補差”工作，提高合格率，促進班與班、學科與學科之間均衡、全面發(fā)展。
2、進行班主任工作經(jīng)驗交流，促進工作的“細”和“實”。
3、加強教師間的學習和交流，切實提高教育教學質(zhì)量。
六月份：
1、開展慶?！傲弧眱和?jié)活動。
2、針對畢業(yè)升學，進行相關(guān)教育。
3、認真準備，做好復習迎考。
4、做好畢業(yè)相關(guān)工作。
5、做好學期結(jié)束相關(guān)工作。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇四
四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。
在班級德育工作計劃中，要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的.“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。
2、學生違紀率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學習的道德書籍”，老師做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報，盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，使學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
二〇xx年九月四日
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇五
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學生現(xiàn)有303人。開學初，在學校各級領(lǐng)導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
1、 以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、 加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、 真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。 6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的.重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
1、 “捏出手中的童話”?；顒幽康模簩嵺`是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。20xx年9月8日另附表一張
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇六
緊緊圍繞著學校的中心工作，滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級段學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。
中年級的孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹。
其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：
1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對學生學習指導和學習興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。學生控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的'方式和強度與低年級學生相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。
總之，此階段的學生好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，需要我們給予中年級學生特別關(guān)注。通過引導學生學會認識自我、正確擇友；學會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展的目的。
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級教師的師德師風建設。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。
5、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務。
6、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。
7、充分利用家校通、qq平臺，與家長保持密切的聯(lián)系，努力形成家校共管的局面。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇七
深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求和市區(qū)教育工作會議的精神，以和為標準，構(gòu)建“精誠教育”為核心的校園文化體系，實踐“精誠管理”造就“快樂教育”氛圍，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環(huán)節(jié)中，促進學生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展；進一步凸顯“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”的主題，把學校辦成“貫徹方針的模范、改革實驗的示范、規(guī)范辦學的典范”，為建設“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐。
1?！鞍俨輬@”計劃。
2。年級組文藝匯演活動，評選“文藝之星”。
3?！叭宸昼娬n堂”教學競賽。
(一)主要工作
1。堅持年級組長、教研組長例會、學習和集體議事制度，養(yǎng)成真實、踏實、扎實的作風，修煉誠心、虛心、恒心的品質(zhì)，努力建設一支能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的教師隊伍，做到同心同德、顧全大局，對學校負責、對學生負責。
2。認真落實市區(qū)教育局關(guān)于師德師風建設的相關(guān)文件規(guī)定以及、，引導教師忠誠教育事業(yè)，做到遵紀守法。積極配合學校推進“溧水區(qū)教師志愿者聯(lián)盟項目”。
3。根據(jù)區(qū)局下發(fā)的精神要求，分級管理，在我們教師中積極推進，積極學習，有效落實。
(二)主要措施
1。堅持面向全體，優(yōu)化提升、優(yōu)越發(fā)展、優(yōu)勢推進，積極構(gòu)建學習型教師群體，繼續(xù)抓好師徒結(jié)對工作。廣泛開展各級各類教學研討活動，為教師的成長、發(fā)展提供平臺，讓更多的教師脫穎而出。每位教師都應有個人學習和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2。進一步加強三級管理制度的落實，堅持年級組長、教研組長例會制度，充分發(fā)揮年級組和教研組在教育教學、教育科研和教師考核等方面的`作用。開展多種形式的教學活動，促進教研活動的新突破，大力促進青年教師成長。
3。通過自主學習、小組討論、合作探究、答疑解惑等內(nèi)容，進一步增強教師的改革意識，提升教師專業(yè)水平。通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
(三)加強年級組建設有效服務學生
1。認真落實，力求課堂教學的創(chuàng)新，抓實做優(yōu)教學過程，合理安排學生在校時間，適量控制學生作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。
2。每位教師期初定好各學科的教學計劃，抓好教師的備課，教研組對備課要有統(tǒng)一的要求，備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價；各教研組每周定時定點開展集體備課，組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討；抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，每個教研組作業(yè)布置要有統(tǒng)一的要求，精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全，教師批改及時、認真，學生作業(yè)有錯要及時更正；落實教學檢查制度，各教研組做好單元知識檢測的安排，盡量語數(shù)外錯開檢測，每單元測試各班進行試卷分析，教研組進行集體分行。本學期教學檢查各科組長每月檢查1次。
3。扎實有效開展教研活動，健全并重視教研組資料積累，一學期各組長、名特優(yōu)教師聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。繼續(xù)完善組級教學研究制度，做好“高平論壇”教學研討。
4。本學期開展“三十五分鐘課堂”數(shù)學、語文學科青年教師教學競賽活動。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
5。開展好六年級學生社團活動。認真做好全國少兒計算機等級考試、江蘇省少兒書法等級考試。做好國際象棋的競賽、考級。
6。充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教學資源整合和資源共享方面的優(yōu)勢，努力為教育教學做好服務工作。創(chuàng)造有效地教育教學情境，改變教育教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。
7。積極組織學生參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”科普知識競賽、第十四屆中小學生藝術(shù)月活動，實施科學“百草園計劃”活動；以年級組為單位開展“年級文藝匯演”活動；落實“健康第一”的思想，做好第十三屆中小學藝術(shù)月文藝匯演的準備工作。
8。積極配合學校衛(wèi)生工作，切實做好流行病的防控工作，落實學生防近措施，控制近視率和新發(fā)病率，抓眼保健操的質(zhì)量，抓正確讀寫姿勢的養(yǎng)成。完善學生體檢制度和因病缺課匯報制度，做好教室、包干區(qū)的打掃和保持工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇八
教學工作計劃 六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。
遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。
按大綱要求，結(jié)合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。
畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。
總結(jié)上面這些六年級工作教學計劃，我覺的我是能夠提高自己的教學能力的和能夠提高學生的成績的。
我的教學工作計劃在我看來已經(jīng)是很不錯的了，較為完整的概括出了我在教授六年級學生的內(nèi)容和計劃。學生的成績提高一部分靠自己的努力，另一部分就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的水平不行，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安。
我的六年級教學工作計劃就是這樣。
教學工作計劃
一、班級基本情況：
本班共有學生33人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，語文成績比較差的，希望本學期能提高學生的語文成績。
[學生狀況分析]
我所擔任的六年級4)班的學生，原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
二、教學要求：
有較強的獨立識字能力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。
養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。 學寫讀書筆記和常見應用文。能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。
與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。能根據(jù)交流的對象和場合，稍做準備，做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
為解決與學習和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的`研究報告。策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學寫活動計劃和活動總結(jié)。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。了解查找資料、運用資料的基本方法。
加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
學生在閱讀方面層次比較差，導致寫作能力也不高，本學期語文課的教學最難的地方，就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學手段，積極使用多媒體教學，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。
4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。
5、精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
6、教師團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
7、加強教學研究工作，及時積累經(jīng)驗。積極撰寫總結(jié)論文、教學論文，提高自身素質(zhì)。
后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他
對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇九
以學校“和諧發(fā)展、嚴謹有序、學習創(chuàng)新、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導思想，緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃，結(jié)合年級組的實際情況，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為抓手，以榜樣樹人，進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入六年級打下扎實的基礎(chǔ)。
1、本年級共有教師12人，其中2位是今年剛加入的新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。本年級老師多為教學經(jīng)驗豐富的老教師，及年富力強的中年教師，這些無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。
2、本年級共五個班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，總?cè)藬?shù)243人。其中，四班和五班是英語實驗班。學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。
年級組主要目標：
(一)繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進的`年級組：
1.重視組內(nèi)團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。
2.重視各任課老師之間的工作協(xié)調(diào)合作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關(guān)系;家長與級組之間的關(guān)系，針對班級、級組情況有針對性的進行商討管理。確保教學工作的順利進行。
3.開展豐富多彩的師生文體活動。
(二)教育教學仍為工作中重點之重
抓好本級語文教改的試點工作及數(shù)學的奧數(shù)培訓工作。2.爭得三面流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
3、加強學校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，建立家長委員會，強化后進生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。
1.以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學管理工作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內(nèi)教師要做到廣泛團結(jié)，坦誠相待，加強合作相互幫助。
2.以爭三面流動紅旗為契機，進一步加強學生的文明禮儀、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風建設，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化。
這也是本學期年級組工作的重點。各班應根據(jù)實際情況(優(yōu)勢和不足、學生的自主管理水平)，制定適合本班學生的學期工作計劃和強有力的“班級公約”等管理措施，著重培養(yǎng)學生的文明禮儀習慣和自主學習的能力，以實現(xiàn)學生能力的發(fā)展。如：早晚自習的自主管理;勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成;文明禮儀習慣的養(yǎng)成;課堂聽課習慣的培養(yǎng);作業(yè)的及時完成;時間觀念的培養(yǎng)等等。
3.繼續(xù)加強班干部隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。
一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級的實際情況，嚴格挑選，合理使用。對于五年級的學生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實踐中鍛煉他們。
4.重視學生安全(包括課間活動安全、生活區(qū)安全、體育課安全等)。
班主任應充分利用晨會、班隊會、品德課等途徑加強學生安全教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以教育、整改并上報學校，全體學科教師也應積極參與到這項工作中來。
5.發(fā)揮少先隊主陣地作用，強化小主人積極開展德育實踐活動
(1)以“迎奧運會，做文明人”為主題，開展相關(guān)的少先隊活動。
(2)認真組織好升旗儀式，日常行為規(guī)范的檢查工作。
(3)利用少先隊主題班會，進行各種宣傳教育。
6、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作，要求值日學生要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作，配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作。
7.加強勞動教育，積極培養(yǎng)學生的勞動意識，積極參與學校組織的公益實踐活動。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十
本學期以學校工作思想為指導，結(jié)合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結(jié)的思想, 扎扎實實做好本職工作。
年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的優(yōu)秀年級組。
教師：遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效、團結(jié)協(xié)作的隊伍。
學生：通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的實小學子。
1、班主任方面：
a、加強培訓，結(jié)合學校的的班主任培訓，認真開展年級組自培。
b、深入學習校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。
c、每個月底定期進行級組內(nèi)班主任工作交流，總結(jié)各班工作，找出不足，相互補充，及時調(diào)整教育方法。
2、班集體建設方面：
a、各班根據(jù)本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標，拿出具體的改進措施。
b、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭取被評為?！瓣柟獍嗉墶?。
c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
e、規(guī)范班級自主管理建設，各班按照要求不斷完善 “班級博客”，并作為班級教育的載體，落實好學生的自我教育工作。
d、正副班主任要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，學科教師要用精彩的教學設計來吸引學生，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。
3、學生行為習慣方面：
a、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結(jié)友愛等等。
b、以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，組織學生開展學習討論，并背誦《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內(nèi)根據(jù)學生表現(xiàn)每周評選禮儀之星，每月評選學習之星（主要是良好習慣），學期末評選特長之星。
4、安全教育方面：
a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
b、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。
5、家校聯(lián)系方面：
a、多家訪多溝通:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。（特別是有新插班生的班級）。
b、重視家校聯(lián)系，組織好家長會，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
c、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力。
6、心理健康教育方面：
a、密切關(guān)注學生的心理變化和情緒波動，每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
b、利用非主題班會時，對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。
7、副班主任老師方面：
a、副班主任與科任老師密切配合班主任開展好本班的各項工作，互相體諒，互相支持，尤其是開展大型活動時更需要大家通力協(xié)作。
b、副班主任應積極參與到班級管理之中，認真學習班級管理經(jīng)難，及時了解學生的思想、學習情況，和班主任多溝通，主動分擔百分之三十的班務工作。
8、培養(yǎng)學生特長方面：
a、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發(fā)展。
b、帶領(lǐng)學生扎實開展第二課堂活動，利用時機為學生提供表演的舞臺，如評星活動等。
c、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓班。
9、關(guān)于教學方面：（簡要）
a、加強學習，提升理論業(yè)務素質(zhì)。采用聽專家上課，聽骨干示范課，參加主題沙龍等活動，促使本年級組教師逐漸成為學習型、反思型教師。
b、我們本著“以生為本”的教育教學理念，提倡“輕負荷，高質(zhì)量”，把學生應有的課余時間還給學生，讓學生學得輕松愉快。
c、遵循教導處的分層備課（備好課），重實效；以提高課堂教學效率為中心（上好課），重質(zhì)量；精選作業(yè)，及時批改評講，重實踐；培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進，重指導。
d、建議：養(yǎng)成瀏覽校園網(wǎng)通知的'習慣，及時做好學校布置的各項任務；上交材料、表格、文件等要及時。
10、級組氛圍的營造方面：
一個出色的團隊必然是一個健康的，團結(jié)的，活潑的，快樂的團隊。鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭?；ハ喟荨！叭朔鞘ベt，孰能無過”，與人為善。愿我們大家都能愉快工作，快樂生活！
二月份：
1、制訂年級組、班級、教研工作計劃；
2、確定本學期各班班主任名單；
3、各班評選優(yōu)秀寒假；
4、各班確定本學期班委會。
三月份：
1、 各班成立“我與新綠共成長”小組
2、“三八”節(jié)組織學生寫好《謝謝您的愛》；
3、組織學生參加周末各種特長培訓班；
4、、辦好四年級文化櫥窗；
5、做好間周一次的教研活動；
6、組織學生填好征訂暑假作業(yè)調(diào)查表。
四月份：
1、 做好間周一次的教研活動；
2、 組織好學生藝術(shù)節(jié)（運動會、廣播操比賽）；
五月份：
1、 感恩系列活動；
2、 做好間周一次的教研活動；
3、 組織英語聽寫競賽；
4、 組織口算比賽；
5、 組織作文比賽。
六月份：
1、慶?！傲ひ弧惫?jié)，評選和表彰一批優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊員；
2、做好間周一次的教研活動；
3、組織百字聽寫比賽；
4、組織書法段位賽；
3、抓好期末復習；
七月份：
1、讀書活動月倡議；
2、評選“陽光兒童”及其他評優(yōu)；
3、德育管理資料歸檔；
4、安排暑假相關(guān)事項。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十一
根據(jù)學校工作計劃及教研工作意見，進一步確立課程標準的基本理念，以課程改革為中心，以教學質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕學生過重的學業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，通過創(chuàng)建學習型的教研組，進一步規(guī)范教學管理，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育。
以課程改革為中心，提高教學質(zhì)量，抓住全面提高教師素質(zhì)這個關(guān)鍵，加強教學研究，活躍教研風氣，各位教師創(chuàng)本人教學特色，進行有效教學，積極推進素質(zhì)教育。
1、通過上課、聽課、評課、業(yè)務學習等制度，尤其要加強對新課程標準的`學習，積極貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革。
2、加強教學管理，重視對教學各個環(huán)節(jié)的檢查和指導，全面發(fā)展學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
3、加強教育教學研究，進一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。
4、加強學習規(guī)范教育，注重學生的學習習慣培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重全面發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。
6、改進教學方法和模式，開展教學專題研究，提高課堂教學質(zhì)量。
1、開學初，每位教師根據(jù)班級實際制訂好教學計劃。
2、關(guān)注課堂，結(jié)合新課標，改進教學方法和模式，不斷探索新課標下的課堂教學。
3、實行學習交流制度，把外出聽課學習的內(nèi)容、收獲等及時在備課組中進行交流。
4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學課題研究活動，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
5、繼續(xù)加強對備課這一環(huán)節(jié)的管理，對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨立鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。
6、認真完成教育隨筆或反思案例，在自己的博客上發(fā)表。
7、扎實有效地開展好新課程理念指導下的聽課評課活動，要求人人一學期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想。
8、加強教學常規(guī)管理，要對作業(yè)批改、學生書寫情況等環(huán)節(jié)進行檢查，并及時作好檢查記錄和評價。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十二
新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現(xiàn)將年級工作計劃如下：
由于剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，盡快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。
1、平時與老師多交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。
2、協(xié)調(diào)好各科任老師的上課與請假。
3、配合學校各種材料的上交。
4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，組建一支團結(jié)的隊伍。
5、積極為老師們創(chuàng)造輕松愉快的工作環(huán)境，關(guān)注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。
1、提高書寫水平
通過上半年的'實踐，我發(fā)現(xiàn)果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協(xié)調(diào)，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。
2、提高閱讀量
原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養(yǎng)成”活動，規(guī)定學生每天晚上閱讀20分鐘，并發(fā)照片到班級群，在低年級就幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。
根據(jù)學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“群內(nèi)打卡”活動，協(xié)調(diào)家委會做好檢查和監(jiān)督工作。月初語文老師根據(jù)班級情況做閱讀推薦，月末帶動學生做閱讀展示，以調(diào)動學生閱讀的積極性。
1、強化安全意識
由于低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協(xié)調(diào)各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現(xiàn)安全事故。
2、強化行為習慣養(yǎng)成
為了將養(yǎng)成教育落實到學生的學習、生活各個細節(jié)中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內(nèi)容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、路隊等方面。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。
以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十三
本學期主要以學校工作計劃為指導思想，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作計劃為指導，以小學部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住教學質(zhì)量這個核心，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生，致力于每個學生的發(fā)展，為學生做好一切服務工作，為我校的發(fā)展爭光添彩，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，全面確立“以人為本”的育人理念，進一步加強教育教學常規(guī)管理，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風、學風和班風，大面積提高高年級的教育教學質(zhì)量。
1、落實德育工作重點，培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)。
2、落實新課程要求，推進參與式教學。
3、抓實五認真管理，教學質(zhì)量再提高。
4、健全目標考核制度，促進管理上規(guī)范。
1、重點之一：強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。根據(jù)學校和兩處的工作目標，我組應該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習慣的文明人。必須把行為習慣的養(yǎng)成作為德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與年級組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進中隊”的基礎(chǔ)上，將檢查評比將作適當?shù)母倪M：一是檢查內(nèi)容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注重不定期的抽查，抽查結(jié)果及時公布。三是切實改變以往學生常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象，堅持管理細化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。
2、重點之二：認真開展心理健康教育。
各班要認真上好每周的班隊課，做到有計劃、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要認真落實好一次高質(zhì)量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內(nèi)進行一次評優(yōu)，可評出每月的單項優(yōu)秀學生，獎給榮譽稱號，及時給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵中激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的榮譽感。年級組也將對此作相關(guān)檢查。
3、重點之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。
安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因為只有讓學生從內(nèi)心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。本學期各班要重視熱愛生命的教育，學會自我保護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品格。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級組將對交接班進行經(jīng)常性的檢查。
根據(jù)教代會通過的參與式教學教師的行為要求，本學期落實到教學工作之中。高年級段開始推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習為主動探知。具體工作是：
1、重點抓集備。導學提綱的設計必須經(jīng)平行班教師共同商量確定，要精心設計其中的學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關(guān)要求的研究與實施工作，并定期進行檢查。年級組定期抽查各班導學提綱的設計與批閱情況。
2、抓好平時的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發(fā)學生的自信心，真正把課堂還給學生。每位教師要加強平時的互相聽課，取長補短。全學期聽課不少于20節(jié)。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術(shù)。
3、繼續(xù)抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于5本），對舊的圖書及時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，繼續(xù)抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質(zhì)量驗收中吸取相關(guān)經(jīng)驗教訓，從培養(yǎng)學生素質(zhì)的高度來認識這兩項工程。
4、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作。每位教師要根據(jù)上學期的自我評估及規(guī)劃，在本學期中進行落實，加強平時的.理論學習，并在實踐中探索。每學期發(fā)表或獲獎至少一篇論文。對青年教師，年級組長，教研組長經(jīng)常進行聽課，及時提出意見，組織好全組教師進行幫助指導，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。
1、繼續(xù)抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優(yōu)良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內(nèi)容，注重對作業(yè)布置與批改的檢查。
2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學。繼續(xù)做好語、數(shù)同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計工作，注意命題的導引，并做好相應的分析，及時調(diào)整教學重點與策略。
3、繼續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時，禁止隨意調(diào)課占課，確保授課時間與質(zhì)量。
1、要進一步加強平時的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際情況，使考核結(jié)果更加公正，給教師正確的評價。
2、要加強考核后的及時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現(xiàn)給師生，便于及時改正、加強。
本學期高年級段的各項工作將在學校行政的領(lǐng)導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為學校的發(fā)展為學生的發(fā)展盡我們的綿薄之力。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十四
我們五年級組共有教師十五人，這十五位老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師，又有充滿活力的青年教師，十五位教師組成了一個和諧的團隊，一個進取的團隊。我們來自不同的地方，但是我們卻有著共同的目標和心愿，那就是將滿腔的愛無私的奉獻給五年級的三百多名孩子，讓他們在我們的精心呵護下快樂成長。
本學期，年級組將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，根據(jù)學校工作計劃及年級組特點，深入開展年級組活動，認真學習貫徹新課程標準，扎實推進各項工作的實施,全面提升學科教學質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務水平，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力且遵紀守法，求上進的一代新人。努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的`各項工作。
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。
3、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以人性化的管理機制去感染每一位教師，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
4、加強各方面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。
5、加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把文明禮儀、學習習慣的培養(yǎng)做為首要，重中之重，讓我們五年級的學生成為全校的榜樣。
6、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，高質(zhì)量的完成各項工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。
1、組織教師認真學習各項規(guī)章制度，確保每位教師自覺遵守。
2、加強集體備課，提高全組教師的業(yè)務水平，鼓勵本組教師相互聽課，取長補短，每位教師全學期聽課不少于20節(jié)。
3、組織教師認真學習教育教學理論，每月一篇讀書日記、一篇班主任案例，每學期交一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。
4、協(xié)助教導處，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
5、督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理，積極撰寫博客日志，參與學校論壇，開展教育教學討論。
6、積極參與學校組織的各類活動、教學競賽。
1、各班主任對學生加強安全、法制、紀律教育，教育學生養(yǎng)成不遲到，不早退，有事請假的良好習慣，并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育，創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。
2、各班抓好學生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學常規(guī)觀，重點抓學生的學習習慣和文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
3、各班配合學校積極開展教師節(jié)、國慶、元旦等慶祝活動，大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
4、加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的
經(jīng)常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。
1、抓好開學工作，穩(wěn)定教學秩序。
2、布置室內(nèi)外環(huán)境，各班級營造溫馨的班級氛圍。
3、開展“教師節(jié)”活動。
4、師生練習太極拳。
1、開展“國慶節(jié)”活動。
2、組織老師觀看《教師禮儀》光盤。
3、開展“優(yōu)化月”活動，做好“新秀杯”課堂教學競賽推薦工作。
4、學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。
1、組織教師參加區(qū)“新秀杯”課堂教學競賽。
2、教師相互協(xié)作，組織開展好“大課間”活動，鍛煉學生體質(zhì)。
3、期中測試，上交期中總結(jié)。
4、迎接區(qū)教育局視導檢查。
5、召開一次家長會。
1、開展“我愛讀書”的活動。
2、進行一次全面家訪。
3、班級開展“慶元旦”活動。
1、評選文明班級、十佳學生。
2、教師教學論文評比。
3、期末測試。
4、做好學生評優(yōu)、教師工作考核、各項資料上繳等結(jié)工作。
小學年級組工作計劃課件 小學年級組工作計劃第二學期篇十五
以全面實施素質(zhì)教育為總目標，全面實施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學規(guī)范建設，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，認真學習《新課程標準》，進一步創(chuàng)新小班化教學的方式。
1、結(jié)合學校教導處本學年教學工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。
2、組織開展好組內(nèi)教學研討課，教學研究等活動，認真進行評價與自我評價，共同提高業(yè)務水平和教學質(zhì)量。
3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。
(一)認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。
2、組織本組教師學習教育理論，認真落實教學常規(guī)“六認真”(備課、上課、作業(yè)、評改、輔導、考核)。開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
(二)腳踏實地開展教研活動
1、創(chuàng)造新的'教研模式，突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量，要以新課標、新理念為指導，以課堂教學為中心，立足常規(guī)，服務教學。深入課堂教學研究，讓朗讀教學再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注在閱讀教學過程中的朗讀感悟。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。
2、人人參與，讓評課成為“辨課”。
根據(jù)學校工作安排，努力做到本教研組成員四十五周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進行教后評課，五十周歲以上的教師當好主評，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學水平發(fā)展和提高的重要平臺。
3月制定教研組工作計劃，確定本次教研組的研討重點為：如何引導學生在閱讀中感悟文本。
針對教研重點進行理論學習。
4月全組成員對名家名師的課進行多次觀摩。
5月小組內(nèi)聽、評課。
觀摩校內(nèi)組織的公開課。
6月小組內(nèi)聽、評課。
成果匯報。
