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社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇一

根據(jù)市教委《關(guān)于做好暑假及秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作的提醒》的文件要求，為切實(shí)做好秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作，提高學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的有效性，我校積極認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，營(yíng)造健康良好校園氛圍。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)我校開(kāi)展了以“家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。引導(dǎo)家長(zhǎng)高度關(guān)注學(xué)生的思想和心理健康問(wèn)題，關(guān)懷關(guān)愛(ài)子女，科學(xué)開(kāi)展家庭教育，幫助家長(zhǎng)提升心理健康問(wèn)題，識(shí)別和處理能力，家校共同承擔(dān)學(xué)生教育疏導(dǎo)責(zé)任。關(guān)注學(xué)生的心理健康，真正實(shí)現(xiàn)家校攜手培養(yǎng)全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的快樂(lè)少年。

本次心理講座由國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、兒童專注力訓(xùn)練師柳老師從三個(gè)方面展開(kāi)：家庭教育、善待情緒、親子溝通。通過(guò)對(duì)社會(huì)角色概念的探討和情緒的介紹，促進(jìn)家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中關(guān)注自身情緒，妥善合理地處理消極情緒，營(yíng)造和諧的家庭氛圍和有效溝通的渠道。

為幫助學(xué)生以積極的身心狀態(tài)開(kāi)展新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我校開(kāi)展了以“笑迎挫折”為主題的心理健康教育課，助推學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)學(xué)校校園學(xué)習(xí)生活。

本次心理健康教育課中，各班主任通過(guò)生活中常常遇到的各種煩惱，引導(dǎo)學(xué)生積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折，以自信平和、積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，積極傳播正能量。引導(dǎo)學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到挫折是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，領(lǐng)悟挫折是不可或缺的，形成正確的挫折觀，了解積極應(yīng)對(duì)挫折的方法，并能應(yīng)用到實(shí)際生活中。

小學(xué)階段是學(xué)生人生的起步期，維護(hù)學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生以積極健康的心態(tài)順利成長(zhǎng)十分必要。相信通過(guò)心理健康專題家長(zhǎng)會(huì)以及心理健康教育課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持家校攜手一定能幫助學(xué)生更好地預(yù)防心理問(wèn)題，維護(hù)心理健康，健全人格發(fā)展，促進(jìn)茁壯成長(zhǎng)。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇二

我們社區(qū)在鎮(zhèn)政府xx的高度重視安排下，我們迅速的安排布置，首先我們把講堂設(shè)在老年活動(dòng)中心，布置會(huì)場(chǎng)安排節(jié)目，制定背景墻，節(jié)目單及講課程序等。根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，確定了我社區(qū)“道德講堂”建設(shè)的類型是社區(qū)道德講堂，確定了我社區(qū)道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩、孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引居民參與。

第二環(huán)節(jié)是“學(xué)模范”由社區(qū)xx生動(dòng)的講述煙xx鎮(zhèn)大全超市經(jīng)理xx多年來(lái)未煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體默默的奉獻(xiàn)，在水災(zāi)之際慷慨解囊為受災(zāi)群眾送去生活用品，在春節(jié)為那些低保戶送去米、面、油，為困難家庭的大學(xué)生捐資助學(xué)，圓他們的大學(xué)夢(mèng)，他很普通，但是他的事跡卻處處透著偉大。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”，由我們xx社區(qū)的xx主任與所有的到會(huì)人員一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“信不足焉，有不信焉”等一些道德經(jīng)典，并與我們一起分享朗讀。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是“發(fā)善心”由xx社區(qū)xx同居民一起分享我們身邊的善人善舉，感悟煙xx鎮(zhèn)私企黨支部李衛(wèi)民，xx，李文舉等一些私企支部黨員為煙xx鎮(zhèn)弱勢(shì)群體發(fā)放愛(ài)心卡，成立陽(yáng)光超市讓更多的弱勢(shì)群體及低保家庭享受最低價(jià)格生活用品，還有低保戶的殘疾人xx為報(bào)黨恩主動(dòng)在繁華市場(chǎng)義務(wù)維持秩序的善舉，在我們一起分享完之后，大家在講堂上齊聲誦讀了“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”，以作共勉。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是“送吉祥”，我們?yōu)榈絹?lái)的居民每人準(zhǔn)備的“道德三字經(jīng)”由我們社區(qū)的支部書(shū)記xx為每位居民送上吉祥紀(jì)念禮品。

五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)結(jié)束后，夕陽(yáng)紅文藝隊(duì)的叔叔阿姨為社區(qū)居民表演了生動(dòng)活潑的節(jié)目，節(jié)目新穎，重點(diǎn)突出，把好人好事、善人善舉，孝老愛(ài)親等身邊的人的事跡表演的淋漓盡致。

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》與居民一起互動(dòng)結(jié)束了道德講堂的第一課。從該項(xiàng)工作開(kāi)始實(shí)施，xx社區(qū)黨支部就學(xué)習(xí)了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設(shè)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等內(nèi)容，同時(shí)夕陽(yáng)紅老年文藝隊(duì)編排文藝節(jié)目等宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，并組建了專兼職結(jié)合包括教師、先進(jìn)典型、身邊群眾的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。通過(guò)“道德講堂”這次活動(dòng)，到場(chǎng)群眾認(rèn)為，舉辦“道德故事講堂”很好。此次活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗。

總之，通過(guò)宣傳和開(kāi)展文藝演出的講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹(shù)立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。

我們社區(qū)順利圓滿完成了“道德講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)干部在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，社區(qū)將一如既往的開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺(jué)悟，真正達(dá)到樂(lè)于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的將社區(qū)的精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。

今后，我社區(qū)要在鎮(zhèn)政府黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入地開(kāi)展“公民道德講堂”活動(dòng)，把“公民道德講堂”活動(dòng)不斷引向深入，引入長(zhǎng)效機(jī)制。真正使我社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇三

糖尿病是由于遺傳和環(huán)境因素相互作用，引起胰島素絕對(duì)或相對(duì)分泌不足以引起蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征，久病可引起多系統(tǒng)損壞，導(dǎo)致血管、心臟、神經(jīng)、眼等組織的慢性并發(fā)癥，甚至引發(fā)糖尿病酮癥酸中毒等并發(fā)癥，其中以高血糖為主要標(biāo)志。臨床典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀。

糖尿病分1型糖尿病和2型糖尿病。其中1型糖尿病多發(fā)生于青少年，其胰島素分泌缺乏，必須依賴胰島素治療維持生命。約占糖尿病人總數(shù)的10%，2型糖尿病多見(jiàn)于30歲以后中、老年人，其胰島素的分泌量并不低甚至還偏高，病因主要是機(jī)體對(duì)胰島素不敏感（即胰島素抵抗）。約占糖尿病總數(shù)的90%，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，在眾多心血管疾病的危險(xiǎn)因素中胰島素抵抗似處于核心地位，或者說(shuō)胰島素抵抗是多種疾病，特別是糖尿病及心血管疾病共同的危險(xiǎn)因素，是滋生多種代謝相關(guān)疾病的共同土壤。

胰島素抵抗是指胰島素執(zhí)行其正常生物作用的效應(yīng)不足，表現(xiàn)為外周組織尤其是肌肉、脂肪組織對(duì)葡萄糖的利用障礙。早期胰島β－細(xì)胞尚能代償性地增加胰島素分泌以彌補(bǔ)其效應(yīng)不足，但久而久之胰島β－細(xì)胞的功能會(huì)逐步衰竭，導(dǎo)致糖耐量異常和糖尿病發(fā)生。大量流行病學(xué)資料顯示，胰島素抵抗在糖尿病及心血管疾病發(fā)病之前多年就可存在，常常與肥胖、年齡的增長(zhǎng)、高血壓、高脂血癥相伴隨。肥胖是引起胰島素抵抗最常見(jiàn)的原因，換句話說(shuō)肥胖癥者幾乎都存在胰島素抵抗。因此，醫(yī)學(xué)專家們將肥胖癥視為導(dǎo)致心血管疾病獨(dú)立的危險(xiǎn)因素。目前將胰島素抵抗、中心性肥胖、糖耐量降低或糖尿病、高血壓、血脂代謝紊亂等多種疾病的組合，統(tǒng)稱為“代謝綜合征”或“ 胰島素抵抗綜合征”，認(rèn)為胰島素抵抗是促使糖尿病、高血壓、高血脂等疾病發(fā)生發(fā)展的重要原因。

胰島素抵抗的防治需采取綜合性措施，首先是改變生活方式—— —戒煙、合理膳食、運(yùn)動(dòng)療法和減低體重等，如能在胰島素抵抗期進(jìn)行干預(yù)，則可防止或延緩糖尿病及心血管疾病的發(fā)生、發(fā)展，降低其發(fā)病率、致殘率和死亡率。

糖尿病是繼心腦血管疾病、腫瘤之后的第三大嚴(yán)重危害人類健康的全球性慢性疾病。具有高患病率、高致殘率、高死亡率的特點(diǎn)，是當(dāng)代人類遭遇的又一大殺手。

糖尿病本身并不可怕，但是它能夠引發(fā)數(shù)十種并發(fā)癥，范圍遍布全身，從頭到腳，從皮膚到臟器都有可能出現(xiàn)糖尿病并發(fā)癥。因此，人們把糖尿病稱為“百病之母”，糖尿病給人們帶來(lái)的危害并不亞于洪水猛獸！

糖尿病的病因十分復(fù)雜，但歸根到底是由于胰島素絕對(duì)或相對(duì)缺乏，或胰島素抵抗。因此，在β細(xì)胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送胰島素以及靶細(xì)胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這三個(gè)步驟中任何一個(gè)發(fā)生問(wèn)題，均可引起糖尿病。

糖尿病的誘發(fā)因素有：感染、肥胖、體力活動(dòng)減少、妊娠和環(huán)境因素。

(1)、感染 感染在糖尿病的發(fā)病誘因中占非常重要的位置，特別是病毒感染是i型糖尿病的主要誘發(fā)因素。病毒感染可引起胰島炎，導(dǎo)致胰島素分泌不足而產(chǎn)生糖尿病。另外，病毒感染后還可使?jié)摲奶悄虿〖又囟蔀轱@性糖尿病。

(3)、體力活動(dòng) 我國(guó)農(nóng)民和礦工的糖尿病發(fā)病率明顯低于城市居民，推測(cè)可能與城市人口參與體力活動(dòng)較少有關(guān)。體力活動(dòng)增加可以減輕或防止肥胖，從而增加胰島素的敏感性，使血糖能被利用，而不出現(xiàn)糖尿病。相反，若體力活動(dòng)減少，就容易導(dǎo)致肥胖，而降低組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，血糖利用受阻，就可導(dǎo)致糖尿病。

(4) 環(huán)境因素 在遺傳的基礎(chǔ)上，環(huán)境因素作為誘因在糖尿病發(fā)病中占有非常重要的位置。環(huán)境因素包括：空氣污染、噪音、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)等，這些因素誘發(fā)基因突變，突變基因隨著上述因素的嚴(yán)重程度和持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而越來(lái)越多，突變基因達(dá)到一定程度(即醫(yī)學(xué)上稱之為“閾值”)即發(fā)生糖尿病。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇四

20xx年12月1日是第xx個(gè)“世界艾滋病宣傳日”，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)主題是“生命至上 終結(jié)艾滋 健康平等”，旨在普及艾滋病防控知識(shí)，提高青年學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)艾滋病防控思想和行動(dòng)自覺(jué)，全面做好艾滋病防治工作。

我校衛(wèi)生室、辦公室、文秘辦公室、校團(tuán)委、信息管理中心以及總務(wù)處等多部門聯(lián)合于20xx年11月24日至12月1日在全校師生中開(kāi)展了宣傳教育周活動(dòng)。

11月25日，衛(wèi)生室工作人員對(duì)接金水區(qū)疾控中心領(lǐng)取了宣傳材料，并于當(dāng)日向?qū)W生集中發(fā)放，為學(xué)生進(jìn)行解惑答疑，幫助他們樹(shù)立良好的健康行為和生活習(xí)慣。

為營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，衛(wèi)生室工作人員在教學(xué)樓、宿舍、過(guò)道等公共場(chǎng)所張貼艾滋病宣傳海報(bào)，利用校園宣傳大屏，滾動(dòng)為學(xué)生播放艾滋病宣傳知識(shí)短視頻。

宣傳周期間，各系以班級(jí)為單位開(kāi)展了主題班會(huì)，使每個(gè)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性，樹(shù)立了正確的性道德觀，促進(jìn)了文明健康生活方式的養(yǎng)成。

11月30日，我校聯(lián)合聯(lián)防聯(lián)控定點(diǎn)醫(yī)院鄭州人民醫(yī)院北院區(qū)的醫(yī)務(wù)人員共同為學(xué)生開(kāi)展了艾滋病宣傳專題講座 。

通過(guò)這次宣傳教育活動(dòng)，讓更多的師生了解艾滋病的基本常識(shí)、傳播途徑，認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害，提升了自我防范意識(shí)，并對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了非常積極而深遠(yuǎn)的影響。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇五

學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際，普及性和創(chuàng)新性并重的原則。首先立足實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè)于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。第一板塊：教師“師德講堂”。

1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)樹(shù)立一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇六

為加強(qiáng)社區(qū)消防管理工作，避免發(fā)生火災(zāi)隱患，同時(shí)吸取“12·31”勒流富華機(jī)械廠安全生產(chǎn)責(zé)任事故的教訓(xùn)，確保社區(qū)各重點(diǎn)企業(yè)、社會(huì)場(chǎng)所及三小場(chǎng)所消防工作措施到位，同時(shí)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)出租屋消防安全管理工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，府又社區(qū)于x月xx日轄區(qū)召開(kāi)消防安全與安全生產(chǎn)工作會(huì)議。社區(qū)各小區(qū)物業(yè)公司經(jīng)理、轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)代表、股份社物業(yè)部分商戶代表、社區(qū)部分出租屋主、民辦教育機(jī)構(gòu)代表、娛樂(lè)沐足店代表、出租屋屋主、駐區(qū)警長(zhǎng)及社區(qū)工作人員等250余人參加了會(huì)議。

會(huì)議由社區(qū)消防安全業(yè)務(wù)主管梁文敬同志主持，首先梁主任轉(zhuǎn)達(dá)1月5日在大良街辦會(huì)議室召開(kāi)關(guān)于“大良街道安全生產(chǎn)、消防和人員密集場(chǎng)所管理工作會(huì)議”工作要點(diǎn)及1月12日大良公安分局召開(kāi)消防工作會(huì)議的會(huì)議精神，并通報(bào)近期我社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展的對(duì)轄區(qū)企業(yè)、三小場(chǎng)所及出租屋的日常巡查情況。

接著由社區(qū)安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)主管馮俊杰同志轉(zhuǎn)達(dá)大良安委會(huì)“關(guān)于開(kāi)展全街道歲末年初安全生產(chǎn)大檢查的通知”文件精神內(nèi)容，指出各重點(diǎn)企業(yè)及三小場(chǎng)所負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)負(fù)責(zé)人及員工的教育，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，做到常抓不懈，務(wù)必將消防安全及安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處，遏制各類事故發(fā)生。

接下來(lái)由駐社區(qū)民警尤偉華分析轄區(qū)治安情況，對(duì)各類單位的消防工作提出要求。他指出不少出租屋主及三小場(chǎng)所負(fù)責(zé)人仍存在著重效益、輕安全的思想，消防安全投入少甚至不投入，更不愿在消防安全設(shè)施改造上化大力氣整治，留下各類消防及安全隱患。他要求必須要按消防規(guī)定對(duì)各類出租屋及三小場(chǎng)所進(jìn)行改造，自行整改各類違規(guī)現(xiàn)象，同時(shí)社區(qū)將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)出租屋及三小場(chǎng)所的巡查力度，對(duì)違規(guī)住人場(chǎng)所采取高壓態(tài)勢(shì)，果斷處理。

會(huì)議最后由社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任周榮強(qiáng)同志作關(guān)于消防及安全生產(chǎn)工作的講話。他指出，各單位負(fù)責(zé)人、出租屋主、三小場(chǎng)所負(fù)責(zé)人務(wù)必將消防安全及安全生產(chǎn)意識(shí)作為日常重點(diǎn)工作，落實(shí)各項(xiàng)要求，并提醒企業(yè)負(fù)責(zé)人落實(shí)主體責(zé)任，不能依靠政府監(jiān)督檢查，要自覺(jué)做到企業(yè)自查自糾。特別是即將到來(lái)的春節(jié)，更要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，排查各類隱患，確保日常生活生產(chǎn)工作有序進(jìn)行。

我社區(qū)將繼續(xù)按上級(jí)文件要求，開(kāi)展消防及安全生產(chǎn)隱患，細(xì)致開(kāi)展檢查整改工作，著力提高群眾消防安全意識(shí)，切實(shí)消除消防安全隱患，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)得到保障。

社工知識(shí)講座簡(jiǎn)報(bào)篇七

——白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行消防安全講座及逃生演習(xí)

20xx年11月7日，白云職校近200名師生到多功能廳聽(tīng)取了一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全知識(shí)講座，講座結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了火場(chǎng)逃生演習(xí)。

講座于10時(shí)30分開(kāi)始，貴州省五進(jìn)（五進(jìn)之進(jìn)學(xué)校）消防知識(shí)

宣傳培訓(xùn)中心黎海祥副主任以《提高全民防火意識(shí)，增強(qiáng)自防自救能力》為題，從火災(zāi)給造成的悲劇、如何從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生、如何正確使用滅火器幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入淺出的講解。

火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一具具燒焦的尸體，因逃生不當(dāng)造成的殘疾讓每一個(gè)同學(xué)觸目驚心。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，怎樣正確逃生，同學(xué)們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著。牢牢記住了“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。所以，在學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器時(shí)，顯得格外認(rèn)真。

講座結(jié)束后，學(xué)校組織了火場(chǎng)逃生演習(xí)。演習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們能運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識(shí)，正確從火場(chǎng)逃生。