人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

硬筆書法的文章篇一

如今我的字在班里是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的稱贊。這是因?yàn)槲蚁矚g練字。不過，誰也不知道在練字的過程中，我曾有過一段不快樂的記憶。

是這樣的，我從一年級開始練字，在練字班里，我寫的字算不錯(cuò)的，心里可高興呢。后來，不知怎么的，媽媽也來學(xué)練字了。媽媽一來，簡直是小巫見大巫，她的字比我的漂亮多了。她總是認(rèn)真地練，照著書，一筆一劃地寫著，老師也一直夸她認(rèn)真、專心。還對我說：“黎佳燁，你看***媽多棒??！要和媽媽比賽喔！不然，你很快就不是這班里最棒的喲！”這些話常在我耳邊響起。我越想越擔(dān)心，生怕媽媽搶了我的風(fēng)頭，害我在其他學(xué)生面前丟臉。

那段時(shí)間，我一直都是在這樣失落的心情下練著字?？晌业淖忠膊灰娪羞M(jìn)步。媽媽的字果真寫得越來越好了。我也是個(gè)愛學(xué)習(xí)、好勝心強(qiáng)的的孩子，不能讓自己沒進(jìn)步呀，我心想。于是，我只得厚著臉皮去請教媽媽。

媽媽對我說：“首先，得把你的心靜下來。然后，仔細(xì)觀察你要寫的字，看看它每一筆在整個(gè)字體的什么位置。如果，那一豎在偏上的位置，就不能寫在偏中的位置。就像畫畫一樣，照著畫下來，就不會有太大的偏差，不然就會不好看了。開始先看一筆寫一筆，熟悉這個(gè)字了，就可以看一個(gè)字寫一個(gè)字了。但最重要的是堅(jiān)持，字才會越寫越好?！甭犃藡寢尳o我傳授的秘訣，我簡直樂開了花！

從這以后，我照著媽媽的方法做一個(gè)月后，我的字真的有了新的進(jìn)步，得到老師一次又一次的表揚(yáng)。我感激的看著媽媽，笑了。靜下心來，認(rèn)真模仿，堅(jiān)持練習(xí)，這就是我練字的法寶。我想對媽媽說：“謝謝您——媽媽，是您幫助我找到了一把練好字的金鑰匙?！?/p>

硬筆書法的文章篇二

書法已有幾千年的歷史，是中國最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛書法，尤其是硬筆。

至于軟筆，早些時(shí)候也練過，但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時(shí)，就讓我大倒胃口。相比之下，硬筆書法更清秀，鋼筆緩緩流動(dòng)，每個(gè)筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆，我更愛硬筆書法。

我與硬筆的相逢卻是被迫的（從這個(gè)角度看，我的字很爛），由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)老師表揚(yáng)的話語頻頻灌入耳中，寫的也越來越熟練。

學(xué)了很長一段時(shí)間后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會練習(xí)，苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中，我的書法水平大為提高，也給我?guī)砹撕芏啵o了我知識，它行云流水的樣子，刻在我心上，印在我腦中。

硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈，點(diǎn)亮我的生活；是一支五顏六色的筆，充實(shí)我的知識；是一名德高望重的導(dǎo)師，給我刷新字體的能力；是一位朋友，鼓勵(lì)我努力奮進(jìn)……

我愛你硬筆書法，你的發(fā)揚(yáng)光大一定有我的辛勞！

硬筆書法的文章篇三

為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，二年級四班xxxx年11月9日上午舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。本次評選過程本著公平公正的原則，聘請本班所有任教學(xué)科的教師參與評獎(jiǎng)，全班42位同學(xué)參與比賽，有5位獲得特等獎(jiǎng)，13位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，10位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，14位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。通過此次比賽，我們欣喜地看到，開展練字活動(dòng)以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

1、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，在必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、有個(gè)別同學(xué)在抄寫過程中，出現(xiàn)了錯(cuò)別字，如：到、直、挺等?？鄢讼鄳?yīng)的分?jǐn)?shù)。

3、學(xué)生在平日書寫時(shí)就應(yīng)該對字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，對難寫、易錯(cuò)的筆順重點(diǎn)練習(xí)，這樣在比賽中學(xué)生才胸有成竹地書寫。

硬筆書法的文章篇四

1、擁有一手好字，一生受益

2、教育廳重磅消息：書法考試正式納入中考，2018年秋季起實(shí)施！

3、每一橫，都是擔(dān)當(dāng)；每一豎，都是成長；每一捺，都聚力量；每一點(diǎn)，都飽含希望。書法帶領(lǐng)孩子練好硬筆書法，傳承中國傳統(tǒng)文化。字有三個(gè)階段：“初期慢中求準(zhǔn)”；“中期準(zhǔn)中求穩(wěn)”；“后期穩(wěn)中求進(jìn)”用筆在心，心正則筆正；靜心，細(xì)心，耐心，自信心。只要你動(dòng)筆，字就是你的第二張臉。升學(xué)，字是卷面分?jǐn)?shù)；求職，字是第一印象；簽字，字是職業(yè)素養(yǎng)xx漢字，專業(yè)解決高、中、小、幼學(xué)生漢字書寫難題。寫一手好字，考試多一分優(yōu)勝；寫一手好字，升學(xué)多一分希望寫一手好字，就業(yè)多一分機(jī)遇；寫一手好字，人生多一分優(yōu)雅。(某某機(jī)構(gòu))，孩子練字的終點(diǎn)站

4、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。

5、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

6、識字11柳樹醒了2春雨的色彩3xxx爺爺植樹4古詩兩首識字25看電視6胖乎乎的小手7棉鞋里的陽光8月亮的心愿識字39兩只鳥蛋10松鼠和松果11美麗的小路12失物招領(lǐng)識字413古詩兩首14荷葉圓圓15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴識字518四個(gè)太陽19烏鴉喝水20司馬光21稱象識字622吃水不忘挖井人23王二小24畫家鄉(xiāng)25快樂的節(jié)日識字726小白兔和小灰兔27兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子識字830棉花姑娘31地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過橋33火車的故事34小蝌蚪找媽媽等等都能寫了，當(dāng)然前提還是先把基本的筆畫，筆順練好！先鉛筆后硬筆循序漸進(jìn)會好些。收起

7、點(diǎn)到為止，一字千金。

8、當(dāng)今國人的書法悟性已經(jīng)“diao炸天”了！

9、俗話說得好，看字如看人.從此刻開始，我要練硬筆書法，我要讓自己變得更加的強(qiáng)大變得更加的優(yōu)秀.只有這樣我才能有更完美的人生。

10、...................................................................

11、這就是現(xiàn)實(shí)：10個(gè)孩子學(xué)書法，為什么只有1個(gè)孩子堅(jiān)持下來？

12、我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時(shí)，只能選擇認(rèn)真的老去！

13、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。

14、寫得很好哦，姿勢比之前端正了，字也工整了許多，但還需要注意字的結(jié)構(gòu)。

15、世上無難事，只要肯攀登。

16、書畫交流，讓兩岸心更近。

17、喜歡就在文末點(diǎn)個(gè)“贊和在看”，并轉(zhuǎn)發(fā)給更多人看

18、低眉春已逝，抬頭夏伊始！

19、墨池app有個(gè)墨池學(xué)院，里面有一些書法名家的直播課程，通過微信群進(jìn)行語音上課，但名額有限，價(jià)格偏貴。

20、是指公眾號平時(shí)啟動(dòng)時(shí)出來的圖文信息，也叫會話信息。就是指他通過你啟動(dòng)時(shí)的消息(會話窗口)查閱到你的內(nèi)容。在微信環(huán)境內(nèi)，除了會話、發(fā)送、朋友圈、歷史消息，還包括自定義菜單、自動(dòng)恢復(fù)、圖文內(nèi)超鏈頁面、微信搜尋、頁面模板、朋友圈熱文、讀者原文、微信珍藏、微信頁卡(原創(chuàng)刊登或圖文頁底部廣告頁面)。除會話、好友發(fā)送、朋友圈、騰訊微博、歷史消息頁外的渠道來源。比如朋友的朋友發(fā)送除會話、好友發(fā)送、朋友圈、騰訊微博、歷史消息頁外的渠道來源。

21、練字千萬別練練停停。跟燒開水一樣……

22、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書寫卓越。

23、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。

24、硬筆書法|鋼筆行書基本筆畫的寫法！(純干貨)

25、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。硬筆書法濃如酒，陶醉了年輕朋友。青花墨字唯美，不及兩岸情深。走進(jìn)書畫世界，感受萬物靈氣。寫好硬筆字，人生添色彩。美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德闡釋書法精神，傳承文化精髓

26、練中國書法，承傳統(tǒng)文化。

27、硬筆書法|動(dòng)畫演示硬筆書法的書寫方法及結(jié)構(gòu)布局！(干貨)

28、青花墨字唯美，不及兩岸情深。

29、既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如練字要靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

30、電腦閱卷，多少孩子吃虧在字上？電腦根本識別不了！

31、溥儀晚年去上戶口，家庭住址嚇壞戶籍員，文化程度卻讓人尷尬！

32、純干貨|硬筆楷書點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)36法和歌訣！(果斷收藏)

33、某天，你無端想起一個(gè)事，她的曾讓你對你明天有所期許，但是卻完全沒有出現(xiàn)在你的明天里！

34、生活的美好是奮斗出來的……

35、書法宣城，精彩人生。

36、如果有一天真的失去了最珍貴的朋友，至少也要交換一些關(guān)于她的片段！

37、硬筆書法教學(xué)|楷書硬筆書法教程！需要的朋友趕緊收藏起來吧！(純干貨)

38、還有一個(gè)豐富知識庫，很詳細(xì)介紹了有關(guān)書法類的知識。

39、朋友之樂，貴在那份踏實(shí)的信賴？

40、純干貨|練字的訣竅有哪些？關(guān)鍵只有二點(diǎn)，免費(fèi)教給您練就一手好字的竅門！

41、蘇聯(lián)解體時(shí)，中國為什么沒有趁機(jī)要回被沙俄侵占的領(lǐng)土?

42、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。

43、中小學(xué)生寫字等級考試來了，義務(wù)教育階段學(xué)生”必考“！

44、墨趣app界面的設(shè)計(jì)比較有韻味，主要是有很多書法的示范視頻，也是免費(fèi)的，還有很多的碑帖，按朝代和書法家分，簡直就是一個(gè)掌上字帖呀。

45、硬筆書法|間架結(jié)構(gòu)教程大整合！(純干貨)

46、一年級的小朋友到底要不要學(xué)硬筆書法？

47、硬筆書法|練好硬筆字，這6點(diǎn)太關(guān)鍵了！(純干貨)

48、小學(xué)生試卷字跡堪比臨帖，閱卷老師都不忍心扣分！(辣眼睛)

49、小學(xué)階段正是學(xué)習(xí)書法的黃金時(shí)期！

50、孩子，你這次的字寫得非常好看，而且坐姿也很端正，這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)保持下去，你會更加優(yōu)秀的。

51、人無癖不可與之交，以其無深情也！

52、app固然方便，但關(guān)鍵還是在于你自己是否堅(jiān)持動(dòng)手練習(xí)。如果你真正喜歡書法，就應(yīng)該從一筆一劃開始練習(xí)，一步一個(gè)腳印，每天堅(jiān)持練習(xí)，一直堅(jiān)持下去，就一定能寫好。夸贊，宣揚(yáng)書法。傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。硬筆書法濃如酒，陶醉了年輕朋友。青花墨字唯美，不及兩岸情深。走進(jìn)書畫世界，感受萬物靈氣。寫好硬筆字，人生添色彩。美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。闡釋書法精神，傳承文化精髓。如下：

53、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

54、提供海量高清書法字帖。

55、用一是讓人思考，人生到底是怎么回事的日子！

56、或者你自己也需要提高書寫技能

57、硬筆書法|荊霄鵬楷書，古詩50首！(純干貨)

58、硬筆書法|書法名家解答：關(guān)于練字的20個(gè)問題！

59、寫字派app給我最大的印象就是有很多書法示范視頻，而且全是免費(fèi)的，簡直就是書法初學(xué)者和愛好者的福利。

61、世風(fēng)下，散盡爾虞我詐，不如一杯清茶，不爭真假！

62、微信朋友圈票是一個(gè)十分非常好的挑選，那麼這兒的微信朋友圈l票大家必須留意的不必太過度經(jīng)常的給這種朋友們發(fā)l票信息內(nèi)容，一旦發(fā)多了大伙兒毫無疑問也會感覺煩的，那麼大家必須挑選在一個(gè)適合的時(shí)間點(diǎn)來開展信息內(nèi)容。

63、為了切實(shí)提高學(xué)生寫字水平，我上周在書法群里發(fā)了以下內(nèi)容：各位周末班硬筆書法班家長，從即日起我們開始嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)問題，希望家長監(jiān)督。每周一張作業(yè)，本子我都給了學(xué)生，書寫握筆姿勢和速度要求也和學(xué)生說了，我不會再向?qū)W生要作業(yè)，學(xué)生每次來主動(dòng)交作業(yè)，連續(xù)三次完不成作業(yè)的，單獨(dú)報(bào)班的和家長溝通，還不改的話我會勸退，美術(shù)班的完不成作業(yè)的我們就取消其書法課時(shí)間，改為美術(shù)課，請各位家長協(xié)助。題外話：我打算用半年時(shí)間做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看最后學(xué)生和我能不能都有個(gè)質(zhì)的提高！

64、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

65、【硬筆書法文案朋友圈】我已經(jīng)相信有些人，我永遠(yuǎn)不必等，所以我明白在燈火闌珊處為什么會哭！

66、 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

67、你只管努力，剩下的交給時(shí)間

68、他應(yīng)該是用了防折疊的輸入法，例如微脈輸入法，能避免朋友圈折疊。不然同樣是會被隱藏成一行的，你裝一個(gè)試試不就知道了。

69、借勢上位。借勢可以借助名人、可以借助熱點(diǎn)問題等等，站在巨人的肩膀上向前看。需求為王。找到共同點(diǎn)，找到消費(fèi)者的喜歡什么，不喜歡什么。給產(chǎn)品賦予生命。給產(chǎn)品添加故事。吸引力就是你的文章要給讀者讀下去的理由。北京賽道品牌

70、知音，能有一兩個(gè)已經(jīng)很好了，實(shí)在不必太多，朋友之樂，貴在那份踏實(shí)的信賴！

71、很開心，得獎(jiǎng)了。孩子們參加比賽，其實(shí)也是挫折教育，當(dāng)你看到和別人的差距，才知道該在哪里下功夫。

72、人生是一場旅程，我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來這個(gè)旅程！

硬筆書法的文章篇五

（一）“豎”書寫要領(lǐng)

筆順:從上到下

豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。

分類：豎有垂露、懸針和短豎之分。

1.垂露豎:豎畫尾端好像垂滴一顆露珠，顧名思義叫垂露豎。下。筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如“門”“同”“術(shù)”“引”。

2.懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫。出尖。看起來像是一根懸著的衣針。如“中”“平”“年”。

3.短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。如“日”“且”“欠”“面”

（師邊講解邊示范）

（二）學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字

（四）注意

漢字筆畫書寫有一定的運(yùn)筆規(guī)律，“豎”起著支柱作用，必須寫得挺拔堅(jiān)韌。

硬筆書法的文章篇六

我國書法，有幾千年的歷史，但一般指的是毛筆書法。然而，敦煌遺書中兩萬多頁的硬筆寫本被發(fā)現(xiàn)，將我國硬筆書法的歷史上溯到兩千多年以前。這些寫本，多為紙質(zhì)，也有絹本，有十幾種古民族文字，書體更是有楷書、行書、行草和草書，由竹、木、骨、角等硬筆工具蘸墨寫成，殷商時(shí)期的甲骨文包括后來在青銅器上鑄造或刻制的文字也屬硬筆書寫的范疇，雖然那還僅僅是通過刻刀等工具記錄文字而已，但確實(shí)是最早使用硬筆的記錄，因此可以說硬筆書寫文字的歷史至少有3500多年了。

淺說臨帖六法（柳正勇）

臨帖心態(tài)調(diào)整四法（楊文瀏）

淺談鋼筆臨《蜀素貼》（吳邦志）

臨摹字帖的方法（沈鴻根）

如何將歐字寫活（孔研）

硬筆書法臨寫指南（向森）

《孔子廟堂碑》臨寫指南

《真草干字文》真書臨習(xí)指南

臨帖五要（呂進(jìn)成）

談?wù)勁R帖（劉安成）

關(guān)于臨帖的境界（肖鑫）

硬筆書法的文章篇七

轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個(gè)懷撫書香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛的鋼筆抒發(fā)自我內(nèi)心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。

在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開始走進(jìn)了我的生活，不僅僅是學(xué)習(xí)，還是一本教會我如何使自己的人生更有價(jià)值的生活之書。你接觸我，磨練我，愛戀我，不舍我——

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇浀媚莻€(gè)冬天，我整日同你一起練習(xí)，寫著寫著，只覺得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進(jìn)入血液，是那樣一個(gè)激烈的刺痛。但是，我從沒有放棄、拋棄你，你我同心，朝著最高的頂級艱難前進(jìn)……

終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上，我們努力，憑著刻苦堅(jiān)持不服輸?shù)囊庵竞托拍?，用自己結(jié)出的果實(shí)打動(dòng)了在場的評委老師們，我們的努力迎來了一個(gè)燦爛的春天，我們的果實(shí)獲得全市一等獎(jiǎng)的佳績！

我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，說：“加油吧！再創(chuàng)佳績！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易！自己的努力付出終有一天會得到回報(bào)，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅！你，陪伴著我，在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。

我在那張獎(jiǎng)狀上，為你和我自己寫下這樣一段話：成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅(jiān)持付出！堅(jiān)持努力付出！因?yàn)?，我最愛你?/p>

硬筆書法的文章篇八

揚(yáng)帆魅力五月，書寫紅色青春

繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)，提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團(tuán)成立90周年之際，蘭亭書法協(xié)會特舉辦首屆硬筆書法大賽。

在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。練字能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)——這是其它學(xué)科無法替代的。

寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。面臨期末考試，對于學(xué)生很重要一點(diǎn)，練字，能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績，考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的一個(gè)重要方面。

青島理工大學(xué)（臨沂）全體學(xué)生

1、宣傳階段

（宣傳部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）

（1）大海報(bào)2張，小通知10張，展板一塊

（2）時(shí)間：周一（5月21日）開始

（3）在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知；超市西門放置展板宣傳。

（4）安排請各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信，加大宣傳力度。

（5）參賽要求：

a、書寫內(nèi)容符合本活動(dòng)主題

b、可以a3、a4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格（黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定）。

c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級、姓名以及聯(lián)系方式。

2、征集作品階段

（秘書部負(fù)責(zé)）

（1）準(zhǔn)備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習(xí)紙、筆若干

（2）地點(diǎn)：超市西門

（3）時(shí)間：5月22日——5月29日下午4：20—6：30

（3）擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品（作品編號），統(tǒng)計(jì)參賽者信息?？涩F(xiàn)場練習(xí)硬筆書法。

3、展覽階段

（組織部負(fù)責(zé)）

（1）準(zhǔn)備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干（特別制作：標(biāo)有贊助商，編號，投票人姓名、聯(lián)系方式等），投票箱一個(gè)

（2）地點(diǎn)：籃球場東大道

（3）時(shí)間：5月30、31日下午4：20—7：00

（4）作品均用卡紙編上號（按篆、楷、行、草分類；形式特殊的作品單分類）用別針別于作品上，有序貼于展板上。

（5）展覽長廊

流程：觀眾在一號桌上領(lǐng)取投票卡

1、參觀欣賞展覽的作品

2、二號桌，在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號

3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)

4、評選出投票率最高的20名

4、評選及頒獎(jiǎng)階段

（會員代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）

（1）準(zhǔn)備：提前申請教室，遞送邀請函（各社團(tuán)、評委老師等約25個(gè)），本社團(tuán)宣傳片，紙筆，水

（2）地點(diǎn)：某教室（待定）

（3）時(shí)間：6月1日晚7：00（預(yù)定）

（4）流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時(shí)展覽硬筆書法老師的作品

1、主持人介紹到場評委及嘉賓

2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品（可展示粉筆字），并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等，令同學(xué)們感同身受

3、評委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進(jìn)行評選，用打分卡打出分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分

4、現(xiàn)場節(jié)目表演

5、宣布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，合影留念

6、互動(dòng)練習(xí)，給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習(xí)用紙，現(xiàn)場練習(xí)

7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾，贈送小禮品

8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單

9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書法老師作品，感染更多同學(xué)

一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書

二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書

三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書

（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學(xué)校學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)較多，需要學(xué)校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān)，也能給同學(xué)們帶來優(yōu)惠，同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉，是一個(gè)雙贏的好方法。（為確保雙方利益，準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書）

2、向團(tuán)委申請

1、書寫內(nèi)容符合主題要求

2、書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字

3、文筆流暢，版面清潔

4、字體大小適中、美觀

5、章法自然，整體感官舒適

本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動(dòng)全過程進(jìn)行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。

硬筆書法的文章篇九

一、學(xué)生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學(xué)生

2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月x日)天天練時(shí)間

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師

2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

硬筆書法的文章篇十

每個(gè)人的愛好不同，有的人喜歡唱歌、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫。而我最喜愛的就是書法。

大家一定很驚訝，學(xué)書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事，而且練一筆好字也不是件容易的事，那你為什么不學(xué)些別的.呢?我會說：“練書法的確是有件枯燥的事，但是它鍛煉了我的毅志，增進(jìn)了我和爺爺?shù)母星?，我也從中獲得了別人無法體會的快樂。

那是在我四年級的時(shí)候，學(xué)校有報(bào)名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報(bào)名表，我把報(bào)名表給了爺爺。爺爺說：“報(bào)硬筆書法吧!”當(dāng)時(shí)，我想報(bào)名學(xué)乒乓球，因?yàn)槲覍ㄒ稽c(diǎn)也不了解，更談不上喜歡書法，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀。想著想著，小嘴時(shí)不時(shí)地翹了起來。爺爺好像看透了我的心，他只用簡簡單單的八個(gè)字對我說：“你去學(xué)，你就知道了?！蔽蚁嘈帕藸敔斦f的話，開始學(xué)習(xí)書法來。

第一課講的是怎樣寫橫和豎，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為練書法很好玩，跟畫畫似的。到家了，爺爺問我：“今天學(xué)到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了?！蔽倚老踩艨竦卣f。“寫寫試試?”“好。”我頓時(shí)拿起一枝鋼筆，寫起來了。寫完后，爺爺對我說：“你還是一個(gè)嫩瓜啊!記住，你現(xiàn)在練書法要持之以恒，不能半途而廢?！睜敔斶呎f邊寫了幾個(gè)字，我驚訝了，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時(shí)高大了，接著爺爺告訴了我很多有關(guān)書法的知識：王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等等。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權(quán)曾說‘心正則筆正。’在書法中，人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿和柳公權(quán)這三位的姓來命名的?！蔽翌D時(shí)張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學(xué)問都是在練字中學(xué)到的，將來你的字練好了，你就自然會增加許多課本外的知識了?！?/p>

從那以后，我堅(jiān)持每個(gè)星期去興趣班，知道了摹帖和臨帖，知道了如何提筆，如何把字的結(jié)構(gòu)寫美觀。那一次，我給書法老師看我摹帖和臨帖時(shí)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又摸摸我的頭，說：“不錯(cuò)，好好打磨，將來一定是一塊好材料，但是你的寫字姿勢不是標(biāo)準(zhǔn)的，我告訴你，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，頭端紙正，左手按紙，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右，這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活、輕松?！崩蠋熞贿呎f一邊給我做示范。我開始認(rèn)真的和老師學(xué)了起來。

在家里的時(shí)候，我都會每天放學(xué)寫完作業(yè)后，拿出一二小時(shí)的時(shí)間去練字。在每次練字的時(shí)候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字，哪個(gè)字寫得不好看，爺爺就親自寫一寫，并給我講解這個(gè)字應(yīng)該怎樣擺結(jié)構(gòu)。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙，馬上就要寫的時(shí)候，這時(shí)爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯(cuò)了，應(yīng)該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別以三個(gè)不同方法捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上，以形成安穩(wěn)的支撐點(diǎn)。以后，你要按這種方法執(zhí)筆，明白了嗎?”“嗯。”

經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習(xí)字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫?jiǎng)。當(dāng)我看到我漂亮的鋼筆字時(shí)，我的心中充滿了無法表達(dá)的喜悅。我知道我的成績?nèi)谌肓宋业男量嗪蜖敔?、老師的教?dǎo)。我要感謝他們。

不久前，爺爺去世了，但是我每當(dāng)提筆寫字時(shí)，依舊會想起爺爺，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒，不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來，沒有了爺爺?shù)呐惆椋腋颖杜Γ瑺幦≡跁ㄉ先〉贸煽?，來告慰爺爺?shù)脑谔熘`。

我愛書法，因?yàn)楫?dāng)我提起筆時(shí)，我就會想起我的爺爺;我愛書法，因?yàn)樵跐h字的海洋中，我品嘗到了汗水背后的快樂。