在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園舞蹈興趣班文案篇一

時(shí)間：2017年9月——10月 課時(shí)：16課時(shí) 地面訓(xùn)練

2.肩部：壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩、含胸、展胸、仰胸。 3.腰部：彎腰、療腰、涮腰。

2.腿膝部：吸伸、環(huán)動(dòng)、踢、搬、控腿 3.夠部：橫叉、豎又、壓又

主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì)，同時(shí)為中間的訓(xùn)練及舞蹈表演做好最重要的準(zhǔn)備。

扶把訓(xùn)練：

2.踏步蹲與胸腰及前旁、壓腰、組合 3.小涮腰、橫擰組合

5.豐富節(jié)奏。加強(qiáng)節(jié)奏變化

2.帶勾、繃腳、及與半蹲組合 3.前后擺動(dòng)并環(huán)動(dòng) 4.與爭(zhēng)位、轉(zhuǎn)頭、壓腳組合 5.與五位并立轉(zhuǎn)組合 6.豐富、加強(qiáng)節(jié)奏變化

中間訓(xùn)練

2.慢、快涮腰

4.強(qiáng)調(diào)身法連接流暢 舞蹈作品教學(xué)： 《上學(xué)了》

幼兒園舞蹈興趣班文案篇二

1、看會(huì)兒舞蹈表演，女兒表示也想學(xué)，其實(shí)女孩子嘛學(xué)學(xué)舞蹈，還是不錯(cuò)滴。

2、【中國(guó)舞文案】音樂藝術(shù)類：樂器演奏(小提琴，笛子，琵琶，古箏。)美聲，通俗，流行，聲樂。

3、鯊魚那個(gè)叫《生者對(duì)死者無(wú)動(dòng)于衷》(thephysicalimpossibilityofdeathinthemindofsomeoneliving)，是他于1991年創(chuàng)作的裝置藝術(shù)。赫斯特把一條14英尺長(zhǎng)的虎鯊放在裝滿甲醛的玻璃柜里。這件作品后來(lái)成為了90年代英國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的經(jīng)典。赫斯特的作品一走都是“對(duì)死亡之于活的生命究竟意味著什么”的喋喋不休的講述。這件作品很好地展示了這個(gè)思考的一個(gè)側(cè)面，活著的生命沒有能力理解死亡，所以“生者對(duì)死者無(wú)動(dòng)于衷”就是回答。

4、旗袍是真正的藝術(shù)品?；蛘呶屹x予它太嚴(yán)肅、太拘謹(jǐn)、太優(yōu)雅、太珍貴的元素，只覺得它適合于照片里畫里戲里穿著，適合舞臺(tái)表演。

5、世界上從來(lái)沒有哪個(gè)xxx是以廣大人民為核心的，只有中國(guó)xxx帶領(lǐng)的中國(guó)人民，翻身做主人，以人民福祉為永久的動(dòng)力，成就了人類有史以來(lái)的質(zhì)的飛躍，是真正屬于全人類的文明進(jìn)步，而中國(guó)舞蹈人也秉承著“為人民而舞”的精神代代傳承。

6、世事如蒼狗，生命終凋零，但在無(wú)常中去追求永恒與絢爛的生命伸張，卻保存在我們的文化記憶里。極目不見故土，抬頭卻是同一片星空?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》

7、前兩天陸續(xù)發(fā)布的兩篇文章基本把什么是“戲劇構(gòu)作”講清楚了，那么我今天就結(jié)合“戲劇構(gòu)作”帶來(lái)的思考，把我們現(xiàn)在面臨的一些問(wèn)題，梳理一下。

8、鏗：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引，

9、從技術(shù)層面，我無(wú)法判斷這兩組表演誰(shuí)更好。

10、請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂女孩》，表演者：xxxx大酒店黃秋英等

11、男：頭枕著邊關(guān)的冷月，身披著雪雨風(fēng)霜。

12、哪怕現(xiàn)在還只能紅著眼睛趕航班

13、說(shuō)一只小鳥受傷了還能飛出森林，請(qǐng)問(wèn)為什么？結(jié)果答案是：因?yàn)樗赂?。舞蹈界的?chuàng)作都是因?yàn)椤坝赂摇保磕阋詾槟X筋急轉(zhuǎn)彎呢？無(wú)知者是無(wú)畏，所以觀眾也無(wú)所謂，最后所有的過(guò)程就會(huì)變得無(wú)奈、無(wú)聊、無(wú)用、無(wú)以名狀。

14、家長(zhǎng)們都在擔(dān)心中國(guó)舞是怎么練的？剛剛開始正式進(jìn)入中國(guó)舞基礎(chǔ)班的小朋友，進(jìn)行每個(gè)身體部位的分解練習(xí)！練習(xí)要有分解，要有中藥店，還要有一定的量，才能讓肌肉形成記憶！選擇舞蹈學(xué)校一定要記得選擇有科學(xué)教育規(guī)劃的學(xué)校，不要浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間！

15、黃旭今夜，公共管理學(xué)院的舞臺(tái)上放飛美麗的青春夢(mèng)想！

16、由于視覺流程的設(shè)計(jì)不能孤立單一地進(jìn)行，而必須用構(gòu)圖因素、黑白因素以及色彩因素相互依賴才能進(jìn)行設(shè)計(jì)。因此，廣告的構(gòu)圖中心與黑白中心、色彩中心的關(guān)系是相互相成的，有時(shí)各中心相互重合，形成視覺中心；有時(shí)則應(yīng)該錯(cuò)開，這應(yīng)該從表現(xiàn)的內(nèi)容和構(gòu)圖、構(gòu)思的需要來(lái)考慮確定。

17、李靚讓我們向蒞臨今天晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝！

18、我們曼妙風(fēng)姿里，就是生命。

19、昂：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《兩只蝴蝶》

20、首先他說(shuō)的就是“2015年年中，xx劇院要定下2016年劇院戲劇季主題與制作劇目。戲劇顧問(wèn)提交了幾個(gè)選題。”這里面內(nèi)容信息量就巨大。

21、《舞蹈風(fēng)暴》讓每個(gè)舞者都充滿了血肉。這里有人表達(dá)對(duì)于古典舞的最后一絲堅(jiān)持；有人用舞蹈講述著內(nèi)心和世界；也有人跳了一支霸王與別姬，那邊又是一場(chǎng)周萍之死；有人是熱情的；有人是思考的。

22、你一會(huì)兒想學(xué)彈鋼琴,一會(huì)兒又說(shuō)想當(dāng)作家,一會(huì)兒又變成踢足球,這樣朝三暮將來(lái)只能是一事無(wú)成。

23、寶貝中國(guó)舞會(huì)幫助你提高專注力，培養(yǎng)審美觀，提升自信。舞蹈中讓愛發(fā)聲、讓愛發(fā)生，幸福一生。

24、你來(lái)了，站在舞臺(tái)上的人將會(huì)是你

25、搞理論的看不起搞實(shí)踐的，說(shuō)他們沒文化；搞實(shí)踐的看不起搞理論的，說(shuō)他們連舞都不會(huì)跳，連劇場(chǎng)上有多少吊桿都搞不清楚；搞演出的看不上搞教學(xué)的，說(shuō)他們教出來(lái)的沒有用；搞教學(xué)的看不上搞演出的，說(shuō)他們天天眼里只有錢……如此等等，毀此不疲。

26、我身上和身邊所有的資源都是用來(lái)重復(fù)用

27、地址：山東省德州市老城鎮(zhèn)中心小學(xué)

28、與歷史對(duì)話，讓文字活起來(lái)。

29、039女團(tuán)女孩，北漂三年

30、寶貝爸媽陪你一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，我知道

31、所以中國(guó)舞蹈界需不需要“戲劇構(gòu)作”基本不是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒到那個(gè)程度。

32、編導(dǎo)就是編導(dǎo)，結(jié)果我們非要分成“這種”編導(dǎo)和“那種”編導(dǎo)，擴(kuò)大出來(lái)，我們界別就變成了我只能看“這種”舞蹈，而不能看“那種”舞蹈。

33、下面是一些串詞可能會(huì)用到吧

34、082女團(tuán)女孩，練習(xí)半年

35、怎么說(shuō)呢，他們真的個(gè)個(gè)都是寶藏小哥哥，小姐姐。這個(gè)節(jié)目第一個(gè)上熱搜的就是李響大神了，他的舞蹈簡(jiǎn)直就是又美又man,中國(guó)古典舞怎么能這么有魅力呀！

36、我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)期待你的加入

37、今天是“五四青年節(jié)”,我們推出這期介紹文案組教師青春風(fēng)采的特輯，讓每一位老師說(shuō)一說(shuō)、寫一寫他們?cè)谡共セ顒?dòng)臺(tái)前幕后的所思所想……讓我們一同用心傾聽舞者鏗鏘前行的足音，傾情講述“為人民而舞”生動(dòng)感人的北舞故事，為當(dāng)代舞蹈歷史留存更多的珍貴印記?！盀槿嗣穸琛迸嘤丸T刻著北舞師生的赤子之心乃至普通觀眾的愛國(guó)主義的硬核力量，增強(qiáng)了民族認(rèn)同感和自豪感。它不僅帶領(lǐng)著全體北舞人重溫黨史，而且代表了廣大師生忠心向黨的堅(jiān)定信念，表達(dá)出當(dāng)代高校師生對(duì)黨的追隨和對(duì)革命前輩的崇敬，同時(shí)體現(xiàn)出北京舞蹈學(xué)院這樣一所為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)的“高水平特色型”藝術(shù)大學(xué)，在高層次文化引領(lǐng)和思想政治情懷上的不懈追求！

38、還有那絕俗的古典韻致，只是喜歡在湖畔的楊柳依依，在過(guò)去很長(zhǎng)的一段歲月里，旗袍伴著江南的杏花煙雨，浪漫了無(wú)數(shù)的風(fēng)花雪月。

39、那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨游在無(wú)垠的太空，自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。

40、我本平庸，沒有一顆晶瑩的心來(lái)醞釀江南獨(dú)有的秀與婉約，沒有輕盈的身段來(lái)穿出那份清新。我的心境亦不合旗袍，我放不下紅塵，放不下在重樓深閨處嘆怨的心事，不能挑盡燈花不成眠。

幼兒園舞蹈興趣班文案篇三

中國(guó)舞舞蹈教案

【篇1：2016年秋季中國(guó)舞教學(xué)教案】

2016年秋季中國(guó)舞教學(xué)大綱

什么是中國(guó)舞？

中國(guó)舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基訓(xùn)+舞蹈技術(shù)技巧 ●

中國(guó)舞包括?

形體訓(xùn)練，體能訓(xùn)練（軟度、力度、平衡、重心、協(xié)調(diào)性、速度靈巧性及每一關(guān)節(jié)、每塊肌肉和每條韌帶進(jìn)行的訓(xùn)練） ●

中國(guó)舞分為？

中國(guó)古典舞（分別為四大派別：身韻、敦煌、漢唐、昆舞）和中國(guó)56個(gè)民族民間舞。

● 學(xué)習(xí)中國(guó)舞有什么好處？

鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈，不僅提高個(gè)人形象氣質(zhì)，陶冶情操，還是一種文化藝術(shù)的傳承若干年后，可成為專業(yè)特長(zhǎng)生，考取好的大學(xué)。即便不作為考大學(xué)的專業(yè)，長(zhǎng)大后，也會(huì)氣質(zhì)優(yōu)雅

● 怎樣才能學(xué)好中國(guó)舞？

不要本末倒置，先學(xué)好基本功，跳什么舞都可以！

總結(jié)：每個(gè)年齡段的孩子教學(xué)方法都不同，但都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以不同年齡的孩子教學(xué)的方式也不同。具體分析如下。 3-4歲孩子（初級(jí)班）

不能強(qiáng)制性灌輸教學(xué)，否則會(huì)適得其反。太小孩子的新鮮感過(guò)的也最快，所教舞蹈類別應(yīng)多樣化，但前提為學(xué)好上一個(gè)舞蹈。

教學(xué)點(diǎn)： 1、適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)單的舞蹈基本功。

3、舞蹈動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化 5-6歲孩子（中級(jí)班）

這個(gè)年齡的孩子在經(jīng)過(guò)早期的啟蒙后，會(huì)更加明確自己喜歡什么對(duì)什么感興趣，所以在此年齡的孩子便可以多打下一些基礎(chǔ)。但孩子在學(xué)習(xí)成品舞的時(shí)候仍需要有不同的類別，學(xué)習(xí)中國(guó)舞是很枯燥的，如果長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式教學(xué)教同樣類型的舞蹈，小孩子是受不住這種枯燥他們會(huì)覺得無(wú)聊。便還是會(huì)失去對(duì)舞蹈的興趣。 教學(xué)點(diǎn)： 1、糾正身形，鍛煉站姿坐姿 2、中國(guó)舞基礎(chǔ)基本功 3、民族舞與現(xiàn)代兒童舞蹈穿插教學(xué) 7歲以上（高級(jí)班/表演班）

這時(shí)候的孩子基本已經(jīng)確定了自己學(xué)什么，并且年齡大一點(diǎn)更能吃苦也

有更好的記憶力，那么此類的學(xué)生便可以逐漸加強(qiáng)舞蹈基本功訓(xùn)練。在提高舞蹈難度的前提下，舞蹈基本功才是最為重要，韌帶加強(qiáng)拉伸，軟開度訓(xùn)練。只有基本功扎實(shí)了才能真正的學(xué)好舞蹈。除了基本功還有一些基礎(chǔ)的中國(guó)舞身形步法訓(xùn)練，讓舞姿更標(biāo)準(zhǔn)更優(yōu)美。 教學(xué)點(diǎn)： 1、中國(guó)舞基本功訓(xùn)練（逐漸加強(qiáng)） 2、基礎(chǔ)身形步法訓(xùn)練 3、簡(jiǎn)單技巧 4、成品舞蹈

課堂分配

每一次課是90分鐘分為兩節(jié)課。第一節(jié)課以基礎(chǔ)為主，第二節(jié)課以舞蹈教學(xué)為主。根據(jù)不同年齡的孩子會(huì)相應(yīng)的調(diào)節(jié)兩節(jié)課所教內(nèi)容的時(shí)間。

課堂特色

對(duì)于小一點(diǎn)的孩子，用舞蹈游戲的方式讓孩子對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣。在課堂上大部分以學(xué)生在前做示范，動(dòng)作不到位再由老師指正或做示范。其目的是為了讓孩子能夠得到表?yè)P(yáng)，也讓每一個(gè)孩子都變得活潑開朗有勇氣站在所有人面前表演。

教學(xué)目標(biāo)

我希望在經(jīng)過(guò)第一個(gè)月的教學(xué)之后，我的學(xué)生性格能夠大大的改變，身形體態(tài)不一定要馬上變得非常好，但一定要時(shí)時(shí)刻刻都保持著身姿挺拔的姿態(tài)，也讓孩子的家長(zhǎng)看見改變。

以下為第一個(gè)月教學(xué)教案。

中國(guó)舞第一周教學(xué)教案

（教學(xué)目的：讓孩子對(duì)舞蹈先產(chǎn)生興趣不排斥下一節(jié)課）

（教學(xué)目的：讓孩子跟老師更加親近，并熟悉老師的上課流程）

（教學(xué)目的：熟悉老師上課流程，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的知識(shí)和基本功，以及觀察孩子之前的情況）

（教學(xué)目的：開始教授民族舞更深層次的內(nèi)容，以及舞蹈基本功的訓(xùn)練）

【篇2：舞蹈教案模版】

咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)授課計(jì)劃

教師：（簽名）蘇曉明 教研室審批：年月日 咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課講稿

教學(xué)過(guò)程：

本節(jié)課我們通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)短的小組合練習(xí)，使學(xué)生明確的了解在初期教授幼兒舞蹈時(shí)所必須掌握的訓(xùn)練方法，引導(dǎo)幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，通過(guò)練習(xí)使幼兒能夠把握基本的舞蹈元素動(dòng)作。

3、《說(shuō)句悄悄話》——頭的練習(xí)

歌詞：小小雨點(diǎn)，小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙；

落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小小雨點(diǎn)，小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙；

落在田野里，鳥兒樂得笑哈哈。

準(zhǔn)備：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿

5—8：雙腿伸直，雙臂打開手指尖點(diǎn)地

（1）—4：勾繃腳一次

5—8：雙手?jǐn)U指抖手向上抬至頭頂落下

（2）—8：重復(fù)（1）—8動(dòng)作

（3）—8：勾繃腳兩次

（4）—8：雙手?jǐn)U指抖手向上抬至頭頂4拍，落下4拍

（5）—2：右前吸腿 3—4：左前吸腿

5—8：雙手抱住雙腿

（6）—4：身體貼于雙腿，雙腿膝蓋伸直 5—8：身體立直，雙手打開手指尖點(diǎn)地 （7）—（8）：重復(fù)（5）—（6）動(dòng)作 結(jié)束：5—8：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿 2、《小星星洗澡》——手位練習(xí)

歌詞：小星星在夜空，每晚跳進(jìn)小河中，

痛痛快快洗個(gè)澡，我夸星星講衛(wèi)生。

準(zhǔn)備：雙跪坐，做睡姿

歌詞：娃娃,娃娃,我是可愛的娃娃。

娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。

哦,爸爸,thank you,給我快樂的家。

哦,媽媽, thank you,給我溫暖的家。

哦,爸爸, thank you,給我安定的家。

哦,媽媽, thank you,給我幸福的家。

娃娃,娃娃,我是活潑的娃娃。

娃娃,娃娃,我是堅(jiān)強(qiáng)的娃娃。

準(zhǔn)備：腳對(duì)腳胯打開坐立，雙手抓與腳面 （1）—8：身體向前爬兩次

（2）—8：學(xué)娃娃向前爬地

（3）—8：身體向前爬兩次

（4）—8：學(xué)娃娃向前爬地

（5）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（6）—8：雙手壓胯兩次

（7）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（8）—8：雙手壓胯兩次

（9）—8：雙腿打開至橫叉

（10）—8：身體向前爬兩次

（11）—8：小腿收回起初坐姿

（12）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿 5—8：膝蓋再向旁打開

（13）—8：身體向前爬兩次

（14）—8：學(xué)娃娃向前爬地

（15）—8：身體向前爬兩次

（16）—8：學(xué)娃娃向前爬地

（17）—8：雙腿打開至橫叉 （18）—8：身體向前爬一次

（19）—8：雙手托住下巴擺頭

（20）—8：雙手托住下巴擺頭

課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的小雨點(diǎn)組合、小星星組合、娃娃組合，在熟練記住動(dòng)作的同時(shí)要求學(xué)生能夠記住歌曲的歌詞，并且將歌詞和舞蹈動(dòng)作以簡(jiǎn)案的形式記載下來(lái)。

【篇3：舞蹈教案】

(**縣）(**學(xué)校)（**青少年校外中心）（**少年宮） 舞 蹈 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

適用班級(jí)：中國(guó)舞二、三班

設(shè)計(jì)教師：***

教學(xué)時(shí)間：2012——2013學(xué)年度 暑期班、秋季班 ***青少年校外活動(dòng)中心2012——2013學(xué)年度

暑期和秋季班中國(guó)舞二、三班活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)周次安排表（暑期班、秋季班）

** **）

幼兒園舞蹈興趣班文案篇四

1、7?懂得舞蹈不是最重要的,懂得隨機(jī)音樂的節(jié)奏去配合,也是最重要的。

2、而一個(gè)孩子想要登上閃耀的舞臺(tái)，

3、什么是機(jī)器?人教育?機(jī)器人教育不?是簡(jiǎn)單搭的?積木。積木只是育教?的一個(gè)載體，通過(guò)組?裝、搭建、運(yùn)用編方程?式來(lái)運(yùn)行機(jī)?器人。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興?趣、鍛煉學(xué)生的綜合能力。

4、送一份真誠(chéng)的祝福給你：放松自己，不急不躁;善待自己，不怕不泄;安慰自己，不煩不惱;祝福自己，開心快樂;愛惜自己，健康常伴。愿你幸福。

5、優(yōu)美輕松的音樂響起，伴著動(dòng)感的節(jié)拍，他們跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著青春的朝氣，展示著運(yùn)動(dòng)中的美麗，體驗(yàn)著舞蹈的樂趣。

6、舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞像是腳步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作是字，組合成舞蹈變成詩(shī)。

7、誤區(qū)四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是好的

8、5?長(zhǎng)街燈火闌珊處,心碎之人隨風(fēng)舞。

9、?把下單腿轉(zhuǎn)單腿轉(zhuǎn)找直立，留頭甩頭要牢記。胯擺正腿放好，重心才能不亂跑。往上立不憋氣，規(guī)格要領(lǐng)想仔細(xì)。

10、舞蹈是世界最溫柔的東西?

11、喜歡跳舞的朋友們，你要做給那些瞧不起你過(guò)的人看，你有多么的優(yōu)秀。

12、?舞蹈之路需要一個(gè)人去面對(duì)

13、因?yàn)楹⒆拥慕逃炔黄??

14、 一面墻 一面鏡子 最常用的是把桿 最常見的是傷痕 最常說(shuō)的是堅(jiān)持

15、此舞只應(yīng)天上有、昔日趙飛燕起舞掌上怕也不過(guò)如斯。

16、 舞蹈是藏在靈魂里的語(yǔ)言

17、54為什么好的學(xué)生會(huì)越來(lái)越好？1重視她們一定是無(wú)必要原因絕不請(qǐng)假，把事情全部盡可能避開上課時(shí)間，認(rèn)真看待每一堂課。2堅(jiān)持她們能學(xué)到每一節(jié)課的完整內(nèi)容，并加以練習(xí)，慢慢的看著自己的進(jìn)步與變化3明確明確學(xué)習(xí)的意義，清楚練舞的過(guò)程并選擇繼續(xù)。55真正的舞蹈老師是這樣的耐心教基本功，會(huì)掌握進(jìn)度的老師才是一個(gè)負(fù)責(zé)，懂方法的好老師把基本功放在第一位的老師是較難立即看見教學(xué)成果的注重打地基的老師一定是有遠(yuǎn)見的老師肯打地基的老師一定是用真心在教學(xué)生的老師

18、9?我喜歡芭蕾舞,我覺得跳舞的時(shí)候我像一只小天鵝

19、中國(guó)電商已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)，想跟上中國(guó)電商發(fā)展的腳步，可以參加錫恩集團(tuán)姜汝祥博士?jī)A力打造的中國(guó)電商人才聯(lián)盟，幫助你在中國(guó)電商下半場(chǎng)成功。

20、?跳把上動(dòng)作做得好，中間跳才毛病少。做小跳直膝蓋，身體直立繃腳尖。做中跳很重要，掌握要領(lǐng)往上跳。小跳中跳為大跳，多動(dòng)腦筋找訣竅。往高跳姿態(tài)美，提臀發(fā)力靠?jī)赏取Ｗ藨B(tài)美感覺好，多練習(xí)來(lái)空中找。

幼兒園舞蹈興趣班文案篇五

啟蒙班（第一節(jié)）

課程內(nèi)容：自我介紹&問(wèn)她們多大了&為什么喜歡舞蹈&講紀(jì)律（15-20m 16：00—16：20）、趴小青蛙（5m 16：25）、發(fā)貼紙、手形（5m 16：30）、腳位（5m 16：35）、方位（10m 16：45）、休息（5m 16：50）、一個(gè)組合（30m 17：20）、總結(jié)學(xué)過(guò)的內(nèi)容（10m 17：30） 課程安排： 1、自我介紹...

先讓小朋友們坐下

現(xiàn)在大家都還不認(rèn)識(shí)我，我先自我介紹一下，我是這個(gè)班的舞蹈老師，我姓x,叫xxx。小朋友們以后見到老師要怎么樣啊？

小朋友：老師好…… 真聰明！

現(xiàn)在大家認(rèn)識(shí)了老師，老師還不認(rèn)識(shí)你們，我們來(lái)點(diǎn)名，然后老師就認(rèn)識(shí)你們了。 （點(diǎn)名然后問(wèn)幾歲……）

在老師的課堂上，小朋友們要講紀(jì)律，上課之前就要上好廁所，喝好水，不能在上課的時(shí)候上廁所，喝水，知不知道??？除了這個(gè)，小朋友們還要講禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人要打招呼，這才是懂禮貌的小朋友，還有，老師拿東西給你們的時(shí)候你們要說(shuō)什么？

小朋友：謝謝老師…… 真棒！

小朋友們喜不喜歡跳舞??？ 小朋友：……

學(xué)了跳舞就像小公主一樣翩翩起舞的，特別漂亮特別美，只要你們堅(jiān)持來(lái)學(xué)跳舞，長(zhǎng)大以后就能變成小公主了，就可以特別漂亮的翩翩起舞的，知不知道？

誰(shuí)以前是學(xué)過(guò)舞蹈的呀？

那學(xué)過(guò)跳舞的就一定會(huì)趴小青蛙了吧 2、趴小青蛙

幫她們擺、鼓勵(lì)、表現(xiàn)好的發(fā)貼紙 3、手形

下面老師來(lái)教大家一個(gè)芭蕾的基本手形，以后我們的課上都用這個(gè)芭蕾手形來(lái)跳舞。 先五指并攏，大拇指輕輕的掖回來(lái)，食指自然的往外伸，我們說(shuō)了兩個(gè)指頭了，還剩幾個(gè)手指頭啊？剩下的三個(gè)手指頭并攏，不能分開 4、腳位

（1）、正步位

兩條腿從膝蓋到腳后跟都并攏，腳尖并攏 （2）、小八字位

在正步位的基礎(chǔ)上，腳尖稍稍打開一點(diǎn)，兩只腳像兩個(gè)箭頭一樣指出去 5、玩娃娃

擴(kuò)指：五指最大限度張開

握拳：五個(gè)指頭緊緊握住，大拇指在四個(gè)手指上 繃腳伸坐：（1）三個(gè)步驟，第一步右腳跪地，第二步左腳跪地同時(shí)屁股坐在腳后跟上，第三步雙腿劃到前面。（2）繃腳，腳背用力繃，像削尖了的鉛筆一樣往地面鉆，兩條腿像涂了膠水一樣緊緊粘在一起。腰立直，看誰(shuí)長(zhǎng)得最高。手放在身體兩邊的地面上，用中指輕輕點(diǎn)住地面。

壓前腿：上身趴在腿上，手放在腳背上，膝蓋要伸直

勾腳：兩只腳最大限度勾起，腳后跟往遠(yuǎn)蹬，感覺要踹到前面同學(xué)的屁股，第一排同學(xué)感覺要踹到鏡子，看誰(shuí)的腳后跟能抬起來(lái)，能抬起來(lái)的就說(shuō)明膝蓋使勁了

吸腿抱團(tuán)身：右腳踩在左腳小腿處，腳尖對(duì)準(zhǔn)左腳腳腕子，再把左腳踩上來(lái)，雙手蓋在腿前，右手在上，身體團(tuán)起來(lái)，像大氣球一樣，頭低下去埋在里面。

復(fù)習(xí)一遍剛講的內(nèi)容

講組合順序，放音樂邊唱邊跳 6、總結(jié)

小朋友們還記不記得我們這節(jié)課學(xué)了什么呀？ 芭蕾的基本手形、腳位、（方位）、玩娃娃

幼兒園舞蹈興趣班文案篇六

1.當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注榴娃藝術(shù)意與你伴舞的是誰(shuí)。

2.我持續(xù)跳著、跳著；跳著，跳到只剩下；舞蹈。

3.舞蹈根據(jù)音樂表演，它從音樂汲取自己的內(nèi)容。

4.舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。

5.姿勢(shì)是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。

6.目光傳神情，動(dòng)作見功夫。棗莊舞蹈培訓(xùn)陶冶情操，美化心靈。

7.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。

8.我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。

9.舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。

10.目光傳遞熱愛生活的神情，動(dòng)作展示表演技藝的天才。

11.舞蹈不過(guò)是和自然運(yùn)動(dòng)保持和諧棗莊美術(shù)培訓(xùn)一致的人體運(yùn)動(dòng)罷了。

12.民氣郁閼而滯著，筋骨瑟縮不達(dá)，故作為舞以宣導(dǎo)之。

13.舞蹈者的世界是一個(gè)美化了、覺醒了的特殊生活世界。

14.孤獨(dú)著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。

15.舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。

幼兒園舞蹈興趣班文案篇七

小熒星藝術(shù)學(xué)校初級(jí)教案

第二課

教師：蘇婷婷

教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)舞蹈 了解舞蹈

教學(xué)重難點(diǎn)：站姿訓(xùn)練，抬頭 挺胸 收腹。 基本功 勾繃腳的學(xué)習(xí)。 課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：一 對(duì)于舞蹈有初步的了解 ，勾繃腳，壓腿，下腰等等。

二 站姿的訓(xùn)練 抬頭 挺胸 收腹。 三 學(xué)習(xí)基本功 勾繃腳。

a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。

b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。

注意：雙勾腳和雙繃腳均要做到最大限度。

教學(xué)過(guò)程:

師：小朋友們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)《我的身體》，我們跟著音樂來(lái)一遍吧，老師看看誰(shuí)回家復(fù)習(xí)了。（復(fù)習(xí)方位）

師：你們剛才跳的太棒了，下面老師要和小朋友們比一比我們誰(shuí)站的最漂亮，首先抬頭眼睛看老師，挺胸，雙手背在小屁股上方，把小肚子收起來(lái)，不能挺肚子，后背立直，可不能像小老太太駝著背不好看，雙腿膝蓋并攏，中間不有縫隙，不然要跑小火車了，并攏的同時(shí)收屁股把你的小屁股收得緊緊的。動(dòng)作要領(lǐng)交完之后，到每一位小朋友面前糾正。

師：孩子們，你們現(xiàn)在越來(lái)越像小公主了，真漂亮！接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)一下勾繃腳，勾繃腳訓(xùn)練目的就是讓你的腳踝很靈活，這樣你跳起舞來(lái)就會(huì)更加優(yōu)美，你們想不想馬上學(xué)啊？（想），那好，老師做示范，請(qǐng)小朋友用眼睛看，耳朵聽，第一遍不要跟著老師做。雙勾腳：首先雙腳腳尖向上勾起，去找你的鼻子，然后腳后跟使勁往前蹬，讓老師看到你們的腳后跟。 小朋友跟老師來(lái)一遍。（1234勾腳5678收）

師：繃腳，雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，像一架小橋，腳尖去找地板。小朋友跟老師節(jié)拍試一下。

（粉刷匠）

師：你們很聰明學(xué)得很快，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)一個(gè)小組合，小朋友想不想學(xué)？（想）

主要?jiǎng)幼髋c要求:

寶寶

的小臉是紅紅的蘋果，因此特別注意面部表情。

?在“大蘋果”動(dòng)作的基礎(chǔ)上，用雙手輕輕拍打臉頰，右左傾頭，同時(shí)加屈膝。 ?在“大蘋果”動(dòng)作的基礎(chǔ)上，上身前傾，左右搖頭，屈膝平腳碎步。

教學(xué)步驟：

教師：讓孩子明白親吻是喜愛的表現(xiàn)以及小朋友應(yīng)該如何表達(dá)親吻。充分設(shè)置問(wèn)題啟發(fā)孩子，比如：“小朋友在家里爸爸媽媽親吻你嗎？你會(huì)親吻爸爸媽媽嗎？我們做什么事情是會(huì)得到爸爸媽媽的親吻呢？”等等。

讓孩子知道什么是蘋果，圓圓的形狀像什么？問(wèn)他們蘋果紅紅的樣子好看嗎？為什么我們會(huì)說(shuō)自己的小臉像蘋果呢。對(duì)了，那快把我們漂亮的小臉擺出來(lái)給老師看吧，啟發(fā)孩子用最燦爛的笑容來(lái)舞蹈。

讓孩子和你一起坐在地板上，一起唱一唱“我的小臉像蘋果”，歌唱時(shí)，教師主動(dòng)做出組合中“我”、“蘋果的葉子”、“想讓媽媽親吻自己的什么地方”等等動(dòng)作，讓孩子對(duì)組合有感性的認(rèn)識(shí)，也跟隨教師有初步的模仿，便于組合的學(xué)習(xí)。

教師在循序漸進(jìn)中把組合其余的輔助動(dòng)作，用形象的方式交給孩子。

教學(xué)提示：

作可愛的大蘋果。

洋、舞的世界，這有助于對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)。

組合情景描述：

圓圓的小臉像什么？像不像寶寶最愛吃的大蘋果。媽媽，媽媽你快來(lái)看，快來(lái)親親這個(gè)“大蘋果”。小朋友們，咱們比比誰(shuí)的“大蘋果”最漂亮，讓媽媽快來(lái)親呀親親我。 歌詞：

我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。 我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。

我的小臉像蘋果，像蘋果呀像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我

總結(jié)：

師：小朋友們，你們太棒了，今天我們學(xué)習(xí)勾繃腳，站姿、還有《親親我》組合小朋友要回去復(fù)習(xí)，下節(jié)課老師看誰(shuí)最棒，老師要送她貼紙，小朋友們加油！

幼兒園舞蹈興趣班文案篇八

1、邁向舞臺(tái)，從舞蹈中尋找屬于自己的美好。

2、踢腿踢腿要有爆發(fā)力，膝蓋伸直腰直立。三分壓腿七分踢，掌握要領(lǐng)多練習(xí)。要領(lǐng)不對(duì)老師氣，長(zhǎng)大以后要哭泣。

3、沒有人能隨隨便便成功。

4、所有的可愛都化為努力跳舞的力量。

5、那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨游在無(wú)垠的太空，自由地遠(yuǎn)思長(zhǎng)想。開始的動(dòng)作，像是俯身，又像是仰望;像是來(lái)又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那么不已的惆悵，實(shí)難用語(yǔ)言來(lái)形象。接著舞下去，像是飛翔，又像步行;像是辣立，又像斜傾。不經(jīng)意的動(dòng)作也決不失法度，手眼身法都應(yīng)著鼓聲。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞，繚繞的長(zhǎng)袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開，曲折的身段手腳合并。

6、首先，廣告文案策劃是一個(gè)泛稱，它包括各行各業(yè)的廣告，房地產(chǎn)文案策劃和企業(yè)文案策劃都屬于它的分支。房地產(chǎn)目前來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，盈利也很大，做房地產(chǎn)策劃很累，需要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)面很廣，但是回報(bào)也很大。企業(yè)文案策劃的話，企業(yè)很大，福利很好，可以做。但是，一般性企業(yè)就不好說(shuō)了，一旦離開此企業(yè)，經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)微乎其微。個(gè)人建議，房地產(chǎn)文案策劃。

7、36大熱天跳完舞，這8件事千萬(wàn)不要做直接蹲坐休息大量飲水、喝冷飲立即吃飯立即沖冷水澡吸煙飲酒大量吃甜食吹空調(diào)不做放松舒緩活動(dòng)37學(xué)舞蹈，不走專業(yè)也要考級(jí)嗎？1考級(jí)讓孩子有了奮斗的目標(biāo)2考級(jí)能讓孩子增強(qiáng)自信心3考級(jí)能給孩子提供展示平臺(tái)4考級(jí)增加學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)5考級(jí)能開闊孩子的視野6考級(jí)得到互相學(xué)習(xí)的交流機(jī)會(huì)

8、改革春風(fēng)吹滿地，虎年學(xué)舞要爭(zhēng)氣！

9、一支冰淇淋，是3分鐘的幸福?

10、用舞蹈，為美奉獻(xiàn)每一份熱烈。

11、這并不是單純?yōu)榱艘还?jié)舞蹈課?

12、你應(yīng)該始終相信努力的意義

13、 光鮮亮麗的背后，都有不為人知的付出！

14、誤區(qū)二：“嚴(yán)師”的表現(xiàn)是對(duì)舞蹈基本功要求高

15、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓振作龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難，須從掌上看。

16、而是鍛煉孩子認(rèn)真去完成每一件事?

17、不要讓任何人偷走你的夢(mèng)想?

18、53要么跳舞，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。臉蛋是天生的，身材氣質(zhì)是可以練的。舞蹈在你身上刻畫了努力的痕跡。跳舞從未變得輕松，是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)大。

19、舞蹈生的腳尖只為舞臺(tái)和心上人踮。

20、一項(xiàng)藝術(shù)技能，前期會(huì)磨合3年以上但卻是孩子受用一生的禮物?

幼兒園舞蹈興趣班文案篇九

1、孩子喜歡繪畫，不是后天形成的，

2、2021年最新期末計(jì)劃總結(jié)來(lái)了(個(gè)人班務(wù)，園務(wù))教育計(jì)劃總結(jié)，期末評(píng)語(yǔ)，教育隨筆

3、與春天有一場(chǎng)有趣的‘邂逅’。

4、加油哦??皮卡丘?早安?

5、配合老師多交流有益孩子進(jìn)步，增加教師對(duì)孩子關(guān)注度；

6、愿我們都能不斷修煉自己，持續(xù)精進(jìn)，最終活成自己喜歡的模樣。

7、?開啟:甜甜的周五下午??????

8、親愛的各位家長(zhǎng):你們好??春天?是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，?春天給人一種蓬勃向上的意境。一切朝氣希望的開始的代表。在這美好的春天里讓孩子??與春天?“約個(gè)會(huì)”！?各位家長(zhǎng)朋友利用周末時(shí)光，帶著孩子去感受一下春天的多彩?和陽(yáng)光??的溫暖，開拓孩子視野，讓孩子親近大自然?感受一下春天?讓幼兒??親身體驗(yàn)戶外游玩的樂趣同時(shí)，留意觀察季節(jié)?變化的周圍景色變化，既鍛煉?幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志?，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索?欲望。??那么小任務(wù)來(lái)了哦??家長(zhǎng)拍?一張孩子認(rèn)為周邊最美，最有感觸的春景。讓孩子和春天合個(gè)影?，把照片發(fā)到群里分享即可。

9、寶貝第一次上臺(tái)表演，沒有怯場(chǎng)，自己走上舞臺(tái)，跳得比排練時(shí)要好。

10、一個(gè)學(xué)生，至少要寫12年作業(yè)，誰(shuí)都無(wú)法代替。

11、用心工作，用愛生活，豪情滿滿，聚力前行，不負(fù)家長(zhǎng)重托，陽(yáng)光幼兒園衛(wèi)生大掃除，孩子因你而幸福，幼兒園因你而美麗！

12、你們是我此生最美的風(fēng)景??

13、為咱們xxx幼兒園所有的孩子建起一道防疫屏障，為了孩子們，謝謝各位家長(zhǎng)的配合?。周末有接種的孩子請(qǐng)及時(shí)上報(bào)給老師。我們等候您的消息。?

14、我們都很理解?家長(zhǎng)們的焦慮，希望了解孩子在幼兒園的情況?一個(gè)新的集體，不僅是小朋友需要互相適應(yīng)，?家長(zhǎng)與老師也需要互相慢慢建立信任感，?請(qǐng)你們相信我們班級(jí)老師，我們對(duì)寶貝們都是非常重視的?

15、春季是個(gè)天氣多變的季節(jié)，孩子容易感冒，要多喝開水增強(qiáng)身體抵抗力。

16、兒童美術(shù)教育要順應(yīng)那個(gè)階段兒童的心理特點(diǎn)，還要把握兒童個(gè)體的性格特點(diǎn)，再通過(guò)科學(xué)的美術(shù)教育引導(dǎo)，讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力、審美能力得以正確的發(fā)展。

17、陪伴是最高級(jí)的?教育。

18、可愛的笑臉化作我生活的力量?

19、春是場(chǎng)無(wú)盡旅途，歡聲笑語(yǔ)，躑躅彷徨，走過(guò)的是歲月，路過(guò)的是迷茫。向前，是希望極光;回首，是悠長(zhǎng)深巷，拿著車票繼續(xù)風(fēng)雨兼程，又何妨。外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

20、?這就是童年應(yīng)該有的樣子

幼兒園舞蹈興趣班文案篇十

1、每個(gè)孩子都不一樣，所以教育孩子永遠(yuǎn)沒有固定的方法。

2、?托育中心幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡至幼兒園

3、寧愿跳舞熱的大汗淋漓，也不要在太陽(yáng)底下舒舒服服曬著！

4、幼兒園名師應(yīng)彩云204節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課+配套教案(免費(fèi)領(lǐng)取)

5、這世界總有人在偷偷愛你??

6、一起慢慢變美就是我們寫給這個(gè)春天最好的文案?

7、重復(fù)簡(jiǎn)單幸福的日常?——洗手手?，吃飯飯?

8、可是事業(yè)失敗了我們可以重新來(lái)過(guò)，哪怕婚姻失敗了我們也可以有重新選擇的機(jī)會(huì)。

9、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了!

10、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著，美的讓人陶醉。

11、老師負(fù)責(zé)給你們留下最美的瞬間?

12、讓人倍覺溫暖和力量??

13、?你們負(fù)責(zé)快樂成長(zhǎng)?我負(fù)責(zé)記錄?你們的純真與美好?

14、女兒的第一次舞蹈表演，大清早起來(lái)化妝走臺(tái)，辛苦了，看到他和小朋友們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的很不錯(cuò)，爸爸我好開心。加油哦女兒，期待你的未來(lái)會(huì)更精彩！

15、春天在哪里？?春天在??♀?小朋友們的眼睛?里用鏤空的簡(jiǎn)筆畫框來(lái)在幼兒園?的角落尋找?美麗的春天?

16、在孩子們眼中，春天是神奇的玩具;

17、我們的小朋友今天累壞了吧??

18、?陪著你們慢慢成長(zhǎng)??

幼兒園舞蹈興趣班文案篇十一

1、xx教育的第一目標(biāo)是幫助孩子們達(dá)到“三大”：大方、大聲、大膽。

2、依然可以美的不可方物...

3、要站在自己熱愛的世界里，閃閃發(fā)光。

4、92要想孩子有所成就，必須滿足三個(gè)條件：1?從小學(xué)習(xí)，十年如一日。2?經(jīng)濟(jì)上能滿足學(xué)習(xí)需求。3?盡早確定目標(biāo)，下定決心。這三個(gè)條件缺一不可。

5、脫離鬧市，在曲徑通幽處，享受靜謐的舞韻。

6、77跳舞的孩子要修成的五樣?xùn)|西揚(yáng)在臉上的自信長(zhǎng)在心底的善良融進(jìn)血里的骨氣如清風(fēng)拂面的溫柔刻進(jìn)命里的堅(jiān)強(qiáng)

7、借勢(shì)上位。借勢(shì)可以借助名人、可以借助熱點(diǎn)問(wèn)題等等，站在巨人的肩膀上向前看。需求為王。找到共同點(diǎn)，找到消費(fèi)者的喜歡什么，不喜歡什么。給產(chǎn)品賦予生命。給產(chǎn)品添加故事。吸引力就是你的文章要給讀者讀下去的理由。北京賽道品牌

8、用靈魂唱歌，用生命跳舞，用精神寫作我喜歡音樂。在音樂的浸潤(rùn)和撫慰下，我是天使，也是魔鬼。我寧?kù)o，我甜美；我飛揚(yáng)，我瘋狂。我是音樂的精靈，用靈魂深處的感動(dòng)來(lái)詮釋音樂，用我天使的笑靨和魔鬼的歌喉來(lái)震撼靈魂。

9、每日打卡繼續(xù)加油哦(嘿哈)

10、才能展現(xiàn)出一段優(yōu)美的舞蹈。

11、因?yàn)樵谘┲形璧傅哪闵钌畹赜≡诹宋倚睦?，每年冬天，只要我還活著，就為你做一做雕像，讓你永遠(yuǎn)留在我心中，讓碎冰飄向遠(yuǎn)方的你。

12、學(xué)舞蹈真正考驗(yàn)的是人的承受力，

13、畢竟，帶著枷鎖的舞蹈更能打動(dòng)人心?

14、一個(gè)人想要成功，一定要勇敢、勤奮、執(zhí)著、自信。

15、而是因?yàn)楸硌莶胖饾u優(yōu)秀?

16、一個(gè)小角落里聚集著一群人，有一個(gè)音箱，甚至還有視頻。

17、 家長(zhǎng)們都在擔(dān)心中國(guó)舞是怎么練的？剛剛開始正式進(jìn)入中國(guó)舞基礎(chǔ)班的小朋友，進(jìn)行每個(gè)身體部位的分解練習(xí)！練習(xí)要有分解，要有中藥店，還要有一定的量，才能讓肌肉形成記憶！選擇舞蹈學(xué)校一定要記得選擇有科學(xué)教育規(guī)劃的學(xué)校，不要浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間！

18、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節(jié)奏。

19、 教育的道路，最先放棄的，不是孩子，而是家長(zhǎng)，因?yàn)槔淞?，因?yàn)闊崃耍驗(yàn)檫h(yuǎn)了，因?yàn)槊α?，因?yàn)楹⒆硬辉秆α?，因?yàn)楹⒆油椴粊?lái)學(xué)了，要想改變孩子，首先父母必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，改變自己，做孩子的引導(dǎo)者。

20、79不要因?yàn)閮r(jià)格多少來(lái)選擇機(jī)構(gòu)；不要因?yàn)榻铀头矫娣艞壓玫臋C(jī)構(gòu)；不要隨便請(qǐng)假、缺課；不要只上課不練習(xí)；有演出的機(jī)會(huì)一定要參加；過(guò)程比結(jié)果更可貴；堅(jiān)持比天賦更重要?！滤杏啦谎詶壍耐尥迋?/p>

幼兒園舞蹈興趣班文案篇十二

1、?親愛的家長(zhǎng)，可愛的寶貝們

2、╭╯讓路║今天我要去上學(xué)！

3、目前100000+人已關(guān)注加入我們

4、╭╯?寶貝║今天要去上學(xué)啦

5、?春天，萬(wàn)物都在獲得新生?每天去尋找一件快樂的事?我們的春天是多姿多彩的?讓人倍覺溫暖和力量??

6、?敲重點(diǎn)！從明天起幼兒上下學(xué)途中必須戴好口罩，家中也要常備防疫物品。

7、是被愛和幸福籠罩著的?

8、??最好的教育就是你們愛著我??

9、每個(gè)人在他的人生發(fā)軔之初，總有一段時(shí)光，

10、歡迎可愛的小朋友們??

11、把每一天都活得熱氣騰騰?

12、╰┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴╯

13、相信踏實(shí)努力，就會(huì)有美好如期而至(愛心)

14、幼兒園秋季開學(xué)育兒知識(shí)幼兒園|新學(xué)期第一個(gè)周末溫馨提示幼兒園環(huán)創(chuàng)可用的卡通字體幼兒園|消毒環(huán)創(chuàng)標(biāo)識(shí)(可打印)

15、?“不一定每天都很美好”

16、漏句錯(cuò)字鬼畫符，背疼腰疼脖子疼，寫書法果然是個(gè)體力活，能一直堅(jiān)持下來(lái)的寶貝，都會(huì)鍛煉出一手好字和站如松坐如鐘的體態(tài)。

17、生活?很甜寶寶?很可愛

18、?用視頻分享開學(xué)第x天的生活～

19、???????????????

20、╭┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬╮

幼兒園舞蹈興趣班文案篇十三

舞蹈培訓(xùn)班中國(guó)舞教案

教師：金買

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為三大部分：

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

的教學(xué)。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也很明確：

4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們?cè)谖璧钢挟a(chǎn)生對(duì)舞蹈的熱愛。

第一節(jié)課

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、列隊(duì)、坐姿， 2、站姿、勾繃腳練習(xí) 3、正壓腿 4、側(cè)壓腿

第二節(jié)課：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿

4、舞蹈組合內(nèi)容： 第三節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)一《西瓜》 第四節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容：兒童舞蹈《小熊舞》 第五節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容： 第六節(jié)課：

音樂反應(yīng)《球球操》 《走步》 1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

音樂反應(yīng)《打花巴掌》

第七節(jié)課：

第八節(jié)課：

前壓腿組合 2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)《我的小小手》

第九節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容：《飛吧，小蜜蜂》蒙古族

第十節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容：《數(shù)星星》

第十 一節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容：《我是小畫家》

第十二節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容： 腳位組合

第十三節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容： 頭的動(dòng)作組合

第十四節(jié)課：

舞蹈組合一的分解動(dòng)作

第十五節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容： 《小雞啄米》

第十六節(jié)課：

排練表演舞蹈《棗園童趣》

第十七節(jié)課：

排練表演舞蹈 《棗園童趣》

第十八節(jié)課：

排練表演舞蹈

第十九節(jié)課：

排練表演舞蹈

第二十節(jié)課：

2、舞蹈組合內(nèi)容的復(fù)習(xí) 第二十一節(jié)課： 1、復(fù)習(xí) 2、復(fù)習(xí)

第二十二節(jié)課：

初級(jí)班結(jié)業(yè)表演 《棗園童趣》 《棗園童趣》

舞 蹈 班 教 案

年月日

中國(guó)舞興趣班小結(jié)

忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，我是中途接手任教中國(guó)舞興趣班，剛接到這個(gè)班，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們之前學(xué)了什么動(dòng)作，但沒有一個(gè)同學(xué)知道，我就清楚這個(gè)興趣班是比較難搞了，雖然難任教，但也完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。 3.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。

5、希望同學(xué)們找到跳中國(guó)舞的感覺，每位同學(xué)都可以自信站在舞臺(tái)上表現(xiàn)自我。