人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇一

如果我能如愿以償?shù)禺?dāng)上我們班的班長(zhǎng)，我將全心全意地為大家服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家把我們的班級(jí)建設(shè)成學(xué)校的一面旗幟，成為人見(jiàn)人愛(ài)的班級(jí)。

早讀課的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起早讀，用“開(kāi)火車(chē)”的形式來(lái)抽取同學(xué)背誦課文，并提問(wèn)課文中重點(diǎn)的問(wèn)題，讓大家可以對(duì)課文有更深入的理解。

在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則。

見(jiàn)到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。

每天早上，我會(huì)和值日生一起檢查教室及走廊衛(wèi)生，保持好教室的衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗每星期都在我們的班級(jí)里飄揚(yáng)。

當(dāng)老師不在或老師開(kāi)會(huì)時(shí)，我會(huì)管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓同學(xué)們亂說(shuō)話，讓大家靜靜地在座位上做作業(yè)或看書(shū)。

如果有同學(xué)需要幫助，我會(huì)盡全力的幫助他們。

要是有同學(xué)來(lái)向我問(wèn)問(wèn)題，我會(huì)耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問(wèn)題弄清楚。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不給其他同學(xué)起外號(hào)，熱心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

如果有人給其他同學(xué)起外號(hào)，我會(huì)告訴他們，起外號(hào)是不文明的，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，作為一個(gè)少先隊(duì)員是不能這么做的。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，希望大家支持我。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇二

智慧小學(xué)一直是大雄向往的學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)那里畢業(yè)的學(xué)生都可以直接去哈佛。但是以大雄的學(xué)校成績(jī)，是沒(méi)有辦法考上的。幸運(yùn)的是，大雄有哆啦a夢(mèng)幫他，所以他順利上了智慧小學(xué)四年級(jí)(4)班。

這個(gè)班的學(xué)生都不是普通人，都是極其聰明的人:伊秀、阿凡提、彼得潘、阿基米德...在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一件光榮的事情，但是大雄還是糾纏哆啦a夢(mèng)提出更高的要求:“我要當(dāng)班長(zhǎng)！”哆啦a夢(mèng)尷尬地說(shuō):“不是我說(shuō)了算。得全班同意！”“我不管，我只想當(dāng)班長(zhǎng)！不然你就再也不想吃銅鑼了！”想到好吃的銅鑼，哆啦a夢(mèng)咽了咽口水，說(shuō):“我給你嘗嘗。”

數(shù)學(xué)課第一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)只要他回答了，就可以成為班長(zhǎng)候選人。每個(gè)學(xué)生都渴望嘗試。題目是這樣的:驢和馬背著幾袋同樣重量的面粉，一起走在路上。驢子抱怨他們帶的東西太重了?！澳氵€抱怨什么？”馬對(duì)驢說(shuō):“你把你那袋面粉給我，我的擔(dān)子就比你重一倍。如果我把自己的一袋面粉給你，我們的負(fù)擔(dān)就正好相等?！斌H子想了想，不再抱怨了。

"學(xué)生們知道驢和馬背多少包嗎？"老師問(wèn)。

這個(gè)問(wèn)題把學(xué)生難住了，大雄趕緊找哆啦a夢(mèng)幫忙。哆啦a夢(mèng)悄悄拿出儀器“萬(wàn)能解題王”，把老師的問(wèn)題放了進(jìn)去。很快答案出來(lái)了:“馬背7袋，驢背5袋”。

大雄把答案大聲說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，大家都聽(tīng)對(duì)了，同學(xué)們都把贊賞的目光轉(zhuǎn)向大雄。“太神奇了，大雄太棒了！”“這么聰明的人應(yīng)該是我們班長(zhǎng)！”雖然后來(lái)休和阿基米德也算出來(lái)了，但是晚了一步，大雄成了班上聲音最高的班長(zhǎng)。

下午開(kāi)班會(huì)，選班長(zhǎng)。大雄被選為班長(zhǎng)的最佳人選，因?yàn)樗袑W(xué)生都認(rèn)為只有大雄最聰明，只有最聰明的學(xué)生才有資格當(dāng)4 (4)班的班長(zhǎng)。大雄走上講臺(tái)發(fā)表就職演說(shuō)時(shí)，易修問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題:“你今天早上對(duì)老師問(wèn)題的回答是正確的，但這是怎么計(jì)算出來(lái)的？”大雄站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在眾目睽睽之下，他無(wú)法請(qǐng)哆啦a夢(mèng)出來(lái)幫忙！大雄臉紅了，豆子的汗水順著大雄的臉頰流下來(lái)。在學(xué)生的疑惑中，大雄不得不承認(rèn)是別人做的，但他就是照抄了。

大雄沒(méi)有成為班長(zhǎng)。事后他小心翼翼地問(wèn)后來(lái)成為班長(zhǎng)的易秀，告訴他:馬給驢一個(gè)袋子，是想等著負(fù)重的重量。由此可見(jiàn)，馬比驢多兩袋面粉。如果驢再給馬一袋，馬比驢多四袋面粉。但從故事中可以知道，這種情況下，下馬的負(fù)重是驢的兩倍。所以結(jié)論是，如果驢給馬一袋，那么驢背四袋，馬背八袋。可見(jiàn)，馬背七袋，驢背五袋。

從此大雄成了一個(gè)學(xué)習(xí)最努力的好學(xué)生，相信在不久的將來(lái)大雄憑自己的力量也能成為班長(zhǎng)。

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇三

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！”

還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)??古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍?！睕](méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你?！彼苷J(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出了教室；

這就是我們的班長(zhǎng)。

我們班換過(guò)很多次班長(zhǎng)，但我最佩服而且最喜歡的就是曹卓?jī)?yōu)。

她長(zhǎng)得很美。我們常常說(shuō)她就像一個(gè)皮娃娃，很可愛(ài)。她的臉上總是春風(fēng)滿面，神采飛揚(yáng)，很少見(jiàn)她愁眉苦臉的。眼睛也總是炯炯有神。她上課時(shí)總是威風(fēng)凜凜的，下課后卻又笑逐顏開(kāi)，神采飛揚(yáng)。

我佩服她是因?yàn)樗拇蠊珶o(wú)私令我震撼，她和她的好朋友胡*潔和岐咪三個(gè)人總是形影不離的，感情很要好，可一到上課時(shí)間，完全不徇私情，只要是說(shuō)話的，通通報(bào)給老師。如果是我的話，就不可能像她一樣，我肯定會(huì)因?yàn)樗俏业暮门笥讯胚^(guò)她們，不過(guò)也難怪她能當(dāng)上班長(zhǎng)了。

在宿舍，她常和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在班上，她和同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，絕不對(duì)我們不理不睬。在老師面前，她也總是眉開(kāi)眼笑的，有時(shí)還能在老師面前滔滔不絕的大說(shuō)特說(shuō)，完全失去了班長(zhǎng)的風(fēng)格。

我曾經(jīng)有一個(gè)向往，就是向她一樣，永遠(yuǎn)做一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的人。

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇四

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面我們來(lái)看一下推薦別人當(dāng)班長(zhǎng)的作文內(nèi)容吧。

推薦誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的作文范文一：

今天是第二次選班長(zhǎng)，所以教室里熱鬧非凡。選班長(zhǎng)開(kāi)始了。

朱*40票，xx1票。哇，一雙雙眼睛全部看向xx，大家想xx這一票肯定是自己選的。這時(shí)只見(jiàn)xx的眼淚止不住的往下流，很委屈。同學(xué)們都呆住了。老師看了看同學(xué)們說(shuō):“xx的這一票是我選的?！眴∪笩o(wú)聲的教室里頓時(shí)響起了掌聲，老師接著又說(shuō):“xx雖然當(dāng)不上班長(zhǎng)，成績(jī)也不是很好，但是她平常常常幫助別人，我們給xx做學(xué)習(xí)委員，怎么樣”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好！”

這以后xx跟以前像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)跟以前也不一樣了，心里還想著當(dāng)班長(zhǎng)呢。

推薦誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的作文范文二：

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇五

今天，我要向大家推薦自己當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。如果我能如愿以償?shù)禺?dāng)上我們班的班長(zhǎng)，我將全心全意地為大家服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家把我們的班級(jí)建設(shè)成學(xué)校的一面旗幟，成為人見(jiàn)人愛(ài)的班級(jí)。

早讀課的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起早讀，用“開(kāi)火車(chē)”的形式來(lái)抽取同學(xué)背誦課文，并提問(wèn)課文中重點(diǎn)的問(wèn)題，讓大家可以對(duì)課文有更深入的理解。

在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則。見(jiàn)到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。每天早上，我會(huì)和值日生一起檢查教室及走廊衛(wèi)生，保持好教室的衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗每星期都在我們的班級(jí)里飄揚(yáng)。

當(dāng)老師不在或老師開(kāi)會(huì)時(shí)，我會(huì)管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓同學(xué)們亂說(shuō)話，讓大家靜靜地在座位上做作業(yè)或看書(shū)。

如果有同學(xué)需要幫助，我會(huì)盡全力的幫助他們。

要是有同學(xué)來(lái)向我問(wèn)問(wèn)題，我會(huì)耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問(wèn)題弄清楚。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不給其他同學(xué)起外號(hào)，熱心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

如果有人給其他同學(xué)起外號(hào)，我會(huì)告訴他們，起外號(hào)是不文明的，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，作為一個(gè)少先隊(duì)員是不能這么做的。

如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，希望大家支持我。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。

假如我是班長(zhǎng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。

假如我是班長(zhǎng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們每人帶來(lái)兩三本書(shū)，放在圖書(shū)角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來(lái)擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識(shí)。

假如我是班長(zhǎng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛(wèi)生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。

假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級(jí)的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。

我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望！

我對(duì)我們班現(xiàn)在的班長(zhǎng)，有很大的不滿，我就想，假如我是班長(zhǎng)，我就應(yīng)該這樣做：

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我的極限。不像現(xiàn)在的馬宗貴，自己的學(xué)習(xí)都沒(méi)有搞好，還來(lái)管我們，你說(shuō)我們能服他嗎？所以我如果當(dāng)上班長(zhǎng)首先成績(jī)要好。讓他們服我。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師不在的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話，不像現(xiàn)在的馬宗貴，老師剛一走就開(kāi)始和大家開(kāi)玩笑，大家就哈哈大笑起來(lái)，所以我們就被校長(zhǎng)過(guò)來(lái)臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說(shuō)話，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會(huì)打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來(lái)打我們，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭來(lái)維護(hù)這個(gè)班，比如說(shuō)前幾天發(fā)生的那件事——快要到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開(kāi)心，興致勃勃的看著她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個(gè)二流子，來(lái)我們班找事，搶了我們班女生的舞臺(tái)跳了起來(lái)，大家沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻擋他們。馬宗貴還跟著他們跳了起來(lái)，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)找來(lái)他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個(gè)。但就覺(jué)沒(méi)有讓老師打他們的意思。

如果我是班長(zhǎng)我就會(huì)這樣做。

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇六

大家好！我是王韻涵，今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因是：我想通過(guò)班長(zhǎng)這個(gè)職位充分發(fā)揮并提高我的管理能力，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；同時(shí)可以做老師的小幫手，幫老師、為班級(jí)做些力所能及的事。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)，我會(huì)在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的管理方式，并對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會(huì)利用課間時(shí)間輔導(dǎo)一些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)。我會(huì)積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)，也不會(huì)影響自己對(duì)小組的負(fù)責(zé)，組員做不好時(shí)會(huì)提醒并幫助他，如果做好的話，我同樣會(huì)給機(jī)會(huì)并給予鼓勵(lì)。積極搞好小組活動(dòng)。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)，我會(huì)利用課間管理班級(jí)的課間紀(jì)律。就用和我管理小組的辦法一樣，只提醒三次，三次后就罰站。做好后，我給他們機(jī)會(huì)。如果罰站時(shí)還做不好的話，輕則留堂，重則留堂加抄書(shū)。

如果我競(jìng)選上班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助起立班長(zhǎng)管理好課前準(zhǔn)備，讓我們班在課前準(zhǔn)備紀(jì)律不好的問(wèn)題上畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

以上是我的管理方式，請(qǐng)老師同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)。

為了競(jìng)選成功，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，考試盡力考到最好；我還會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)，虛心接受別人的建議；我要做到語(yǔ)言美、心靈美、和行為美。我會(huì)對(duì)同學(xué)寬容，對(duì)老

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇七

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

在這金*的九月，在這滿載收獲的季節(jié)，我——一個(gè)典型的白羊座的小女生迎來(lái)了人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。伴隨著從紫*的校服變成藍(lán)*的校服；伴隨著*場(chǎng)的擴(kuò)大，伴隨著教師的桌椅的增加，我終于從了一名小學(xué)生升級(jí)為中學(xué)生。

當(dāng)我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌；面對(duì)著陌生中伴有可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著嚴(yán)肅而不是和藹的老師，突然有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，以后我便是這個(gè)“大家庭”的一員，那么我有責(zé)任，有義務(wù)把這個(gè)“大家庭”井然有序。

我希望自己是咱們班的鯰魚(yú)班長(zhǎng)。何為鯰魚(yú)，他是漁翁的得力助手。如果沒(méi)有鯰魚(yú)的活躍的在器皿里快速地穿梭，那么漁翁打上來(lái)放在器皿里的魚(yú)，會(huì)因缺少養(yǎng)分而窒息。我堅(jiān)信會(huì)用自己的渲染力，積極的行動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)合作力。把初一七班打造成全校學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)意識(shí)最優(yōu)秀和文明禮儀最優(yōu)秀的班級(jí)。在初一七班您將會(huì)看到朗朗的讀書(shū)的同學(xué)，刷刷翻書(shū)的同學(xué)和下課時(shí)開(kāi)心的笑聲，我會(huì)讓初一七班是一片新的樂(lè)章。

張藝凡

20xx年9月2日

今天，我要向同學(xué)們推薦自己當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。如果我能如愿以償?shù)禺?dāng)上我們班的班長(zhǎng)，我將全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級(jí)建設(shè)成學(xué)校的一面旗幟，成為人

我推薦他當(dāng)班長(zhǎng)500字篇八

，在某種形式上是一種自我營(yíng)銷方式。 下面是300字范文，快來(lái)圍觀吧。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我是旅行社出境部操作中心的實(shí)習(xí)生， 做出境旅游1年多，曾經(jīng)做過(guò)韓國(guó)部，歐美部的外省市銷售經(jīng)理，也做過(guò)團(tuán)隊(duì)機(jī)位的預(yù)定op，對(duì)航空公司的`預(yù)定與操作有一定的了解。與南京，天津，北京，安徽等各大社都有良好的合作關(guān)系，與新航，馬航，菲律賓航空，韓亞等航空公司也有著長(zhǎng)期愉快的合作。比較熟悉整個(gè)旅游行業(yè)的動(dòng)向，對(duì)團(tuán)隊(duì)機(jī)位銷售有一定的了解。

本人畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)英文導(dǎo)游系，英文四級(jí)，聽(tīng)說(shuō)能力良好。我性格活潑開(kāi)朗，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作努力，積極進(jìn)取，喜歡富有挑戰(zhàn)性的工作狀態(tài)，有良好的開(kāi)拓精神，比較喜歡銷售類以及旅行社操作方面的工作。

非常想加入你們的的團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)造一翻美好的事業(yè)!

敬禮!