無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園里的一件新事篇一

再見，校園！我永遠也忘不了那一間間明亮的教室；再見，校園，我永遠也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見，校園，我永遠也忘不了那一排排整齊的桌椅……

再見，校園！我忘不了在小學中的那一段美好的回憶：春暖花開的時候，我們坐在校園一角，望著那紅艷艷的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學樓，拿起我們的畫板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多么美好的回憶??！

再見，校園！我曾躺在這樣大的一個“搖籃”中讀書，做題，娛樂。我們在書的海洋中遨游，我們乘著小舟，向學海的彼岸駛去……

再見，校園！你給予了我豐富的知識，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國漢字的形體構造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收獲是甜蜜的，而給予是幸福的。

再見，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當我考試考了一百分的時候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎品發(fā)給我，我心里是多么的高興；每次，當我被評為三好學生的時候，老師給我頒發(fā)獎狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿了歡樂。

再見，我可愛的校園！我會永遠記著你！

校園里的一件新事篇二

校園生活每天都很平靜，上課讀書、下課活動，“兩點一線”，沒有一絲漣漪。但那天，校園突然沸騰起來了。

原來是新華書店分店入駐了我們實驗小學。我們這些小書迷們跳著、叫喊著：“號外！號外！書店開到學校了！我們可以隨時看到好書了！課余時間我們一起看書去啦！”

下課鈴聲終于響了，我叫了幾個好朋友一路小跑來到書店。呀！書店的人真多哇！三套長桌椅上坐滿了人，走廊過道里擠滿了人，書柜前站滿了人，雖然算不上水泄不通，但也算得上人山人海。我們被推著，擠著，像一個梭子在書店轉了一圈，終于找到了一本心儀的書——《查理九世外星怪客》。我艱難地環(huán)顧了一下四周，根本沒有位置可坐，如果不是進來的早，甚至連下腳的地方都沒有了。我不停地張望著，忽然看見旁邊上一個高年級的大姐姐正要回書架放書，我像一只準備獵食的獵豹一樣發(fā)了瘋似的沖了過去，靠在書架上舒服地看起書來?？善驮谶@時，上課鈴響了，我無奈地放下手中的書，在擁擠的人群中向教室走去，原本熱熱鬧鬧的書店一下子變得鴉雀無聲。

后來，每到課余時間，除了正常的大課間活動外，我們這些小書迷都會走進書店讀書，看報，這個小小的書店讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

書是人類的好朋友，與書為伴，與書為友，與我們已不再是神話、夢想，因為書店開到了我們學校，好書走到了我們的身邊，我們可以盡情地在書海里遨游，盡情享受讀書的樂趣。

書店竟然開到了學校，這真是一件新鮮事！

校園里的一件新事篇三

劉樹楠

“丟，丟，丟手絹……！”疑，哪里傳來的歌聲，原來是我們班的同學在舉行有意思的丟手絹活動。

比賽開始了。我們大家一起唱著耳熟能詳的丟手絹歌，王冠則滿臉笑容，又蹦又跳的看著我們。原來，王冠在找“下手對象”??！我可不愿被王冠當成“眼中釘”，所以，我縮著脖子，頭低低的，兩只手不由自主的放在后面，眼睛則，目不轉睛的盯著王冠。

這時，王冠似乎看準了一個目標，臉上的笑容頓時沒了，小心翼翼的邁著小碎步，兩只手不停的左右搖擺。我的心提到了嗓子眼，這個人該不會是我吧，我可跑不過王冠啊。我暗暗的想著。突然，王冠微微蹲下，兩只手輕輕放下，然后以迅雷不及掩耳之勢開始跑起來，我長舒了一口氣，不過，是誰的運氣這么不好呢，原來是陳安琪。我面無表情的坐著，等待一場好戲的來臨，一旁的同學也都似笑非笑地坐著，眼睛全盯在陳安琪身上。

陳安琪的手不自覺地摸了摸，一摸臉上的表情頓時僵硬了，哭笑不得地站了起來，手一邊狠狠地指著王冠一邊朝她飛奔過去。同學們全都哄堂大笑，仿佛是一個獵人在追一只極速奔跑的小兔子，真是太有意思了。王冠邊跑邊調皮的拍了拍屁股，滿臉都是“不怪我”的可憐樣，把陳安琪遠遠地甩在了后面。陳安琪氣的就像吃了火藥的獵人一樣，拼命奮力的擺動雙腿，臉漲得通紅，鼻子里直冒“粗氣”，像非抓住你不可。兩人你追我跑，爭先恐后的追趕著，好不熱鬧！就在最后一步時，王冠一屁股坐在地上，滿臉無辜的看著陳安琪，陳安琪仿佛消耗了大部分體力，累得直喘氣。我呢，剛笑得快上氣不接下氣了。接下來，同學們一組一組地跑起來，大家都玩得不亦樂乎，歡笑聲不斷。

丟手絹這么傳統(tǒng)的游戲都能被我們玩得這么“嗨”，真是太有意思太新奇了。

校園里的一件新事篇四

薛維熠

在局小學習的最后一年，我們班給老師過了一個新鮮的教師節(jié)。

9月9日那天，眼看著教師節(jié)就要來了，同學們“鬼鬼祟祟”地抓緊時間聚在一起，探討者怎么給老師一個驚喜。大伙兒絞盡腦汁，最后，“智多星”陳赟婕一錘定音，決定在家作上寫好對老師的祝福，夾上賀卡。于是，一張通知小紙條在班上傳開了，大家神秘地笑著，很是期待。

9月10號，我一大早來到學校，交完作業(yè)，開始看書。可我總是注意力不集中，不時瞄一眼大門。再看看同學們，呵呵，不也是嗎，一個個都心神不定地靜候節(jié)日的主角——老師們到來。終于，朱老師來了，她像往常一樣，放下包，開始批作業(yè)，一切似乎都很尋常。太陽光輕柔地照進來，撫摸著我們，似乎也想瞧瞧接下來會發(fā)生什么。

我從書后探出腦袋，目不轉睛地盯著老師。心里像揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。朱老師輕輕翻開一本記事本，一張賀卡翻著跟頭滾了出來。朱老師一下從座位上蹦了起來，驚喜地瞪大了眼睛，嘴巴張得老大。慢慢地，朱老師回過神來，俏皮地打開信封，開始讀祝福。老師的臉上綻放著花朵般的笑容，幸福的神情蓋滿臉龐。讀了一遍又一遍，朱老師不厭其煩地回味著，像罕世之寶似的把信封捧在手里，久久不舍拿去。一本又一本，一次又一次驚喜，朱老師開心極了，那天上課時也一直微笑著看著我們，感動不已。同學們也特別高興，為這個比平時更帶勁的教師節(jié)行動成功而充滿成就感。

真是一次新鮮的教師節(jié)行動呀！同學們想出了新奇的點子，教師節(jié)過除了新鮮味，真是充滿愛的教師節(jié)哇！

高晨皓

“哈哈哈哈！”咦，校園里怎么又吵又鬧？哦，原來是六（五）班的同學在朱老師的帶領下玩丟手絹呢！

怎么樣，很新奇吧？開始啦！馮子劍拿著手絹定定心心地走著，一連走了兩圈，都沒有扔出手絹兒，有些同學都等得不耐煩了，干脆玩起了手指游戲。

馮子劍見時機已到，就走到了正在玩耍的李天佑身旁，輕輕地、小心翼翼地把手絹放在了李天佑身后，然后繼續(xù)裝模作樣地走著。

同學都快笑翻了，可李天佑還渾然不知“危險”就在他身后。當馮子劍又走到他身邊后，李天佑還是不知道發(fā)生了什么事。馮子劍也笑了，拍拍李天佑說：“嘿，玩的什么游戲呀？這么好玩哪，那把座位讓給我吧。”李天佑這才恍然大悟，頓時懊惱不已。

朱老師也被逗樂了，說道：“下次有誰像李天佑這樣，就要求他表演一個節(jié)目?！薄昂茫?！”同學們立刻炸開了鍋。游戲還在繼續(xù)進行著，同學們一個接一個奔跑起來，真是熱鬧至極……

美好的時光總是短暫的，我們回到了教室，這次游戲真有趣、真新鮮?。?/p>

在我以前的學校中有許多讓你覺得很雷人的新鮮事，不過這件事讓你覺得更加雷人的~一定很想聽聽對吧！那就慢慢往下看吧！我原來的小學時銘功路小學。大家都會認為這所學校與優(yōu)勝路比起來可以用一個詞來形容——天壤之別。...

到了樓下，我們站好了隊，先練了一遍。第二遍說是要剎人，我一聽，就趕快好好做，被剎下來多丟臉啊！呵呵，功夫不負有心人，我沒被剎下來。我心里樂得跟朵花似的。過了一會，領導來了，我一看情形不對，就立馬站得直直的。...

啊！校園里的新鮮事可真多??！就在前幾天我們校園里有了一件特別奇怪的事，原來是我們早到的問題，那天我們剛被午托部老師送出家門 ，來到學校下方。這時有人喊值周干部來抓人了大家快跑啊！體育還好地我一下子跑到初中門口。...

最近校園里出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，就是在做廣播體操的時候會出現(xiàn)一種很強的跺腳聲，而每跺完一次就引來一陣哈哈的笑聲。原來是在星期四下午的最后一節(jié)課是隊活動，輪到4、5、6年級來自由活動，我們幾乎忘乎所以，不顧一切地沖下樓，做廣播...

也許大家還不知道吧，最近在我們學校舉行了一次盛大的藝術活動？全國少兒版畫大賽。這次活動受到了學校領導的高度重視，我們在音樂教師的精心編排下準備了一臺頒獎文藝晚會?？删驮诠?jié)目匯演是想不到竟然發(fā)生了一件新鮮事。...

快樂的暑假過去了，新的一學期又來臨了。同學們背著書包蹦蹦跳跳來到學校，咦？真新鮮，學校的大門怎么換了？再往里走，墻壁、走廊怎么也變美了？這是我們的學校嗎？學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發(fā)出吱吱呀呀的噪音，風...

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再生出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。...

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學好奇地隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“...

在一節(jié)課上，老師對我們說，班上要舉行一次“食博會”，就是讓同學們自己親手做一道菜，然后帶過來供全班同學參觀品嘗，我們聽了都興奮，而且還要評出獎項，這樣的比賽活動可是頭一次。盼星星，盼月亮，“食博會”終于到來了。...

近段時間，我們校園里發(fā)生的新鮮事還真不少呢！你們一定很想知道吧！那我就來給你們一一介紹吧！你們可要聽好，聽仔細了！咦?快聽，這么優(yōu)美的音樂是干什么用呢?你們一定還不知道吧！這呢！就是我學校的上課鈴和下課鈴。...

今天，我們班來了一些特別的朋友，它們呀，就是人見人愛的小鵪鶉。這些小鵪鶉像有超能力似的，一會兒，我們就被它們迷得神魂顛倒。這不，數學課了，那些小鵪鶉又控制不住自己的嘴巴，開始“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，惹得同學們都不愿聽講了...

告訴你一件新鮮事，我們班的男同學居然會跳皮筋。那天下午課外活動時，我們幾個女同學正在操場上盡情地跳皮筋。這時，王小明他們走了過來，饒有興致地說：“帶我們一起跳好嗎?”我斜了他們一眼，打趣地說：“得了吧，盡吹牛，跳皮筋可是我...

已是深秋，涼意襲人，但同學們卻熱情洋溢，激動萬分，因為我們學校里要發(fā)生一件新鮮事——舉辦趣味運動會。為什么說是趣味運動會呢，因為這次與以前的運動會不同，常規(guī)的運動項目一個也沒有，而是跳大繩、盛水接力、袋鼠跳、拔河還有托球...

“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區(qū)別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？正想著呢，數學老師抱了一摞書本就...

校園里的一件新事篇五

秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

一走進校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風里頻頻點頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

校園里的荷花池，在夏天時，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花盛開，隨風擺動，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈。可是，現(xiàn)在荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷，在水里自由地游來游去。

荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風緩緩落下，像是天空寄來的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，好像綠葉叢中點綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來。

沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場中間的草都變黃了，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

我愛秋天，更愛秋天的校園。

校園里的一件新事篇六

最近，業(yè)多多小學又出現(xiàn)了一件新鮮事。

原來，因距離全區(qū)統(tǒng)考已經剩10天了，所以老師們開始瘋狂的布置作業(yè)，惹得同學們個個叫苦連天。

精怪怪和靈久久兩個調皮鬼開始想該怎么辦，哎，不愧是“主意大王”組合，兩個人肯快想出了一個絕妙的辦法：以佚名的方式給教育局局長寫信。

第二天，局長馬上來到業(yè)多多小學宣布了一個特殊的消息：由于同學們作業(yè)太多，由次我宣布，老師一天必須和同學們一起寫作業(yè)。“消息真是可恨”一個老師咬牙切齒的說。“哈哈，太好了，終于可以報仇了。”一個小同學高興得手舞足蹈。這天下午，老師又開始布置作業(yè)，不過同學們不像以前那樣愁眉苦臉了，一個個抬頭挺胸的做好。數學老師進來了，說“今天下午作業(yè)是：把數學書抄三遍?！笨捎洲D念一想：我布置這么多，豈不讓他們連累了我？于是轉口一道“抄一遍即可?！蓖瑢W還沒來得及高興，語文老師進來了，語文老師挺聰明，一語定乾坤“今天下午的作業(yè)是：把詞語一個抄三遍?！蓖瑢W們個個歡呼雀躍，那叫一個高興。

第二天來了，一位老師沒有寫作業(yè)，校長大怒，扣了那位老師一月的獎金，其他老師嚇的只抖，作業(yè)也減少了很多。

在這次全區(qū)統(tǒng)考中，業(yè)多多小學取得了第一的好成績，全校沒有一個人不及格，樂的校長天天笑。從此以后，業(yè)多多小學把校名改成了業(yè)少少，意思是作業(yè)少少。同學們都很樂意，笑聲便住在了這個校園。

校園里的一件新事篇七

昨天晚上，下了一場大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。

學校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說：“快來，快和我們一起玩吧！”有些調皮的小孩子經不住誘惑，跑到水洼里跳來跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來飄去，藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。

我走到操場，這里也有些可愛又調皮的低年級孩子在踩水花，有些送孩子的家長們皺著眉頭，望著他們，好像在說：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷。

花壇里昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅硬的地里探出了頭，好像在說：“我會和你們一起成長的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。

轉眼間，我已走到了教學樓前，教學樓也像剛剛洗過澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學樓”那三個大字也放著光芒，看到教學樓，我不禁想起了我們小學生的使命，那就是：好好學習，天天向上！成為對社會，對國家有用的人！

校園很美，雨后的校園更美！

校園里的一件新事篇八

今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。

終于到星期四了，每個星期四都有一節(jié)體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球?？墒墙裉煳覝蕚湓囋嚳?，能不能打破“歷史紀錄”。

剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常他讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地……

我們班籃球隊員八個人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對方也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分?？煜抡n時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，躲開了他，馬上翻身跳投。就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺?！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀錄’了。”

就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。

這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。

校園里的一件新事篇九

油田二小是一所美麗、充滿活力的學校。我在這里生活學習了五年，校園的環(huán)境、老師、同學都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機的校園都會讓我留戀往返。

春天，小草碧綠，百花爭艷。小草偷偷地從土里鉆出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長發(fā)，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木蔥郁，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來；校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。

冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。

我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園！

校園里的一件新事篇十

在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是小楠的變化。

小楠是我的同班同學。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉角處有一個食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的小楠語文測驗竟然考了個八十分。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。

小楠的變化讓我對他產生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候小楠不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學把桌子擺好。哪個同學不小心撞到他時，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關系。沒關系?！?/p>

班會課上，老師夸獎小楠成績進步了，并且還很愛班集體，要大家向他學習。小楠卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表揚我。您不是號召我們以實際行動為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學都為小楠的變化和進步而欣慰。

是啊，我們要以實際行動為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會更多。