演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

感恩演講稿200字篇一

大家好！

我是田潤(rùn)澤。今天我演講的題目是：成功來自父母。有句話說得好：“父親是天，母親是地?！碧斓匕葜覀?，使得我們?cè)谄渲锌鞓返某砷L(zhǎng)，吸取知識(shí)，吸取智慧。有了父母的關(guān)心關(guān)愛，加上自身的奮斗，成功，就不是問題。

父母，是身邊最能給予我力量的人了。爸爸從小就注重我的學(xué)習(xí)。平常周末的時(shí)候，爸爸就會(huì)打印一些文言文、傳統(tǒng)文化之類的讓我讀、背。不會(huì)的字查字典，在這其中，我學(xué)習(xí)了很多，也長(zhǎng)了不少見識(shí)。而且，爸爸還會(huì)在空閑的時(shí)候，和我一切練毛筆，互相切磋，在愉快的時(shí)候，字就不知不覺的學(xué)好了，基礎(chǔ)，也就這樣打下了。說白了就是一個(gè)詞語(yǔ)：積累。只要完成定的目標(biāo)，爸爸還是對(duì)我比較松的。下下棋，看看書，再不然就上一會(huì)兒網(wǎng)。當(dāng)然，這些都是在嚴(yán)格控制之內(nèi)的。像玩電腦，媽媽就管的比較嚴(yán)，嚴(yán)格控制半小時(shí)，有時(shí)多玩了一會(huì)兒，明天的電腦時(shí)間就可能沒有了。這樣，不僅保護(hù)我的眼睛，而且還鍛煉了自己的自覺性，何必為了一兩分鐘而交換那三十分鐘呢？

父母對(duì)我的管教，有的時(shí)候嚴(yán)有的時(shí)候松，但不論怎樣，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不變的，絕對(duì)不能松懈。這點(diǎn)也達(dá)到了父母的要求。父母對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，我們不僅要奮斗完成父母的心愿，更要為父母著想。像平時(shí)多分擔(dān)一些家務(wù)活兒，讓父母休息；有什么體力活的時(shí)候，更應(yīng)該搶著去做。這樣的話，雖然你會(huì)滿頭大汗，氣喘吁吁，但是你的心是愉快的。這一點(diǎn)，就足夠了。

為了父母，累，不算什么。因?yàn)橛懈改傅膭诶郏庞辛宋覀兊某煽?jī)。優(yōu)點(diǎn)，多半是父母逼著我們養(yǎng)成的，自己主動(dòng)養(yǎng)成的，很少很少；而壞習(xí)慣，自然是自己養(yǎng)成的。那個(gè)做父母的又希望自己的孩子有缺點(diǎn)呢？我們作為兒女，父母的諸種辛苦，都是為了我們，所以我們應(yīng)當(dāng)為了父母，為了自己，向前一步，走下去！這樣的話，成功也就不遠(yuǎn)了。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿200字篇二

用感恩的心去包容所有的一切。

感恩，不是第一次接觸的詞藻，用感恩的心去包容一切，也不是第一次對(duì)自己說，只是，現(xiàn)在，體會(huì)更深了。

老師說：人與人之間，我與人之間，我與我之間，博弈著一種叫精神的東西。那些不曾來的，將會(huì)去的，一切一切無所謂的，卻有所謂的成為黑夜里咀嚼生命的魔頭。

很多人都說只要是自己想做的，就一定要做到。以前，我對(duì)這樣的話是嗤之以鼻的，如今，在佩服他們說出這樣的話的同時(shí)，也在反省自己為何沒有勇氣說這些話，也沒有毅力做這些。選擇海景，是因?yàn)樗囊痪湓挘撼晒?，就是把?duì)的事情堅(jiān)持下去。其實(shí)人有時(shí)候很愚笨，不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，更何況怎么樣把對(duì)的事情堅(jiān)持下去。在海景，自己所做的事都很小，小到微笑著和客人同事打招呼，微笑著接受所有霹靂。我們是習(xí)慣自由的人，習(xí)慣了別人稱呼我們80 90后，習(xí)慣了不屑別人的眼光做自己···但是，在海景，收起你的驕傲，收起你的脾氣，收起你的懦弱···當(dāng)你想驕傲的時(shí)候，請(qǐng)看看旁邊比你優(yōu)秀的人，當(dāng)你想退縮的時(shí)候，看看旁邊依舊揮汗如雨的人，當(dāng)你要抱怨的時(shí)候，請(qǐng)看看那些一天只能睡3個(gè)小時(shí)卻依舊像陀螺忙個(gè)不停的人···

不想為自己找什么借口，也沒有理由去解釋理由，海景人常說，你總是有理由的。這句話聽起來是多么地刺耳，而如今，我卻能坦然面對(duì)。經(jīng)歷過無助，經(jīng)歷過冤枉，經(jīng)歷過被無休止地嘮叨，哭過，抱怨過，也想過放棄?？涩F(xiàn)在，我可以在每天醒來后用冷水澆醒自己，然后呼吸著新鮮空氣，看看海天，把一個(gè)輕松的自己帶入工作中。終于真正體會(huì)到什么叫心態(tài)決定一切，什么叫心靜。

第一次看見大海，心情是多么激動(dòng)，現(xiàn)在，每天也就只能在窗前看看那一片海了。很多時(shí)候，大家心情不好的時(shí)候都喜歡去海邊靜靜地坐著，海能包容一切，自然也就能包容我們的宣泄，包容我們的無知。我們年輕，而這就是我們最驕傲的資本，我們?cè)诮?jīng)歷著沉浮，在經(jīng)歷著漂泊，也慢慢學(xué)會(huì)沉淀。心煩的時(shí)候，不妨靜靜地按著自己的心，問問心，自己要的是什么，而想要這些要付出的是什么。

把你認(rèn)為上級(jí)合理的要求當(dāng)鍛煉，把你認(rèn)為上級(jí)不合理的要求當(dāng)磨練，把自己當(dāng)成鐵銹，總有一天會(huì)有一個(gè)棱角蛻變它的顏色，發(fā)出微弱 但依舊耀眼的光芒···

在海景，學(xué)會(huì)了用責(zé)任去理解責(zé)任，學(xué)會(huì)了用包容去包容，用感恩去感恩···

感恩演講稿200字篇三

各位同事，大家晚上好!

我非常高興在這個(gè)溫馨祥和的美好時(shí)刻，我們快樂地歡聚一堂，帶著你們的祝福和關(guān)愛，來參加我們諾瑞公司20xx年會(huì)，并共同見證我們對(duì)全體員工過去一年貢獻(xiàn)的肯定和感謝，也共同展望新一年的成就，并預(yù)告成功。在此，我很高興地向全體員工同事，致以熱烈的歡迎和最衷心的新年祝福!

回顧即將過去的友情，智慧，事業(yè)，人生多豐收的一年里，“諾瑞”這個(gè)由中國(guó)最有潛力和最有才干的人，所組成的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在不斷地發(fā)展壯大。諾瑞也先后迎來了更多精英人才的加入，是你們的加入，發(fā)展和豐富了諾瑞;是你們的加入，我們共同提升了人生。茫茫人海中，長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)空里，從此我們有了專業(yè)和智慧的伙伴，我們的生命正在上演最為精彩的激情!

07年諾瑞的綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，員工能力和生活進(jìn)一步提升改善。我們上下同欲，繼續(xù)全面提升工作質(zhì)量。我們加強(qiáng)客戶服務(wù)和客戶導(dǎo)向，積極致力于熱點(diǎn)問題的妥善解決，努力建立和改善各項(xiàng)工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。07年通過所有部門的積極配合，我們圓滿地達(dá)成了公司的整體目標(biāo)。在這里我感謝各位同事為工作目標(biāo)的達(dá)成而奉獻(xiàn)的無數(shù)辛勞和專注時(shí)刻!

最近兩個(gè)月來，我們描繪了08年在新的條件下實(shí)現(xiàn)公司和各部門目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖。08年，對(duì)于諾瑞員工來說，是十分重要的一年。我們銷量將達(dá)到新的高度，公司將更多地為具有一技之長(zhǎng)的員工提供發(fā)揮個(gè)人天賦的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。6年來的公司成長(zhǎng)，實(shí)際上是全體員工個(gè)人提升的累積，公司的面貌有了歷史性變化。

莊子說:“人生有涯，智慧無涯”。對(duì)于智慧的追求和探尋是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，客戶的需求提升也是沒有窮盡的。各位雖然07年取得了巨大的進(jìn)步，但你們作為對(duì)自己有要求負(fù)責(zé)任的社會(huì)精英，對(duì)更高目標(biāo)的追求卻并不能因此而停止。相反，這僅僅是更高目標(biāo)達(dá)成的開始。

今晚，我還要帶著更大的熱情和期望，迎來08年具有劃時(shí)代意義的“以信立人”的諾瑞企業(yè)文化的傳播。我們將堅(jiān)定不移地相信、信任、誠(chéng)信對(duì)待自己和自己承諾的目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)正確的工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，發(fā)展個(gè)人業(yè)績(jī)，發(fā)展正確的態(tài)度和方法，使全體員工發(fā)揮長(zhǎng)處，學(xué)有所為，勞有所得。由個(gè)體的成長(zhǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，家庭和社會(huì)也更和諧，達(dá)到多方共贏，共同發(fā)展。

感恩演講稿200字篇四

新的一學(xué)期開始了。又是一年春暖花開，我敬愛的陳紹全老師已離開我們整整一年半了，但他對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛讓我永生難忘，并且影響了我的一生，讓我長(zhǎng)大后也成為了一名光榮的人民教師。二十多年過去了，但陳老師對(duì)我的教誨仍歷歷在目：

1990年9月，我剛上六年級(jí)，就讀于西龍鄉(xiāng)長(zhǎng)池小學(xué)。長(zhǎng)池小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們四、五年級(jí)語(yǔ)文老師是一名農(nóng)村代課教師。他平時(shí)忙于家務(wù)，一年里只有在期末考試時(shí)才寫作文。全班語(yǔ)文成績(jī)非常差，幾乎沒有一人會(huì)寫作文。自從陳老師當(dāng)我們的班主任兼語(yǔ)文老師，整整一年的時(shí)間，他從未請(qǐng)過一天假。每一天，陳老師除了睡覺，不管上下課，他全身心都撲在了學(xué)生身上。不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，陳老師總是第一個(gè)來到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校。

一個(gè)愿意挨罵的老師

陳老師為了提高我們的作文能力，要求我們每天寫一天作文，并且，陳老師也以身作則，每天寫一篇范文讀給我們聽。語(yǔ)文老師上課比較容易，難的是批閱作業(yè)，尤其是批閱作文。寫完后，一般用兩天甚至幾天的時(shí)間把作文批閱完畢很正常，但陳老師從不拖到第二天，他從來都是當(dāng)天作文當(dāng)天閱完，并且每篇作文都是詳細(xì)地批閱，他批閱的評(píng)語(yǔ)每篇都在五十字以上，閱完作文，常常已是深夜十一、二點(diǎn)，早上六點(diǎn)鐘起來，又趕到學(xué)校。整整一年，陳老師沒睡過一天好覺。并且，他的兒子當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)月大啊，為了我們，他沒有多余的時(shí)間和精力照顧自己的孩子！可對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來說并不領(lǐng)情。有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒有寫作文，野慣了的我們覺得寫累了，寫煩了，不想寫了?？僧?dāng)天的語(yǔ)文課，陳老師卻沒有罵我們，只是一字一頓地說：“你們都是農(nóng)村的孩子，要改變家庭的面貌只有靠你們，而學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文是改變家庭面貌的第一步。學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是寫好作文，用我情寫我心，把我們每個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)情感流露出來------你們覺得不開心，覺得苦，覺得累的就通通罵我好了。你們把寫作文的煩惱和對(duì)我個(gè)人的怨恨通通發(fā)泄出來吧！你們罵我吧，發(fā)泄吧！可，如果你們不會(huì)寫作文，會(huì)讓我一輩子愧疚，一輩子良心不安的。今天的作文題目就是寫《一個(gè)愿意挨罵的老師》。”第二天的作文全班都交齊了，并且陳老師按照自己的慣例也寫了一篇《一個(gè)愿意挨罵的老師》，站在我們學(xué)生的角度，寫出了我們內(nèi)心真實(shí)的情感，也讓我們讀懂了老師字里行間對(duì)我們深深的愛。全班同學(xué)都感動(dòng)了，都哭了，教室里哭聲一片。陳老師用自己的心血和汗水，甚至以自己身體為代價(jià)，讓我們的作文水平和語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高，從五年級(jí)全鄉(xiāng)的最后一名，到全鄉(xiāng)（8個(gè)班）第一名，有四名同學(xué)順利考入縣初中，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村小學(xué)是史無前例的，并且我的作文水平也有了質(zhì)的飛躍，在93年全市交通征文比賽中，我的作文《騎車不專心，險(xiǎn)些喪命》榮獲全市一等獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我流淚了，因?yàn)槲仪宄闹廊绻麤]有當(dāng)時(shí)陳老師的堅(jiān)持、艱辛與付出，我絕不可能獲得如此殊榮。

一個(gè)教會(huì)了我們?nèi)蕫?、博愛的老?/p>

永遠(yuǎn)記得1990年的秋天，學(xué)校周邊的稻谷全都收割完了，唯有孤寡老人劉紹文家的稻谷孤零零立在田壩中央。陳老師看著黃澄澄的熟透了的稻谷心急如焚，他說：“這一田的稻谷可是劉爺爺一年的口糧啊，劉爺爺一生無兒無女，年紀(jì)又大了，身體又有病，我們要多幫幫他?！敝苋?，清晨一大早，陳老師帶領(lǐng)我們一群孩子來到劉紹文家。陳老師瘦弱的身軀背著辦桶（青神收割稻谷的一種器具），走在窄窄的鄉(xiāng)村小道上，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。當(dāng)時(shí)的稻谷是水田，淤泥沒到我們膝蓋上面，全班一半年齡較大的同學(xué)負(fù)責(zé)收割，一半年齡較小的同學(xué)負(fù)責(zé)立在水田里傳遞谷穗，而陳老師一個(gè)人負(fù)責(zé)打谷子。淤泥沒過陳老師的膝蓋，腿上，手上，全是一道道鮮紅的血口子。褲腿上，衣服上，甚至臉上都沾滿了泥漿，腰直起來又彎下，手里拿著沉重的稻谷，高高舉起，又用力的摔打在辦桶里面，讓稻谷顆粒不少的灑落在辦桶里，“砰！砰！砰！”，清脆的聲音在山谷里回蕩。陳老師還不時(shí)地用氣喘吁吁的.聲音提醒我們，不要把稻谷弄灑了。我當(dāng)時(shí)年紀(jì)較小，負(fù)責(zé)立在田里傳遞稻谷，立了一天，感覺腿都麻了，可陳老師把谷子打完后，還負(fù)責(zé)把稻谷挑到劉爺爺家。我們忙完后已是下午四、五點(diǎn)鐘了，陳老師囑咐我們路上注意安全，盡早回家。可我們后來才知曉，陳老師挑完稻谷也是晚上十一、二點(diǎn)過了，陳老師才拿著手電、渾身泥漿，赤著腳，拖著疲憊的身軀步履蹣跚的從長(zhǎng)池小學(xué)走回青神的家。想到這里，我的眼淚禁不住流了下來。是陳老師用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們要有一顆仁愛之心、博愛之心，幫助需要我們幫助的人。

一個(gè)教會(huì)我們感恩的老師

不能忘記，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在作文中流露出對(duì)自己父母的不滿，嫌父母管得太多，嘮叨，甚至怨恨父母。陳老師看到后，并沒有直接用單純的語(yǔ)言教育我們，而是帶領(lǐng)我們到青神電影院觀看了電影《世上只有媽媽好》。當(dāng)我們看到影片中的媽媽為了保住自己的女兒給別人磕頭，把頭磕破了，鮮血長(zhǎng)流；當(dāng)我們看到影片中的媽媽因?yàn)橄肽钭约旱呐畠鹤兊茂偗偘d癲、精神失常的時(shí)候，我們默默流淚，手帕全濕了。20多年過去了，電影院里的情景讓我記憶猶新，在我幼小的心里留下了深深的烙印。以至于讓我在外地求學(xué)期間，學(xué)校發(fā)的小小的一個(gè)蘋果，甚至一顆糖，我都會(huì)留著，國(guó)慶或五一放長(zhǎng)假的時(shí)候帶回家給母親，是陳老師用潛移默化的方式教會(huì)了我們要感恩父母，感恩社會(huì)。

一個(gè)甘于清貧的老師

20xx年，我參加工作后，第一次懷著感恩的心情去看望陳老師。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陳老師家門口的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了，陳老師一家三口仍然擠在一個(gè)狹窄的、破舊的、不足50平方米的小房子里。家具是上世紀(jì)七八十年代的舊家具，唯一的家用電器是一臺(tái)陳舊的彩色電視機(jī)。當(dāng)我進(jìn)去后正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，陳老師樂呵呵的說：“不用，關(guān)門的話空氣就不流通了，放心，即使沒有人在家，賊也不會(huì)光顧的。”看到陳老師臉上的笑容，我的心里酸酸的，因?yàn)槲仪宄闹酪躁惱蠋煹哪芰?，如果下海?jīng)商或干別的，肯定會(huì)比現(xiàn)在過得好，可陳老師為了山區(qū)的孩子，踐行著當(dāng)一名教師的承諾，甘于清貧！

一個(gè)愛學(xué)生勝過愛自己的老師

陳老師為了自己的學(xué)生，每天忙忙碌碌，夜以繼日的工作。陳老師早在幾年前就感覺身體不適，每當(dāng)疼痛難忍的時(shí)候，就在長(zhǎng)池小學(xué)旁的一所小診所開點(diǎn)止痛藥完事，從未請(qǐng)過一天假。直到有一天早晨，陳老師痛得臉色發(fā)白，滿頭大汗，陳老師仍想著吃完止痛藥去上課，因?yàn)樗判牟幌滤膶W(xué)生，是師娘流著淚，拖著他到醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)，由于病情拖得太長(zhǎng)，錯(cuò)過了最好的治療時(shí)機(jī)，已是肝癌晚期了。當(dāng)命運(yùn)用疾痛考驗(yàn)陳老師生命的極限時(shí)，他舍棄了自己的血肉之軀，也從未離開過他的學(xué)生。但他得知自己的生命即將走到盡頭時(shí)，仍強(qiáng)顏歡笑，擔(dān)心他的學(xué)生，掛念他的學(xué)生，他考慮我們永遠(yuǎn)都是那么周到，細(xì)致，而對(duì)于自己，卻總是那么狠心，一個(gè)人默默承受著所有的痛苦。

20xx年10月16日，一個(gè)令我永生難忘的日子，陳老師突然暈倒在了講臺(tái)上，永遠(yuǎn)地離開了我們。陳老師剛剛才滿48歲，正值壯年時(shí)期?。∪缃?，在西龍小學(xué)再也看不到陳老師慈祥的微笑，學(xué)校的操場(chǎng)里再也聽不到他那熟悉的笑聲……陳老師，我們真的好想你，你在天堂里好好的，下輩子，我們還愿做您的學(xué)生。

陳老師常說：“教書是一種快樂，累并快樂著?！?/p>

陳老師作為一名普通的小學(xué)教師，他默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，像春蟬“吐盡青絲“，像蠟燭”化為灰燼“，把年輕的生命獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了自己的學(xué)生?，F(xiàn)在，我接過了陳老師手中的教鞭，我愿化悲痛為力量，讓陳老師的精神傳承下去，為教育事業(yè)盡自己的一份微薄之力！