每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

描述事物聲音的句子360句 描寫事物聲音的比喻句篇一

2. 雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。

3. 如雷灌耳——亦作“如雷貫耳”。①形容聲音大（多指語音）。②形容人的名聲很大。

4. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——宋代：王安石《元日》

5. 樹葉也是大自然的音樂家。

6. 一陣陣新的聲浪，一會(huì)兒低沉嗚咽，嚴(yán)峻地震撼著周圍的一切，一會(huì)兒尖利昂揚(yáng)。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來的音樂聲會(huì)合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。

7. 牙牙學(xué)語：咿咿呀呀地學(xué)說話（牙牙：摹擬嬰兒學(xué)說話的聲音）。

8. 無論是攀爬嶙峋遒勁的山巖，還是沿小徑信步，都能體會(huì)到或強(qiáng)烈、或儒雅的自然氣息。

9. 放學(xué)以后，和要好的同學(xué)走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順著那個(gè)聲音朝著一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個(gè)噓的動(dòng)作手指向了樹葉的方向，我抬起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲。

10. 一個(gè)會(huì)考，家長瘋了，學(xué)生也瘋了，親，今天，你會(huì)考了嗎?

11. 小明的歌聲都快把天震塌了

12. 操場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲。

13. 徒聞音繞梁，寧知顏如玉。

14. 生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機(jī)趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵(lì)聲，便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會(huì)變成無聲世界，空洞，毫無生機(jī)，生活和自然正因?yàn)橛辛巳说穆曇?，才變的豐富多*，生機(jī)勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。

15. 生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡單自然的話語，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說著它特殊的意義。

16. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q，虎在嘯。()多形容人的歌吟聲嘹亮。

17. 沖天的瀑布如雄鷹般俯身沖下，巨大的聲音如狂獅怒吼，令人震耳欲聾。

18. 大自然的聲音 田胤璠 大自然有許多美妙的聲音。

19. 還有附近村子的雞鳴狗叫。

20. 敲金擊石：金、石：指鐘磬一類的樂器。演奏鐘磬等樂器。也形容聲音鏗鏘。

21. 唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。

22. 我們用娓娓動(dòng)聽的聲音朗讀課文

23. 這是人類不愛護(hù)環(huán)境的結(jié)果。

24. 如雷貫耳 [ rú léi guàn ěr ]解釋：貫：貫穿，進(jìn)入。

25. 我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇?；我喜歡人們輕生細(xì)語說話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因?yàn)樗嬖V我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因?yàn)榛▋洪_放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。

26. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”。

27. 讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

28. 張先《天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽》

29. 感謝你贈(zèng)我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，記憶猶新，就像當(dāng)初，我愛你，沒有什么目的，只是愛你。 三毛

30. 周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。

31. 走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀樱豢|一縷地傾瀉下來。風(fēng)吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。

32. 金鼓喧闐：金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈。

33. 在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實(shí)我的知識(shí)；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動(dòng)聽，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬物的奇妙。

34. 我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。

35. 李清照《菩薩蠻·歸鴻聲斷殘?jiān)票獭?/p>

36. 山坡上，草堂中，窗外翠竹擺動(dòng)，屋內(nèi)書聲瑯瑯。

37. 打雷的時(shí)候，他愛敲低音鼓。

38. 夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。

39. 簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月?！拼豪畎住稇浨囟稹ず嵚曆省?/p>

40. 所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。

41. 震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容聲音極大或聲勢(shì)浩大氣勢(shì)雄偉

42. 彩繽紛[wǔ cǎi bīn fēn] 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。

43. 原詩如下：

44. 我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥，有時(shí)像機(jī)關(guān)*。當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當(dāng)我們做做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí)，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非?？?，就像機(jī)關(guān)*一樣，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。

45. 你知道他們?cè)谡f些什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在唱歌，我很快樂。

46. 當(dāng)它敲打水面的時(shí)候，就能發(fā)出“咚咚”的聲音，敲打房頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)出“滴滴答答”的聲音，一場熱鬧的音樂會(huì)開始了。

47. 屋子里很吵，聲音大到把房子震得搖搖欲墜

48. 每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說話每當(dāng)我說話的時(shí)候我卻不敢再看天。

49. 穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。

50. 山鳴谷應(yīng)：聲音在山谷中引起回響。多比喻彼此投合互相呼應(yīng)。

51. 鳥語花香[niǎo yǔ huā xiāng] 鳥得好聽，花開得噴香。

52. 哦，美麗的星空！ 記憶的此端，是天空一片灰藍(lán)，還是我的眼睛不夠清澈明亮？記憶的彼端，是天空一片湛藍(lán)，還是我幼小的明眸在閃亮？ 往日依稀，今日猶現(xiàn)。

53. 驚天動(dòng)地：驚動(dòng)天地。形容聲音響亮或聲勢(shì)極大。

54. 有兩三只特別長的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。

55. 片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。

56. 微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動(dòng)樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。

57. 沈約《詠箏》南朝

58. 轟隆隆——一聲巨響，雷電閃著耀眼的光芒給春姑娘報(bào)信來了。

59. 響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。

60. 那條瀑布像是神賜的一般，從高空懸掛著撲下，擊打在岸邊巖石上的“撲騰”聲改過了微風(fēng)拂動(dòng)草葉的絮語聲。

61. 集市里人聲鼎沸，熱鬧極了。

62. 讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

63. 李白《憶秦娥·簫聲咽》 原詩如下： 簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。

64. 響遏行云：聲音響徹云霄，阻擋飄動(dòng)的云彩（遏：阻止）。形容歌聲嘹亮。

65. 窗外傳來了像火箭升空一樣的巨響。

66. 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

67. 波濤的喧囂震天動(dòng)地。

68. 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

69. 青春，總需要一些傷疤證明我們?cè)?jīng)年少過。

70. 到底是自討苦果，還是碩果累累，都是無法躲避的現(xiàn)實(shí)。

71. 等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。

72. 屋子里很吵，聲音大到把房子震得搖搖欲墜。

73. 奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音??！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家！

74. 我多想也是一個(gè)蝴蝶，飛到天上，傾聽鳥兒的歌聲飛到荷花仙子的懷抱看荷花姐姐的優(yōu)雅。

75. 振聾發(fā)聵：見“發(fā)聾振聵”。聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）。比喻言論驚人，影響深遠(yuǎn)。

76. 瀑布半天上，飛響落人間。莫言此潭小，搖動(dòng)匡廬山。

77. 你對(duì)我做過什么，我就會(huì)雙倍奉還。

78. 王安石《元日》

79. 小明的歌聲都快把天震塌了。

80. 林子里靜靜地刮著風(fēng)，我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地，卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意。

81. 春和景明[chūn hé jǐng míng] 春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。

82. 他的聲音大得把天都震垮了

83. 背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢；思緒翻飛在云里，夢(mèng)想包裹在囊中；長長的旅途，不準(zhǔn)備一個(gè)人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。

84. 洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。

85. 田野里，豌豆也成熟了。

86. 形容水天相接的遼闊景象。

87. 這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣？

88. 震耳欲聾：耳朵都要震聾了。

89. 萬籟俱寂：籟：從孔穴中發(fā)出的聲音；萬籟：自然界中萬物發(fā)出的各種聲響；寂：靜。形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒有。

90. 寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文藝作品中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

91. 鼓樂喧天：形容音樂演奏之聲嘈雜熱鬧。

92. 他的聲音很大，連打雷聲都比不過，讓我震耳欲聾。

93. 嘩嘩嘩，急促的海浪拍打著海岸，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力。

94. 她從兩山之間的小谷之中流出來，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細(xì)細(xì)的水花。

95. 五泄的水好清，清得發(fā)綠，綠得如同一大塊碧玉無瑕的翡翠。每當(dāng)水波蕩漾起來，便激起水花，那氣勢(shì)猶如萬馬奔騰。

96. 秋天，道路兩旁的棉花成熟了，“噼噼啪啪”，棉桃炸開，發(fā)出了美妙的聲音。

97. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

98. 雷聲大得震耳欲聾。

99. 老虎大吼一聲，就像在天谷里打了個(gè)晴天霹靂，震耳欲聾。

100. 震耳欲聾：耳朵都要震聾了。形容聲音很大。

101. 瀑布下趟，水與水拍打的聲音，令人吃驚，像是全世界的人都在拍掌發(fā)出響亮的聲音。

102. 下大雨的時(shí)候，他便會(huì)出現(xiàn)。

103. 波聲拍枕長淮曉，隙月窺人小?！未禾K軾《虞美人·波聲拍枕長淮曉》

104. 龍吟虎嘯：龍虎的吼叫，形容人歌嘯或吟詠聲音的嘹亮。

105. 如雷灌耳：亦作如雷貫耳。①形容聲音大（多指語音）。②形容人的名聲很大。

106. 沸反盈天：沸騰翻滾的聲浪喧天。形容人聲嘈雜喧囂，亂成一片。

107. 坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

108. ” 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。

109. 窗外傳來了像火箭升空一樣的巨響

110. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”。①形容聲音大（多指語音）。②形容人的名聲很大。

111. 口沸目赤：形容人情緒激動(dòng)，聲音臉色都很嚴(yán)厲的樣子。

112. 震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢(shì)極大。

113. 石破天驚：原形容演奏箜篌，聲音激蕩，奇特，出人意外。現(xiàn)多比喻詩文議論演唱或事件使人震撼。

114. 夏天的村莊到了夜里格外熱鬧，全聽見蟬兒吁吁地不停大聲叫.經(jīng)常沙沙一片響，松林被風(fēng)吹動(dòng)了。

115. 喧賓奪主：喧：聲音大。

116. 鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲慘凄厲。②形容聲音大而雜亂，令人驚恐。

117. 他講話的聲音，讓人有種震耳欲聾的感覺。

118. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

119. 春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

120. 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

121. 鼓樂喧天——鼓：彈奏。喧天：聲音大而嘈雜。彈奏著各種樂器，聲響大得直沖云天。

122. 咯吱，咯吱，咯吱，那聲音由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)，雪地上留下一串長長的腳印。

123. 清涼的曉風(fēng)飄來許多秋意，樹葉上留著的露珠，被風(fēng)搖得點(diǎn)點(diǎn)滴下地來。

124. 大小不同的葉子可以吹出各種不同的樂曲，大的葉子吹出的聲音更雄壯，而小的葉子吹出的聲音很溫柔。

125. 洪亮

126. 他的聲音很大，連打雷聲都比不過，讓我震耳欲聾

127. 走進(jìn)職教科技園，環(huán)境宜人，書聲瑯瑯，花紅樹綠，心曠神怡。

128. 世界上恐怕再?zèng)]有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。

描述事物聲音的句子360句 描寫事物聲音的比喻句篇二

1. 世界上恐怕再?zèng)]有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。

2. 收獲、耕耘、結(jié)果。

3. 錦：織有彩色花紋的錦緞。

4. 人聲鼎沸——鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

5. 形容念經(jīng)聲優(yōu)美的詞語有哪些

6. 大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。

7. 雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。

8. 不要逼著自己做一些什么事情，當(dāng)一個(gè)朋友出現(xiàn)的時(shí)候，就是提醒你，你的渴望在哪里，把這個(gè)提醒放在心里邊。等時(shí)機(jī)到了，你自然而然會(huì)勇敢的做出一些事情。

9. 石破天驚：原形容演奏箜篌，聲音激蕩，奇特，出人意外。現(xiàn)多比喻詩文、議論、演唱或事件使人震撼。

10. 跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著綠衣裳的仙女一樣。

11. 鑼鼓喧天：喧：聲音大。

12. 朗朗上口

13. 鼓樂喧天：鼓：彈奏。喧天：聲音大而嘈雜。彈奏著各種樂器，聲響大得直沖云天。

14. 小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)?，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。

15. 古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

16. 許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

17. 鬼哭神號(hào)——①形容哭叫悲慘凄厲。②形容聲音大而雜亂，令人驚恐。

18. 初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去。

19. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓。

20. 星星一顆接一顆的跳了出來，閃閃發(fā)光，萬點(diǎn)繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦爛的銀輝。

21. 示威群眾的怒吼震天動(dòng)地。

22. 因此，聽者的注意力很自然地會(huì)從欣賞音樂轉(zhuǎn)移到觀摩彈箏者的演奏方面來，以下兩句便寫觀彈箏。

23. 教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲。

24. 小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹林里，從很遠(yuǎn)的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑?！岸６＿诉恕钡娜?，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。

25. 霧不但溫柔，還很樸素，像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋上。

26. 多情的細(xì)雨，像絹絲一樣又輕又柔，混漉漉的如煙如霧。

27. 鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。比喻非常靜。

28. 奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。

29. 呼呼呼，北風(fēng)狂叫著，給大地送來了白白的厚厚的棉被，給樹枝送來了許多水晶手套。

30. 鼓樂喧天：鼓：彈奏。

31. 要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。

32. 響徹云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ]解釋：徹：貫通；云霄：高空。

33. 小雨“沙沙”下著把我弄醒。

34. 當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí)，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非?？?，就像機(jī)關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。

35. 瑯瑯上口 [ láng láng shàng kǒu ] ：瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。

36. 強(qiáng)聒不舍：聒：聲音吵鬧；舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停。

37. 人聲鼎沸：人聲喧嚷嘈雜，如同水在鼎中沸騰一般。

38. 天邊傳來轟隆轟隆的雷聲，我聽見教室玻璃窗發(fā)出了嘎嘎的快要支離破碎的聲音。

39. 這聲音震天撼地，震耳欲聾，像打鼓一樣。

40. 強(qiáng)聒不舍——聒：聲音吵鬧；舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停。

41. 歡聲雷動(dòng)：歡呼聲像打雷一樣。

42. 鼓聲震耳欲聾，一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。

43. 聲色俱厲：（說話時(shí)）聲音和臉色都很嚴(yán)厲。

44. “叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。

45. 戴上耳機(jī)，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。

46. 慶祝大會(huì)上彩旗飛舞，鑼鼓喧天。

47. 在學(xué)校的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過，枇杷樹的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

48. 雨又像頑皮的小精靈，在不同季節(jié)表現(xiàn)出不同的個(gè)性，但它帶給人們清新，水潤，如畫，無限想像的美麗世界，讓這世界充滿了詩情畫意。

49. 書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。

50. 教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗。

51. 千山萬水[qiān shān wàn shuǐ] 萬道河，千重山。

52. 驚天動(dòng)地：驚動(dòng)天地。

53. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈

54. 聲如洪鐘：形容說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。

55. 校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來說都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來說，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！

56. 小鳥，是大自然的明星歌手。

57. 這聲音，如同千軍萬馬在廝殺。

58. 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

59. 如泣如訴：好像在哭泣，又好像在哀訴。形容悲切婉轉(zhuǎn)的聲音。

60. 李老師讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)深深地吸引了我們。

61. 聲振林木：聲浪振動(dòng)樹木。形容聲音宏亮（多指歌聲）。

62. 沸反盈天：沸騰翻滾的聲浪喧天。

63. 小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。

64. 譯文：

65. 同學(xué)們，快去尋找吧！ 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。

66. 花團(tuán)錦簇[huā tuán jǐn cù] 錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。

67. 而那樣的一些已婚男人，被乏味的生活打磨。吃膩了正餐需要點(diǎn)心。他們的生活只需要年輕的女子來豐富而不可以被年輕的女子來顛覆。他們堅(jiān)守在自己的陣地里等待年輕的女子經(jīng)過。他們同樣貪婪而自私。

68. 一會(huì)兒是鑼鼓喧天，緊接著就是鞭炮齊鳴，真是熱鬧。

69. 鬼哭神號(hào)：①形容哭叫悲慘凄厲。

70. 鄉(xiāng)村路上，汪汪汪的狗叫，嘰嘰喳喳的鳥叫，喵喵的貓叫；池塘邊，呱呱的青蛙叫；草叢里，蟈蟈在唱歌。

71. 正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。

72. 上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。

73. 抑揚(yáng)頓挫

74. 那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。

75. 有許多種聲音，都曾在歷史中唱響；有許多種聲音，都曾感動(dòng)著人們的內(nèi)心；而有一種聲音卻能震動(dòng)人心，千古傳唱。

76. 李白《憶秦娥·簫聲咽》

77. 以前最不喜歡自己一眼看上去就是學(xué)生樣子，如今我多羨慕那些孩子。

78. 聲振屋瓦：聲音把房子上的瓦都振動(dòng)了。形容呼喊的聲音很宏大猛烈。

79. 下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

80. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

81. 轟隆隆……轟隆隆……所有的樹林，樹林里的每顆樹；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。

82. 描寫大自然的聲音的句子有哪些？

83. 繁花似錦[fán huā sì jǐn] 繁：多而且茂盛。

84. 捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答。

85. 當(dāng)大雨下起，那聲音像鞭炮聲噼里啪啦的，轟隆一聲，嚇?biāo)廊肆?，架子鼓演奏出激烈的音樂?/p>

86. 仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

87. 記憶徘徊在逝與不逝之間，自然亦然。

88. 那聲音真大，快把我的耳朵震聾了

89. 金鼓喧闐：〖解釋〗金鼓：金鉦和鼓。喧闐：聲音大。形容音樂演奏的聲音嘈雜熱鬧。亦形容軍威壯盛或戰(zhàn)況激烈。

90. 如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂?？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉。

91. 響徹云霄：形容聲音極大，直透高空。

92. 云霧在流動(dòng)，霧雖然沒有大雪的壯觀，沒有小雨的纏綿，但它十分溫柔，它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔、濕潤之感。

93. 當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當(dāng)我們做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。

94. 清脆悅耳 [ qīng cuì yuè ěr ] ：用來形容聲音的美妙，動(dòng)聽。

95. 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

96. 我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。

97. 它們從山里一直唱到大海，歌聲多么雄壯。

98. 聲如洪鐘 [ shēng rú hóng zhōng ]解釋：洪：大。

99. 天驚石破：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。

100. 小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹林里，從很遠(yuǎn)的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒！”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑?！岸６＿诉恕钡娜?，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。

描述事物聲音的句子360句 描寫事物聲音的比喻句篇三

1. 我喜歡靜靜聆聽，那溪水清冷，鳥語嬋鳴。

2. 余音繞梁，三日不絕。如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響。 空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

3. 辛棄疾《青玉案·元夕》

4. 雨是那樣的纏綿，那樣的可愛，雨是大地的甘露，讓世界充滿了生機(jī)。

5. 讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)！

6. 每天早晨，校園里都能聽到陣陣?yán)首x的聲音。

7. 綿言細(xì)語：綿：柔軟。綿言：柔和的語言。細(xì)語：低細(xì)的語句。指說話時(shí)聲音柔和細(xì)微，使人容易接受。

8. 春天來了，小溪冰雪融化了。

9. 抑揚(yáng)頓挫 [ yì yáng dùn cuò ] ：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。 指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

10. 有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，()卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

11. 我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事，它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無數(shù)人青春的校園里上演，給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)曾經(jīng)熟悉有陌生的校園，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂。

12. 除夕之夜，鞭炮聲震天動(dòng)地，響個(gè)不停。

13. 心靈的遨游：清風(fēng)拂袖過，弦音撫琴生。

14. 語笑喧闐：喧闐，聲音大而雜，喧鬧。形容許多人擠來擠去地大聲說笑。

15. 蘇軾《虞美人·波聲拍枕長淮曉》

16. 回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似xxx人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。

17. 鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞?！未盒翖壖病肚嘤癜浮ぴΑ?/p>

18. 春天是大自然的音樂家。

19. 我告訴你它們?cè)诔裁窗桑∷鼈冊(cè)诔骸拔液芸鞓?，你如果快樂的話也來唱吧！? 大自然的聲音 大自然有許多美妙的聲音。

20. 又是一年秋思濃，異鄉(xiāng)異客我心誰懂；秋風(fēng)蕭瑟夜色冷，遙望明月淚水洶涌；又是一年楓葉紅，年華易老歲月匆匆；秋葉飄落夜色靜，遙望明月將相思來入夢(mèng)!

21. 偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看。

22. 雷電，是大自然的音樂家。

23. 學(xué)校這時(shí)早已傳來了書聲瑯瑯的讀書聲，把整個(gè)校園變得那么的神圣。

24. 聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命地呼號(hào)叫喊。

25. 草長鶯飛[cǎo zhǎng yīng fēi] 鶯：黃鸝。

26. 聲振林木：聲浪振動(dòng)樹木。

27. 馬路上，汽車的喇叭聲震耳欲聾。

28. 鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。

29. 從遠(yuǎn)處傳來了天崩地裂般的響聲，震耳欲聾，把人們從酣夢(mèng)中驚醒。

30. 你遇上一個(gè)人，你愛他多一點(diǎn)，那么，你始終會(huì)失去他。然后，你遇上另一個(gè)，他愛你多一點(diǎn)，那么你早晚會(huì)離開他。直到有一天，你遇到一個(gè)人，你們彼此相愛。終于明白，所有的尋覓，也有一個(gè)過程。從前在天崖，而今咫尺。

31. 我喜歡干凈而清脆的聲音，也喜歡低沉而磁性的聲音，喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談?wù)?，喜歡各種各樣的聲音。

32. 對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

33. 鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶歡樂的景象。

34. 教室里傳來了娓娓動(dòng)聽的朗讀聲。

35. 天震地駭：震：震動(dòng)。震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢(shì)極大。有時(shí)形容事件場面令人驚駭。

36. 響徹云表：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。同 響徹云霄 。

37. 震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。

38. 潔白朦朧的輕紗之中，一切都顯得那樣神秘而縹緲，柔和而綺麗。

39. 來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響?！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。

40. 洋洋盈耳

41. 賞析：這兩句從聽的角度來寫箏曲之美妙。

42. 百花齊放[bǎi huā qí fàng] 形容百花盛開，豐富多彩。

43. 風(fēng)在不同季節(jié)表現(xiàn)出不同的個(gè)性，飄逸浪漫的風(fēng)，帶給我們無盡的暇想。

44. 校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會(huì)聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動(dòng)”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號(hào)催促我們前進(jìn)。

45. 再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。

46. 下午的時(shí)光，普通的學(xué)校依然書聲瑯瑯。

47. 驚天動(dòng)地：驚動(dòng)天地。形容聲音響亮或聲勢(shì)極大

48. 聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡樸樸實(shí)實(shí)普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

49. 剛一進(jìn)入峽谷，飛馳而下的瀑布如雷霆萬鈞，震耳欲聾。

50. 來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。...

51. 在池塘邊散步聽聽池塘里呱呱呱地青蛙叫；走在草原上聽聽咩咩咩地羊叫；在湖邊玩耍時(shí)聽聽呷呷呷地鴨子叫。

52. 書聲瑯瑯

53. 鳥兒的聲音把我給叫醒了

54. 在這一片綠色田園，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。

55. 冬天，難得一見的雪來到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒，一下子，同學(xué)們就玩開了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣，有點(diǎn)甜呢！

56. 喧賓奪主：喧：聲音大?？腿说穆曇魤旱沽酥魅说穆曇簟１扔魍鈦淼幕虼我氖挛镎紦?jù)了原有的或主要的事物的位置。

57. 那聲音真大，快把我的耳朵震聾了。

58. 字正腔圓 [ zì zhèng qiāng yuán ] ：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。

59. 鬼哭神號(hào)：①形容哭叫悲慘凄厲。②形容聲音大而雜亂，令人驚恐。

60. 像片片白云，玲瓏剔透，潔白如玉，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。

61. 觀賞的大好時(shí)機(jī)。

62. 轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔??！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

63. 小蒙朗讀課文時(shí)的聲音抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。

64. 靜下心來，我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音！

65. 鑼鼓喧天：鑼鼓聲震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶歡樂的景象。

66. 歸鴻聲斷殘?jiān)票獭１炒把┞錉t煙直?！未豪钋逭铡镀兴_蠻·歸鴻聲斷殘?jiān)票獭?/p>

67. 來到小溪旁，聽見溪流“汩汩”的聲音，唱著一首又一首優(yōu)美的小曲，這個(gè)聲音神奇的從下面飄然而起，美妙極了，動(dòng)聽極了。

68. 低沉地籠罩在港灣上空。

69. 雨滴落在房頂，叮叮咚咚，如同彈奏好聽的曲子。

70. 中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！

71. 下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面:在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

72. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。

73. 朦朧的霧――一縷縷白霧，像一條條白得耀眼的緞帶，飄飄渺渺，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，像灰藍(lán)色的粉末，籠罩著四方。

74. 飄逸的風(fēng)――風(fēng)它邁著輕盈的步子，帶著濕潤芬芳的氣息，迎著燦爛的陽光，一路走來，染黃了無際的原野。

75. 讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪桑?/p>

76. 那聲音非常美妙，讓人如癡如醉。

77. 我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。

78. 振聾發(fā)聵：聲音大得使聾子能聽到聲音。

79. 聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。

80. 我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英

81. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q，虎在嘯。多形容人的歌吟聲嘹亮。

82. 我在聽它唱歌和它一起奔跑。

83. 槍響靶落，十發(fā)連中，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)。

84. 動(dòng)物可是大自然的歌手。

85. 張飛大吼一聲，如雷鳴一般。

86. 鴉默雀靜：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容沒有一點(diǎn)聲息。

87. 大自然中哪些美妙的聲音呢請(qǐng)寫兩個(gè)

88. 水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒?！未簭埾取短煜勺印に{(diào)數(shù)聲持酒聽》

89. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

90. 鑼鼓喧天——喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶歡樂的景象。

91. 年少的愛情，賭上的是青春，賠上的是一去不返的時(shí)光。

92. 龍吟虎嘯：像龍?jiān)邙Q，虎在嘯。

93. 自然間，蘊(yùn)含著無窮的意韻。

94. 震天動(dòng)地：震動(dòng)了天地。形容聲音極大或聲勢(shì)浩大、氣勢(shì)雄偉。

95. 啪啪：用來寫放槍、拍掌、或東西撞擊等聲音。如：鞭子甩得啪啪地響。

96. 當(dāng)小雨匯聚起來，就開始唱歌，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。

97. 形容美好的景色和美好的事物。

98. 原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。

99. 歡聲雷動(dòng)：歡呼聲像打雷一樣。形容極其熱烈的歡樂氣氛。

100. 失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。

101. 皎潔淡月，月色朦朧，恬似一幅深色的月夜水墨畫，純潔，瑰麗，無垠，真是“露似珍珠月似弓，三千粉黛無顏色”。

102. 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。

103. 每當(dāng)它從森林里走過，樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，葉子越大，發(fā)出的聲音也就越大，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不一樣。

104. 書聲朗朗 [ shū shēng lǎng lǎng ] ：形容讀書聲音清朗而響亮。

105. 我們班劉老師的聲音可真逗，有時(shí)像百靈鳥，有時(shí)像機(jī)關(guān)槍。當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí)，當(dāng)我們做好事時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí)，當(dāng)我們課間打鬧時(shí)，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非?？?，就像機(jī)關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點(diǎn)緊張。

106. 那聲音會(huì)游到你的腦海里。

107. 父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛的力量。

108. 無聲無色：沒有聲音和色彩。形容平淡不動(dòng)人。

109. 它們正唱著“捕蟲大合唱”呢！下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)滴滴答答的落在小草身上。

110. 雷霆萬鈞：比喻威力極大，不可抗拒。

111. 雷聲大得震耳欲聾

112. 忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲，來到這清澈的小溪邊。

113. 不一會(huì)又來到了花壇附近，一只只美麗的蝴蝶飛到了花朵上，仿佛要和花朵比一比誰更漂亮。

114. 天震地駭：震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢(shì)極大。有時(shí)形容事件場面令人驚駭。

115. 嘎[gā]：象聲詞，形容短促而響亮的聲音。如汽車嘎的一聲剎住了。

116. 喧賓奪主——喧：聲音大?？腿说穆曇魤旱沽酥魅说穆曇簟１扔魍鈦淼幕虼我氖挛镎紦?jù)了原有的或主要的事物的位置。

117. 每當(dāng)我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……

118. 如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大自然的一幅佳作。

119. 聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。

120. 響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好象能夠穿過云層，直達(dá)高空。

121. 聽過木棉道，一首唯美校園歌曲，愛情的單行道，木棉道，愛情的逍遙，終究還是一個(gè)問號(hào)。如果愛了，就不要回頭，如果不愛了，那就揮揮手，告別這個(gè)季節(jié)。不要去追問什么，那就是一個(gè)純潔和憂傷的歲月的過道，走過的人多了，也就不再是校園青春的單行道。

122. 指顏色繁多，非常好看。

123. 如雷灌耳：亦作“如雷貫耳”，①形容聲音大（多指語音）。②形容人的名聲很大。

124. 一大清早，響亮的讀書聲在常青書苑緩緩傳播開來，飛鳥似乎也很喜歡這種氣氛，不時(shí)的以清脆的鳴叫來贊美他們輕靈的讀書聲。