總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇一

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、機(jī)械加工生產(chǎn)組織與管理、數(shù)控機(jī)床及其它數(shù)控設(shè)備的制造與裝配、安裝與調(diào)試、技術(shù)管理與機(jī)電產(chǎn)品的銷售服務(wù)等工作。

就業(yè)方向：可從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)等崗位就業(yè)，也可從事cad/cam軟件應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售、技術(shù)服務(wù)，或車間生產(chǎn)管理等崗位工作。

就業(yè)前景：我國數(shù)控專業(yè)人才的缺口在60萬左右，每年的人才需求以30%增長，數(shù)控專業(yè)是真正的“緊缺技能型”專業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生一直是人力資源市場最受歡迎的專業(yè)人才之一，就業(yè)前景非常廣闊，待遇極其可觀。

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、機(jī)械加工生產(chǎn)組織與管理、數(shù)控機(jī)床及其它數(shù)控設(shè)備的制造與裝配、安裝與調(diào)試、技術(shù)管理與機(jī)電產(chǎn)品的銷售服務(wù)等工作。

本專業(yè)畢業(yè)生能在相關(guān)企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的裝配、調(diào)試、維護(hù)、檢修，數(shù)控機(jī)床的編程與加工操作，數(shù)控機(jī)床的管理機(jī)械制造等工作。

就業(yè)方向：從事生產(chǎn)管理、數(shù)控編程與加工操作、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與維修、數(shù)控設(shè)備售后服務(wù)等工作

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理工作。

可以從事計(jì)算機(jī)數(shù)控設(shè)備的編程、維護(hù)，現(xiàn)場生產(chǎn)管理，產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等工作。如在英特爾（中國）科技有限公

司、菲利普電磁電子（上海）有限公司、華虹nec等企業(yè)擔(dān)任技術(shù)員工作。

就業(yè)方向：在國有大中型鐵路設(shè)備制造企業(yè)從事高速鐵路電子設(shè)備儀器及電子器件的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品檢測及設(shè)備維護(hù)工作；在外資大、中、小型企業(yè)從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造，生產(chǎn)加工，安裝、調(diào)試、檢測，技術(shù)管理、銷售及技術(shù)支持、應(yīng)用維護(hù)等工作；在電子、信息相關(guān)企業(yè)，從事電子信息產(chǎn)品與設(shè)備的銷售、技術(shù)支持、售后服務(wù)與管理等工作。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二

論文題目：機(jī)載sar回波頻率域仿真研究

論文進(jìn)展?fàn)顩r：該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分:

1、合成孔徑雷達(dá)（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。

2、撰寫開題報(bào)告，翻譯外文文獻(xiàn)，進(jìn)一步加深對sar系統(tǒng)的理解。

3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機(jī)操作。

4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。

5、修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯

本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作，包括開題報(bào)告，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開題報(bào)告使我充分了解機(jī)載sar回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。

已檢索與閱讀超多中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達(dá)（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí)，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì)。

目前，正在進(jìn)一步熟悉sar回波信號(hào)的生成與仿真。了解仿真算法。

存在問題及解決的措施：

在前期研究過程中，某些知識(shí)可是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教教師，這個(gè)問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務(wù)。

后期工作安排：

1、20130401～20130516進(jìn)一步研究回波仿真和算法.

2、20130517～20130601完成論文的后期研究工作，開始論文初稿；

3、20130602～20130610書寫并完成論文的后半部分初稿；

4、20130610～20130620完善論文，準(zhǔn)備論文答辯。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇三

目前所在： 陜西 年 齡： 21

戶口所在： 陜西 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加? 身 高： 170 cm

誠信徽章： 未申請? 體 重： 62 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 在校學(xué)生

應(yīng)聘職位： 數(shù)控機(jī)床工程師：，機(jī)械工程師：

工作年限： 2 職 稱： 中級

求職類型： 實(shí)習(xí)可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 1000--1500 希望工作地區(qū)： 不限,不限,不限

工作經(jīng)歷

陜西航天職工大學(xué) 起止年月：-09 ～ -05

公司性質(zhì)： 社會(huì)團(tuán)體 所屬行業(yè)：原材料和加工

擔(dān)任職位：

工作描述： 學(xué)生實(shí)習(xí)

離職原因：

陜西航天職工大學(xué) 起止年月：2009-09 ～ 2011-05

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：

工作描述：

離職原因：

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校： 陜西航天職工大學(xué)

最高學(xué)歷： 大專 獲得學(xué)位: 高職 畢業(yè)日期： -06

專 業(yè) 一： 數(shù)控技術(shù) 專 業(yè) 二： 數(shù)控技術(shù)

起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

語言能力

外語： 英語 一般 粵語水平：

其它外語能力：

國語水平： 良好

工作能力及其他專長

計(jì)算機(jī)軟件：

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

早上好!

今天很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷夢想，背負(fù)期望，聚首浙林。四年后的今天，我們又將懷著對美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽起來似乎那么漫長，而當(dāng)我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí)，又覺得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們見證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年，各級團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮斗過;大學(xué)四年，我們在書本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，無論是學(xué)校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在浙江林學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過時(shí)同學(xué)的真切問候。我們不會(huì)忘了浙江林學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學(xué)們真摯的情。

面對母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵(lì)，將讓我們在社會(huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯浙江林學(xué)院的風(fēng)采。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級。浙江林學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無法抹去的記憶;東湖校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動(dòng)聽的聲音，都訴說不盡我們對浙江林學(xué)院的感恩!我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓“浙江林學(xué)院”的名字更加響亮。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天是我們xx屆高三同學(xué)的畢業(yè)典禮，對于我們大家來說，這都是一個(gè)意義非凡的日子。我很榮幸代表全體教師，特別是高三的老師在這里發(fā)言。

時(shí)光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。三年一千多個(gè)日子的相處，我早已習(xí)慣了有你們的日子，這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我知道我們分別的時(shí)刻就要來臨!這種感覺很復(fù)雜，就好像看著自己慢慢長大的孩子準(zhǔn)備起程出發(fā)一樣，又不舍、又期待。

光陰流走的是歲月，流不走的是深深記憶!作為你們的老師，看著你們走過高一、高二、高三，一路歡笑一路汗水。三年來，你們付出了辛勞，播種了希望;三年來，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。三年來，老師們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步而高興，也為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是**淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

說到畢業(yè)，似乎應(yīng)該以“光陰似箭，歲月如梭”開篇，而說到分別，更應(yīng)該拿“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來彼此安慰?？墒?，有了納蘭容若的一句“人生若只如初見”，一切的美好就不會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，但我們都知道，任誰也阻擋不了光陰的車輪。所以，我決定在這分別的時(shí)刻祝賀同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了官莊高中xx年的歷史上!

泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。所以，同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，請記?。耗?，永遠(yuǎn)都是官高人！你的母校、你的老師會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！

最后我祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取考入自己理想的大學(xué)！加油!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇六

數(shù)控技術(shù)求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料，并祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是xx學(xué)院20xx屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，數(shù)控技術(shù)求職信。我熱愛自己的專業(yè)并為之投入了大量的時(shí)間和精力。令人欣慰的是，辛勤的耕耘得到了豐厚的回報(bào)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！正是對這種先苦后甜的感知和對人生的不斷追求，促使我不懈地努力奮斗。我力求自己成為有技術(shù)、有思想和有紀(jì)律的優(yōu)秀畢業(yè)生。大學(xué)期間，我不但扎實(shí)掌握了數(shù)控專業(yè)的知識(shí)和相應(yīng)的技能，而且在大量的閱讀和實(shí)訓(xùn)中拓寬了專業(yè)視野，通過一系列課程的學(xué)習(xí)，比如：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、互換性與測量技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工編程及操作、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)、數(shù)控機(jī)床構(gòu)造、金屬工藝學(xué)、三維cad/cam-mastercam應(yīng)用、電工電子技術(shù)、數(shù)控加工工藝及設(shè)備等等，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)，使我具備了平面繪圖、三維造型以及模具設(shè)計(jì)的能力，可以勝任繪圖、模具設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)以及普通車床和數(shù)控車床的零件加工等崗位的工作，個(gè)人簡歷《數(shù)控技術(shù)求職信》。我以理論結(jié)合實(shí)際的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績，曾獲得學(xué)院的三等獎(jiǎng)學(xué)金，并在努力下取得了高級數(shù)控車、autocad高級繪圖員、計(jì)算機(jī)考試cct（一級b）、英語b級等證書，具備了較強(qiáng)的理論知識(shí)和動(dòng)手能力。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，能使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

找一份好的工作是我的希望，找一位好的人才是你的期望。愿我們彼此滿意。我希望能有機(jī)會(huì)和您面談，共同討論我怎樣才能為貴公司多做貢獻(xiàn)。如果您有興趣可打電話15999999999。我能夠在您方便時(shí)按照您的要求與您會(huì)面。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！您工作順利！

敬禮!

求職人：xxx

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：

您好!

我是生環(huán)院同學(xué)臧文瀟的父親。今天，站在這個(gè)莊嚴(yán)肅穆的講臺(tái)上，我感到非常榮幸和激動(dòng)。回想四年之前那個(gè)炎熱的夏天，我們大家經(jīng)歷的酸甜苦辣還歷歷在目。四年前，我們驕傲自豪地踏入南林的校門，開始自己的大學(xué)生活，很快四年過去了，同學(xué)們，時(shí)間如白駒過隙，人生又是一個(gè)逗號(hào)，結(jié)束一段美好，要開創(chuàng)另一段輝煌。

感謝老師們!孩子走入南林時(shí)才十九歲，懵懵懂懂，甚至從來沒有離開過父母超過一周的時(shí)間，不知道怎么安排將來的生活，不知道怎么開始自己的學(xué)業(yè)，多虧老師們諄諄教導(dǎo)，生活、學(xué)習(xí)、工作，孩子不知不覺成長起來。每一次放假回家都感到孩子又一次長大，不只是成才，更重要是*，在南林，孩子們學(xué)習(xí)到立身之本的知識(shí)、技能，也成長為一個(gè)“一撇一捺”寫就的“人”。感謝老師們!感謝你們?yōu)楹⒆幼龅囊磺?感謝點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

在這里，我也代表家長給孩子們提點(diǎn)兒建議。你們即將走向社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大熔爐。無論走到哪里，無論你將來做什么,一定要記住”感恩””尊重”和”善良”這三件事情,這三件事情是我們中華民族俗稱的”德”?！钡隆笔俏覀冞@個(gè)民族的立身之本，在任何時(shí)候，任何情況之下，都不能讓自己的“德”染上瑕疵，堅(jiān)守住自己的“德”是我給大家的第一份建議?！案卸鳌?，人一定要知道感恩，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們感恩南林，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能;我們感恩老師們的辛勤勞動(dòng);我們感恩我們的國家，給了我們求學(xué)和工作的機(jī)會(huì)，給予我們穩(wěn)定祥和的環(huán)境;我們感恩這個(gè)社會(huì)，志同道合的人能夠走到一起，讓同學(xué)們擁有了自己周圍的小社會(huì)，也輕松地融入了外周的大社會(huì)。只有始終懷有一顆感恩的心，同學(xué)們，你們才能有真正意義上的朋友，你隨時(shí)會(huì)對別人提供無私的幫助，同樣，你遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人無私的幫助。

“尊重”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，尊敬師長，大家記住，連自己的師長都不知道尊重的人怎么可能會(huì)對別人好?尊重別人才會(huì)贏得尊重，我們是“禮儀之邦”，同學(xué)們，以后的路，要深懷“敬畏之心”，把自己放低，像海綿一樣”虛心”之后，你才能再次汲取水分和養(yǎng)分，路還長著呢，你們以后可能要靠自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)而不是現(xiàn)在這種相對比較輕松得來的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要繼續(xù)強(qiáng)大自己，所以要學(xué)會(huì)“尊重”。

“善良”，你不可以不善良。同學(xué)們，以后你們可能會(huì)需要兩樣?xùn)|西，一件東西是“成就”，另一件東西就是“幸?！绷?。而贏得“幸?！钡牟欢ㄩT就是“善良”。我希望你們的腦海中，你們的眼睛里沒有“邪惡”。關(guān)愛弱者，幫助他人，追求美好，熱愛生命，不管是待人接物，還是言行舉止，我們都飽含濃濃的“善意”。有時(shí)也許你只是在路邊簡單的幫助了一位老者，或者扶助了一位幼童，相信我，你的靈魂會(huì)體會(huì)到深深的幸福。你“善良”，“善良”會(huì)回報(bào)你“幸?！薄?/p>

同學(xué)們，我給大家的第二份建議建議就是繼續(xù)“學(xué)習(xí)”。南林的四年，在知識(shí)和技能方面你最大的收獲是什么?是你讀完了這幾十本書嗎?我覺著不是。我覺著南林的老師們最主要的是教會(huì)了你們“再學(xué)習(xí)”的方法和技能，而不是簡單的這幾十本書，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，成就在個(gè)人”，“學(xué)無止境”的。每個(gè)人的一生，從成就和事業(yè)上來講，是有個(gè)天花板的。為什么每個(gè)人成就會(huì)不一樣呢?是我們每個(gè)人的天花板高低不同。提高天花板的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)。在以后的日子里。你每多掌握一門知識(shí)，每多學(xué)習(xí)一段技能，不知不覺，你事業(yè)的天花板就會(huì)提升一段兒，活到老學(xué)到老，你們最引以自豪的技能是什么?告訴同學(xué)們，就是你會(huì)學(xué)習(xí)，遇到不懂的怎么辦?你去學(xué)習(xí);遇到困難怎么辦?你去學(xué)習(xí);面對強(qiáng)大的競爭對手怎么辦?你去學(xué)習(xí)。只要你會(huì)學(xué)習(xí)，你就戰(zhàn)無不勝，你就無往而不勝。同學(xué)們，我建議你們永遠(yuǎn)不要放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你終生受用的法寶。

同學(xué)們，我還有第三個(gè)建議是健康?？赡苣銈兊募议L也說身體是革命的本錢，是的，沒有健康，人生就會(huì)失去很多色彩，你所追求的成就和幸福就會(huì)成為空中樓閣。你們還年輕，身強(qiáng)體壯，請不要隨便透支自己的健康，遠(yuǎn)離不良的生活習(xí)慣。你們是成年人了，應(yīng)該知道這些道理，你需要用自律來保證自己贏得健康，自律是幸福感特別強(qiáng)的一件事情，你自律，早起早睡，堅(jiān)持參加體育鍛煉，遠(yuǎn)離不良嗜好。你用自律戰(zhàn)勝惰性，你就享受滿滿的幸福感，如果你被惰性打敗，你會(huì)對自己失望。可是為什么呢?為什么要讓自己失望?所以還是要經(jīng)常用自律來鍛煉自己，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。有了健康，你才能去追求成就，有了健康，你才能去追求幸福。

最后，同學(xué)們，你們完成了一段學(xué)業(yè)，可能經(jīng)過這四年，你們也一不小心發(fā)現(xiàn)自己不再是一個(gè)孩子，而是一個(gè)“*”了，并不是“*禮”作秀后的*的“*”，而是頂天立地的一個(gè)“*”。你們有了知識(shí)，學(xué)到了技能，你們可以開拓自己的一番天地，記住“學(xué)無止境”，沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印走好自己的人生，即使人生之路充滿艱難險(xiǎn)阻，路選對了，目標(biāo)再遠(yuǎn)也能到達(dá)。孩子們，給自己的理想插上翅膀，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!將來是你們的!

同時(shí)，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康，家庭幸福!祝愿南京林業(yè)大學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上，明天更加輝煌!

謝謝!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇八

（請選取設(shè)計(jì)或論文，并刪除論文或設(shè)計(jì)，用后請刪除此行）

課題名稱：xxxxx設(shè)計(jì)

所在學(xué)院：汽車與建筑工程學(xué)院

所學(xué)專業(yè)：土木工程

學(xué)生姓名：

班級學(xué)號(hào)：08級1班2號(hào)

指導(dǎo)教師：

二○一五年四月二十四日

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；

（2）目前已完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及成果；

（3）存在問題及解決措施；

（4）后期擬完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及進(jìn)度安排；

（5）如期完成全部設(shè)計(jì)（論文）工作的可能性。

2．指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。

4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告；

（4）設(shè)計(jì)類：建筑設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、文字類說明等（包括電子版）；

論文類：階段性研究成果（部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果）、文字類說明等（包括電子版），論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。

說明：1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。

2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能

否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這艷陽高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這綠樹如陰的木棉樹下。

從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵木棉樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄這學(xué)校的生活，記載這我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊有回響這充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

記得有一次，天下雨了，教室里沒有其他人，只剩下我一個(gè)人孤單地在教室里望這雨，盼望這雨快點(diǎn)停，因?yàn)槲彝泿в陚懔?。忽然，“你怎么還不回家？”這句話驚動(dòng)了我，使我會(huì)過神來。原來是吳老師啊！“我……我忘記帶雨傘了。”“哦，原來是這樣??！我這有兩把雨傘，這把雨傘就先借給你吧！快點(diǎn)回家，不然父母會(huì)著急的。”“謝謝老師。”我當(dāng)時(shí)沒有多想就拿著雨傘回家了。可到了第二天我才知道吳老師昨天把唯一的雨傘借給了我，而自己卻冒雨回家，結(jié)果感冒了……

我還記得，我有一次頭痛，爸爸媽媽在外辦事，一時(shí)回不來。老師就開著摩托車載我回家，并帶我去看醫(yī)生，還煮飯給我吃，自己卻餓著肚子，照顧我到爸爸媽媽回來了才離開。

我更記得，上課時(shí)，我在做小動(dòng)作，被吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師并沒有當(dāng)眾批評我，而是在課后把我教導(dǎo)辦公室，語重心長地對我說了一番話，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里，我沒有在做小動(dòng)作了。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠?。?/p>

敬愛的老師，同學(xué)們，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，身邊的木棉樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。

親愛的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十

數(shù)控技術(shù)簡歷

姓 名：

性 別： 女

民 族： 漢族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1987年9月

戶 口：

婚姻狀況： 未婚

學(xué) 歷： 大專

畢業(yè)院校：

畢業(yè)時(shí)間： 07月

所學(xué)專業(yè)： 數(shù)控技術(shù)

外語水平： 英語 (一般)

電腦水平： 熟練

工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全部

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 不限

期望職位： 人力資源/行政/文職人員

工作地點(diǎn)： 杭州市

期望月薪： 不限/面議

教育經(jīng)歷

1994年9月~7月 湖州市西堡完全小學(xué)

209月~7月 湖州市花林中學(xué)

209月~7月 湖州市練市中學(xué)

209月~207月 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 數(shù)控技術(shù)專業(yè)

工作經(jīng)驗(yàn)

07—08月 杭州錢正機(jī)械有限公司 實(shí)習(xí)生

01月 蘇寧電器 兼職

月 湖州菱湖五菱機(jī)械廠 實(shí)習(xí)生

工作業(yè)績

06年— 第一學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金 第二學(xué)期三等獎(jiǎng)金

07年—08年 第一學(xué)期三等獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)院單項(xiàng)獎(jiǎng) 第二學(xué)期三等獎(jiǎng)學(xué)金

繪畫大賽二等獎(jiǎng) 汽車創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng) 曾兩次獲“我的大學(xué)”征文大賽二等獎(jiǎng)

自我評價(jià)

性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，曾在學(xué)生會(huì)擔(dān)任工作并一直擔(dān)任班級班干部，協(xié)助老師和同學(xué)，作好學(xué)校班級的事情和工作，在這些方面我認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大的鍛煉了我的工作能力和積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和溝通能力；勤奮上進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)有毅力m腳踏實(shí)地，有耐心.

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十一

親愛的孩子們：

你們好！

在這個(gè)夏天即將來臨之際，你們就要告別母校，告別老師，踏上新的征程，老師的心中既有欣慰，又有傷感。欣慰的是看到你們邁入了更高一級的學(xué)校為了自己的理想去繼續(xù)奮斗。傷感的是你們就要離我遠(yuǎn)去，我舍不得你們。

在過去的日子里，我們一同經(jīng)歷了那么多的歡樂，幸福。一路走來，有我們的歡聲、有我們的笑語，雖然也夾雜著你們給我惹下的很多麻煩，也有為你們玩不成作業(yè)我生的怒氣。但是，隨著你們的離去，這一切都將成為美好的回憶。永遠(yuǎn)忘不了的是我們的班長，你們兩個(gè)雖然是女生，但是你們卻做出了男生們也做不到的事情，幫助我把咱們的班級管理的井井有條，有時(shí)候我想不到的你們就想到了，班級里誰沒有來，都是你們最先知道，然后告訴我情況，我為有你們兩個(gè)而自豪，希望你們在以后的班級中繼續(xù)發(fā)揮這樣的作用，老師祝福你們；還有我們班的“帥哥”王洪旭，剛來我們的班的時(shí)候，你是一個(gè)整天打仗給我惹是生非的人，反復(fù)的勸說無效，老師只能讓你管我們班的紀(jì)律，沒想到，你還真的盡職盡責(zé)，管得連我都想不到的好。

雖然你有太多的缺點(diǎn)，但是體育課上你是我們班的numberone。那飛速奔跑的身影，是我們班一道亮麗的風(fēng)景，但是體校來招生，你卻死活不去，老師為你惋惜，希望你能改變看法，說不定未來的奧運(yùn)賽場上會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)劉翔呢，聽老師的話，好嗎？還有我們班普通話很好的高美歌、李春曉、董文彬等同學(xué)，*下的演講，你們那方正的普通話，在我們學(xué)校那是鏗鏘有力。語文課上，更是你們大顯身手的時(shí)候，別的同學(xué)很難有展示的機(jī)會(huì)，有時(shí)逼得我只能把你們壓下，給別的同學(xué)有展示的機(jī)會(huì)，真的謝謝你們?nèi)绱说南矚g我的語文課，希望在以后的學(xué)習(xí)中不要偏科，全面發(fā)展。雖然在“六一”匯演中你們的演講《明天，我們畢業(yè)》沒有獲得很好的名次，但是你們已經(jīng)盡力了，就無怨無悔。

還有我班的“繪畫天才”鐘崇德、苑喜慶、闞明月、孫紅玉、李莉、李靜，每次我班的黑板報(bào)都是你們發(fā)揮自己創(chuàng)造的地方，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的畫面，一個(gè)個(gè)有創(chuàng)意的小花，都在我們不經(jīng)意間出現(xiàn)在我們的黑板上，為我們增添驚喜，“感恩的四月”“紅色的五月””激情飛揚(yáng)的六月”一個(gè)個(gè)板塊令我們大開眼界。謝謝你們，真誠的謝謝你們，可愛的孩子們，有太多太多值得我們回憶的美好日子，需要我們銘記；有太多太多值得我回味的精彩瞬間，在你們離開的日子會(huì)陪伴我。再一次真誠的謝謝你們給我留下了那么多美好的回憶。

親愛的孩子們，你們就要踏入新一級的學(xué)校了，老師在這兒真誠的祝福你們，希望你們能把在本學(xué)校的優(yōu)秀做法帶入到更高一級的學(xué)校，而把不好的做法摒棄，在新的學(xué)校里，能更加努力，把自己修煉成一個(gè)個(gè)秀外慧中的人，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在離別的時(shí)刻，讓我真誠的祝福陪伴你們一生。

再見了，親愛的孩子們，祝福你們前程似錦，展翅高飛！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同學(xué)們：

大家下午好!

今天我很榮幸，作為教師代表，在這里跟全體同學(xué)們說說心里話?；叵?0xx年的八月，我們一起揮汗如雨地走正步、站軍姿，那情景還歷歷在目，今天卻該道別了。

回首這三年，我敢說:每一位老師，都為自己的學(xué)生傾盡心血，當(dāng)然其間也不乏一些磕磕碰碰，無論你現(xiàn)在能理解，還是不能理解，我們都已經(jīng)做了人民教師該做的一切;也不論你知道，還是不知道，你們已經(jīng)深刻地走進(jìn)了我們的記憶中，并且成為了我們生命中不可或缺的一部分。

我們會(huì)銘記同學(xué)們每一個(gè)奮斗的瞬間;我們會(huì)無限留戀與你們在一起的這一千個(gè)日日夜夜;是你們給我們留下了太多的回憶。你們用激情和勇氣揮灑著青春的絢爛和輝煌;你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng);你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了未來的希望。

忘不了老師和同學(xué)生病時(shí)，你們發(fā)自肺腑的關(guān)心;忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐肱谴髟碌姆N種艱辛;忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷;忘不了與你們一起生活過的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事呢?我想把它記錄下來,也確實(shí)作過這樣一些工作,但我知道,憑我一只禿筆如何寫盡這些五彩繽紛的故事呢?

六月是你們高考收獲的季節(jié)，過了這個(gè)月，你們將奔赴四面八方，展開新的人生歷程。臨別之際，我想對大家談三點(diǎn)：

1、你是八中的學(xué)生。這點(diǎn)我必須告訴你，除此以后，將不會(huì)再有人對你說這點(diǎn);這點(diǎn)對現(xiàn)在的你來說，可能感覺不到重要，但對我們來說很重要。因?yàn)槊魈彀酥袑⑼ㄟ^你的一言一行，把自己的風(fēng)采展現(xiàn)給世界、展現(xiàn)給未來。

2、永遠(yuǎn)都要做一個(gè)行動(dòng)力大于思想力的人。

相信每個(gè)人都曾有過這樣的經(jīng)歷：冬日寒冷的早晨，離開被窩是一件很困難的事情。即使鬧鐘已經(jīng)響過n遍，也不愿馬上就爬起來。

人總是有惰性的，正是因此,想法縱有千千萬萬個(gè)，而行動(dòng)卻不及萬一;再好的想法也會(huì)毀于懶惰，人也因行動(dòng)力不同而千差萬別。

有人說：人生最精彩的莫過于等待，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事;也有人說：人生最糟糕的就是等待，只有去做，下一秒發(fā)生的事才會(huì)跟你想的一樣。我認(rèn)同后者。人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌!機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最具有行動(dòng)力的人!

不論你將來做大事、還是做小事，我都希望你永遠(yuǎn)不要消極地等待。這個(gè)世界從來沒有小角色，只有小演員!

3、永遠(yuǎn)都能做一個(gè)守規(guī)則的人。

我們所處的社會(huì)是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)。大到法律法規(guī)、小到校紀(jì)班規(guī)，都是規(guī)則;試想一下一旦沒有規(guī)則，我們會(huì)有誰受益?毫不夸張地說,如果沒有這些規(guī)則,不僅我們的正當(dāng)權(quán)益難以保證，就連我們每個(gè)人的生命都會(huì)受到威脅。

現(xiàn)在新疆有句非常流行的話叫“堵成馬了”，怎么回事呢?就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，造成擁堵，致使汽車跑的沒有馬快唄!不守規(guī)則，再寬闊的道路也會(huì)被堵成馬。

我們都知道德國是唯一經(jīng)歷了兩次毀滅性世界大戰(zhàn)打擊的國家，但這個(gè)國家又兩次奇跡般地迅速崛起。究其原因，我們不能不佩服德國人，他們的規(guī)則意識(shí)太強(qiáng)了!

我們的國家也需要重規(guī)則、守規(guī)則的人。沒有人的素質(zhì)提升，一切都是空談。我希望你們是!

同學(xué)們，經(jīng)過三年的努力，你們長大了、進(jìn)步了，也更加成熟了。我們?yōu)槟銈兊拿恳粋€(gè)進(jìn)步自豪。“人生自信一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！毕Ｍ銈兠鎸?fù)雜多變的社會(huì)競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)，也衷心地希望你們能經(jīng)?；啬感？纯?。

泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。值此即將分別之際,我想告訴大家,母校永遠(yuǎn)是你們避風(fēng)的港灣。無論你走到天涯海角,記著八中，記著這里永遠(yuǎn)都會(huì)有老師對你的牽掛!當(dāng)美麗的八中校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),希望你能把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊,它們還會(huì)繼續(xù)幫助你從風(fēng)雨走向陽光,走向夢想的遠(yuǎn)方。

心有多大,舞臺(tái)就有多大。有夢想，就拼搏;有拼搏，就一定會(huì)有成功。我相信，明天,母校一定以你們?yōu)闃s!

最后,請同學(xué)們帶著母校的祝福和希望,踏上新的追夢征程!祝你們好運(yùn)!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。我是xx學(xué)院金融系的本科生，非常榮幸能夠代表廈門大學(xué)20xx屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開了又落，終于，到了我們要說再見的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴(yán)、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨(dú)具魅力的南方之強(qiáng)里，我們一同度過了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無不充滿了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。

翻開這本青春紀(jì)念冊，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽到廣播里那句鏗鏘有力的“自強(qiáng)自強(qiáng)”，帶著這樣的信念，我們讓夢想起航。漳州校區(qū)的兩年里，綠茵場我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺(tái)上我們載歌載舞各顯特長;圖書館里勤于求知，運(yùn)動(dòng)會(huì)場敢于拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。

隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考夢想是什么，如何圓夢的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強(qiáng)自強(qiáng)”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業(yè)后即將到來的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅(jiān)定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì)，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會(huì)的方方面面。浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì)實(shí)踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;以正義、博愛的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟(jì)邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思;還記得么，月光下的上弦場溫柔動(dòng)人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開;以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅(jiān)定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢想邁向了收獲碩果。

漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過，誰歟操鑰發(fā)其藏，誰歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅(jiān)毅的品格和濃郁的人文底蘊(yùn)感染著我們，讓我們在大學(xué)情懷的熏陶下一步步成長。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識(shí)，更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德激勵(lì)著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛我們，在追夢疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發(fā)圖強(qiáng)，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。

太多的不舍，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對母校的那句“我愛你，再見。”曾經(jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的校徽，代表學(xué)校走過神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“廈門大學(xué)”和“南方之強(qiáng)”便是我最好的名片;現(xiàn)在，當(dāng)我們再次唱起那鏗鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強(qiáng)自強(qiáng)”正是我們共同的語言。今天我們離開象牙塔，天各一方繼續(xù)書寫各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì)銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅(jiān)毅和海的胸懷實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息止于至善”的宏大理想。

鷹擊長空，魚翔淺底;大學(xué)是一場不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開始。值此道別之際，祝愿南方之強(qiáng)英才輩出、譽(yù)滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!

謝謝大家!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十四

數(shù)控技術(shù)常用術(shù)語

1)計(jì)算機(jī)數(shù)值控制 (computerized numerical control, cnc) 用計(jì)算機(jī)控制加工功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)值控制。

2)軸(axis)機(jī)床的部件可以沿著其作直線移動(dòng)或回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基準(zhǔn)方向。

3)機(jī)床坐標(biāo)系( machine coordinate systern )固定于機(jī)床上，以機(jī)床零點(diǎn)為基準(zhǔn)的笛卡爾坐標(biāo)系。

4)機(jī)床坐標(biāo)原點(diǎn)( machine coordinate origin )機(jī)床坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

5)工件坐標(biāo)系( workpiece coordinate system )固定于工件上的笛卡爾坐標(biāo)系。

6)工件坐標(biāo)原點(diǎn)( wrok-piexe coordinate origin)工件坐標(biāo)系原點(diǎn)。

7)機(jī)床零點(diǎn)( machine zero )由機(jī)床制造商規(guī)定的機(jī)床原點(diǎn)。

8)參考位置( reference position )機(jī)床啟動(dòng)用的沿著坐標(biāo)軸上的一個(gè)固定點(diǎn)，它可以用機(jī)床坐標(biāo)原點(diǎn)為參考基準(zhǔn)。

9)絕對尺寸(absolute dimension)/絕對坐標(biāo)值(absolute coordinates)距一坐標(biāo)系原點(diǎn)的直線距離或角度。

10)增量尺寸( incremental dimension ) /增量坐標(biāo)值(incremental coordinates)在一序列點(diǎn)的增量中，各點(diǎn)距前一點(diǎn)的距離或角度值。

11)最小輸人增量(least input increment) 在加工程序中可以輸人的最小增量單位。

12)命令增量(least command increment)從數(shù)值控制裝置發(fā)出的命令坐標(biāo)軸移動(dòng)的最小增量單位。

13)插補(bǔ) (interpolation)在所需的路徑或輪廓線上的兩個(gè)已知點(diǎn)間根據(jù)某一數(shù)學(xué)函數(shù)(例如：直線，圓弧或高階函數(shù))確定其多個(gè)中間點(diǎn)的位置坐標(biāo)值的運(yùn)算過程。

14)直線插補(bǔ)(llne interpolation)這是一種插補(bǔ)方式，在此方式中，兩點(diǎn)間的插補(bǔ)沿著直線的點(diǎn)群來逼近，沿此直線控制刀具的運(yùn)動(dòng)。

15)圓弧插補(bǔ)(circula : interpolation)這是一種插補(bǔ)方式，在此方式中，根據(jù)兩端點(diǎn)間的插補(bǔ)數(shù)字信息，計(jì)算出逼近實(shí)際圓弧的點(diǎn)群，控制刀具沿這些點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，加工出圓弧曲線。

16)順時(shí)針圓弧(clockwise arc)刀具參考點(diǎn)圍繞軌跡中心，按負(fù)角度方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡.方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡.

17)逆時(shí)針圓弧(counterclockwise arc)刀具參考點(diǎn)圍繞軌跡中心，按正角度方向旋轉(zhuǎn)所形成的軌跡。

18)手工零件編程(manual part prograrnmiog)手工進(jìn)行零件加工程序的編制。

19)計(jì)算機(jī)零件編程(cornputer part prograrnrnlng)用計(jì)算機(jī)和適當(dāng)?shù)耐ㄓ锰幚沓绦蛞约昂笾锰幚沓绦驕?zhǔn)備零件程序得到加工程序。

20)絕對編程(absolute prograrnming)用表示絕對尺寸的控制字進(jìn)行編程。

21)增量編程(increment programming)用表示增量尺寸的控制字進(jìn)行編程。

22)宇符(character)用于表示一組織或控制數(shù)據(jù)的一組元素符號(hào)。

23)控制字符(control character)出現(xiàn)于特定的信息文本中，表示某一控制功能的字符。

24)地址(address)一個(gè)控制字開始的字符或一組字符，用以辨認(rèn)其后的數(shù)據(jù)。

25)程序段格式(block format)字、字符和數(shù)據(jù)在一個(gè)程序段中的安排。

26)指令碼(instruction code) /機(jī)器碼(machine code)計(jì)算機(jī)指令代碼，機(jī)器語言，用來表示指令集中的指令的代碼。

27)程序號(hào)(program number)以號(hào)碼識(shí)別加工程序時(shí)，在每一程序的前端指定的編號(hào) .

28)程序名(prograo name)以名稱識(shí)別加工程序時(shí)，為每一程序指定的名稱。

29)指令方式(command mode)指令的工作方式。

30)程序段(block)程序中為了實(shí)現(xiàn)某種操作的一組指令的集合.

31)零件程序(p art program)在自動(dòng)加工中，為了使自動(dòng)操作有效按某種語言或某種格式書寫的順序指令集。零件程序是寫在輸人介質(zhì)上的加工程序，也可以是為計(jì)算機(jī)準(zhǔn)備的輸人，經(jīng)處理后得到加工程序。

32)加工程序(machine program)在自動(dòng)加工控制系統(tǒng)中，按自動(dòng)控制語言和格式書寫的順序指令集。這些指令記錄在適當(dāng)?shù)妮斎私橘|(zhì)上，完全能實(shí)現(xiàn)直接的操作。

33)程序結(jié)束(end of program)指出工件加工結(jié)束的輔助功能

34)數(shù)據(jù)結(jié)束(end of data)程序段的所有命令執(zhí)行完后，使主軸功能和其他功能(例如冷卻功能)均被刪除的輔助功能。

35)程序暫停(progrom stop)程序段的所有命令執(zhí)行完后，刪除主軸功能和其他功能，并終止其后的數(shù)據(jù)處理的輔助功能.

36)準(zhǔn)備功能(preparatory functton)使機(jī)床或控制系統(tǒng)建立加工功能方式的命令.

37)輔助功能(miscellaneous function)控制機(jī)床或系統(tǒng)的開關(guān)功能的一種命令。

38)刀具功能(tool funetion)依據(jù)相應(yīng)的格式規(guī)范，識(shí)別或調(diào)人刀具。

39)進(jìn)給功能(feed function)定義進(jìn)給速度技術(shù)規(guī)范的命令。

40)主軸速度功能(spindle speed function)定義主軸速度技術(shù)規(guī)范的命令。

41)進(jìn)給保持(feed hold)在加工程序執(zhí)行期問，暫時(shí)中斷進(jìn)給的功能。

42)刀具軌跡(tool path)切削刀具上規(guī)定點(diǎn)所走過的軌跡。

43)零點(diǎn)偏置(zero offset)數(shù)控系統(tǒng)的一種特征.它容許數(shù)控測量系統(tǒng)的原點(diǎn)在指定范圍內(nèi)相對于機(jī)床零點(diǎn)移動(dòng)，但其永久零點(diǎn)則存在數(shù)控系統(tǒng)中。

44)刀具偏置(tool offset)在一個(gè)加工程序的全部或指定部分，施加于機(jī)床坐標(biāo)軸上的相對位移.該軸的位移方向由偏置值的正負(fù)來確定.

45)刀具長度偏置(tool length offset)在刀具長度方向卜的偏晉

46)刀具半徑偏置(tool radlus offseo)刀具在兩個(gè)坐標(biāo)方向的刀具偏置。

47)刀具半徑補(bǔ)償(cutter compensation)垂直于刀具軌跡的位移，用來修正實(shí)際的刀具半徑與編程的刀具半徑的差異

48)刀具軌跡進(jìn)給速度(tool path feedrate)刀具上的基準(zhǔn)點(diǎn)沿著刀具軌跡相對于工件移動(dòng)時(shí)的速度，其單位通常用每分鐘或每轉(zhuǎn)的移動(dòng)量來表示。

49)固定循環(huán)(fixed cycle , canned cycle)預(yù)先設(shè)定的一些操作命令，根據(jù)這些操作命令使機(jī)床坐標(biāo)袖運(yùn)動(dòng)，主袖工作，從而完成固定的加工動(dòng)作。例如，鉆孔、鏗削、攻絲以及這些加工的復(fù)合動(dòng)作。

50)子程序(subprogram)加工程序的一部分，子程序可由適當(dāng)?shù)募庸た刂泼钫{(diào)用而生效

51)工序單(planning sheet)在編制零件的加工工序前為其準(zhǔn)備的零件加工過程表。

52)執(zhí)行程序(executlve program)在 cnc 系統(tǒng)中，建立運(yùn)行能力的指令集合

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十五

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常?？紤]一個(gè)問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長;您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十六

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我的未來我規(guī)劃》。

開篇先和大家分享一個(gè)故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎?，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時(shí)，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯(cuò)？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！

這個(gè)故事暗含著一個(gè)人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關(guān)鍵！理想、抱負(fù)都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。

我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔？是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢？那么，要做什么呢？要做好我們的職業(yè)生涯計(jì)劃！

初中階段，我的學(xué)習(xí)成績是很好的，讀高中、考大學(xué)的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當(dāng)我頂著體溫39度從考場出來的時(shí)候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個(gè)成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當(dāng)初中老師勸我回校復(fù)讀時(shí)，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學(xué)又怎樣，看多少大學(xué)畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學(xué)技術(shù)有出路，看這幾年技校辦學(xué)多紅火。報(bào)紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術(shù)人才，在南方一個(gè)高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個(gè)廠家年薪十多萬還聘不到一個(gè)高級數(shù)控人才呢！”

來到技校后，優(yōu)雅的校園，和藹可親的老師，設(shè)備齊全的實(shí)習(xí)車間為我打開了一個(gè)全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學(xué)們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準(zhǔn)備，或是坐在教室內(nèi)，為進(jìn)一步升學(xué)深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的`環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復(fù)了自己活潑開朗的天性。學(xué)生會(huì)里，我忙忙碌碌，樂此不疲；班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領(lǐng)下，我懂得了學(xué)習(xí)技能的重要性。

全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學(xué)校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目160余項(xiàng)，成為全國機(jī)械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。這位工人專家的事跡深深地打動(dòng)了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才！我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子，在春風(fēng)的暖撫下，終于叩開了土壤。

天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的理想。久而久之，便會(huì)喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準(zhǔn)備，那么成功就只是一個(gè)奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的專業(yè)功底。車、銑、鏜，數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)……所要掌握知識(shí)的浩瀚，讓我時(shí)時(shí)感到在校時(shí)光的寶貴，我會(huì)爭分奪秒，學(xué)理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。

從學(xué)校走進(jìn)工廠，展現(xiàn)在我面前的將是另一重天地。學(xué)技術(shù)沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當(dāng)好開展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人。隨著知識(shí)的積淀由淺入深，知識(shí)的運(yùn)用推陳出新，我會(huì)實(shí)現(xiàn)由一名操作型工人到知識(shí)型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業(yè)的耀眼明星。

能登上金字塔的動(dòng)物有兩種：鷹和蝸牛。當(dāng)我站在理想的金字塔回望來路時(shí)，我知道我不是鷹，但我不會(huì)為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時(shí)候，需要的就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使原本頹廢的你、不思進(jìn)取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價(jià)去做得更好。而這種動(dòng)力的源泉即是對理想的不竭的熱情。丹尼斯。伽柏在《創(chuàng)造未來》中說：“未來不能預(yù)測，但未來能被創(chuàng)造?！彪m然以后的路無法預(yù)料，但我堅(jiān)信，我能用自己的智慧和技能創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的未來，讓我的母校因我而驕傲，讓我的企業(yè)因我而自豪！

謝謝大家！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十七

尊敬的董事長，學(xué)位委員會(huì)的委員：

親愛的老師，畢業(yè)生們，大家上午好!

首先，我代表學(xué)校對順利畢業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，對辛勤養(yǎng)育你們的父母親人，精心培育你們的老師表示衷心的感謝。

20xx，我們的西京

西京學(xué)院在20xx年取得很大的發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)校正從單一教學(xué)型院校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)型，建立了一個(gè)院士工作室，成立了一個(gè)省級工程技術(shù)中心，組建了8個(gè)校級科研*臺(tái)，引進(jìn)了一批青年特區(qū)博士，培養(yǎng)了三屆碩士研究畢業(yè)生。我們可控中子源的研究已達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水*，并在測井儀器中成功應(yīng)用，把長期依賴進(jìn)口的中子測井技術(shù)實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化。何積豐院士主領(lǐng)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用與技術(shù)院士工作室，重點(diǎn)研究農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)與現(xiàn)代化技術(shù)，服務(wù)陜西省的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以及技術(shù)扶貧。學(xué)校無論是人才培養(yǎng)還是科學(xué)研究，都立足于國家“一帶一路”的戰(zhàn)略部署，服務(wù)陜西，服務(wù)西部，致力于成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新基地、人才培養(yǎng)基地。

今年，是西京學(xué)院第20屆學(xué)生畢業(yè)，至今，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)15萬大學(xué)畢業(yè)生。今年，會(huì)計(jì)學(xué)院首批cpa特色班畢業(yè)，實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。cpa班共79名學(xué)生，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試通過率100%，初級會(huì)計(jì)職稱考試通過率98%，就業(yè)率100%，考研率100%。20xx年10月，首期“pat對外漢語教師訂單班”開班。經(jīng)過為期一個(gè)月的漢語國際教師志愿者訂單班培訓(xùn)，11名漢語國際教育專業(yè)學(xué)生全部通過筆試和面試，9名學(xué)生獲得“pat對外漢語教師資格證”“ipa國際注冊漢語教師資格證”和“*人才證書”。8名漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生成功進(jìn)入泰國各類學(xué)校進(jìn)行為期半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，他們在實(shí)習(xí)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)得到泰國各學(xué)校的認(rèn)可與肯定。20xx年5月，6名漢語國際教育專業(yè)的學(xué)生赴泰國大、中專院校、中小學(xué)就業(yè)，擔(dān)任海外漢語教師。

20xx，我們的畢業(yè)生

20xx屆畢業(yè)生們，你們?nèi)〉玫某煽兞钗骶W(xué)院驕傲，令師長驕傲，令父母驕傲。在你們中間，有一批非常優(yōu)秀的同學(xué)，他們在校學(xué)習(xí)期間取得了優(yōu)異的成績。會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理b1305班xx同學(xué)在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲一等獎(jiǎng)，另獲其他國家級大獎(jiǎng)24個(gè)，可以說是拿獎(jiǎng)拿到手軟的競賽達(dá)人。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1302班鄔洲燕同學(xué)在20xx年第八屆全國美育成果展上，作品《捕魚》獲全國學(xué)生組一等獎(jiǎng)，另獲其他國家級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。信息工程學(xué)院電子信息工程1301班李揚(yáng)同學(xué)20xx年獲第八屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)……這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生回來說：“雖然我們是西京學(xué)院的學(xué)生，我們與一流大學(xué)、重點(diǎn)高校的學(xué)生同臺(tái)競技，但是我們并沒有輸給他們。”

20xx屆畢業(yè)生在今年的國家研究生考試中，行健書院258名學(xué)生參加考試，上線146人，上線率達(dá)，被錄取64人，其中10名學(xué)生被武漢大學(xué)，上海大學(xué)，西北大學(xué)，陜西師范大學(xué)，西南交通大學(xué)等985和211高校錄取。1人被世界百強(qiáng)名校澳大利亞莫納什大學(xué)預(yù)錄取，許錦巖同學(xué)被“985工程”重點(diǎn)高校武漢大學(xué)研究生錄取。

20xx屆畢業(yè)生中還有很多感人的故事，驕人的成績，剛才為其中最優(yōu)秀的畢業(yè)生發(fā)了獎(jiǎng)，我們?yōu)槟銈兌湴粒屛覀冇谜坡暈槟銈兊呐εc成果表示祝賀。

20xx，我們的祝福

今年，我們特意為畢業(yè)生們安排了獨(dú)特的畢業(yè)典禮和冷餐會(huì)。早晨在陽光下?lián)苷魈K，晚上在燭光中話友誼、傷離別，除了畢業(yè)的喜悅，還有揚(yáng)在臉上，發(fā)自內(nèi)心的自信。你們即將展翅高飛，未來人生綻放著玫瑰色的光芒，也隱藏著風(fēng)雨與坎坷。期望你們立志時(shí)“無私奉獻(xiàn)、報(bào)國為民”，為社會(huì)、為國家、為人類發(fā)展而立志。奮斗時(shí)“挑戰(zhàn)極限、追求卓越”，不懼困難，不怕吃苦，讓青春在奮斗中更加美麗。

今年5月，西京學(xué)院浙江校友會(huì)成立大會(huì)上，一位校友發(fā)言道，我們創(chuàng)業(yè)是被母校的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)，學(xué)習(xí)任爺爺挑戰(zhàn)極限、追求卓越的創(chuàng)業(yè)精神，遇到挫折時(shí)，就想起任爺爺想起母校，所以從未被困難絆倒，追尋榜樣，艱苦奮進(jìn)創(chuàng)造自己的事業(yè)。我們通過第三方數(shù)據(jù)公司統(tǒng)計(jì)，我校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率高于同類院校很多?，F(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)系上的校友中，一半以上都是自己創(chuàng)業(yè)。這不得不說，一所創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)，也在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的青年。

我認(rèn)識(shí)幾位和你們一樣剛畢業(yè)一年的青年，幾個(gè)人合作研發(fā)人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用，很多專家教授都質(zhì)疑的技術(shù)問題，他們從應(yīng)用來解決。這幾個(gè)剛剛起步的年輕人，不懼權(quán)威，把他們的技術(shù)拿到國際上去比拼，居然搏得全球第五的水*。這次大膽的嘗試，讓他們在身份識(shí)別市場中有了自己的地位，事業(yè)因此得以發(fā)展。這就是年輕的優(yōu)勢，敢于創(chuàng)新，不懼權(quán)威。在科技快速發(fā)展的今天，權(quán)威的地位每天在更新，對于你們，敢于挑戰(zhàn)，就會(huì)有屬于你們的新天地。

在我們畢業(yè)季的活動(dòng)中，董事長爺爺叮囑畢業(yè)生們要堅(jiān)守政治、法律、道德三個(gè)底線，要肯吃苦、肯吃虧，要繼續(xù)提升學(xué)習(xí)能力，鉆研業(yè)務(wù)，努力拼搏成就成功人生。他也叮囑大家要?；啬感？纯?、積極參加校友會(huì)活動(dòng)，無論再忙也要?；丶铱赐銈兊母改?。

從今天開始，你們將真正*，獨(dú)自面對人生的挑戰(zhàn)，社會(huì)的考驗(yàn)。這是一個(gè)屬于年輕人的時(shí)代，激情與活力會(huì)讓你們立于不敗之地。人生很長，也很短，最好的時(shí)光莫過于青年，我們不能期望現(xiàn)實(shí)社會(huì)可以為我們量身定制，我們只能笑對人生。不被世俗的力量所裹挾，不被一些人的消極情緒所裹挾，不被慵懶所裹挾。我希望你們永遠(yuǎn)留一點(diǎn)純真與青春的活力在心底，不被生活磨滅，不被偏見打消。這一份初心，會(huì)是你們?nèi)松胁粶绲臒艄猓瑹o論你身處何處，總為你照亮，總給你溫暖。

我比你們年長一些，我已經(jīng)走到了中年，人到中年時(shí)我發(fā)現(xiàn)，之前踏踏實(shí)實(shí)的走出的每一步，每一天的努力和勤奮，都是中年之后，在這個(gè)社會(huì)立足的重要基礎(chǔ)。因?yàn)槟切^進(jìn)的年輕人，是不會(huì)把機(jī)會(huì)留給中年人的。同學(xué)們，吃苦要趁年輕，人生一定要走上坡路，雖然辛苦，但最好的風(fēng)景都在前方。

臨近畢業(yè)，我收到許多來自畢業(yè)生的感謝感恩的信息。有位畢業(yè)生說：“這幾天，我走遍了母校的每一個(gè)角落，嘗遍了璞玉樓餐廳各家的美食，真的舍不得離開母校?！边€有畢業(yè)生給我發(fā)短信說：“芳姐，可以讓我在母校買一套房嗎?我想住在這里，哪兒都沒有母校漂亮?！绷硗庥挟厴I(yè)生發(fā)短信：“芳姐，母校虐我千百遍，我待母校如初戀”。

親愛的畢業(yè)生們，千言萬語，都是一句：母校愛你們，芳姐愛你們!祝福你們的未來陽光燦爛，祝福你們擁有幸福的愛情，溫暖的家庭，始終有熱情的事業(yè)，讓我們相約未來，四京之一的西京大學(xué)會(huì)助你們鵬程萬里!記得?；丶铱纯矗纯慈螤敔?，再與芳姐有個(gè)約會(huì)，給學(xué)弟學(xué)妹們分享你們的學(xué)習(xí)與人生。我們是永遠(yuǎn)的家人，祝福西京，祝福20xx屆畢業(yè)生前程似錦。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

六年前，當(dāng)我跨入小學(xué)大門的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶著我們在知識(shí)的海洋遨游；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護(hù)我們茁壯成長。在這臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學(xué)們說……

去年六一，我很幸運(yùn)的，在他們學(xué)校，早上五點(diǎn)多，就被山上的小鳥叫醒。我跑去后山，在孩子們上學(xué)的路上等他們，然后和他們一起快樂的沿著山路、手拉著手、唱著歌兒，幸福的走向?qū)W?！?/p>

讀著他的講稿，一切仿佛又回到那幸福的時(shí)光，一切仿佛才剛剛開始，就像征有所說的那樣“我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年”。

無法想象這樣的美好即將戛然而止，他是一個(gè)那樣努力認(rèn)真生活的孩子，不斷的從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在小事里領(lǐng)悟大道理“往事樁樁件件，歷歷在目，教給我的道理更是數(shù)不勝數(shù)，這些都是我們記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊”。

還有無數(shù)的珍珠等待著征有去撿拾、去珍藏。征有，讓我們一起努力為我們的記憶倉庫增添更多流光溢彩的珍珠

畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文（擴(kuò)展2）

——畢業(yè)典禮發(fā)言稿

畢業(yè)典禮發(fā)言稿

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我站在這兒，既高興，又傷感，更充滿期望。高興的是同學(xué)們順利地完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，傷感的是你們都要離開下車小學(xué)，離開老師，說實(shí)在的，我真的很舍不得你們。但是我對大家更多的還是充滿期望，期望同學(xué)們步入中學(xué)后再接再厲，書寫新的篇章。

小學(xué)六年，你們從幼稚的孩童成為小小少年，在這里，你們開拓了視野，懂得了做人的道理，你們增長了知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)的方法。六年的學(xué)習(xí)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡聲笑語。老師不會(huì)忘記你們稚嫩的話語和純真的微笑，不會(huì)忘記你們勤奮的身影和進(jìn)取的心。不論你們是出類拔萃還是普普通通，這六年都是你生命中最美好的歲月之一，作為老師，能陪伴著你們走過這段特別而美好的日子，我感到很榮幸！同時(shí)也謝謝我教過的孩子們，我想請?jiān)趯W(xué)前班，三年級，六年級教過的孩子們站起來，讓我再一次好好地看看你們，好好地記住你們！謝謝你們曾經(jīng)給我?guī)淼目鞓泛统鋵?shí)！

作為一名語文老師，我想在此和大家說說學(xué)習(xí)語文的重要性。語文不但是人們在日常生活中交流的基本工具，而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對此，我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚和蘇步青的觀點(diǎn)非常有說服力。華羅庚認(rèn)為：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文科學(xué)理科，都要學(xué)好語文。因?yàn)檎Z文天生就重要。不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久?！碧K步青曾說：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生，我的意見是第一堂先考語文，考后就改試卷。不合格的，其他的科目就不必考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的?！?/p>

我再給大家打一個(gè)比方：語文對于其他學(xué)科來說，就像跑步對于整個(gè)體育運(yùn)動(dòng)一樣。表面上看，跑步往往給人簡單、含金量不高的印象，似乎并不需要太多的技巧，不像足球、籃球那樣精彩，也不如體操、跳水那樣專業(yè)。但實(shí)際上，跑步對體能和技巧都有很高的要求，并且是其他體育運(yùn)動(dòng)得以進(jìn)行和出色表現(xiàn)的關(guān)鍵。說白了，跑步跑不好，足球、籃球你搶不過人家，跑步跑不好，體操、跳水你沒有爆發(fā)力。所以，跑步是整個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。可見學(xué)好語文是多么的重要！

最后我想借用詩人泰戈?duì)柕囊痪湓拋肀磉_(dá)我的愿望：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和跟連在一起?！庇H愛的同學(xué)們，請你們記住，無論你們長多大，走多遠(yuǎn)，你們曾經(jīng)是下車小學(xué)的一員就永遠(yuǎn)是下車小學(xué)的一員，下車小學(xué)永遠(yuǎn)和你們在一起！今天，母校和老師因你們而精彩，我相信，明天母校和老師一定因你們而驕傲！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表20x級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代x大學(xué)人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?

孔子曰：“大道之行，天下為公。”x大學(xué)給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對*的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在x大學(xué)，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！眡大學(xué)，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為x級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在x大學(xué)的總結(jié)，更是每一位從x大學(xué)走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位x大學(xué)人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩?huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的x大學(xué)精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們x級所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起x大學(xué)之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

最后，我代表x級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的x大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天，我非常榮幸/能夠站在這里/代表六年級的同學(xué)們講話。（聲音漸漸高昂，然后稍停頓一會(huì)，深沉地進(jìn)入）今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。因?yàn)槲覀兗磳⑻こ鰧?shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活。

同學(xué)們，回想六年來我們在實(shí)小的成長經(jīng)歷，老師與我們一起在課堂上學(xué)習(xí)、討論，在校園里一起游戲……老師與我們建成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系。今天，我們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境中去，我們要在新的學(xué)校里開拓自己新的天地，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生！

回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到了一起，步入實(shí)小這“花園”般的校園。六年來，在母校慈愛的懷抱中，我們度過了美好而絢麗的時(shí)光：教室里銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回蕩著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上嘹亮的口號(hào)聲；校園的樹下記錄了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關(guān)愛……所有的這些，都將變成我們美好的回憶。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的母校變得越來越漂亮了！如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的栽培，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情。

我們還要感謝，感謝每一位同學(xué)和朋友。在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應(yīng)該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。你們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的厚望！”

告別小學(xué)生涯后，我們將一起攜手，發(fā)揚(yáng)實(shí)小的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“求真創(chuàng)新”的實(shí)小精神，去實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想，為報(bào)答實(shí)小和老師們的辛勤栽培而繼續(xù)努力吧！

謝謝！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十二

大家下午!我是大一班王樂仝小朋友的媽媽，很榮幸能作為大一班的家長代表參加今天的畢業(yè)典禮。

首先，我要向我們大一班的彭老師、陳老師、劉老師表示衷心的的感謝!同時(shí)也感謝馬女士和羅園長，感謝雅豪幼兒園的全體員工，感謝你們辛勞的付出!

回想當(dāng)初，寶寶們剛上幼兒園的時(shí)候，那是寶寶第一次離開爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱，踏入一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境，天天哭鬧不肯上學(xué)。而我，則每天都在不舍、擔(dān)心、牽掛的復(fù)雜心情中煎熬著，一有時(shí)間就往幼兒園跑，扒著圍墻偷偷地往教室里張望，搜尋著那小小的身影。

還好，這種難熬的日子很快過去了，老師們用愛心給寶寶們筑造了一個(gè)新奇的、快樂溫馨的大家園。兒子很快適應(yīng)了，也愛上學(xué)了，我那顆提著的心終于放下了。

孩子們在老師精心的培育下一天天成長，他們學(xué)到了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)到了互助、尊重;學(xué)到了感恩!年輕的老師們默默地奉獻(xiàn)著她們美好的青春，無微不致地關(guān)心和呵護(hù)著孩子們，她們用辛勞的汗水和無私的愛心讓孩子們擁有了一個(gè)天真無邪的歡樂童年!

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)年的小寶寶們都長大了，他們即將離開幼兒園;離開為他們的成長作出無私奉獻(xiàn)的、親愛的老師們畢業(yè)典禮主題畢業(yè)典禮主題。今天，孩子們將用他們精彩的表現(xiàn)來向敬愛的老師們表達(dá)最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔?，讓我們向辛勤的園丁們致敬!

最后，我祝孩子們健康快樂，茁壯成長!祝老師們工作順利，精彩人生!祝家長們子女成才，家庭幸福!

謝謝大家!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

終于，我們要面對這一時(shí)刻，面對這場分別！我們即將離開這座承載我們六年美好回憶的校園，離開我們朝夕相處的伙伴，離開我們無限敬重?zé)o限依賴無限留戀的梁老師，同我們金子般的童年作告別！

六年的時(shí)間，似乎彈指一揮間。從一個(gè)個(gè)稚嫩的小芽，成長為今天的翩翩少年，孩子們的成長凝聚著多少老師的付出和努力！梁老師的嗓子經(jīng)常是啞的，面對51個(gè)孩子，她總是想多講點(diǎn)，講透點(diǎn)；老師的家在哈西，很遠(yuǎn)。每天她早來晚走，批改作業(yè)到很晚；為了讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡快提高成績，老師天天放學(xué)后給孩子們補(bǔ)課，因?yàn)閯诶鄣貌坏叫菹ⅲ豪蠋煹男呐K經(jīng)常犯病，臉色總是灰白的；常年地講課伏案，老師還有嚴(yán)重的頸椎病，經(jīng)常頭痛惡心?？墒菑膩砜床坏嚼蠋熣埣伲皇欠偶倭?，微信上才看到老師去醫(yī)院點(diǎn)滴的身影。梁老師的兒子在初四的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽說他的腿疼。疼了很久。而那時(shí)候的梁老師全部心思都在五班的孩子身上，和兒子說，沒事兒子，你忍忍，再忍忍，等我們班考完試了我就帶你去，孩子疼的沒法學(xué)習(xí)，最后到醫(yī)生那里，醫(yī)生很不理解，為什么病情這么嚴(yán)重才來手術(shù)？這是什么媽媽？老師失聲痛哭！兩次大規(guī)模的手術(shù)，誰的孩子誰不心疼??？可是梁老師都把手術(shù)放在了五班孩子開始放假的第一天！她是我們的老師，同時(shí)他也是孩子的媽媽啊！這是一位多么值得我們尊重的人民教師！

今天，我們聚在這里，發(fā)表畢業(yè)感言。我想說，非常高興當(dāng)初選擇了花園小學(xué)，也非常慶幸被選中到五班，有這么好的*臺(tái)，有這么好的班主任，讓孩子在小學(xué)留下了厚厚的積淀！

再見了母校，是您教育了我，讓我在這里找到了幸福和快樂！再見了小伙伴，也許，九月我們還會(huì)在十七相見！再見了梁老師，你在孩子小學(xué)期間點(diǎn)亮的人生的明燈，將照亮我們，伴我們走過漫漫的人生！

再一次謝謝花園校的領(lǐng)導(dǎo)！

再一次謝謝我們的x老師！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十四

最新數(shù)控技術(shù)畢業(yè)論文開題報(bào)告

【論文摘要】：隨著計(jì)算機(jī)業(yè)的快速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)也發(fā)生了根本性的變革，是近年來應(yīng)用領(lǐng)域中發(fā)展十分迅速的一項(xiàng)綜合性的高新技術(shù)，文章結(jié)合國內(nèi)外情況，分析了數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢。

國內(nèi)外數(shù)控系統(tǒng)的發(fā)展概況

長期以來，我國的數(shù)控系統(tǒng)為傳統(tǒng)的封閉式體系結(jié)構(gòu)，cnc只能作為非智能的機(jī)床運(yùn)動(dòng)控制器。加工過程變量根據(jù)經(jīng)驗(yàn)以固定參數(shù)形式事先設(shè)定，加工程序在實(shí)際加工前用手工方式或通過cad/cam及自動(dòng)編程系統(tǒng)進(jìn)行編制。cad/cam和cnc之間沒有反饋控制環(huán)節(jié)，整個(gè)制造過程中cnc只是一個(gè)封閉式的開環(huán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。在復(fù)雜環(huán)境以及多變條件下，加工過程中的刀具組合、工件材料、主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速率、刀具軌跡、切削深度、步長、加工余量等加工參數(shù)，無法在現(xiàn)場環(huán)境下根據(jù)外部干擾和隨機(jī)因素實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，更無法通過反饋控制環(huán)節(jié)隨機(jī)修正cad/cam中的設(shè)定量，因而影響cnc的工作效率和產(chǎn)品加工質(zhì)量。由此可見，傳統(tǒng)cnc系統(tǒng)的這種固定程序控制模式和封閉式體系結(jié)構(gòu)，限制了cnc向多變量智能化控制發(fā)展，己不適應(yīng)日益復(fù)雜的制造過程，因此，大力發(fā)展以數(shù)控技術(shù)為核心的先進(jìn)制造技術(shù)已成為我們國家加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。

數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢

數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化，使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，他對國計(jì)民生的一些重要行業(yè)的發(fā)展起著越來越重要的作用。從目前世界上數(shù)控技術(shù)發(fā)展的趨勢來看，主要有如下幾個(gè)方面：

高精度、高速度的發(fā)展趨勢

盡管十多年前就出現(xiàn)高精度高速度的趨勢，但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是沒有止境的，高精度、高速度的內(nèi)涵也在不斷變化，目前正在向著精度和速度的極限發(fā)展。

效率、質(zhì)量是先進(jìn)制造技術(shù)的主體。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，縮短生產(chǎn)周期和提高市場競爭能力。為此日本先端技術(shù)研究會(huì)將其列為5大現(xiàn)代制造技術(shù)之一，國際生產(chǎn)工程學(xué)會(huì)將其確定為21世紀(jì)的中心研究方向之一。在轎車工業(yè)領(lǐng)域，年產(chǎn)30萬輛的生產(chǎn)節(jié)拍是40秒/輛，而且多品種加工是轎車裝備必須解決的重點(diǎn)問題之一;在航空和宇航工業(yè)領(lǐng)域，其加工的零部件多為薄壁和薄筋，剛度很差，材料為鋁或鋁合金，只有在高切削速度和切削力很小的情況下，才能對這些筋、壁進(jìn)行加工。近來采用大型整體鋁合金坯料 掏空 的方法來制造機(jī)翼、機(jī)身等大型零件來替代多個(gè)零件通過眾多的鉚釘、螺釘和其他聯(lián)結(jié)方式拼裝，使構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度和可靠性得到提高。這些都對加工裝備提出了高速、高精和高柔性的要求。

軸聯(lián)動(dòng)加工和復(fù)合加工機(jī)床快速發(fā)展

采用5軸聯(lián)動(dòng)對三維曲面零件的加工，可用刀具最佳幾何形狀進(jìn)行切削，不僅光潔度高，而且效率也大幅度提高。一般認(rèn)為，1臺(tái)5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床的效率可以等于2臺(tái)3軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床，特別是使用立方氮化硼等超硬材料銑刀進(jìn)行高速銑削淬硬鋼零件時(shí)，5軸聯(lián)動(dòng)加工可比3軸聯(lián)動(dòng)加工發(fā)揮更高的`效益。但過去因5軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控系統(tǒng)、主機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因，其價(jià)格要比3軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床高出數(shù)倍，加之編程技術(shù)難度較大，制約了5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床的發(fā)展。當(dāng)前由于電主軸的出現(xiàn)，使得實(shí)現(xiàn)5軸聯(lián)動(dòng)加工的復(fù)合主軸頭結(jié)構(gòu)大為簡化，其制造難度和成本大幅度降低，數(shù)控系統(tǒng)的價(jià)格差距縮小。因此促進(jìn)了復(fù)合主軸頭類型5軸聯(lián)動(dòng)機(jī)床和復(fù)合加工機(jī)床(含5面加工機(jī)床)的發(fā)展。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十五

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

下午好！

今天，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體家長對**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊某砷L傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。

今天對在座的`小朋友來說，是個(gè)歡樂的日子?；叵肴昵?，你們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。

三年中，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要說對不起；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。

如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容；忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時(shí)的關(guān)愛與指導(dǎo)；忘不了，三年來你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮；忘不了，三年來你們?nèi)〉贸煽儠r(shí)老師的欣慰與歡笑。

小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。

小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>

1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油！

2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。

3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。

時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與**幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文（擴(kuò)展7）

——畢業(yè)典禮的幼兒發(fā)言稿

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十六

回首四載博士生活，忙碌而充實(shí)。從入學(xué)初期對所研究方向的朦朧無知到能夠參與完成課題的一些關(guān)鍵技術(shù)，中間經(jīng)歷了很多。在這個(gè)過程中，有日夜奮戰(zhàn)時(shí)的艱辛，也有突破難題時(shí)的快樂，但更多的還是平平淡淡略顯枯燥的科研生活。在此期間，正因?yàn)橛辛撕芏嗳说膸椭С?，使我才能夠克服枯燥，克服艱辛；也正因?yàn)橛辛撕芏嗳说墓餐窒恚俏也鸥芨杏X到取得的成績的價(jià)值所在。

首先感謝尊敬的導(dǎo)師楊兆軍教授。您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛生活的態(tài)度，刻苦鉆研、無私奉獻(xiàn)的精神都深深影響著學(xué)生。從論文選題到論文寫作，每一步您都花費(fèi)了大量的心血；在工作和生活中，每一次遇到困難，您都給予了大量的幫助和鼓勵(lì)。您不僅是學(xué)生在學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，也是生活的上的`導(dǎo)師！在此學(xué)生深深感謝您在專業(yè)學(xué)術(shù)方面從不保留的無私指導(dǎo)和工作生活的無微不至的關(guān)懷，衷心祝愿您今后工作順利，身體健康！

在論文研究過程中得到了國家科技重大專項(xiàng)“高速/精密數(shù)控機(jī)床可靠性設(shè)計(jì)與性能試驗(yàn)技術(shù)”和“關(guān)鍵功能部件可靠性設(shè)計(jì)與性能試驗(yàn)技術(shù)”等課題的支持，得到了沈陽機(jī)床股份有限公司和大連機(jī)床集團(tuán)有限公司以及部分機(jī)床用戶企業(yè)在現(xiàn)場試驗(yàn)方面提供的幫助，在此表示深深的感謝！

感謝課題組陳菲、李國發(fā)、許彬彬、張新戈、朱曉翠、呼燁、申桂香、賈亞洲等老師在論文完成的過程中給予的指導(dǎo)幫助。感謝李小兵、陳傳海、闞英男、xxx洲、李櫟楠、王彥鹍等博士生同學(xué)和其他所有的師弟師妹，感謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予的幫助，祝愿你們今后學(xué)業(yè)有成，工作順利。

在求學(xué)期間，離家千里，不能在父母身邊盡一份孝心，感謝父母的支持和理解，同時(shí)也感謝岳父母在生活上給予的照顧，祝愿父母們都能健康長壽。感謝妻子張倩和女兒郝怡寧，你們的愛和支持是我奮斗的最大動(dòng)力。

態(tài)度決定高度。在今后我會(huì)時(shí)刻銘記導(dǎo)師的教誨，加倍努力，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投身于科學(xué)研究和傳道授業(yè)的事業(yè)中。最后祝愿機(jī)械工業(yè)數(shù)控裝備可靠性技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)集體及所有的成員的明天更美好！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十七

大家好!我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖 塑造完美人生》。

龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結(jié)果出乎意料，烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出努力，就能取得最后的成功。

想起初中畢業(yè)時(shí)，覺得上技校學(xué)不到有用的東西，不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識(shí)到自己的看法錯(cuò)了，在這一年的時(shí)間里，老師們的敬業(yè)精神，學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出的一批批技術(shù)骨干，使我有了新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)?！币胗星巴?，要想成為社會(huì)的棟梁之材，關(guān)鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的干勁。

我天真、活潑、開朗、好奇心強(qiáng)，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結(jié)果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?，因?yàn)轱L(fēng)雨過后必是耀眼的彩虹。

我學(xué)的是數(shù)控專業(yè)，我的職業(yè)理想是成為一名數(shù)控領(lǐng)域的高技能人才。這對于一個(gè)女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我從小就希望自己長大后像大伯一樣能熟練地駕馭車床，加工出各種各樣的零件?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了*十大高技能人才的事跡，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們在*凡的崗位上作出了不*凡的業(yè)績。通過在校學(xué)習(xí)，我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位，現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國機(jī)械制造業(yè)的中心，因此將來一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。

知愈博則思遠(yuǎn)，知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì)分秒必爭專心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論，將知識(shí)學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書，讀好書，儲(chǔ)備各方面的知識(shí)，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常榮幸地受到您的挑選，同時(shí)更非常感激您能在百忙中閱讀我的求職自薦書。

在過去的三年大學(xué)生活中，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各門課程，以積極的心態(tài)參加了學(xué)校安排的數(shù)控見習(xí)，實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使自己在數(shù)控機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)方面，思考問題方面，理論發(fā)掘，軟件應(yīng)用等方面都取得了長足的進(jìn)步，我清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對復(fù)合型人才的需求，所以我在努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)自己模具實(shí)體設(shè)計(jì)，加工工藝及軟件水平，并且不斷培養(yǎng)、興趣來充實(shí)自己的知識(shí)面，我學(xué)會(huì)了人際交往藝術(shù)并系統(tǒng)熟練利用軟件（autocad、mastercam、solidworks）進(jìn)行繪圖造型、編程。在新世紀(jì)的今天，我深知英語的重要性，通過這三年的積累，我黨我的詞匯已突破點(diǎn)10000，并在聽、說、讀、寫方面有了一定水平。

注重自己綜合能力培養(yǎng)是我一貫的目標(biāo)，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)社團(tuán)的活動(dòng)，多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、系籃球賽等的組織活動(dòng)以及各類講座，在班級里擔(dān)任組織委員，有較強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，深受老師和同學(xué)的好評。作為一名即將與社會(huì)接軌的學(xué)子，我深知自己沒有資深的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，但我相信自己不懈的進(jìn)取精神和自學(xué)能力，一定會(huì)讓我很快勝任所在的工作崗位。從而結(jié)合所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，為公司效力。

在人生道路的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上我將誠懇向您“推銷”自己，如果能效力于貴公司，我將在這個(gè)精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取的集體竭盡全力，再添輝煌！

最后，祝愿貴單位事業(yè)蓬勃發(fā)達(dá)，誠盼佳音！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇二十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行20 0屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的 57名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從20xx年的9月起，4年的時(shí)間我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的*下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們在元旦匯演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：于永正老師來我校時(shí)，你們的洋洋灑灑，博得與會(huì)老師的陣陣掌聲；全運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，你們在球場上英姿颯爽，面對鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌；在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來，在這片上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。

親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。圣誕節(jié)時(shí)，老師身上的硝煙久久不能散去；千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)，我們一起仰望天空，觀測天文奇觀；下雪時(shí)，我們在操場盡情的歡笑……

一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂。

謝謝大家！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇三十

回首本人的求學(xué)生涯，父母的支持是本人最大的動(dòng)力。父母不僅在經(jīng)濟(jì)上承受了巨大的負(fù)擔(dān)，在心里上更有思子之情的煎熬與望子成龍的期待。憶往昔，每次回到家時(shí)父母的欣喜之情，每次離家時(shí)父母的依依不舍之眼神，電話和信件中的殷殷期待和思念之語，皆使本人刻苦銘心，目前除了學(xué)習(xí)成績尚可外無以為報(bào)，希望以后的學(xué)習(xí)、工作和生活能使父母寬慰。

非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時(shí)間，她們的這種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時(shí)，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，教會(huì)了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！

通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxxxx》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。

畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在xxx大學(xué)的四年的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時(shí)光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實(shí)是榮幸之極。在這四年的時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開的。

論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。xxxx是理論界一直探討的熱門話題，老師的諄諄誘導(dǎo)、同學(xué)的出謀劃策及家長的支持鼓勵(lì)，是我堅(jiān)持完成論文的動(dòng)力源泉。在此，我特別要感謝我的導(dǎo)師xxx老師。從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿，從內(nèi)容到格式，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，她都費(fèi)盡心血。沒有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

敬愛的園長、老師親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：

我是大二班的林佳諾，今天我有幸代表大班年段的全體小朋友，在此做畢業(yè)致辭，我感到非常高興！今天，我們相聚在一起，在這里隆重地召開我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)盛典，今天是我們最最難忘的日子——我們長大了，即將成為小學(xué)生，我們是多么自豪。但我們即將要告別幼兒園，又感到難過和不舍。舍不得我們親愛的老師；舍不得我們朝夕相處的小伙伴們。

時(shí)間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年了。小朋友們，還記得我們剛?cè)雸@的情景嗎？那時(shí)我們許多小朋友并不是非常樂意上幼兒園，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又鬧，是老師們，用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護(hù)我們：讓我們從哭哭啼啼的小寶寶成長為今天聰明懂事、能干的大孩子。在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，并深深地愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，即將要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親、最可愛的人！

在這即將離別之際，我想對親愛的老師說：謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?！我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！我們將帶著您的關(guān)心和愛護(hù)，帶著您的期望和教導(dǎo)，去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。親愛的小朋友們，美好的小學(xué)生活在向我們招手，讓我們帶著幼兒園的愉快和歡樂，去爭取明天更優(yōu)異的成績吧！

再見了，園長和老師，再見了，叔叔、阿姨我們會(huì)永遠(yuǎn)想著你們的！以后我們一定會(huì)再來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績！最后祝老師們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！祝周寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請相信，在將來的道路上，我們會(huì)一如既往，走得越來越穩(wěn)、越來越好！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦材料。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下個(gè)人自我介紹。

我叫**，畢業(yè)于******。我的專業(yè)是數(shù)控技術(shù)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在專業(yè)方面具有實(shí)踐能力，受到許多老師和同學(xué)的.好評和肯定。同時(shí)積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，課堂在外拓展的廣搏的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我想念我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和力量！

我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念；只有努力去做，我一定會(huì)成功的！

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證書自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與，但對于貴公司的輝煌，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！

敬禮！

自薦人：**

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

【論文關(guān)鍵詞】數(shù)控技術(shù);高職教育;教學(xué)改革

【論文摘要】文章根據(jù)數(shù)控行業(yè)對人才能力的培養(yǎng)要求，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，同時(shí)對教材建設(shè)、課程建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等問題進(jìn)行了一些探討。

我國加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”，制造業(yè)已成為我國經(jīng)濟(jì)的主要增長點(diǎn)，這也促使數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)控人才的嚴(yán)重短缺引起了社會(huì)普遍關(guān)注。許多高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)計(jì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)，然而從有關(guān)部門得知，這一兩年數(shù)控專業(yè)高職畢業(yè)生切合專業(yè)的就業(yè)率并不很高。

一方面企業(yè)找不到合適的數(shù)控人才，另一方面數(shù)控專業(yè)學(xué)生卻找不到合適的工作。在人才使用方面，企業(yè)和人才本身都不滿意，社會(huì)上還是缺口較大，其原因就是學(xué)校培養(yǎng)的人才不是企業(yè)所需要的人才，說明我們高職教育在教學(xué)機(jī)制、辦學(xué)理念、課程設(shè)置、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)模式、教材建設(shè)等方面都存在單方面的行為，沒有與企業(yè)溝通、合作，沒有按企業(yè)的愿望培養(yǎng)人才。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?原因有多方面的，畢業(yè)生專業(yè)能力不強(qiáng);學(xué)生技能力很弱，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力差;學(xué)生沒有專長和一技之長，沒有特色;學(xué)生定位不準(zhǔn)，不愿立足一線，缺乏吃苦耐勞和為企業(yè)奉獻(xiàn)精神;學(xué)校就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)體系不力。

一、制造業(yè)呼喚專業(yè)教學(xué)改革

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng)，國際產(chǎn)業(yè)分工正在“重新洗牌”，許多發(fā)達(dá)國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進(jìn)一步向我國轉(zhuǎn)移。雖然我國制造業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺，其中僅數(shù)控機(jī)床的操作、編程、維修人員就短缺60多萬人。我國數(shù)控技術(shù)人才不僅數(shù)量上奇缺，而且質(zhì)量上也存在一定缺陷，即他們的知能結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)和滿足現(xiàn)代制造業(yè)的需求。

在高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的時(shí)期，生源基礎(chǔ)變化較快，企業(yè)對人才層次要求上移，使用重心下移的情況下，由于學(xué)校專業(yè)建設(shè)教學(xué)方案調(diào)整沒能及時(shí)跟上社會(huì)變化，沒有一套適時(shí)的高質(zhì)量教材，此外，在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的比例上還顯得不夠。

數(shù)控技術(shù)是集機(jī)械、電子、信息和管理等學(xué)科于一體的新興交叉學(xué)科，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了新的要求?！爸袊圃臁备偁幜Φ奶岣吆魡疚覈呗殧?shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，改革現(xiàn)行的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，高起點(diǎn)地培養(yǎng)從事數(shù)控技術(shù)人才，以滿足制造業(yè)發(fā)展對人才的需求。

二、專業(yè)教學(xué)改革指導(dǎo)思想和目標(biāo)

1.改革的指導(dǎo)思想。進(jìn)一步加快教育思想與教育觀念的變革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入探索高等職業(yè)教育教育人才的培養(yǎng)模式，努力提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，培養(yǎng)出有較強(qiáng)的職業(yè)能力和較高綜合素質(zhì)的機(jī)械制造業(yè)生產(chǎn)和管理一線的高級應(yīng)用型人才。

2.改革的目標(biāo) 。通過教學(xué)改革，要建立一個(gè)完整的、科學(xué)的、有特色的高職數(shù)控制造人才培養(yǎng)的教學(xué)體系。體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”， “以企業(yè)活動(dòng)為主線” ，研究其職業(yè)分布和學(xué)生就業(yè)方向; “以能力培養(yǎng)為中心，知識(shí)夠用為度”來架構(gòu)專業(yè)教學(xué)體系，在教學(xué)內(nèi)容突出專業(yè)技能、綜合能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

畢業(yè)生將具備較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，有一技之長或一專多能，能夠很快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，且具有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。

三、專業(yè)改革的基本思路

1.學(xué)生現(xiàn)狀剖析：(1)專業(yè)能力不強(qiáng)。除了其基礎(chǔ)較差之外，還有很多原因。(2)技能不足。(3)定位不準(zhǔn)。很多人認(rèn)為自己是大學(xué)生，一定要做管理人員，沒有立足一線的意識(shí);缺乏吃苦耐勞精神，不愿干臟、累、苦的工作，不愿到小企業(yè)和條件差的企業(yè);缺乏奉獻(xiàn)精神，不愿立足企業(yè)，與企業(yè)同甘共苦，只講索取，不講奮斗、拼搏、奉獻(xiàn);對企業(yè)文化和環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏安全生產(chǎn)、節(jié)約、合作、嚴(yán)格遵守紀(jì)律等認(rèn)識(shí)，難以適應(yīng)企業(yè)，普遍認(rèn)為企業(yè)管理太嚴(yán)。(4)就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)教育不力。目前很多學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)沒有引起足夠的重視，沒有形成就業(yè)指導(dǎo)體系。

2.專業(yè)教學(xué)改革方案。(1)針對學(xué)生現(xiàn)狀，根據(jù)企業(yè)崗位群的要求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)為目的，針對性的對原有的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、教學(xué)方法、技能訓(xùn)練方法和內(nèi)容、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)基地等方面進(jìn)行改革和加強(qiáng)。改變學(xué)生知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，滿足企業(yè)用人要求。(2)重新構(gòu)建專業(yè)課程體系。根據(jù)職業(yè)崗位群的知識(shí)和能力要求來對課程體系進(jìn)行整合。專業(yè)知識(shí)以“必需、夠用”為度，突出核心專業(yè)課程。確定以能力為中心來構(gòu)建理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系，拓寬基礎(chǔ)，注重實(shí)踐，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。將專業(yè)課提前，使學(xué)生盡早接觸專業(yè)課，(下轉(zhuǎn)第117頁)(上接第105頁)這樣可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也可提前就業(yè)，緩解集中就業(yè)的壓力。(3)改進(jìn)教學(xué)方法和考試方法，提高教學(xué)效果。(4)教材建設(shè)和課程建設(shè)。撰寫適合本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)踐課程的校本教材并完善實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書;在進(jìn)行專業(yè)主干課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，撰寫專業(yè)主干課的校本教材。完成適合本專業(yè)圖冊和主干課程的題庫建設(shè)。建設(shè)幾門校級精品課。(5)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。一是加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，改善了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。(6)校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，新建、擴(kuò)建和完善一些實(shí)訓(xùn)場，為學(xué)生技能訓(xùn)練和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。加強(qiáng)校企合作，建立校外實(shí)習(xí)基地，建成滿足學(xué)生企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)境認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等不同層次實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)基地。 加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)結(jié)合，通過參與解決企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(7)完善職業(yè)素質(zhì)教育和就業(yè)體系。落實(shí)專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)教育，讓他們在專業(yè)教育時(shí)就傳遞怎樣做人、做事的知識(shí)，在實(shí)踐中嚴(yán)格要求，使之潛移默化。積極拓展畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，設(shè)定專人負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)和就業(yè)跟蹤工作，并發(fā)動(dòng)全體專業(yè)教師共同參與。

四、專業(yè)教學(xué)改革的保障措施

為了保證專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作順利進(jìn)行，將逐步完善有關(guān)配套措施：

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的質(zhì)量，制定“雙師型”教師的培養(yǎng)和引進(jìn)制度。

2.充分發(fā)揮教研室在教學(xué)運(yùn)行過程中的管理職能，加強(qiáng)教學(xué)改革研究;

3.結(jié)合專業(yè)立項(xiàng)，做好本專業(yè)教學(xué)改革工作。

4.加強(qiáng)和相關(guān)行業(yè)、企業(yè)合作辦學(xué)的力度，建立一體化管理模式。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃梓平.改革課程體系 加強(qiáng)技能訓(xùn)練 提高綜合素質(zhì)[j].青海大學(xué)學(xué)報(bào)， 20ｘｘ.

[2]黃克孝.構(gòu)建高等職業(yè)教育課程體系的理論思考[j].職業(yè)技術(shù)教育，20ｘｘ.

[3]王建平.高職《數(shù)控編程》課程教學(xué)改革探析[j].長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20ｘｘ.

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

親愛的同學(xué)們：

今天，我們在母校的報(bào)告廳舉行隆重的畢業(yè)典禮。有人說：“母校，就是我們自己可以罵一百次，卻不允許他人詆毀一次的地方?！边@是最本真感情的寫照，因?yàn)楹芏嗳硕际窃谑サ臅r(shí)候，才懂得珍惜。

我在畢業(yè)留言冊上，曾經(jīng)這樣寫道：“你我都是第一次?！绷昵?，我從師范畢業(yè)，第一次為人師；你從幼兒園畢業(yè)，第一次成為小學(xué)生，當(dāng)然這也是你唯一的一次。當(dāng)我們四目對接的時(shí)候，我就知道，你會(huì)是我生命中絢爛的一筆；而我也深深地烙印在了你的心里。我慶幸，小學(xué)的學(xué)制是六年，使得在“七年之癢”沒有到來之時(shí)，將那些最美好的情感與回憶定格在彼此的腦海。

過不多久，你們又要步入下一個(gè)第一次。我也將帶著六年前的忐忑與激動(dòng)迎來我的下一個(gè)第一次。記得《匆匆》這篇課文的第一節(jié)是這樣寫的——（齊背）。我當(dāng)時(shí)問：“燕子真的還是那燕子，楊柳真的還是那楊柳嗎？”吳承捷站起來這樣說：“物質(zhì)的本身在變，不變的是自然的循環(huán)。”我們的人生，不就是在這“變與不變”之中螺旋并前行嗎？

咱們最后不要道別，還是“后會(huì)有期”吧！無論是在眼里，還是在心中。

20xx．6．25

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！幾天前，我從人才市場的招聘服務(wù)中了解到貴公司招聘數(shù)控操作員的消息，我很愿意一試，故大膽地給您寫信應(yīng)征。

我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控技術(shù)，今年7月將從湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院畢業(yè)。去年暑寒假期間的校企實(shí)習(xí)中我曾為貴公司做過一個(gè)月的數(shù)控實(shí)習(xí)工作，期間貴公司完善的管理制度、優(yōu)秀的企業(yè)文化和產(chǎn)品的良好質(zhì)量優(yōu)越性能，給我留下了深刻印象，我也由于在實(shí)習(xí)期間由于表現(xiàn)優(yōu)異，受到有關(guān)人士的好評，榮獲了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)員”的稱號(hào)。我希望能到貴公司工作，為公司付出自己的微薄之力。

我是名?？粕?，自知自己的`學(xué)識(shí)水平和實(shí)操能力與貴公司要求有一定距離。但本人能吃苦耐勞，愛好廣泛，謙虛好學(xué)，有良好的環(huán)境適應(yīng)能力和人際交往能力，這都是一名優(yōu)秀數(shù)控員必不可少的基本素質(zhì)，我出身貧寒，為人樸實(shí)、正直，在大學(xué)期間曾被評為優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、模范學(xué)生干部、以及在各種活動(dòng)競技中獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng)、機(jī)械工程系演講比賽三等獎(jiǎng)、院優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金。本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，外語、計(jì)算機(jī)操作都具有一定的實(shí)際應(yīng)用能力（附上個(gè)人簡歷請參考）。

以上這些都表達(dá)了我真誠希望成為貴公司一員的愿望。如貴公司能給我一次鍛煉機(jī)會(huì)，請撥通電話123456或來函預(yù)約面談時(shí)間，我定會(huì)準(zhǔn)時(shí)拜見。熱誠地期待你們的答復(fù)。

祝：工作順利！

求職人xxx

20xx年12月28日

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

同學(xué)們：

大家好！

雖然從見到的的那天起，我們就知道今天的存在。但是,當(dāng)告別的日子終于到來的時(shí)候，我還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得不知道用怎樣的語言來表達(dá)這種別離。

老師不會(huì)忘記，在教室里你因苦思冥想某個(gè)問題后豁然開朗的那抹微笑，在疲憊不堪的奮斗旅程中的那一次次堅(jiān)持，在經(jīng)過不知多少次挫折后依舊不變的那份執(zhí)著；忘不了眼神交流時(shí)彼此會(huì)心的一顰一笑；忘不了每天陪大家一起迎來的每一輪朝陽和每一次日落。忘不了因你取得的進(jìn)步而欣喜，退步而擔(dān)心。

我知道，很多時(shí)候，老師有些言行可能傷害了你。請同學(xué)們諒解，記?。簾o論怎樣，老師是愛你的，只因老師的水*有限，沒有能找到一種更好的表達(dá)方式。

這一年，不管精彩，還是*淡，都一定都是你生命中最難忘的的歲月。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。

不要像一個(gè)*凡的人一樣地生活，除非你只想做一個(gè)*凡的人。我無法預(yù)知你們的將來，但我堅(jiān)信，數(shù)年以后，你一定會(huì)給老師展現(xiàn)一份獨(dú)特的精彩和別樣的亮麗！

最后我只想說，無論何時(shí)，無論何地，請記得，有個(gè)人在默默地為你祝福，他誠摯地希望你活的快樂！活的精彩！開心、快樂的時(shí)候，忘了我；失落、寂寞的時(shí)候記得我！

謝謝大家！因?yàn)檫@段陪伴老師的日子！

一路走穩(wěn)走好！

謝謝！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

隨著本論文的完成，6年的碩博連讀生涯已接近謝幕之時(shí)。在即將取得此生最高學(xué)位之際，我要將最真摯的感謝獻(xiàn)給我的導(dǎo)師于東研究員。感謝于老師多年來在科研上的悉心指導(dǎo)以及生活上無微不至的關(guān)懷。于老師知識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有敏銳的學(xué)術(shù)洞察力以及對事業(yè)的執(zhí)著追求，這些高尚品格一直在深深地影響著我。從于老師身上我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了科研方法和為人哲理，這些都將使我受益終身。在于老師的深切教誨及熱情鼓勵(lì)下，我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科研能力都上了新臺(tái)階，整體素質(zhì)也得到了提升。在此，謹(jǐn)向于老師致以崇高的敬意和真誠的感謝！

衷心感謝高檔數(shù)控國家工程研究中心林滸研究員、郭銳鋒研究員、吳文江研究員以及遼寧省數(shù)控控制總線技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室劉明烈研究員與楊東升研究員，他們在我的科研工作中給予了熱情關(guān)心和指導(dǎo)，在論文開題及中期檢查的過程中提出了很多寶貴意見和建議。吳文江研究員是我碩士階段的導(dǎo)師，他的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷將我?guī)肓丝蒲械拈T檻。碩士階段的學(xué)習(xí)與科研同樣令我受益終身，在此對他致以真誠的感謝。特別感謝研究所各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)愛以及德高望重的劉明烈老師對我生活上的關(guān)心和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。

衷心感謝課題組同仁王志成博士、王品博士、尹振宇博士、孫維堂博士、胡毅博士、孫一蘭博士、黃艷博士、鄭飂默博士、丁萬夫博士、韓文業(yè)、田野等，以及研究所在讀博士生杜少華、彭健鈞、邵志香、李杰、田軍峰、姚壯、劉峰、岳東峰、高甜容、陳龍、耿聰、陸小虎和碩士生董磊、林立明、劉嫻、李?；?、賈小波、馮強(qiáng)等師弟師妹們，和你們一起學(xué)習(xí)、工作和生活的日子將是我終生難忘的美好回憶。

衷心感謝研究生部丁健研究員、鄒鐵堅(jiān)研究員、盧威老師、何淑云老師、冷淼老師、王淑玲老師在我攻讀博士學(xué)位期間給予的關(guān)懷和幫助。特別感謝丁健老師在生活上對我的關(guān)心和照顧，以及在組織答辯過程中所付出的辛勤勞動(dòng)。

衷心感謝在百忙之中評閱我論文的各位專家，感謝他們?yōu)榇烁冻龅男燎趧趧?dòng)。

最后，特別感謝我的父親和母親，在長達(dá)二十余年的求學(xué)生涯中，是他們一直在背后默默地支持著我，在學(xué)業(yè)上給予我熱情的鼓勵(lì)，精神上給予我深深的理解，生活上給予我溫暖的關(guān)懷。家人的關(guān)愛助我順利地完成了學(xué)業(yè)，也成為了我不斷前行的動(dòng)力和源泉。

謹(jǐn)以此論文獻(xiàn)給所有關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)我的導(dǎo)師、師長和親友們！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代xx大學(xué)人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？

孔子曰：“大道之行，天下為公?！眡x大學(xué)給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在xx大學(xué)，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”xx大學(xué)，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在xx大學(xué)的總結(jié)，更是每一位從xx大學(xué)走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大學(xué)人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩?huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的xx大學(xué)精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們xx級所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xx大學(xué)之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

最后，我代表xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的xx大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來賓：

大家上午好!

今天，武漢大學(xué)校園充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著同學(xué)們成長的你們的親友和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!

今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位或出國深造外，多數(shù)同學(xué)將進(jìn)入社會(huì)、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實(shí);東湖岸邊，冬去春來。幾年前，同學(xué)們躊躇滿志地來到武漢大學(xué)，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂章。幾年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì)、承擔(dān)起崇高的社會(huì)責(zé)任而感到驕傲!

今天，是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，提出一些寄語和期望：

第一，希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也無涯”。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開始。在社會(huì)的大課堂中，你們將會(huì)遇到更為艱難的社會(huì)考試，將會(huì)面對更為深澀的生活考驗(yàn)。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會(huì)在困難中修身，踏實(shí)做事，誠實(shí)為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在*特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中，成就自己的理想和事業(yè)。

第二，希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅(jiān)守一份責(zé)任之心，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

只有對學(xué)生、社會(huì)、民族和國家負(fù)責(zé)任的學(xué)校，才能培養(yǎng)出對社會(huì)、民族和國家負(fù)責(zé)任的學(xué)生;只有為社會(huì)、為民族、為國家勇?lián)?zé)任的學(xué)子，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。百余年來，武漢大學(xué)的歷史發(fā)展無不與國家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、緊密相連。我相信，從這所大學(xué)走出去的你們，應(yīng)該有著珞珈有山、雄峙東湖之南、遙踞大江之畔的氣魄，有著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的品格，更有著“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的精神。一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見的民族，總是把信任和期待的目光投向青年。當(dāng)祖國和人民需要你們的時(shí)候，希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學(xué)們能甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，自覺地站在時(shí)代的前列，像你們的歷屆學(xué)長那樣，用自己的聰明才智為國家的強(qiáng)盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達(dá)之心，熱愛生活，寬容自信。

海納百川，有容乃大?；磉_(dá)是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達(dá)，我們才能珍惜今天的一切，才能真實(shí)地?zé)釔凵鐣?huì);擁有豁達(dá)，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂觀自信，榮辱不驚;擁有豁達(dá)，我們才能具有開闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達(dá)觀灑脫。我們要懂得珍愛時(shí)間和生命，珍愛工作和生活，珍愛親人和朋友，珍愛我們的人民和祖國。我們要不斷強(qiáng)健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng)造的未來。

同學(xué)們，今年5月2日，在同*農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)，殷切希望廣大青年，把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學(xué)們以此為圭臬，“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，像你們的學(xué)長那樣，以學(xué)識(shí)和才智奉獻(xiàn)社會(huì)，以精神和品格影響他人，使武漢大學(xué)因你們而更具魅力，更具風(fēng)采!

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

課題名稱：xxxx設(shè)計(jì)

所在學(xué)院：汽車與建筑工程學(xué)院

所學(xué)專業(yè)：土木工程

學(xué)生姓名：

班級學(xué)號(hào)：08級1班2號(hào)

指導(dǎo)教師：

20xx年x月xx日

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；

（2）目前已完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及成果；

（3）存在問題及解決措施；

（4）后期擬完成的設(shè)計(jì)（論文）工作及進(jìn)度安排；

（5）如期完成全部設(shè)計(jì)（論文）工作的可能性。

2、指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。

4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表；

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告；

（4）設(shè)計(jì)類：建筑設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明（方案論述等）及圖紙、文字類說明等（包括電子版）；

論文類：階段性研究成果（部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果）、文字類說明等（包括電子版），論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。

說明：1、本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書”、正式開始做

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。

2、每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組審查學(xué)生能

否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

學(xué)院：機(jī)電及自動(dòng)化專業(yè)班級：20xx級機(jī)械電子1班

課題名稱 軸類零件的數(shù)控加工工藝與仿真

1、本課題的的研究目的和意義：

（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能，提高解決實(shí)際問題的能力，從而達(dá)到鞏固、深化所學(xué)的知識(shí)與技能。

（2）培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行（如設(shè)計(jì)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，工程制圖）、編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。

（4）通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使自己對數(shù)控機(jī)床有更為充分、細(xì)致的理解，進(jìn)一步掌握、學(xué)習(xí)軸類零件加工的加工方法、加工方案以及cad/cam軟件的應(yīng)用。。在開始編程前，必須要對零件設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)要求進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)控加工工藝分析，以最終確定哪些是零件的技術(shù)關(guān)鍵，哪些是數(shù)控加工的難點(diǎn)以及數(shù)控程序編制的難易程度。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題有以下五個(gè)：

（1）零件的機(jī)構(gòu)及加工工藝分析

（2）加工方案的選擇及工藝路線的制定

（3）數(shù)控機(jī)床所用刀具的選擇以及對刀操作

（4）數(shù)控機(jī)床車削加工程序的編寫和檢驗(yàn)

（5）加工軌跡的模擬-學(xué)習(xí)新的數(shù)控機(jī)床加工模擬軟件

5、研究思路、方法和步驟：

研究思路：

（1）用autocad繪制零件圖和草圖，并對零件圖進(jìn)行工藝審查；

（2）擬定并確定數(shù)控機(jī)床的冷加工方案；

（3）確定各工序所用的設(shè)備和工藝裝備；

（4）確定各主要工序的定位方法、加工余量、工序尺寸和公差的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法；

（5）確定切削用量，編寫加工程序，填寫工藝卡片；

（6）用相應(yīng)的軟件模擬數(shù)控加工過程；

（7）撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書并準(zhǔn)備答辯。

研究方法：

（1）學(xué)習(xí)軟件：深入學(xué)習(xí)autocad軟件并用軟件進(jìn)行繪圖，學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床加工模擬軟件；

（3）調(diào)查研究：深入分析零件加工工藝，剖析零件加工時(shí)合理的裝夾方法；

（4）創(chuàng)新設(shè)計(jì)：在現(xiàn)有的資料和技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行開發(fā)研究，創(chuàng)作出自己的加工方案；

（5）完成論文：繪制工序簡圖，制作加工動(dòng)作模擬，填寫工藝卡片，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫；

（6）準(zhǔn)備答辯：準(zhǔn)備并完善畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)材料，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的時(shí)光即將結(jié)束，我就要告別與我朝夕相處的同學(xué)和教我知識(shí)和做人的老師，還有賦予我精彩生活的校園。我永遠(yuǎn)記得在小學(xué)里發(fā)生的事，永遠(yuǎn)記得教我知識(shí)的教師，更記得了每天在同一陽光下，同一間教室里和我一起讀書的好伙伴。再過幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，走上初中的學(xué)習(xí)生活，我將去一個(gè)全新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。 永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)!永遠(yuǎn)記住我們朝夕相處的那段時(shí)光，記住我們之間深厚的友誼!那么長時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。

永遠(yuǎn)記住，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。

俗話說的好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽視?huì)以我優(yōu)異的成績來報(bào)答老師對我辛勤的培育。 永遠(yuǎn)記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理! 與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達(dá)我對母校的眷戀之情。

相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因?yàn)槲覀兌鈽s?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦牟赣钋椋覍⒂肋h(yuǎn)銘刻在心。

再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。

畢業(yè)典禮的發(fā)言稿范文（擴(kuò)展3）

——畢業(yè)典禮發(fā)言稿

畢業(yè)典禮發(fā)言稿

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天，太陽金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

看看操場上的那棵紫荊花樹，從我們剛來到校園，它便陪伴了我們度過了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個(gè)星期向*光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長。當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲；眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競爭激烈的運(yùn)動(dòng)賽場，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。

還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了六（2）小時(shí)的一（2）班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來和我一起說話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，—正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的`家，老師同學(xué)就如我的家人。

提起我四年級時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂乎。看，下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎？雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

更記得那二年級時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺(tái)下那么多人，咦？就是那個(gè)身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺(tái)下響亮的掌聲。

美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。

美麗的校園，可愛的同學(xué)，親愛的老師，六年的時(shí)光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過，似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別。

再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。

再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)?；丶摇?/p>

再見了，可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時(shí)光，愿我們的友誼天長地久！

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子?；叵肴昵?，同學(xué)們滿懷信心和憧憬，帶著對知識(shí)的渴求踏入北海校園;三年后的今天，你們個(gè)個(gè)已經(jīng)背上知識(shí)的行囊，文靜、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩。今天，同學(xué)們即將告別北海雙語學(xué)校，踏入新一級學(xué)校，翻開人生嶄新的一頁。我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工，向本屆89名優(yōu)秀畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!我宣布：濰坊市北海雙語學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。

進(jìn)行第一項(xiàng)：由學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言

三年的北海校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年，校園中的每個(gè)角落都留下我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻的印記在我們的腦海里。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(學(xué)生上臺(tái))

進(jìn)行第二項(xiàng)：教師代表老師發(fā)言

同學(xué)們，三年的初中學(xué)習(xí)生活，如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;如果沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，校園生活才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班教師代表鄧志峰老師講話。大家歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們深深的愛!同學(xué)們，在以后的生活中無論是快樂還是憂傷、無論是成功還是失敗，母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

進(jìn)行第三項(xiàng)：請濰坊市北海雙語學(xué)校高峰校長致辭

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)非常重要的日子,三年的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的高校長，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著同學(xué)們的成長。下面有請我們敬愛的濰坊市北海雙語學(xué)校高峰校長為畢業(yè)典禮致辭，有請高校長!

高校長意味深長、熱情洋溢的話語，將鼓勵(lì)著我們走向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們?yōu)H坊市北海雙語學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀冊趫龅拿恳晃煌瑢W(xué)而驕傲。讓我們帶著高校長殷切期望奮勇前行吧。

進(jìn)行第四項(xiàng)：條幅簽字，穿越學(xué)術(shù)門。

母校為我們提供了鷹擊長空，魚翔淺底的環(huán)境。三年中我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭水，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。這彌足珍貴的時(shí)光，將是我們?nèi)松斑M(jìn)的動(dòng)力，我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定激情澎湃，豪情滿懷，有千言萬語想要訴說，下面就讓我們把心中的千言萬語匯集一句話留作紀(jì)念。

進(jìn)行第五項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束

初中生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。濰坊市北海雙語學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束!同學(xué)們，金秋時(shí)節(jié)我們再會(huì)。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

親愛的同學(xué)們：今日，我們在母校的報(bào)告廳舉行隆重的畢業(yè)典禮。有人說：“母校，就是我們自己可以罵一百次，卻不允許他人詆毀一次的地方。”這是最本真感情的寫照，因?yàn)楹芏嗳硕际窃谑サ臅r(shí)候，才懂得珍惜。我在畢業(yè)留言冊上，曾經(jīng)這樣寫道：“你我都是

第一次?！绷昵埃覐膸煼懂厴I(yè)，

第一次為人師；你從幼兒園畢業(yè)，

第一次成為小學(xué)生，當(dāng)然這也是你唯一的一次。當(dāng)我們四目對接的時(shí)候，我就知道，你會(huì)是我生命中絢爛的一筆；而我也深深地烙印在了你的心里。我慶幸，小學(xué)的學(xué)制是六年，使得在“七年之癢”沒有到來之時(shí)，將那些最美好的情感與回憶定格在彼此的腦海。過不多久，你們又要步入下一個(gè)

第一次。我也將帶著六年前的忐忑與激動(dòng)迎來我的下一個(gè)

第一次。記得《匆匆》這篇課文的

第一節(jié)是這樣寫的——（齊背）。我當(dāng)時(shí)問：“燕子真的還是那燕子，楊柳真的還是那楊柳嗎？”吳承捷站起來這樣說：“物質(zhì)的本身在變，不變的是自然的循環(huán)?！蔽覀兊娜松痪褪窃谶@“變與不變”之中螺旋并前行嗎？咱們最后不要道別，還是“后會(huì)有期”吧！無論是在眼里，還是在心中。

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文題目

1、數(shù)控機(jī)床在切割時(shí)穩(wěn)定性研討

2、數(shù)控機(jī)床機(jī)械故障原因剖析與處理

3、重型汽車縱梁數(shù)控沖孔機(jī)操控體系技改研討與使用

4、根據(jù)數(shù)字化編碼-播映體系結(jié)構(gòu)的電火花線切割加工數(shù)控體系

5、面向智能制造的數(shù)控機(jī)床多目標(biāo)優(yōu)選法研討

6、根據(jù)cbr技能的數(shù)控機(jī)床故障診斷專家體系

7、面向pdc鉆頭的三軸數(shù)控機(jī)床改善模塊研討

8、根據(jù)含糊操控理論的數(shù)控機(jī)床操控算法設(shè)計(jì)

9、數(shù)控體系小線段平滑過渡算法的半硬件仿真與驗(yàn)證

10、數(shù)控車床液壓體系的設(shè)計(jì)剖析

11、數(shù)控機(jī)床電氣體系的故障診斷與修理

12、數(shù)控機(jī)床液壓體系常見故障剖析及診斷辦法

13、數(shù)控機(jī)床體系穩(wěn)定性研討

14、數(shù)控機(jī)床專家診斷體系淺析

15、雙槍縱縫數(shù)控焊接機(jī)床操控體系設(shè)計(jì)

16、數(shù)控機(jī)床操控及故障診斷體系剖析與完成

17、數(shù)控加工中心刀具和切削用量的挑選討論

18、巧用歸納編程辦法進(jìn)步數(shù)控銑加工功率初探

19、數(shù)控加工質(zhì)量操控技能

20、數(shù)控車床薄壁零件的加工

21、淺談數(shù)控銑加工要素及編制

22、數(shù)控超精細(xì)加工精度操控研討

23、現(xiàn)代機(jī)械加工中數(shù)控加工技能的使用剖析

24、數(shù)控加工中心的.可靠性剖析與增加研討

25、高速數(shù)控加工機(jī)床的編程戰(zhàn)略

26、數(shù)控機(jī)床機(jī)械加工功率的改善辦法研討

27、關(guān)于數(shù)控加工工藝標(biāo)準(zhǔn)化的討論

28、進(jìn)步機(jī)械數(shù)控加工技能水平的有用戰(zhàn)略

29、機(jī)械制造中數(shù)控技能使用剖析

30、數(shù)控張拉技能在預(yù)應(yīng)力梁預(yù)制工程中的使用

31、《數(shù)控技能》課程教育變革與實(shí)踐

32、數(shù)控機(jī)床技能的使用與發(fā)展

數(shù)控技術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束語 數(shù)控專業(yè)畢業(yè)總結(jié)篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!我是廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院公共管理系的20xx屆畢業(yè)生陳林，很榮幸能作為本?？飘厴I(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉于海上花園學(xué)府的動(dòng)人美麗和無窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過四年大學(xué)生活的每一個(gè)人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻(xiàn)，感謝朋友們的支持幫助。

還記得大海對面的漳州校區(qū)，那里是我們大學(xué)生活的起點(diǎn)。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓(xùn)場上的.汗水、晚會(huì)臺(tái)下的歡聲、運(yùn)動(dòng)場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的*臺(tái)灣街，當(dāng)然還有經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當(dāng)?shù)匦『海@些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現(xiàn)在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業(yè)堅(jiān)持，映雪囊螢以古為范，篤行博學(xué)治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學(xué)子們用青春積聚未來。

還記得大海這邊的本部校區(qū)，這里是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、 “高五”的準(zhǔn)大學(xué)生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學(xué)生，借助這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識(shí)廣博的新一代，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造的新青年。

還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊(yùn)斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠(yuǎn)。我們成長著、成熟著，知道了為學(xué)當(dāng)勉勵(lì)、懂得了為人當(dāng)自強(qiáng)，經(jīng)歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助、母校的關(guān)心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶。

鷹擊長空，魚翔淺底，學(xué)術(shù)路上我們探索真知;書生意氣，揮斥方遒，實(shí)踐途中我們體味民生。四年里，我和同學(xué)們一起代表母校參加了許多活動(dòng)和比賽，在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上展現(xiàn)廈大青年風(fēng)采，在各類科技競賽中盡顯南強(qiáng)學(xué)子本色，所到之處，“廈門大學(xué)”都成了最耀眼的光環(huán)。校園里，我們懷抱不同夢想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!

今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時(shí)，能和在座的各位老師、同學(xué)、朋友們，再次聚首南強(qiáng)，相信彼時(shí)的廈門大學(xué)，必將以她“自強(qiáng)不息”的昂揚(yáng)斗志實(shí)現(xiàn)其“止于至善”的宏大理想。

親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識(shí)引領(lǐng)我們學(xué)海遠(yuǎn)航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺(tái)上您嚴(yán)父般矯健的身影，講臺(tái)下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠(yuǎn)方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學(xué)子成長的花房，您是遠(yuǎn)方游子永遠(yuǎn)的海港;親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。

最后，祝愿各位老師事業(yè)之樹常青、各位同學(xué)工作之路順達(dá)。

祝愿：

母校學(xué)術(shù)百花齊放，

教書育人桃李芬芳。

奮勇前行乘風(fēng)破浪，

永塑廈大南方之強(qiáng)。

謝謝大家!

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親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我們江西美佛兒國際學(xué)校小學(xué)部一個(gè)喜慶的日子，一個(gè)值得永久紀(jì)念的日子。因?yàn)?，你們畢業(yè)啦！你們這一群矯健的雛鷹將要展翅高飛啦！在此，我祝賀你們順利地、圓滿地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，祝賀你們又將開始新的人生征途！

回顧我們一起走過的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在母校江西美佛兒國際學(xué)校的培育下，你們個(gè)個(gè)表現(xiàn)非凡，人人爭取進(jìn)步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識(shí)豐富、視野開闊的同學(xué)；又有許多熱愛科學(xué)，堅(jiān)持真理，勇于創(chuàng)新的同學(xué)；也有許多敢于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，為校爭光的同學(xué)；還有許多熱愛運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉，頑強(qiáng)拼搏的同學(xué)；更有許多勇于知錯(cuò)就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧，依靠你們的努力，你們終于迅速成長起來了。現(xiàn)在，你們是一個(gè)獨(dú)立、合作、自信、自律的群體；是一個(gè)快樂學(xué)習(xí)，快樂生活的群體；是一個(gè)滿載夢想，駛向彼岸的群體。同學(xué)們，今天，我們可以毫不夸張地說，你們是美佛兒的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！

同學(xué)們，你們能在短短時(shí)間里取得這么大的進(jìn)步，首先，當(dāng)然是你們自身不懈努力的結(jié)果，也是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤工作的結(jié)果。當(dāng)然，也是你們的爸爸媽媽對學(xué)校工作的大力支持的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校向一直關(guān)心、支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們表示衷心的感謝！謝謝你們！

我要向你們所有xxxx屆畢業(yè)班的同學(xué)們說一聲：你們真的很棒！真的真的很棒！美佛兒因你們而精彩，老師因你們而自豪！

最后，祝愿你們有一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，祝愿你們在初中的學(xué)習(xí)更上一層樓，更祝愿你們在將來的人生道路上鵬程萬里！

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大家好！

我是五（3）班的孫明珠。今天，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮！在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母?！炱中W(xué)并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習(xí)；難忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語；難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實(shí)而又匆忙；5年的道路*實(shí)而又艱辛；5年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了*文化的博大精深，探索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

同學(xué)們，五年來我們在徐浦小學(xué)的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場上到處是同學(xué)們活躍的身影；最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情！

最后，祝徐浦小學(xué)的未來更加燦爛、光明！祝徐浦小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成！祝徐浦小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途快樂開心！相信在不久的將來，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校！

謝謝大家！

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尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您們在百忙之中審閱我的求職資料。這對一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)子來說是莫大的鼓舞。

我是西安技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，xx年7月即將步入社會(huì)，心情是那么的激動(dòng)，我渴望一個(gè)新的舞臺(tái)，一個(gè)奉獻(xiàn)青春和熱情的集體。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，本著提高自身素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“一專多能”的復(fù)合型人才之原則，在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)扎實(shí)地掌握了專業(yè)技能，通過大量的閱讀和實(shí)踐熟練地掌握了autocad繪圖技術(shù)，caxa制造技術(shù)，數(shù)控編程，計(jì)算機(jī)數(shù)控加工技術(shù)；了解機(jī)械傳動(dòng)。數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)，能夠運(yùn)用自如進(jìn)行windows操作，熟練運(yùn)用office軟件，和數(shù)控編程等。

在激烈的人才競爭之中，經(jīng)驗(yàn)的欠缺似乎使我現(xiàn)在處于劣勢，但我有蓬勃的朝氣和拼搏的精神、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，有先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，有對工作的極大熱情，有善于與人的溝通方式，有很強(qiáng)的適應(yīng)、協(xié)調(diào)能力和較快的接受能力以及堅(jiān)韌不拔、持之以恒的毅力，再加上您的賞識(shí)就是我走向成功的資本。

我忠心希望有機(jī)會(huì)成為貴公司的一員，向各位前輩虛心學(xué)習(xí)，掌握更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量。

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

敬禮！

求職者：xxx

20xx年xx月xx日