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最新項目申請書 項目申請書(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 07:24:38
最新項目申請書 項目申請書(通用12篇)
時間:2023-04-04 07:24:38     小編:zdfb

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項目申請書 項目申請書篇一

隨著社會的發(fā)展,經濟產業(yè)結構的調整,三農問題面臨更新改革,由于農民進城務工及經商和改行從事第三產業(yè),對土地流轉集中成片承租是確保農業(yè)生產可持續(xù)發(fā)展的新模式、新動力?!笆舜蟆睂r業(yè)明確指出的加快發(fā)展現代農業(yè)、著力促進農民增收以及加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制等政策。給農村經濟發(fā)展指明方向。我縱鑫農業(yè)開發(fā)有限公司與鄭州市農林科學研究所強強聯合,以生態(tài)農業(yè)高產高效、農科技術研究為目的地一次創(chuàng)新。為帶動周邊農業(yè)的發(fā)展,探索一條農業(yè)創(chuàng)新的新道路。

我縱鑫農業(yè)開發(fā)有限公司承租流轉的土地位于新密市岳村鎮(zhèn)崗坡村,共計1200余畝,所流轉土地用于農業(yè)開發(fā)和農科技術研究?,F已種植小麥、雜糧、蔬菜、林果等,但由于農業(yè)用水資源匱乏,所以出現物生長不佳、產量受限等問題。為確保所承租的流轉土地順利高產、高效的運轉,并為公司所在地周圍的農民做好科技農業(yè)新模式示范的帶動作用,計劃申請實施水利滴灌工程,為拓展精品高端種植,增大、改善農作物的`生長創(chuàng)造良好的種植環(huán)境。

經鄭煤集團地質勘查處的結果顯示,所流轉土地的地下300米之處,屬富含水層,出水量可達40立方米/時。其水量標準可供1200畝土地灌溉之用。

1、建筑工程

①蓄水池工程預算:247804.85元

②機井工程預算:366400元

③井房工程:72500元

2、機電工程

①200qj20-175/13設備、管材、啟動柜、電纜以及止回閥等附件合計39940元

3、管網工程(含安裝)

①90pe管(1.25mpa):52500元

②160pe管(0.8mpa):62000元

③110pe管(0.8mpa):92400元

④90pe管(0.8mpa):150000元

⑤pe管件按管材的8%:28552元

⑥滴灌管:1050000元(1.5元/米×700000米)

*滴灌管按700元/畝,1000畝設計。主支管網采用pe100級管材、管件。

4、工程總造價共計:2162096.85元

本公司懇請上級有關部門將該項目列入計劃,本公司將自籌20萬元,盡快籌措資金,購置物資建設施工,預計確保兩個月完成整體工程建設,盡早將本工程完施于土地,發(fā)揮其效益。我公司深感水利資源關系農業(yè)命脈,上級相關單位是農業(yè)建設、開發(fā)的靠山和源泉,我們將以優(yōu)異的業(yè)績、成功的產品造福于民、回報上級單位。

特此申請。

河南縱鑫農業(yè)開發(fā)有限公司

xx年xx 月xx 日

項目申請書 項目申請書篇二

雙創(chuàng)指揮部:

為了進一步推動我縣雙創(chuàng)工作,加強協(xié)作交流和溝通,學習借鑒外地國衛(wèi)城市的創(chuàng)建成功經驗,按照雙創(chuàng)指揮部的安排,經研究,決定組織雙創(chuàng)指揮部成員單位赴外地進行學習考察。

一、參加人員和組織方式

縣雙創(chuàng)指揮部成員單位的主管領導、業(yè)務分管領導,采取分期分批方式輪流外出學習。

二、時間安排和去向

為了保證學習考察活動扎實有效,本次活動的.考察地點,由縣雙創(chuàng)辦與省愛衛(wèi)辦銜接,省愛衛(wèi)辦推薦考察地點,主要有西安、咸陽、寶雞、開封、青島、桂林等地。時間在7月下旬至9月中旬。

三、幾點要求

1、各單位必須安排雙創(chuàng)分管領導參加活動,出行前先要做好內功,帶著問題去學,務求解決問題,取得實效;

2、雙創(chuàng)辦做好組織協(xié)調工作;

3、外出具體人員安排另行通知。

二○**年七月六日

關于部分鎮(zhèn)村干部外出考察學習的請示

市委組織部:

為改變我鎮(zhèn)干部觀念,增加社會知識才干,培養(yǎng)開拓創(chuàng)新人才,為我鎮(zhèn)經濟社會建設更好更快發(fā)展服務,鎮(zhèn)黨委決定派出部分鎮(zhèn)村干部到成都市龍泉驛、黃水鎮(zhèn)等地考察學習四天。學習內容主要包括:地震災區(qū)災后重建;新農村建設目標任務;特色農業(yè)經濟發(fā)展;場鎮(zhèn)建設發(fā)展模式等內容。

妥否,請批復!

中共望埡鎮(zhèn)委員會

20xx年6月7日

項目申請書 項目申請書篇三

甲方:zz有限公司

乙方:有限公司

甲乙雙方因房地產開發(fā)有限公司開發(fā)的項目合作事宜,經雙方友好協(xié)商,就雙方終止合作及乙方退出房地產開發(fā)有限公司經營及其項目建設的有關事宜達成如下協(xié)議:

一、甲乙雙方同意終止合作關系,雙方在簽訂本協(xié)議之前所簽訂的一切項目終止申請書書、協(xié)議書以及簽署的相關文件均終止履行;

二、乙方共計投資萬元,由甲方負責返還萬元,余款萬元乙方自愿放棄;

三、房地產公司以及該公司的項目等一切權益和債務由甲方所有,乙方及其工作人員退出公司以及xx項目;

四、萬元(萬元)的付款方式為分期給付:

第一期給付萬元),乙方工作人員于年月日之前移交其保管的保險柜鑰匙以及一切保管的關于zz公司及其xx項目的財務、工程等資料,甲方在接收上述資料的同時支付萬元(萬元),乙方工作人員撤離公司;

余款萬元(萬元),從20xx年月開始,每個月的5日之前支付不少于萬(萬)元的資金,在一年以內付清。

五、如甲方第一期付款延遲,乙方有權不移交資料并不退出公司及其項目,并保留依據項目終止申請書和法律而產生的索賠權利;如以后的任何一期付款延遲,甲方應支付千分之二/天的違約金;如延期超過30天,應按照延期金額的50%支付違約金;

六、乙方派駐的工作人員工資由甲方負責發(fā)放其中2人的工資,從欠發(fā)之日至其工作移交完畢為止,具體數額為元(×個月=)。上述款項由甲方在支付第一期款項的同時給付乙方,由乙方負責統(tǒng)一發(fā)放,乙方派駐zz項目的其他工作人員工資由乙方負責支付,乙方承諾乙方派駐的工作人員不就工資等因勞動關系產生的權益向甲方主張任何權利。

七、甲方法定代表人鄭亞玲作為上述甲方義務的連帶責任擔保人。

八、以上協(xié)議雙方簽字后生效。

甲方:乙方:

年月日年月日

項目申請書 項目申請書篇四

開縣發(fā)展和改革委員會:

為了xxxx,依據xxx,我單位擬建xxx沙場項目?,F已完成xxx等準備工作,現申請沙場項目備案登記。特將沙場項目相關狀況報告如下:

本單位全稱xxxx,單位性質xxxxx,地址xxxx,法定代表人xxx:營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位登記證)號碼xxx,法人代碼(有關憑證)xxxx,注冊資本及行業(yè)資質等。

1、沙場項目名稱:

2、沙場項目性質:

3、擬建地點:

4、建設規(guī)模及主要建設資料:沙場項目總占地面積xxxx平方米,建筑面積xxxx平方米,其中xxx平方米,xxx平方米。

5、建設工期及計劃開工時間:建設工期xx個月,20xx年xx月開工。

沙場項目總投資xx萬元,其中自籌xx萬元,申請銀行貸款xx萬元。本單位對申報資料的.真實性負完全職責。敬請審核準予備案登記。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

項目申請書 項目申請書篇五

xx縣發(fā)改委:

根據《xx縣20xx年開放型經濟工作意見》精神,結合xx經濟發(fā)展形勢,經xx縣人民政府批準同意本人在江西xx經濟技術開發(fā)區(qū)cc工業(yè)園投資興辦xx科技有限公司項目,主要從事五金、塑料制品加工與銷售;高頻頭、有源(無源)天線等電子原配件、機頂盒的加工與銷售項目(國家另有規(guī)定的從其規(guī)定)。本項目采用先進的生產工藝技術與設備,無污染、能耗低,而且產品質量可靠先進,可以滿足市場對產品質量的要求,產品市場空間廣闊,產業(yè)發(fā)展前景良好。項目建成后對地方經濟發(fā)展也將起到積極的推進作用。

一、項目名稱:xx科技有限公司

二、投資方簡介:投資人xx 中國香港公民

三、項目投資額為xx萬港元注冊資本xx萬港元

四、資金來源:自籌

五、項目建設地址:xx經濟技術開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園。

六、項目建設規(guī)模和內容:項目投資xx萬港元,主要用于廠房裝修和購買安裝設備。項目采取先租憑后購買xx經濟技術開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園廠房實施,總占地面積約xx畝,其中廠房11000m2、辦公樓500 m2、員工宿舍1500 m2、綠化用地約3000 m2。項目建成達產后預計可年生產高頻頭、電視接收機600萬套,年產值約為7500萬元,年創(chuàng)稅收200萬元以上,計劃安排勞動用工約200人,經營期限為20年。投資回報率為53。94%,回收期2。62年。本項目的實施主要是為了抓住數字電視行業(yè)蓬勃發(fā)展的機會,形成數字電視從前端到終端的較為完整產業(yè)鏈,為客戶提供更優(yōu)性價比的產品與服務,具有良好的經濟效益和社會效益。

為使項目盡快實施,懇請縣發(fā)改委盡快批復。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

項目申請書 項目申請書篇六

農業(yè)項目在社會上的地位日益加大,范圍也在逐漸往廣度發(fā)展,為規(guī)范農業(yè)產業(yè)化項目立項程序, 提升農業(yè)產業(yè)化水平,促進農業(yè)增效、農民增收,根據區(qū)委、區(qū)政府《關于加快農業(yè)產業(yè)化經營的意見》精神,擬定立項申請書,現就我區(qū)農業(yè)產業(yè)化項目立項程序及有關農業(yè)項目立項申請書規(guī)范通知如下:

1. 項目實施主體向區(qū)農業(yè)產業(yè)化辦公室提供.

2. 區(qū)農業(yè)產業(yè)化辦公室初審同意進行論證.

3. 區(qū)農業(yè)產業(yè)化辦公室組織相關專家對項目建議書進行論證,并作出結論.

4. 區(qū)農業(yè)產業(yè)化辦公室主任(或區(qū)農業(yè)產業(yè)化領導小組組長)審批.

5. 區(qū)農業(yè)產業(yè)化辦公室下達立項批復,并建立項目檔案.

1. 蔬菜種植 200 畝以上、水果種植 500 畝以上, 且總投資估算在 100 萬元以上的項目;高科技項目不受此限制.

2. 符合北京市某郊區(qū)國民經濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃或年度計劃、土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃以及農業(yè)產業(yè)化發(fā)展規(guī)劃.

3. 符合國家產業(yè)政策和環(huán)境保護規(guī)定.

4. 具有必要性和可行性.

5. 投資資金來源基本確定.

1. 農業(yè)項目立項申請書.

2. 區(qū)農業(yè)產業(yè)化項目立項審批表.

3. 業(yè)主與村民簽訂的土地租用合同.

4. 項目建議書,項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據,擬建地點、擬建規(guī)模、投資估算以及資金籌措設想,經濟效益和社會效益的初步分析, 環(huán)境影響評價等內容 .

5. 涉及特許經營的項目,需提供有權部門出具的報告批準意見.

6. 法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其它材料.

項目申請書 項目申請書篇七

公司領導:

為了解決員工的`后顧之憂,使廣大員工全身心投入工作,建議開辦員工食堂。初步方案如下:

一、現有員工伙食補貼不再發(fā)放給個人,統(tǒng)一由公司直接補助到食堂,作為員工午餐費用;

二、伙食標準按12元/人. 餐計算(二葷二素一湯),主要供應午餐,早晚餐不予考慮;餐費由員工承擔10元/ 人. 餐,公司補貼2元/ 人. 餐;

三、費用預測與對比(按平均每天50人就餐計算);

四、根據上述對比,預計公司每月承擔費用在11000-15000之間。

五、如需招待來賓者,由接待部門在炊事員處登記后用餐;炊事員應每天做好用餐人員登記工作,為食堂核算和改進食堂管理提供依據。

六、員工出差前應提前通知總裁辦,出差期間未在公司食堂用餐者,伙食補貼不予退還;

七、食品蔬菜由炊事員負責采購,總裁辦指定專人進行驗收。

八、《公司食堂管理制度》由總裁辦負責擬訂并組織實施妥否,請公司領導閱后批復。

總裁辦

二〇xx年八月十四日

項目申請書 項目申請書篇八

xxx有限公司

科技項目申請表

項 目 名 稱:

申 請 單 位:

項 目 負 責 項目組織管理部門:

申 請 日 期: 年 月日

xxx有限公司

1. 本表適用于向銅陵有色金屬(集團)公司申報各類科技項目。

2. 填表前,請先仔細閱讀《銅陵有色金屬(集團)公司科技項目管理暫行辦法》(銅色科技[20xx]469號,以下簡稱“暫行辦法”)。

3. 申請單位:單位名稱要按公章填寫全稱。

4.項目名稱:按申請單位研究確定的科技項目名稱填報。

5. 項目負責人:指具體負責項目實施的科技人員,須局具備較高的理論知識水平和一定的`科技項目研發(fā)資歷。

6.項目組織管理部門:指“暫行辦法”規(guī)定的集團公司科技項目協(xié)同部門,無協(xié)同管理部門的,填寫集團公司科技管理部。

7.技術來源:指企業(yè)自主研發(fā)、合作研發(fā)、購買或引進技術等。

8.預計完成期限:指項目批準并開始實施后的預計完成時間。

9.本表須經申請單位主管科技領導審核簽字并蓋單位印章(有合作單位的,須經合作單位的負責人簽字并蓋單位印章),在規(guī)定的時間內,報銅陵有色金屬(集團)公司科技管理部。

項目申請書 項目申請書篇九

尊敬的領導:

鐵皮石斛屬蘭科植物(野生系國家二級保護植物),是食用及藥用不可取代的原材料,具有很高市場經濟價值和適應我縣山區(qū)農業(yè)推廣產業(yè)化項目的最佳選擇。該植物在藥界上稱之為——藥中黃金,目前,浙江溫州華洲農業(yè)發(fā)展有限公司在貴州省清鎮(zhèn)市租賃土地(林地)20_畝用于鐵皮石斛種苗繁殖、田間大棚種植和建廠加工生產一條龍企業(yè)。

經我縣工信局引薦,該公司方國富董事長和有關種植技術工程師兩次到我縣南宮鄉(xiāng)多處原始森林和臺盤大營頂果園地進行考查后,確認南宮鄉(xiāng)和臺盤大營頂等地空氣濕度可佳,資源取之不絕,用之不盡,并確定在臺盤大營頂果園場和南宮鄉(xiāng)交密村巫降自然寨轄區(qū)等地原始森林發(fā)展種植純天然、無公害鐵皮石斛栽培生產基礎200畝(公司負責提供種苗和技術指導以及產品回收,我本人負責與農戶承包果園及森林用于培植),今年該項目在我縣以點代面試產成功后,明年就充分利用我縣原始森林資源的立地條件進行全面鋪開,該項目既能為我縣林農創(chuàng)造無限的.經濟效益,同時也為我縣廣大林農提供更多的就業(yè)渠道,由于該藥材生長周期短,收益快。

為此,現我特以書面申請向工商局注冊申辦小微種植企業(yè)——國際珍稀名貴藥材臺江縣鐵皮石斛植物開發(fā)合作社。申報項目妥否,敬請貴局領導研究列入農業(yè)和扶貧開發(fā)項目扶持為謝!

特此申請

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

項目申請書 項目申請書篇十

xxx教育局:

基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究

項目負責人:楊xx

申請部門:xx學院

聯系電話:13507xx

exmail:yxx968@

填表日期:20xxx10x23

1、項目的研究意義

高職教育由規(guī)模擴張階段進入注重質量、發(fā)展內涵階段,如何以多種方式滿足多樣化需求,并應用現代教育技術豐富教學形式、提高教學效果,是亟待解決的問題。首先肯定的說,盡管翻轉課堂在培養(yǎng)學生自主學習意識和提升學習效率方面,有著非常大的優(yōu)勢,但考慮到中國孩子學習的根深蒂固的習慣,一下子徹底推翻傳統(tǒng),也是不適宜的。所以選擇哪些知識,什么時候來實施就顯得格外重要。對于基礎和入門內容,仍然采取先教后學的傳統(tǒng)模式,目的是在老師手把手的幫助下,帶學生入門,打好基礎;對于拓展的知識內容,則會適當選擇“翻轉課堂”新模式來進行。這樣,既可以使學生享受新的學習模式帶來的學習效率的提高,也避免出現知識陌生帶來的學習挫敗感。

本課題擬從“軟件工程”這門課程入手,以軟件技術(企業(yè)應用軟件開發(fā)方向)專業(yè)的13級學生(軟件技術3131x3134班)為載體,以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網絡傳播為基本要求建設教學資源共享體系,提出“翻轉課堂”下軟件工程課程資源共建共享的策略,并進行相應教學模式的研究與實施。

2、國內外研究現狀分析

軟件工程是一個迅速發(fā)展的新興學科,軟件工程的教育始于20世紀70年代末期,ieeexcs發(fā)起創(chuàng)建軟件工程教程的建議,美國建立了一系列的課程計劃,但是這些課程主要集中在研究生的教育。歷史的經驗告訴我們,軟件行業(yè)是個聚集財產、快速致富的行業(yè);中國要走向世界,占據世界軟件工程中的份額,必須大力發(fā)展計算機軟件工程專業(yè)教育。正是在此種情況下,20xx年6月,國務院發(fā)布《鼓勵軟件產業(yè)和集成電路產業(yè)發(fā)展的若干政策》,明確提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件產業(yè),進一步促進我國信息產業(yè)快速發(fā)展,力爭到20xx年使我國軟件產業(yè)研究開發(fā)和生產能力達到或接近國際先進水平,并要求教育部門根據市場需求進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模,依托高等學校、科研院所,建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。20xx年12月,經國家教育部和國家計委聯合發(fā)文(教高[20xx]6號)批準,全國首批35所示范性軟件學院正式成立,其目的是批量培養(yǎng)具有國際競爭能力的高層次、應用型、符合型軟件工程人才。20xx年,經《教育部關于批準有關高等學校試辦示范性軟件職業(yè)技術學院的通知》(教高[20xx]7號)批準,全國35所示范性軟件職業(yè)技術學院成立,旨在培養(yǎng)強化就業(yè)導向的軟件高技能人才??傊?,無論哪個層次的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略都是首先著眼于占領軟件市場,再進一步進軍國際市場;在辦學思想上是增加實驗內容、縮短授課課時、增加人際交流課、加強實習基地建設等。但是,如何培養(yǎng)符合企業(yè)實際需求的人才,讓學生真正熟悉軟件開發(fā)的規(guī)范化、企業(yè)化運作規(guī)則并直接參與企業(yè)實際的軟件開發(fā)工作,零距離上崗,能盡快適應軟件企業(yè)崗位的需要是大家都很關心的問題。

1、具體研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題

l研究目標:

1)通過整合軟件工程課程的教育教學資源,建立起以“翻轉課堂”為平臺的數字化教學環(huán)境;開發(fā)、收集、組織一批豐富的教育教學信息資源,形成教學資源庫。

2)結合職業(yè)教育的特點,基于“翻轉課堂”,開展教育教學、在線學習及習題解答等方面的應用研究,促進學生自主學習的發(fā)展,從而提高學生學習的主觀能動性。

3)通過研究制定基于“翻轉課堂”的軟件工程課程moot資源,以促進教師之間的信息傳遞交流。

l研究內容:

1)針對職業(yè)教育的特點,整合現存軟件工程課程的信息資源、開發(fā)新的基于“翻轉課堂”的信息資源,并形成不斷優(yōu)化的資源庫。

2)基于各項管理平臺以及數據庫的建設,探索課程數字化發(fā)展途徑,研究“翻轉課堂”下數字化課程資源共建共享的策略。

2、實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析

l實施方案:

將“翻轉課堂”理念融入《軟件工程》課程的課堂教學、實驗教學及創(chuàng)新實踐教學。本著教師為主導、學生為主體的原則,有步驟有計劃地完成該課程的教學任務和“翻轉課堂”項目。具體流程如下:

1)結合“翻轉課堂”理念確定《軟件工程》的教學目標。

2)進行《軟件工程》教材的選擇。

3)按照“翻轉課堂”項目進行《軟件工程》教學內容的取舍。

4)融合“翻轉課堂”思想撰寫《軟件工程》授課計劃。

5)結合“翻轉課堂”理念進行《軟件工程》教學課件制作。

6)按照“翻轉課堂”項目方案進行《軟件工程》實驗內容安排。

7)按照實驗內容進行《軟件工程》實驗指導書的編寫。

8)采用以教師為主導、學生為主體,基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實踐教學。

9)以班級為單位、每班一個項目、每班學生分成若干小組、分工協(xié)作、有步驟有計劃地共同完成該班的項目。

l具體實施計劃:

第一階段(20xx.12―20xx.3)

1)收集資料,整理思路。

2)做好課題參與人員的項目分工,并組織學習有關“翻轉課堂”建設技術要求。

3)借鑒與學習科學合理的課程設計方法和教學資源開發(fā)方法,從而提高課程開發(fā)能力和資源開發(fā)水平。

4)從學習者角度出發(fā),如何享用成熟教學方案、優(yōu)質教學資源,有效提高學習效果。以此來指導建設“翻轉課堂”。

5)撰寫《軟件工程》授課計劃。

第二階段(20xx.4―20xx.6)

1)按照“翻轉課堂”建設技術要求整理課程結構。確定課程基本信息、教學單元授課形式及課程基本資源。

2)決定具體內容,將具體任務以模塊的形式任務分配到個人。

3)著手“翻轉課堂”應有系統(tǒng)化的設計,包括課程結構和資源結構設計。不定期交流、及時互通信息及反饋意見。

4)采用以教師為主導、學生為主體,多種教學方法與多媒體技術相結合,基于項目、問題的探究式教學模式進行課堂教學及實驗教學。

5)制作《軟件工程》教學課件。

6)編寫《軟件工程實驗指導書》。

7)錄制部分視頻單元。

第三階段(20xx.7―20xx.12)

1)撰寫課題研究階段報告,提交項目中期進展報告。

2)分階段召開課題研討會,及時交流階段性成果。

3)撰寫論文。

4)提交課題結題報告。推廣課題成果并收集測評反饋建議,在使用中進一步修改、完善,逐步建立教材評價體系和教材更新機制。

3、項目預期的成果和效果(包括成果形式、實施范圍、受益學生數等)

l研究報告:提交基于“翻轉課堂”的`軟件工程課程教學模式研究的研究報告。

l實施方案:提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究實施方案。

l論文:提交基于“翻轉課堂”的軟件工程課程教學模式研究的論文。

l其他成果物:《軟件工程》授課計劃、教學課件、《軟件工程實驗指導書》及視頻資源。

l預期效果:將該項目的教學改革成果推廣應用到軟件學院其他方向的教學改革中,為學院教學改革、應用型人才培養(yǎng)貢獻力量。

l受益面:軟件學院20xx級、20xx級軟件技術(企業(yè)應用與開發(fā))的學生,以及后續(xù)該專業(yè)方向的學生。

3、本項目的特色與創(chuàng)新之處

1)以學生自主學習為主的學習過程

傳統(tǒng)的學生學習,以在教學課堂聽教師講課的形式進行,這樣不僅學習的積極性不大,互動性不夠強,更使得學習的效果不夠好,學生的對知識的印象不夠強烈。

在新的教學模式中,利用“翻轉課堂”使得學生有更多的自主學習的機會,并能主動參與到項目的設計與開發(fā)的過程中,能切實有效地激發(fā)學生對軟件項目開發(fā)的積極性,并能在軟件工程教學的過程中取得良好的教學成果。

2)以項目答辯代替?zhèn)鹘y(tǒng)筆試

軟件工程課程傳統(tǒng)的考試方式是以筆試為主,平時作業(yè)評測為輔的方式進行。軟件工程是一種思想,一種解決方案,是可敬的前人在軟件開發(fā)實踐中總結出來的經驗,并上升到理論,僅僅以理論考試的方式無法考核出學生真正的能力,達不到考核學生素質的最終目的。本項目擬在課程中使用軟件項目開發(fā)考核的方式,能有效與案例教學相結合,在學生專注進行軟件開發(fā)的同時,還能將書本上的軟件工程理論用于實踐,并加以總結,以答辯的方式呈現出來,提高了學生的溝通能力,是課堂教學的一項突破與進步。

3)從傳統(tǒng)課堂到“翻轉課堂”的轉型

課程資源系統(tǒng)、完整、豐富、適用、易用,從服務高校教師為主到服務學生、高校教師和社會學習者并重。用基本資源實錄真實的教學過程,以基本資源+拓展資源展示課程的進化,分類指導的課程設計+教學團隊的教學過程。

1、已進行過的相關研究及成果

本人及項目組成員多年來多次擔任湖南科技職業(yè)學院軟件學院軟件工程課程的教學工作,既為本項目的實證研究提供了實驗條件,也為本項目相關資料的研究搜集、統(tǒng)計數據等提供了便利條件。近兩年,參加了同事主持的課題《高職軟件技術專業(yè)英語教材改革研究》(主要參與,院級)和《基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構研究》(主要參與,省級),真實體會到學生對軟件工程理論知識的匱乏及實踐經驗的缺失。下面列出相關參考文獻:

l主要參考文獻:

下面列出一部分已查閱的有參考價值的文獻資料:

[1]高xx,趙xx.影響軟件工程學科建設的幾個因素[j].計算機教育.20xx(1)

[2]徐xx,張xx.“軟件工程”課程研究性學習的開展及實踐探究[j].xx理工大學學報.20xx(1)

[3]吳xx,唐xx.項目驅動的軟件工程課程教學模式改革[j].計算機教育.20xx(2)

[4]李xx,趙xx.基于cdio的軟件工程國家精品課程建設[j].計算機教育.20xx(4).

[5]于xx.軟件工程管理的現狀和創(chuàng)新策略[j].微計算機信息.20xx(5)

[6]李xx.《軟件工程》課程教學改革探討[j].xx大學學報(自然科學版).20xx(1)

[7]莫xx,陳xx.軟件工程專業(yè)綜合實訓教學探索――以xx學院軟件學院為例[j].計算機與現代化.20xx(4)

[8]盧xx.基于云計算的數字博物館信息化建設研究[j],電子世界,20xx年07期

[9]肖xx,施xx,張xx.基于產業(yè)的知識服務平臺構建研究――以甘肅省支柱產業(yè)知識服務平臺建設為例[j],甘肅科技,20xx年22期

[10]張xx.云計算環(huán)境下信息資源共享模式研究[j],情報科學,20xx年10期

[11]李xx.基于云計算的信息服務研究[d],xx大學,20xx年

2、學校已具備的教學改革基礎和環(huán)境,尚缺少的條件和擬解決的途徑

我院目前擁有良好的實驗教學條件,學生在機房pc機前與教師pc屏幕同步進行,并自主開發(fā)實踐。教學環(huán)境如下:

計算機房共8個,有400多臺pc;機房和實驗室所有的pc均已接入校園網;機房和實驗室配備多媒體教學系統(tǒng)。教師可以與學生進行同步軟件項目的開發(fā);務必保證每個學生一臺pc機,實驗室與機房在課余時間全部對學生進行開放,保證學生有足夠的時間完成軟件開發(fā)的項目。

3、申請者和項目組成員所承擔的教學改革和科研項目情況

l已取得的相關研究成果

學術論文

1)一種基于模式的xml索引,xx師范學院學報,楊xx,20xx年第3期

2)一種基于ob樹的xml索引結構,科學技術與工程,楊xx,20xx年第1期

3)查詢智能分析代理方法,計算機工程與設計,楊xx,20xx年第3期

4)基于案例驅動的高職專業(yè)英語課程教學,職業(yè)教育研究,楊xx,20xx年第1期

5)嵌入式流媒體播放器軟件的設計與實現,電腦知識與技術,劉xx,20xx年第23期

6)的電子商務網站的設計,企業(yè)家天地,劉xx,20xx年第10期

7)適應高職學生特點開展教學改革的研究與探討,課程教育研究,劉xx,20xx年

主持與參與的廳級、省級、國家級課題

1)高等職業(yè)教育it類專業(yè)兩年制人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,省級課題,主要參與:楊xx

2)高職軟件技術專業(yè)英語教材改革研究,院級課題,主要參與:楊xx

3)基于esp理論的高職軟件外包英語課程建構研究,省級課題,主要參與:楊xx

4)基于移動互聯網的高校數字化校園研究與實踐,湖南省教育廳,主要參與:劉xx。

5)基于遺傳算法的排課系統(tǒng)設計,院級課題,項目主持人:劉xx。

專著與教材

1)《數據庫原理與應用(sqlserver20xx)》機械工業(yè)出版社,省級高等院校規(guī)劃教材,20xx.03出版,副主編:楊xx

2)《php+mysql網站開發(fā)技術(項目式)(第2版)》人民郵電出版社,十二五規(guī)劃教材,副主編:楊xx

支出科目金額(元)計算根據及理由

合計0.5萬元

相關資料文獻復印、打印費用

企業(yè)調研相關費用

會議費、差旅費、論文版面費

項目組成員補貼

此致

敬禮

xxx

日期

項目申請書 項目申請書篇十一

項 學 課

目 科 題

類 分 名

別: 類: 稱:

項 目 負 責 人: 負責人所在學院: 填 表 時 間:

共青團濟南大學委員會 年 月修訂

申請者的承諾: 我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責,保證沒有知識產權 爭議。如獲準立項,我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守濟南大學 學生科技創(chuàng)新領導小組辦公室的相關規(guī)定,按計劃認真開展研究工作, 取得預期研究成果。 申請人(簽章) 年

一、本表請用計算機如實填寫;封面上方項目編號不填,其他欄目由 申請人用中文填寫,外來語要同時用原文和中文表達,第一次出現的`縮寫 詞,須注出全稱。

二、 “學科分類”填寫一級學科名稱,并注明主要涉及的學科。

三、 “項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報 告和學術論文、科技發(fā)明制作類 、創(chuàng)業(yè)計劃書。

四、項目名稱要簡明準確,限制在30個漢字之內。 “簡表”研究內容欄目 中的關鍵詞最多不得超過24個漢字長度。

五、本表報送一式3份,請用a4復印紙打印,于左側裝訂成冊,按規(guī)定 時間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時,如有疑難問題,直接 向校團委咨詢(辦公樓216室。電話 xxxxxxxx) ,或用e-mail方式同我們 聯系(郵箱:jdtw@),我們將對來信提出的問題及時進行回復。

課題名稱 主題詞 項目類別 學科分類 指導教師 研究專長 負責人姓名 所在學院 聯系電話 姓 名 項 目 組 成 員 性別 學 院 專 性別 專業(yè) 電子郵箱 業(yè) 學 號 項目分工 身份證號 學 號 學院 職 稱

聯系電話

項目組負責人及成員科研及相關經歷

預期成果 申請經費

論文

調研報告

實物作品

創(chuàng)業(yè)計劃書

電腦軟件

專利

預期完成時間

1、本課題國內外研究現狀評述及研究意義。

2、研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、 主要觀點及創(chuàng)新之處。

3、前期研究基礎和參考文獻。

序號

經費開支科目

金額(元)

序號

經費開支科目

金額(元)

1 2 3 4

合計

(介紹項目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件,并說明取得預期成果的可能性。 )

指導教師簽字 年 月 日

學院教學辦對 項目組成員學 籍審核意見 年

論文的條件。

單位負責人簽字: (蓋章) 月 日

本欄需說明:

1、該作品并非獎勵成果或獲獎作品。

2、該作品是否具備轉化為畢業(yè)

學院對作品資 格審查意見 單位負責人簽字 (蓋章) 年 月 日

單位審查意見:

單位領導(簽字) :

單位公章:

年月日

地質局審批意見:

負責人(簽字) :

單位公章:

項目申請書 項目申請書篇十二

項目編號

項目名稱 新媒體環(huán)境下壯錦工藝品牌傳播渠道研究

申報級別國家級(含省級) □校級

項目負責人李xx 聯系電話 130063xxxxx

所在學院 文學與新聞傳播學院

學 號 20xx2102xxx 專業(yè)班級 廣告1班

指導教師張xx 聯系電話 1397164xxx

申請日期20xx年12月19日

起止年月 20xx年11月到20xx年2月

中南民族大學

填寫說明

1.本申請書所列各項內容均須實事求是,認真填寫,表達明確嚴謹,簡明扼要

2.申請人應為本科生創(chuàng)新團隊,首頁只填負責人?!绊椖烤幪枴币粰诓惶?。

3.申請書(含簡表)正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體,單倍行距。雙面印刷,左側裝訂成冊??删W上下載、自行復印或加頁,注意排版和打印的美觀和規(guī)范。

4.負責人所在學院認真審核,經初評和答辯,簽署意見后,將申請書報送中南民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。

5.本頁可不打印。

一、 基本情況

二、 立項依據(可加頁)

三、 經費預算

注:經費開支科目包括業(yè)務費(計算、分析、測試費,學術會議費,調研差旅費,文獻檢索費,論文出版費)、實驗設置試制費、材料費等。

四、 指導教師意見

五、 學院大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見

六、 學校大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見

七、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導小組審批意見

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