隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

辦公室實踐總結報告 辦公室實踐fm篇一

1、機構健全，部署周密。

為了扎實有效地開展好教育實踐活動，我辦積極做好前期準備工作，進行了周密部署。一是成立領導小組和工作機構。我辦主任擔任領導小組組長，副主任擔任副組長，各股室負責人組成領導小組成員；同時，從相關股室抽調(diào)精干力量作為工作人員。這樣，既確保了對這項工作的政治與組織領導，又落實專人抓好協(xié)調(diào)聯(lián)絡等工作，做到了機構完備、分工明確、各司其職、各負其責，為整個活動的扎實有效推進提供了堅強的組織保證。

2、主要領導率先垂范，帶頭引領。

活動伊始，我辦主任先后多次召開黨支部會議部署謀劃這項活動，并與全辦干部職工逐個談心，征詢他們對自己和黨支部在四風問題上的意見建議；同時主持召開不同人員參加的座談會xx次，主動聽取他們對我辦開展工作的意見建議；主持學習會6次，深入學習中央領導和省委主要領導的講話精神；主動深入到基層聽取意見，先后到東山村、特呈島調(diào)研，聽取他們對我辦工作的意見建議；主動和區(qū)委第五督導組聯(lián)系，聽取他們對開展好我辦教育實踐活動的意見與建議。

3、班子成員自覺主動，勇?lián)熑巍?/p>

我辦班子成員能夠自覺主動支持我辦主任的工作，積極參與教育實踐活動，并能以一名普通黨員的身份，沉下心去聽取其他黨員干部對他們在四風問題上的批評性意見與建議。同時，能夠自覺抓好自己分管股室的教育實踐活動。按照黨支部部署的每位班子成員走訪基層的要求，他們分別先后走訪了我辦掛點的貧困村。此外，在單位內(nèi)部，他們主動找其他股室負責同志談心，聽取他們對自己和自己分管工作的意見建議。

4、支部活動扎實有序推進。

自教育實踐活動開展以來，我支部積極行動，按上級的要求開展了黨章學習活動，要求大家通過學習，保持黨員本色，做到任何時候都不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。廣大黨員學習后普遍認同與接受的一點是：保持黨員本色與黨性是杜絕四風問題最基本，也是最有效的武器，只要每個黨員不褪色、不變性，中國共產(chǎn)黨就能永葆青春活力。

5、加強與區(qū)委督導組的溝通，自覺接受第五督導組的指導。

我辦確定專門人員與區(qū)委第五督導組對接，及時向督導組匯報我辦活動的最新進展情況，并請求督導組給出批評意見與建議。正是由于有區(qū)委第五督導組有力而到位的指導，我辦才能扎實順利地按照時間節(jié)點要求完成各個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作，并取得預期的效果。

我辦于xx月xx日召開動員大會，認真進行思想發(fā)動，對開展教育實踐活動提出明確要求，全面部署我辦開展教育實踐活動。

在整個活動過程中，我辦把學習教育擺在了重要位置并貫穿始終。根據(jù)中央和省委、市委和區(qū)委在三個環(huán)節(jié)對學習內(nèi)容的要求，聯(lián)系我辦的工作實際，認真抓好學習教育。我辦要求把集中學習和個人自學結合起來，采取多種形式開展學習教育活動，在工作緊、任務重的情況下，也要確保學習時間和學習內(nèi)容，真正做到學多、學懂、學透。

在第一環(huán)節(jié)，我辦共組織了xx次副科級以上干部的集中專題學習；在第二環(huán)節(jié)，共組織了xx次學習，基本確保每周學習1次；在第三環(huán)節(jié)，共組織了xx次集中學習。通過學習，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委、市委和區(qū)委部署要求上來，進一步統(tǒng)一思想、深化認識、明確要求，切實增強反對“四風”的思想自覺和行動自覺，更加認識到反對“四風”問題的緊迫性，更加認識到堅持黨的群眾路線的重大意義。

為了進一步加深對黨的群眾路線的理解，我辦還組織全體工作人員觀看了電影《周恩來的四個晝夜》和《焦裕錄》錄像片；參加了由區(qū)委實踐辦舉辦的黨的群眾路線的專題報告會。

堅持講求實效，開門搞活動，防止“封閉式”，是這次教育實踐活動的一項基本原則。我辦充分調(diào)動群眾積極性，運用“面對面”和“背靠背”方式，通過基層走訪、調(diào)查問卷、座談會等途徑廣泛聽取意見建議。征求意見的對象包括了基層黨員群眾、服務對象、離退休老同志等，領導班子集體和領導干部個人都征求到了“四風”方面的意見建議。對通過一系列動作征求到的意見建議進行匯總，共收集到區(qū)府辦領導班子意見建議xx條，歸類整理為xx條，其中反映我辦領導班子“四風”方面問題的xx條，個人具體問題xx條。這些意見建議成為我辦領導班子、領導干部查擺問題的一面面鏡子，確保教育實踐活動真正取得實效，打下了堅實的基礎。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”查擺問題，動真碰硬召開好領導班子專題民主生活會是關鍵環(huán)節(jié)，也是其鮮明特色，也是貫穿全過程的主要任務。

1、堅持聚焦“四風”，認真查擺問題。

我辦班子成員對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，認真查找自身在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，重視從基層反映、群眾訴求、干部談心中查找問題，找出“四風”問題的具體表現(xiàn)。我辦全體副科級以上干部，認真對照中央和省委下發(fā)的“四風”問題具體表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等多種途徑，對征求到的意見建議進行梳理，書面條目式地列出了個人的突出問題，并報相關領導審閱。特別是對區(qū)委第五督導組反饋的意見，班子成員都虛心接受，都對號入座地予以認領。

2、會前準備扎實到位，把問題解決在會前

為開好我辦領導班子專題民主生活會，在區(qū)委第五督導組的直接指導下，我辦黨支部做了大量準備工作。

（1）深入談心交心，做到透徹充分。

民主生活會召開前，我辦黨支部書記與每個班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管股室負責同志之間深入開展談心交心活動，真正做到敞開心扉、坦誠相見，把問題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。班子成員相互之間談心交心共9次。班子成員準備在專題民主生活會上提出的問題和意見，都與對方談透談通，對方也誠心接受。通過談心，進一步溝通思想、交換意見、形成共識、化解矛盾，“紅臉不翻臉，出汗不出丑”，達到了提神鼓勁、互幫互諒的目的。

（2）認真撰寫對照檢查材料，做到剖析深刻。

領導班子成員根據(jù)黨員、股室負責人、群眾提出的意見建議，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料深入分析作風建設的實際狀況和“四風”方面的突出問題，并從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面認清實質(zhì)、深挖根源，明確努力方向和改進措施；同時，對個人重要事項作出說明。特別是對我辦干部職工反映的突出問題，在班子的對照檢查材料中提出了實實在在的措施、切實管用的辦法。根據(jù)區(qū)委第五督導組的要求，區(qū)府辦班子的對照檢查材料，先后經(jīng)過多次班子會議集體研究把脈，并征求了班子成員的意見，先后進行了4次大修改；班子成員個人材料普遍修改7次以上。通過反復修改，進一步聚焦、剖析、反思存在問題，進一步檢查、洗禮、提升思想。

（3）多次召開黨支部會議，既組織學習，又研究如何開好專題民主生活會

我辦黨支部就如何開好專題民主生活會先后召開4次黨支部會議，進行專題研究。

一是上報專題民主生活會工作方案，并制訂具體會議議程。

二是把個人對照檢查材料印送給每位領導干部，相互交流對他人對照檢查材料的意見。

三是多次反復相互溝通，相互交流對對方的'批評意見。黨支部主要負責同志明確要求相互之間不要放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，而是要“對我開炮”。

3、開好專題民主生活會，批評和自我批評嚴肅認真。

開好領導班子專題民主生活會，是教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的重中之重。7月31日，我辦黨支部召開專題民主生活會，區(qū)省委第五督導組成員到會指導。專題民主生活會上，我辦黨支部書記代表班子作對照檢查并作個人對照檢查，每名班子成員都作了個人對照檢查，班子成員互相開展了批評，深刻剖析原因，并提出整改措施和努力方向。會議結束時，區(qū)委第五督導組組長對會議進行了評價，認為對照檢查材料“四風”成像較準，會前準備充分，會議總體上質(zhì)量較高，達到了區(qū)委的要求。

4、參照民主生活會要求，認真開好黨支部組織生活會。

我辦領導班子專題民主生活結束后，我辦黨支部隨即召開了組織生活會。主要有以下特點：

一是會前準備充分。副科級以上干部也按照領導班子成員的對照檢查材料的格式和要求撰寫對照檢查材料；普通黨員也準備發(fā)言提綱，重點反省自身的問題。會前也相互之間開展了談心交心活動。

二是班子成員都參加了黨支部的組織生活會，而且在會上也都作自我批評，大家對班子成員也提出了批評意見。

三是在黨支部組織生活會上都開展了批評與自我批評，揭短亮丑，不走過場，不搞形式。

我辦開展教育實踐活動，必須把整改落實貫穿始終，著力解決領導班子和領導干部“四風”方面的突出問題。

一是要發(fā)揚“釘釘子”的精神，找準目標，持之以恒，切實把整改工作落到實處。

二是要著眼長遠進行整改，在解決“總開關”上下功夫，真正使教育實踐活動成為提高思想認識、升華精神境界的過程。

三是要突出重點進行專項整改，對自身查擺出來的每個問題、互相間批評指出的每個問題、干部群眾提出的每個問題，都要有說法，都要拿出行動，都要盯住不放。

四是要把整改落實與建章立制結合起來，抓緊建立完善各項制度，抓好制度落實，促使整改措施制度化、整改成果長效化，務求教育實踐活動取得實效。

1、公布整改方案，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

在專題民主生活會情況通報會上，我辦主任向全體干部職工通報了班子整改方案，并在會后連同個人整改方案一起下發(fā)紛給各股室聽取意見。對整改方案進行多次審視，調(diào)整補充不完善的措施，對有些整改措施進行了細化，該補課的及時補課，做好查漏補缺工作。尤其是對查擺出來的問題，做到了邊學邊改、邊查邊改、真轉(zhuǎn)真改。

2、正風肅紀，深入推進群眾教育實踐活動。

按照省委、市委和區(qū)委的要求，我辦結合自身實際，開展了群眾教育實踐活動。

一是嚴格遵守我辦貫徹中央八項規(guī)定而結合實際制定的關于文件會議的有關規(guī)定。

二是在我辦認真開展“嚴紀律、正作風、作表率”活動。

三是鞏固前幾年機關效能建設和作風建設活動的成果和有效做法，治庸治懶，提能增效，增加執(zhí)行力。

四是嚴格控制辦公用房面積，嚴格車輛配置，從嚴掌握領導干部其他生活待遇，不接受各種會員卡，實現(xiàn)“零持有、零報告”。

五是我辦能夠從嚴掌握“三公”經(jīng)費，實現(xiàn)“零增長”或下降。

辦公室實踐總結報告 辦公室實踐fm篇二

時光匆匆，為期3個多月的實習已經(jīng)_的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。下面是行政文員實習自我鑒定

為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做一個自我鑒定。

在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不明白該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。

作為行政文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每一天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的`只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。

這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

透過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

辦公室實踐總結報告 辦公室實踐fm篇三

20xx年暑假期間,很多同學都積極響應學校的號召投身社會參加實踐，而且有很多收獲和進步。

暑假剛剛開始我也沒閑著，玩兒了兩天后就琢磨著社會實踐的事。這個暑假注定是豐富多彩的。第一，因為作業(yè)很少，這讓我有更多的時間去進行課外實習；第二，這是我的第五次社會實踐了，這讓我對此次的實踐更具信心。在我的計劃中“英語教師”是一個很理想的工作，首先我很喜歡教師這一行業(yè)，從小就夢想著當一名出色的老師；其次我選擇英語教師這一工作也是因為我已經(jīng)生活在外語系這個天然的英語環(huán)境中三年了，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣；考慮到是第一次當老師，所以我選擇初中和小學生作為我第一批學生。我相信，百分百的熱情加上百分百的努力會讓我勝任這份臨時的工作。

可是萬萬沒想到，現(xiàn)在是暑假，哪還有學生在學校啊。信心十足的我走訪了幾所學校，結果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在，并問他們是是否有暑期班，我愿意當義工，可是......

連連失敗的我仔細回想是不是我自身出了什么問題。看來暑期的專業(yè)英語學校不太可能讓我留下，因為他們都需要有一定文憑的專業(yè)英語教師，而我，雖然口語不錯，有熱情，有信心，肯努力，但英語水平還需要繼續(xù)提高。

失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心，回家后，無聊了幾天。要知道，生活中總會有奇跡發(fā)生的，就在我茫茫然不知所以的時候，我姑媽問我是否愿意去她的公司當一下臨時翻譯，翻譯一些不重要的文件，釋然啊，豈能不應。工作第2天就開始了。

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位，公司雖然不大，但五臟都很齊全，認識過了部門的主管，接受了一些簡單的任務后，我便來到了一張電腦桌旁。其實說是來上班，實則是給別人當助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書，劉姐負責，我只是負責打字與糾錯罷了，不過，對于還未上過班的人來說，著也是非常有趣的。當然，我也會偶爾給其他的同事端茶送水，畢竟，每個偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的。

午飯時間，同事們有說有聊的去吃飯了，而我卻還有些工作沒做完，大概也就一千字的打印工作吧，堅持！堅持到底就是勝利嘛。。。搞定，午飯好香啊，錯覺嗎？不會。這是一種豐收的感覺，一種成功的喜悅。

下午是一點半上班的，大多數(shù)的人都在睡午覺，那叫一個香??！下午的工作也是如此，5點下班，坐上姑媽的車回家了，興奮歸興奮，吃完晚飯洗完澡，整個人都軟下來了。撲通！一頭栽到床上。

接連幾天的工作也是不盡相同。直到第8天，主管讓我去談話，主要目的是表揚，表揚我的勤勞刻苦，對工作認真負責，但是某些錯誤是不能犯的，遇到不懂的還得請教劉姐，畢竟是老手了，我連連稱是。

其實工作就是不斷的重復，重復昨天，再重復今天，偶爾有點創(chuàng)新實在是很快樂。很快的，20天的工作生活結束了，收獲頗多。

這次社會實踐，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價值的精神財富和在以后人生中受用終生的技能、經(jīng)驗。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界。

大家知道，社會實踐是學校教育向課堂外的'一種延伸，是大學生學習知識、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑；說的大一點就是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。但是不管怎么說，我想每一次實踐都是我們在思想上,行為上一個成長的過程。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂，孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”參加實踐的人大都沒有工資,但是實際上我們已經(jīng)融入到那個集體中去了。無論我們做了什么工作，或多或少的都能提高一個人的內(nèi)在與外在的能力，并且可以深切體會勞動者的艱辛。在社會實踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個成長的過程。其實我想在實踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實做人的心態(tài)。

除此之外，讓我感觸良深的一點就是人際交往。人與人的關系是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個人都有不同的個性，跟不同人打交道，當然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我們不能總想著改變別人，因為那樣往往無濟于事，我們更應該去做的是學會適應別人，學會與人合作。

在記錄下社會實踐的感想時突然覺得自己長大了，難道對這個世界有了和從前不一樣的認識就說明我長大了嗎？這也許就是空想家和實踐家的區(qū)別吧。改變觀念只是第一步，最重要，最困難，也是最能考驗一個人的，是用實踐證明自己的想法，在不斷實踐中完善自己，這才是最重要的吧！