為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

由相同、相近或互補(bǔ)之工作場(chǎng)所的人們自動(dòng)自發(fā)組成，通過(guò)全體合作、集思廣益，來(lái)解決工作現(xiàn)場(chǎng)、管理、文化等方面所發(fā)生的問(wèn)題，以提高護(hù)理質(zhì)量和提高工作效率。

二：報(bào)名范圍

1 .活動(dòng)小組：同一工作現(xiàn)場(chǎng)(護(hù)理單元、大科)、工作性質(zhì)相關(guān)的(質(zhì)控委員會(huì)組、安全委員會(huì)、?？莆瘑T會(huì)等)均可成立，一般5~10人組成。

2 .活動(dòng)主題：可解決臨床護(hù)理工作流程中存在問(wèn)題、提高護(hù)理質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量，改善護(hù)理管理效率、解決護(hù)理技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題等，具有一定可行性。

三：報(bào)名條件

1 .全院各護(hù)理單元的護(hù)理人員和各委員會(huì)成員均可報(bào)名。

2 .具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鼓勵(lì)跨科室合作。

四：活動(dòng)周期

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，為期半年。

五：申報(bào)評(píng)審

1 .填寫《上海市第一人民醫(yī)院分院護(hù)理品管圈申請(qǐng)書》,經(jīng)所在科室負(fù)責(zé)人同意簽字后，報(bào)送護(hù)理部。

2.護(hù)理部邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，主要從項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)與必要性、項(xiàng)目的創(chuàng)新性與科學(xué)性、方案的可行性等方面進(jìn)行綜合論證和選拔。

六：報(bào)名時(shí)間

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

積極響應(yīng)全國(guó)少工委精神和上級(jí)教育局關(guān)于暑假活動(dòng)安排的要求，引導(dǎo)隊(duì)員們從校園走向自然、從家庭走向社會(huì)，通過(guò)在學(xué)校家庭、社會(huì)、自然中各種豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，達(dá)到增知識(shí)、長(zhǎng)才干、明道理、學(xué)特長(zhǎng)的目的，從而過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

組長(zhǎng)：謝學(xué)農(nóng)

副組長(zhǎng):俞麗王燕

組員：毛明俊鄧楓陳瑛徐卉華燕

杜榮舒鴻雁袁艷劉雪梅張蕪霞

呂敏史海星施靜董思媚夏月明

1、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

7月4日上午舉行學(xué)期結(jié)束會(huì)，校長(zhǎng)通過(guò)廣播總結(jié)一學(xué)期的工作，而后對(duì)全校學(xué)生提出暑期要求每位學(xué)生做到“五個(gè)好”（遵守作息制度好；暑假作業(yè)完成好；確保衛(wèi)生安全好；家務(wù)勞動(dòng)完成好；健康運(yùn)動(dòng)身體好），重點(diǎn)進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和安全知識(shí)教育，最后各班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況布置暑期要求，同時(shí)每個(gè)學(xué)生下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》（附后），要求家長(zhǎng)指導(dǎo)管理好學(xué)生假日工作。

2、積極參加社區(qū)活動(dòng)

7月6日學(xué)生到所在社區(qū)報(bào)到，服從社區(qū)的安排，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行“交通安全”、“防火、防盜”、“用電安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，學(xué)校做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，為社區(qū)活動(dòng)提供場(chǎng)所。

3、做好家校聯(lián)系工作

對(duì)假期中有可能出現(xiàn)的有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，班主任進(jìn)行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)知道學(xué)生的假期活動(dòng)情況，同時(shí)做好家訪工作，以取得社會(huì)、家庭的力量，齊抓共管，確保學(xué)生離校不離教。

4．“我心中的蕪湖”征文比賽

（3—5年級(jí)，開(kāi)學(xué)每班上交10篇征文）

5．“我心中的蕪湖”區(qū)級(jí)演講比賽

（7月上旬區(qū)級(jí)比賽，三到五年級(jí)每班報(bào)一名同學(xué)參加學(xué)校初賽，經(jīng)學(xué)校篩選推選兩名同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽）

6．鏡湖區(qū)雛鷹假日小隊(duì)，三-五年級(jí)每班按照同學(xué)意愿，自由組合，至少兩個(gè)小隊(duì)（每隊(duì)5-7人）進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

（注意：開(kāi)學(xué)須上交小隊(duì)活動(dòng)表格）

7．留守兒童夏令營(yíng)。

（從四五年級(jí)各班留守兒童后選名單中，選出一人參加區(qū)舉辦的留守兒童夏令營(yíng)）

8．與汀棠社區(qū)合辦“為紀(jì)念建國(guó)60周年紅歌會(huì)”合唱比賽

（組織三-五年級(jí)家住汀棠社區(qū)的同學(xué)參加合唱團(tuán)，8月中下旬參加區(qū)級(jí)比賽）

9．“小手拉大手，文明伴我行”系列活動(dòng)

a“火眼金睛看文明”攝影作品展（3-5年級(jí)同學(xué)參加，8月10日返校日上交攝影作品）

b“文明使者在行動(dòng)”假日小隊(duì)（3-5年級(jí)同學(xué)，每位參加的同學(xué)須填寫表格，開(kāi)學(xué)時(shí)上交大隊(duì)部）

c“文明家庭”的評(píng)選（9月初通過(guò)各班學(xué)生申報(bào)，評(píng)選文明家庭）

10．暑期八一慰問(wèn)，慰問(wèn)武警部隊(duì)官兵

（8月上旬，安排四（1）班部分同學(xué)參加）

11返校日安排

（上午9點(diǎn)——10點(diǎn)半）

返校日時(shí)間

返校班級(jí)

輔導(dǎo)老師

7月20日

一（1）班

一（2）班

一（3）班

三（1）班

三（2）班

三（3）班

毛明俊鄧楓陳瑛杜榮俞培

舒鴻雁易曉艷

袁艷王萬(wàn)成

8月10日

二（1）班

二（2）班

四（1）班

四（2）班

五（1）班

五（2）班

徐卉湯浚華燕王靜

劉雪梅王家榮

張蕪霞

呂敏韋妮娜

史海星計(jì)婷

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

根據(jù)六年級(jí)（2）班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái)。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語(yǔ)文教師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)。

（2）開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè)于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

（5）通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

（7）通過(guò)本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

（8）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

（9）每周安排一節(jié)通過(guò)電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

（10）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語(yǔ)文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。

工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。

2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。

（二） 工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：

1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

（三） 制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。

2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

6．計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。

7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

xx大學(xué)學(xué)生會(huì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委具體指導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織，始終遵守和貫徹黨的教育方針，以維護(hù)學(xué)生的切實(shí)利益為最高準(zhǔn)則，以引導(dǎo)、代表、發(fā)展和服務(wù)為主要職能，以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為宗旨，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善校園民主機(jī)制，引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚，掀起校園文化浪潮，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

本年度，校學(xué)生會(huì)將繼續(xù)深入強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的四大職能，對(duì)外以展示濃厚校園學(xué)術(shù)文化氛圍、構(gòu)建師生交流橋梁、全心全意服務(wù)同學(xué)和維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益為主線的工作目標(biāo)和發(fā)展方向，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)組織文化與工作作風(fēng)建設(shè)，完善各項(xiàng)制度，做到內(nèi)外兼修，塑造校學(xué)生會(huì)良好的整體形象;同時(shí)，校學(xué)生會(huì)將深入貫徹落實(shí)黨的`十八大精神，提高學(xué)生會(huì)干部思想理論水平，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)思想引領(lǐng)職能;進(jìn)一步推進(jìn)新形勢(shì)下校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力探索創(chuàng)新，明確改革形勢(shì)，堅(jiān)定發(fā)展方向。

（一）凝聚品牌創(chuàng)新合力，共創(chuàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)新風(fēng)貌

1、依托經(jīng)典品牌活動(dòng)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，大力推動(dòng)校園團(tuán)學(xué)活動(dòng)建設(shè)。校學(xué)生會(huì)將繼續(xù)組織開(kāi)展“明珠之光”學(xué)術(shù)文化節(jié)、華政杯辯論賽、模擬法庭等傳統(tǒng)品牌活動(dòng)，注重內(nèi)容創(chuàng)新、形式多樣，覆蓋多維領(lǐng)域，以培養(yǎng)學(xué)生探求學(xué)術(shù)的科學(xué)精神及良好的人文素養(yǎng)，全面推動(dòng)校園團(tuán)學(xué)活動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展第一屆華政大四辯手告別賽、第一屆“這兒有料”脫口秀比賽、事是學(xué)社20周年社慶閉幕儀式暨20年社長(zhǎng)理事交流會(huì)，豐富活動(dòng)組織形式，營(yíng)造積極進(jìn)取、蓬勃繁盛的校園團(tuán)學(xué)活動(dòng)發(fā)展氛圍。

2、打造高水平學(xué)術(shù)競(jìng)賽，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)綜合性人才培養(yǎng)。擬繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校教務(wù)處的合作，組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)“理律杯”模擬法庭大賽等高層次的學(xué)術(shù)類競(jìng)賽，進(jìn)一步完善賽前培訓(xùn)工作與對(duì)優(yōu)秀作品、優(yōu)秀選手的專門指導(dǎo)培育，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)更具競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。此外，將注重理論與現(xiàn)實(shí)的相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生不局限于書本和專業(yè)，結(jié)合當(dāng)下積極探索學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念及辯證思維模式。

（二）切實(shí)保障民主權(quán)利，積極建設(shè)自治平臺(tái)

1、改革選舉制度，優(yōu)化提案質(zhì)量，努力提高學(xué)代表任職能力與提案實(shí)用水平。本年度，學(xué)生會(huì)將貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)聯(lián)、團(tuán)市委和市學(xué)聯(lián)工作報(bào)告精神，汲取部門老師建議，積極籌備xx大學(xué)第八次學(xué)生代表大會(huì)。擬開(kāi)展學(xué)代表民主履職培訓(xùn)，完善和各班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，全面激發(fā)學(xué)代表參與熱情。并且改革選舉制度、細(xì)化選舉權(quán)實(shí)施規(guī)則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)代表權(quán)利，使正式選舉下的主席團(tuán)成員更符合廣大學(xué)子意愿，帶領(lǐng)下一屆學(xué)生會(huì)繼往開(kāi)來(lái)、共創(chuàng)輝煌。

2、完善維權(quán)體系，深化服務(wù)意識(shí)，搭建校院學(xué)生會(huì)通力合作新平臺(tái)。校學(xué)生會(huì)一方面擬繼續(xù)開(kāi)展“維權(quán)服務(wù)月”系列活動(dòng)，刪減形式老舊的活動(dòng)，以更加新穎有趣的活動(dòng)形式吸引廣大學(xué)子積極參與到涉及自身利益的維權(quán)活動(dòng)中;另一方面計(jì)劃將維權(quán)服務(wù)月以招投標(biāo)形式開(kāi)展，旨在讓各學(xué)院借此提高服務(wù)意識(shí)并更好參與其中。

此外，將依托原有失物招領(lǐng)體制，增設(shè)失物招領(lǐng)點(diǎn);將制作完成的失物招領(lǐng)引導(dǎo)牌在更多失物招領(lǐng)點(diǎn)進(jìn)行張貼，擴(kuò)大影響力;積極完善與學(xué)院合作的調(diào)研工作內(nèi)容與機(jī)制，使得調(diào)研能切實(shí)為大家解決一些疑難問(wèn)題提供可行方案。同時(shí)，進(jìn)一步豐富學(xué)代表團(tuán)活動(dòng)，增加學(xué)代表特色活動(dòng)的趣味性、實(shí)用性，創(chuàng)新活動(dòng)形式、完善服務(wù)項(xiàng)目、暢通信息發(fā)布，力爭(zhēng)建立校園全方位覆蓋的學(xué)生民主自治平臺(tái)，從各個(gè)角度為華政學(xué)子維護(hù)自身權(quán)益提供全面保障及便捷服務(wù)。

（三）深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)，營(yíng)造自主創(chuàng)業(yè)氛圍

本年度，校學(xué)生會(huì)擬繼續(xù)完善“四點(diǎn)一線”創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，將創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)作為四項(xiàng)重點(diǎn)工作，與學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)手，及時(shí)傳遞就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，提供寬廣見(jiàn)習(xí)平臺(tái)。校學(xué)生會(huì)將積極配合第八屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽xx大學(xué)選拔賽，舉辦創(chuàng)業(yè)峰會(huì)、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)等活動(dòng)，通過(guò)整合企業(yè)、高校、媒體資源，一方面積極響應(yīng)政府號(hào)召，幫助大學(xué)生完成職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展定位的多重選擇;另一方面務(wù)求為青年提供一次與高端創(chuàng)業(yè)思想碰撞的機(jī)會(huì)，為政府分擔(dān)一份責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

（四）展現(xiàn)品牌活動(dòng)風(fēng)采，引領(lǐng)校園文化風(fēng)潮

1、豐富學(xué)生文娛生活，渲染校園文化氛圍，打造校園文化經(jīng)典。本年度，校學(xué)生會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展新生節(jié)、體育節(jié)、“華政金秋”文化藝術(shù)節(jié)等系列品牌活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)尚，秉承文化精髓，活躍校園氛圍。擬開(kāi)展第十三屆學(xué)生體育節(jié)，延續(xù)采用招投標(biāo)方式，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院和社團(tuán)的積極性，倡導(dǎo)全民健身，引領(lǐng)健康競(jìng)技;舉辦第十五屆新生節(jié)，助新生迅速融入華政大家庭;開(kāi)展第二十九屆“華政金秋”文化藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才華、張揚(yáng)真我風(fēng)采、豐富課余生活搭建廣闊的平臺(tái)。

2、切合工作重點(diǎn)，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，推動(dòng)校園學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展第三屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀典型，展現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的時(shí)代精神，;延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，舉辦第二十屆“我心目中的最佳教師”，促進(jìn)師生間良好互動(dòng)，濃郁校園尊師重道、教學(xué)共長(zhǎng)氛圍。

（五）完善信息交流平臺(tái)，拓寬媒體溝通渠道

1、重點(diǎn)聚焦校園熱點(diǎn)，推動(dòng)校內(nèi)常規(guī)工作系統(tǒng)化，搭建校外溝通交流平臺(tái)。本年度，校學(xué)生會(huì)將推進(jìn)落實(shí)校內(nèi)系統(tǒng)化常規(guī)工作，全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布校內(nèi)信息，擬增設(shè)的《華政速聞》電子雜志在切實(shí)推動(dòng)資訊又好又快傳播同時(shí)，密切學(xué)生會(huì)與廣大學(xué)子間的血肉聯(lián)系。此外，新聞部將繼續(xù)就實(shí)事熱點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行專題討論，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)洞察力及敏銳性。同時(shí)，擬拓寬與校外媒體的交流渠道，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)與周邊學(xué)校乃至社會(huì)媒體的對(duì)接，推動(dòng)校園文化傳播、加強(qiáng)精神引導(dǎo)、擴(kuò)大學(xué)生會(huì)組織影響。

2、完善新聞發(fā)言人制度，提高新聞稿寫作水平。本年度校學(xué)生會(huì)將就出席率、稿件質(zhì)量、監(jiān)督力度等方面改進(jìn)完善新聞發(fā)言人制度，加強(qiáng)院校兩級(jí)學(xué)生會(huì)間的雙向信息聯(lián)絡(luò)，拓寬學(xué)生訴求渠道，搭建有效溝通橋梁。與此同時(shí)，擬全面提高新聞部采集信息及寫作水平，力求全方位跟蹤報(bào)道學(xué)術(shù)、文藝等校園各類活動(dòng)，在增強(qiáng)稿件時(shí)效性同時(shí)，注重稿件質(zhì)量，并拓寬新聞報(bào)導(dǎo)覆蓋面使其貼近校園生活。以此樹(shù)立校學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的多維形象。

（六）思想引領(lǐng)緊跟時(shí)事，組織建設(shè)不遺余力

1、加強(qiáng)組織文化建設(shè)，嚴(yán)格按照十八大精神和精神的指導(dǎo)改進(jìn)學(xué)生工作，全面提高學(xué)生會(huì)干部思想理論水平。校學(xué)生會(huì)將堅(jiān)持結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)，充分發(fā)揮思想引領(lǐng)職能，根據(jù)黨政和團(tuán)市委在新時(shí)期對(duì)青年思想教育工作提出的更高要求，定期開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部及全校同學(xué)積極關(guān)注當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題及國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中深化運(yùn)用理論，培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生應(yīng)有的國(guó)際化視野、獨(dú)立思考能力及正確的政治立場(chǎng)，進(jìn)一步提高組織思想建設(shè)及工作作風(fēng)的培養(yǎng)。

2、落實(shí)學(xué)生會(huì)工作手冊(cè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生會(huì)的組織戰(zhàn)斗力。本年度，為使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作更加規(guī)范和高效，擬完善修訂學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度并整理成工作手冊(cè)，作為各項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)的依據(jù);注重學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)組織新生精英培訓(xùn)營(yíng)、干部精英化培訓(xùn)，嚴(yán)格相關(guān)考核評(píng)優(yōu)程序，全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門工作良好有序地開(kāi)展;加強(qiáng)各部門之間交流溝通及部門內(nèi)部凝聚力建設(shè)，使各部門同心同德，遵守組織紀(jì)律，養(yǎng)成組織觀念，全力打造團(tuán)結(jié)一致，腳踏實(shí)地的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的追趕式、跨越式發(fā)展的要求，緊扣全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，全面實(shí)現(xiàn)“六·五”普法規(guī)劃和“十二·五”期間依法治縣規(guī)劃，不斷優(yōu)化普法依法治理內(nèi)容、形式、載體、機(jī)制和效果，進(jìn)一步提高全體干部職工的法律素質(zhì)和法治化管理水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和公正、濾布高效、權(quán)威的法治環(huán)境。

按照省、市、縣部署，20xx年主要學(xué)習(xí)宣傳普及“六法一條例”，即《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》、《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》、《中華人民共和國(guó)仲裁法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《省義務(wù)教育條例》。

1成立機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真做好“六·五”普法教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并使其深入人心。

3、做好普法教材的證訂工作。

4、加強(qiáng)對(duì)干部、工業(yè)濾布職工的法律知識(shí)培訓(xùn)，組織干部職工集中學(xué)習(xí)“六法一條例”及本行業(yè)的法律法規(guī)，從而提高干部職工的法律意識(shí)。

5、組織干部職工對(duì)所學(xué)法律進(jìn)行考試，并將成績(jī)登入《學(xué)法合格證》。

6、結(jié)合本單位本系統(tǒng)的有關(guān)行業(yè)法律法規(guī)及對(duì)所學(xué)“六·五”、“六法一條例”學(xué)以致用，做到依法行政、依法辦事。

7、提高干部職工對(duì)“12·4”全國(guó)法制宣傳日的知曉率。

8、充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，加強(qiáng)本行業(yè)的水保法的巡回宣傳。擴(kuò)大法制宣傳教育工作的社會(huì)影響。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

1、確定團(tuán)隊(duì)人員分工，制定活動(dòng)方案。

2、確定上課課題，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定上課課題。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)和觀課設(shè)計(jì)

團(tuán)隊(duì)根據(jù)上課課題進(jìn)行教學(xué)分析，設(shè)計(jì)出教案初稿由負(fù)責(zé)上課的老師試教；負(fù)責(zé)評(píng)課的主評(píng)老師同步參與設(shè)計(jì)過(guò)程并跟蹤聽(tīng)試教課，設(shè)計(jì)觀課表；團(tuán)隊(duì)根據(jù)上課老師試教情況進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì)和再試教直至確定教案（磨課）。

4、確定教學(xué)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)共同研討，針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)疑難提出問(wèn)題，篩選出本次賽課的教學(xué)內(nèi)容；主評(píng)老師構(gòu)思評(píng)課稿。

5、課堂展示和課堂實(shí)錄

上課老師展示課堂教學(xué)；主評(píng)老師分發(fā)觀課表，組織團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)觀課表從不同的觀課點(diǎn)（可以觀察學(xué)生，觀察老師，或針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行觀察）觀察課堂，記下各自的課堂實(shí)錄（須記下時(shí)間點(diǎn)及相應(yīng)的課堂情形），并進(jìn)行課堂錄像。

6、課后研討

上課老師說(shuō)課；主評(píng)老師評(píng)課（圍繞教材，利用觀課表），完成評(píng)課稿；聽(tīng)課老師點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行研討會(huì)錄像。

7、撰寫教學(xué)案例

研討活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)撰寫教學(xué)案例的老師充分利用教案、觀課表、課堂實(shí)錄、評(píng)課稿等，結(jié)合教學(xué)疑難和教學(xué)實(shí)際撰寫出教學(xué)案例。

8、形成課例

以上過(guò)程中生成的教案、觀課表、課堂實(shí)錄、評(píng)課稿、教學(xué)案例等都及時(shí)記錄在博客平臺(tái)上，形成本次團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)課例，也是我們?cè)u(píng)價(jià)此次團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)質(zhì)量的依據(jù)。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

通過(guò)科技環(huán)保知識(shí)電視搶答賽活動(dòng),培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我校學(xué)生的科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學(xué)們的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年11月22日星期五班隊(duì)課時(shí)間

初賽階段:

競(jìng)賽知識(shí)范圍以學(xué)校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽(yáng)朝小學(xué)科普知識(shí)搶答賽題庫(kù)》為藍(lán)本。首先班級(jí)組織初賽,11月21日星期四夕會(huì)課時(shí)間在學(xué)校電視臺(tái)利用ppt課件形式播放試題,學(xué)生在紙上書面答題,由班主任擔(dān)任初賽評(píng)委,選拔三位科技知識(shí)小明星代表本班參加學(xué)校決賽。

決賽階段:

(一)、競(jìng)賽規(guī)則

1、本次競(jìng)賽由各班組隊(duì)參加,每個(gè)班在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,選出3位同學(xué)參加全校決賽。

2、各班參賽隊(duì)員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。

3、比賽分年級(jí)進(jìn)行,共分為三、四、五、六年級(jí)四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個(gè)答案,正確為10分,錯(cuò)誤0分,每題由主持人宣讀完后開(kāi)始搶答,時(shí)間五秒鐘,每組選手舉牌確認(rèn)。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),競(jìng)賽中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,不能確定名次時(shí),可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、三至五年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名。

2、六年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名。

3、如名次有爭(zhēng)議,由組委會(huì)五位評(píng)委仲裁。

(三)活動(dòng)組織

組委會(huì)仲裁評(píng)委:

z校長(zhǎng) z書記 z副校長(zhǎng) z主任 z主任

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

語(yǔ)文備課組老師對(duì)工作充滿熱情，虛心學(xué)習(xí)有效的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法多樣化，駕馭課堂的能力較強(qiáng)。集體備課，相互學(xué)習(xí)交流，合作互助，在共同備課的基礎(chǔ)上，融入了個(gè)人的備課風(fēng)格。

這屆學(xué)生通過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，在識(shí)字、背誦古詩(shī)，古文的詞語(yǔ)積累有較好的基礎(chǔ)，但在對(duì)文章的理解能力、概括、欣賞能力還需進(jìn)一步提高。還要很抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解和寫作能力。

備課組的教師要深入鉆研教材，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，集思廣益，力求本備課組教師授課水平不斷提高，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，使語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有保證。

我們組根據(jù)學(xué)生的不同層次，把學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性的研究作為這學(xué)期的研究課題。備課組從自己年級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，尋找共性的切實(shí)需要解決的問(wèn)題。借助定量分析，尋找措施，定期考查效果等方式，做一些與教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)實(shí)在在的研究。使不同層次的學(xué)生的語(yǔ)文能力有所提高。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意資料信息的收集、篩選，了解近幾年中考信息，分析、探索中考思路，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教科研理論，并把幾者結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

2.加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組活動(dòng)，備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測(cè)試，做到資源共享，做到定期研討、聽(tīng)課，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

3.致力課堂教學(xué)模式探索，提高教學(xué)效率。充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。本學(xué)期我們將通過(guò)集體備課，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學(xué)基本思路。探索科學(xué)、新穎、活潑、有效的的課堂教學(xué)模式。

4.改善作文教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫作水平。本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和關(guān)于作文教學(xué)策略的研究。備課組把要訓(xùn)練的題目精選出來(lái)，把寫作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文印發(fā)出來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生共同賞析學(xué)習(xí)。

5.利用學(xué)校圖書館和班級(jí)圖書角擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。單周安排一次閱讀活動(dòng)，推薦課外閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。要求每位學(xué)生摘抄優(yōu)美詞句，寫下讀書心得體會(huì)。

6.進(jìn)行古詩(shī)詞分類背誦積累，并進(jìn)行相應(yīng)的古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7.對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)主要加強(qiáng)理解閱讀能力的培養(yǎng)，對(duì)邊緣生挖掘其學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)其自信心，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)要注重夯實(shí)基礎(chǔ)。

8.注重精選練習(xí)，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

9.注重學(xué)生卷面書寫的訓(xùn)練。要求書寫規(guī)范、美觀。進(jìn)行每周一頁(yè)紙的練字，使整體卷面水平達(dá)到一個(gè)新的高度。

10.重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。本學(xué)期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

領(lǐng)略自然風(fēng)光，吃自助美食，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流。

20xx年5月7日（星期六）

309—2班全體成員

株洲大京風(fēng)景區(qū)

五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開(kāi)，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開(kāi)展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此，建立深厚友誼。

游大京風(fēng)景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，棋和牌娛樂(lè)，自助美食。

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作

1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好各個(gè)組的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足（前一天應(yīng)備好一切不會(huì)變質(zhì)的食材，當(dāng)天把所有該買的全買好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購(gòu)買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求）。

5、商量好價(jià)錢后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源由班費(fèi)統(tǒng)一出。

6、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行（部分班干部需自行乘車，以情況而定）。

7、在行車過(guò)程中車上娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員王星星安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：5月7日早上7：00到操場(chǎng)集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，注意確保各同學(xué)安全。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體同學(xué)游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2）、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好，參與以上的活動(dòng)，或各種自創(chuàng)活動(dòng)，靜止下水庫(kù)游泳。

3）、11：00在指定農(nóng)家樂(lè)集合開(kāi)始個(gè)組自助餐（各種食材已平均分配到個(gè)各組）：

4）、計(jì)劃5：30回校（以人到齊為準(zhǔn)）

3、后期工作

（1）組長(zhǎng)帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。

（2）用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)并聽(tīng)取全體同學(xué)們春游感受；

2、班干部聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

備注：20xx年8月我們有緣相識(shí)在機(jī)車309—2班，一起學(xué)習(xí)一起生活創(chuàng)造了屬于我們309—2班的奇跡！時(shí)隔兩年，馬上就面臨著各奔東西，而我們卻沒(méi)有參加過(guò)集體活動(dòng)集體happy，很多時(shí)候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂(lè)。這次我們難得舉行這次活動(dòng)，望同學(xué)多多支持并希望同學(xué)們盡興的玩，玩得高興，快樂(lè)友誼雙豐收！

為了豐富同學(xué)們的課余生活，放松同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，體驗(yàn)**春天的氣息，加強(qiáng)老師與同學(xué)之間的交流。

促進(jìn)班級(jí)交流，構(gòu)建和諧班級(jí)。

20xx—04—11 下午2點(diǎn)—下午6點(diǎn)，如因天氣及特殊情況，活動(dòng)時(shí)間順延。

講師鄧勇老師；輔導(dǎo)員賀荃老師；計(jì)網(wǎng)5班全體同學(xué)。

20xx—04—11 下午1點(diǎn)10全班在校籃球場(chǎng)集合（注：如有誰(shuí)未按時(shí)到，全班集體在籃球場(chǎng)等，直到到齊為止。）

集合完畢之后，每人2塊錢的車費(fèi)補(bǔ)貼，自己坐車到**古城墻城門集合。（注：不管大家以怎樣的方式去，每人補(bǔ)貼2塊錢，這2塊錢是一去一回的公交費(fèi)）

到了之后，集合完畢，點(diǎn)名，按下面的小組進(jìn)行組合，分為10個(gè)小組，（注：鄧勇老師，賀荃老師加在一起）4人一輛自行車，租車費(fèi)由生活委員去交，每組定個(gè)小組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)小組成員的安全，待游玩**古城二個(gè)小時(shí)后，在出發(fā)地點(diǎn)集合，點(diǎn)名，然后返回學(xué)校。

返校30分鐘后，全班在籃球場(chǎng)集合，然后進(jìn)行集體晚餐，地點(diǎn)定在文化宮路“聚滿樓”餐館（注：座27路或38路公交可到‘長(zhǎng)大沙市區(qū)’往右走即可）。

晚餐完畢后，由輔導(dǎo)員賀荃老師，講師鄧勇老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)計(jì)劃猜字謎 活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

以“實(shí)施有效教學(xué)、打造高效課堂”為核心，以“課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)”打造平臺(tái)，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，打造高效課堂，提高課堂效率，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：zz

成員：zz

2、考評(píng)組：

理科組：z（組長(zhǎng)）z

文科組：z（組長(zhǎng)）z

綜合組：z（組長(zhǎng)）z

1、理科組

數(shù)學(xué)組：z

物理組：z

化學(xué)組：z

生物組：z

2、文科組：

語(yǔ)文組：zz

英語(yǔ)組：zz

政治組；zz

歷史組：zz

地理組：zz

3、綜合組

藝術(shù)組：zz

技術(shù)組：zz

體育組：zz

1、評(píng)課時(shí)間：

高一年級(jí)教師20××年5月14日至6月1日，高二年級(jí)教師6月13日至6月28日。

2、課時(shí)安排：

考評(píng)小組隨機(jī)聽(tīng)課。

1、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用校本教材《州永一中老師成長(zhǎng)指南》的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。

2、考評(píng)組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課一至二節(jié)，考評(píng)組計(jì)分的平均分即為被評(píng)教師的最后得分。

經(jīng)考評(píng)小組合議評(píng)審定為a等的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元。